教師節發(fā)言(15篇)
教師節發(fā)言1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!
金秋9月，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第34個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請允許我代表上巴河中心小學(xué)全體教師向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝!向所有老師說(shuō)聲：“辛苦了，節日快樂(lè )!”祝愿所有老師身體健康、萬(wàn)事如意。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節課.從教30多年我以校為家，雖然住在校園內，但是每天早出晚歸，中午總是在教室里輔導學(xué)生學(xué)習或者照看學(xué)生午睡。我愛(ài)我的事業(yè)，我力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿(mǎn)足，永不停步。作為教師，我們需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)：做教師最快樂(lè )的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。著(zhù)名作家馬克.土溫也說(shuō)：當一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì )做出連他自己都感到吃驚的成績(jì)來(lái)。如果我們能從專(zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育開(kāi)始，取得成績(jì)和榮譽(yù)后又能寧靜為學(xué)，寧靜為人，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福，使每天都成為自己的教師節!
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛(ài)教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現行行業(yè)中最熱門(mén)、最搶手的，雖然我們在小學(xué)工作，工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻。選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng )造了生命的`價(jià)值，托起了祖國的希望。二、愛(ài)學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異，有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛(ài)護學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光，就能換來(lái)春色滿(mǎn)園。
耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為為上巴河鎮教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧!
謝謝大家!
教師節發(fā)言2
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們、老師們：
大家好！
今年，教師節又要到來(lái)了。我很慶幸：自從我研究生畢業(yè)、成為一名大學(xué)教師，一路上有著(zhù)教師節伴隨著(zhù)我。作為一名普通教師、一名時(shí)代的幸運兒，一路感受著(zhù)社會(huì )對我們教師的尊重，我已感到十分地榮幸。今天又很榮幸地被評為大學(xué)優(yōu)秀教師、并作為教師代表，在我們這個(gè)教師慶祝大會(huì )上發(fā)言，更是倍感激動(dòng)。首先請允許我代表我們教師：向關(guān)心、支持我們教師的社會(huì )各界表示敬意！向我們一起在工作上共同合作、共同努力的學(xué)校各個(gè)部門(mén)、各位同事、各位領(lǐng)導表示衷心感謝！向我們同在一個(gè)戰壕、互相支持、相互幫助的老師們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
1986年研究生畢業(yè)后，我選擇在大學(xué)當一名教師，從那時(shí)到現在已經(jīng)29年、差不多30年了。我現在說(shuō)我這一輩子選擇當老師，應該是真話(huà)和事實(shí)了。
選擇當老師，心中少不了一種擔憂(yōu)和基本目標，那就是：如何做一個(gè)合格老師？如何做一個(gè)合格的大學(xué)老師？不知大家什么感覺(jué)？這么多年，我大多數時(shí)候的感覺(jué)是離老師的要求還差不少、離學(xué)校的要求還差不少。所以，我內心一直在努力、一直在積極工作、一直在想辦法，希望能夠那一年合格才好。
30年，在學(xué)校鞭策，同事、領(lǐng)導關(guān)心、支持和幫助下，現在回想和對比起來(lái)，也確實(shí)提高、進(jìn)步了一些。
剛當老師的時(shí)候，不說(shuō)自己知識和專(zhuān)業(yè)能力，就連話(huà)都沒(méi)有多說(shuō)的、熟知我的長(cháng)輩都懷疑我還能當老師？總之，大家可以想象吧。
現在，每當看到我通過(guò)簡(jiǎn)短的課程，能讓學(xué)生快速掌握一些我當年花很多年才明白和有所領(lǐng)悟的知識和經(jīng)驗，避免他們走我所走過(guò)的哪些彎路，能比較有效地引導和教學(xué)生的時(shí)候，感覺(jué)自己有點(diǎn)像個(gè)老師了；
當用自己的科研能力和經(jīng)驗，為實(shí)驗室或學(xué)生的學(xué)習成功設計和制作一些實(shí)驗設備，并在實(shí)驗教學(xué)中得到廣泛使用和取得較好效果時(shí)，感覺(jué)自己具有了一點(diǎn)高校教師的基本能力；
當看到我所帶的學(xué)生，在全國、或地方的專(zhuān)業(yè)學(xué)科比賽中，站在了最高領(lǐng)獎臺上，讓包括清華、北大，或那些排名在大學(xué)前面的大學(xué)學(xué)子們在臺下仰慕我們學(xué)生的'時(shí)候，感覺(jué)為湖大爭了一點(diǎn)光、出了一點(diǎn)力，應該算我合格了一點(diǎn)吧；
當把自己的教學(xué)理念和思想，通過(guò)探索、組織和實(shí)施，讓教學(xué)內容和方法得到了改進(jìn)，讓被教的學(xué)生受益，讓合作的年輕教師得到了經(jīng)驗，讓教學(xué)在某一點(diǎn)上出現改變和起色，感覺(jué)有點(diǎn)像一個(gè)從教了30年的教師。
這一點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)自己往合格的大學(xué)老師距離在拉近。
在大學(xué)當教師是我的選擇，當一名合格的大學(xué)教師就是我心中的愿望。我深知評我為大學(xué)優(yōu)秀教師是領(lǐng)導和同事們給我榮譽(yù)、對我信任、鼓勵和鞭策。我會(huì )為能最終成為一名合格大學(xué)教師繼續努力。
各位老師、各位同事：我愿大家工作更有成效、做得比我好。我愿跟大家一起，努力工作，不愧對那些選擇來(lái)大學(xué)學(xué)習的同學(xué)們。各位老師、各位同事：愿我們一起努力，把大學(xué)辦成我們心目中的那所大學(xué)。
最后，再次感謝大家對我信任、鼓舞和鞭策！再次祝福大家：節日快樂(lè )！
教師節發(fā)言3
老師們：
我們又迎來(lái)了第36個(gè)教師節。值此，我代表學(xué)校向全體教師致以誠摯的問(wèn)候，向徐xx等六名優(yōu)秀教師，李xx等六名優(yōu)秀班主任，xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!
剛才聽(tīng)了xx代表的激動(dòng)的發(fā)言，看見(jiàn)受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應有貢獻而收獲的喜悅，我感觸良多，其中有一個(gè)共同特點(diǎn)：勤奮。
老師們：所有歡慶的背后，往往會(huì )感觸耕耘的艱辛，也會(huì )分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節，借此機會(huì )，有三點(diǎn)想法和大家交流：
一、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份，今年沒(méi)有入選的從現在開(kāi)始為自己創(chuàng )造條件明年希望成功，我越來(lái)越理解這句話(huà)：人是會(huì )變得，糜不有初，鮮克有終。
二、做學(xué)生喜歡的老師，做喜歡xx學(xué)校的家人，努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向導。學(xué)為人師，行為世范。我們要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，把教書(shū)育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)，一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師，一群人一輩子一個(gè)目標，看似平淡實(shí)則高貴充實(shí)，學(xué)校視在坐的為家人，祝愿xx學(xué)校是一個(gè)百年好合的美好家庭。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導學(xué)生健康成長(cháng)。蘇霍姆林斯基：如果一個(gè)人沒(méi)遇到好老師的話(huà)，他就可能是一個(gè)潛在的罪犯，如果一個(gè)人能夠遇到一個(gè)好老師，他再壞也不會(huì )壞到哪里去。這句話(huà)的分量，就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，希望老師們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
老師們：學(xué)校正處在快速發(fā)展階段，有許多現實(shí)的`困難需要大家團結一心、眾志成城、共同應對，比如，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評制度還不太科學(xué)。我們要努力營(yíng)造“讓能干事的人受尊重(每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任)，想干事的人有平臺（人人可以組建特色班），”的良好氛圍，淡化人際關(guān)系，讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展!
我們一起堅守我們的使命，需要我們“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實(shí)地，為實(shí)現xx學(xué)校的夢(mèng)想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會(huì )更加美好!
教師節發(fā)言4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
在第30個(gè)教師節來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì )，聆聽(tīng)領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會(huì )對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來(lái)晚走，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。
作為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后。作為一名教師，我愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
老師們！全社會(huì )尊重教師，作為人民教師的`我們更應該自尊自勵，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：
一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔教育者的社會(huì )責任，滿(mǎn)懷對受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè)，崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者。在當今時(shí)代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，如饑似渴地學(xué)習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng )造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規律，更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維，引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展，努力培養適應社會(huì )主義現代化建設需要、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
四是要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，不斷加強師德修養，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
老師們，同學(xué)們，我們的前途是光明的，道路是曲折的，盡管我們的面前有許多困難和挑戰。盡管我們前進(jìn)的道路中會(huì )有坎坷與艱難，但只要我們只要緊密的團結起來(lái)，我們有信心，有決心也有能力實(shí)現我們百年樹(shù)人的目標，共同創(chuàng )建我們樹(shù)人學(xué)校光輝燦爛的明天。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如意！預祝老師們節日快樂(lè )！
謝謝大家！
教師節發(fā)言5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、教練，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!非常榮幸由我代表全體同學(xué)在今天升旗上演講。一年一度的教師節馬上就要來(lái)臨。在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師、教練道一聲：節日快樂(lè )! 自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時(shí)，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著(zhù)一絲神圣與莊嚴，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節里，有一個(gè)人，有一個(gè)節日屬于他，有一份感激應為他而升華。那個(gè)人的名字不必提，那個(gè)節日的名字不必說(shuō)，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠不該被忘記，請聆聽(tīng)，請回憶，請感激。父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛(ài)，
讓我們體會(huì )到互助的`溫暖;老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。老師，我知道您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著(zhù)航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道;它包容著(zhù)母親的摯愛(ài)，園丁的職責，老頑童的天真......一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水，在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是恨鐵不成鋼的關(guān)切，誨誨教導又是望生成龍的心愿，我們怎能不懂您呢? 可能由于我們的年少沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，樓道里亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
我很自豪，我是中華武校的一名學(xué)生。這里有團結務(wù)實(shí)的領(lǐng)導，有學(xué)識淵博、認真負責的老師，有嚴格謹慎，精神飽滿(mǎn)卻不失溫暖的教練，還有團結友愛(ài)，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中，是我們每一武校學(xué)生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門(mén)向我們敞開(kāi)。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應該走出最好的學(xué)生時(shí)代
感謝老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。感謝教練，是您讓我們成為有毅力，能堅持的人。您用實(shí)際行動(dòng)向我們證明：訓練不是一種辛苦，而是一種磨礪和堅強。最后我用最樸實(shí)又最真摯的話(huà)語(yǔ)高聲呼喊——老師、教練謝謝您們。
教師節發(fā)言6
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位老師：
大家好！
我是xx小學(xué)的一名教師，很榮幸能站在這里發(fā)言。在今天是個(gè)屬于我們的日子，首先請允許我向在座的各位老師說(shuō)一聲：老師們，您們辛苦了！同時(shí)也向給予我們親切關(guān)懷、無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今年的教師節是我國第xx個(gè)教師節，此時(shí)此刻，作為一名教師，我倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。老師——她代表著(zhù)一份責任，代表著(zhù)一個(gè)使命。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的'人生。因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望，不計名利。我不會(huì )用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì )讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道，我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。孩子，是祖國的未來(lái)和希望，作為一名人民教師就應該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執著(zhù)追求。而這個(gè)追求在經(jīng)受過(guò)“5.12”地震的考驗后，變得更為執著(zhù)了。
作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的。在我們學(xué)校還有許多品德高端，業(yè)務(wù)精湛的出色教師，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞，以務(wù)實(shí)求真、嚴謹治學(xué)的扎實(shí)作風(fēng)工作在第一線(xiàn)，以自己的人格魅力感染著(zhù)學(xué)生，熏陶著(zhù)學(xué)生�！叭诵凝R，泰山移�！蔽蚁嘈旁诟骷夘I(lǐng)導的殷切關(guān)懷下，只要我們共同努力，共同拼搏，我們的xx小學(xué)——一個(gè)在地震中變得面目全非的校園，必定會(huì )擁有更輝煌的明天！
“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受這份祝福與崇敬。最后再次祝各位領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如意！祝老師們節日快樂(lè )，天天好心情！謝謝大家！
教師節發(fā)言7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
在這秋高氣爽、碩果飄香的時(shí)節，我們xx二中轄區的各村兩委再次蒞臨我校指導工作，并與我們歡聚一堂，共同慶祝第30個(gè)教師節。值此盛會(huì )，請允許我代表全體老師向關(guān)心我們教學(xué)工作的各村兩委表示最熱烈的歡迎！
正如剛才張副校長(cháng)所說(shuō)，去年，于我們李村二中的教師來(lái)說(shuō)，是團結奮進(jìn)的一年；于我們李村二中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是全力拼搏的一年。這一年，是艱苦的一年；這一年，是奮斗的一年；這一年，是豐收的一年；這一年，是輝煌的一年！
回想這一年的點(diǎn)滴成長(cháng)，回顧這一年的奮斗歷程，我們由衷地感謝各村兩委對我們教育教學(xué)教研工作的大力支持！
是你們，關(guān)注村小學(xué)生的成長(cháng)，為我們送來(lái)了一批批踏實(shí)肯學(xué)、潛力無(wú)限的學(xué)生；
是你們，關(guān)注村民的素質(zhì)提升，給我們幫扶了一批關(guān)心孩子、熱愛(ài)教育的好家長(cháng)、好幫手；
是你們，關(guān)注學(xué)校的`發(fā)展狀況，說(shuō)問(wèn)題、提建議、促發(fā)展；
是你們，關(guān)注教師的成長(cháng)情況----村中的良好輿論使我們教師成長(cháng)最有力的支持！
謝謝你們！
作為二中的教師，我們定不負各村兩委的厚望，新的學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，繼續加強課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效率，要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌。
作為二中的教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴，完成我們光榮的使命，成就學(xué)生美麗的夢(mèng)想！成就家長(cháng)殷切的期望！
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位老師身體健康、家庭幸福！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng )輝煌！
教師節發(fā)言8
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的全體老師們：
下午好!首先祝大家節日快樂(lè )!
當我們沉浸在自己節日的氣氛中我心情高興，當聽(tīng)到看到那么多年輕同事受到學(xué)校表彰，我XX一名60虛歲的老同志心情由衷的高興加激動(dòng);當聽(tīng)到被表彰中還有自己時(shí)心情同樣激動(dòng)。感謝學(xué)校的表彰鼓勵，感謝學(xué)校提供了交流匯報的機會(huì )。
我1973年參加工作，先擔任民辦教師，后擔任公辦代理教師。1976年8月被分到XX一中從事物理教學(xué)。多年來(lái)作為一名人民教師，在學(xué)校的培養教育下，能自覺(jué)按照教師職業(yè)道德規范，規范自己，忠誠和熱愛(ài)黨的教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)為人師表。有熟悉考綱，把握各年級教材及教學(xué)要求的業(yè)務(wù)能力：有認真負責、勤懇扎實(shí)，無(wú)私奉獻的工作態(tài)度和實(shí)干精神。多年的教學(xué)實(shí)踐，積累了改革意識強、教學(xué)方法活和從容駕馭課堂等比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。按照學(xué)校要求，在教學(xué)工作方面：能認真履行教師職責認真備課、上課、批改作業(yè)，從不給學(xué)生耽誤一節課(去年4月心臟病發(fā)作醫生建議：“住院治療必要時(shí)手術(shù)”自己還是把住院時(shí)間安排在暑假)。高度重視培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生學(xué)習進(jìn)步大成績(jì)提高快，評教滿(mǎn)意率高，教學(xué)效果好。班主任工作方面：擔任過(guò)20多年班主任，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的`良師益友。落實(shí)我校以人為本的辦學(xué)思想，也貫徹我校為全體學(xué)生負責，為學(xué)生的全面發(fā)展負責，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展負責的教育理念。讓學(xué)生在學(xué)會(huì )求知的同時(shí)，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )合作，逐步養成遵紀守法的好習慣，能堅持按《中學(xué)生日常行為規范》的要求教育學(xué)生，使學(xué)生向著(zhù)品德高尚，人格健全，品學(xué)兼優(yōu)，志向遠大的方向發(fā)展。在擔任高三物理教研組組長(cháng)期間，組織全組同志全身心投入高三備考工作。教學(xué)常規常抓不懈，教學(xué)改革常改常新。20xx年度，高考物理由一模全市弱科變?yōu)楦呖既形锢淼谝�。所帶教研組被評為市級優(yōu)秀備課組，20xx年度又接高三，經(jīng)一年的努力所教兩個(gè)班成績(jì)有了長(cháng)足進(jìn)步。22班一舉奪的理科綜合第一、完成比率第一、應屆本科錄取人數第一，總上線(xiàn)人數位年級之首的突出成績(jì)。為我校奪的全市第一做出了貢獻。今年剛畢業(yè)的20xx級13、14班在劉慶永賈敬貌兩位班主任老師的協(xié)調下，13班學(xué)習積極主動(dòng)成績(jì)突出且穩定，14班加大力度奮起拼搏突飛猛進(jìn)進(jìn)步明顯。
作為教育戰線(xiàn)上一名老兵從教近40年，我深刻體會(huì )到教師是光榮的、教學(xué)是嚴肅的、講臺是神圣的。能夠做自己喜歡做的事，本就是幸福的，教書(shū)育人責任重大。自己常想，決不能因為自己工作的過(guò)失，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響，給學(xué)生造成終生無(wú)法彌補的損失。多年的教研組長(cháng)、班主任組長(cháng)工作，多年送畢業(yè)班，所帶班級多次獲學(xué)校先進(jìn)班集體也曾獲得市級先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱(chēng)號。多次獲得教學(xué)成果一等獎和班級工作一等獎。多次參加市高三復習資料的編寫(xiě)工作，多次在市教研會(huì )上發(fā)言或交流論文，曾有論文獲全國一等獎也曾有論文發(fā)表在省級刊物上，也曾執教過(guò)電教課獲省一等獎。還曾獲得輔導物理競賽的優(yōu)秀指導教師獎。多次被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教研組長(cháng)”、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班主任組長(cháng)、教師職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人、師德標兵、優(yōu)秀教師。曾被表彰為市級精神文明建設積極分子、市級優(yōu)秀班主任、市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。兩次市級教學(xué)突出貢獻獎、兩次市級優(yōu)秀備課組長(cháng)、一次省級優(yōu)秀備課組長(cháng)。自己深知成績(jì)的取得與領(lǐng)導的指導，教研組，各處室及周?chē)緜兊闹С謳椭植婚_(kāi)，在此一并表示感謝。榮譽(yù)和表彰是學(xué)校對自己的肯定和鞭策。自己會(huì )繼續努力。雖然和年輕同志們比經(jīng)驗多一些，但畢竟長(cháng)江后浪推前浪一代更比一代強，正如毛澤東所講，世界歸根結底是屬于你們青年人的。你們是教學(xué)的生力軍，學(xué)校的頂梁柱，改革的闖將，科研的先鋒。我想作為教育戰線(xiàn)上一名老同志除對獲得表彰的同志表示祝賀還對全體年輕同志們寄予厚望：就是進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷進(jìn)取。要敢于沖破傳統觀(guān)念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，，大膽地投身到教育教學(xué)改革實(shí)踐中去，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，理出新思路、提出新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理，樹(shù)立嶄新的奮斗目標，保持強健的體魄和旺盛的精力，吃苦耐勞、不怕困難、不驕不躁、不屈不撓，勇往直前。努力發(fā)揮自己的聰明才智、體驗幸福教育、以更加輝煌的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校為黨的教育事業(yè)做出貢獻。教書(shū)育人，我們責無(wú)旁貸;夢(mèng)圓一中，我們無(wú)怨無(wú)悔。相信在更多中青年教師成為我校骨干力量的今天，XX一中必將迎來(lái)更加美好的明天。
年老不移敬業(yè)志，白發(fā)仍是愛(ài)生人。在新的學(xué)期，在學(xué)校黨政領(lǐng)導下，在學(xué)校精神的感召下，在全體同志積極參加教育教學(xué)改革和科研所形成的熱潮的裹挾下，雖說(shuō)體弱多病年近花甲，只要身體允許，將繼續在教學(xué)第一線(xiàn)上發(fā)揮余熱為學(xué)校的發(fā)展，再做貢獻。
教師節發(fā)言9
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
去年教師節的升旗儀式上，是我們的老學(xué)科吧在這兒談?wù)勊麄儚慕?0年的心聲。記得老師們說(shuō)，在他們的教師生涯中，最深刻的體會(huì )就是一名教師必須時(shí)時(shí)刻刻約束自己。我們的老教師們，他們以教書(shū)育人的人本精神，精益求精的治學(xué)精神，扎實(shí)奉獻的敬業(yè)精神，和終身從教的獻身精神，托起了我們的學(xué)校，創(chuàng )造了民立的`輝煌。我是學(xué)校教師隊伍中年輕的一員。三年前從大學(xué)畢業(yè)，帶著(zhù)緊張與興奮踏上三尺講臺。短短幾年，從懵懵懂懂的學(xué)生變?yōu)榻虝?shū)育人的老師，無(wú)論在心理上還是言行上，我們這些年輕教師都經(jīng)歷了巨大的改變，因為我們不再是單純的對自己負責，或對某件事情負責，而是要對一群少年的成長(cháng)施加影響擔負責任。正像前輩們說(shuō)的那樣，必須時(shí)時(shí)刻刻約束自己。
在學(xué)校和老師們的關(guān)心幫助下，我們順利的完成了角色轉換，更從中感受到了百年老校深厚的歷史積淀和勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的辦學(xué)傳統，感受到了老師們愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè )教、善教的師德修養和親切氛圍，感受到了學(xué)生蓬勃的活力、出色的能力和無(wú)限的潛力。
作為一名青年教師，我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，也熱愛(ài)這所即將跨過(guò)百年的學(xué)校。但當我面對學(xué)生和家長(cháng)的信賴(lài)，面對未來(lái)教育的挑戰，面對新學(xué)校新百年的期待，倍感責任的重大和壓力的沉重。我想，會(huì )有許多青年教師和我一樣，時(shí)常自問(wèn)：今天我做了些什么？學(xué)到了什么？盡心盡力了嗎？因為學(xué)校不僅僅是教師謀職求生，學(xué)生讀書(shū)上課的地方，更應該是我們師生共同成長(cháng)，實(shí)現人生價(jià)值和生命夢(mèng)想的家園。
我們青年教師閱歷不深經(jīng)驗不足，時(shí)常會(huì )有這樣那樣的疏漏。但年輕也是我們的財富。在教師節即將來(lái)臨之際，在百年校慶即將拉開(kāi)帷幕之時(shí)，我想代表所有的青年教師們向全校師生作出承諾：我們會(huì )用心感受，虛心求教，做孜孜不倦的學(xué)習者；我們會(huì )以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者；我們會(huì )開(kāi)拓創(chuàng )新，追求卓越，做教育改革的實(shí)踐者；我們會(huì )育人育心，滿(mǎn)腔赤忱，做教育事業(yè)的奉獻者。相信百年老校將在我們的共同同努力下，成為一位有著(zhù)豐厚積淀、優(yōu)良品性和蓬勃朝氣、輝煌未來(lái)的百歲青年。
教師節發(fā)言10
老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
今天我們隆重集會(huì )，熱烈慶祝第三十個(gè)教師節。首先我代表學(xué)校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節日的祝賀!向為學(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀!
召開(kāi)本次大會(huì )的目的有三:一是總結工作，繼往開(kāi)來(lái);二是表彰先進(jìn)，樹(shù)立典范;三是弘揚師德，再塑形象。前面曹鋒平同志代表校委會(huì )對我校過(guò)去一年的工作做了客觀(guān)、公正的總結。完全符合學(xué)校的實(shí)際，成績(jì)只能代表過(guò)去，存在的問(wèn)題才是我們今后的關(guān)鍵和動(dòng)力。就我校而言，過(guò)去一年，教育教學(xué)質(zhì)量總體水平偏低，學(xué)校管理不夠科學(xué)規范，學(xué)校日常工作還不夠精細，學(xué)生素質(zhì)教育還沒(méi)有落到實(shí)處，教師總體素質(zhì)參差不齊，凡此等等，都是我們今后要正確面對的，努力改變的，徹底解決的。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，讓學(xué)校成為家長(cháng)的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育。
在今天的大會(huì )上我們還對李永國、香雪峰、馬星梅等15名教師授予優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、師德標兵、教研能手等榮譽(yù)稱(chēng)號，表彰獎勵了楊永超、香玉、葉小帆等30名三好學(xué)生、優(yōu)秀班團干部、優(yōu)秀團員、進(jìn)步較大者。這樣做的原因是在上學(xué)年的工作中，確實(shí)涌現出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、勤于鉆研、勇于進(jìn)步、成績(jì)優(yōu)異的教師，也造就了一大批品行好、學(xué)習好、知禮儀、懂感恩、會(huì )生活、有特長(cháng)的突出學(xué)生，為了激勵先進(jìn)、弘揚正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動(dòng)，不僅是對過(guò)去一年對學(xué)生、對教育事業(yè)負責的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、辛勤努力的各類(lèi)先進(jìn)進(jìn)行表彰和感謝，也是對沒(méi)有進(jìn)入表彰行列的，在日常工作中默默無(wú)聞、不計得失、樂(lè )于奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!
今天是第29個(gè)教師節。今年教師節的主題是“立德樹(shù)人，同心共筑中國夢(mèng)”，實(shí)現中國夢(mèng)，作為廣大教師和教育工作者，就是要用立德樹(shù)人的不凡業(yè)績(jì)共筑中國夢(mèng)。主席在第十二屆全國人民代表大會(huì )上指出:“全國廣大青少年，要志存高遠，增長(cháng)知識，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩�！敝飨闹匾v話(huà)，揭示了青少年在實(shí)現中國夢(mèng)進(jìn)程中的重要作用，體現了黨和國家對青少年的殷切期望，為青少年健康成長(cháng)指明了方向，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹(shù)人的不凡業(yè)績(jì)共筑中國夢(mèng)賦予了神圣責任。
立德樹(shù)人是教師肩負的神圣職責，包含自身樹(shù)立德業(yè)和培養學(xué)生成人成才的兩大任務(wù)。而立德是關(guān)鍵，是首要，所以學(xué)校將以師德師風(fēng)建設為重點(diǎn)加強教師隊伍建設。就今后我校教師隊伍建設而言，主要做好三個(gè)方面的工作:
第一，在教師隊伍中大力弘揚為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生的.良好風(fēng)尚。第二，抓好教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。結合學(xué)校實(shí)際，完善、修訂教師培養計劃、學(xué)習制度，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，完善落實(shí)監督、檢查、評比、考核等機制，構建教師培養培訓體系，全力提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。第三、堅持以人為本的管理理念，全面關(guān)心教職員工的工作、生活、身心健康和發(fā)展，努力優(yōu)化工作環(huán)境，改善工作條件，使學(xué)校成為師生的精神家園和事業(yè)樂(lè )園。
老師們，社會(huì )發(fā)展對教育提出了更高更新的要求，本學(xué)年學(xué)校將圍繞“提高教育質(zhì)量”的中心，按照“規范學(xué)校管理，強化教師培養，實(shí)施高效課堂，創(chuàng )建特色學(xué)�！睘楣ぷ魉悸�，全力發(fā)揚學(xué)�？嘧�、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”精神，努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教師的師德和業(yè)務(wù)水平、學(xué)校規范化管理效能的“三個(gè)提高”，從而推進(jìn)學(xué)校各項工作再上臺階，實(shí)現學(xué)校新的更大的發(fā)展。
教師節發(fā)言11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
假如我們能搏擊長(cháng)空，那是老師給了我們飛翔的翅膀，假如我們能奮勇?lián)衾�，那是老師給了我們弄潮的力量，假如我們能成為明亮的火炬，那是老師為我們將智慧的火種點(diǎn)燃。誰(shuí)也不容否認，我們的每一次進(jìn)步都必須凝鑄著(zhù)老師付出的艱辛;我們的每一點(diǎn)成長(cháng)都記錄著(zhù)老師殷切的希望。
“筆尖耕耘桃李地，汗水澆開(kāi)智慧花�！碑斘覀円惶焯�，一年年在教師的培育下茁壯成長(cháng)的時(shí)候，我們深深懂得您付出的豈止是涓涓的心血，還有那寶貴的'青春。您從不在意自身的得失，始終將熱情和朝氣融鑄于神圣的使命和職責。在此，我們全體附中學(xué)子將千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚成一句最誠摯的祝�！蠋焸�，祝您們節日快樂(lè )，幸福安康！
教師是崇高的，“天地君親的牌位，永遠將您置于敬仰的殿堂，還在于追求真理，淡泊名、功利”，將睿智，剛毅鑄成自身的形象；教師的偉大還在于燃燒自己照亮別人，將自己作為階梯，承載著(zhù)求知者追求人生的夢(mèng)想。誠然，教師也平凡，為幫助學(xué)生探尋便捷的分析思路苦思冥想；為學(xué)生的大膽創(chuàng )欣喜若狂。呵！老師，您的平凡，折射著(zhù)您的敬業(yè)的風(fēng)范，您的偉大，展示著(zhù)您價(jià)值的光芒；您的崇高，標識著(zhù)您靈魂的偉岸。
如果把您是春蠶，那一批批成才的學(xué)子是您用智慧的銀絲織亮他們自信，無(wú)畏的目光。如果說(shuō)，您是園丁，哪一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)的學(xué)子是您用汗水培育他們擁有活力和希望；如果說(shuō)您是溶爐，那一根根支撐民族的棟梁是您用灼熱的情懷鍛造出他們的剛強。
敬愛(ài)的老師��！面對您的培育和溫暖，我們唯有心存感激。在此，我們想說(shuō)的是：我們決不會(huì )負老師們的希望，在人格和品質(zhì)的錘煉中，堅強而不固執，果斷而不草率，活潑而不輕佻，嚴肅而不呆板，溫和而不怯懦，威勇而不恃強，自信而不剛愎自用，謹慎而不優(yōu)柔寡斷。
“金風(fēng)送爽萬(wàn)象新，桃李坐果吐真情�！痹谶@教師節來(lái)臨之際，我們全體同學(xué)衷心地祝愿老師們青春長(cháng)駐，萬(wàn)事如意，幸福吉祥。
教師節發(fā)言12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師、同學(xué)們： 大家上午好!
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入了新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表東鄉二中的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最感恩的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師節日快樂(lè )、幸福如意!
韓愈說(shuō)：“師者 ，所以傳道受業(yè)解惑也�！钡俏业�.老師不僅為我解疑答惑，而且還讓我感到了春天般的溫暖。記得剛上高一的時(shí)候，由于家庭困難，我打算放棄學(xué)業(yè)出外打工，班主任知道這件事后，主動(dòng)找我了解情況，幫我申請了學(xué)校貧困生補助，學(xué)校也減免了我的學(xué)雜費，使我重新走上了求學(xué)之路。這一年多來(lái)老師們細心的教導和悉心的幫助使我在堅定的信念中找到了知識和理想的天空!是老師們，讓我成為自信的，超越自己的人;是老師們，讓我從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明;是老師們，給了我勇氣去開(kāi)拓創(chuàng )新，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生�；蛟S你講課的每個(gè)細節會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而被我們淡忘，但你們的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。是老師們教導我們說(shuō)：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向未知天地的鑰匙。
當我聽(tīng)說(shuō)我校在20xx年高考中，高考成績(jì)名列全縣前茅，本科上線(xiàn)人數位居全縣第一，并有兩名同學(xué)進(jìn)入全州前50強時(shí)，我感到無(wú)比的自豪和驕傲;當我看到校門(mén)那大大的光榮榜時(shí)，我信心百倍，斗志昂揚。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習吧，我們應該為有這樣的老師和學(xué)校而感到驕傲，我相信只要我們肯付出，肯聽(tīng)老師的教誨，我們一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
最后，我再次代表全體學(xué)生祝福老師們：節日快樂(lè )，身體健康，事業(yè)有成，桃李滿(mǎn)天下! 謝謝大家。
教師節發(fā)言13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!
今天是20xx年9月10日——中國第30個(gè)教師節。
我非常榮幸能夠代表礦總院各專(zhuān)業(yè)所有實(shí)習同學(xué)祝在座的各位老師教師節快樂(lè )。
中國有悠久的尊師重道傳統。西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”�！秴问洗呵铩ぷ饚煛酚性疲骸吧鷦t謹養，死則敬祭，此尊師之道也�！痹谥袊鴰浊甑臓N爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的。老師，是人類(lèi)文化得以傳承的功臣，各位老師做的貢獻何其巨大。任何的感恩，贊美，與各位老師的付出相比都是微不足道的。在學(xué)習醫學(xué)之前我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：學(xué)不貫古今，識不通天人，才不近仙，心不近佛者，斷不可作醫以誤世。我想這意思大概是說(shuō)：若非神人切不可習醫吧。那么醫者究竟是怎樣的呢?我一直在尋找答案。
帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我誠惶誠恐地走進(jìn)了醫學(xué)殿堂的大門(mén)。開(kāi)學(xué)典禮上就跟著(zhù)老師宣誓：“我志愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，救死扶傷。。�！便裸露g感覺(jué)這樣的儀式過(guò)于形式化，心中并無(wú)深刻體會(huì )。直到寒窗苦讀醫學(xué)四年，方知醫道為“至精至微之事”習醫之人“必須博極醫源，精勤不倦”。
幾乎每個(gè)老師都對我們說(shuō)過(guò)，學(xué)醫是一輩子的事情，要活到老學(xué)到老，我想著(zhù)就是對此最通俗的解釋了吧!
這點(diǎn)從各位老師在課堂上的口如懸河，對所有教學(xué)重點(diǎn)，同學(xué)疑問(wèn)應付的游刃有余，各種相關(guān)方面的豐富拓展中就可以看得出來(lái)。每個(gè)老師都是學(xué)富五車(chē)，才華橫溢，可是即便如此，各位老師還是在不斷學(xué)習，提高自身知識儲備和醫學(xué)素養，實(shí)在令我們這些初出校門(mén)還沾沾自滿(mǎn)的同學(xué)汗顏。古人云“世有愚者，讀方三年，便謂天下無(wú)病可治;及治病三年，乃知天下無(wú)方可用�！惫蕦W(xué)者必須博極醫源，精勤不倦，不得道聽(tīng)途說(shuō)，而言醫道已了，深自誤哉。老師們用更通俗的話(huà)語(yǔ)告訴我們，醫者不可自大，馬虎不得!
在礦總院已實(shí)習三月余，跟隨各位老師面對病榻上被疾病折磨的患者，方才切身體會(huì )到孫思邈先生的《大醫精誠》：“凡大醫治病，必當安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。不得問(wèn)其貴賤貧富，怨親善友”。
幾個(gè)月的相處學(xué)習發(fā)現，到今天各位老師仍然恪守“大醫精誠，厚德懷仁”的古訓。各位老師用行動(dòng)告訴我們：大醫精誠，精于高超醫術(shù)，誠于高尚的品德。二者缺一不可，方成就大醫。
醫者不只是一種安身立命的職業(yè)，更是一種治病救人的信仰和追求。在礦總院我所遇到每一個(gè)老師都是如此心系患者，治療過(guò)程中考慮到了患者身體心理家庭所有方面的所有問(wèn)題。他們把手中病人的所有信息都謹記于心，在現今醫療環(huán)境下老師們在竭盡全力做到最好，看到那一張張憔悴的面孔，我想說(shuō)老師，您辛苦了!
在礦總院，我們見(jiàn)到的是各位老師全心全意為病人的付出，再苦再累，各位老師面對病人都是一副溫暖的笑臉，查房時(shí)對病人噓寒問(wèn)暖，完全把病人當做自己至親之人，老師說(shuō)醫生要給病患信念、希望和關(guān)懷，做他們戰勝疾病的`精神支柱�！叭嗣林�，有貴千金，一方濟之，德逾于此�！毙男g(shù)不正，見(jiàn)利忘義之人是做不了好醫生的。此為醫德，各位老師用平實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向我們展現何為醫者。
我所疑惑的醫者，在這里——礦總院，各位老師為我做出了最真實(shí)，最貼切的解釋?zhuān)銈儾皇巧袢�，你們只是在努力做到“大醫精誠，厚德懷仁”恪守著(zhù)心底那份作為醫者的驕傲罷了。
在我們此類(lèi)教學(xué)醫院，各位老師即為人醫又為人師，醫者，懸壺濟世者;師者，傳道授業(yè)解惑者。各位老師，正是這二者的完美結合。
在繁雜的工作中老師們并沒(méi)有對我們的幼稚問(wèn)題和錯誤感到不耐煩，仍然悉心教導，工作教學(xué)中對我們的嚴厲，平時(shí)生活中對我們的關(guān)懷，我們都看在眼里記在心里，我們已無(wú)數次在心中對您說(shuō)，謝謝老師!
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖。在這里我要說(shuō)：老師之愛(ài)，讓我們見(jiàn)識到不求回報、無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的心在你的眼里找到了天空”我們也在各位老師那里找到了供我們飛翔的天空。
我們不知道如何表達內心深處對各位老師的感激，在這特別的日子里，或許只有讓各位老師看著(zhù)你們親自培養出的我們成長(cháng)進(jìn)步，暗暗發(fā)誓在將來(lái)的某一天能在事業(yè)上做出成就，成為一名真正的醫生，能夠在即將面對的數十載醫者路里，眼底辨秋毫，胸中存灼見(jiàn)，持一顆仁者心，握一把千秋劍。才是我們獻給老師最好的禮物吧。
教師節發(fā)言14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
你們好！
在這碩果飄香，流金溢彩的初秋時(shí)節，在第32個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們在此隆重集會(huì )，共同慶祝我們自己的節日，心情十分激動(dòng)，首先祝在座的老師們節日快樂(lè )！
在縣委縣政府的大力支持下，在縣教育局的具體指導下，20xx年我校高考再上新臺階，本科達線(xiàn)2245人。其中一本達線(xiàn)520人，同比增加94人，增長(cháng)率為22%；二本達線(xiàn)1237人，同比增加40人，增長(cháng)率為3%；三本達線(xiàn)1898人，同比增加133人，增長(cháng)率為7.5%（以上不含藝體）。劉x同學(xué)以697分被清華大學(xué)自主招生錄取，陸盼盼同學(xué)643分、武鵬程662分居全縣文、理科第一名。我校包攬全縣文理科前10名，前20名我校各占19名，前50名我校各占45名，前100名我校各占93人。600分以上文科39人，理科142人，合計181人。
成績(jì)的取得離不開(kāi)全校師生上下一心的共同努力，我們的做法可簡(jiǎn)單的概括為“1234”
一是盯住一個(gè)目標，即高考任務(wù)，落實(shí)“心中有標，目中有人”。
二是突出兩個(gè)核心，即抓好班主任和學(xué)科組長(cháng)兩個(gè)核心，充分調動(dòng)教師的積極性。
三是加強三輪復習，第一輪復習夯實(shí)基礎，第二輪復習以專(zhuān)題復習為線(xiàn)，以高考考點(diǎn)復習為面，第三輪復習著(zhù)重培養學(xué)生的綜合能力和應試能力。
四是強化四種意識，第一強化高考研究意識，要求高三任課教師做好“三個(gè)統一，三個(gè)貼近，三個(gè)突出，三個(gè)研究，三個(gè)訓練”；第二強化精練意識；第三強化心理教育意識，第四強化團隊意識。
取得成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒認識到自身不足，這不足即是我們今后工作的方向。一是強化高考研究，二是優(yōu)化教師隊伍，三是加強優(yōu)秀生的培養，四是協(xié)調五種關(guān)系，提高教學(xué)效率，即協(xié)調學(xué)科間局部與整體的'關(guān)系，協(xié)調指導與主導的關(guān)系，協(xié)調培養優(yōu)秀生與轉化學(xué)困生的關(guān)系，協(xié)調教師與學(xué)生的關(guān)系，協(xié)調學(xué)習與休息的關(guān)系。
感謝縣委縣政府對全縣教育工作的關(guān)切和投入，為我們提供了良好的辦學(xué)條件，感謝縣教育局的正確領(lǐng)導和社會(huì )各界的大力支持。
教育工作是一項艱苦的系統工程，我們仍然存在著(zhù)很多不足，但我們將不斷總結、不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng )新，爭取更上層樓，早日躋身省優(yōu)秀示范高中的行列，以?xún)?yōu)異的成績(jì)給全縣人民一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家！
教師節發(fā)言15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
秋風(fēng)吹彈佳節臨，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。
花色滿(mǎn)園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂(lè )融融。
��！幸福的回憶，89年第一個(gè)教師節掀動(dòng)著(zhù)我們教育者的衷腸，擂動(dòng)著(zhù)教育革命的戰斗鼓點(diǎn)。我國第一個(gè)教師節恢復到現在，已有24年了。24年來(lái)，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟建設的同時(shí)，始終把
教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學(xué)體制改革，全國教育事業(yè)取得長(cháng)足發(fā)展。我們全體教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展作出了重大貢獻。教育工作者無(wú)私的奉獻，黨和人民是不會(huì )忘記我們的.，廣大教育工作者為教育和社會(huì )發(fā)展作出的功勛將永載史冊！
萬(wàn)里青云展開(kāi)路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚愛(ài)國情，24年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學(xué)識和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會(huì )上樹(shù)立了人民教師的良好形象，受到廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì )的普遍尊重。
24年來(lái)取得的令人矚目的驕人業(yè)績(jì)：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無(wú)窮智慧和辛勤汗水�！皣遗d衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位，努力打造教育強國，著(zhù)力提高教育內在品質(zhì)，全面提升教師隊伍素質(zhì)；要進(jìn)一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚，這是黨和政府對教育的決策，更體現了黨和政府對教育的無(wú)比重視，對教師的親切關(guān)懷，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿(mǎn)意的教育。
要投身建設小康的偉大實(shí)踐中，廣大教師肩負著(zhù)為國儲才，為民育才的光榮使命，面對當前國際國內社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn)，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻。
走向二十一個(gè)教師節的途中，我們全體教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節奏。
在新的戰斗中，將有新的紀錄，新的熱度，新的高標，新的旅程！
在新的戰斗中，將有新的創(chuàng )造，新的發(fā)現，新的歡樂(lè )，新的幸福！
教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來(lái)辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向二十一個(gè)教師節的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時(shí)代的列車(chē)，帶著(zhù)新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠方！
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