手工的作文

實(shí)用的手工的作文匯編八篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的手工的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手工的作文 篇1

　　今天下午，我興高采烈的來(lái)到了美術(shù)中心，為什么我今天這么高興？因為，今天老師要教我們用襪子做可愛(ài)的小兔子。

　　前兩天，我和么么就買(mǎi)上了毛襪子和珍珠棉�；氐郊液�，媽媽又給我找到了扣子和一些紅繩子。

　　到了之后，我將我的工具拿出來(lái)，準備上課�！岸ｂ忊彙�…”上課了，老師開(kāi)始教我們如何做兔子的耳朵、頭和身子：首先拿出一只襪子，然后從沒(méi)有開(kāi)口的那一頭開(kāi)始鍵，一直剪到腳后跟，剪開(kāi)的是兩只耳朵，腳后跟是頭，下面是身子。

　　之后，拿出另一只襪子，從上面剪下兩條布，然后，將它們剪開(kāi)，分別成為兔子的手和腿。煎好了，就將它們分別縫起來(lái)，注意，手和腳要留下一個(gè)口裝棉花。在做的過(guò)程中，我遇到了好多困難：不是結不了口，就是穿不上線(xiàn)，最終，我還是將它們戰勝了。

　　終于縫好了，我該裝棉花了。我把棉花使勁往里裝，讓它們都鼓鼓的'，非�？蓯�(ài)。

　　之后，我用一段小紅繩一勒，它就有頭有身子了。

　　隨后，我又將他的四肢縫起來(lái)，可惜我還沒(méi)有縫完就下課了，我只好將材料收起來(lái)，下一節課接著(zhù)縫。

　　這一節手工課讓我體會(huì )到了母親縫衣服的辛苦，也讓我們男孩子細心了一次，雖然我們忙的不亦樂(lè )乎，但是我們忙得非�？鞓�(lè )�？粗�(zhù)我的成果，我心中非常開(kāi)心。

手工的作文 篇2

　　今天，我到比高畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)：“今天做手工”。我悄悄的偷看了一下，��！原來(lái)今天是用彈跳泥和珍珠泥在汽車(chē)像框上進(jìn)行裝飾，就完成了。但我覺(jué)得很難，老師說(shuō)：“先把彈跳泥壓平了鋪上去�！蔽矣玫�.是綠色當底色，又用棕色、粉色等等顏色裝飾。最后用珍珠泥填了一圈，變成了五顏六色的汽車(chē)像框。

　　原來(lái)一點(diǎn)也不難呀！

手工的作文 篇3

　　今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——回去做一份紅包作品，明天上交。我回到家，冥思苦想，終于想到了一個(gè)——鞭炮。

　　這串鞭炮是我和我媽一起做的。我先找來(lái)四個(gè)一種式樣，一樣大小的紅包，放到桌上。先把一個(gè)紅包拿出來(lái)，把四個(gè)角向內折，形成一個(gè)六角形。其他三個(gè)都是一樣的。折完之后，把四個(gè)紅包的'其中一角拼在一起，‘鞭炮頭’就算做好了。我們現在開(kāi)始卷鞭炮了。我到房間去再拿了十四個(gè)鞭炮，來(lái)做鞭炮卷。我和媽媽齊心協(xié)力。很快十四個(gè)鞭炮卷就在我和媽媽的手中‘誕生’了。大體零件就算做好了！接下來(lái)，是要把鞭炮和鞭炮卷串連串起來(lái)。

　　我們正愁沒(méi)有掛飾的時(shí)候，我突然想到，媽媽車(chē)上有一個(gè)中國結掛飾，用來(lái)做這個(gè)也不錯。我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)�她不管三七二十一拿起�?chē)鑰匙直奔樓下。不一會(huì )兒，媽媽就帶著(zhù)兩個(gè)掛飾回來(lái)了。帶回掛飾后，媽媽說(shuō)，還要用針和線(xiàn)。我不明白為什么要用針和線(xiàn)，后來(lái)我想通了，用針和線(xiàn)把鞭炮串起來(lái)就好掛一些。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的奮斗，一串鞭炮就出現了。這串鞭炮真是來(lái)之不易��！明天一大早，我就把手工作品交了上去，老師還夸我做的不錯呢！

手工的作文 篇4

　　那天，姥姥給我送來(lái)一個(gè)用紙牌折成的盒子。��！它太漂亮了，呈圓形的，上下還有很多對稱(chēng)的小三角，而且做工是那么精致。正好放我的小頭玩意，我每天侍弄著(zhù)它，愛(ài)不釋手。

　　這天，我一直看著(zhù)這個(gè)盒子發(fā)呆，心想：人家就能做出來(lái)，我就不能嗎？我有些不甘心，就冒出了嘗試一下的想法，說(shuō)干就干。我拿出了我家那副最漂亮的紙牌，正準備做了，卻又無(wú)從下手，我就又仔細觀(guān)察那個(gè)紙盒，似乎明明了一點(diǎn)。先做它的壁面，用十二張紙牌，把每一張的上邊和下邊各折一部分，每張折的都一樣�？蛇@樣折好了，下一步又怎么做呢？我又拿起了盒子，可是怎么也看不出點(diǎn)眉目。干脆忍痛割?lèi)?ài)，拆開(kāi)看看吧，我把那個(gè)盒子的一部分拆開(kāi)了。哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！把兩張提前折好的牌重疊起來(lái)，并把它們對在一塊兒，每個(gè)都是這樣，一共對十個(gè)，盒子的'雛形基本出現了。

　　下一步就是折小三角了，這很簡(jiǎn)單，一張紙牌就可以折成兩個(gè)小三角，一共需要折二十個(gè)，我不一會(huì )就折好了。然后分別把那些小三角都插在那些折好的紙牌里�，F在已經(jīng)組成了一個(gè)圓環(huán)形的框架，還缺一個(gè)底盤(pán)，我找來(lái)一個(gè)大箱子，在箱子中間剪了一個(gè)和那個(gè)圓環(huán)大小相同的紙片，然后把它裝到那個(gè)圓環(huán)的底下，用膠帶紙粘好！呵，我的杰作誕生了，是那樣逼真，精致，我都有點(diǎn)得意，不住的端詳著(zhù)它，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　我把我的工藝品放在最顯眼的地方，我要把它好好珍藏。讓它時(shí)時(shí)激勵我：只有勇于大膽地嘗試，就能體驗到動(dòng)手的樂(lè )趣！

手工的作文 篇5

　　“叮當、叮當”響亮的鐘聲繚繞整個(gè)校園，我二話(huà)不說(shuō)以飛機般的速度沖回教室，迫不及待的拿出課本，翻了又翻，就是想看看又有哪些新玩意，因為這堂課對我來(lái)說(shuō)可是比鉆石、珍珠都還要珍貴呢！即使花再多的錢(qián)也很難得到，這堂課就是我期待已久的手工課。

　　每次上手工課就像變魔術(shù)般，都有讓人意想不到的新課程，一般人都覺(jué)得縫衣物很無(wú)趣，但是當“縫衣物”這件事情變成我們綜合課的`課程時(shí)就好玩多了，因為我們縫的是獨一無(wú)二的“襪子娃娃”，光是聽(tīng)到名稱(chēng)，手就不聽(tīng)使喚的急著(zhù)想做做看，這種娃娃不但成本低，還很，令誰(shuí)聽(tīng)了都想躍躍欲試。

　　當然，我們的手工課不只有這些魔法，“吃東西”這個(gè)很普通的舉動(dòng)，被綜合老師的魔棒一揮，就變得有學(xué)問(wèn)了，因為我們是用長(cháng)達九十公分的“筷子”來(lái)吃東西的，很不可思議吧！連我自己都難以相信，不過(guò)這門(mén)課可是意義不凡，讓我們學(xué)克服障礙的精神以及互相幫助的重要。

　　手工課真是有學(xué)問(wèn)、有創(chuàng )意又充滿(mǎn)樂(lè )趣的，每個(gè)人都可以當一位神秘魔法師，揮舞著(zhù)自己的魔法棒，創(chuàng )造出多彩多姿的人生，手工課真好，給了我許多不一樣的人生體驗。

手工的作文 篇6

　　今天是星期天，天好熱呀，雖然雪糕含在嘴里，可是還覺(jué)得很熱。媽媽開(kāi)始動(dòng)用她的嘮叨：“天這么熱，帶著(zhù)你們出來(lái)真是苦呀！你看太陽(yáng)這么毒，還不把你們都曬成黑國人�！蔽乙灿X(jué)得天確實(shí)很熱，就跟著(zhù)媽媽回家。

　　家里有什么好玩的呢？電視媽媽不讓看，電腦設有密碼，我坐在沙發(fā)上開(kāi)動(dòng)小腦筋，想想家里到底有什么好玩得東西呢？忽然眼前一亮，妹妹的氣球。那個(gè)氣球躺在地板上，一有風(fēng)吹草動(dòng)它就晃動(dòng)著(zhù)它的小腦袋。我跑過(guò)去，就像發(fā)現寶貝一樣把它抱在懷里。我從書(shū)包里拿出彩筆，給她畫(huà)了眼睛，嘴巴，劉海。一個(gè)微笑的小娃娃就出現了�？墒俏矣X(jué)得好像還少些什么。

　　咦！那不是妹妹的衣服嗎？看我的，我把氣球放在衣服的.帽子里，不就像一個(gè)娃娃帶著(zhù)帽子嗎？還有我的褲子，我也給她搭配上。我又從鞋柜里找出我的小雨靴，給她穿上鞋。嗬！一個(gè)帶著(zhù)微笑的娃娃，一個(gè)穿著(zhù)紅色上衣配著(zhù)黑色褲子的娃娃，一個(gè)穿著(zhù)紅色靴子的娃娃，就這樣一步一步地，我手工娃娃出來(lái)了。

　　我大聲喊媽媽?zhuān)�她躺在床上看她的《安妮日記》，不理�?huì )我。我有辦法讓媽媽躺在她的床上看我的作品，我拿著(zhù)手機拍了個(gè)照片，然后跑到媽媽床邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看這個(gè)娃娃，好看不？”媽媽抬起她的眼看手機，她的眼里馬上布滿(mǎn)了笑意，一下子坐起來(lái)下床，看沙發(fā)上我的娃娃，她呵呵地笑說(shuō)：“有創(chuàng )意�！辈⒑拔野职郑骸袄瞎�，你過(guò)來(lái)�！卑职肿哌^(guò)來(lái)，看著(zhù)娃娃笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“真不錯，比你小時(shí)候會(huì )玩吧！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“青出藍勝于藍�！蔽矣謴男」褡永�，找出媽媽的黑手套給她戴上。

　　看著(zhù)可愛(ài)的小娃娃，我心里高興得像吃了蜜一樣甜。我可愛(ài)的小娃娃，你是我的朋友，你是我的小伙伴，我非常喜歡你。

手工的作文 篇7

　　今天，我家里又多了一個(gè)新“主人”，它既會(huì )亮起來(lái)，也會(huì )熄滅，你們猜猜它是誰(shuí)呢？呵呵，那就是我和爸爸今天下午的杰作——大名鼎鼎的臺燈“亮亮”！

　　我們學(xué)校最近在開(kāi)展科技節活動(dòng)，所以，我決定也要在科技節上露一手。那我該做什么好呢？我左思右想，最后還是決定創(chuàng )作一個(gè)臺燈吧！可是，臺燈用什么做材料呢？我到我的玩具櫥柜里面翻箱倒柜，終于找到了一個(gè)麥當勞塑料玩具——“麥當狗”。這個(gè)麥當狗站在一個(gè)長(cháng)方形的盒子上，這個(gè)盒子正好可以當做臺燈的底座，小狗的右手還高高舉起一個(gè)寶劍，如果在寶劍的位置安裝一個(gè)燈泡，這樣打扮出一個(gè)臺燈真是天衣無(wú)縫��！

　　做臺燈首先得把燈罩做好。我選擇了綠色的卡紙來(lái)做燈罩。我先照著(zhù)小紙杯的圓口在卡紙上畫(huà)了一個(gè)圓圈，然后把整個(gè)圓圈都剪了下來(lái)，正好折疊起來(lái)像一個(gè)圓圓的小屋頂。爸爸為了讓燈泡伸進(jìn)燈罩里面，用剪刀在燈罩的一側剪了一個(gè)小小的圓洞，正好讓燈泡伸進(jìn)去，而且燈泡的固定座正好可以隱藏到折疊后的燈罩背面。

　　開(kāi)始做臺燈的支架了，我們用一根鐵絲把燈罩和小狗高高舉起的右手連接起來(lái)，遠遠地看上去，就好像是小狗舉著(zhù)一盞燈一樣。連接好以后，

　　支架立好以后，我還以為臺燈已經(jīng)做好了呢，可是爸爸卻開(kāi)始考問(wèn)我了：“你以為這么快就完工啦？還早著(zhù)呢！第一，這樣暴露著(zhù)的導線(xiàn)難看不難看？第二，燈罩后面不能有縫隙，還需要美化呢！第三，你還沒(méi)有放電池，臺燈怎么會(huì )亮呢？”爸爸說(shuō)得頭頭是道，我這才恍然大悟，我趕緊找來(lái)彩色的膠帶紙，從燈罩上部一層一層地把鐵絲和導線(xiàn)包裹到里面，就連小狗的手也被我們包裹住了，看上去導線(xiàn)真的是無(wú)影無(wú)蹤了。

　　“瞧，現在的臺燈真威風(fēng)��！”我不禁對自己的`作品贊嘆起來(lái)�？墒�，接下來(lái)的難題是怎樣把導線(xiàn)穿進(jìn)臺燈的底座呢?

　　“我們可以再底座上面打一個(gè)洞呀！”爸爸機智地說(shuō)著(zhù)�？墒�，我們用螺絲刀飛了好大的勁，卻怎么也鉆不出洞�！皩ρ�，我們可以用鐵釘把底座燙出洞��！”爸爸說(shuō)著(zhù)就用老虎鉗夾著(zhù)一根釘子放在煤氣灶的火上燒，等釘子快燒紅了，就對著(zhù)底座輕輕地按進(jìn)去，塑料融化了，一個(gè)小洞就這樣輕輕松松地展現在了我們的面前。我的眼睛往洞里看，看見(jiàn)了濃濃的煙霧從里面冒出來(lái)；我用鼻子輕輕地聞，聞到了一股令人難受的氣味；我用手往里面摸，摸到了熱乎乎的塑料底座。

　　洞開(kāi)好以后，爸爸把導線(xiàn)穿進(jìn)去，一頭接在開(kāi)關(guān)上面，一頭接在電池的卡座上，并且把接線(xiàn)頭都用絕緣膠布包裹好，然后才把電池塞進(jìn)了底座里面。

　　哇，新一代的特制臺燈終于誕生啦！你看他正站在我的書(shū)桌上，威風(fēng)凜凜��！

手工的作文 篇8

　　大家肯定都有舊襪子，可是你用它們做過(guò)手套嗎？

　　星期六中午我在姥姥家里玩，看姥姥在翻一個(gè)抽屜，我圍了上去想看個(gè)究竟。那個(gè)抽屜里都是媽媽、姥姥和我的襪子。我從抽屜里找出一雙我的襪子穿在腳上。哎呀！這個(gè)襪子太小了，已經(jīng)不能穿了�？蛇@襪子既沒(méi)有爛也沒(méi)有破扔了怪可惜的，就用它做手工吧，我這樣想。

　　說(shuō)干就干，我晚上回到家拿出彩紙、膠水和一只襪子利用沒(méi)用的口香糖盒子做出了一個(gè)可愛(ài)的小人。

　　還剩下一只襪子，再做同樣的東西太沒(méi)有新意了，那做個(gè)什么好呢？我苦思冥想了一會(huì )還是沒(méi)有主意。手套！我覺(jué)得襪子和手套的結構差不多，決定試一試。

　　我的想法是在襪子上剪掉一個(gè)小洞，把大拇指和小拇指單獨分別露出來(lái)，再把襪子減掉一半。減掉的襪子還可以套在手上面，這樣更暖和。如果戴在右手上而且還要寫(xiě)字就不方便啦�？墒俏以谡娴淖鍪痔讜r(shí)是不用把小拇指單獨露出來(lái)的，并不用把手套減掉一半，手指已經(jīng)完全露出來(lái)了，還是有些缺點(diǎn)的。

　　但是從總體來(lái)說(shuō)我還是比較滿(mǎn)意的因為這個(gè)襪子以前是比較長(cháng)的，所以做成手套能護著(zhù)手腕。我覺(jué)得手套上沒(méi)有裝飾是不行的，就拿出紅色水彩筆在正面畫(huà)了一個(gè)笑臉，在對應的手套上畫(huà)出了一個(gè)光芒萬(wàn)丈的.大太陽(yáng)。又拿出一個(gè)藍色的水彩筆，在背面畫(huà)了一個(gè)笑臉，也在手套的背面畫(huà)出了一個(gè)皎潔明快的月亮。這樣戴在右手上的表示陽(yáng)光照著(zhù)小人，有溫暖的陽(yáng)光她很開(kāi)心，要是戴在左手上就帶表月亮照著(zhù)小人，他覺(jué)得不溫暖，所以很傷心。

　　怎么樣，小小的舊襪子也能廢物利用做成手套，只要你善于觀(guān)察思考，你一定會(huì )做出奇妙的手工。

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