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中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定（精選17篇）
在現在的社會(huì )生活中，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家整理的中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 1
第一章總則
第一條為保證教學(xué)點(diǎn)能面貫徹國家教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，更好地適應辦學(xué)需要，根據國家有關(guān)教育政策法規，特制定本規定。
第二條教學(xué)點(diǎn)教學(xué)管理應堅持以德治校、以人為本、以質(zhì)量管理為核心，遵循教育教學(xué)規律，完善管理運行機制，強化教學(xué)管理的科學(xué)性和規范性。
第三條教學(xué)點(diǎn)教學(xué)管理應以“業(yè)為導向、以全面素質(zhì)為基礎、以能力為本位”，著(zhù)力提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
第四條教學(xué)點(diǎn)必須重視文化建設。要合理開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源，發(fā)揮學(xué)科課程、環(huán)境課程、活動(dòng)課程以及各類(lèi)教學(xué)管理制度的育人功能，引入先進(jìn)的企業(yè)文化，營(yíng)造濃厚文化氛圍，培育良好教學(xué)風(fēng)氣，便學(xué)校持續健康向上發(fā)展。
第二章專(zhuān)業(yè)建設管理
第五條教學(xué)計劃規定專(zhuān)業(yè)培養目標、業(yè)務(wù)范圍、課程設置、授課時(shí)數和教學(xué)要求，是教學(xué)點(diǎn)加強專(zhuān)業(yè)和課程建設、安排和組織教學(xué)活動(dòng)的指導性教學(xué)文件。
教學(xué)計劃分指導性教學(xué)計劃和實(shí)施性教學(xué)計劃。指導性教學(xué)計劃由國家或省級教育行政部門(mén)統一制定和頒發(fā)；實(shí)施性教學(xué)計劃由校本部依據指導性教學(xué)計劃及專(zhuān)業(yè)培養目標，結合區域經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的實(shí)際情況及教學(xué)點(diǎn)實(shí)際制定。
教學(xué)點(diǎn)教學(xué)計劃由校本部教務(wù)科擬定實(shí)施性教學(xué)計劃一經(jīng)確定，不能隨意變更。
第六條為了使人才培養與經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展相適應，教學(xué)點(diǎn)應深入進(jìn)行教育改革與教學(xué)改革，應根據市場(chǎng)變化和企業(yè)要求，科學(xué)合理設置專(zhuān)業(yè)，并及時(shí)調整方向，創(chuàng )辦符合社會(huì )需要的新專(zhuān)業(yè)。
第七條教學(xué)大綱規定開(kāi)設學(xué)科的目的、任務(wù)、內容綱目和教學(xué)實(shí)施的指導性文件。它以綱要的形式，規定各門(mén)學(xué)科的知識、能力的范圍和結構。
教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設的每門(mén)課程(含實(shí)習及單獨開(kāi)設的實(shí)驗和實(shí)訓課)均應有教學(xué)大綱。教學(xué)點(diǎn)原則上應采用國家或省級教育行政部門(mén)、行業(yè)部門(mén)頒發(fā)的通用教學(xué)大綱。對無(wú)通用教學(xué)大綱的課程，教學(xué)點(diǎn)應制定試用性教學(xué)大綱，并報校本部審批。
教學(xué)大綱(教學(xué)綱要或教學(xué)基本要求)應在課程開(kāi)設前備齊。任課教師必須認真按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。執行中允許在完成基本要求的前提下合理增刪，但需經(jīng)校本部批準，并不得減少實(shí)踐教學(xué)時(shí)數。
第八條教材是根據教學(xué)大綱(或教學(xué)計劃)的要求，系統地表述課程教學(xué)內容的教學(xué)用書(shū)，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的主要依據。
教材應與教學(xué)大綱(或教學(xué)計劃)配套。學(xué)校必須嚴格按規定使用教材。學(xué)校使用的教材必須是正式出版物，原則上應是國家規劃教材。省級教育行政部門(mén)及有關(guān)行業(yè)部門(mén)推薦的教材，學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際情況選擇使用。
對沒(méi)有指定和推薦教材的課程，應根據教學(xué)大綱要求自選教材或自編教材(講義)。選用或編寫(xiě)的教材應具有時(shí)代特征及職業(yè)教育特色，能體現新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法。學(xué)校要鼓勵教師編寫(xiě)必要的補充講義，或有目標、有計劃地組織教師開(kāi)發(fā)校本課程，不斷充實(shí)和更新教學(xué)內容，以適應科技發(fā)展、區域經(jīng)濟發(fā)展和深化教學(xué)改革的需要。開(kāi)發(fā)的校本教材，使用前須經(jīng)校本部審定通過(guò)，方可使用。
第三章教學(xué)行政管理
第九條教學(xué)工作計劃分為學(xué)校教學(xué)工作計劃、專(zhuān)業(yè)部(科、室)工作計劃和教研組工作計劃。其內容主要包括學(xué)期(年)教學(xué)工作目標、主要措施、重點(diǎn)工作、階段性中心工作及其人員、時(shí)間、任務(wù)安排等。
各項教學(xué)工作計劃分別由教學(xué)點(diǎn)負責人、各科室負責人及教研組長(cháng)在開(kāi)學(xué)前2周擬定，經(jīng)校本部審批后執行。校本部對教學(xué)工作計劃的執行情況經(jīng)常進(jìn)行檢查，學(xué)期結束時(shí)由教學(xué)點(diǎn)各計劃擬定人對計劃執行情況作出書(shū)面總結。
第十條教學(xué)點(diǎn)必須建立健全教學(xué)管理規章制度。其內容主要包括教務(wù)科、專(zhuān)業(yè)部(科、室)、教研組的職責；教學(xué)管理人員、教師以及教輔人員的崗位職責；教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、學(xué)期授課計劃、教學(xué)工作計劃的制定、審批、歸檔制度，教材管理制度；考試、考查的規定，教學(xué)檢查、督導制度，教師教學(xué)質(zhì)量、崗位考核制度；實(shí)習場(chǎng)所、實(shí)驗室、電教室、計算機房、體育場(chǎng)(館)等教學(xué)設施(備)的管理制度。
教學(xué)管理制度由教學(xué)點(diǎn)負責人責成教學(xué)點(diǎn)有關(guān)人員制定，由校本部頒發(fā)執行。
第十一條學(xué)校應加強校園網(wǎng)絡(luò )化建設，積極運用現代化教育技術(shù)和手段開(kāi)展教學(xué)管理，提高教學(xué)管理的現代化水平和信息化程度；同時(shí)要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源大力宣傳學(xué)校辦學(xué)成果和學(xué)校教育信息的傳遞和傳播。
第十二條教務(wù)常規包括制定“三表一志”(即校歷表、作息時(shí)間表、課程表、班級日志)，組織召開(kāi)教學(xué)例會(huì )，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，以及進(jìn)行教學(xué)檔案、資料管理等事務(wù)。教務(wù)常規管理由教務(wù)科負責，應使用計算機輔助管理。
1．制定“三表一志”
(1)校歷表:應按校本部的要求，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定，經(jīng)校本部審定后執行。其主要內容包括學(xué)期及寒暑假起訖時(shí)間、教學(xué)活動(dòng)周數、考試周數，開(kāi)學(xué)、注冊、入學(xué)教育、軍訓、校運動(dòng)會(huì )、畢業(yè)教育、教學(xué)重大事項的日期以及其他全校性活動(dòng)日程等。
(2)作息時(shí)間表:在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前發(fā)至各部門(mén)和班級。執行中如有變更，須提前一周將變更后的作息時(shí)間表下發(fā)。
(3)課程表:包括全�？傉n程表、班級課程表和任課教師課程表，由教學(xué)點(diǎn)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前編制并印發(fā)各科室、班級和教師。課程表一經(jīng)排定，不得隨意變更。特殊情況需代、調課者，應提前填寫(xiě)《代、調課申請單》，報教務(wù)科同意后執行。
(4)班級日志:主要由日期、周次、節次、課程、授課教師、教學(xué)內容、學(xué)生學(xué)習及出勤情況等部分組成，應分班級發(fā)放，教務(wù)科定期回收，發(fā)現教學(xué)問(wèn)題及時(shí)處理。
2．教學(xué)例會(huì ):包括教務(wù)例會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )議和教師及學(xué)生座談會(huì )等。各類(lèi)會(huì )議均應有明確的議題和內容，并注重實(shí)效。
3．教學(xué)點(diǎn)應實(shí)行全過(guò)程教學(xué)質(zhì)量管理和全員教學(xué)質(zhì)量管理，建立和健全教學(xué)檢查制度。
校本部每學(xué)期應定期召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì )，開(kāi)展評教評學(xué)活動(dòng)。教學(xué)點(diǎn)必須建立教學(xué)事故的認定、調查、追究、處理責任制度。教務(wù)處應定期組織檢查性聽(tīng)課和分析學(xué)生試卷，檢查教案、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節和作業(yè)的批改情況等，了解教與學(xué)的情況。針對存在的問(wèn)題，采取切實(shí)措施加以解決，以達到不斷提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
4．教學(xué)檔案、資料管理主要包括教學(xué)文書(shū)檔案管理、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理、學(xué)生學(xué)籍檔案管理和教師業(yè)務(wù)檔案管理。
學(xué)校應按照檔案管理的有關(guān)要求，確定各類(lèi)教學(xué)檔案、資料的歸檔內容，力求做到規范、齊全、適用。教學(xué)檔案、資料由教務(wù)科負責收集、整理和建檔。短期檔案由教務(wù)科保存，需長(cháng)期保存的，應及時(shí)交校本部保管。
第四章教師教學(xué)管理
第十三條課堂教學(xué)是教學(xué)的基本組織形式。任課教師在課堂教學(xué)申要遵循教書(shū)育人、管教管導的原則，把思想品德教育、職業(yè)道德教育融會(huì )于教學(xué)全過(guò)程。
第十四條教師要在鉆研大綱、熟悉教材、了解學(xué)生學(xué)習基礎、智力發(fā)展水平及思想狀況的基礎上，根據學(xué)期授課計劃，認真備課，寫(xiě)好教案，設計出每堂課的全部教學(xué)活動(dòng)。教案應包括首頁(yè)、教學(xué)過(guò)程設計(講課提綱或講稿)和教學(xué)后記(課后反思)三部分。
教師開(kāi)學(xué)前應提前寫(xiě)好兩周教案，學(xué)期中應提前寫(xiě)好一周教案。不得使用舊教案，不準無(wú)教案上課。
第十五條教師授課要貫徹因材施教原則，采用啟發(fā)式教學(xué)方法，加強基礎知識、基本理論和基本技能的教學(xué)，重視學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)和能力培養，提高學(xué)生獨立獲取知識和分析、解決問(wèn)題的能力。
課堂講授要力求概念準確、條理清晰、重點(diǎn)突出、邏輯嚴密、語(yǔ)言精練、深入淺出，板書(shū)繁簡(jiǎn)適度、工整有序、布局合理。
教師在授課過(guò)程中，要廣泛采用課件、掛圖、儀器等教具，充分利用電化、多媒體設備和生產(chǎn)(工作)現場(chǎng)組織教學(xué)。
第十六條作業(yè)一般包括預習或復習教材，閱讀有關(guān)的課外書(shū)籍，完成書(shū)面作業(yè)、口頭作業(yè)和技能操作等。作業(yè)的內容應符合教學(xué)目標要求，具有代表性、典型性、綜合性；份量要適度、難度要適當。教師應及時(shí)認真批改作業(yè)，原則上要求全收全改，并有批改記錄和成績(jì)記載。作業(yè)中的普遍性錯誤要集中講評。
第十七條輔導答疑可定期或不定期采用集中、個(gè)別和組織學(xué)生相互幫助等方式。教師要深入了解學(xué)生，區別不同情況，確定輔導對象、內容。
第十八條教學(xué)點(diǎn)應有計劃地組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)，并對教師提出指導第二課堂活動(dòng)的要求�；顒�(dòng)要形式多樣、內容豐富，時(shí)間、場(chǎng)所、經(jīng)費要有保證。
第五章實(shí)踐教學(xué)管理
第十九條實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節主要包括實(shí)驗、見(jiàn)實(shí)習、社會(huì )調查和畢業(yè)實(shí)踐等，是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節，重視和加強實(shí)踐性教學(xué)是中等職業(yè)教育的重要特征之一，也是當前深化教學(xué)改革的突破口。
第二十條教學(xué)點(diǎn)應根據教學(xué)大綱要求和實(shí)驗儀器裝備標準，完善教學(xué)設施，提高實(shí)驗儀器的完備率、完好率。教學(xué)點(diǎn)應設立足夠的工位，滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)訓需要，并在課程優(yōu)化與改革中加大實(shí)訓的授課比重。實(shí)訓應將理論知識傳授與操作技能培訓相結合，達到培養目標規定的崗位能力要求。實(shí)訓要有計劃、有記錄、有考核、有成績(jì)，指導教師要加強現場(chǎng)指導。
第二十一條教學(xué)點(diǎn)必須按照實(shí)習大綱組織好教學(xué)實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習。各專(zhuān)業(yè)部(科、室)應根據學(xué)校和實(shí)習單位的具體情況，于實(shí)習前制定計劃，落實(shí)實(shí)習地點(diǎn)。實(shí)習計劃的主要內容有:實(shí)習性質(zhì)、目的和任務(wù)；實(shí)習內容、方式和時(shí)間分配；實(shí)習組織，指導教師的分工與安排；實(shí)習考核、實(shí)習成績(jì)的評定方法與評分標準；實(shí)習措施與實(shí)習要求等。
實(shí)習期間，指導教師應按實(shí)習計劃認真組織和指導學(xué)生實(shí)習，定期檢查實(shí)習情況，實(shí)習結束時(shí)，指導教師應指導學(xué)生按要求撰寫(xiě)實(shí)習報告，會(huì )同實(shí)習單位對學(xué)生進(jìn)行成績(jì)考核。
第二十二條社會(huì )調查與課程設計應按教學(xué)計劃(大綱)進(jìn)行。
社會(huì )調查的目的要明確、組織要嚴密、提綱要切合實(shí)際、日程安排要合理。指導教師要組織學(xué)生深入實(shí)際掌握第一手資料，指導學(xué)生撰寫(xiě)調查報告，并認真進(jìn)行考核評分。
第二十三條教學(xué)點(diǎn)要實(shí)行學(xué)歷證書(shū)和技術(shù)等級(職業(yè)資格)證書(shū)并舉的“雙證制”，積極組織學(xué)生參加有關(guān)部門(mén)的技術(shù)等級(職業(yè)資格)考核鑒定。各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時(shí)應爭取獲得兩個(gè)以上初等職業(yè)技術(shù)(職業(yè)資格)證書(shū)。
第六章德育、體育與就業(yè)、創(chuàng )業(yè)指導教學(xué)管理
第二十四條教學(xué)點(diǎn)德育要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，按照德育總體目標要求和學(xué)生成長(cháng)規律，確定德育教學(xué)的內容和要求，增強針對性、實(shí)效性。
教學(xué)點(diǎn)德育要按要求開(kāi)設德育課程，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)，自覺(jué)抵制封建迷信等愚昧、腐朽思想的侵蝕；對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，民主法制教育和紀律教育，培養學(xué)生的愛(ài)國情操、團結協(xié)作精神、法治觀(guān)念和社會(huì )責任感；對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德、就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育、心理健康教育、美育和勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
德育要納入教學(xué)工作計劃和第二課堂活動(dòng)計劃，做到有目的、有記錄、有檢查、有分析、有總結。
學(xué)校德育要建立專(zhuān)職人員負責與廣大教師參與、德育課程教育與各學(xué)科滲透教育、專(zhuān)題教育與常規教育相結合的德育網(wǎng)絡(luò )體系。
第二十五條教學(xué)點(diǎn)應設立專(zhuān)人具體負責全校的體育工作。應有必備的體育場(chǎng)所和器材，滿(mǎn)足體育教學(xué)和教學(xué)點(diǎn)體育活動(dòng)的需要。應按照《國家體育鍛煉標準》和有關(guān)體育工作條例，努力提高學(xué)生體育鍛煉達標率，增強學(xué)生體質(zhì)。應組織學(xué)生做好“兩操”，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，組織經(jīng)常性的校內體育比賽，每年舉行1-2次田徑運動(dòng)會(huì )，以推動(dòng)學(xué)校群眾體育活動(dòng)的開(kāi)展。
第二十六條教學(xué)點(diǎn)要將就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導課納入教學(xué)計劃，并安排一定的時(shí)間進(jìn)行講授，內容包括社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展形勢，專(zhuān)業(yè)人才的需求狀況、競爭狀況及素質(zhì)要求，就業(yè)信息收集整理，就業(yè)應聘技巧等。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)念，增強競爭意識，提高學(xué)生就業(yè)率。
第七章學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)考核管理
第二十七條凡教學(xué)計劃規定開(kāi)設的'理論課程和獨立設置的實(shí)踐課程(包括實(shí)驗、實(shí)習、實(shí)訓、社會(huì )調查)都必須進(jìn)行考核�？己丝刹扇】荚�、考查、技術(shù)等級鑒定等方式。把終結性評價(jià)與形成性評價(jià)有機結合起來(lái)。
理論課程考試可采用理論考核與技能考核相結合、口試與筆試相結合、開(kāi)卷與問(wèn)卷相結合等形式；考查可采用課堂提問(wèn)、卡片提問(wèn)、作業(yè)練習、階段測驗、學(xué)習總結、調查報告、論文撰寫(xiě)等形式，在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行。任選課程考核可采用考查或學(xué)習過(guò)程(出勤與學(xué)習態(tài)度、提問(wèn)與討論、課堂筆記、平時(shí)作業(yè)、終結性作業(yè))考量的形式。實(shí)習課程應根據實(shí)習教學(xué)計劃安排，采用教學(xué)實(shí)習考核、生產(chǎn)實(shí)習考核和技術(shù)等級考核鑒定等形式進(jìn)行。
第二十八條考試命題必須以教學(xué)大綱規定的教學(xué)要求為標準，逐步推廣試卷庫或試題庫的命題方式，注重考核學(xué)生應用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力�？荚囌n程原則上實(shí)行教考分離。
第二十九條考試課程的總成績(jì)，應根據平時(shí)成績(jì)、期末考試的兩項成績(jì)，按一定的權重綜合評定；考查課的總成績(jì)，應按平時(shí)各次考查成績(jì)加權綜合評定；畢業(yè)考試和有關(guān)部門(mén)組織的統考，其課程成績(jì)分別以畢業(yè)考試、統考成績(jì)?yōu)闇�；�?shí)驗、實(shí)習、實(shí)訓、社會(huì )調查和課程設計的成績(jì)，應分項評定，一般可分為優(yōu)、良、合格和不合格四等。
第三十條任課教師應對考試進(jìn)行質(zhì)量分析，原則上考試必須有比較詳細的書(shū)面分析材料。質(zhì)量分析表應在考核結束后一周內報教務(wù)處。教務(wù)科應抽查閱卷情況，并對各課程考核情況進(jìn)行全面分析，提出解決問(wèn)題的措施，及時(shí)反饋至任課教師。任課教師應將試卷(含標準答案、評分標準)及時(shí)交教務(wù)處保存。學(xué)生成績(jì)一式三份，教務(wù)處、班主任各一份，任課教師保存一份。學(xué)生成績(jì)一經(jīng)上報校本部，任何人不得私自更改。如須改動(dòng)，應經(jīng)校本部同意，并派人會(huì )同閱卷教師查閱試卷，提出理由，簽署意見(jiàn)后方可更改。
第三十一條學(xué)校必須嚴格執行學(xué)業(yè)補考制度。實(shí)行學(xué)時(shí)制的學(xué)校，對課程考試成績(jì)不及格的學(xué)生，應按規定組織補考；實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，對尚未取得已考課程學(xué)分或沒(méi)有達到規定累計學(xué)分的學(xué)生，均應安排重修該門(mén)課程或選修其他課程。
第八章教師業(yè)務(wù)管理
第三十二條理論課教師應具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，實(shí)習指導教師原則上應具各大專(zhuān)及以上學(xué)歷和本專(zhuān)業(yè)(工種)中、高級技術(shù)等級以上的實(shí)際操作技能水平，中級職稱(chēng)以上的理論教師和高級實(shí)習指導教師應具有一定的計算機應用水平。
第三十三條文化基礎課程教師應了解專(zhuān)業(yè)知識。專(zhuān)業(yè)課程教師要掌握相應專(zhuān)業(yè)技能。取得中級以上職稱(chēng)的教師應具備開(kāi)設兩門(mén)以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)能力，并爭取獲中級以上的職業(yè)技術(shù)等級證書(shū)，成為“雙師型”教師。實(shí)習指導教師應取得中級及以上的技術(shù)等級證書(shū)。
第三十五條教師必須具有一定的教育理論水平，具有一定的教育教學(xué)技能技巧、懂得職業(yè)教育規律。非師范類(lèi)畢業(yè)的教師，必須補上教育學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)法等課程；師范類(lèi)畢業(yè)的教師，應根據學(xué)校性質(zhì)，補上相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎知識，了解有關(guān)專(zhuān)業(yè)的培養目標。學(xué)校要有計劃地安排專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)基礎課教師下現場(chǎng)，參與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，了解生產(chǎn)一線(xiàn)的動(dòng)態(tài)與發(fā)展，提高他們的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。
第三十四條教學(xué)點(diǎn)應積極選派教師參加各級各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)和教師崗位繼續教育培訓，每學(xué)年時(shí)間不少于兩周。
教學(xué)點(diǎn)要建立以校為本的研訓制度，保證研訓的時(shí)間、人員、內容、場(chǎng)地和經(jīng)費的落實(shí)，努力把學(xué)校建設成為學(xué)習化的組織，促進(jìn)教學(xué)、教研、培訓一體化。教學(xué)點(diǎn)應重視同企業(yè)的合作，同企業(yè)建立伙伴關(guān)系，充分利用企業(yè)的技術(shù)人才資源，提高校本研訓的質(zhì)量。
第三十五條教師應遵守教學(xué)點(diǎn)的各項規章制度，服從分配，積極參加各種政治活動(dòng)、教學(xué)研究活動(dòng)，應保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
教師教學(xué)工作量一般為平均每周10－14課時(shí)；每學(xué)期至少聽(tīng)課10學(xué)時(shí)，并做好記錄；主動(dòng)承擔班主任工作，積極參與學(xué)生思想品德教育工作，做到教書(shū)育人。
中級職務(wù)以上的專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課教師應能開(kāi)設兩門(mén)課程。教師每年應撰寫(xiě)1－2篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文。
第三十六條教學(xué)點(diǎn)要重視對學(xué)科帶頭人的培養與使用，有計劃地選派他們參加有關(guān)教學(xué)研究、學(xué)術(shù)研究的會(huì )議，及時(shí)了解科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊視野。要創(chuàng )造條件，讓他們參加科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì )咨詢(xún)等工作。幫助他們做好教學(xué)經(jīng)驗的總結，切實(shí)起到學(xué)科帶頭人的骨干作用。
第三十七條教學(xué)點(diǎn)要加強對青年教師的培養，在指導教師的帶領(lǐng)下，組織他們進(jìn)行有目的的聽(tīng)課與講評活動(dòng)，讓他們參加生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì )實(shí)踐與實(shí)驗室工作，充實(shí)實(shí)踐知識，提高動(dòng)手能力。分配擔任專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)基礎課教學(xué)的青年教師，學(xué)校應先安排時(shí)間去現場(chǎng)參加實(shí)踐活動(dòng)，并提出嚴格要求。新教師(新調入教師)開(kāi)課前應由教研組組織試講，經(jīng)評定能勝任教學(xué)工作后，報批方可開(kāi)課。
第三十八條教學(xué)點(diǎn)可根據需要，經(jīng)過(guò)嚴格考核，聘任(用)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、有特殊技能的人員和其它教育機構的教師擔任兼職教師，并保持隊伍相對穩定。對聘任(用)期三年以上的兼職教師應視作專(zhuān)職教師，并給予建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
第三十九條教學(xué)點(diǎn)應建立和健全教師考評制度，成立教學(xué)點(diǎn)負責人、有關(guān)部門(mén)負責人和教師代表參加的教師考評小組，對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jì)進(jìn)行考核。一學(xué)年進(jìn)行一次全面考核。教師的學(xué)年考核結果記入本人業(yè)務(wù)檔案。
對考核成績(jì)偏低的教師應由教研組調查原因，提出要求，限期改進(jìn)。對確難勝任現職工作、短期內又不能達到要求的教師，學(xué)校應適當調整其工作崗位。
第九章教學(xué)研究和信息管理
第四十條教學(xué)點(diǎn)應以校為本，加大教學(xué)改革的力度。在課程設置、教學(xué)模式、教學(xué)方法、操作技能教學(xué)等方面進(jìn)行改革和探索，并做好教改實(shí)驗總結和成果的推廣工作。在教改實(shí)驗中要重視校企合作，使教改實(shí)驗具有針對性和應用性。
第四十一條教學(xué)點(diǎn)應建立由專(zhuān)兼職骨干教師組成的教科研室，沒(méi)有成立教科研室的應有教務(wù)科專(zhuān)人負責全校的教學(xué)研究和信息資料管理工作。
教科研室的任務(wù)是:制定全校教科研計劃，承擔并組織教學(xué)研究專(zhuān)題和教改實(shí)驗課題，督促開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，組織全校性業(yè)務(wù)學(xué)習、科技講座、教改經(jīng)驗交流，推廣教研和教改實(shí)驗成果，搜集與學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)有關(guān)的資料，開(kāi)展校際間信息交流等。
第四十二條教研組是進(jìn)行教學(xué)教學(xué)研究和組織教學(xué)工作的基層組織，它直接承擔學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)，直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)要有計劃、有考勤、有記錄、有總結，要保證時(shí)間，每周不得少于兩學(xué)時(shí)。教研活動(dòng)內容主要是研究教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材和教法；研究實(shí)驗技術(shù)的改進(jìn)和實(shí)驗室建設；交流教學(xué)經(jīng)驗；分析教學(xué)質(zhì)量；開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習和其他教學(xué)研究。要認真組織活動(dòng)。教師除積極參加聽(tīng)評課、觀(guān)摩、研討等教研活動(dòng)外，還應主動(dòng)探索所任課程內容和教學(xué)方法的改革，注意積累教學(xué)資料和總結教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。兼職教師也應參加各類(lèi)教研活動(dòng)。
第四十三條教學(xué)評估是教學(xué)研究的一項重要內容，也是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要手段。要把教學(xué)評估工作作為學(xué)校的一項經(jīng)常性工作來(lái)抓。除完成上級教育行政部門(mén)和業(yè)務(wù)主管部門(mén)要求的評估工作外，學(xué)校還應有計劃地開(kāi)展校內專(zhuān)題性的教學(xué)評估。
第四十四條教學(xué)點(diǎn)要重視各種教育教學(xué)信息的收集、管理和使用。通過(guò)常規教學(xué)檢查、師生座談會(huì )、聽(tīng)評課等形式建立教學(xué)過(guò)程中的信息反饋網(wǎng)絡(luò )；通過(guò)各種層次的教學(xué)評估收集教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理水平、辦學(xué)效益的反饋信息等。對收集到的各種信息，要及時(shí)進(jìn)行整理、分析、研究、歸納，并采取相應措施，改進(jìn)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
第十章教學(xué)設施管理
第四十五條教學(xué)點(diǎn)應根據專(zhuān)業(yè)設置情況設立滿(mǎn)足教學(xué)需要的各類(lèi)實(shí)驗室。實(shí)驗室可按專(zhuān)業(yè)性質(zhì)歸口到專(zhuān)業(yè)科室管理，也可由教務(wù)科或單獨設立的實(shí)訓科統一管理。實(shí)驗室管理部門(mén)具體負責實(shí)驗室的規劃、建設和安排實(shí)驗教學(xué)任務(wù)。
第四十條學(xué)校應制定實(shí)驗室工作計劃，包括實(shí)驗計劃、設備材料使用計劃以及實(shí)驗開(kāi)出率、實(shí)驗儀器設備利用率等。實(shí)驗室須制定相應的管理制度，如實(shí)驗操作規程、實(shí)驗守則、實(shí)驗情況記載，儀器設備采購、登記、保管、保養、賠償、外借等制度。
第四十一條教學(xué)點(diǎn)應重視校內實(shí)習場(chǎng)所建設，滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)技能訓練的需要。實(shí)習場(chǎng)所及設施的管理應歸口到相應科室，并制定工作計劃、規章制度、實(shí)習守則、操作規程等，確保教學(xué)實(shí)習的開(kāi)出率、設備的利用率達到有關(guān)標準。
第四十二條教學(xué)點(diǎn)應與校外有關(guān)行業(yè)(企業(yè))聯(lián)合，建立穩定的實(shí)訓基地。校企雙萬(wàn)應簽定合同書(shū)或協(xié)議書(shū)，確立協(xié)作關(guān)系。實(shí)訓期間應由校企雙萬(wàn)指導教師共同商定實(shí)訓計劃書(shū)、任務(wù)書(shū)和指導書(shū)。制定實(shí)訓考核方法，檢驗學(xué)生實(shí)訓效果和質(zhì)量。
第四十三條教學(xué)點(diǎn)應加強電化教學(xué)設施的建設，建立健全購置、保管、使用、維修及教學(xué)音像資料的編審制作、管理等規章制度。搞好設備的維護保養，保持完好率，提高利用率。
第四十四條教學(xué)點(diǎn)應建立健全體育活動(dòng)場(chǎng)所及器材的維修、管理制度。體育場(chǎng)(館)的器材由體育教研室(組)或教務(wù)科統一管理，并配備專(zhuān)人保管，每年的體育維持費應予以保證。
第四十五條教學(xué)點(diǎn)應設立圖書(shū)室(館)，包括藏書(shū)借閱室、閱覽室。圖書(shū)室(館)要由專(zhuān)人負責，定時(shí)向師生開(kāi)放。
圖書(shū)室(館)應根據教學(xué)需要和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，有計劃地購置圖書(shū)、音像資料，征訂各種報刊雜志。文藝類(lèi)和專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖書(shū)、報刊資料比例要合理。及時(shí)進(jìn)行圖書(shū)編碼，定期編制資料目錄索引，提高圖書(shū)資料利用率。要不斷推進(jìn)圖書(shū)室(館)現代化建設，實(shí)行計算機檢索借閱，建立電子閱覽室。
第十一章附則
第四十六條教學(xué)工作管理規范的實(shí)施涉及教學(xué)點(diǎn)的各個(gè)部門(mén)和所有工作人員，教學(xué)點(diǎn)應按規范要求制定實(shí)施細則、部門(mén)職責和相應的規章制度，并報校本部審批。
第四十七條教學(xué)工作管理規范適用于我校各教學(xué)點(diǎn)。
第四十八條本規范由校本部負責解釋。本規范自頒布之日起試行。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 2
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：
1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據學(xué)校工作計劃制訂學(xué)校的教研計劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動(dòng)安排。要求具體詳實(shí)，切實(shí)可行、嚴禁形式化、任務(wù)性、應付檢查。
2、每月召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議，教研活動(dòng)以教研組為單位，兩周定時(shí)活動(dòng)一次。按照活動(dòng)計劃研究材料，討論新課程標準，說(shuō)課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗交流等等。杜絕走過(guò)場(chǎng)、熬時(shí)間，要落實(shí)到實(shí)處。有詳細活動(dòng)記錄。
3、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結教學(xué)經(jīng)驗。
4、“四課活動(dòng)”經(jīng)�；�。每學(xué)期每位教師做一次匯報課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，組織一次觀(guān)摩課。力爭每學(xué)期都能涌現出新的教學(xué)能手。
5、同年級同學(xué)科要堅持集體備課（詳細要求令附），在每位教師認真鉆研教材的基礎上，共同分析研究教材內容，確定教學(xué)目標，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓練和能力培養。
6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的'情況，及時(shí)向教務(wù)處報告工作，反饋教師的意見(jiàn)和要求，以便于領(lǐng)導改進(jìn)工作。
7、學(xué)期末，教研組和教導處要寫(xiě)好教研工作總結，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動(dòng)的心得體會(huì )，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發(fā)表。對教科研有突出成績(jì)的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎勵。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 3
一、教學(xué)設備設施主要包括綜合教學(xué)室、理論教學(xué)室、教學(xué)儀器儀表、工位、模板、工具、材料等，由后勤室具體負責管理；
二、教學(xué)設備設施的管理要做到手續齊全，帳物一致；
三、教學(xué)設備設施的采購，由后勤室根據需要和實(shí)際情況編制《月度采購計劃》，交名匠審核，總經(jīng)理批準后，列入月度財務(wù)預算，交采購部統一采購；
四、教學(xué)設備設施單價(jià)在100元及以上的應進(jìn)行登記，由后勤室負責建立教學(xué)設備設施登記的文字和電子臺帳；
五、教學(xué)前由教師編制《課前準備表》交后勤室，由后勤室管理員對所使用的教學(xué)設備設施進(jìn)行認真調試，分配學(xué)員使用。使用人員要按教學(xué)設備設施的.使用說(shuō)明和技術(shù)要求進(jìn)行使用，防止設備設施、儀器的損壞；
六、教學(xué)設備設施的維護維修，按星耀集團體育中心《年度維護維修計劃》、《月度維護維修計劃》、《報修服務(wù)流程》執行；
七、后勤室管理員每季度對教學(xué)設備設施進(jìn)行一次全面的檢查，檢查內容包括數量、質(zhì)量和保管使用情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理；
八、教學(xué)工具、材料的領(lǐng)用，領(lǐng)用人需填寫(xiě)領(lǐng)料單并注明名稱(chēng)、型號、數量、金額、用途等，報名匠批準后，到后勤室管理員處領(lǐng)用；
九、教學(xué)設備設施的借用，借用人需填寫(xiě)借條并注明用途、歸還時(shí)間等，借用期限7天及以?xún)鹊�，報后勤室管理員批準后即可借用，借用期限超過(guò)7天的.，需報名匠批準后方可借用；
十、教學(xué)設備設施的使用、借用，非自然損壞或者丟失的，直接責任人要承擔扣除折舊后的全部賠償責任；
十一、名匠要組織有關(guān)人員對教學(xué)設備設施管理制度的執行情況進(jìn)行不定期檢查。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 4
一、學(xué)校要對教室、運動(dòng)場(chǎng)地、體育教學(xué)設施器材、教學(xué)實(shí)驗用器材及教學(xué)場(chǎng)地和公共場(chǎng)地的桌椅、門(mén)窗、護欄、宣傳櫥窗、照明設施等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，尤其是汛期要對教室、宿舍及其他建筑進(jìn)行日巡視、周檢查，及時(shí)發(fā)現隱患，嚴防發(fā)生事故。
二、體育器械、設備必須牢固安全。各類(lèi)器材在使用前，需先進(jìn)行安全檢查，方可使用，防止傷害事故的發(fā)生。
三、學(xué)生上體育課必須穿運動(dòng)服裝，穿運動(dòng)鞋。上課前檢查服裝，上、下課都必須清點(diǎn)人數，課后要進(jìn)行登記。上課時(shí)，教師要對學(xué)生講清基本動(dòng)作要領(lǐng)，做好全面的保護工作，防止出現意外傷害。學(xué)生要服從體育教師的安排，不做與該課無(wú)關(guān)的事，不得擅自進(jìn)行教師沒(méi)有布置的活動(dòng)項目，課上學(xué)生不準帶有尖銳器具，防止事故發(fā)生。
四、體育運動(dòng)教學(xué)危險的運動(dòng)場(chǎng)地和器械要有警示標志，比賽必須向學(xué)生進(jìn)行運動(dòng)安全常識教育，告知具有哪些體質(zhì)和疾病的'學(xué)生不能參加運動(dòng)，有特異體質(zhì)或疾病的學(xué)生，教師視其身體狀況可拒絕參加體育運動(dòng)。
五、學(xué)生在體育活動(dòng)前要做好準備活動(dòng)，并按體育活動(dòng)項目所規定的安全要求進(jìn)行。學(xué)生之間要互相幫助，做好安全保護工作。學(xué)生課外體育活動(dòng)要在指定場(chǎng)地上進(jìn)行，不能亂竄亂跑，影響其他班級學(xué)生活動(dòng)。嚴禁學(xué)生之間互相爭執、吵鬧甚至斗毆。
六、出現場(chǎng)地或器材隱患，要及時(shí)報告學(xué)�？倓�(wù)后勤分管領(lǐng)導，待隱患排除后方可投入使用。
七、活動(dòng)過(guò)程中，如出現意外事故，教師要及時(shí)規范處置，并及時(shí)報告學(xué)校體育衛生組負責人和學(xué)校校長(cháng)。
八、組織召開(kāi)學(xué)區學(xué)生運動(dòng)會(huì )，必須提前將運動(dòng)會(huì )的時(shí)間、地點(diǎn)、項目、參加人員、活動(dòng)方案、安全工作預案等報學(xué)校校長(cháng)批準后，方可組織實(shí)施。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 5
一、體育場(chǎng)地（場(chǎng)館）、器材的安全與保護
�。�1）學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)地（場(chǎng)館）、器材是學(xué)校的財產(chǎn)，要合理分配和使用；做到人人愛(ài)護、人人保護公有財產(chǎn)和設施。
�。�2）增強對體育場(chǎng)館、器材的保護意識，消除各種不安全因素；在各運動(dòng)場(chǎng)館、器材室配置足夠的消防設施。
�。�3）切實(shí)做好用電、用水的合理性和規范性，本著(zhù)安全、節約、合理的原則使用。
�。�4）定期檢查體育場(chǎng)地、器材、器械是否符合安全衛生要求，對出現的問(wèn)題及時(shí)向上級反映，并及時(shí)解決。
�。�5）做到體育場(chǎng)地專(zhuān)人專(zhuān)管，保證場(chǎng)地、場(chǎng)館器械的安全，保證器材的合理使用。
二、體育運動(dòng)安全
�。�1）體育教學(xué)必須以學(xué)生“健康第一”為原則，必須做到安全第一
�。�2）教師要有強烈的責任心，要重視安全教育，加強防范措施。教師要科學(xué)安排教學(xué)全過(guò)程，對教學(xué)過(guò)程中的安全隱患要有前瞻性，防止傷害事故的發(fā)生。（上鍛煉課時(shí)年級組長(cháng)、班主任應到場(chǎng)監督）
�。�3）教學(xué)中必須嚴格執行教學(xué)常規，加強安全教育，嚴禁學(xué)生違規上課。
�。�4）教育學(xué)生重視自我保護，教會(huì )學(xué)生自我保護的方法。
�。�5）體育教學(xué)活動(dòng)，必須在教師的'指導、幫助和保護下進(jìn)行，要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，努力提高學(xué)生的安全意識，采取積極的安全保護措施。
�。�6）對待傷病的學(xué)生和例假期間的女學(xué)生，教師應遵循量力而行的原則，要求其適度參加體育鍛煉，對確實(shí)不能參加體育活動(dòng)的學(xué)生，要認真履行有關(guān)規定。
�。�7）上課前，教師必須認真檢查上課所使用的場(chǎng)地、器材，排除安全隱患。
�。�8）加強課堂組織紀律性教育，維持好課堂秩序，制止危險行為。
�。�9）課后對課間發(fā)現的安全隱患要及時(shí)上報。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 6
1、分管寫(xiě)字教育的領(lǐng)導負責對全校中青年教師寫(xiě)字教學(xué)工作的全面指導。組織課題成果的鑒定、推廣和經(jīng)驗的展示，組織基本功培訓和考核。負責教師的“三筆字”競賽。
2、加強寫(xiě)字教學(xué)，培養良好的寫(xiě)字習慣是所有老師尤其是中青年教師的共同任務(wù)。全體教師特別是中青年教師應在教學(xué)中明確對學(xué)生寫(xiě)字的要求，要特別重視學(xué)生日常寫(xiě)字的指導。做到：“一個(gè)教師就是一本活字貼”。
3、各門(mén)課程、各科作業(yè)都應要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范、認真、端正、真正做到“提筆就是練字時(shí)”。
4、指導教師要認真上好寫(xiě)字課，使所有學(xué)生具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的.基本能力。通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)，使學(xué)生初知書(shū)法、欣賞書(shū)法，培養傳承祖國文化的責任感。應加強寫(xiě)字教學(xué)的趣味性，應設計生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，應組織并鼓勵學(xué)生多參加書(shū)法比賽，增強成功感。
5、中青年教師必須做到每周完成不少于500字的寫(xiě)字訓練任務(wù)，完成的練字作業(yè)上交課題組收集。
6、中青年教師每學(xué)期至少上一節寫(xiě)字研討課，聽(tīng)寫(xiě)字觀(guān)摩課不少于4節，期末作為“五個(gè)一”聽(tīng)課完成情況一并給予獎勵。
7、中青年教師必須積極參加學(xué)校組織的寫(xiě)字培訓工作，認真做好培訓記錄。記錄本月底統一上交課題組或教導處，作為月考核獎勵依據。
8、學(xué)校每個(gè)假期都將布置一定的寫(xiě)字任務(wù)，中青年教師應帶頭完成，學(xué)校寫(xiě)字工作領(lǐng)導小組將按照完成情況，給予不同層次的精神和物質(zhì)獎勵。
9、寫(xiě)字課題研究以中青年教師為主，凡是分配了研究任務(wù)的教師必須創(chuàng )造性的開(kāi)展研究，學(xué)校將按照課題研究獎懲措施予以獎懲。
10、中青年教師在教代會(huì )期間應積極撰寫(xiě)提案1―2份；每學(xué)期末應撰寫(xiě)寫(xiě)字論文或案例、反思一篇，與其他教學(xué)檔案一同上交教導處。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 7
一、認真貫徹“健康第一”的指導思想，根據《體育與健身課程標準》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，明確教學(xué)的目的.和任務(wù)，結合本校實(shí)際情況，制定學(xué)期、單元和課時(shí)教學(xué)計劃。
二、根據課時(shí)計劃，課前要布置好場(chǎng)地、備好器材，做好安全檢查工作，課上要做好安全工作。如因教師安排失誤或管理不當造成學(xué)生身體傷害的，視情節輕重給予相應的處罰。課堂上要重視安全教育，加強安全措施，組織練習前，要講清練習方法、要求及注意事項。
三、教師上課時(shí)應穿運動(dòng)服和運動(dòng)鞋，帶口哨，提前兩分鐘到達上課地點(diǎn)。上課前師生互相問(wèn)好、下課時(shí)師生相互道別，不私自換課、不提前下課。
四、教學(xué)目標準確，針對性強，教材內容搭配科學(xué)，場(chǎng)地安排得當，合理分配時(shí)間，練習密度和運動(dòng)負荷適宜。
五、教師上課前要組織學(xué)生在教學(xué)樓前站好隊，上課鈴響后由體育委員帶往操場(chǎng)；教師要清點(diǎn)學(xué)生人數、檢查服裝；課前要組織好學(xué)生做好熱身活動(dòng)，下課前要組織學(xué)生做好放松活動(dòng)，并清點(diǎn)學(xué)生人數。
六、規范教授廣播操和眼保健操，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，成立體育興趣小組。
七、發(fā)現、培養、選拔體育特長(cháng)生，積極配合學(xué)校開(kāi)展體育運動(dòng)會(huì )和運動(dòng)員訓練。
八、注重過(guò)程性評價(jià)與總結性評價(jià)。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 8
一、兩棟樓是師生集中活動(dòng)場(chǎng)所之處，全校師生應具有高度安全意識和嚴格遵守各項安全規章。
二、各樓應在進(jìn)出主要通道明顯處，設置安全警示牌及各類(lèi)標志，學(xué)校應不定期檢查，發(fā)現不足，立即整改。
三、師生應遵守公德，上下樓應文明、謙讓、有序，不得擁擠，大聲喧嘩，保證教學(xué)樓、實(shí)驗樓內外清潔衛生，嚴禁攀爬和破壞欄桿、扶梯和各類(lèi)安全保護器材。
四、安全管理人員及后勤服務(wù)人員應嚴格監控樓、室內外各類(lèi)管道、電器、安全防護器材及建筑物的使用狀態(tài)，發(fā)生隱患，及時(shí)匯報并維修；非專(zhuān)業(yè)人員，不得私自搭建、安裝、拆除管道及電器、報警系統，不得損壞樓群建筑和私自移動(dòng)各種花木、盆景。
五、各樓、室嚴防盜、防火等各類(lèi)事故，下班注意關(guān)好門(mén)窗、櫥柜、電器。各部門(mén)負責人要經(jīng)常檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
六、未經(jīng)許可，嚴禁非本校人員進(jìn)入樓、室，外來(lái)人員經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導、教師同意后方得入內，實(shí)行誰(shuí)接待、誰(shuí)負責及責任追究制。
七、愛(ài)護公物，樓室內外的一切公物須謹慎使用。凡出現損壞、丟失事故實(shí)行分級處置制。
八、各樓、室清潔衛生實(shí)行分級包干制。大掃除期間，各樓、室負責人員必須全過(guò)程在場(chǎng)指揮、監管，不得將各種重物擺放在走廊和窗臺上，以保證師生安全。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 9
一、紀律方面
1、每個(gè)同學(xué)應該自覺(jué)遵守紀律，自尊、自愛(ài)、自重、奮發(fā)向上。
2、每個(gè)同學(xué)必須按時(shí)到校，不得遲到、早退、曠課。遲到一次扣1分，早退一次扣2分，曠課一節扣4分。(紀律委員負責監督、登記)
3、有事必須寫(xiě)好請假條，交班主任批準(若在家里，請假條必須由家長(cháng)簽字)否則以曠課論處。
4、按時(shí)參加早操、課間操，遲到一次扣1分，缺一次扣2分。(體育委員)
5、上課講小話(huà)、睡覺(jué)被老師點(diǎn)名扣1分，不經(jīng)老師同意，擅自離開(kāi)、調換座位每次扣2分。
6、上課看小說(shuō)或其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)，每次扣2分，并沒(méi)收所看的書(shū)。聽(tīng)MP3、玩手機、打游戲等，沒(méi)收并扣4分。
7、自習課不能說(shuō)話(huà)，不允許自習課在教室內說(shuō)閑話(huà)或大聲商量問(wèn)題。
8、不尊重老師，蓄意破壞課堂紀律，與老師頂撞，每次扣3―6分。
9、為了保障同學(xué)們的身心健康，不允許本班任何同學(xué)吸煙、喝酒、打架、偷竊、參加打牌賭博或進(jìn)網(wǎng)吧。違者每次扣5―10分。
10、同學(xué)在開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)時(shí)不能用腳，以免把門(mén)弄臟后負責擦門(mén)的同學(xué)不容易擦干凈。不能隔著(zhù)窗戶(hù)向外扔東西。
11、上課期間一律不得出校門(mén)或回寢室，教室內不準大呼小叫，更不許將教室當運動(dòng)場(chǎng)。
12、樹(shù)立安全意識，防火，防盜，防止意外事故的發(fā)生，正確使用110，119，120等電話(huà)。
13、不穿奇裝異服。不染發(fā)、不染指甲、不戴戒指耳環(huán)、項鏈，不抹口紅。
二、學(xué)習方面
1、每位同學(xué)應認真學(xué)習，做學(xué)習的`主人。
2、按時(shí)按量按質(zhì)完成各科作業(yè)，拖欠一次扣1分。(組長(cháng)、科代表登記并及時(shí)向學(xué)習委員匯報)
3、各類(lèi)正式考試中，班級上升名次5、10、15、20名以上，分別加2、3、4、5分。
三、勞動(dòng)衛生方面
1、熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)，認真完成任務(wù)，服從衛生委員安排。
2、不服從衛生委員和小組長(cháng)安排的，每次扣2分，并罰打掃衛生兩次。
3、打掃衛生不干凈、不徹底，每次扣1分/人。重掃直到干凈為止。
4、每個(gè)同學(xué)都應講究衛生，不得隨地丟果皮紙屑，違者每次扣1分，并做清潔值日兩天。
5、值日生要上課之前擦干凈黑板、講桌;及時(shí)清除垃圾桶中的垃圾，不負責者每次扣2分。
四、寢室管理制度
1、按時(shí)起床，參加早操，遲到一次扣1分，缺一次扣2分。
2、每個(gè)寢室成員起床后，應整理好一切用品。違者每次扣1分。
3、按時(shí)就寢，熄燈后講話(huà)，每次扣2分。
4、無(wú)故不在寢室里睡覺(jué)或帶他人到本班寢室住宿，每次扣5分。
五、班級公物管理制度
1、愛(ài)護公共財物，不得在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，損壞的必須雙倍賠償，并且每次扣3分。
2、節約用電，照明使用滿(mǎn)足即可，做到人走電斷，不準翻窗進(jìn)入教室。(同學(xué)們互相監督，班長(cháng)、紀律委員登記)
六、其他方面
1、班級當月評為流動(dòng)紅旗，加2分/人;寢室被評為文明寢室的，加3分/人，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
2、優(yōu)秀班干部加2分，優(yōu)秀學(xué)生加2分。
3、好人好事視其情況加1-5分。
4、積極參加各類(lèi)活動(dòng)，為班級爭得榮譽(yù)的，加5―10分。
5、班干部必須認真履行職責秉公辦事，不得失職、包庇他人，發(fā)現一次扣2分。
6、班干部違紀違規加扣1分，科代表、組長(cháng)違紀違規加扣0.5分。
7、在紀律、衛生方面被學(xué)�；驅W(xué)生會(huì )扣分的，必須落實(shí)到個(gè)人，雙倍扣分，由主管班干部具體落實(shí)。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 10
一、清潔衛生：
1、宿舍衛生不合格者，寢室每人操行分扣1分/次;發(fā)出整改措施者或被學(xué)生科點(diǎn)名者，每人操行分扣3分/次;具體床位不合格者扣5分/次(根據實(shí)際情況進(jìn)行訓練)
2、教室或公共衛生不合格被扣分的，加做教室或公區衛生，直到連續兩天不再扣分為止。
3、寢室被評為“最差寢室”，室員每人扣操行分10分/次。
二、課堂秩序：
1、課堂上干與課堂無(wú)關(guān)事的(睡覺(jué)、玩手機、看小說(shuō)等)扣2分/次;如老師點(diǎn)名批評者，扣5分/次。被收繳的手機、小說(shuō)等物品交由班主任保管，由家長(cháng)到校領(lǐng)取。
2、頂撞老師、不服從老師安排者扣10分/次;
3、上課中途離開(kāi)教室，早退者扣2分/次。
4、晚自習吵鬧，影響其他同學(xué)學(xué)習，損害班集體榮譽(yù)的，扣操行分5分/次。
5、不服從班委管理，不聽(tīng)從班委安排者，扣操行分5分/次。(和班委意見(jiàn)有沖突時(shí)，先按班委要求執行，后面再和班委溝通，必要時(shí)由班主任協(xié)商。)
三、出勤：
1、曠課者扣20分/節;
2、周末、節假日返校遲到者，扣操行分4分/次，事先與老師溝通者扣3分/次。
3、上課或早、中、晚集合點(diǎn)名時(shí)遲到者扣3分/次(上課鈴響10分鐘以?xún)纫暈檫t到，超過(guò)10分鐘視為曠課。到辦公室做事且有老師簽署的`假條者除外)。
4、周末、節假日返校無(wú)故未到，夜不歸宿者，扣操行分20分/次，并請家長(cháng)到校配合教育。
5、早、中、晚集合點(diǎn)名、早操、課間操未假缺席者扣5分/次。并由體育委員負責監督，利用中午時(shí)間在操場(chǎng)補做2遍課間操。
四、違規違紀
1、違反學(xué)校有關(guān)打架、抽煙、喝酒、打牌等相關(guān)規定者，交由班主任和學(xué)校處理。
2、打擊報復同學(xué)、在班上制造不良言論、挑起事端、編造謊言欺瞞老師者，交由班主任和學(xué)校處理。
3、不尊敬師長(cháng)、碰見(jiàn)老師不問(wèn)好，上課時(shí)教室不喊“報告”，進(jìn)辦公室不喊“報告”者，扣操行分3分/次。
4、儀容儀表不合格，未按要求穿制服者，扣操行分2分/次。未佩戴校牌、校牌被沒(méi)收者，扣操行分4分/次。
5、班委工作不負責、徇私、帶頭違規違紀的，雙倍扣操行分，并考核是否還繼續擔任班委。
6、違規違紀情節嚴重的，超過(guò)兩次(含兩次)違規違紀，屢教不改者，交由班主任和學(xué)生科處理。
7、以上未列出的相關(guān)事宜，交由班主任和學(xué)生科按學(xué)校的學(xué)生守則處理。
本班規從宣布之日起實(shí)施，請各位同學(xué)認真學(xué)習，遵照實(shí)行。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 11
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是各教學(xué)環(huán)節的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才，有極其重要的意義。為規范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
1、教師應在預備鈴響前1分鐘到教室門(mén)口侯課或進(jìn)入教室做好上課準備工作；上課鈴響后正式上課；中途不得隨意退出教室（體育教師不得隨意離開(kāi)操場(chǎng)）；下課鈴響后按時(shí)下課，不拖堂。如果出現遲到、早退每人次扣考核分0.2分，扣款5元；曠教每人次扣考核分0.5分，扣款50元。
2、教師應衣著(zhù)整潔、大方、儀表端莊，嚴禁穿短褲、背心、拖鞋進(jìn)入教室上課，嚴禁在教室吸煙；手機設為靜音模式，不接（打）手機。專(zhuān)職體育教師應穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋進(jìn)入運動(dòng)場(chǎng)、教室。
3、教師上課應經(jīng)常走下講臺，深入到學(xué)生中間，以體現師生互動(dòng)。禁止坐著(zhù)上課。
4、教師每堂講授時(shí)間一般不超過(guò)25分鐘，藝體課學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)15分鐘。（體育課如因天氣原因，則必須上好室內課）。
5、教師應高度重視學(xué)生課堂安全以及負責學(xué)生上下課出入教室及上下樓梯的'安全，并管護教室及活動(dòng)場(chǎng)所的財產(chǎn)。
6、教師不得隨意變更課程，因正當理由必需調課、停課或代課者，須到教務(wù)處填好調課單，審核同意后方可實(shí)施。否則按曠課處理。
7、教師上課前準備好教案。教學(xué)目標明確，具有思想性、層次性、智能性。教學(xué)方法要靈活多樣，力求效果好。
8、教師應堅持使用普通話(huà)，且語(yǔ)言清晰規范，音量適度，并富有感染力。板書(shū)板畫(huà)簡(jiǎn)明規范，布局合理，具有啟發(fā)性。教態(tài)自然大方，富有激情，富有親和力。
9、教師在課堂上要充分發(fā)揚民主，平等對待學(xué)生。培養學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習能力。尊重學(xué)生的多種意見(jiàn)，重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性，注重學(xué)生思維及創(chuàng )新精神的培養，嚴禁教師辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生。
10、教師教學(xué)要充分發(fā)揮教師、學(xué)生、教材、教法四個(gè)基本要素功能；作業(yè)布置要注重開(kāi)放性、層次性、和實(shí)踐性。
11、違反上述規定的并在上級檢查中造成不良影響的每次扣考核分0.5分，造成惡劣影響的交校委會(huì )討論處理。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 12
1、上午班7:00點(diǎn)準時(shí)到教學(xué)樓，15:00點(diǎn)下班。下午班13:00點(diǎn)準時(shí)到教學(xué)樓，21:00點(diǎn)下班。不準提前下班。
2、教學(xué)樓管理人員必須堅守工作崗位，學(xué)生上課時(shí)間不允許閑雜人員進(jìn)入樓內。按規定時(shí)間開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)。及時(shí)制止學(xué)生不遵守紀律的行為。
3、管理人員掌管的樓道、教室鑰匙不得隨意借與他人。
4、保持樓內清潔衛生。各班必須保持教學(xué)樓內教室、樓道、門(mén)窗、電器、滅火器等衛生清潔。
5、維持教學(xué)樓內的`秩序，及時(shí)制止學(xué)生大聲喧嘩、打鬧、隨地吐痰、扔爛紙、污物、在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)等不文明行為。及時(shí)制止學(xué)生在樓內踢球、跳繩等其他體育活動(dòng)。
6、愛(ài)護樓內公共設施，對于損壞和破壞公共設施者及時(shí)制止，批評教育并及時(shí)匯報，經(jīng)常巡查教學(xué)樓內的公共設施及物品完好情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向物業(yè)科匯報。
7、非正常要學(xué)習期間，不準學(xué)生隨意進(jìn)入樓內進(jìn)行其它活動(dòng)。
8、教育學(xué)生節約用電，檢查各教學(xué)場(chǎng)所照明情況，不準有無(wú)人燈。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 13
1、嚴格禁止一切不安全行為，不要在教室宿舍生火，不要亂動(dòng)各種電器設備，不要將易燃，易爆和有毒物品帶進(jìn)學(xué)校，不要爬越攀登危險物，不準攀爬走廊的'圍欄、球架或課室門(mén)窗桌椅，不要逞強斗毆，不要單獨外出游泳或搞危險活動(dòng)，不要拋擲磚頭瓦塊，不準在校內放彈弓，放鞭炮。
2、節假日外出活動(dòng)要有大人陪同，學(xué)校組織外出活動(dòng)要講究安全。
3、不要跟不認識的人回家或離開(kāi)學(xué)校，有不認識的人來(lái)接時(shí)要報告教師。
4、不要在公路上追逐吵鬧;不要攔車(chē)爬車(chē);不要在教室走廊打鬧追逐，不要在樓梯扶手上溜滑。凡走到轉角處，要適當放慢速度，以免碰撞。
5、在校外出時(shí)要先向教師請假，在家外出時(shí)應先向家人說(shuō)明，不要在馬路、大街上逗留太長(cháng)時(shí)間。
6、路途中或在校、在家發(fā)生意外或危險時(shí)，應堅持冷靜頭腦，大聲呼叫或打號碼求救。報警號碼：110急救號碼：120火警號碼：119
7、牢記學(xué)校、家庭詳細地址、父母等親人的手機號碼、BB機號碼、家庭號碼等。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 14
一、日常學(xué)科教研活動(dòng)交流制度
1、利用城鄉教師交流的契機，多走進(jìn)名師課堂，組織全體教師每學(xué)期不少于一次的觀(guān)摩課，并進(jìn)行教學(xué)研討，學(xué)習名師的先進(jìn)教學(xué)理念。
2、開(kāi)展師徒結隊活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)。師徒既各展其長(cháng)，又互幫互學(xué)，優(yōu)勢互補。
3、廣泛開(kāi)展教師之間的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。同一科目教師之間每學(xué)期互相聽(tīng)課要達到5節次以上，不同學(xué)科教師之間互相聽(tīng)課2節次。聽(tīng)課之后一定要集體評課或個(gè)別交流評課，評課不僅要評出優(yōu)點(diǎn)，而且要指出不足和今后改進(jìn)的建議。
4、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，并記錄下來(lái)（詳見(jiàn)反思制度）。
二、全校教研經(jīng)驗總結交流制度。
1、優(yōu)秀教學(xué)、教育案例、論文評析制度。教師每個(gè)學(xué)期要提供一個(gè)富有創(chuàng )造性的典型案例在學(xué)科教研組中進(jìn)行交流，并相互交流研究成果，分享成果，共同提高；教師每學(xué)年提供一篇優(yōu)質(zhì)論文，一篇優(yōu)秀的教學(xué)案例，參加評比，對沒(méi)按規定參與的.，在績(jì)效考核中扣除一定的分值。
2、教學(xué)問(wèn)題積累制度。教師隨時(shí)將自己教學(xué)過(guò)程中的收獲，課堂教學(xué)中學(xué)生思維的火花或閃光點(diǎn)進(jìn)行紀錄，具有研究?jì)r(jià)值或感到困惑的問(wèn)題，定期通過(guò)校園網(wǎng)或其他方式進(jìn)行展示；并利用教研組活動(dòng)時(shí)間或每月利用學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間，一起討論解決。如果確實(shí)有解決不了的重大困惑或疑難問(wèn)題，利用“骨干教師菜單培訓”的契機，學(xué)校教導處邀請有關(guān)專(zhuān)家引領(lǐng)。
3、精品教案交流制度。教師每個(gè)學(xué)期至少提供一篇精品教案，通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行展示。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 15
集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補各位教師備課中的不足，取長(cháng)補短，資源共享，共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)會(huì )教材及新課標的基本要求，更準確地把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，更科學(xué)地設計教學(xué)環(huán)節，更靈活地實(shí)施教學(xué)方法，更有效地解決教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。特建立集體備課制度。
1、集體備課要定時(shí)、定主講人。數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文每周至少一次，其他學(xué)科兩周至少一次。
2、以同年級同學(xué)科為集體備課組，其他學(xué)科可以打破年級階限，由備課組長(cháng)組織，任何教師不得缺席。教學(xué)副校長(cháng)、教導主任要主動(dòng)參與活動(dòng)。
3、集體備課內容要求：要做到“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備練習�！拔褰y一”：統一教學(xué)進(jìn)度、統一教學(xué)目標、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一課型與方法、統一練習與作業(yè)。與此同時(shí)，發(fā)揮各個(gè)的特長(cháng)與優(yōu)勢，形成各自的教學(xué)風(fēng)格與特色，體現個(gè)人加減的靈活性與多樣性。
4、所有教師都要在集體備課前認真鉆研教材，閱讀其他參考資料，明確本章節與其他章節、其他學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分了解所教學(xué)生的實(shí)際，為集體備課，深入切磋交流做好充分的準備。
5、集體備課首先由主講教師介紹講課的'內容，敘述自己對新課程理念的整體構思、理論框架、重點(diǎn)和難點(diǎn)、邏輯結構、內涵外延、教學(xué)方法、講課藝術(shù)等，提出疑難問(wèn)題，講明注意事項。然后同參加備課的教師集體討論研究，提出改進(jìn)意見(jiàn)，補充完善，達成共識。
6、考試命題也是集體備課地一項重要內容，對考試的題型、題量、知識點(diǎn)、檢測形式等需要教研組集體教師各抒己見(jiàn)，優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題。
7、考試結束后的試卷分析，仍需要教研組的全體教師共同反思，根據考試中出現的問(wèn)題，查找教學(xué)中地不足，共同想措施補救。
8、集體備課要做到有計劃、有措施、有記錄、有效果，每月底將備課記錄和備課方案交教導處匯總存檔。
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一、學(xué)校校委會(huì )成員都要實(shí)現包年級、包組，協(xié)助年級組長(cháng)和組織本年級教育教學(xué)工作，認真貫徹落實(shí)學(xué)校的會(huì )議精神，積極完成學(xué)校安排的`各項工作任務(wù)。
二、必須保證一月兩次到所包年級坐班辦公，參加備、教、改、輔，維護辦公秩序，協(xié)助清點(diǎn)坐班人數，每次活動(dòng)時(shí)間不得小于兩小時(shí)。
三、每周、每期聽(tīng)課不得少于上級規定的節數。
四、要深入課堂、深入學(xué)生、切實(shí)了解師生的`學(xué)生、工作情況，做到心中有數。對教師的思想、情緒、家庭生活等情況也要了如指掌。
五、要強化所包年級師生的政治思想工作，教育職工愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮向上、遵紀守法、不斷加強自身修養，學(xué)會(huì )待人、做人，努力提高自身素質(zhì)。
六、要及時(shí)處理好本年級、本組的偶發(fā)事件，協(xié)調好本年級的有關(guān)工作。
七、所在年級的教學(xué)成績(jì)應穩步提高，領(lǐng)導參與教師教學(xué)質(zhì)量獎懲。
八、召開(kāi)本年級工作會(huì )議，總結成績(jì)，批評不良傾向，部署新的工作。
中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規定 17
一、本校采取年級和學(xué)科組相結合，由教導處統一管理的體制。
二、每月召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議，對教師的.教育教學(xué)進(jìn)行考評，每周開(kāi)展一次教研組活動(dòng)。
三、每學(xué)期初，教導處、教研組須根據學(xué)校工作計劃制定學(xué)科教研組教學(xué)研究計劃，安排好活動(dòng)。
四、有目的、有計劃地組織觀(guān)摩課（含研究課），探索教學(xué)規律、推動(dòng)教學(xué)改革。
五、建立各學(xué)科教師梯隊，組織新老掛鉤，以老帶新。
六、了解、掌握學(xué)生的學(xué)習情況，定期抽查學(xué)生作業(yè)和試卷，了解、分析教師教學(xué)情況，吸取學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和要求。
七、關(guān)心和組織教師多種形式的進(jìn)修活動(dòng)，督促教師積極參加各級各類(lèi)培訓，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。
八、要求教師寫(xiě)教學(xué)專(zhuān)題總結或教研論文，參加各級論文案例的評比，并與績(jì)效考核掛鉤。
九、詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)情況，及時(shí)向教導處報告工作，反映意見(jiàn)。
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