手工作文

【精華】手工作文匯總七篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的手工作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手工作文 篇1

　　“終于成功了！小貓咪真可愛(ài)！”看著(zhù)自己親手縫制的貓咪布偶，我心里有說(shuō)不出的高興，想當初，我壓根兒也沒(méi)想到自己能夠完成這件“作品”。

　　一天下午，我參加了社區實(shí)踐活動(dòng)，這次社區請了一位手工老師教大家做布偶，我一聽(tīng)說(shuō)要用針線(xiàn)，心里就直打鼓：“從小到大，我可從來(lái)沒(méi)用過(guò)針線(xiàn)呀！”

　　這次我們要學(xué)習做一只布偶貓咪�？粗�(zhù)老師做好的貓咪布偶，活靈活現、非�？蓯�(ài)，我羨慕極了�！拔乙欢ㄒ�也做一個(gè)漂亮的布偶！”我認真地聽(tīng)著(zhù)老師的講解，將一塊黃色的布剪下兩片一模一樣的貓咪頭形狀。開(kāi)始做了，我小心翼翼地縫，可沒(méi)縫幾針就歪了，而且針腳又稀又松，一點(diǎn)也不結實(shí)。這種問(wèn)題遇到了好幾次，我只好請教老師，老師說(shuō)：“要有耐心，一針一針地緊貼著(zhù)一條線(xiàn)縫�！蔽衣�(tīng)從了老師的`建議，重新認真的改正。

　　身子和尾巴可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，有的要沿著(zhù)邊緣縫，有的要斜著(zhù)縫，還有的要縱橫交錯地縫。經(jīng)過(guò)一次次的挫折和訓練，我漸漸熟練起來(lái)了，小貓咪的體形終于做好了。接下來(lái)我又用紐扣給貓咪縫上眼睛，再畫(huà)上胡須和嘴巴，最后再往貓咪的身子里塞一些棉花，一只小貓咪就出現了，雖然它沒(méi)有老師做的那么結實(shí)完美，但是我還是百看不厭、愛(ài)不釋手。

　　通過(guò)這次有益的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì )用針線(xiàn)縫制可愛(ài)的布偶，更重要的是，我學(xué)會(huì )了遇到困難要勇于克服的道理。

手工作文 篇2

　　今天，我終于等到了這一節手工課了！

　　和往常一樣，我來(lái)到繪畫(huà)室。一進(jìn)門(mén)，看到大大小小的孩子們都在忙碌著(zhù)，手里拿著(zhù)不同顏色的紙，還有小刀。找到我的位置準備畫(huà)畫(huà)，但我一到座位，發(fā)現桌子上放著(zhù)一盆土。老師看到我很驚訝，就笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧？我們要做的手工是一盆花�！�

　　我一邊聽(tīng)著(zhù)老師講解制作方法，一邊擺弄這桌子上的紙。先準備一根細棍子，再用一根約5厘米寬的'細紙條纏繞在棍子上，纏好后把約10厘米寬的另一紙條的一端每相隔0.5厘米就剪一下，剪成一段一段的，剪好后兩端貼上雙面膠，纏在細紙條的外面，然后再纏一層，纏好后用手往外按壓，一朵花就完成了。拿著(zhù)這一朵花，我左看右看都覺(jué)得很漂亮，我把它插在了土里。然后我又按照同樣的方法做了一朵插進(jìn)去。接著(zhù)，三朵、四朵、五朵......我總共做了十朵，全部都插進(jìn)了土里，遠遠看去，就像一盆真花！

　　我越來(lái)越喜歡做手工了！

手工作文 篇3

　　今天又是學(xué)創(chuàng )意美工的日子，到了青少年宮沒(méi)過(guò)一會(huì )就開(kāi)始上課了。老師宣布今天要做一種動(dòng)物，并且要求兩個(gè)人一組合作完成。我和陳樂(lè )由一組，首先拿一張白紙，按自己的想法將白紙撕成動(dòng)物的'形狀，我們決定做長(cháng)頸鹿，先撕出長(cháng)頸鹿的脖子和角，再撕出長(cháng)頸鹿的大腿和身子，然后將它們貼在一張大白紙上，這樣長(cháng)頸鹿就成功了。老師看過(guò)后覺(jué)得這么大的白紙貼一只長(cháng)頸鹿顯得空曠，也很單調。

　　老師要求我們再做些背景，我們做的背景是一座大城堡，大城堡的上方有藍天、白云。我們還在長(cháng)頸鹿身上描了很多的花紋，形象逼真，美麗的長(cháng)頸鹿就完成了。

手工作文 篇4

　　9月10日又到了，每年教師節，我都會(huì )親手制作手工禮物送給老師們，像前幾年的自制紙藤花康乃馨、自制賀卡等，今年，我打算送出我親手做的陶泥小飾品—“輕粘土手機鏈”送給到我敬愛(ài)的老師。

　　有了這個(gè)想法后，我就和媽媽在淘寶網(wǎng)上開(kāi)始精選合適的輕粘土及制作小工具，還特地選購了透明禮品盒，把手工制品裝在禮品盒里會(huì )顯得更加精美。

　　材料一到，我就迫不及待的開(kāi)始制作。我拿出粘土材料和工具，打算制作第一件手工——“粉色小豬”。因為有了之前做軟陶的技巧，我做的又快又熟練。

　　首先我選用了粉色的軟陶搓了一個(gè)2厘米左右的圓做小豬的頭，然后分別搓了二個(gè)扇形的豬耳朵，用小工具壓一下作為耳窩，粘在豬頭兩邊，還搓了一個(gè)黑色的小圓和三個(gè)白色小圓，把它們壓扁后就做成了豬的一只眼睛，粘在小豬臉上，為了讓小豬表情更生動(dòng)，另一只眼用二根細長(cháng)的軟條，做成一個(gè)橫的V粘上。接著(zhù)，我用粉色粘土搓了一個(gè)橢圓形的豬鼻子，用工具在鼻子中間鉆了二個(gè)鼻孔。小豬的形象更加可愛(ài)了，它好像正向我眨眼。最后我把帶著(zhù)螺紋羊角釘的掛繩插在豬頭頂上，這樣一只栩栩如生的手機鏈——“粉色小豬”就這樣完成了。因為我想送的老師還有幾個(gè)，所以我分別又用陶泥做了小磨菇、幸運娃娃及小熊等手機輕粘土掛件。

　　輕粘土的特點(diǎn)是作品完成后自然風(fēng)干，等他自然變硬后就可以成為一個(gè)作品了。當晚我把做好的教師節的禮物放在托盤(pán)上，第二天，它們已經(jīng)變硬了，把它們串上漂亮手機鏈后，看上去更加漂亮了，我小心翼翼的將它們裝進(jìn)透明禮品盒，看上去還少了點(diǎn)什么，哦，對了還有漂亮的`禮品袋忘裝了。這些禮品袋是我和媽媽一起去了市區的望湖批發(fā)市場(chǎng)精挑細選出來(lái)的，把我小禮盒放入小熊禮品袋后，袋子顯得鼓鼓的，非常精美，就像買(mǎi)來(lái)一樣。

　　9月9日，我把親手制作的禮物拿到學(xué)校，送給了老師們，老師們非常喜歡我的禮物，還夸我的手藝很巧，看到老師們收下了禮物，我心里美滋滋的。

手工作文 篇5

　　昨天，老師叫我們帶上自己做好的'工藝品。

　　回到家，我先做了一個(gè)紙帆船，是在一個(gè)盒子的里面粘了一張大小合適的紙片，再把桿子和紙帆安上�？砂职忠�(jiàn)了不滿(mǎn)意，不讓我帶這個(gè)作品到學(xué)校。

　　我只得選擇寫(xiě)硬筆字。我先用電腦打印了一張書(shū)法字，內容是《明日歌》。再用薄紙蒙在上面，臨摹著(zhù)寫(xiě)了幾幅。在讓爸爸選擇了一幅，到學(xué)校交給了老師。

　　老師要我們評一評誰(shuí)的作品好些。我一看，覺(jué)得唐寧做得很好。他做的是一件小船，非常象，還能在水里游和噴水哩！

手工作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩。有走棋，游泳，打羽毛球，看書(shū)……其中，我最喜歡的`是做手工了。

　　今天我做完作業(yè)又開(kāi)始做手工了。今天我準備做紙飛機。首先，我選擇了一張紅色的彩紙。先把彩紙橫放，對著(zhù)，用手輕輕地把紙折平。接著(zhù)，我把紙豎放，打開(kāi)彩紙，把紙的左上角和右上角最準中線(xiàn)折，壓平；再對著(zhù)中線(xiàn)折再壓平。然后，我把紙翻過(guò)來(lái)，對著(zhù)中線(xiàn)折，壓平。這個(gè)時(shí)候，你一定要小心，慢慢地對最準中線(xiàn)，要對齊，不然，飛機的頭會(huì )歪掉的呢！最后，把紙翻個(gè)面，對折，打開(kāi)“機翼”，一架漂亮的紙飛機就完成了。

　　拿著(zhù)“飛機”，我來(lái)到了樓下，開(kāi)始試飛。飛機忽上忽下，像只展翅的小鳥(niǎo)，可愛(ài)極了。就這樣，這些并不起眼的紙飛機，給我的課余生活帶來(lái)了不少樂(lè )趣。

手工作文 篇7

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，雖然想到外面去欣賞美景，但我仍牽掛暑假作業(yè)- 做手工，可是做什么，我不知從何入手，做火車(chē)？材料太多，太煩；做飛機？一張紙，太簡(jiǎn)單；我想來(lái)想去，就是想不出來(lái)，真是讓人傷透腦筋。突然，爸爸的圓規掉到地上，摔得四分五裂，還有一個(gè)火柴盒。剛好留下了兩個(gè)盒子。接著(zhù)我看到江上有一艘非常小的烏篷船。那我就做一艘輪船吧！

　　我先把兩個(gè)盒子包上一件“綠衣裳”，然后把它們用膠水粘在一起，我再把一根吸管插在中間當“旗桿”，上面粘上一張紅紙當作“紅旗”，最后添上幾個(gè)字和幾幅圖畫(huà)還有剪一個(gè)圓圓的'洞作“窗戶(hù)”。一艘簡(jiǎn)單而普通的輪船就做好了。雖然它不好看，而且一點(diǎn)都不像輪船，但在我心中，是那么美麗，那么可愛(ài)，因為他是我親手做的，有我構思，有我辛勤的淚水，并且我相信會(huì )有更好船展現在你們面前。

　　晚上，我做夢(mèng)，真的做出一只美麗的小輪船。

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