手工作文

【精品】手工作文集錦八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的手工作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手工作文 篇1

　　放暑假了，放暑假了！”我可以到外婆家玩了，可到了外婆家，外婆就要我去完成一個(gè)任務(wù)。只見(jiàn)她手上拿著(zhù)棉線(xiàn)、針和一件毛衣，我撓了撓腦袋不解地問(wèn)：外婆，你是要教我織毛衣嗎？準備給誰(shuí)織��？”不是織毛衣，是要教你縫衣服，馬上就要上四年級，也應該學(xué)點(diǎn)手工活了！”外婆笑咪咪地說(shuō)。我心一緊，可回過(guò)神來(lái)一想：學(xué)縫衣服還不簡(jiǎn)單，就怕針兒扎破手。

　　外婆雷厲風(fēng)行地就開(kāi)始了她的手工課堂”。

　　縫紐扣

　　外婆把線(xiàn)穿過(guò)針眼打好結，開(kāi)始教我縫兩個(gè)小洞的紐扣，先把紐扣的位置定好，然后把線(xiàn)往其中一個(gè)小洞里穿，但是要穿過(guò)衣服，接著(zhù)又把針穿回去，這樣來(lái)回幾次就完成了。外婆還告訴我，縫四個(gè)小洞的'紐扣也一樣，只不過(guò)是像正方形兩點(diǎn)畫(huà)一條線(xiàn)。

　　我聽(tīng)完馬上開(kāi)始動(dòng)手。首先是穿線(xiàn)，再給線(xiàn)打結，按照外婆的方法進(jìn)行著(zhù)，可我花了10分鐘打個(gè)結都還沒(méi)打上，針頭還在手上扎了好幾下，最后我決定按自己的方法，哦！這個(gè)結終于打上了，我松了口氣，開(kāi)始縫紐扣，兩個(gè)小洞的紐扣我會(huì )了，就認為四個(gè)小洞也不在話(huà)下，沒(méi)想到?jīng)]縫幾針就錯了，長(cháng)長(cháng)的棉線(xiàn)中間還打上了一個(gè)死結，只能拆了又縫，反復了好幾次，扭扭歪歪地總算成功了。

　　縫圖形和花邊

　　學(xué)會(huì )了縫紐扣，就該學(xué)學(xué)更難的手工了。外婆在衣服上畫(huà)了一個(gè)小圓圈要我縫圖形，我想紐扣我都會(huì )縫了，這個(gè)縫圓圈和花邊也就不難了，所以在外婆教我時(shí)，我就在擺弄花邊，一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。外婆叫我縫了，我拿起針，先開(kāi)始縫花邊，我把針往下一戳，返回來(lái)針得從下面往上一戳，再把線(xiàn)拉緊，來(lái)來(lái)回回一直這樣縫到底，外婆說(shuō)：不錯、不錯、加油！

　　再試試圓形圖案怎么縫”小菜一碟�！蔽矣悬c(diǎn)飄飄然地說(shuō)。隨后就拿起針，開(kāi)始實(shí)踐嘗試，突然外婆叫道：停、�！蔽乙豢�，不好，縫錯了，本來(lái)應該轉彎的地方?jīng)]轉，只能重新縫，到了轉彎時(shí)要慢慢地，在外婆的指導下，我費了九牛二虎之力終于縫好了。

　　在不知不覺(jué)中，我竟然花了整整半天的功夫。的確，要想學(xué)會(huì )一樣技能還真是不容易��！

手工作文 篇2

　　今天下午，我來(lái)到梅花園社區聽(tīng)環(huán)保講座，展示環(huán)保小手工。

　　聽(tīng)講座啦!水老師先為我們分析了人類(lèi)破壞環(huán)境造成的惡果，比如人類(lèi)往大海里投放垃圾，害得許多魚(yú)類(lèi)紛紛死亡……在介紹國家舉措后列舉了我們作為“環(huán)保小衛士”應采取的行動(dòng)。

　　到了作品展示環(huán)節，同學(xué)們輪流上臺介紹。我做的是一個(gè)環(huán)�；ㄆ�，材料很簡(jiǎn)單，就是幾個(gè)礦泉水瓶，按照不同層次的高度，把瓶頸剪下來(lái)倒扣在瓶身內，再往里面裝水，最后把三株吊蘭插到瓶子里，就大功告成了，怎么樣，簡(jiǎn)單吧。我的作品贏(yíng)得了家長(cháng)和同學(xué)們的贊揚，綠色的植物，透明的瓶身，在炎炎夏日里給大家帶來(lái)了一片清涼。

　　其中我最喜歡的是岑本杰的畫(huà)《新型環(huán)保垃圾回收站》，他的畫(huà)非常有創(chuàng )意。工作人員用飛船將垃圾收集起來(lái)，然后送到進(jìn)化場(chǎng)，有用的回收利用，沒(méi)用的直接銷(xiāo)毀。垃圾回收站中有各種管道，其中有兩根管道是凈化空氣的`，把一些有毒氣體統統轉化成氧氣;有些管道是改造垃圾的，把有用的垃圾變成生活用品，如枕頭、手機、盤(pán)子等。

　　另一個(gè)比較喜歡的作品是王廣廈制作的帆船，船身是用易拉罐和小木棍綁起來(lái)的。船帆是用紙盒裁剪而成，涂成六彩的非常醒目。他還用兩根紅線(xiàn)牽扯著(zhù)帆，甲板上坐著(zhù)一個(gè)小人，他手指前方，看起來(lái)正指揮著(zhù)小船乘風(fēng)破浪呢。

　　這次活動(dòng)讓我知道我們必須保護環(huán)境，否則地球就會(huì )變成老師PPT中展示的那樣。

手工作文 篇3

　　我的媽媽一起做過(guò)的事情實(shí)在是太多了。一起讀書(shū)，一起學(xué)習，一起練字，一起玩耍但最有趣、最有意義的就要數一起做手工了！

　　那天，美術(shù)課上，老師要我們每人交一幅作品參加校園藝術(shù)節書(shū)畫(huà)作品大賽。我冥思苦想，該辦什么好呢？畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字的人非常多，那么，做手工呢？我一拍腦袋，對呀，我可以做手工��！并且突發(fā)靈感：就做一幅《水果娃娃》吧！回到家，與媽媽一商議，便說(shuō)干就干。我們來(lái)到樓上，我便下了集合令”，把所有工具雙面膠，卡紙，剪刀等都集合之后，便和媽媽熱火朝天地干了起來(lái)。

　　媽媽首先讓我把這幅《水果娃娃》畫(huà)出草稿，我開(kāi)始把腦中的畫(huà)面一點(diǎn)一點(diǎn)地繪制出來(lái)，至于是什么？下面，你就知道了。而交給媽媽看后，也受到了她的肯定。媽媽還夸我有創(chuàng )意呢！我們倆就開(kāi)始做起來(lái)。

　　我首先拿過(guò)來(lái)了一張藍色卡紙當底板，再一看媽媽?zhuān)�她正在用筆在褐色卡紙上認真地畫(huà)著(zhù)。這是一棵大樹(shù)的粗粗的樹(shù)干，接著(zhù)用綠色卡紙畫(huà)了十幾朵綠云，原來(lái)是粗壯的樹(shù)干上的一叢叢的綠葉��！只見(jiàn)媽媽把刀豎起，沿著(zhù)外邊線(xiàn)剪下去。

　　我心想：剪紙不過(guò)如此！我一手拿著(zhù)自己的手工剪刀，一手拿著(zhù)綠色卡紙，學(xué)著(zhù)媽媽的那個(gè)樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)地把這波浪線(xiàn)外形給剪下來(lái)。但令我沒(méi)料到的是：我剪的這些波浪線(xiàn)條紋，有的直直的，有的彎彎的，有的小小的，還有的大大的不一會(huì )兒，一個(gè)超級不像樹(shù)葉的圖案便橫空出世。

　　看著(zhù)這樹(shù)葉，我真想放棄做手工的念頭。媽媽卻輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：你不參加藝術(shù)節比賽了嗎？來(lái)媽媽告訴你怎么做�！蔽野l(fā)現媽媽已經(jīng)剪好了樹(shù)干，正在修改我剪的樹(shù)叢”呢！媽媽又對我說(shuō)：剪紙關(guān)鍵是在細致，認真，該轉彎就要轉彎，該剪平就要剪平，它就像學(xué)習一樣，一定要細致呀！”說(shuō)完，她便慢慢的又開(kāi)始剪了。

　　我靜下心，也開(kāi)始認真地剪。一次不行，兩次不行，好幾次都不行，可我一想到細致”兩字，便再次努力地剪了下去。哈哈！我終于成功了。

　　第一次覺(jué)得剪紙這么有趣，忙拿出紅、黃、粉幾種卡紙，在上面畫(huà)上一些我喜歡的水果：梨，桃子，蘋(píng)果接著(zhù)就把這幾個(gè)可愛(ài)的小水果”認認真真地剪下來(lái)，媽媽也把樹(shù)叢剪了下來(lái)，我們就拿起彩筆、油畫(huà)棒，畫(huà)龍點(diǎn)睛地裝飾著(zhù)，看著(zhù)栩栩如生，形態(tài)各異它們，我非常的`開(kāi)心，忙用雙面膠，一個(gè)挨一個(gè)個(gè)地貼在脊背”上，將它們找到合適的位置上后，把這一個(gè)個(gè)有趣的水果娃娃”貼到了那些緊密而又松散樹(shù)叢之間，又剪下了一個(gè)個(gè)紅圓球，貼上雙面膠，把它們固定在這些權叢的空隙之中，它們就是一只只小紅櫻桃。

　　再一看媽媽?zhuān)�咦，她在干啥呢？她正在把一片片�?shù)葉向里折，我似乎明白了，她是想折角增加立體感。這么有趣，為何不嘗試呢，我也模仿著(zhù)折起來(lái)。這時(shí)，媽媽用彩色鉛筆在每一個(gè)折過(guò)的樹(shù)枝中輕輕涂畫(huà)起來(lái)，這樣又增加了樹(shù)的立體感！我也跟著(zhù)畫(huà)

　　媽媽夸我樹(shù)葉剪得好，畫(huà)得背景也好！終于，功夫不負有心人，《水果娃娃》被我們完成了�？粗�(zhù)這幅作品，媽媽和我的臉上露出了笑容。

　　把作品交到班里后，不僅獲得一等獎，還直接晉級�，F在已經(jīng)被貼在了少年宮一樓的顯眼位置。每次我走過(guò)這里時(shí)，總能夠看到那些水果娃娃在樹(shù)上，對著(zhù)我正歡快地笑呢！

　　就這樣，我愛(ài)上了做手工。我還跟媽媽一起用卡紙、彩紙做過(guò)拖鞋、折過(guò)各種小動(dòng)物；用色彩斑斕的樹(shù)葉做葉貼畫(huà)；用水果做水果拼盤(pán)和水果娃娃；用粗線(xiàn)手套做過(guò)一窩窩可愛(ài)的小動(dòng)物

手工作文 篇4

　　“今天，我們的主題是做一個(gè)用鐵絲扎的漂亮的蝴蝶花�！崩蠋熌弥�(zhù)一朵用鐵絲和珠子還有紗布做成的蝴蝶花�！白鐾炅丝梢运徒o在家里忙了一天做家務(wù)活的媽媽?zhuān)�讓她們開(kāi)心一點(diǎn)兒�！蔽以跂|坡路社區參加了巧手集結號活動(dòng)。

　　接著(zhù)各個(gè)老師開(kāi)始發(fā)工具，有金色的鐵絲四跟，兩根粗，長(cháng)長(cháng)的，兩根細，短短的，一條綠色的鐵絲，還有一條特別長(cháng)的五顏六色的鐵絲，一塊黃色的紗布和一塊紫色的`紗布，還有一把共用的剪刀和一些共用的線(xiàn)，有一種綠色的塑料棒，每人有一根，還有三種珠子，一種是透明的，一種是粒粒的，還有一種是長(cháng)長(cháng)的。

　　“接下來(lái)我們要做小蝴蝶的翅膀，用金色的鐵絲，又粗又長(cháng)的做前面的翅膀，又細又短的做后面的翅膀，先把鐵絲彎一下，然后繞一下，成為一個(gè)圈，再讓它裝上一件“小衣服”，也就上紗布，最后用線(xiàn)繞幾下，一個(gè)小蝴蝶的翅膀就這樣完成了，大家趕緊做一做吧！”老師一邊說(shuō)一邊做完了還給我們看一看。接著(zhù)我們也開(kāi)始做，我們左弄弄右弄弄，不一會(huì )兒，兩對美麗的翅膀在我們的手中出現了，我做的前面一對翅膀是淡黃色的，后面一對翅膀呢則是紫色的。

　　“然后，我們用特別長(cháng)的那個(gè)彩色的鐵絲的兩頭繞幾個(gè)圈圈，做小蝴蝶的觸角，做好了把珠子穿進(jìn)去，然后自己想辦法把這部分和小蝴蝶的四個(gè)翅膀合在一起�！崩蠋熣f(shuō)道。

　　我一想容易，用線(xiàn)和翅膀綁在一起不就可以了，于是我試著(zhù)一做，成功，一下子就完成了。然后我讓老師幫我用綠色的像布但又有粘性的一種帶子把綠色的塑料棒和小蝴蝶一粘，一朵美麗的蝴蝶花就這樣做完了。

　　我感覺(jué)這次的活動(dòng)非常有趣，手工不只是一樣東西完成的，比如折紙，鐵絲，還可以很多東西一起做呢！

手工作文 篇5

　　今天陽(yáng)光明媚，我做了一次有趣的手工課——詩(shī)詞貼畫(huà)，想知道怎么做的嗎？那就跟著(zhù)我一起做一做吧！

　　我迫不及待地打開(kāi)了袋子，開(kāi)始做了。我先把一棵樹(shù)的.樹(shù)干貼了上去，我把花朵的粉色部分撕開(kāi)，最后我再把粉色的部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的部分撕開(kāi)，最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了，我就問(wèn)老師：“老師，我已經(jīng)把這里做好了，現在我該怎么辦？”老師說(shuō)：“你們已經(jīng)可以開(kāi)始貼詩(shī)詞了�！蔽揖烷_(kāi)始貼了，我先把雙面膠的一半撕開(kāi)，貼在古詩(shī)詞上面，再把另一半撕開(kāi)貼在圖畫(huà)上。我速度特別快，一下子我就把這個(gè)詩(shī)詞貼畫(huà)做完了。我簡(jiǎn)直就像超神一樣，一下子做完了。我覺(jué)得我做的梅花樹(shù)好漂亮，簡(jiǎn)直栩栩如生。下面讓我來(lái)給大家背誦一下《梅花》這首詩(shī)，“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�

　　今天我很高興，因為我學(xué)會(huì )了做詩(shī)詞貼畫(huà)這個(gè)本領(lǐng)。

手工作文 篇6

　　今天，我們的作文課變成了手工課，咦，小朋友們非常好奇。教師里想起了一片歡呼！老師說(shuō)：今天請小朋友們來(lái)剪一剪尾巴。

　　老師先給每位同學(xué)發(fā)一張彩紙和剪刀，老師開(kāi)始給同學(xué)們示范，老師一手拿剪刀，一手拿彩紙，認真的剪著(zhù)，同學(xué)們看的十分認真，聽(tīng)的十分專(zhuān)心。

　　開(kāi)始剪了，同學(xué)們首先在彩紙上畫(huà)好動(dòng)物的尾巴的形狀，然后拿起剪刀開(kāi)始剪了，不一會(huì )兒，各種動(dòng)物的尾巴就出現在大家的面前。有的同學(xué)剪了牛的尾巴，牛尾巴像一根繩子，有的同學(xué)剪了魚(yú)的尾巴，魚(yú)的.尾巴像一把剪刀，還有的剪了猴子的尾巴，猴子的尾巴像一條蛇。

　　老師看了同學(xué)們的作品，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，老師夸我們心靈手巧。今天的手工課真有趣��！

手工作文 篇7

　　今天我妹妹來(lái)了，我的`妹妹先按門(mén)鈴，她們又坐電梯，我聽(tīng)見(jiàn)電梯的聲音，去給她開(kāi)門(mén)，我的妹妹進(jìn)來(lái)了，我們吃早餐，吃的是“黑米稀飯”我們開(kāi)始做東西，我還不知道做什么？我知道了！做小鐘表！先那個(gè)圓，在拿2個(gè)指針，在粘起來(lái)，就好了！我們玩得很開(kāi)心！

手工作文 篇8

　　今天下午，我興高采烈的來(lái)到了美術(shù)中心，為什么我今天這么高興？因為，今天老師要教我們用襪子做可愛(ài)的小兔子。

　　前兩天，我和么么就買(mǎi)上了毛襪子和珍珠棉�；氐郊液�，媽媽又給我找到了扣子和一些紅繩子。

　　到了之后，我將我的.工具拿出來(lái)，準備上課�！岸ｂ忊彙�…”上課了，老師開(kāi)始教我們如何做兔子的耳朵、頭和身子：首先拿出一只襪子，然后從沒(méi)有開(kāi)口的那一頭開(kāi)始鍵，一直剪到腳后跟，剪開(kāi)的是兩只耳朵，腳后跟是頭，下面是身子。

　　之后，拿出另一只襪子，從上面剪下兩條布，然后，將它們剪開(kāi)，分別成為兔子的手和腿。煎好了，就將它們分別縫起來(lái)，注意，手和腳要留下一個(gè)口裝棉花。在做的過(guò)程中，我遇到了好多困難：不是結不了口，就是穿不上線(xiàn)，最終，我還是將它們戰勝了。

　　終于縫好了，我該裝棉花了。我把棉花使勁往里裝，讓它們都鼓鼓的，非�？蓯�(ài)。

　　之后，我用一段小紅繩一勒，它就有頭有身子了。

　　隨后，我又將他的四肢縫起來(lái)，可惜我還沒(méi)有縫完就下課了，我只好將材料收起來(lái)，下一節課接著(zhù)縫。

　　這一節手工課讓我體會(huì )到了母親縫衣服的辛苦，也讓我們男孩子細心了一次，雖然我們忙的不亦樂(lè )乎，但是我們忙得非�？鞓�(lè )�？粗�(zhù)我的成果，我心中非常開(kāi)心。

【手工作文】相關(guān)文章：

手工小學(xué)作文01-05

手工比賽作文01-27

手工節作文01-24

手工制作作文07-01

做手工的作文01-06

手工課作文03-05

手工冰淇淋作文09-29

寫(xiě)手工的作文12-03

手工制作的作文11-08

手工制作的作文09-07