熱血教師觀(guān)后感500字

熱血教師觀(guān)后感500字

　　認真看完一部作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編幫大家整理的熱血教師觀(guān)后感500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一位美國年輕教師上班的第一天，認識了一個(gè)被其他老師認為學(xué)不會(huì )就該跟垃圾一起扔出去的小男孩，并把他從垃圾桶抱出來(lái)，每一年我都告訴我的學(xué)生們，去追逐人生中最渴望的東西，敢于做夢(mèng)，勇于冒險，這樣的開(kāi)頭讓我有點(diǎn)震撼，也期待接下來(lái)劇情的發(fā)展。

　　《熱血教師》雖然很美國風(fēng)，雖然國情學(xué)情不同，但是信仰教育的人，怎會(huì )不燃起身為教育者的自豪感？

　　Mr、Clark帶著(zhù)他的信仰BIG DREAMTAKE RISKS創(chuàng )造了神話(huà)，帶領(lǐng)不守規矩目無(wú)尊長(cháng)的學(xué)生取得了全區最高分。雖然我們看到了Mr、Clark告訴學(xué)生要遵守他的rules，可我們更應該看到的是他對這群孩子的不拋棄不放棄，他用行動(dòng)證明了他對心中夢(mèng)想的追求。

　　Rules相當重要，雖然開(kāi)始學(xué)生對其嗤之以鼻，但是必須灌輸，原則必須遵守，以團結意識使之成為整體，使班中任何人不逾矩，否則便會(huì )受到集體的責備，再以利誘鞏固。

　　或許平時(shí)我們在班級管理中也給學(xué)生定了很多的班規，但是我們的班規是否具有科學(xué)性和實(shí)用性？是否尊重學(xué)生的發(fā)展和個(gè)性？這些在以后的班主任工作中應該多加思考。

　　面對一個(gè)問(wèn)題班，Mr、Clark春風(fēng)化雨滋潤心田，雖然最初屢屢碰壁甚至甩門(mén)而出，但是其信仰和朋友的鼓勵使之繼續回到課堂，然后就改變了方式。為了讓學(xué)生耐心聽(tīng)課，每安靜15秒就喝一杯巧克力，喝到反胃，這是自虐；參加別的老師都不屑的雙跳，與學(xué)生打成一片，雖然在學(xué)生面前摔得四仰八叉，但是很可愛(ài)。獎懲分明，及時(shí)表達，給予學(xué)生足夠的信心。

　　走進(jìn)學(xué)生，我深有感觸。學(xué)生的情感是很豐富、細膩的，讓學(xué)生感受到老師也是愿意成為他們其中的一員至關(guān)重要。雖然我是一個(gè)嚴格的班主任，但是在平時(shí)，我還是傾向于與學(xué)生成為朋友，讓學(xué)生能在活動(dòng)和交流中感受老師的用心，從而達到親其師，信其道，這樣也有利于班主任工作的開(kāi)展。

　　在職中，我們也會(huì )碰到很多的問(wèn)題學(xué)生，作為班主任，我們更應該用心去對待每一個(gè)學(xué)生。也許有時(shí)候會(huì )想著(zhù)放棄，但是，想想心中的信仰，真正用心去愛(ài)學(xué)生，一定能收獲真情。

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