手工的作文

【實(shí)用】手工的作文集合10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的手工的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工的作文 篇1

　　周末，老師給我們布置了一項特別特別有趣的手工作業(yè)，就是在雞蛋殼上畫(huà)畫(huà)，而我最喜歡畫(huà)畫(huà)了。

　　早晨，我迫不及待地拿出兩個(gè)雞蛋，老師說(shuō)為了讓自己的手工作業(yè)有較長(cháng)的保留價(jià)值，所以要用蛋殼，不是雞蛋哦！于是，我開(kāi)始練習給雞蛋做“去蛋液的精細手術(shù)�！�

　　我心里想打雞蛋還不容易嗎。我隨手拿了一個(gè)雞蛋，感覺(jué)還沒(méi)用力呢，哎呀，不好，蛋液落在碗里開(kāi)了花，連蛋殼也粉身碎骨了。就這樣，第一個(gè)雞蛋“去蛋液的`精細手術(shù)”失敗了。嗚嗚嗚……

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系，我們再接再厲，不如讓媽媽也試試吧�！闭f(shuō)完，媽媽從雞蛋里挑了幾個(gè)長(cháng)“好看的”，拿到我面前，開(kāi)始小心翼翼地敲了起來(lái)。媽媽首先敲一個(gè)小口，然后用一根筷子輕輕地攪拌了一下雞蛋里面，最后快速地把蛋液倒出來(lái)。哇！媽媽成功了。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，又重新開(kāi)始練了起來(lái)，果然第二個(gè)、第三個(gè)……都成功了，我興高采烈地笑著(zhù)。

　　把蛋殼清洗干凈，等到蛋殼上的水瀝干后，就可以在蛋殼上畫(huà)畫(huà)了，我正好利用這個(gè)空閑的時(shí)間想一想，給蛋殼穿什么“漂亮衣服�！惫�哈，就把我最喜歡的kitty貓和弟弟最喜歡哆啦A夢(mèng)畫(huà)上吧。

　　我先準備好工具：鉛筆、勾線(xiàn)筆、顏料、刷子。開(kāi)始畫(huà)吧，我先用鉛筆細心的畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的kitty貓，然后再用勾線(xiàn)筆輕輕地描了一遍，增加立體感。接下來(lái)就用刷子，把自己喜歡的顏料涂了上去。哇！一個(gè)既可愛(ài)又漂亮的kitty貓就誕生了。接下來(lái)我又細心的畫(huà)好了哆啦A夢(mèng)，五顏六色的彩蛋好漂亮呀！

　　kitty貓和哆啦A夢(mèng)仿佛是我和弟弟。于是我給它們姐弟倆又各自找了一個(gè)好朋友。就這樣，它們四個(gè)相親相愛(ài)的漂亮的彩蛋從今天就正式和我成為了好朋友，哈哈，有你們的陪伴我很快樂(lè )，真是一個(gè)既快樂(lè )又有趣的一天。

手工的作文 篇2

　　那天，姥姥給我送來(lái)一個(gè)用紙牌折成的盒子。��！它太漂亮了，呈圓形的，上下還有很多對稱(chēng)的小三角，而且做工是那么精致。正好放我的小頭玩意，我每天侍弄著(zhù)它，愛(ài)不釋手。

　　這天，我一直看著(zhù)這個(gè)盒子發(fā)呆，心想：人家就能做出來(lái)，我就不能嗎？我有些不甘心，就冒出了嘗試一下的想法，說(shuō)干就干。我拿出了我家那副最漂亮的紙牌，正準備做了，卻又無(wú)從下手，我就又仔細觀(guān)察那個(gè)紙盒，似乎明明了一點(diǎn)。先做它的壁面，用十二張紙牌，把每一張的上邊和下邊各折一部分，每張折的.都一樣�？蛇@樣折好了，下一步又怎么做呢？我又拿起了盒子，可是怎么也看不出點(diǎn)眉目。干脆忍痛割?lèi)?ài)，拆開(kāi)看看吧，我把那個(gè)盒子的一部分拆開(kāi)了。哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！把兩張提前折好的牌重疊起來(lái)，并把它們對在一塊兒，每個(gè)都是這樣，一共對十個(gè)，盒子的雛形基本出現了。

　　下一步就是折小三角了，這很簡(jiǎn)單，一張紙牌就可以折成兩個(gè)小三角，一共需要折二十個(gè)，我不一會(huì )就折好了。然后分別把那些小三角都插在那些折好的紙牌里�，F在已經(jīng)組成了一個(gè)圓環(huán)形的框架，還缺一個(gè)底盤(pán)，我找來(lái)一個(gè)大箱子，在箱子中間剪了一個(gè)和那個(gè)圓環(huán)大小相同的紙片，然后把它裝到那個(gè)圓環(huán)的底下，用膠帶紙粘好！呵，我的杰作誕生了，是那樣逼真，精致，我都有點(diǎn)得意，不住的端詳著(zhù)它，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　我把我的工藝品放在最顯眼的地方，我要把它好好珍藏。讓它時(shí)時(shí)激勵我：只有勇于大膽地嘗試，就能體驗到動(dòng)手的樂(lè )趣！

手工的作文 篇3

　　秋天到了，涼風(fēng)習習，落葉在半空中飛舞著(zhù)。我們的思緒也隨著(zhù)落葉的搖曳，慢慢地飄向了我們的目的地——七都實(shí)踐基地。

　　踏進(jìn)基地的大門(mén)，一位“向導”就迎了上來(lái)，他顯得很紳士：“親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到富饒的七都！”我們大家不顧風(fēng)塵仆仆，興奮地東張西望。跟著(zhù)“向導”，走入結藝室，在那里，一位老師已經(jīng)等候著(zhù)我們了。她一直面帶著(zhù)微笑，臉上時(shí)不時(shí)泛出淺淺的酒窩，真討人喜歡。

　　結藝室布置的非常獨特，四周的墻壁上懸掛著(zhù)各式各樣的中國結，顯得非常喜慶。我非常好奇，一幅一幅欣賞起來(lái)，這些中國結真漂亮呀，有方形，有菱形，但更多是圓形的。我們被分成六個(gè)小組，分別坐在擺成了六個(gè)菱形形狀的椅子里。

　　老師首先給我們發(fā)下了一些工具：一根紅色的.細副線(xiàn)，一根綠色的粗主線(xiàn)，還有五顏六色、亮晶晶的珠子。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�！安灰�著(zhù)急，同學(xué)們，今天我們要做的是中國結的一種——平結手鏈，先讓我給大家示范下�！崩蠋煱阎骶�(xiàn)和副線(xiàn)拿出，各對折一次，把副線(xiàn)用珠針釘在泡沫板上，再把主線(xiàn)壓在副線(xiàn)上，形成一個(gè)扣珠。老師反反復復給我們示范了三次，還教了我們一個(gè)獨家秘訣——“先挑后壓，先壓再穿”。

　　我早已迫不及待，未聽(tīng)完老師的再三告誡，就先開(kāi)工了。我照著(zhù)老師的樣子做成扣珠，可在編制第一個(gè)平結時(shí)就遇到了困難，試了好幾次都沒(méi)有成功。真想不到看起來(lái)簡(jiǎn)單的平結手鏈，竟然那么難編。于是，我只好向老師求救，老師看了以后“噗”的一聲笑了出來(lái)：“你在挑的時(shí)候忘記壓了，而在壓的時(shí)候又不知道穿在哪兒了�！蔽一腥淮笪�，拍了拍自己的腦門(mén)。

　　我繼續編制著(zhù)平結，總算到穿珠子的時(shí)候了。我卻怎么也穿不進(jìn)去，眼看著(zhù)同學(xué)們都快編好了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。坐旁邊的同學(xué)及時(shí)伸出了援助之手，她拿住線(xiàn)，我小心翼翼地將珠子穿過(guò)線(xiàn)，這樣反反復復，六個(gè)珠子很快就被穿進(jìn)了繩子里�！岸ｂ忊彙毕抡n了，一條閃閃發(fā)亮的平結手鏈也大功告成，隨之問(wèn)世了�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，立馬將它戴在了自己的手上。

　　平結手鏈也有好的寓意呢！它象征著(zhù)人們平安出入，據說(shuō)在本命年戴上，還會(huì )招來(lái)好運呢！

手工的作文 篇4

　　今天，媽媽要教我包餃子，媽媽先讓我自己包餃子，可我怎么也不能把餃子的口封住，媽媽看我包不起來(lái)，就先告訴我：“包餃子要把餃子口放一點(diǎn)水，再關(guān)上門(mén)�！蔽衣�(tīng)了很高興， 馬上又開(kāi)始包了起來(lái)，包著(zhù)包著(zhù)，忽然一個(gè)餃子破掉了。我驚奇萬(wàn)分地說(shuō) ：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次易龅腵餃子會(huì )破掉?”媽媽回答說(shuō)：“因為你放在餃子里的肉太多了�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟。 我一邊包餃子媽媽在旁邊一直鼓勵我說(shuō)：“你一定可以把餃子包好的�！蔽腋杏X(jué)到一種能量在我心流動(dòng)，一瞬間我就有了自信。后來(lái)我就越包越好，包餃子的速度就快了很多，一下子就包了20個(gè)餃子。

　　鼓勵真是一個(gè)好東西，下次，別人有不會(huì )做的事情，我也會(huì )像媽媽一樣鼓勵他。

手工的作文 篇5

　　看！這桌子上姿態(tài)萬(wàn)千的手工品，窗戶(hù)上五彩繽紛的窗花，還有種類(lèi)繁多的紙飛機，各種造型獨具匠心的大橋等東西，這都是我的杰作。沒(méi)錯，我的拿手好戲就是做手工。

　　有一次逛街，看到一家店賣(mài)的是手工藝品，我覺(jué)得特別有意思，非常想學(xué)習，就請求媽媽給我報了一個(gè)手工班。終于迎來(lái)了一次手工課，我既興奮又緊張，但又害怕剪不好。在老師的鼓勵下我開(kāi)始努力學(xué)習，以后的每一節手工課我都認真練習。俗話(huà)說(shuō)“熟能生巧”，經(jīng)過(guò)不懈的練習，手工變成了我的拿手好戲。

　　我已是一位手工大師，幾張普普通通的紙，也能被我玩出花樣。最近，快樂(lè )圣誕節到了，我想給媽媽一個(gè)驚喜——用紙折了一個(gè)漂亮的.茶杯墊送給媽媽。我準備一張正方形的彩紙和一盒水彩筆。我首先把紙折成四塊，按中線(xiàn)向里面對折，接著(zhù)拉出兩邊，翻折成小船的樣子，再把小船的船艄壓成四個(gè)大小相同的小正方形，并把它展開(kāi)，然后對著(zhù)斜邊往里折，并在上面壓一下，把它折成小花朵狀，最后用水彩筆稍微裝飾一下。當然啦，寫(xiě)上祝福語(yǔ)是必不可少的環(huán)節。漂亮的茶杯墊就折好了！

　　媽媽非常喜歡這個(gè)茶杯墊，對它愛(ài)不釋手，不舍得用，把茶杯墊放在桌子上。爸爸晚上回來(lái)一看：“買(mǎi)茶杯墊怎么買(mǎi)個(gè)紙的呀？紙的一沾水就壞了呀！”“這不是買(mǎi)的，是武天悅用紙折的！”媽媽說(shuō)，看到大家都給我做的茶杯墊大加贊賞，都夸我的手工品完全可以當成禮品放在禮品店里出售。我心里樂(lè )開(kāi)了花！

　　這就是我的拿手好戲做手工。一個(gè)能給我帶來(lái)快樂(lè )，放松心情的拿手好戲！

手工的作文 篇6

　　我用硬紙盒做了一個(gè)電腦，因為老師布置的作業(yè)里有做手工的作業(yè)。我用紙片照著(zhù)電腦鍵盤(pán)的'樣子畫(huà)了一個(gè)鍵盤(pán)，把紙鍵盤(pán)粘在一個(gè)小盒子的里面，用它做了一個(gè)小電腦。

　　這個(gè)紙盒是好多魚(yú)的紙盒子，上面的蓋子比底下的小，就像步步高學(xué)生電腦一樣。步步高電腦有一款就是上面的蓋子比下面的鍵盤(pán)小好多。我又把“祝黃彥兮生日快樂(lè )”的卡片粘在上面的蓋子上，當電腦的桌面。這樣，手工電腦就做成了。

手工的作文 篇7

　　“叮當、叮當”響亮的鐘聲繚繞整個(gè)校園，我二話(huà)不說(shuō)以飛機般的速度沖回教室，迫不及待的拿出課本，翻了又翻，就是想看看又有哪些新玩意，因為這堂課對我來(lái)說(shuō)可是比鉆石、珍珠都還要珍貴呢！即使花再多的錢(qián)也很難得到，這堂課就是我期待已久的手工課。

　　每次上手工課就像變魔術(shù)般，都有讓人意想不到的新課程，一般人都覺(jué)得縫衣物很無(wú)趣，但是當“縫衣物”這件事情變成我們綜合課的課程時(shí)就好玩多了，因為我們縫的是獨一無(wú)二的'“襪子娃娃”，光是聽(tīng)到名稱(chēng)，手就不聽(tīng)使喚的急著(zhù)想做做看，這種娃娃不但成本低，還很，令誰(shuí)聽(tīng)了都想躍躍欲試。

　　當然，我們的手工課不只有這些魔法，“吃東西”這個(gè)很普通的舉動(dòng)，被綜合老師的魔棒一揮，就變得有學(xué)問(wèn)了，因為我們是用長(cháng)達九十公分的“筷子”來(lái)吃東西的，很不可思議吧！連我自己都難以相信，不過(guò)這門(mén)課可是意義不凡，讓我們學(xué)克服障礙的精神以及互相幫助的重要。

　　手工課真是有學(xué)問(wèn)、有創(chuàng )意又充滿(mǎn)樂(lè )趣的，每個(gè)人都可以當一位神秘魔法師，揮舞著(zhù)自己的魔法棒，創(chuàng )造出多彩多姿的人生，手工課真好，給了我許多不一樣的人生體驗。

手工的作文 篇8

　　去年國慶節假期，我獲得了一個(gè)啟示，那就是“只要你努力不放棄，什么事都能成功�！�

　　七天假期可是很難得的，在此期間，我們一家人去了鄭州，找我一個(gè)朋友一起玩。在鄭州，我們遇到了一個(gè)叫“木極客”的木雕體驗店。一進(jìn)去就能看見(jiàn)一排排整齊的桌子，桌子上擺滿(mǎn)了各式各樣的工具，鋸子、銼子、雕刀、錘子等等。很多人正在做木雕，有的人在做勺子、有的人在做動(dòng)物擺件、有的人正在做戒指、還有的人在做項鏈。我家也有雕刀，可是缺少適合雕刻的木材，看別人做木雕，我心里早就癢癢了。于是我就給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我能不能做一次木雕？”媽媽爽快的答應了�?/p>

　　我做了一個(gè)很實(shí)用的木制品——勺子。

　　有兩種可選擇雕刻的木塊，一種是他們已經(jīng)給你雕好外形，就不用你再雕外形了。另外一種是給你一塊方方正正的木頭，讓你自己繪畫(huà)、設計，然后讓你雕刻、打磨。我選擇了第二種，全部自己完成。而我的朋友嫌麻煩，就選擇了第一種。

　　用我朋友的話(huà)說(shuō)，選擇第二種就是自找麻煩。因為第二種要先繪畫(huà)，再按自己的輪廓雕刻，然后把勺頭雕的'凹進(jìn)去，最后還要一直用銼子、砂紙打磨，非常費工夫。

　　我設計了一個(gè)有著(zhù)鷹的翅膀的勺子，就在我畫(huà)完的時(shí)候，她把勺頭都雕好了。我用線(xiàn)鋸開(kāi)始把勺子的雛形鋸下來(lái)，這個(gè)活很慢，如果一快就會(huì )不小心鋸錯，而線(xiàn)鋸又不好用，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的工作還差很多。吃完飯，我又去那里做了一個(gè)小時(shí)，直到那里的阿姨下班之后我才戀戀不舍的走了。

　　第二天我又回來(lái)接著(zhù)做，阿姨看著(zhù)我艱難的拿挫子挫，就提議用機器做，可她的好意被我謝絕了，我覺(jué)得那樣很沒(méi)有滋味。

　　就這樣，通過(guò)我的努力和堅持，終于把勺子做好了。這次我不僅收獲了一個(gè)精美的勺子，還讓我懂得了一個(gè)道理，那就是“什么事兒都能做成，只要你努力不放棄�！�

手工的作文 篇9

　　星期四上午九點(diǎn)整，我和哥哥來(lái)到地下一層的靜態(tài)教室，有很多座位，我隨便找了個(gè)座位。

　　開(kāi)始上課了，我手拿散架的拖鞋材料要用它們和棉線(xiàn)做成一雙能用的.拖鞋。

　　首先，將棉線(xiàn)穿過(guò)塑料針，再把材料合在一起。然后用線(xiàn)縫在材料上的洞洞里，一上一下一上一下，一雙拖鞋就完成了。

　　接著(zhù)我又做了一頂帽子，很漂亮，上面寫(xiě)著(zhù)I LOVE YOU（我愛(ài)你）。和星星紅花小草，全是粘上去的。

　　今天，我開(kāi)心極了！

手工的作文 篇10

　　姐姐要過(guò)生日了，我準備做一個(gè)禮品盒，盒子里放禮物。

　　說(shuō)干就干，我準備好一些彩紙，選出姐姐喜歡的顏色---粉色、黃色和紅色。開(kāi)工了，我先用尺子畫(huà)出盒子的平面圖，接著(zhù)開(kāi)始裁剪盒子。裁剪過(guò)程中卻遇到了難題，我拿著(zhù)剪刀的手不停的抖，生怕剪歪，但越怕就越抖，“馨馨，你怎么手在抖，手里拿著(zhù)剪刀在剪什么？”媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái)，不解的問(wèn)。我答道“我想給姐姐做一個(gè)禮盒，可是手一直抖�！薄澳阒灰�冷靜、認真仔細、慢慢來(lái)就行，不要著(zhù)急�！�

　　我想著(zhù)媽媽的話(huà)，手漸漸平靜下來(lái)，我照著(zhù)媽媽的'話(huà)，果然做成了，我再把事先準備好的，閃閃亮亮又能發(fā)出清脆聲音的小鈴鐺手鏈放進(jìn)去，姐姐生日那天，她打開(kāi)禮物盒，驚喜的望著(zhù)我，“謝謝親愛(ài)的妹妹，好漂亮，我很喜歡！”姐姐興奮的喊著(zhù)。

　　現在，我依然記著(zhù)媽媽的話(huà)，遇事冷靜，認真仔細，在以后的學(xué)習和生活中我都要做到這一點(diǎn)。

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