書(shū)籍作文600字

有關(guān)書(shū)籍作文600字匯編九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的書(shū)籍作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書(shū)籍作文600字 篇1

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)發(fā)展的橋梁，精神上必不可少的調味品，就像鳥(niǎo)兒的翅，魚(yú)兒的水，是離不開(kāi)的。

　　多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，這一句話(huà)是亙古不變的道理。讀得一本好書(shū)，是會(huì )受益終生的，書(shū)中的道理，名言也會(huì )深深的觸動(dòng)到你，多讀書(shū)，可以讓你的'道德境界升華到一個(gè)又一個(gè)高的境界，就是這些精神食糧的熏陶，讓我們不再如野獸般不懂感情，不如他們一樣不知世間真情。

　　書(shū)，書(shū)，書(shū)。我也喜歡在書(shū)海里徜徉，家里的書(shū)，不管是漫畫(huà)書(shū)，勵志書(shū)還是小說(shuō)。都屬我喜愛(ài)的。

　　每本書(shū)，都有他的奧義，當初首次研讀《西游記》時(shí)，我覺(jué)得這只是一本很簡(jiǎn)單的，關(guān)于法術(shù)，左右一合攏完成的。后來(lái)再次讀起時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)，是講述了一段蕩氣回腸的西行之旅的。又讀這本書(shū)時(shí)，我就發(fā)現了，這本書(shū)的生意與內涵的。

　　讀書(shū)，必取其精。這是我讀書(shū)多年得到的最有用的一句話(huà)。

　　讀一本書(shū)，并不是要自以為聰明的讀完了開(kāi)章就認為他不好的，也覺(jué)得文筆與描寫(xiě)是關(guān)鍵的。當你把這一本書(shū)讀下來(lái)時(shí)，有時(shí)才會(huì )覺(jué)得書(shū)中那些蘊含深刻道理與人情世故。

　　小時(shí)候，我就已經(jīng)喜歡讀書(shū)了，喜歡讀小人書(shū)，喜歡讀家里墻上的小故事，越長(cháng)大，心里的渴望就越大，而那些小書(shū)早已不能滿(mǎn)足我對這些食糧的渴望，然后我就要把攢下來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)，以求我心靈里的渴望，正是因為書(shū)的魅力。

　　我又開(kāi)始讀一些那些我小時(shí)候無(wú)法理解的書(shū)籍，才恍然發(fā)現，這其中的真情，其實(shí)都是我所經(jīng)歷的最簡(jiǎn)單的幸福，兒時(shí)太小，所以不懂，但是現在卻在心里扎下了重重一根。

　　感謝你，書(shū)籍！

書(shū)籍作文600字 篇2

　　生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)。智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。書(shū)籍，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，開(kāi)啟智慧大門(mén)的要是，沒(méi)有了階梯，我們就沒(méi)有走下去的路，那么沒(méi)有書(shū)籍，只會(huì )讓我止步不前。

　　隨著(zhù)時(shí)代的變遷和社會(huì )的發(fā)展，進(jìn)步都需要書(shū)籍的引導和幫助，書(shū)籍對人類(lèi)的價(jià)值觀(guān)念，生活和發(fā)展都具有深刻的影響。而且對人類(lèi)的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展也具有深遠的影響。中華五千年的文明歷史都需要書(shū)籍的記載和傳承。書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。

　　如果沒(méi)有了書(shū)籍，我們就沒(méi)有了學(xué)習工具，從而我們也就不能知道，敬業(yè)樂(lè )群，公而忘私的奉獻精神，鞠躬盡瘁，死而后已的為政風(fēng)范；先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的崇高意志，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的浩然正氣；厚德載物，道濟天下的`廣闊胸襟，大道之行，天下為公的理想。書(shū)籍所給予我們的，不是單純的知識與情操，也不是轉瞬即逝的激昂與熱情，而是生存的自信，做人必備的才智與勇氣，它能喚醒我們的心靈，使我們對生命的尊嚴肅然起敬。

　　書(shū)籍是文化的精髓。一個(gè)人要生存和發(fā)展，就應該學(xué)習，一個(gè)人只有具有高尚的品格、堅定的志向，遠大的理想，才能具有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，而這一切，如果沒(méi)有書(shū)籍的支持，是無(wú)論如何也做不到的。

　　如果沒(méi)有了書(shū)籍，我們就不能學(xué)習，不學(xué)習就是個(gè)文盲，是一個(gè)被學(xué)習所拋棄的落后者，所以我們只有好好學(xué)習，才能成就自己的美好未來(lái)，我們應該多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)籍每天都在我們身邊，讓我們成為一個(gè)有素質(zhì)、有教養的人。

　　書(shū)，給予我們的不止是一次閱讀精美文章的機會(huì )，還給予我們讀書(shū)的樂(lè )趣、做人的真知，假如世界沒(méi)有書(shū)籍，世界將永遠黑暗。

書(shū)籍作文600字 篇3

　　書(shū)，是全世界的營(yíng)養品;是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;是能讓人的思想，靈魂，視野插上了一雙翅膀讓我們遨游世界;是能不用行萬(wàn)里路便可知曉天下事。

　　從古時(shí)候起，便有了匡衡鑿壁偷光，孫敬、蘇秦兩政治家的懸梁刺股;更有孫康在雪地里的囊螢映雪�？芍�古時(shí)候的認識多么的好學(xué)，對于書(shū)，又是多么的喜愛(ài)��！

　　現如今，我們的科技發(fā)達，閱讀自然就不必去鑿壁偷光，大可在家中，飲一杯茶，捧著(zhù)書(shū)，想想或閱覽書(shū)中的故事情節，書(shū)中的各種冒險，傳奇故事。

　　書(shū)，讓我們看到長(cháng)江的波濤洶涌;長(cháng)城的高大雄偉;布達拉宮的金碧輝煌。書(shū)是如此的奇妙，讓我們在之后的歲月中與書(shū)為伴，嘗盡那獨有的書(shū)香。

　　書(shū)，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。

　　小時(shí)候，書(shū)，我們不懂，因為我們不認識字，于是就嚷嚷著(zhù)父母來(lái)講故事給我們聽(tīng)，不過(guò)，從我們上了小學(xué)起，認識了字，對書(shū)的感情就更進(jìn)一步了，便慢慢地開(kāi)始了與書(shū)為伴。直至，到了六年級，作業(yè)的壓迫下，我們便很少地去閱讀，但到了假期，如饑似渴的我便開(kāi)始狼吞虎咽地讀起書(shū)來(lái)了。

　　書(shū)，讓我們學(xué)到了知識。

　　讀《西游記》我看到了勇敢，正義的孫悟空，老實(shí)的'沙僧，貪心、好吃的豬八戒和一心只想西天取經(jīng)的唐僧。其中《三打白骨精》更為是經(jīng)典。讀《水滸傳》，英勇的一百零八個(gè)好漢讓我銘記于心，其中《武松打虎》可更讓我收獲甚多。讀《三國演義》看盡各個(gè)人物，如：諸葛亮、劉備、孫權、曹操……自然其中所演繹成的成語(yǔ)故事也很多，如：《草船借箭》等。

　　沒(méi)有了書(shū)，就是大地沒(méi)有了太陽(yáng);就是莊稼沒(méi)有了土壤;就是船兒沒(méi)有了船槳……

　　書(shū)，就是如此地奇妙，讓我們同嘗那獨有的書(shū)香，讓書(shū)伴我們成長(cháng)！

書(shū)籍作文600字 篇4

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在青少年時(shí)代則更少不了讀書(shū)。

　　小時(shí)候，我常常讀《西游記》與《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當時(shí)，我并不能理解每本書(shū)的意思。只是覺(jué)得作者能夠將人物描寫(xiě)得栩栩如生，十分厲害。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我了解到了許多知識，并運用于生活中。有一次，我不小心將白襯衫滴了一滴墨水上去，怎么也洗不干凈。這時(shí)我想到了在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里看過(guò)，熟的米粒能偶幫助洗凈污垢，我試了試，真的洗干凈了。從那時(shí)起，我體會(huì )到了知識的魅力。

　　11歲時(shí)，我開(kāi)始讀《紅巖》和《城南舊事》等書(shū)籍。當我讀到江姐遭受?chē)佬炭酱驎r(shí)，在那一瞬間，仿佛我就是江姐，深深切切地體會(huì )到她承受的痛苦與心中的一顆熾熱的愛(ài)國心。合卷思索，如果不是昔日抗爭英雄們的`勇敢與執著(zhù);犧牲與付出。我們怎能過(guò)上現在幸福美滿(mǎn)的生活？當我讀到《城南舊事》中的秀貞與失散多年的女兒雙雙慘死火車(chē)輪下是，我感受到了社會(huì )與生活的殘酷。生活并不是一帆風(fēng)順的。從那刻起，我感受到了文學(xué)的奧秘，它能讓讀者身臨其境學(xué)到許多道理�，F在，我開(kāi)始讀國學(xué)。如《弟子規》《大學(xué)》《中庸》。

　　從這些書(shū)中，我懂得了愛(ài)和忍。我們要愛(ài)父母，因為他們養育了我；我們要愛(ài)師長(cháng)，因為他們教育了我；我們要愛(ài)友人，因為他們幫助了我；忍，我也同樣付諸了行動(dòng)：有一次我和我最要好的朋友因為一件小事吵得不可開(kāi)交。眼看就要絕交了，我忽然想起書(shū)中說(shuō)的：退一步海闊天空。于是我便忍了忍，讓了讓。我們還是好朋友。那時(shí)，我感受到了國學(xué)的博大精深。讀一本好書(shū)，就好像在與一位偉人交談；讀一本好書(shū)就如同在知識的天空中翱翔。

　　讓我們在書(shū)香中成長(cháng)，讓書(shū)籍伴我少年行！

書(shū)籍作文600字 篇5

　　獨自一人坐在書(shū)桌前，擇一本書(shū)，打開(kāi)它的扉頁(yè)，一陣書(shū)香沁人心脾，能一個(gè)人在安靜的地方讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是一種無(wú)法言喻的美好享受。因為書(shū)在我心中留下太多記憶，需要我細細整理。

　　書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)陪伴我走過(guò)了這么多個(gè)四季，回首記憶，突然發(fā)現 書(shū)帶給我的東西是如此的多。也是書(shū)讓我明白了人生的道理。走在那人生道路上，一直有書(shū)陪伴著(zhù)我，讓我感到路并沒(méi)有想象中的那么崎嶇和泥濘。

　　書(shū)，伴我走過(guò)童年。

　　《格林意話(huà)》，在我童年記憶中留下了太多記憶，灰姑娘、白雪公主、拇指姑娘……這些人生開(kāi)始悲慘而結局幸福美好的人物形象讓我滿(mǎn)懷憧憬。我曾在腦海中無(wú)數次地構想自己未來(lái)的藍圖，我在想，我會(huì )不會(huì )像“賣(mài)火柴的小女孩”那樣凍死在大雪紛紛的街頭；我在想，我會(huì )不會(huì )像拇指姑娘那樣有著(zhù)如此渺小的身軀；我在想，我會(huì )不會(huì )像實(shí)際未穿衣的皇帝那樣愚蠢……就這樣，童年在我的擔心和驚喜中瞬息而逝。

　　書(shū)，伴我走過(guò)少年。

　　《西游記》，在我少年記憶中留下了太多記憶。孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧，這一個(gè)個(gè)鮮明的人物個(gè)性讓我明白了許多。孫悟空的機智、勇敢、忠心告訴我，與人相處要十分謹慎，要學(xué)會(huì )保護自己，對朋友要忠心、信任。唐僧心地善良，慈悲為懷，告訴我與人相處要學(xué)會(huì )尊重他人，與他人友好互助；豬八戒對孫悟空的依賴(lài)告訴我，要適當地依靠他人，不要太逞能；沙僧的沉默和忍受，告訴我沉默是金，學(xué)會(huì )忍受也是走向成功的基礎。就這樣，少年在我的`懵懂和明理中彈指而過(guò)。

　　書(shū)，伴我走向青春。

　　《感情青春》，在我此時(shí)的心中占有重要地位。青春！是龍一樣的季節。在青春這條長(cháng)路中，我在奔跑，而《感悟青春》就是我的精神食糧，它給予我的一切力量，讓我進(jìn)步，讓我成長(cháng)，我現在所在的這條馬路上，人人都在比賽，《感悟青春》告訴我“不進(jìn)則退”，所以我將付出更大的努力，勇往直前。

　　書(shū)，伴我一生；書(shū)，伴我成長(cháng)。

書(shū)籍作文600字 篇6

　　整天廢寢忘食地在書(shū)的海洋里遨游，我發(fā)現傳統書(shū)本有許多缺陷，給人們閱讀帶來(lái)很多不便，所以我變想發(fā)明一種新型書(shū)籍。 這種書(shū)的名字叫《包羅萬(wàn)象》它的外表并不吸引人，跟傳統書(shū)沒(méi)什么兩樣，但你不要小看它，它里面上至天文，下至地理，古今中外無(wú)所不有。不信？咱們一起來(lái)看看吧！ 首先，我們打開(kāi)第一頁(yè)，上面羅列著(zhù)本書(shū)的各種程序，用手點(diǎn)一下幫助欄，書(shū)就發(fā)出一陣陣清脆悅耳的聲音：“歡迎你來(lái)到這個(gè)知識世界，你想了解哪方面的內容呢？請選擇�！苯又�(zhù)頁(yè)面上便了列出一份知識圖表，上面有中國歷史、世界各地風(fēng)俗、成語(yǔ)故事、智力大全、唐詩(shī)三百首等等。用手指點(diǎn)一下成語(yǔ)故事欄，它便開(kāi)始講一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的成語(yǔ)故事，當講到《程門(mén)立雪》時(shí)，書(shū)面上呈現出一幅大雪紛飛的.畫(huà)面，里面有兩位學(xué)者冒雪畢恭畢敬地侍立在老師門(mén)前，等待解惑。耳聞目睹了這一切，你一定會(huì )深深的被楊時(shí)和游酢那種尊師重道的精神所感染。 更神的是當你讀書(shū)入迷而忘記吃飯的時(shí)間時(shí)，新型書(shū)就會(huì )提醒你：“主人，該吃飯了，先去吃吧，等會(huì )兒在讀�！闭f(shuō)完，它自動(dòng)關(guān)閉閱讀畫(huà)面。當你挑燈夜讀時(shí)，新型書(shū)便會(huì )提醒你：“夜深啦，該休息了，明天再讀吧�！碑斈阌龅揭呻y問(wèn)題時(shí)，只要輕輕地按一下注釋鍵，它就會(huì )逐一給你解答，是你融會(huì )貫通。如果你想學(xué)英語(yǔ)，只要按一下“英漢轉換”，他就能把漢語(yǔ)譯成英語(yǔ)，同時(shí)發(fā)出讀音。有了這本書(shū)，我們學(xué)習自然就會(huì )事半功倍。 這本書(shū)不但使我們的學(xué)習變得輕松，而且使我們的生活更加豐富多彩！

書(shū)籍作文600字 篇7

　　與書(shū)相伴，在字里行間感受著(zhù)人性的光輝；與書(shū)相伴，在清幽的墨香中聆聽(tīng)智者的教誨；與書(shū)相伴，在時(shí)空的穿梭中體驗著(zhù)精神的旅行；與書(shū)相伴，走過(guò)生命的秒秒分分。 記得還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了圖文并茂的童話(huà)書(shū)，我被帶入了一個(gè)童話(huà)的王國，幼小的我在這些經(jīng)典的童話(huà)中，漸漸明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。稍大以后，唐風(fēng)宋雨便浸潤了我的心田，“欲窮千里目，更上一層樓�！睆脑�(shī)詞中，我明白了人生的真理。上小學(xué)了，四大名著(zhù)，托爾斯泰的《復活.》、高爾基的《童年》、奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……讓我進(jìn)入了另外一個(gè)世界，我常與阿廖沙同呼吸，與保爾共奮斗。

　　到了現在，書(shū)更是與我形影不離，我從“一蓑煙雨任平生”中感受到了曠達的情懷，從“秋水共長(cháng)天一色”中領(lǐng)略到了清麗的風(fēng)景，從“高瀑之下必又有深潭，逆境之中必有強悍”中讀出了催人奮進(jìn)的力量。

　　十幾個(gè)年頭，近十年的讀書(shū)經(jīng)歷，書(shū)籍成了我精神的食糧。它讓我領(lǐng)略到大自然的奇妙，讓我了解到科學(xué)技術(shù)的奧妙，讓我感受到藝術(shù)的無(wú)窮魅力……一日又一日，一年又一年，書(shū)伴我走過(guò)春秋冬夏，伴我走過(guò)陽(yáng)光與陰霾。

　　黎明來(lái)臨，瑯瑯書(shū)聲喚來(lái)花瓣在我面前飄舞，傾聽(tīng)《春水》細語(yǔ)，心兒又似與一行白鷺同上萬(wàn)里云霄；黃昏漸近，漫步于靜靜的“康橋”，讓人聯(lián)想到《天上的街市》。夜幕降臨，仰望《繁星》，大聲《吶喊》，感謝書(shū)籍帶給我無(wú)限的遐想與靈感。

　　當悲傷的`暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，我會(huì )和書(shū)籍相伴屋中，默默傾訴內心的苦楚。雪萊那充滿(mǎn)暖意的話(huà)語(yǔ)，讓我心頭的堅冰漸漸消融；顧城那閃亮的黑眼睛，教會(huì )了我在黑暗中尋找光明，我應該感謝書(shū)籍鑄就了我挺拔的脊梁。

　　一路走來(lái)，一路書(shū)香。成長(cháng)有書(shū)，不會(huì )迷茫。我深知，在人生之書(shū)面前，我永遠只是一個(gè)懵懂的孩子，只有它能教會(huì )我慢慢長(cháng)大。

書(shū)籍作文600字 篇8

　　隨著(zhù)時(shí)代的不斷前進(jìn)，我們的文化水平也逐漸提高了。然而，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的是那一本本緊扣人心的書(shū)籍。它教會(huì )了我們做人的道理，也給予了我們不少啟示�？梢哉f(shuō)，社會(huì )發(fā)展到今天，書(shū)籍是功不可沒(méi)的。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì )創(chuàng )造出奇跡，才會(huì )成長(cháng)為鋼鐵戰士；《紅樓夢(mèng)》告誡我們，陳腐的.政治在這不斷前進(jìn)的社會(huì )中，注定會(huì )被淘汰；《西游記》啟示我們，要想成功就得歷經(jīng)磨難……

　　在眾多書(shū)籍中，我最?lèi)?ài)的就要屬海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。海倫·凱勒她從小就遭遇不幸，雙眼失明，雙耳失聰，但就是這么一個(gè)弱女子卻依然自強不息，寫(xiě)下了這本家喻戶(hù)曉的《假如給我三天光明》。那么，海倫·凱勒到底想在這短短的三天中干些什么呢？我帶著(zhù)這份好奇心翻開(kāi)了這本書(shū)。這是給我帶來(lái)的是一份震驚，海倫·凱勒竟然要用這短暫的三天來(lái)看人，光，日出以及藝術(shù)館。我深深的被她那對人們的熱愛(ài)所感動(dòng)了，因為她第一天，一整天都要看那人們的善良、淳樸和友誼，可見(jiàn)人們在她心目中占有很高的地位。我還從書(shū)中看出了當她面對黑暗的驚慌失措，當時(shí)的她，被恐懼與不安所籠罩著(zhù)，但在她的老師安妮·莎利文的引導下心中漸漸燃起了希望之光�？梢哉f(shuō)安妮·莎利文對海倫·凱勒的影響是十分深遠的。安妮·莎利文面對當時(shí)因恐懼而到出出氣的海倫·凱勒并沒(méi)以怨言相待，而是以關(guān)懷來(lái)容納她，呵護她，并為她付出了自己的大半生。在我心目中，安妮·莎利文是一名名副其實(shí)的好教師�！都偃缃o我三天光明》讓我對"愛(ài)"有了更深的一層了解，而且知道了要向海倫·凱勒學(xué)習她的自強不息。

　　書(shū)籍在現在的社會(huì )中是必不可少的，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。

書(shū)籍作文600字 篇9

　　課外讀物，能使我們增長(cháng)許多知識，解決很多問(wèn)題。

　　一、增長(cháng)了健康生活常識：

　　冬季常吃蘿卜,可達到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開(kāi)水有預防感冒的效果。預防凍瘡應多參加各種運動(dòng)，經(jīng)常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著(zhù)涼,常吃些大蒜可以預防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應注意室內通風(fēng)。

　　二、懂得了校園安全常識：

　　學(xué)生上課要遵守紀律，要聽(tīng)從老師指揮，體育課、活動(dòng)課上應在老師的指導下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門(mén)等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買(mǎi)無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險游戲。注意用電安全，不亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設備、開(kāi)關(guān)、插座等。放學(xué)回家要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車(chē)輛(如摩托車(chē)、三輪車(chē)、貨動(dòng)車(chē)等)，不乘坐超載車(chē)輛。

　　三、養成了課外閱讀習慣：

　　閱讀不僅僅指課本，更多地是指課外讀物，如童話(huà)、寓言、常識書(shū)籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個(gè)人學(xué)習的最主要的`方式，背誦是強化記憶和理解的一種學(xué)習的方式。

　　閱讀課外書(shū)籍已成了我的習慣，別人都說(shuō)我是愛(ài)讀書(shū)的好孩子

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