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特殊教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景詳細解讀
特殊教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景詳細解讀
一、專(zhuān)業(yè)解析
什么是特殊教育專(zhuān)業(yè)?
顧名思義，特殊教育是對特殊人群(包括視力、聽(tīng)力、語(yǔ)言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等人群)開(kāi)展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，為特殊少年兒童的學(xué)習、行為矯正和訓練創(chuàng )設特殊條件和特殊設備，以達到使他們掌握知識、彌補缺陷、培養能力、健康身心等目的。
開(kāi)展特殊教育，教師是必需的，特殊教育專(zhuān)業(yè)也就隨之產(chǎn)生。北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院特殊教育系劉全禮教授介紹，所謂特殊教育專(zhuān)業(yè)是指高等學(xué)校為了培養特殊教育教師而設置的一個(gè)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)下的二級專(zhuān)業(yè)。目前，我國的特殊教育專(zhuān)業(yè)包括專(zhuān)科、本科和研究生三個(gè)層次。
特殊教育學(xué)什么?
特殊教育專(zhuān)業(yè)屬于教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，是教育學(xué)下設的一個(gè)二級學(xué)科。該專(zhuān)業(yè)本科階段的課程因各個(gè)學(xué)校的側重點(diǎn)不同而有所不同，但一般包括三類(lèi)課程。一是教育學(xué)類(lèi)課程(如教育學(xué)、心理學(xué)、課程論類(lèi)課程)，二是特殊教育的理論課程(如特殊教育導論、各類(lèi)特殊兒童的特點(diǎn)與教育等)，三是特殊教育的方法課程(如教學(xué)法課程、手語(yǔ)、盲文等)。
主要課程：特殊教育學(xué)、特殊兒童評估、特殊兒童病理學(xué)、教育聽(tīng)力學(xué)、特殊兒童早期干預、特殊學(xué)校教材教法、殘疾兒童康復教育、心理測量及特殊學(xué)校實(shí)踐等。
特殊教育學(xué)在本科階段并不區分具體的研究方向。學(xué)生可根據后續的學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐發(fā)展研究方向，比如按照研究對象的不同，特殊教育可以分為盲(聾)童教育、智力落后兒童教育、特殊兒童心理教育等。
不止需要耐心和愛(ài)心
特殊教育專(zhuān)業(yè)和其他教育專(zhuān)業(yè)一樣，都需要考生有為教育辛苦工作的準備。而這個(gè)專(zhuān)業(yè)更需要從業(yè)人員具有愛(ài)心、耐心和信心，并具有廣泛的知識背景和相應的技能。
要問(wèn)從事特殊教育的最大感受是什么?很多從事過(guò)殘疾人教育的老師都會(huì )回答：要有耐性，而且是極大的耐性�！耙粋�(gè)正常孩子幾分鐘就學(xué)會(huì )了，而特殊的孩子可能得學(xué)一兩個(gè)月。老師必須日復一日年復一年重復那幾個(gè)動(dòng)作、幾個(gè)數字、幾個(gè)漢字……”所以選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)不能光憑著(zhù)一腔熱情，還要有為教育辛苦付出的耐心和信心。
特殊教育有著(zhù)一套科學(xué)的知識、技能和方法。從課程也能看出，一些課程會(huì )涉及到心理學(xué)和醫學(xué)的知識，比如量表、統計、數據分析。對此不感興趣的文科生在選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)要有一定的思想準備。
二、專(zhuān)業(yè)與就業(yè)
特教專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況
特殊教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在特殊教育學(xué)校、教育康復與服務(wù)機構、社區康復機構、兒童福利機構、老年人安養機構以及殘疾人事業(yè)管理機構從事特殊教育、心理疏導、康復訓練、咨詢(xún)管理等工作，如培智學(xué)校、聾啞人學(xué)校、特殊教育學(xué)校等;也可以到企業(yè)從事特殊人群的用品開(kāi)發(fā)，助聽(tīng)設備代理或銷(xiāo)售，殘疾人教育或其它用品代理、銷(xiāo)售等。
劉全禮說(shuō)，特殊教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)還是比較對口的，大多在特殊教育領(lǐng)域就業(yè)，目前主要從業(yè)領(lǐng)域是特殊教育學(xué)校和普通教育機構，一部分去了民辦機構和殘聯(lián)的相關(guān)機構。一般來(lái)說(shuō)，特殊教育畢業(yè)生就業(yè)主要集中在大中型城市，如北京、上海、南京等城市，因為這些城市的殘疾人事業(yè)發(fā)展較快，特殊教育類(lèi)的學(xué)校也很多。
教育部公布的20xx年本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況顯示，特殊教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生規模在500-600人之間。就業(yè)率持續穩定，連續三年保持在85%-90%之間。
大四新學(xué)期伊始，各種校園招聘會(huì )已經(jīng)緊羅密布的展開(kāi)�？佳羞�是就業(yè)，又有一些研族在這哈姆雷特式難題中猶豫彷徨。先讀研還是先就業(yè)，是一個(gè)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的問(wèn)題,但是這段時(shí)間很多考研的同學(xué)看到身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)忙著(zhù)奔走于各大招聘，從而產(chǎn)生了動(dòng)搖的心，如果你也是如此，還是不懂得自己需要的究竟是什么，對自己認識不夠，考試點(diǎn)的老師建議不妨先安心準備考研。
動(dòng)機不是關(guān)鍵，讀研總會(huì )有提升
就目前的形勢來(lái)看，大學(xué)教育已經(jīng)不是精英教育，考研則是一個(gè)繼續深造的機會(huì )，而且現在各大高校的研究生招生比例相對也比較高，考研可以說(shuō)已經(jīng)是大勢所趨。很多同學(xué)選擇了考研卻還是不清楚自己為什么考研，此時(shí)深究動(dòng)機并沒(méi)有過(guò)多的意義，更何況很多同學(xué)的動(dòng)機不是“深究”便可以獲知的——二十多歲的年輕人很少有人能有一個(gè)清晰的人生規劃，我們更多的只是迷茫時(shí)代里的迷茫人。在考試點(diǎn)的老師看來(lái)，即使是抱著(zhù)研究生畢業(yè)的時(shí)候能找到更好的工作機會(huì )這種心態(tài)選擇考研，讀研對自己的發(fā)展依舊還是有很大的提升作用，不是總是想著(zhù)在對就業(yè)而言工作經(jīng)驗的優(yōu)勢大于學(xué)歷優(yōu)勢，其實(shí)研究生的學(xué)習不僅僅是在于學(xué)術(shù)能力的提升，還有各方面的磨練以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的見(jiàn)長(cháng)。所以為了什么讀研，或是功利性目的很強，或是很想做學(xué)術(shù)，都不是關(guān)鍵，畢竟絕大多數碩士出來(lái)一般不是去做學(xué)問(wèn)，而是走向工作崗位。
從考研到就業(yè)也可以順序選擇
第二個(gè)理由則是退一萬(wàn)步來(lái)講了——考不上研怎么辦?這也是一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題，很多同學(xué)之所以在備考期間準備找工作也是想給自己留條后路罷了�？荚圏c(diǎn)的老師認為這條后路準備的有些過(guò)早了。你可以在考研與就業(yè)的選擇中迷茫，你可以考上研了就去讀研，考不上再決定就業(yè)，因為任何一條人生之路只要你愿意都可以走出蔚為壯觀(guān)的色彩，但是前提是每件事都必須全力以赴，而不是盡力而為，“不把雞蛋放在一個(gè)籃子里”這條定理絕對不能用于此時(shí)此刻。再者我們從現實(shí)情況來(lái)講，在初試成績(jì)出來(lái)之后找工作其實(shí)并不算太晚，從這幾年的校招情況來(lái)看，大四下學(xué)期也不乏國企和名企�；蛘咴俨恍乙稽c(diǎn)，大四的你賠了夫人又折兵，但是你還年輕，你還有青春的資本去經(jīng)歷失敗，只要你夠專(zhuān)注、夠認真，回報總會(huì )如期而至。
考研與就業(yè)，不能并行，但從不矛盾，它們也可以按照既定的軌道前行。找工作還是考研，哈姆雷特的難題不是沒(méi)有解。
9月15日 昨日據記者從省教育廳獲悉，從今年開(kāi)始省教育廳不再集中辦理高校畢業(yè)生就業(yè)派遣等手續，派遣手續由各高校負責辦理。
據了解，從今年開(kāi)始高校畢業(yè)生初次就業(yè)派遣手續辦理時(shí)，省內院校畢業(yè)生就業(yè)派遣方案，由畢業(yè)生本人確認后,各高校留存紙質(zhì)版簽字確認資料，省教育廳不再對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)、勞動(dòng)合同等就業(yè)證明材料進(jìn)行審核，各高校留存備查;省教育廳不再集中辦理畢業(yè)生就業(yè)派遣手續，由各高校在畢業(yè)生離校前按照相關(guān)要求負責辦理畢業(yè)生初次就業(yè)派遣手續;應屆畢業(yè)生初次集中派遣結束后就業(yè)手續的調整與改派也由各高校負責辦理;省內院校畢業(yè)生在就業(yè)方案中列為升學(xué)的，不簽發(fā)就業(yè)報到證。畢業(yè)生因特殊情況放棄升學(xué)的，由畢業(yè)生本人向畢業(yè)學(xué)校提出補發(fā)就業(yè)報到證申請，由各高校按規定程序辦理。畢業(yè)生在畢業(yè)升學(xué)一年以上的，不再受理補發(fā)就業(yè)報到證。各高校只負責應屆畢業(yè)生的派遣工作，往屆畢業(yè)生就業(yè)手續按照相關(guān)規定到省人社廳就業(yè)主管部門(mén)辦理，各高校不得擅自辦理往屆畢業(yè)生的改派手續。此外，全省中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校省級派遣畢業(yè)生由甘肅省職業(yè)技術(shù)教育中心負責。
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