手工作文

精選手工作文集合八篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的手工作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

手工作文 篇1

　　萬(wàn)圣節的快到了，星期六的早上，我和媽媽做了萬(wàn)圣節紙南瓜頭。

　　首先，媽媽讓我找了三張A4紙大小的黃色的硬卡紙。我不知道要卡紙干什么？媽媽說(shuō)：“把這三張紙折成小扇子�！蔽议_(kāi)始折了，一點(diǎn)點(diǎn)很慢地折，怕折壞了。折完后，我把三張卡紙折的小扇子粘在一起，這就是南瓜頭的臉。然后，我拿白紙剪了兩個(gè)圓圈，當作白眼睛。我再拿一張黑色的.紙，剪了兩個(gè)黑色的圓豆豆，當作紙南瓜頭的黑眼珠，還剪了三角形的黑鼻子和波折形狀的黑嘴巴。接著(zhù)，我把兩個(gè)白眼睛粘在紙南瓜頭，又把黑眼珠、黑鼻子、黑嘴巴粘好。我覺(jué)得紙南瓜頭已經(jīng)做好了。媽媽說(shuō)：“你再看看，我感覺(jué)好像還缺少什么東西，仔細想想�！蔽铱戳丝�，很快回答說(shuō)：“我們再給它做一個(gè)小帽子吧！”媽媽說(shuō)：“棒極了！我們現在就開(kāi)始吧！”我拿了一張淺綠色的卡紙，剪了一個(gè)南瓜蒂一樣的歪歪帽，粘在了紙南瓜頭最上面。這樣我的紙南瓜終于做好了，好費勁��！

　　我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這么漂亮的紙南瓜頭，大家都夸我做的紙南瓜頭好看、神氣，我覺(jué)得這個(gè)萬(wàn)圣節特別有意思。

手工作文 篇2

　　今天我們的游學(xué)活動(dòng)是：去閆謝村第7組李爺爺家里看手工掛面的制作。

　　在喬老師的帶領(lǐng)下，我們步行了一個(gè)多小時(shí)就到達了李爺爺的家，我搶先一步進(jìn)到了李爺爺的家里，映入眼簾的是一排排足有三米高的掛面，整齊地懸掛在高高的木樁上，像一條條白色的絲線(xiàn)。李爺爺正在制作掛面，只見(jiàn)他從家人手中接過(guò)掛面，掛在高高的架子上，再用一根木棍把掛面從中間分開(kāi)，然后均勻的用力往下拉，掛面竟一根也沒(méi)斷，太神奇了吧！這時(shí)我又看見(jiàn)老爺爺用磚把拉得快到底的掛面壓住，這是干什么呢？原來(lái)掛面彈性大，不壓的話(huà)它就會(huì )回彈，壓磚可以使掛面拉長(cháng)且不會(huì )回彈，這回我又漲知識了。

　　等所有掛面掛完后，李爺爺又給我們講解了掛面的.制作流程，原來(lái)制作掛面要在前一天晚上就要先活面，再把面措成一團，進(jìn)行第一次醒面，醒完后再把面搓成條，放在一個(gè)大盆子里盤(pán)成圓形，再讓它醒上一個(gè)多小時(shí)，最后把面套在模具上，再醒，三個(gè)多小時(shí)后就可以拉面了。以前只知道掛面好吃，沒(méi)想到工藝這么復雜。原來(lái)好吃的東西都是來(lái)之不易的。

　　通過(guò)今天的活動(dòng)，我對面食文化有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)激起了我這個(gè)吃貨對美食文化的探究興趣。真是不虛此行��！

手工作文 篇3

　　今天是雙休日的最后一天，我刻意起得很晚，因為明天又要早起讀書(shū)，沒(méi)有懶覺(jué)睡了，我要好好把握難得的慵懶時(shí)光。

　　10點(diǎn)了，我才萬(wàn)分不愿，戀戀不舍地從溫暖的被窩中爬起來(lái)。刷牙洗臉，吃完飯，我就下樓去爸爸炒板栗的攤點(diǎn)。到了那兒，我發(fā)現爸爸還在炒栗子，看來(lái)今天生意很不錯哦！爸爸看見(jiàn)我來(lái)了，說(shuō)道：“這么早就起來(lái)了，怎么不多睡會(huì )兒？”這分明就是在諷刺我嘛！我尷尬地笑了笑，趕緊轉移話(huà)題：“爸，今天早上生意怎么樣？要幫忙嗎？”“還不錯，已經(jīng)賣(mài)出去20多斤了，現在還有人要買(mǎi)�！卑职只卮鹫f(shuō)�！芭�，看來(lái)要想賺錢(qián)還得早起�！蔽艺f(shuō)，“沒(méi)事，那我先回去了�！闭f(shuō)完，我便徑直回了家。

　　剛一到家，媽媽就對我說(shuō)：“兒子，走，跟媽出去賺錢(qián)去！”“賺錢(qián)？怎么賺？去哪兒賺？”我驚奇地問(wèn)道�！叭�樓底的阿姨家做手工�！眿寢尰卮鹫f(shuō)�！芭�，走吧”。于是我們便來(lái)到了樓底的阿姨家，阿姨一開(kāi)門(mén)見(jiàn)媽媽帶著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)道：“喲，還帶了個(gè)童工來(lái)呀！”我不好意思地笑了笑。阿姨又說(shuō)：“來(lái)吧，我來(lái)教你們怎么做�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭坐了下來(lái)。只見(jiàn)阿姨首先拿了一個(gè)長(cháng)方形的小布條，把小布條的兩端往中間折，使它的兩端重合在一起，然后再用兩只手分別捏住兩端，把重合的部分往桌上發(fā)熱的一根棒子的尖端一戳，把交點(diǎn)戳穿，再趕緊用手按一下那個(gè)洞，一個(gè)就做好了�？赐臧⒁痰难菔�，我有些躍躍欲試，迫不及待地拿起一個(gè)小布條做了起來(lái)�？刹蛔霾恢�道，一做就覺(jué)得不是想象中那么容易的`！在多次手忙腳亂的錯誤后，終于能正確做出一個(gè)了。接著(zhù)我越來(lái)越嫻熟，開(kāi)始苦干快干起來(lái)……

　　剛開(kāi)始是好奇加新鮮，覺(jué)得還挺有趣。但半小時(shí)后，我就開(kāi)始厭倦了，覺(jué)得枯燥無(wú)味不想做了。媽媽好像看穿了我的心思，問(wèn)道：“這么快就不想做了？”我心想：一定要堅持下去，不能讓媽媽瞧不起我！于是我堅定地搖了搖頭，調整好心態(tài)，繼續機械地做著(zhù)……

　　終于到了該回家吃飯的時(shí)候了。臨走前，我們去結算工錢(qián)。我心想：我辛苦努力了這么久，怎么說(shuō)也得有10元錢(qián)了吧。但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，居然只有3元錢(qián)！媽媽見(jiàn)我一臉不滿(mǎn)意的樣子說(shuō)：“現在知道錢(qián)是多么來(lái)之不易了吧�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，因為我是深刻地體會(huì )到了！

　　望著(zhù)手中這三個(gè)孤零零的硬幣，我心想以后一定不能再亂花錢(qián)了！一定！

手工作文 篇4

　　火辣辣的太陽(yáng)正照著(zhù)大地,我和爸爸一起去天虹廣場(chǎng)做手工.

　　我選做了一張"夜晚的雪景"卡片.我先準備了一張深藍色的紙和一張像棉被一樣白的紙.再把白色的紙剪成雪花形,然后在藍色的紙上畫(huà)了一棵挺拔的樹(shù).把剪好的雪花一片片貼在樹(shù)上.一開(kāi)始,我貼得有些歪歪扭扭,可是后來(lái)我熟能生巧,越貼越好.最后把月亮,星星剪好都貼在高高的'藍藍的天空上.

　　雪地里,我還貼了一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的雪兔呢!它們一個(gè)個(gè)排好隊向前走著(zhù),真是可愛(ài)極了!

　　啊!大功告成了!真像在一個(gè)夜晚,下完雪后,月亮撒下金燦燦的光芒,無(wú)數顆星星襯托著(zhù)月亮.一棵大樹(shù)正挺拔地樹(shù)立在那兒,身上覆蓋著(zhù)一層又一層的白雪.多么優(yōu)美的景象啊!那種寧靜和溫暖真讓人陶醉!

　　我看著(zhù)手里的卡片,心里暗暗地想:我以后會(huì )比這個(gè)做得更好!

手工作文 篇5

　　大家約好今天到小明家玩。小明說(shuō)：“我們做手工吧！”大家舉手贊同。小明立刻拿出紙、剪刀、泥巴等等……小明和小美折紙，小剛剪紙，麗麗和小光（做）泥塑。小明想了想：“哦！我最拿手的是紙船�！编�！唰！小明折出了一只漂亮的`紙船。小明把紙船送給了小美。小美說(shuō)：“你做得真漂亮！”小美馬上折了只紙飛機送給小明，小明說(shuō)：“你的紙飛機真酷！”小美笑了。

　　小剛是我們的“剪紙之王”，只見(jiàn)他拿起剪刀，三下五除二就把一張普普通通的紙變成了一幅窗花。小剛拿起窗花看了看，似乎有點(diǎn)難看，又剪了幾刀，這才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。大家看了都贊不絕口，齊聲叫好。

　　麗麗和小光一起做泥塑。只見(jiàn)小光一聲大喊：“完成嘍！”大家馬上擁上去看，都豎起了大拇指。

手工作文 篇6

　　這個(gè)世界上我喜歡做的事情有很多很多，在紛繁復雜的事中我最喜歡做的就是手工。手工有很多很多種，比如說(shuō)有：折紙、捏橡皮泥、制作一些小玩樣或者是布貼娃娃等等。其中我最喜歡做的就是布貼娃娃了。

　　我有一個(gè)裝著(zhù)各種各樣布料碎片的小盒子。平時(shí)，我總是把家里面的一些碎片都收集起來(lái)。在奶奶的家里面，若是見(jiàn)到了一些新鮮好看的花布片，我也會(huì )把它們裝進(jìn)小盒子里面。日積月累，各種各樣的碎片裝滿(mǎn)了我的小盒子。

　　今天是星期六，用布來(lái)做一些什么呢? 做一個(gè)小女孩吧。我把小盒子里面裝的布片全部都倒了出來(lái)。左挑挑右選選終于挑中了其中幾塊色彩鮮艷，形狀各異的碎片。首先做小女孩的頭。在一塊肉色的圓布片上，我先用鉛筆畫(huà)了一個(gè)碗口大的圓圈，再用剪刀認真的把圓圈一點(diǎn)一點(diǎn)的剪下來(lái)，端端正正地貼在圖紙上當小腦袋，然后，又剪了兩片小點(diǎn)兒的黑布圓片貼在這小腦袋上，立馬，小女孩烏黑發(fā)亮的眼睛浮現在眼前。接著(zhù)我又把一小塊紅色的布片剪成嘴巴的樣子，貼在了眼睛的下面，哇，這可是標準的櫻桃小嘴呀﹗最后我用粉紅色的布片做了一條漂亮的連衣裙，還用了四塊長(cháng)方形的'肉色布料把它們加工成四肢，貼在了適合的地方，用綠色的布料做了草地，再用一些鮮艷的布料做成了小花朵，把它們都貼在圖紙上。這樣我的這幅布貼畫(huà)就做好了。你瞧，這個(gè)小女孩身穿花裙，正在草地上翩翩起舞呢﹗

　　看著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的小女孩，我心里比吃了蜜還甜，因為這是我最喜歡做的手工。

手工作文 篇7

　　今天，我們上了一節有趣的手工課。

　　最后一節課，唐老師來(lái)到了教室給我們上手工課——捏紫砂泥。我的心里又是開(kāi)心，又是激動(dòng)，迫不及待地想捏出一個(gè)個(gè)“小藝術(shù)品”。

　　一開(kāi)始，老師說(shuō)：“如果給你一小塊紫砂泥，你們會(huì )怎么玩？”于是，老師便讓我們拿出一小塊泥，自己動(dòng)手玩。同學(xué)們個(gè)個(gè)腦洞大開(kāi)，有的捏，有的揉，有的`搓。而我，先把一小塊泥放在木板上用搟面杖滾成了一塊面餅狀，然后用一個(gè)工具插在上面，再用手握住，最后拿起小木刀，切下一小塊，像切牛排似的。沒(méi)一會(huì )，我們的嘗試練完了，接著(zhù)就得正式開(kāi)始做了。

　　首先制作的是泥蘋(píng)果。我先拿一塊泥揉成一個(gè)球，再拿泥球的一端輕輕地往下壓，然后拿工具把泥球的邊緣磨平，最后沾一點(diǎn)水在上面，一個(gè)泥蘋(píng)果就做完了。

　　接下來(lái)是制作泥蒜頭。和泥蘋(píng)果一樣，先揉成一個(gè)球，再拿一端捏出一個(gè)“頭”，再在另一端粘上蒜的底，最后用小木刀劃出紋路，泥蒜頭也完成了。

　　做完了這兩個(gè)小藝術(shù)品，我感到非常開(kāi)心，也感到自豪，雖然還是有些缺陷，做的那個(gè)泥蘋(píng)果應該還要圓一點(diǎn)，那個(gè)泥蒜頭應該再扁一點(diǎn)。下次，我要繼續努力，做出更完美的“小作品”。

手工作文 篇8

　　每一個(gè)人都有自己的拿手絕活，而我，也有自己的看家本領(lǐng)，那就是做手工。

　　記得那一次，天氣非常冷，寒風(fēng)刺骨，我實(shí)在不愿意出門(mén)，可媽媽偏偏給我報了一個(gè)興趣班，就是學(xué)做手工。我不得不慢吞吞地邁出了家門(mén)。

　　由于我的磨磨蹭蹭，第一次上課遲到了。媽媽十分生氣，憤怒地說(shuō)：看看你干的好事，每次總是拖拖拉拉的，人家的小孩子從不讓別人催，你第一次上課就遲到！我小聲嘟囔著(zhù)：關(guān)我什么事！正說(shuō)著(zhù)，突然門(mén)開(kāi)了，一位貌美如花的老師走了出來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：你就是新來(lái)的同學(xué)吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：是的。哦，那好，你進(jìn)來(lái)吧！

　　我跟著(zhù)老師進(jìn)了教室。教室里靜悄悄的，同學(xué)們正低頭做著(zhù)什么，我好奇地走過(guò)去一看，原來(lái)，他們是在做手工呀！我毫不猶豫地走向我的新課桌，加入了他們的團隊。

　　不一會(huì )兒，開(kāi)始做手工啦！在老師的指導下，我先把自己的鞋子脫下來(lái)，用卡紙對著(zhù)腳丫的邊沿，再用鉛筆畫(huà)線(xiàn)。畫(huà)完后，我把鞋穿上，然后將卡紙上的`腳丫剪下來(lái)，再根據自己的想象畫(huà)上花紋。有的同學(xué)畫(huà)了一道道彩虹，有的同學(xué)畫(huà)了一朵朵嬌艷的玫瑰，大家可真是八仙過(guò)海，各顯神通呀！我也不例外，用彩筆在卡紙上畫(huà)出了一片片綠葉。最后，我按照老師的要求，用卡紙剪下一根豎條，貼在腳丫的兩側，一只拖鞋馬上就要做好啦！

　　正當我有些沾沾自喜時(shí)，突然一不小心，剪刀戳到了手指頭，鮮血一滴一滴地流下來(lái)，痛得我哇哇大哭起來(lái)。細心的老師看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)幫我包扎，此時(shí)，我感受到心里暖暖的，一會(huì )兒便止住了哭聲。雖然我想放棄，不做算了！但是看到同學(xué)們正在上交作品，又看到老師鼓勵的眼神，我咬咬牙，決定堅持到底。于是我再次拿出剪刀，照著(zhù)剛才的步驟，完成了另一只拖鞋。我長(cháng)舒了一口氣，把作品交了上去。這個(gè)小姑娘真棒！耳旁傳來(lái)老師由衷的贊嘆，我聽(tīng)了心里比喝了蜜還甜。

　　從那以后，我愛(ài)上了做手工，經(jīng)過(guò)一次次的努力，我勇敢地克服了困難，并完成了許多得意的手工制作。這細致的手工活兒讓我明白了：困難，并不可怕！只要勇敢克服，永不放棄，就一定能得到意想不到的收獲。

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