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《借東西小人》讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《借東西小人》讀后感，希望對大家有所幫助。
《借東西小人》讀后感1
吉卜力的牌子是靠宮崎駿撐起來(lái)的，不是宮老導演的片子，不管他是監制，還是劇本，水平不免都要低一個(gè)層次。
宮崎駿的動(dòng)畫(huà)是很有特色的，他和迪斯尼的傳統動(dòng)畫(huà)并不相同。典型的宮崎駿故事里面都沒(méi)有一個(gè)絕對的壞人。主角的通關(guān)任務(wù)不是屠龍、不是打敗大魔王、不是王子復仇、也不是拯救公主，他要做的僅僅是戰勝自己的弱點(diǎn)。懶惰的人要找到勤奮，貪婪的人克制欲望，膽小的人要擁有勇氣，然后所有那些反面臉譜的壞人都會(huì )聚在一起為你鼓掌，祝賀你成功了。這一點(diǎn)永遠是宮崎駿作品最讓新心動(dòng)的地方，也是迪斯尼的動(dòng)畫(huà)在情節上沒(méi)有辦法匹敵的高度�！肚c千尋》里面湯婆婆和千尋擁抱告別，《霍爾的移動(dòng)城堡》里面的荒野巫婆開(kāi)始慈祥地織毛線(xiàn)，《貓的報恩》里的國王只是為了給兒子成親，這些結局讓觀(guān)眾會(huì )感覺(jué)到一種特別的.溫暖。
吉卜力的早期動(dòng)畫(huà)幾乎都是經(jīng)典的存在，但是還太日本，不夠國際化。在迪斯尼的幫助下《千與千尋》和《霍爾的移動(dòng)城堡》終于到達頂峰 。然而，之后的《懸崖上的金魚(yú)公主》卻讓人有點(diǎn)看不懂的弱。宮崎駿也許是老了，也許是迷糊了，市場(chǎng)喜歡推崇他的作品，并不是因為每一部里面的早戀情節，而是喜歡他的場(chǎng)景設定，想象力，音樂(lè )，和主角自我尋找的過(guò)程�！稇已律系慕痿~(yú)公主》把他們的愛(ài)講的太明白了，應該處理成一種類(lèi)似于友誼的模糊關(guān)系。不管怎么樣美好的情節，如果主題是兩個(gè)幼兒園小朋友的戀愛(ài)故事，就讓人感覺(jué)有點(diǎn)惡心了。
相比起來(lái)，《借東西的小人》在各人之間的感情關(guān)系還算處理得比較得體。除了男主最后忍不住的說(shuō)你會(huì )一直在我心里，其他的地方都比較曖昧。曖昧是正確的，因為就算是童話(huà)故事，一個(gè)14的男孩也不該愛(ài)上拇指姑娘。不然結局也太狗血和悲�。号鞲叭伺芰�，男主第二天死在了病床上。像這種動(dòng)畫(huà)里面，打著(zhù)friendship名號的曖昧關(guān)系無(wú)疑是更加美好的。
總體來(lái)說(shuō)《借東西的小人》還是很中規中矩的吉卜力電影，場(chǎng)景，人物形象，畫(huà)風(fēng)，音樂(lè )都很讓人意料之中。但是太意料之中了，就讓人覺(jué)得這個(gè)年輕導演有點(diǎn)拘束，太害怕失敗而沒(méi)有膽量展現自己的風(fēng)格。整個(gè)電影最出彩的那段就是阿里亞蒂和爸爸第一次到漆黑的廚房借東西。背景聲和對話(huà)完全靜音，家具，水龍頭，電器，鍋盤(pán)本應被人類(lèi)忽略的本體震動(dòng)的聲音被無(wú)限放大，黑暗增加了空間的空曠感。把小人的世界和感官很直接的帶給了觀(guān)眾。除此之外，其他的元素還是很精致但是并不出彩。但是既然維持了吉卜力的平均水平，還是很推薦一看的。
《借東西小人》讀后感2
——我要走了，什么時(shí)候動(dòng)手術(shù)？
——后天，我會(huì )加油的，認識了你，我又充滿(mǎn)了活下去的勇氣。
——把這個(gè)放在身邊。
——謝謝，你保護了我，很開(kāi)心。
——因為從小就一直生病，所以什么都做不了。見(jiàn)到你的時(shí)候，就想著(zhù)要保護你。果然、、、、、、還是不行啊。真的，很對不起。
——無(wú)論什么時(shí)候都要健康哦，再見(jiàn)！
——你是我心臟的一部分，我不會(huì )忘記你的，永遠不會(huì )的。
你，是我記憶里最鮮活的存在了。
在暑假里，我讀完了英國著(zhù)名兒童文學(xué)作家瑪麗·諾頓的代表作----《借東西的小人》，讓我至今回味無(wú)窮。
地板下，生活著(zhù)一些靠被人們忽略的零零碎碎的東西生活的小人。他們會(huì )用郵票裝飾墻，用火柴盒做柜子，用小蓋碗做澡盆，用別針做門(mén)閂……食物就更不用愁了，人們掉下的面包屑，土豆渣等，夠他們吃上半年的了。但是他們過(guò)得很小心，如果被人們發(fā)現，他們就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂與默默幫他們保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友，男孩送給他們許多東西，兩個(gè)孩子經(jīng)常在一起。但好日子不長(cháng)，小人被大人們發(fā)現了，大人找來(lái)警察和狗，要除掉小人家。在男孩的幫助下，他們準備逃離莊園，去田野上生活。
這個(gè)故事簡(jiǎn)單到?jīng)]有明確的情節，甚至沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結束，僅僅就是一段故事，就像在站臺上突然看到過(guò)站的列車(chē)上，坐著(zhù)一位清純美麗的女孩，雖不知始末，但是帶來(lái)數日的美好回憶和留戀。讓人覺(jué)得清新而舒暢，與整部作品的風(fēng)格融為一體，讓人體會(huì )到真正的安靜和感動(dòng)。
如果能在草長(cháng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季欣賞這部作品，即使足不出戶(hù)，也仿佛能置身于小溪旁野花盛開(kāi)的.草地上，靜靜聽(tīng)陣陣微風(fēng)襲來(lái)，看水面波紋粼粼，感受小草劃過(guò)臉龐的清凈。
小男孩和小人一家之間的感情是純凈真摯的，特別是小男孩那種發(fā)自?xún)刃牟磺蠡貓蟮膸椭�，足以讓我�?dòng)容。
這本書(shū)的靈魂貫穿始終，那是通過(guò)荒誕或真實(shí)故事感動(dòng)人心純真的情感，那是讓人們從此樂(lè )于與自然和諧發(fā)展，與他人和平共處的情感。
《借東西小人》讀后感3
宮崎駿的動(dòng)畫(huà)，總是讓我有一種意猶未盡的感覺(jué)，像是還未完結，十分盼望能有續集。
最后很是感到可惜，最終他們還是沒(méi)有住到那么一座美好的小屋里，從翔的爺爺起就給小人們準備的小屋子是，那么的細致，細致到廚房里甚至還有可以插電的烤箱……。一切的一切都是清新美好的，優(yōu)美的風(fēng)景一直是宮崎駿動(dòng)畫(huà)所不可缺少的一味重要元素，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )貫穿了影片的始末。我認為這部影片是彌漫著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷氣息的，如影片在最后的曲子中唱的時(shí)而歡喜，時(shí)而憂(yōu)傷縈繞心頭，這是翔的回憶吧？回憶在他童年回到老宅休養的一個(gè)星期里所發(fā)生的奇遇！阿莉埃蒂是與千尋相似的人物角色，同樣的勇敢，有那樣的堅決有責任心。
這部影片里的阿春，應該是一個(gè)讓人厭惡的壞角色，看著(zhù)阿春的各種舉動(dòng)，使我為小人們擔心極了，可是當影片的緩緩推進(jìn)，忽然發(fā)現阿春這個(gè)角色或許不止是讓人來(lái)厭惡的或許還包含了，想讓人深思的意圖吧。本來(lái)阿春是可以再壞一點(diǎn)的來(lái)讓觀(guān)眾深深的厭惡她，可是再抓到小人后她是興奮的，她雖然關(guān)住了翔，但當翔的奶奶回來(lái)后她則是一臉興奮的告訴她，她抓到了偷東西的小人，這是多少讓我感到驚訝的，因為她不是將小人去做什么買(mǎi)了啊，研究啊，之類(lèi)的事情，很顯然她對小人是一種好奇和一些其他的情緒促使她去抓小人�？吹胶芏嘤霸u，有人說(shuō)這是一部很淡的影片，接著(zhù)有人說(shuō)與其說(shuō)它淡不如說(shuō)它清冽如水，也有影評說(shuō)影片劇情是薄弱的，但我們卻又能從中讀出不一樣的感情。一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人心中都有自己的`感想。
不論別人是怎么想，我是認為雖然通篇看起來(lái)似乎是比較平淡，不過(guò)看完后仔細回味的話(huà)會(huì )品出細膩的地方，葉子間輕快的跳躍，借東西微弱的小燈光，風(fēng)吹起時(shí)在花叢中靜立的身姿，離別時(shí)閃耀瞬間的淚水，都沒(méi)有刻意的為了大場(chǎng)面而制造大場(chǎng)面的效果，一切卻又留在了我們的心中。有時(shí)候就是這樣像影片中的翔，只是在那個(gè)宅子度過(guò)了短暫的一個(gè)星期，但這一個(gè)星期的經(jīng)歷永遠的住進(jìn)了他的心頭，會(huì )在未來(lái)的日子里，不時(shí)的回憶起來(lái)吧。
在漫長(cháng)的生命中總會(huì )有那么一次相遇，可能它的時(shí)間是那么短暫，但卻會(huì )影響你一生的日子。
宮崎駿的動(dòng)畫(huà)總能帶給我們感動(dòng)，用超越現實(shí)的想象力表現現實(shí)的真善美。這次的《借東西的小人阿莉埃蒂》仍然很有feel。
《借東西小人》讀后感4
《借東西的小人》被評為“七十年來(lái)十大童書(shū)經(jīng)典”之一，作者是英國著(zhù)名作家瑪麗諾頓。讀了這本書(shū)，我明白了許多道理。 這本書(shū)主要講了阿麗埃蒂一家人住在英國鄉間一座幽靜的老宅里。阿麗埃蒂的爸爸波德年紀大了，不能再去借東西了，所以他想讓阿麗埃蒂去借東西。但是阿麗埃蒂的媽媽霍米莉不讓她去，她覺(jué)得太危險，但最后霍米莉還是同意了，她想讓阿麗埃蒂在實(shí)踐生活中成長(cháng)，不再拘束他她，讓她獨自一人去面對外面的世界。阿麗埃蒂和波德去借東西，結果不小心被樓上剛搬過(guò)來(lái)的小男孩看見(jiàn)了，而且還和小男孩成為了好朋友，他們的生活也變得富裕起來(lái)了…… 故事中阿麗埃蒂的爸媽雖然知道女兒出去有危險，但為了讓女兒將來(lái)能獨立生活，他們還是忍著(zhù)不舍，讓女兒出去借東西了。這個(gè)故事讓我體會(huì )到了父母對孩子的愛(ài)，其實(shí)就藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。 那一次父親對我的愛(ài)，雖然只是小事情，但我永遠忘不了。
那一年，我想學(xué)騎自行車(chē)，但父親說(shuō)我還小，不能騎，而且騎自行車(chē)太危險了。還說(shuō)，如果期末考試我考得好，就給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。當我考試取得了好成績(jì)時(shí)，我的心情興奮不已。父親兌現承諾，給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)�？墒俏疫�不會(huì )騎自行車(chē)，父親就拍著(zhù)胸膛，自信地對我說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)教你！” 第二天，我很早就起床了，興致勃勃的把自行車(chē)推到練習場(chǎng)。父親讓我坐在車(chē)座上，眼睛直視前方。我當時(shí)感覺(jué)車(chē)座是那么高，心里又害怕又后悔，害怕會(huì )從車(chē)上摔下來(lái)，后悔答應了父親學(xué)騎車(chē)。 父親用粗壯有力的手臂扶著(zhù)我，說(shuō)：“怕什么？有我在一定不會(huì )讓你摔倒的`�！鳖D時(shí)我心中的恐懼就煙消云散了。 一圈，兩圈，三圈過(guò)去了。到第四圈時(shí)，我感覺(jué)有些熟練了，父親對我說(shuō)：“女兒，你大膽地騎，我會(huì )一直扶著(zhù)你的�！庇谑俏腋哟竽懙仳T，過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)車(chē)和身子越來(lái)越斜，接著(zhù)“撲通”一聲，車(chē)和人倒在了地上。我回頭一看，只見(jiàn)父親站在遠處面帶微笑的說(shuō)：“是放手的時(shí)候了�！蔽覄t坐在地上用憤恨的眼神瞪著(zhù)父親。 他見(jiàn)我遲遲沒(méi)爬起來(lái)，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有受傷，然后急忙推開(kāi)壓在我腳上的自行車(chē)，父親發(fā)現我的膝蓋磕破時(shí)，他的眼神中流露出不忍。 我整個(gè)晚上都沒(méi)有和父親說(shuō)一句話(huà)。 第二天早上，我在餐桌上發(fā)現了母親給我留的紙條：“孩子，不要再生你父親的氣了，他昨天之所以放手，是想讓你知道不能一直依賴(lài)別人。你父親希望你學(xué)會(huì )獨立，難道你沒(méi)看見(jiàn)你父親心疼你的眼神嗎？
讀完此書(shū)，我掩卷沉思：原來(lái)世界上有一種愛(ài)，叫放手。
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