《做一名幸福的教師》讀后感2篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《做一名幸福的教師》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《做一名幸福的教師》讀后感1
書(shū)籍《做一名幸福的教師》讓我第一次開(kāi)始認真地思考：到底什么是幸福？幸福的真正意義是什么？
幸福的人生要有生命的內在和諧，要有寵辱不驚的境界，遇到挫折把它看成是鍛煉自己的機會(huì )，取得成功也把他當作絢麗生命歷程中的一朵小花。構建內心和諧還要有寬容大度的情懷，諒解沖撞自己的人，寬恕傷害自己的人，感恩批評自己的人。生命的內在和諧還要淡泊名利，學(xué)會(huì )舍得，無(wú)論做什么事情，只要全力以赴的去做，不管結果如何都不要后悔，得到了不要喜形于色，失去了也不要怨天尤人。
作為教師，我們應多看到學(xué)生的長(cháng)處，多看到學(xué)生取得的成績(jì)，滿(mǎn)面春風(fēng)地去面對學(xué)生，讓明媚的陽(yáng)光照到學(xué)生心坎上。這樣，即使是問(wèn)題學(xué)生、給您慪氣的'壞孩子，也會(huì )浪子回頭金不換，成為時(shí)代的俊杰。學(xué)生進(jìn)步了，您也快樂(lè )了，學(xué)生和您的幸福指數都提高了，何樂(lè )而不為呢！相反，您如果板著(zhù)一副嚴肅的面孔，或者將自己不愉快的東西，轉嫁到同學(xué)身上，那學(xué)生們當然會(huì )不領(lǐng)情，您自己也會(huì )覺(jué)得不爽，教學(xué)效果和師生感情都會(huì )大打折扣。
歌聲唱得好，幸福在哪里，朋友哇告訴你，它不在月光下，也不在溫室里它在你的理想中,它在你的汗水里。
《做一名幸福的教師》讀后感2
我們一直生存于美麗的大自然中，這是造物主對我們的格外厚愛(ài)，但貌似我們卻不懂得珍惜和欣賞，更不懂得去享受大自然賦予我們的美好！我們缺少一個(gè)寧靜歡愉的心境，我們每天做的最多的恐怕就是在清點(diǎn)我們的煩惱，卻沒(méi)有細細的盤(pán)點(diǎn)過(guò)我們的幸福！
其實(shí)，幸福在于你是否擁有快樂(lè )的思想和行為，若有，那么你就會(huì )感受到快樂(lè )和幸福！若一直把自己禁錮于憂(yōu)傷、自怨自艾、消極的情緒中，那么圍繞自己的除了煩惱，想必也再無(wú)其他了。當然，道理我們都懂得，可是太多的時(shí)候我們還是難免會(huì )覺(jué)得內心無(wú)比的悲傷，不知道哪兒才可以釋放那份淡淡的憂(yōu)傷，越是壓抑，這種傷感就越重，如此循環(huán)，我們便不會(huì )再覺(jué)得有快樂(lè )可言了。既然這樣，我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)，經(jīng)歷越多、磨練越多、我們就應該更成熟，珍惜圍繞在身邊的一切簡(jiǎn)單的幸福，莫要等到失去才恍然醒悟，原來(lái)幸福如此的簡(jiǎn)單，原來(lái)幸福就在自己身邊。
正如林肯所說(shuō)的：“大部分人只要下定決心，都能很快樂(lè )”。這句話(huà)很清楚的表明了快樂(lè )時(shí)來(lái)自人的內心，而非來(lái)自外界。因此，我們要努力的使自己適應一切，而非企圖使一切來(lái)適應你的欲望；我們最重要的是愛(ài)惜我們的身體，讓它保持健康，因為健康是我們獲取一切幸�？鞓�(lè )的基礎；其次，我們要用知識來(lái)加強我們的思想，絕不做一個(gè)胡思亂想的人；第三，我們要鍛煉我們的靈魂，去幫助需要幫助的人；第四，我們要做一個(gè)有涵養、有素養的人；第五，我們只考慮今天的事，過(guò)好今天，幸福今天，不要在一天之中想要解決一輩子的事情，因為這樣也會(huì )毀了自己一輩子；第六，為自己制定合理的'一天計劃，無(wú)論你是否去做，但是，這樣可以減少自己的憂(yōu)慮和手足無(wú)措；第七，一天之中要給自己留有一定的空間讓自己放松下來(lái)，享受內心的那份安寧和美好；最后，我們內心不要有懼怕和膽怯，我們要學(xué)會(huì )去欣賞一切美好的人和事，去愛(ài)美好的一切，要相信你所愛(ài)的人一樣也會(huì )愛(ài)你。
幸福很簡(jiǎn)單，不要缺少發(fā)現它們的慧眼，知足常樂(lè )，愛(ài)在的心間，快樂(lè )與否取決于你的一念間。
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