教師節發(fā)言
教師節發(fā)言1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九月的天空飄溢著(zhù)收獲的喜悅，這是秋的季節，是收獲的季節。老師，是這個(gè)季節的主題。教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)，今天，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。請允許 我代表全體同學(xué)，向敬愛(ài)的老師致以崇高的敬意與節日的祝福。讓我們道一句“老師，您辛苦了�！� 從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統。任何人的成長(cháng)，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勤奉獻。有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。
可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！回想起來(lái)，有多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補課；有多少次，老師給我們一遍又一遍的講解難題；有多少次，老師承受著(zhù)各種壓力，卻仍盡職盡責地督促我們學(xué)習。是您，在我們困惑的時(shí)候，用淵博的知識帶領(lǐng)我們走出困境；是您，在我們孤獨無(wú)助時(shí)，用體貼入微的心，給我們溫馨的港灣和前行的力量；又是您，在我們傷心難過(guò)時(shí)，用細致無(wú)私的愛(ài)為我們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空。
我們是幸福的，因為我們生活在愛(ài)的海洋里。父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖；而師愛(ài)，讓我們享受到了只知給予，不求回報的無(wú)私。
同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)感恩老師，回報老師。優(yōu)異的成績(jì)是送給老師最好的'禮物。我們將謹記老師的諄諄教誨，以百倍的求知熱情，奮力拼搏，努力爭取進(jìn)步，做和諧、健康、陽(yáng)光的涇中人。
乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年。老師們又開(kāi)始了愛(ài)與執著(zhù)的耕耘，同學(xué)們也踏上了新的征程。放眼望去，藍天在召喚我們，陽(yáng)光已照亮前方的路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)雨中翱翔。讓我們攜起手來(lái)，凝聚力量，頑強拼搏，共創(chuàng )涇中新的輝煌。
最后，真心地祝福老師們節日快樂(lè )、身體健康 ， 桃李滿(mǎn)天下。音樂(lè )學(xué)校家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿被資助學(xué)生發(fā)言稿六年級家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿
教師節發(fā)言2
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節的美好時(shí)刻，我有幸做為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動(dòng)，教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿。
今天能取得這樣的成績(jì)與公司領(lǐng)導的大力支持、校領(lǐng)導的關(guān)心培養以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的，在此，請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)的各方領(lǐng)導、同事以及學(xué)生家長(cháng)表示忠心的感謝。
下面我想作表態(tài)發(fā)言：
幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開(kāi)發(fā)兒童的腦功能，發(fā)現和發(fā)展兒童的潛能，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎、為企業(yè)將來(lái)輸送合格人才的`起步階段。
為此，抓好本職工作，提高教育水平，切實(shí)做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應有的貢獻。
但同時(shí)，我也深刻認識到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的教育教學(xué)行為，包括日常生活中的言談舉止都會(huì )對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。
為此，我將進(jìn)一步加大理論知識的學(xué)習了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎上，重點(diǎn)從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫，找準突破點(diǎn)，力求做到教育形式豐富，教育內容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。
另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細致入微，無(wú)微不至的關(guān)心，切實(shí)為廣大員工家長(cháng)全身心投入，做出自己最大的貢獻。
今天我能站在這里得益與過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，而成績(jì)只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將更加鞭策著(zhù)我的前進(jìn)，是我孜孜不倦的不竭源泉。
同時(shí)我更相信，在公司和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空，為幼教事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，企業(yè)的再次騰飛作出我應盡的義務(wù)。
謝謝大家!
教師節發(fā)言3
各位老師、同志們：你們好!
今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節日，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹代表山東經(jīng)濟學(xué)院信息治理學(xué)院全體教職工，并以我個(gè)人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠摯的節日問(wèn)候!祝大家節日快樂(lè )、闔家歡樂(lè )!
中國是一個(gè)歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統美德，民間就有“一日為師，終身為父”之說(shuō)。教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說(shuō)過(guò)：“一年之計，莫如樹(shù)谷;十年之計，莫如樹(shù)木;終身之計，莫如樹(shù)人”�？梢�(jiàn)，培養人才是根本性的長(cháng)遠大計。
任何一個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)教師的培養教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的聰明，傳授給學(xué)生知識本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會(huì )的尊敬是當之無(wú)愧的。
同志們，山東經(jīng)濟學(xué)院已經(jīng)走過(guò)了60年的發(fā)展歷程。在20xx年的風(fēng)雨奮斗中，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，學(xué)校逐步發(fā)展壯大，為社會(huì )輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到，自新校區遷建以來(lái)，在省有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界的大力支持下，學(xué)校得到了較快的發(fā)展，完成了從中職教育向高職教育的轉變，專(zhuān)業(yè)設置更趨完善合理，師資隊伍、辦學(xué)條件得到了較大改善，學(xué)生規模發(fā)展到15000多人,明水校區施工建設和學(xué)校更名工作也正在穩中求進(jìn)。
據我了解，今年畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常好，招生計劃又達到一個(gè)新高。這些成績(jì)的取得，是學(xué)院領(lǐng)導班子和全體教職工共同努力的結果，請答應本人對學(xué)院所取得的成績(jì)表示祝賀!但是，我們也應該清醒地看到，我們所面臨的是一個(gè)競爭的社會(huì )，隨著(zhù)教育事業(yè)的大門(mén)向國外開(kāi)放，競爭將更趨激勵，在此，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：第一，希望同志們再接再厲，堅持與時(shí)俱進(jìn)，為國育才。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人才是要害。而學(xué)校教育又是人才培養最基礎、最重要的一環(huán)。我們學(xué)院的領(lǐng)導班子和全校教職員工要進(jìn)一步增強責任意識，以創(chuàng )建“一流高職院”為目標，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等職業(yè)教育的內在規律和特點(diǎn)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，堅持產(chǎn)、學(xué)、研結合的道路，為國家經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展培育出更多更好的'有特色的高技能人才。要進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加快精品課程建設和特色工程建設步伐，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。當前，重點(diǎn)要認真落實(shí)《20xx-2007年教育振興行動(dòng)計劃》，求真務(wù)實(shí)地制訂學(xué)院“十一·五”規劃。通過(guò)制訂這一帶有全局性的計劃，進(jìn)一步明確學(xué)院改革與發(fā)展的新藍圖。第二，希望大家進(jìn)一步加強學(xué)習，把學(xué)院建設成一個(gè)學(xué)習型大學(xué)。聞名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“教師應當學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學(xué)習，充實(shí)自我，才能有教學(xué)之樂(lè )而無(wú)教學(xué)之苦。要認真學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高政治理論水平和政治修養;要抓緊學(xué)習教育科學(xué)理論、現代科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟等方面的知識，切實(shí)把握現代教育理念、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現和總結教育規律，提高教書(shū)育人的能力;要面對社會(huì )發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，勇于并善于改革教育內容和教學(xué)模式，不斷調整完善知識結構，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。第三，希望大家進(jìn)一步重視師德建設，努力提升學(xué)院文明水平。
學(xué)校是社會(huì )主義精神文明建設的窗口，學(xué)校教育在國家道德建設、提升社會(huì )文明程度中發(fā)揮著(zhù)非凡的作用。非凡是我們教師，其一言一行對學(xué)生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規范，言傳身教，切實(shí)承擔起“人類(lèi)靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺(jué)為人師表，做道德的表率。同志們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的本色，永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智。
最后，再次祝大家教師節愉快，身體健康，萬(wàn)事如意!
教師節發(fā)言4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
大家好！
在秋菊溢彩，丹桂飄香的 金秋九月， 我們迎來(lái)了 教師節。在這喜慶的日子，我謹代表受 17位優(yōu)秀教師向各位領(lǐng)導以及關(guān)心支持學(xué)校工作的各界人士，表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、甘為人梯、樂(lè )于奉獻的全體教師，致以節日的問(wèn)候和最誠摯的祝福！
作為一名普通的一線(xiàn)教師，懷著(zhù)對教師職業(yè)的熱切向往和對教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，我們扎根于篆角這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數個(gè)白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，遠離了燈紅酒綠的場(chǎng)所，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏(yíng)取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對一雙雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖。伴隨著(zhù)粉筆發(fā)出的美妙樂(lè )音，學(xué)生學(xué)會(huì )了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢(mèng)想。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會(huì )固守講臺，放飛一個(gè)又一個(gè)希望。正因為教師在教育的'沃野上辛勤耕耘，我們的事業(yè)才會(huì )生機勃勃、蒸蒸日上；正因為教師腳踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng )新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
我們都知道：教師的職業(yè)是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè)；教師職業(yè)是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師職業(yè)是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師安貧樂(lè )教，教師愛(ài)崗敬業(yè)。一年一度的教師節，體現了黨和國家對教師的關(guān)懷，也體現了教師自身的價(jià)值。
“莘莘學(xué)子勤學(xué)習，濟濟園丁樂(lè )耕耘。一年一個(gè)臺階上，中考成績(jì)又刷新�！边@就是篆角初級中學(xué)的發(fā)展與寫(xiě)照，也是全體師生共同努力的結果。然而，成績(jì)只能屬于過(guò)去，現在還需繼續努力，未來(lái)還需繼續努力。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，教好書(shū)，育好人，大家齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，讓我們用慈愛(ài)呵護純真；用智慧孕育成長(cháng)；用真誠開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想。讓我們在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，共同譜寫(xiě)篆角教育事業(yè)的美好篇章。
最后，再次衷心祝愿各位老師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利！
教師節發(fā)言5
大家好！
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，從19__年成立以來(lái)，黨已經(jīng)走過(guò)了100年艱辛而輝煌的風(fēng)雨歷程。我們都知道，黨的歷史是中華民族的獨立、解放、繁榮和為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。這100年，是馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的100年，是我們黨經(jīng)受各種風(fēng)浪考驗、不斷發(fā)展壯大，不斷開(kāi)創(chuàng )各項事業(yè)新局面的100年。
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的.收獲，九月的季節帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著(zhù)時(shí)代的華章。
教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復疑無(wú)路時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著(zhù)作業(yè)。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
教師節發(fā)言6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
在教師節來(lái)臨之際，縣里在這里隆重召開(kāi)全縣教育工作大會(huì )，部署長(cháng)豐教育發(fā)展大計，作為長(cháng)豐一中新任校長(cháng)，既信心倍增，又深感到壓力巨大。下面我從四個(gè)方面匯報我們的今后工作：
首先，領(lǐng)導班子成員以身作則，率先垂范，團結協(xié)作，保證工作時(shí)間，保持工作激情，鼓舞教師信心，做到按崗選人，職責分明，人人有事做，事事有人管，制定班子成員工作目標，作出每個(gè)部門(mén)承諾，讓教師監督，建立良好的管理和監督機制，確保學(xué)校各項工作有條不紊的進(jìn)行，進(jìn)一步完善領(lǐng)導班子值班制度和落實(shí)學(xué)科領(lǐng)導組聽(tīng)課制度，值班領(lǐng)導每天對所有班級上課情況進(jìn)行檢查記錄，杜絕教師上課遲到、早退、私自調課等現象。
二是規范教學(xué)常規檢查評比制度。具體有：隨時(shí)檢查、抽查教師備課、作業(yè)批改、輔導情況；組織好各年級月考及每次考試的質(zhì)量分析，每次考試均實(shí)行網(wǎng)上閱卷，每次考試均認真進(jìn)行評比和分析，點(diǎn)評到人，點(diǎn)評到學(xué)科，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；每學(xué)期開(kāi)展不少于兩次的評教活動(dòng)，對班主任管理和科任教師的教育教學(xué)進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調查和反饋。
三是全面實(shí)行量化考核，建立科學(xué)合理的評價(jià)體系。讓學(xué)校從教學(xué)常規、工作考勤、晚自習出勤、班主任及班級工作評比等方面建立一套完整科學(xué)的評價(jià)體系。實(shí)行教師每周缺課、缺勤公示制度、班主任每月量化評比制，月考分析評比制等。做到向過(guò)程要質(zhì)量，向管理要成績(jì)，實(shí)現學(xué)校管理的精細化、規范化、科學(xué)化。
我們在推進(jìn)有效課堂建設探索的基礎上，分年級把一線(xiàn)教師選派到全國高效課堂品牌學(xué)校--山東昌樂(lè )二中進(jìn)行輪訓，讓廣大教師切實(shí)體會(huì )到實(shí)現高效課堂對學(xué)生成長(cháng)的真正意義，直觀(guān)地感受到了高效課堂究竟是怎樣實(shí)施的，促使廣大教師真正轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，為此我們制定了《長(cháng)豐一中高效課堂教學(xué)模式》，學(xué)校各學(xué)科聽(tīng)課組按照這一模式對教師上課情況進(jìn)行評定，許多教師在學(xué)習培訓后已經(jīng)主動(dòng)按照“271”課堂模式組織教學(xué)，調動(dòng)起了實(shí)施高效課堂的自覺(jué)性和積極性。
今年我們又邀請山東昌樂(lè )二中專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行班級小組建設和自主量化管理培訓，制定了《長(cháng)豐一中班級自主管理量化參考方案》，將班級學(xué)生按6—8人均衡組成一個(gè)學(xué)習小組，從紀律常規、課堂學(xué)習表現、學(xué)習與作業(yè)考試、衛生常規、升旗式、兩操以及其他加分幾個(gè)方面由班委、課代表、任課教師和班主任根據細則對各學(xué)習小組實(shí)行加減分方法進(jìn)行評定的一種管理模式。學(xué)校為每個(gè)班級都制作了一個(gè)“長(cháng)豐一中班級小組量化公示表”牌，由學(xué)生自己每周在班級對上周評比結果進(jìn)行公示，大大調動(dòng)了學(xué)生自我約束和管理的自覺(jué)性以及參與班級工作、學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
我們在加強和改進(jìn)教學(xué)管理的同時(shí)，繼續抓好學(xué)校的兩大主體——即師德師風(fēng)建設和學(xué)生養成教育，在廣大教師中進(jìn)一步樹(shù)立“校榮我榮，校衰我恥”的思想觀(guān)念，進(jìn)一步營(yíng)造“靜心教書(shū)，潛心育人”的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步形成“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的教師文化。抓好學(xué)生的日常生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣的養成。利用主題班會(huì )、升旗儀式、軍訓、開(kāi)學(xué)典禮、大課間、午間靜校、課外活動(dòng)和晚自習時(shí)間加強學(xué)生的養成教育，時(shí)刻督促學(xué)生形成良好的習慣。每周一升旗儀式上政教處公布上一周衛生創(chuàng )建、班級紀律、兩操活動(dòng)等方面的評比結果，每?jì)芍茉趦蓚�(gè)校區都要舉行一次班主任例會(huì )，對前一段工作及時(shí)總結，對當前工作進(jìn)行評價(jià)，對下一步工作作出部署。
根據各個(gè)階段的中心工作要求，開(kāi)展系列性的主題教育活動(dòng)，每學(xué)年都要舉辦一次田徑運動(dòng)會(huì )和一屆校園科技文化藝術(shù)節。這些活動(dòng)既有利于學(xué)生的身心健康，又培養了學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的精神面貌。校團委在青年團員中開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)積極開(kāi)展學(xué)生志愿者活動(dòng)。這些志愿者不僅每天負責校園衛生、課間操等的檢查，而且每當學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí)，這些志愿者更是發(fā)揮著(zhù)無(wú)可替代的作用。重視育人環(huán)境建設，利用�？缎拇啊冯s志、宣傳欄和黑板報進(jìn)行宣傳教育，做好校園和室內外環(huán)境布置，為學(xué)生創(chuàng )設文明向上的.學(xué)習環(huán)境。凈化、美化校園內每一棟建筑、每一片綠地、每一處景點(diǎn)、每一個(gè)角落，為學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。
在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教體局的正確領(lǐng)導下，辦好長(cháng)豐一中已經(jīng)成為我校全體教職員工的堅定信念和全縣人民的共識，也是留住基礎教育優(yōu)質(zhì)生源、打造全省教育強縣，促進(jìn)縣城可持續發(fā)展的基本保障。為此，我們從本學(xué)年開(kāi)始逐步推行“三項制度”，即雙向選聘制、過(guò)程獎勵制、教學(xué)退出機制。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁，在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒意識到學(xué)校事業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)改革中還有不少問(wèn)題和困惑，我們將冷靜思考，群策群力，不敢有絲毫懈怠地逐步改進(jìn)我們的工作。
發(fā)展才是硬道理，改革才有新出路，我們將以務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)和工作態(tài)度，堅持改革方向，盡心竭力，狠抓內涵發(fā)展。使學(xué)校管理走上科學(xué)化、
規范化的道路，努力開(kāi)創(chuàng )新長(cháng)豐一中發(fā)展的新局面!
謝謝大家！
教師節發(fā)言7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
又是一個(gè)九月，一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )，夢(mèng)想起飛的九月。同學(xué)們，請大聲的告訴我，今天是什么節日��？九月十日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。孩子們，讓我們現在就把熱烈的掌聲送給身邊的每一位老師。這是我人生中第一個(gè)真正意義上的教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，有太多的感慨，但我迫不及待要表達的是我這幾日內心的快樂(lè )與欣喜！
人們都說(shuō)教師，是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)，擔負著(zhù)教書(shū)育人的重要使命。這幾天，不停地問(wèn)自己，怎樣才能做一個(gè)好老師？怎樣做一個(gè)學(xué)生心目中的良師？
同時(shí)，幾天工作下來(lái)，發(fā)現教師的工作有時(shí)還是很忙碌，也很辛苦。但我認為，忙碌中常伴隨著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )，因為有那一群活潑可愛(ài)的孩子們。辛苦里也總會(huì )藏著(zhù)一種甜蜜的小小幸福，因為那一位位親切溫馨的前輩老師們。
就在前天，吃中飯時(shí)，班上有個(gè)女孩不明原因哭了，班級開(kāi)始沸騰開(kāi)來(lái)。于是，我給了她紙巾讓她擦干眼淚，拉起她的小手，和她聊天，時(shí)不時(shí)彎下腰，邊走邊聊，走到走廊盡頭，孩子早已將自己的苦惱傾訴于我。得知只是因為孩子不小心的撞倒而哭后，我微笑著(zhù)告訴孩子：長(cháng)大了，要懂得堅強一些！也許傾訴完了，孩子自己擦干眼淚去吃飯了，走到門(mén)口，回頭沖我一笑，可以想象當時(shí)的我是多么有成就感。那時(shí)候真心的朋友是我幸福的角色。
用心地工作，用心對待身邊的每一個(gè)孩子，用自己的真心，換取孩子的真心。
昨天，在語(yǔ)文課堂外，和孩子們一起到操場(chǎng)尋找蒲公英；在科學(xué)課上，和孩子們一同蹲在樹(shù)下細心觀(guān)察；忘不了孩子們興奮快樂(lè )地尋找，忘不了和他們一起經(jīng)歷神奇的發(fā)現，更忘不了孩子們對大自然驚喜的尖叫聲。那一刻，有趣課堂，快樂(lè )學(xué)習，是我和孩子們忘不了的幸福記憶。
用自己的純真的心去熏陶身邊的每一個(gè)孩子，去感染、引導每一個(gè)家長(cháng)。用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想， 用自己的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧。因為夢(mèng)想，所以不斷進(jìn)��；因為智慧，所以勇往直前。
每天在辦公室，教室，走廊邊，跟各位同事們，優(yōu)秀的前輩老師們，學(xué)習著(zhù)如何上好課，如何管理好班級，如何學(xué)做班主任教育孩子。向師傅請教，和師傅一起磨課，那感覺(jué)——真棒！
辦公室里，端上一杯熱茶，送上一句問(wèn)候，偶爾的歡聲笑語(yǔ)總讓我有一種家的感覺(jué)。那種幸福我取名叫團結，叫溫馨。
在許多老師的指點(diǎn)下，明確了三年級語(yǔ)文課的把握方向，自己進(jìn)步了，孩子聽(tīng)得認真了。那一種幸福我取名叫感謝，叫感恩。
激情地對待工作，對待生活。多一點(diǎn)積極的肯定，善于去發(fā)現孩子身上的每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。無(wú)論學(xué)生有什么問(wèn)題，他終究是個(gè)孩子，給孩子插上一雙隱形的翅膀，用賞識的行動(dòng)告訴他：你是最美麗的天使。
這幾天，天氣炎熱，教室里沒(méi)水的時(shí)候，看到我們302班的孩子2個(gè)一組，3人一群。竟然一步步邁過(guò)一層層臺階，用稚嫩的小手，你搬我抬，為滿(mǎn)頭大汗同學(xué)搬來(lái)了甘甜的飲用水，孩子獨有的友情和善良讓我敬佩。不肯袖手旁觀(guān)的我，將水桶裝上飲水機，在孩子的尖叫聲中品嘗著(zhù)一種叫感動(dòng)的幸福。
教育路上，仰望星空；實(shí)踐行知，腳踏實(shí)地。
每一天，都會(huì )有不同的幸福在等待著(zhù)我去品味，等待著(zhù)我去經(jīng)營(yíng)。
我夢(mèng)想著(zhù)：當我們在行知教育的'路上快樂(lè )的耕耘，幸福地播撒，一路上陽(yáng)光雨露，花開(kāi)花落。一年又一年，一年又一年�；蛟S幾十年之后，回眸自己曾經(jīng)的教育之路。我們會(huì )發(fā)現一路上山花爛漫，芳香撲鼻；一路上，歡聲笑語(yǔ)，幸福滿(mǎn)懷……
扶手行知樓畔，眺望前方的教育之路，和各位前被老師一起共勉：愿我們每位教師都成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、有責任、有使命、有夢(mèng)想、有童心、有本事、有激情、有思想、有行動(dòng)的教師。在孩子的天地里，做個(gè)幸�？鞓�(lè )的教師。
最后，孩子們，告訴老師，你愛(ài)不愛(ài)你的老師��？你愛(ài)你的老師嗎？如果你是愛(ài)你的老師的，請你高高舉起你的手，像上課回答老師問(wèn)題一樣舉起你的手，每一位老師最喜歡就是看到舉手的孩子。舉手代表你認真聽(tīng)講了，舉手代表你聽(tīng)懂了，跟著(zhù)老師一起學(xué)會(huì )愛(ài)的呼喊：老師，節日快樂(lè )!能不能用你們最大的聲音祝福你身邊的老師，老師您辛苦了。老師，我永遠愛(ài)您！
謝謝孩子們，你們真棒！最后我再一次祝賀每一位老師節日快樂(lè )，工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )！
教師節發(fā)言8
各位老師、同志們：
今天我們在這里歡聚一堂，熱烈慶祝第25個(gè)教師節,并對作出突出貢獻的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵。在此，我代表鄉黨委、人大、政府向辛勤工作在全鄉教育第一線(xiàn)的教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問(wèn)!向今天將受表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!
近年來(lái)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，全鄉教育布局得到調整，教育資源進(jìn)一步整合;辦學(xué)條件全面改善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化;教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，學(xué)生成績(jì)全面提升;這些成績(jì)的取得，與廣大教育工作者的同心同德、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻是密不可分的。在此，我代表鄉黨委、人大、政府向全鄉教育工作者表示衷心的感謝!
“百年大計，教育為本”，我鄉的教育事業(yè)還有許多工作要做。今后，我們要進(jìn)一步創(chuàng )新思路，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以加快教育創(chuàng )新為主題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度地滿(mǎn)足人民群眾對教育的要求，努力實(shí)現教育事業(yè)的新跨越。為此，我提四點(diǎn)希望和要求：
一要加強學(xué)習。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高水平的教育;沒(méi)有教師的現代化，就沒(méi)有教育的現代化。建設一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計。面對新形式、新情況，傳統的教學(xué)模式已難以適應當前的教學(xué)任務(wù)，廣大教師必須認真學(xué)習現代教育理論，掌握現代教育技術(shù)，不斷更新知識結構，豐富知識內涵，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二要愛(ài)崗敬業(yè)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)培養社會(huì )主義現代化事業(yè)建設者和接班人的歷史重任。全鄉廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強歷史責任感、榮譽(yù)感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠于黨的教育事業(yè)，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻。
三要銳意創(chuàng )新。要進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，變革教育思想，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，始終把培養創(chuàng )新人才貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程。要遵循最基本的教育規律，積極在教材教法上厲行改革和創(chuàng )新，優(yōu)化教育方法、改進(jìn)教學(xué)內容，徹底改變片面灌輸的教學(xué)模式，充分體現學(xué)生的主體性與創(chuàng )造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;要在進(jìn)一步加快課程改革上有所創(chuàng )新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )共事。要把“以學(xué)生為中心”的指導思想貫穿于教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，不僅要使學(xué)生學(xué)業(yè)有成，更要為學(xué)生今后的生存和適應競爭作準備;不僅要重視知識和能力的培養，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養;不僅要使學(xué)生具有學(xué)習知識的能務(wù)，更要培養他們的創(chuàng )業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力;不僅使學(xué)生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養人生有追求、學(xué)習有活力、創(chuàng )業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。要切實(shí)加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長(cháng)的規律和要求，讓思想道德建設回歸學(xué)生生活，融入學(xué)生生活，把生活作為思想道德教育的`來(lái)源和主體，引導學(xué)生在生活中發(fā)現和感悟生命成長(cháng)的道德需要，著(zhù)力提高學(xué)生的心理品質(zhì)、道德修養、法律意識、思想方法、政治覺(jué)悟為內容的基本素養，努力把學(xué)生培養成為“四有”新人。
四要為人師表�！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師的道德、品質(zhì)和人格，對學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會(huì )公德、職業(yè)道德的維護者、力行者和傳承者。
同時(shí)，我們鄉黨委、人大、政府也將更加認真地貫徹科教興國的戰略方針，繼續把教育發(fā)展擺在優(yōu)先位置，努力創(chuàng )造良好的教育發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)我鄉教育事業(yè)不斷提高，促進(jìn)全鄉經(jīng)濟社會(huì )的又好又快發(fā)展。
同志們，讓我們牢記發(fā)展重任，不負人民重托，同心同德，奮力拼搏，為全鄉教育事業(yè)的進(jìn)步、經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展作出新的更大貢獻!
最后，祝全鄉廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝大家!
教師節發(fā)言9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節，在這金秋送爽的豐收季節里，我們將迎來(lái)了第三十一個(gè)教師節，請允許我代表沙井中心小學(xué)所有的學(xué)子，向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線(xiàn)的老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂(lè )!敬愛(ài)的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現著(zhù)耀眼的`光輝。
忘不了我們課上調皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵鼓舞的話(huà)語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運動(dòng)會(huì )，面對競爭與挑戰，我們膽怯了，老師您的一句走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jì)的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲，您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量!
這就是我們的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹(shù)立了做人的典范。太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì )銘刻在心，永遠不會(huì )忘記，因為，老師教會(huì )我們懂得感恩。
敬愛(ài)的老師，我們以自己能成為沙井中心小學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您! 多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢(qián)的浪費;多一次對班級校園的愛(ài)護，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問(wèn)候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報恩師，做文明向上的好孩子!讓我們攜手并進(jìn)，互相監督，為創(chuàng )建美麗的沙井中心小學(xué)而努力!
最后讓我們再一次祝福我們敬愛(ài)的老師們：節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意!
教師節發(fā)言10
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位老師：
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問(wèn)候!向對我們龍小以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天，我能同我們片區的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導同志們在一起，共同慶祝第二十三個(gè)教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導們給了我們一個(gè)相互學(xué)習、相互交流的機會(huì )。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，二十三年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節，九月的金秋，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對未來(lái)的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著(zhù)忐忑與猜疑;而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)近十一年教壇的.磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實(shí)的心! 沿著(zhù)近十年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。
從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。
于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定!我們在人生價(jià)值的坐標系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無(wú)悔的激情! “耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。
再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕! 謝謝大家!
教師節發(fā)言11
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
去年教師節的升旗儀式上，是我們的老學(xué)科吧在這兒談?wù)勊麄儚慕?0年的心聲。記得老師們說(shuō)，在他們的教師生涯中，最深刻的體會(huì )就是一名教師必須時(shí)時(shí)刻刻約束自己。我們的老教師們，他們以教書(shū)育人的人本精神，精益求精的治學(xué)精神，扎實(shí)奉獻的敬業(yè)精神，和終身從教的獻身精神，托起了我們的學(xué)校，創(chuàng )造了民立的輝煌。我是學(xué)校教師隊伍中年輕的一員。三年前從大學(xué)畢業(yè)，帶著(zhù)緊張與興奮踏上三尺講臺。短短幾年，從懵懵懂懂的學(xué)生變?yōu)榻虝?shū)育人的老師，無(wú)論在心理上還是言行上，我們這些年輕教師都經(jīng)歷了巨大的改變，因為我們不再是單純的對自己負責，或對某件事情負責，而是要對一群少年的成長(cháng)施加影響擔負責任。正像前輩們說(shuō)的.那樣，必須時(shí)時(shí)刻刻約束自己。
在學(xué)校和老師們的關(guān)心幫助下，我們順利的完成了角色轉換，更從中感受到了百年老校深厚的歷史積淀和勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的辦學(xué)傳統，感受到了老師們愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè )教、善教的師德修養和親切氛圍，感受到了學(xué)生蓬勃的活力、出色的能力和無(wú)限的潛力。
作為一名青年教師，我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，也熱愛(ài)這所即將跨過(guò)百年的學(xué)校。但當我面對學(xué)生和家長(cháng)的信賴(lài)，面對未來(lái)教育的挑戰，面對新學(xué)校新百年的期待，倍感責任的重大和壓力的沉重。我想，會(huì )有許多青年教師和我一樣，時(shí)常自問(wèn)：今天我做了些什么？學(xué)到了什么？盡心盡力了嗎？因為學(xué)校不僅僅是教師謀職求生，學(xué)生讀書(shū)上課的地方，更應該是我們師生共同成長(cháng)，實(shí)現人生價(jià)值和生命夢(mèng)想的家園。
我們青年教師閱歷不深經(jīng)驗不足，時(shí)常會(huì )有這樣那樣的疏漏。但年輕也是我們的財富。在教師節即將來(lái)臨之際，在百年校慶即將拉開(kāi)帷幕之時(shí)，我想代表所有的青年教師們向全校師生作出承諾：我們會(huì )用心感受，虛心求教，做孜孜不倦的學(xué)習者；我們會(huì )以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者；我們會(huì )開(kāi)拓創(chuàng )新，追求卓越，做教育改革的實(shí)踐者；我們會(huì )育人育心，滿(mǎn)腔赤忱，做教育事業(yè)的奉獻者。相信百年老校將在我們的共同同努力下，成為一位有著(zhù)豐厚積淀、優(yōu)良品性和蓬勃朝氣、輝煌未來(lái)的百歲青年。
教師節發(fā)言12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：
下午好！
在又一個(gè)教師節到來(lái)之際，我，作為教師當中的一員，向在座的各位老師真誠地問(wèn)候一聲！
節日快樂(lè )！
親愛(ài)的朋友們，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬四季的圓，從播種的九月走向收獲的七月，多少個(gè)迎來(lái)送往；我們在課桌間、講臺間走啊走，額上走出了皺紋，頭上走出了白發(fā)，臉上走出了慈祥，胸中走出了智慧。這，就是我們教師的一生。
是的，我們很平凡，比起明星們，我們缺少被人追捧的榮耀；比起政治家，我們缺少一呼百應的自豪；比起富商大賈們，我們的收獲太少太少。但是，我們有我們的榮耀、灑脫與自豪！
也許，我們大家都曾有過(guò)這樣的體驗：在某一個(gè)陌生的城市、陌生街頭、陌生的人海中，你在孤孤單單地走著(zhù)，一個(gè)人細細品味獨在異鄉為異客的凄涼。突然，有一個(gè)陌生的笑臉迎著(zhù)你，喊道：老師，你好！——我相信，這時(shí)你是那個(gè)街頭人群里最幸福的一個(gè)，你在突然間覺(jué)得這城市并不陌生。這是一種多么美妙的體驗呀！這也是從事其他任何職業(yè)的的人基本無(wú)法常常體驗到的幸福。我們任何時(shí)候都有理由為這樣的人士體驗而驕傲、自豪！
也許，和這樣的一點(diǎn)點(diǎn)收獲相比，我們付出的太多太多，然而，不是每一種付出都需要回報，不是每一種犧牲都有都要收獲，好比陽(yáng)光，好比雨露。太陽(yáng)每天照耀大地，雨水總是按季節來(lái)到身邊，可是，太陽(yáng)從來(lái)不向大地索取，雨露從來(lái)不向萬(wàn)物祈求。我們是陽(yáng)光，照亮孩子的心靈；我們是雨露，滋潤學(xué)生的心田。我們是人類(lèi)靈魂的工程師，我們擁有的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我們是蠟炬，我們是園丁，我們代代相傳的`是這樣的信念：
奉獻！
朋友們，在今天這樣一個(gè)幸福的日子里，我們心中充滿(mǎn)感激。我們感謝黨和政府的號召給與我們莫大光榮，我們感謝社會(huì )的輿論給與我們莫大支持，感謝家長(cháng)的行動(dòng)給與我們莫大信任，感謝孩子們的成長(cháng)給與我們莫大驚喜。在未來(lái)的日子里，這一切將激勵我們不斷進(jìn)取、努力、奮斗！
朋友們，老師們，讓我們在自己的節日里莊嚴地宣誓：
忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生的良師益友，鑄教師的高尚品德，為社會(huì )培養更多的人才，為人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步而努力奮斗！
最后，再一次祝老師們——
節日快樂(lè )！
教師節發(fā)言13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
在第30個(gè)教師節來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì )，聆聽(tīng)領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會(huì )對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來(lái)晚走，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。
作為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后。作為一名教師，我愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
老師們！全社會(huì )尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的'尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：
一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔教育者的社會(huì )責任，滿(mǎn)懷對受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè)，崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者。在當今時(shí)代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，如饑似渴地學(xué)習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng )造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規律，更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維，引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展，努力培養適應社會(huì )主義現代化建設需要、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
四是要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，不斷加強師德修養，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
老師們，同學(xué)們，我們的前途是光明的，道路是曲折的，盡管我們的面前有許多困難和挑戰。盡管我們前進(jìn)的道路中會(huì )有坎坷與艱難，但只要我們只要緊密的團結起來(lái)，我們有信心，有決心也有能力實(shí)現我們百年樹(shù)人的目標，共同創(chuàng )建我們樹(shù)人學(xué)校光輝燦爛的明天。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如意！預祝老師們節日快樂(lè )！
謝謝大家！
教師節發(fā)言14
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的全體老師們：
下午好!
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。今天，在XX中我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日，我感到非常高興。在此，我謹代表區教育局黨委向XX中近XX年來(lái)辛勤耕耘在教育第一線(xiàn)的學(xué)校領(lǐng)導、全體教職工致以親切的慰問(wèn)和節日的祝賀！并表示衷心的感謝！
XX中自XX年建校以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導團結協(xié)作，上下一心，始終堅持“以教師立校，以素質(zhì)興校，用教師的努力辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，用高尚的師德升華學(xué)�！鞭k學(xué)建設理念；在教育教學(xué)過(guò)程中始終貫穿“以人為本，以德為基，培養能力、發(fā)展個(gè)性、提高素質(zhì)，全面發(fā)展”的育人原則，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
多年埋頭苦干，今朝碩果累累。
從1998年至今十年來(lái)，XX中先后被蘭州鐵路局、平?jīng)鍪�、崆峒區委、區政府、區教育局等15次評選為文明、先進(jìn)單位及教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校等；學(xué)校中考六科合格率已連續七年位居平?jīng)鍪袇^第一。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年全國中學(xué)生英語(yǔ)競賽中鐵中分別有14名、17名和12名、11名學(xué)生獲獎。尤其近三年，連續被市委、市政府授予“先進(jìn)學(xué)�！�、“文明單位”等稱(chēng)號，在今年崆峒區初中畢業(yè)升學(xué)考試中，XX中學(xué)生余美瑛以總分653.8的優(yōu)異成績(jì)位居榜首，摘得桂冠。另有6名學(xué)生進(jìn)入前10名。有26名學(xué)生進(jìn)入前100名。
各位老師們，這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)區委、區政府的正確領(lǐng)導，離不開(kāi)全區人民的大力支持，當然，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和師生團結協(xié)作，上下一心的團隊精神；無(wú)私奉獻，忘我工作的敬業(yè)精神；敢為人先，不畏困難的'拼搏精神，一句話(huà)，離不開(kāi)我們鐵中精神。
下面我再提出幾點(diǎn)要求：
一要繼續發(fā)揚團結協(xié)作的團隊精神。團結是發(fā)展的'基礎，過(guò)去鐵中班組成員之間在積極向上的工作氛圍和XXXX的氣氛中，形成了講求團結、勇于負責、相互信任、各盡其職的工作作風(fēng)。今后更要以這種團隊精神為榮，不斷增強教師隊伍的凝聚力，促使全校上下，心向一處想、勁向一處使，推動(dòng)全校整體工作不斷向前發(fā)展。
二要再接再勵，進(jìn)一步強化師德建設。要引導廣大教職工“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生”，學(xué)習、研究、創(chuàng )造，使廣大教職工以全區教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的本色，永葆志存高遠、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的良好師德形象，為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智。
三要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，精心教書(shū)、全面育人，爭做新課改的先鋒，創(chuàng )造出鮮活的經(jīng)驗。天真爛漫的孩子來(lái)到我們的課堂，就是把自己的未來(lái)、成長(cháng)的快樂(lè )和一生的幸福交給了我們。我們要牢固樹(shù)立“絕不放棄每一位學(xué)生，扶助、發(fā)展每一位學(xué)生”的育人理念，在教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法上求變、求新、求活，不斷提高素質(zhì)教育水平，在激烈競爭中再創(chuàng )佳績(jì)，再立新功。
各位老師，“致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師”。愿大家以更加嶄新的姿態(tài)，更加昂揚的斗志，更加飽滿(mǎn)的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，推進(jìn)XX中教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展，為崆峒區教育事業(yè)做出新的更大的貢獻！
最后，祝廣大教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！謝謝大家！
教師節發(fā)言15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
秋風(fēng)吹彈佳節臨，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅和豐收的季節里，我們又迎來(lái)了第30個(gè)教師節！我是來(lái)自平馬中學(xué)的一名普通的教師，今天，作為教師隊伍中平凡的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日快樂(lè )！向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
三十載星月曾伴書(shū)聲;三十年青蔥遺下記憶。從第一個(gè)教師節至今，三十年的`時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺上，寒來(lái)暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，平馬鎮的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史�！睘榇�，作為教師，我們愿無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民，才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)稱(chēng)號。
尊敬的各位領(lǐng)導，話(huà)語(yǔ)再長(cháng)，也說(shuō)不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩(shī)篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)。今當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！因為我們是懷揣夢(mèng)想的平馬鎮教育工作者，所以我們必將以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力工作和學(xué)習，為平馬鎮培養出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻！
最后，再次祝領(lǐng)導和老師們節日快樂(lè )！工作愉快！身體健康！謝謝！
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