《小人守護者》讀后感

《小人守護者》讀后感

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《小人守護者》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《小人守護者》讀后感1

　　《小人守護者》是一本很好看的書(shū)。

　　它講一個(gè)叫夏殼殼的男孩把他的老師“虎姑婆”變成了一個(gè)小人，又看見(jiàn)一個(gè)綠甲蟲(chóng)女巫，最后把他的小人老師送回了一個(gè)叫“我的果果我的果”的'國度里，因為她屬于那個(gè)國度，是那個(gè)國度的小公主。

　　故事里有一件趣事：“虎姑婆”被媽媽當成老鼠扔進(jìn)垃圾箱。我覺(jué)得這個(gè)很搞笑，它太不可思議了。因為他媽媽真是太不可思議了，他媽媽也真是太小心了。別人一進(jìn)門(mén)，就檢查人家的身上、口袋里，生怕帶一點(diǎn)兒蟲(chóng)子或垃圾，帶一丁點(diǎn)兒就要處理了。這樣的人這么講衛生是不太好的，因為這樣你就會(huì )干凈得什么都不顧了----生活總該有一點(diǎn)垃圾吧！

　　還有一件趣事：“虎姑婆”洗澡用的浴缸。她叫夏殼殼去給她拿了一個(gè)肥皂盒，夏殼殼幫她在肥皂盒里裝上水，她在肥皂盒里洗澡。小人老師真是太聰明了，連我都敬重她。想到拿肥皂盒當浴缸用，這個(gè)辦法妙極了！如果我有一個(gè)小人的話(huà)，我也這么做。

　　最后，一只黃昏鳥(niǎo)來(lái)接“虎姑婆”了。我也在想：這個(gè)小人老師坐的黃昏鳥(niǎo)真的會(huì )帶她去小人世界嗎？真的有小人國嗎？如果有，請黃昏鳥(niǎo)也帶我去去吧！

　　讀這本書(shū)時(shí)我還有一個(gè)問(wèn)題：為什么夏殼殼突然把他的老師叫做“奶奶”了？還沒(méi)有干什么事呢，才剛見(jiàn)面，怎么就親熱起來(lái)了？這是我一直想知道的問(wèn)題，希望有人能回答我。

《小人守護者》讀后感2

　　這個(gè)暑假，我讀了許多有趣的書(shū)。其中，《小人守護者》是我覺(jué)得最有趣的，感受最深的一本書(shū)。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)神奇、有趣，而且很溫馨感人的故事：有一個(gè)叫夏殼殼的'小男孩，不小心讓一個(gè)叫“千年水精”的精靈把美術(shù)老師“虎姑婆”變成了一個(gè)小人，夏殼殼只好保護她。后來(lái)，殼殼知道虎姑婆就是一個(gè)小人，很小的時(shí)候就來(lái)到人類(lèi)世界避難了，在過(guò)幾天，她就要回到她的世界了。殼殼知道后，護送她安全回鄉。

　　讀完這本書(shū)，我感受到了虎姑婆的胸懷非常寬廣，甚至可以達到“宰相肚里能撐船”的水平。書(shū)中提到，殼殼想尿泡尿淹死變成甲蟲(chóng)的沒(méi)牙女巫，虎姑婆卻阻止殼殼，還對殼殼說(shuō)：壞人為什么壞，都是因為沒(méi)人接受他，愛(ài)他，就導致他也不愛(ài)別人，讓他生活在仇恨之中，讓他漸漸地絕望，漸漸地邪惡；如果我們試著(zhù)接受壞人一次，說(shuō)不定會(huì )讓他感受到愛(ài)，讓他改邪歸正。你看虎姑婆的心多么寬廣��！

　　讀完這本書(shū)，我突然沉思了。我發(fā)現自己的胸懷遠遠沒(méi)有虎姑婆的胸懷寬廣。我不愿意試著(zhù)接受調皮的同學(xué)，我不愿意教導調皮的同學(xué)。有一次，有一個(gè)成績(jì)比較差的同學(xué)找我問(wèn)一個(gè)比較難的問(wèn)題，我當時(shí)因忙于其它事情，沒(méi)有答應他。讀完這本書(shū)，我想起這件事情，心里不覺(jué)慚愧。讀完這本書(shū)，我終于明白老師為何常常讓我們教導調皮的同學(xué)了，原來(lái)是老師希望我們接受調皮的同學(xué)，感化他們，讓他們改掉調皮的壞習慣，讓他們愛(ài)上學(xué)習��！我一定會(huì )立志學(xué)習虎姑婆胸懷若谷的美德！

　　讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)這么重要的道理，《小人守護者》這本書(shū)真棒！

《小人守護者》讀后感3

　　《小人守護者》，這是一本頗有風(fēng)趣的書(shū)，書(shū)中內容很有趣，讀起來(lái)很輕松，不像名著(zhù)那么凝重。

　　它講述了一個(gè)奇妙的故事，故事由一個(gè)十歲的小男孩夏殼殼和他的美術(shù)老師展開(kāi)：魔法池塘里的千年水精，把他的美術(shù)老師虎姑婆變成了只有8.3厘米高的小人，并且千年水精還告訴夏殼殼，虎姑婆原本就是一個(gè)小人，夏殼殼只好冒險把虎姑婆帶回家。之后的故事太驚險了，她先是差一點(diǎn)被當成老鼠扔掉，還被夏殼殼的班主任沒(méi)收了……直到最后，夏殼殼才終于知道了，虎姑婆原來(lái)是某一個(gè)國度的公主，再過(guò)幾天，就會(huì )有一只金黃色的巨鳥(niǎo)降落到一片海灘，來(lái)接她返回故鄉……

　　這是一個(gè)非常有趣的`故事，雖然主題離我們的現實(shí)生活很遠，卻很受人們的喜愛(ài)。作者在書(shū)的最后披露，“我是夏殼殼”系列共有五本書(shū)，第一本《帶牙套的青蛙王子》寫(xiě)了六十天，第二本《爸爸變成甲蟲(chóng)飛走了》寫(xiě)了四十八天，第三本《小河花妖》寫(xiě)了四十六天，第四本《歡迎光臨魔法池塘》寫(xiě)了五十一天，第五本《小人守護者》則寫(xiě)了一百三十天！由此可見(jiàn)作者對這本書(shū)傾注的心血。

　　這本書(shū)一共有282頁(yè)，你一定覺(jué)得非常厚吧�？墒悄阋�想讀完它，卻不用花很長(cháng)時(shí)間，因為作者寫(xiě)的故事有趣、生動(dòng)，非常適合我們閱讀。書(shū)里面雖然沒(méi)有那么多好詞好句，也比不上“四大名著(zhù)”那么經(jīng)典，可書(shū)中的語(yǔ)言輕快，讀起來(lái)沒(méi)有任何壓力，我們盡可以在自己的世界里自由自在的翱翔，這是任何一本名著(zhù)都沒(méi)有的，我想，這才是這本書(shū)的真正魅力所在吧。

　　看了關(guān)于這本書(shū)的這么多介紹，不如你也來(lái)讀一讀，體驗一下吧。

《小人守護者》讀后感4

　　世界上真的有小人嗎？

　　有的，她只有8.3厘米這么高，相當于一根粉筆的高度，她就是《小人守護者》這本書(shū)的女主角，這本書(shū)還有一位男主角——夏殼殼。

　　這本書(shū)寫(xiě)了夏殼殼的美術(shù)老師正要去他家家訪(fǎng)，為了甩開(kāi)老師，夏殼殼叫千年水精把老師變成了一個(gè)8.3厘米高的小人。當夏殼殼知道老師是小人國里的公主時(shí)，再也變不回去時(shí)，他很慚愧很傷心。就像我做錯了一件事時(shí)，心里暗暗的自責，真想從頭再做一次。夏殼殼承擔起小人老師的職責，直到平安地護送小人老師回家的路上。

　　夏殼殼是因為恨老師才叫千年水精把老師變成小人的，想戲弄下老師。就像我們班的一些同學(xué)，這些同學(xué)好像存心想戲弄老師似的——不寫(xiě)家庭作業(yè)。老師問(wèn)他作業(yè)時(shí)，他依然理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)帶”，“沒(méi)寫(xiě)”;他們這樣找借口騙老師，心態(tài)十分不對；他們想：反正老師留我，我留下來(lái)做就行了嘛。但是一個(gè)懂事的學(xué)生，又有責任的人，該自己做的事自己做，自己做錯了事，就能主動(dòng)承認并承擔后果，不需要別人來(lái)監督的。老師的`責任是上課，備課，批改作業(yè)，而我們小學(xué)生的責任則是認真學(xué)習，完成家庭作業(yè)。我們每個(gè)人都必須負責好自己的責任。如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)完成好老師交待的作業(yè)，就讓老師傷心，失望；如果一位老師沒(méi)完成他的工作，那這個(gè)當老師的就不是一位好老師。當我們接受任務(wù)的第一刻起，就必須負責任，去好好的完成。

　　夏殼殼他勇于承擔責任，是我們的榜樣。我們要為認真負責任的人鼓掌。

《小人守護者》讀后感5

　　起初，我對小人并不是很感興趣，自從看了安房直子的《手絹上的花田》，我漸漸的開(kāi)始閱讀有關(guān)于小人的幻想小說(shuō)。沒(méi)想到的是，居然翻譯安房直子的幻想小說(shuō)的作家——彭懿也寫(xiě)了5本幻想小說(shuō)。這5本我都看了，每本都很精彩，但我認為《小人守護者》最有趣，所以在這里推薦給大家。

　　這本書(shū)的系列里有5本。小說(shuō)里每一個(gè)人物的'名字都十分怪異，但讀起來(lái)卻又十分幽默，使這本書(shū)讀起來(lái)更加生動(dòng)。這本書(shū)的情節十分曲折，也很感人。此書(shū)講述的是男生夏殼殼和變成老師的虎姑婆發(fā)生的故事。雖然大家都不喜歡美術(shù)老師虎姑婆，但男生夏殼殼卻很尊重地對待了虎姑婆，他們之間的經(jīng)歷十分離奇古怪，從開(kāi)始到結尾都很驚險，我看了后有些膽戰心驚。面對自己犯下的錯誤，夏殼殼十分坦誠，也決定要去保護老師。在他們的經(jīng)歷里，也讓許多人都改正了自己的缺點(diǎn)，就連女巫也不例外。

　　這本書(shū)里，人物的性格、行為和語(yǔ)言都給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，也讓我學(xué)到了很多為人處事的方法和應該擁有的性格。這本書(shū)和我看的其它小說(shuō)不同之處，就是結尾后面的自問(wèn)自答。從這些細節來(lái)看，我覺(jué)得作者彭懿應該是一個(gè)十分細心的作家，他的自問(wèn)自答也使我學(xué)到了更多寫(xiě)文章的技巧和方式。這就是我認為對學(xué)習和生活都很有幫助的一本小說(shuō)，如果你感興趣，也去看看吧！

《小人守護者》讀后感6

　　我讀了一本名叫《小人守護者》的書(shū)，這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫夏殼殼的小學(xué)生把自己的美術(shù)老師變成了一個(gè)小人，后來(lái)發(fā)現老師是小人國女王的女兒，老師永遠的離開(kāi)了，回她自己的國家了。

　　讀了這本書(shū)，我有許多深刻的感受。第一個(gè)感受是：我覺(jué)得做人不能只看表面，需要多方面的去觀(guān)察，深入的去了解，平時(shí)看似嚴厲，很兇的老師，其實(shí)也很有愛(ài)心，很可愛(ài)的一面；一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆，其實(shí)可以比年輕人的生命力地更加旺盛......第二個(gè)感受是：其實(shí)世上更本沒(méi)有真正的壞人，就像故事里的“沒(méi)牙女巫”她之所以做那么多的壞事，是有她不得已的苦衷，而且最后她也改過(guò)自新了，重新做人，讓自己變成了一只貓過(guò)上了幸福的生活。

　　仇恨使人痛苦，快樂(lè )使人幸福。仇恨蒙蔽人的雙眼，有時(shí)不妨退一步，海闊天空，換一種心態(tài)，就可以像“沒(méi)牙女巫”一樣獲得幸福。

　　“天下沒(méi)有不散的筵席”，他們終究會(huì )分離，與其不斷的傷心，不如回想快樂(lè )的時(shí)光，因為分離時(shí)的不舍和傷心換來(lái)的.這段可貴的時(shí)光也是值得的，因為她們曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)。

　　世上最真摯的感情是友情，它是最純潔的，沒(méi)有年齡界限的。友情可以讓你打開(kāi)自己的心，去做最真實(shí)的自己。我很羨慕殼殼與老師的這段友情，雖然是一個(gè)老人與小孩的友情，但他們十分坦誠，都對對方毫無(wú)保留，做最真的自己，這樣的友情是最珍貴的。

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