悲傷逆流成河觀(guān)后感
當觀(guān)看完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，不能光會(huì )看哦，寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的悲傷逆流成河觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
悲傷逆流成河觀(guān)后感1
“我的夢(mèng)里，一直有一條過(guò)不去的大河……我的青春就從那里開(kāi)始�！敝皇且粋�(gè)從小失去父親，一直與母親相依為命的易遙說(shuō)的第一句話(huà)。母親為了可以攢夠她的學(xué)費甘愿受旁人的嘲諷、詆毀，正因為這樣易遙養成了自卑、懦弱的性格。終于在黑暗的海洋里出現了唯一的光——顧森西。易遙因為意外得了病，唐小米知道后故意將易遙得病發(fā)到校網(wǎng)上還把生病的原因說(shuō)的不堪，齷齪，骯臟。易遙以為從小玩到大的齊銘會(huì )相信她，齊銘也認為自己是最懂易遙的，殊不知他從未真正懂過(guò)易遙。只有顧森西一直相信她，這便是“就算全世界都背叛你，我也會(huì )站在你身后守護你”他便是易遙在漆黑深海里唯一的曙光。
可惜好景不長(cháng)，顧森西的姐姐因事故墜樓了。所有的朋友都不相信她，不，實(shí)事證明易遙的朋友只有顧森西，所有所有的人都將責任推在易遙身上，而深海唯一的光也消磨殆盡了……許多人都那樣說(shuō)最后壓死了易遙的最后一根稻草的是齊銘，但我覺(jué)得恰恰相反，在當易遙和唐小米打斗的時(shí)候齊銘推開(kāi)易遙去責問(wèn)易遙的病情時(shí)易遙的心里對齊銘的看法已經(jīng)不那么重要了。
易遙流著(zhù)淚大喊著(zhù)“不是我”，顧森西流著(zhù)淚離開(kāi)了家。流言蜚語(yǔ)句句穿心，最終易遙選擇融入大海，當易遙正在解脫時(shí)大家都還責怪是她的錯。這時(shí)顧森西面對大家大喊“不是易遙殺的”時(shí)，大家都認為顧森西沒(méi)心沒(méi)肺。去世的人可是他的親姐姐然而易遙不過(guò)只是一個(gè)“病原體”。在這時(shí)易遙才真正感覺(jué)到了解脫。易遙就像是苦吃久了不知道甜是什么的仙人掌，沙漠的風(fēng)沙早已成了她的.歸宿。
這便是現實(shí)生活中的反映，生活中因為你的故意刁難；因為你的故意而為；因為你的尖酸刻薄，釀造成一個(gè)生命的消央，人性的扭曲，是道德的淪喪。
原本是美好充滿(mǎn)活力的地方，卻因為校園暴力和謠言變得黑暗。又有誰(shuí)不想活在光明里啊，可身在黑暗又如何傾向光明？生而為人請你作個(gè)善人�。�！易遙的遙還是遙遠的遙。希望校園沒(méi)有暴力，愿所有青春都可以被溫柔以待。
影片的最后不是最美好的結局，齊銘沒(méi)有給她帶來(lái)光明，顧森西沒(méi)有給她帶來(lái)希望，易遙還是依然向往著(zhù)遙遠，遙遠無(wú)邊無(wú)際，最終她還是走向了海，海依舊那么的藍，眼淚也沒(méi)有改變它的味道。但最終海還是掩埋了所有的痛苦。
最后才發(fā)現，齊銘的銘不是光明的明，顧森西的西不是希望的希，但易遙的遙的確是遙遠的遙。最后大河還是將所有的所有沖滅。
最終悲傷，還是匯聚成了河，流向了不可估測的遠方。遠方依舊是那么的遙遠，原來(lái)才發(fā)現每個(gè)人的結局，都不一定是非常美滿(mǎn)。生活的坎坷不是一朝一夕有所改變，但希望悲傷減卻。
悲傷逆流成河觀(guān)后感2
看完這部電影，我第一次發(fā)現校園霸凌如此可怕。不過(guò)我感觸最深的卻不是這點(diǎn)，而是影片給人的另一個(gè)啟示：青春太短，再怎么浪費也別辜負了自己。
電影的女主角易遙，是一個(gè)家里貧窮，默默無(wú)聞的自卑女孩。她買(mǎi)不起新校服，沒(méi)有錢(qián)看病，與母親關(guān)系不好，連生了病都不敢告訴母親。
之后又因為轉學(xué)生唐小米，受到全班乃至全校嘲笑，孤立，排擠，被欺凌。她想反抗，卻又不敢。所以她將自己包裹在堅強的外殼里，表面上波瀾不驚，其實(shí)心里早已血流成河。
她害怕，她軟弱，她孤立無(wú)助，她就像一匹待宰的羔羊，想掙扎卻無(wú)能為力。要不是顧森西一步一步地帶她爬出泥潭，她早就倒下了。
校園欺凌固然可怕，但打敗自己的，永遠是自己。如果你連自己都放棄了，這個(gè)世界也沒(méi)必要給你希望。即使所有的厄運都發(fā)生在你身上，即使上天將所有光亮都從你的世界抽走，你也依然可以笑著(zhù)向前走。心中有光，世界便會(huì )明亮。
易遙的生活是黑暗，她覺(jué)得一切美好的事物都討厭自己。在家，她是“賠錢(qián)貨”，在學(xué)校，她是“病原體”。久而久之，她也對這個(gè)世界悲觀(guān)起來(lái)。
而我反感的，正是易遙身上的悲觀(guān)，她厭惡世界，看不到絕望下的希望，她說(shuō)出的每句話(huà)，都是對生活深深的絕望。也許是因為在黑暗中呆久了，忘記了光明的樣子。外在因素使易遙不得不這樣，豎起身上的刺，對抗整個(gè)世界，可她卻忘記了，即使生活在陰溝里，也有仰望星空的權利。
歸根結底，是易遙對自己的自卑，她太瞧不起自己，也瞧不起希望。她自卑自己的出生，自卑自己的性格�？伤龔奈聪脒^(guò)讓自己變得強大，她自以為看清了世界，卻不明白：自己都瞧不起自己，又憑什么讓別人來(lái)高看你？生活是可能讓我們遍體鱗傷，但是到后來(lái)，那些受傷的地方，一定會(huì )變成我們最強壯的'地方。既然這樣，為什么不讓自己變強，用自信代替自卑呢？
其實(shí)每個(gè)人可能都自卑過(guò)，再成功的人，也跌進(jìn)過(guò)低谷。
小時(shí)候，我也自卑過(guò)，為什么有人能出口成章，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，而我什么都不懂？可惜自卑不是我的強項，我將它化作動(dòng)力，變成我成長(cháng)的墊腳石。我開(kāi)始大量閱讀，背誦古詩(shī)。幾年后，我也變成了那些我曾經(jīng)自卑過(guò)的人，我自信了。
青春太短，別把時(shí)間浪費在埋怨生活，厭惡世界上，多做些自己喜歡的事。讓長(cháng)大后的自己，回頭望時(shí)，是心滿(mǎn)意足的樣子。
別在最美的青春里，辜負了最好的自己。
悲傷逆流成河觀(guān)后感3
昨天晚上，我去電影院看完了電影《悲傷逆流成河》，說(shuō)實(shí)話(huà)，我對各種校園劇不是特別感興趣，所以一開(kāi)始進(jìn)電影院的我并沒(méi)有對這部電影抱有太大希望。但在看完電影后，我的內心真的是久久不能平復。
電影的主題很明確——校園暴力。故事中的女主角易遙因為無(wú)意中被傳染了疣病，而另一個(gè)暗中嫉妒她的女生唐小米在跟蹤她之后發(fā)現了這個(gè)秘密，并將這個(gè)秘密毫不猶豫的在全校公布，易遙從此在全校被孤立了起來(lái)，人們向她潑紅墨水，把垃圾倒在她的飯里，喂她吃粉筆灰……就在她已經(jīng)對這個(gè)世界失望時(shí)，面對同學(xué)們的挑釁，她選擇了忍讓與躲避。就在易遙對人生失去希望時(shí)，一位叫顧森西的陽(yáng)光少年走進(jìn)了她的生活中，有黑暗的地方同樣也有光明，在這個(gè)充斥著(zhù)陰冷，仇恨的校園里，顧森湘，顧森西兩兄妹就像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)劇里劇外所有人的內心。顧森西是第一個(gè)在流言蜚語(yǔ)中仍然選擇站出來(lái)陪著(zhù)易遙的男孩子，而他的姐姐顧森湘也是第一個(gè)肯幫易遙的女生。最讓人覺(jué)得諷刺的是易遙的青梅竹馬齊銘選擇了聽(tīng)信傳言。齊銘本身有所懷疑沒(méi)有錯，但他的懷疑讓已經(jīng)瀕臨崩潰的易遙徹底失控，但在易遙媽媽陪著(zhù)她治好病以后，原本一切都相安無(wú)事了，易遙的生活在顧森西的幫助下也重新走入正軌�？梢走b在一次放學(xué)路上無(wú)意中看到了受人欺負的唐小米，自尊心亦或是自卑心太重的唐小米苦求易遙不要把這件事說(shuō)出去，易遙沒(méi)有選擇像唐小米一樣宣傳這件欺凌事件。但疑心太重的'唐小米打算先下手為強，她聯(lián)系了她認識的狐朋狗友，打算也教訓一次易遙，她想將易遙引到一個(gè)偏遠地點(diǎn)教訓一次，但在陰差陽(yáng)錯之間，赴約前去的是顧森湘，在躲避流氓的過(guò)程中，顧森湘墜樓身亡，而不明所以的同學(xué)再一次對無(wú)辜的易遙發(fā)起指責，這一次面對同學(xué)的指責，易遙身邊沒(méi)有任何人，包括齊銘和顧森西都沒(méi)能及時(shí)站出來(lái)幫助易遙。全劇的高潮就在于易遙的崩潰。易遙跳河前的一段話(huà)痛擊這電影里外的“看客”的心。
正如劇中女主所言，在學(xué)校暴力中，我們動(dòng)手的沒(méi)動(dòng)手的都一樣，我們比石頭還冷漠，我們膽小怕事，別人做什么我們就跟著(zhù)做什么，我們巴不得世界上多死一個(gè)人，因為我們的日子真的很無(wú)聊。在學(xué)校暴力中作為旁觀(guān)者的我們知道，無(wú)論結局好壞，我們都不會(huì )承擔任何后果。
雪崩的時(shí)候沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的�；貞浳业男@生活，我不得不承認我曾經(jīng)也是一位看客，然而我已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )去道歉，我也深知一句簡(jiǎn)單的對不起挽回不了一個(gè)受害者內心的傷痕。愿校園暴力可以遠去，愿我們的青春都可以被溫柔對待，愿我們在校園暴力中可以遇到另一個(gè)顧森希，希望的希。
悲傷逆流成河觀(guān)后感4
沖著(zhù)校園欺凌的主題去看的，其實(shí)就是一部青春劇同電影院全是學(xué)生，頓時(shí)感覺(jué)自己老了
然后查了一下，原著(zhù)是郭敬明的小說(shuō)《悲傷逆流成河》，一聽(tīng)這名字就有點(diǎn)非主流＋偽文藝＋郭敬明風(fēng)格，幸好，電影沒(méi)有像小說(shuō)那般黑暗透底。
整部電影內容比較少，故事比較簡(jiǎn)單，節奏有點(diǎn)慢，但是中間抒情的地方比較多，有點(diǎn)文藝片＋mv的感覺(jué)，總體來(lái)說(shuō)，比想象中的好看很多，其中不乏感人和憤恨。
演員都是新人，都不認識，只有章若楠在抖音上關(guān)注過(guò)，也是本片的顏值擔當了，但是戲份比較少。女主乍一看有點(diǎn)杜鵑的演技也可圈可點(diǎn)。
這部電影對于有過(guò)同樣欺凌經(jīng)歷的人來(lái)說(shuō)可能更有共鳴，更能get到里面的點(diǎn)。
其中有幾個(gè)地方影響比較深刻，也讓我有了一些思考。
第一個(gè)是顧森西教易瑤要學(xué)會(huì )反抗，我覺(jué)得這一段看著(zhù)特別爽，尤其是在車(chē)上，易瑤打小米，用藥噴小米這一段，簡(jiǎn)直太爽。有時(shí)候面對黑暗勢力就應該這樣，越是忍氣吞聲，別人越覺(jué)得你好欺負，受到的傷害也就越大。
第二個(gè)是易瑤和齊銘在岸邊的那段對話(huà)。易瑤說(shuō)出了自己長(cháng)久以來(lái)積在心中的話(huà)。對比起來(lái)，齊銘衣食無(wú)憂(yōu)、家庭和睦，爸爸媽媽都視他為寵兒，而易瑤卻生活的如此落魄，總是被說(shuō)賠錢(qián)貨、被指責、被鄰里唾棄，甚至不知道世界上還有帶香味的衛生巾。這些就是現實(shí)存在的.差距。有人總是能夠輕而易舉的得到很多，有人卻終其一生、竭盡全力也才只能得到別人的一半，即使是生活在同一個(gè)環(huán)境下，也有天壤之別。而那些生活在安逸環(huán)境下的人永遠都體會(huì )不到生活在水深火熱中的人的掙扎。
第三個(gè)是易遙媽媽帶易遙看病那場(chǎng)戲，特別感動(dòng)，戳中淚點(diǎn)。這一段應該讓更多的家長(cháng)看，孩子最需要的是什么？應該是陪伴，應該是互相的溫暖，不管生活條件如何，孩子最需要的還是父母的愛(ài)。易瑤媽媽辛辛苦苦干活掙錢(qián)，結果孩子染上這樣的疾病，這些錢(qián)不全花去看病了嗎？其實(shí)易瑤媽媽還是很愛(ài)孩子的，辛辛苦苦為孩子攢下了多年的學(xué)費，也不讓孩子接觸到他的那些客戶(hù)。但是她缺少對孩子的關(guān)注，甚至讓孩子染上了這樣的疾病，這不僅是身體上的疾病，更是對一個(gè)青春期少女心理上的摧殘，這種傷害是無(wú)法彌補。
第四個(gè)是河壩上那一段嘶吼，這一段在預告片中就看到了，我只是想要感慨輿論是多么的害人。輿論的壓力真的是巨大的，有好有壞，但更多時(shí)候，大眾是盲目的。希望群眾能多一些思考，少一些從眾。
總體來(lái)說(shuō)，影片還是不錯的，剛上映兩天，也不知道票房如何，畢竟現在也不能以票房來(lái)衡量了，蘿卜青菜各有所愛(ài)吧。只是感慨，影片終究是影片，結局總是美好的，但現實(shí)真的是很現實(shí)了，校園欺凌還是會(huì )發(fā)生，只是希望這樣的事越來(lái)越少吧！
悲傷逆流成河觀(guān)后感5
昨天看了個(gè)電影，電影的名字是《悲傷逆流成河》，怎么說(shuō)呢，這個(gè)電影沒(méi)有大牌，也可能是我根本不認識大牌，反正，劇情挺狗血的。
悲傷逆流成河，還真是逆流成河啊，這個(gè)電影演的看起來(lái)確實(shí)挺悲傷，看到半截的時(shí)候，都想關(guān)掉電視了，因為實(shí)在是太悲傷了，我感覺(jué)我是一個(gè)比較感性的人，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越看不得這種悲傷的劇情了，可是，還是堅持了下來(lái)，看完了整個(gè)電影。
電影講述的是關(guān)于少年校園暴力的事情，當然也摻雜了很多社會(huì )現實(shí)，電影的整體色彩都是黑白色，也襯托了整個(gè)電影的沉重和悲傷，這點(diǎn)是比較好的，比較能夠代入。
而說(shuō)到校園暴力，我想每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)吧，就算沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也見(jiàn)到過(guò)，我不知道城里的孩子是怎樣的，但我聽(tīng)到過(guò)一些這些事，也包括一個(gè)親戚的孩子提起過(guò)，才十來(lái)歲的孩子是，上學(xué)帶著(zhù)一把刀，就說(shuō)看誰(shuí)不順眼，就要拿刀捅，這還是個(gè)女生。哎。
不說(shuō)城市學(xué)校的校園暴力，我記得我小時(shí)候上學(xué)的時(shí)候也有這種，我記的上小學(xué)的時(shí)候，我們村子比較大，鄰村比較小，當時(shí)響應國家號召，然后就讓鄰村的孩子全部來(lái)我們村上學(xué)了，而人數上，也可以想象出來(lái)，這種事情肯定是人數懸殊的。
我記的當時(shí)我們村東頭的幾個(gè)人，玩的比較好，看一個(gè)鄰村的比較老氣，就經(jīng)常欺負他，比如突然推他一下，打他一下，拿著(zhù)火機電打火電他一下，如果說(shuō)，這種都很正常，開(kāi)玩笑，也能說(shuō)的過(guò)去，我們小時(shí)候也可能突然開(kāi)玩笑推他下，嚇他一下，可是一般結果都不是這樣的。
后來(lái)，他們開(kāi)始像那個(gè)人要錢(qián)，說(shuō)他欠人家錢(qián)，要人家從家里拿錢(qián)還錢(qián)，而且永遠還不清，還經(jīng)常性的圍起來(lái)嚇唬他，揍他，我想，這就是校園暴力吧。
在我印象中，他不可能每天都有錢(qián)啊，至于錢(qián)的來(lái)路，我就不猜了。
這個(gè)人后來(lái)變得很暴戾，雖然他比較老實(shí)，但我可以感覺(jué)到他的憤怒和悲傷，我能夠感覺(jué)到他內心在面對這些的絕望，我不知道這到底是一種什么感覺(jué)。因為我畢竟沒(méi)有親身體驗過(guò)。
后來(lái)，畢業(yè)了，我不知道他的`去處，但我感覺(jué)，他是恨這個(gè)學(xué)校的人的，他對于這個(gè)社會(huì )是沒(méi)有什么感覺(jué)的，我不知道這段時(shí)光對他的影響怎樣，但我想，如果是我，我是永遠不會(huì )忘記這段時(shí)光的。
說(shuō)回電影吧，這部電影的最后是由于同學(xué)的嘲笑和不理解，然后故意整人，流言、蜚語(yǔ)、打罵、騙她、最終，因為一些事情，她選擇了跳河、自殺、解脫......
我不知道她最后是否解脫了，我想最起碼她不用再被別人欺負了。
悲傷逆流成河，悲傷的是這個(gè)社會(huì )，這個(gè)現實(shí)，其實(shí)，悲傷的是我們自己。
悲傷逆流成河觀(guān)后感6
我們有溫暖的家庭環(huán)境、良好的學(xué)校教育、一群不管多么社會(huì )還是很善良的同學(xué)，我們是多么幸運啊�；蛟S這部影片帶給我們的思考，不是校園霸凌本身，還有很多更深層次的東西。
校園暴力?校園霸凌?是的，道法課上和新聞播報上不少見(jiàn)�？墒�，有多少人像之前的我一樣，看完聽(tīng)完覺(jué)得，哇這好可怕，可是這離我好遠啊，我永遠都不可能碰到這種事情，然后就匆匆讓自己的思緒轉到其他事情上去了?
直到我看了這部影片。
《悲傷逆流成河》近期熱映，大眾點(diǎn)評評分高達9.1。片末，媽媽問(wèn)我，如果你遇到了校園暴力，你會(huì )怎么辦?我說(shuō)，我不會(huì )遇到。是的，我們生活在大城市里，上著(zhù)好學(xué)校，我們絕大多數人永遠都不會(huì )遇到。但我們很有必要思考一下這里面反映出來(lái)的問(wèn)題。
讓我們把目光暫時(shí)從施暴者和受害人身上移開(kāi)，看看他們周?chē)哪侨喝恕?/p>
易遙最后跳河前有一段長(cháng)長(cháng)的.自白，是全片中最讓人淚目的地方。她說(shuō)：“你們都是兇手，動(dòng)沒(méi)動(dòng)過(guò)手都一樣!”
看別人動(dòng)手，看大家都排擠，自己也跟著(zhù)——我自己什么都沒(méi)有做，我不用負責，這不是我的錯。很多人這樣想。
他們，這些旁觀(guān)者，這些同流合污的人，這些沒(méi)有幫助受害者的人，需要負責嗎?
我們確實(shí)應該對熟視無(wú)睹的人充滿(mǎn)氣憤，但試問(wèn)：假如你們班所有人合伙欺負一個(gè)同學(xué)，你會(huì )跟他親近、為他打抱不平嗎?路邊發(fā)生校園暴力事件，你會(huì )毫不猶豫第一時(shí)間報警嗎?當我們對這些問(wèn)題的答案是不是“會(huì )”而遲疑時(shí)，我發(fā)現這是多么可悲的一件事情。而我們應該做出一些改變。我不想過(guò)多地說(shuō)社會(huì )冷漠人心險惡，我只想從法律和道德來(lái)看這件事情。
理論上客觀(guān)上講，只要法律沒(méi)有明文規定見(jiàn)到校園欺凌要上前解救或者報警是公民必須做到的義務(wù)，只要是沒(méi)有施暴的人就不需要負責。
但從感性上講，從道德層面上看，我們應該幫助受害者，我們有責任為他們維護權益。
又一次，法律和道德的沖突。
“于歡辱母案”，于歡因為自己的母親被侮辱而持刀傷人，法律上是判故意傷害罪的罪犯，道德上是保護母親的孝子;
“江歌案”中看到自己男友殺害閨蜜江歌的劉鑫沒(méi)有出手相救而是躲在屋內，她沒(méi)有觸犯法律，但她受到了強烈的輿論攻擊和道德譴責;江歌母親想聯(lián)系劉鑫卻遭其抗拒，劉鑫還說(shuō)出活該之類(lèi)的話(huà)，江歌媽媽翻出劉鑫家庭住址等隱私發(fā)布網(wǎng)上，法律層面屬于人身攻擊，但得到了網(wǎng)友一片支持;
……
法律和道德在某些情況下不可能兩全，但正義感是法律和道德共同維護的。
悲傷逆流成河觀(guān)后感7
《悲傷逆流成河》觀(guān)后感：抵制學(xué)校暴力
沖著(zhù)學(xué)校欺凌的主題去看的，其實(shí)就是一部青春劇同電影院全是學(xué)生，頓時(shí)感覺(jué)自我老了
然后查了一下，原著(zhù)是郭敬明的小說(shuō)《悲傷逆流成河》，一聽(tīng)這名字就有點(diǎn)非主流＋偽文藝＋郭敬明風(fēng)格，幸好，電影沒(méi)有像小說(shuō)那般黑暗透底。
整部電影資料比較少，故事比較簡(jiǎn)單，節奏有點(diǎn)慢，可是中間抒情的地方比較多，有點(diǎn)文藝片＋mv的感覺(jué)，總體來(lái)說(shuō)，比想象中的好看很多，其中不乏感人和憤恨。
演員都是新人，都不認識，僅有章若楠在抖音上關(guān)注過(guò)，也是本片的顏值擔當了，可是戲份比較少。女主乍一看有點(diǎn)杜鵑的演技也可圈可點(diǎn)。
這部電影對于有過(guò)同樣欺凌經(jīng)歷的人來(lái)說(shuō)可能更有共鳴，更能get到里面的點(diǎn)。
其中有幾個(gè)地方影響比較深刻，也讓我有了一些思考。
第一個(gè)是顧森西教易瑤要學(xué)會(huì )反抗，我覺(jué)得這一段看著(zhù)異常爽，尤其是在車(chē)上，易瑤打小米，用藥噴小米這一段，簡(jiǎn)直太爽。有時(shí)候應對黑暗勢力就應當這樣，越是忍氣吞聲，別人越覺(jué)得你好欺負，受到的傷害也就越大。
第二個(gè)是易瑤和齊銘在岸邊的那段對話(huà)。易瑤說(shuō)出了自我長(cháng)久以來(lái)積在心中的話(huà)。比較起來(lái)，齊銘衣食無(wú)憂(yōu)、家庭和睦，爸爸媽媽都視他為寵兒，而易瑤卻生活的如此落魄，總是被說(shuō)賠錢(qián)貨、被指責、被鄰里唾棄，甚至不明白世界上還有帶香味的衛生巾。這些就是現實(shí)存在的差距。有人總是能夠輕而易舉的得到很多，有人卻終其一生、竭盡全力也才只能得到別人的一半，即使是生活在同一個(gè)環(huán)境下，也有天壤之別。而那些生活在安逸環(huán)境下的人永遠都體會(huì )不到生活在水深火熱中的人的掙扎。
第三個(gè)是易遙媽媽帶易遙看病那場(chǎng)戲，異常感動(dòng)，戳中淚點(diǎn)。這一段應當讓更多的家長(cháng)看，孩子最需要的是什么？應當是陪伴，應當是互相的溫暖，不管生活條件如何，孩子最需要的還是父母的愛(ài)。易瑤媽媽辛辛苦苦干活掙錢(qián)，結果孩子染上這樣的疾病，這些錢(qián)不全花去看病了嗎？其實(shí)易瑤媽媽還是很愛(ài)孩子的，辛辛苦苦為孩子攢下了多年的學(xué)費，也不讓孩子接觸到他的那些客戶(hù)�？墒撬鄙賹⒆拥腵關(guān)注，甚至讓孩子染上了這樣的疾病，這不僅僅是身體上的疾病，更是對一個(gè)青春期少女心理上的摧殘，這種傷害是無(wú)法彌補。
第四個(gè)是河壩上那一段嘶吼，這一段在預告片中就看到了，我只是想要感慨輿論是多么的害人。輿論的壓力真的是巨大的，有好有壞，但更多時(shí)候，大眾是盲目的。期望群眾能多一些思考，少一些從眾。
總體來(lái)說(shuō)，影片還是不錯的，剛上映兩天，也不明白票房如何，畢竟此刻也不能以票房來(lái)衡量了，蘿卜青菜各有所愛(ài)吧。只是感慨，影片終究是影片，結局總是完美的，但現實(shí)真的是很現實(shí)了，學(xué)校欺凌還是會(huì )發(fā)生，只是期望這樣的事越來(lái)越少吧！
悲傷逆流成河觀(guān)后感8
《悲傷逆流成河》是一部以學(xué)校霸凌為主線(xiàn)的電影。
看完這部電影，我第一次發(fā)現學(xué)校霸凌如此可怕�？墒俏腋杏|最深的卻不是這點(diǎn)，而是影片給人的另一個(gè)啟示：青春太短，再怎樣浪費也別辜負了自我。
電影的女主角易遙，是一個(gè)家里貧窮，默默無(wú)聞的自卑女孩。她買(mǎi)不起新校服，沒(méi)有錢(qián)看病，與母親關(guān)系不好，連生了病都不敢告訴母親。
之后又因為轉學(xué)生唐小米，受到全班乃至全校嘲笑，孤立，排擠，被欺凌。她想反抗，卻又不敢。所以她將自我包裹在堅強的外殼里，表面上波瀾不驚，其實(shí)心里早已血流成河。
她害怕，她軟弱，她孤立無(wú)助，她就像一匹待宰的羔羊，想掙扎卻無(wú)能為力。要不是顧森西一步一步地帶她爬出泥潭，她早就倒下了。
學(xué)校欺凌固然可怕，但打敗自我的，永遠是自我。如果你連自我都放棄了，這個(gè)世界也沒(méi)必要給你期望。即使所有的厄運都發(fā)生在你身上，即使上天將所有光亮都從你的世界抽走，你也依然能夠笑著(zhù)向前走。心中有光，世界便會(huì )明亮。
易遙的生活是黑暗，她覺(jué)得一切完美的事物都厭惡自我。在家，她是“賠錢(qián)貨”，在學(xué)校，她是“病原體”。久而久之，她也對這個(gè)世界悲觀(guān)起來(lái)。
而我反感的，正是易遙身上的悲觀(guān)，她厭惡世界，看不到絕望下的期望，她說(shuō)出的每句話(huà)，都是對生活深深的絕望。也許是因為在黑暗中呆久了，忘記了光明的樣貌。外在因素使易遙不得不這樣，豎起身上的刺，對抗整個(gè)世界，可她卻忘記了，即使生活在陰溝里，也有仰望星空的權利。
歸根結底，是易遙對自我的自卑，她太瞧不起自我，也瞧不起期望。她自卑自我的出生，自卑自我的性格�？伤龔奈聪脒^(guò)讓自我變得強大，她自以為看清了世界，卻不明白：自我都瞧不起自我，又憑什么讓別人來(lái)高看你？生活是可能讓我們遍體鱗傷，可是到之后，那些受傷的地方，必須會(huì )變成我們最強壯的.地方。既然這樣，為什么不讓自我變強，用自信代替自卑呢？
其實(shí)每個(gè)人可能都自卑過(guò)，再成功的人，也跌進(jìn)過(guò)低谷。
小時(shí)候，我也自卑過(guò)，為什么有人能出口成章，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，而我什么都不懂？可惜自卑不是我的強項，我將它化作動(dòng)力，變成我成長(cháng)的墊腳石。我開(kāi)始很多閱讀，背誦古詩(shī)。幾年后，我也變成了那些我以往自卑過(guò)的人，我自信了。
青春太短，別把時(shí)間浪費在埋怨生活，厭惡世界上，多做些自我喜歡的事。讓長(cháng)大后的自我，回頭望時(shí)，是心滿(mǎn)意足的樣貌。
別在最美的青春里，辜負了最好的自我。
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