教育隨筆-給孩子多點(diǎn)鼓勵和表?yè)P

教育隨筆-給孩子多點(diǎn)鼓勵和表?yè)P

　　在學(xué)習和工作的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。想看看大家都在寫(xiě)什么樣的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的教育隨筆-給孩子多點(diǎn)鼓勵和表?yè)P，歡迎大家分享。

　　課程學(xué)習中指出了現代教育要注重幼兒“大能力”的培養，的確，這也是幼兒園教師在日常教學(xué)中追求的目標。我覺(jué)得這種能力的培養滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節，一名好的幼兒園老師要給孩子創(chuàng )造機會(huì )，放手讓孩子去做。平時(shí)，教師也要及時(shí)給予孩子表?yè)P和鼓勵，建立孩子的自信心。

　　在三個(gè)班級中，會(huì )遇到各種不同家庭教育出來(lái)的小孩子。他們有不同的性格，有很調皮的、有很聽(tīng)話(huà)的，有很內向的、有很活躍的，還有很獨立的，或者是很嬌氣的。我一直都會(huì )試著(zhù)和他們講道理，告訴他們什么該做，什么不該做�？墒怯袝r(shí)我在想，當孩子做錯事情了，難道就真的要通過(guò)罵、批評才行嗎？我也去嘗試了這么做，但是孩子是停止了調皮，但是只是停止了一會(huì )兒，過(guò)后還是忘記了，還會(huì )犯同樣的錯誤。

　　這天下午在大一班帶班，要午睡了，孩子們都乖乖躺下來(lái)不動(dòng)了。只有張陽(yáng)，一直在床上翻來(lái)翻去，一會(huì )坐起來(lái)，一會(huì )趴著(zhù)。我就用講道理的形式教育了他一番，睡覺(jué)了才會(huì )長(cháng)高，不睡覺(jué)會(huì )沒(méi)精神，你的小眼睛累了，你的小腳累了，要休息了。經(jīng)過(guò)一番教育，他改正了一會(huì )兒又開(kāi)始動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我就開(kāi)始用硬的了，批評他，“如果你不睡覺(jué)，就不給你回家”等話(huà)語(yǔ)�？墒切Ч�更差，張陽(yáng)一會(huì )兒就哭了。過(guò)后我想還是要鼓勵孩子吧，我就稱(chēng)贊他：“你真是個(gè)乖寶寶，快點(diǎn)躺下睡覺(jué)，睡好覺(jué)了我們就要做游戲了”經(jīng)過(guò)一番稱(chēng)贊，他果然聽(tīng)話(huà)了，很快就睡著(zhù)了。我深深的感到，孩子是需要鼓勵的，就算他表現再不好，你也要壓住怒氣，通過(guò)鼓勵來(lái)提醒他們沒(méi)讓他們改正，這樣得到的效果會(huì )更好。后來(lái)我發(fā)現用這個(gè)種方法來(lái)鼓勵和表?yè)P孩子，他們都過(guò)得很愉快，也很愿意接受老師給他們提出的要求，還能盡量做好，想要得到老師的表?yè)P。

　　我想作為一名好的幼兒教師，如何讓孩子聽(tīng)你的話(huà)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。當孩子做錯事情了，不要一味的批評他，給孩子一份鼓勵，他會(huì )做的更好。有時(shí)候，要善于找到適合孩子的方法，肯定孩子的表現，多給予孩子表?yè)P和鼓勵，讓孩子有信心去做自己想做的事。

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