書(shū)籍作文400字

有關(guān)書(shū)籍作文400字集錦九篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的書(shū)籍作文400字9篇，歡迎大家分享。

書(shū)籍作文400字 篇1

　　像小鳥(niǎo)飛過(guò)森林，像河水流進(jìn)大海，我每回憶起我的讀書(shū)生活，就禁不住涌起愉悅之感。

　　在小時(shí)候，那時(shí)我還不會(huì )讀書(shū)，就只能吵著(zhù)外婆給我講故事。那個(gè)時(shí)侯我聽(tīng)得津津有味。讓我學(xué)到了許多故事。 漸漸的我上小班了，那些外婆給我講的故事已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了。這時(shí)我也學(xué)會(huì )了一些字，我拿起一本《小紅帽》開(kāi)始讀，好多字都是我不認識它，它卻認識我。這時(shí)我看不下去了，只得吵著(zhù)媽媽一邊手指著(zhù)書(shū)，一邊給我念。念完了《小紅帽》媽媽就告訴了我不要隨便與陌生人說(shuō)話(huà)。

　　慢慢地我上了中班，好奇心也跟著(zhù)緊追不舍。于是我拿起《小紅帽》讀起來(lái)，雖然還是有些字不認識，但心中非常開(kāi)心，我還記得好多媽媽 給我念過(guò)的地方。這次讀這本書(shū)又讓我學(xué)會(huì )了好一些字！這時(shí)我上大班了，心愛(ài)的《小紅帽》還跟著(zhù)我，這個(gè)時(shí)候我發(fā)現字的上面有像字母一樣的東西，這是什么呢？我搔著(zhù)頭皮想。于是我把《小紅帽》又丟到了一邊。

　　這次我上小學(xué)一年級了，因為無(wú)聊又把《小紅帽》翻來(lái)看，這時(shí)我想起當年我對這拼音發(fā)愁的場(chǎng)面我就非常愉快，因為現在我認識這像字母一樣的東西拼音�，F在我上五年級了，在這XX年里我看過(guò)許許多多的`書(shū)，而這本《小紅帽》更是翻看過(guò)許多遍�，F在，我看見(jiàn)了這本書(shū)就想起了它從小到大陪伴我的過(guò)程。在這樣的生活中是離不開(kāi)書(shū)的，讓書(shū)籍伴我們成長(cháng)吧！

書(shū)籍作文400字 篇2

　　書(shū)，它是智慧的來(lái)源，也是一個(gè)獲取知識的工具。閱讀的滋味變幻無(wú)常，有時(shí)苦，有時(shí)甜。而在一天中，我體會(huì )到了書(shū)的幾種滋味，請聽(tīng)我詳細道來(lái)。

　　清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)了我的書(shū)桌，此時(shí)的我已起床洗漱完畢，準備晨讀了。我拿起了一本《愛(ài)的教育》，揉了揉惺忪的睡眼，翻開(kāi)了第一頁(yè)讀了起來(lái)。那時(shí)我睡意未盡，讀起來(lái)有心無(wú)力，我真想睡覺(jué)啊，一大早起來(lái)閱讀，我很不情愿，只想鉆進(jìn)被窩繼續在夢(mèng)的世界里遨游，那時(shí)的我覺(jué)得閱讀的滋味是苦的，就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。

　　中午上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文課里我們要朗誦課文。此時(shí)我興致勃勃，課本里的每一篇課文，每一個(gè)名言我讀起來(lái)都覺(jué)得很有意思，課文里的字里行間都流露著(zhù)大文豪的文采，讀時(shí)也順口了，而且讀起來(lái)整個(gè)人感覺(jué)十分的舒服，嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖，那時(shí)的我覺(jué)得閱讀的滋味是很甜很甜的`。

　　晚上我回到了家，從書(shū)柜里抽出了一本《唐詩(shī)三百首》，認真地讀了起來(lái)。里面每一首詩(shī)，每一個(gè)字都有著(zhù)唐代詩(shī)人的風(fēng)范，詩(shī)中所描寫(xiě)的場(chǎng)景似乎都浮現在了我的眼前。每一首詩(shī)中都讓我獲得許多的知識，明白了許多的道理。閱讀，就是讓智慧這粒種子萌生發(fā)芽的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我感覺(jué)我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過(guò)，甜的無(wú)法用詞語(yǔ)形容。所以，我覺(jué)得閱讀的滋味還是比較甜的。

　　雖然閱讀的滋味千變萬(wàn)化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺(jué)得閱讀這個(gè)“百味冰糖葫蘆”——還是甜的多！

書(shū)籍作文400字 篇3

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。我說(shuō)，書(shū)籍在我們的成長(cháng)中必不可少。

　　我最開(kāi)始看的書(shū)是一本連環(huán)畫(huà)，那時(shí)的我還只是一個(gè)天真無(wú)邪的小孩，而且當時(shí)也并沒(méi)有多少書(shū)可以看，那本連環(huán)畫(huà)還是幼兒園發(fā)的，不過(guò)這并沒(méi)有影響我對看書(shū)的熱情，我也是從那時(shí)候開(kāi)始喜歡上看書(shū)的。

　　在步入小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《柳林風(fēng)聲》，那本書(shū)可厚了，有足足兩百多頁(yè)。雖然每一個(gè)字都有拼音，但我還是花了近一個(gè)學(xué)期再看完，看完了也不知道講了什么，但還是比較有成就感的。

　　在我步入中學(xué)以前，我看一本書(shū)要兩三天才能看完。因為我看書(shū)都是一個(gè)字一個(gè)字看上去的'，有一些書(shū)直到看完都不知道他在講什么。但還有一些書(shū)卻看的很是清楚、明白。

　　當我步入中學(xué)以后，情況就沒(méi)有以前那樣了，我看書(shū)非常的快。他也沒(méi)有一目十行，我看的每一本書(shū)都比較明白，就是后面的一看完就不知道前面一些講了什么，說(shuō)起這本書(shū)也是半知半不知。

　　即使是現在，我看過(guò)的一些書(shū)也不知道講的是什么。

　　現在我已經(jīng)看我文言文水平的書(shū)了，比如那本《山海經(jīng)》，四大名著(zhù)就更不在話(huà)下，那我始終忘不了那些精彩的故事，人生的哲理以及學(xué)到的知識。

　　書(shū)籍是我成長(cháng)中不可少的東西，它隨我度過(guò)了這些年來(lái)的每一天。

書(shū)籍作文400字 篇4

　　黃昏，柔柔的夕陽(yáng)從半開(kāi)的窗戶(hù)中斜斜地照進(jìn)屋子，射在一本書(shū)上，輕風(fēng)將紙張微微吹起，似乎想提前看看后面的情節。一個(gè)梳著(zhù)馬尾辮的小姑娘坐在窗前，膝上正放著(zhù)一本厚厚的書(shū)，一手輕輕捏著(zhù)一紙書(shū)頁(yè)，另一手按于書(shū)本之上，神情緊張地盯著(zhù)書(shū)頁(yè)上那神奇的文字。不一會(huì )兒，她又放松下來(lái)，長(cháng)舒了一口氣。

　　這個(gè)沉迷于書(shū)海之中的女孩，正是我。

　　這幾年來(lái)，我的學(xué)業(yè)漸漸變得繁重，能與課外書(shū)籍約會(huì )的時(shí)間越來(lái)越少，好不容易到了暑假，我的時(shí)間才充裕起來(lái)。每每與書(shū)約會(huì )，我都會(huì )如癡如醉。

　　在書(shū)中，我與王保一起守護寶葫蘆的.秘密，分享寶葫蘆的神奇；與林海英一起回味她的童年，感受其中的樂(lè )趣；與怪紳士�？艘黄鹬苡问澜�，完成探險;與沈石溪一起觀(guān)察天鵝的舉動(dòng)，感受它們之間的悲歡離合……

　　不過(guò)沒(méi)多久，家中剩余的圖書(shū)就都被我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啃完了，我為了獲得新的資源，不斷地找媽媽陪我一起去圖書(shū)館，去那里與更多的書(shū)籍約會(huì )。不過(guò)要去的話(huà)，必須提前在手機上預約。

　　剛開(kāi)始，媽媽還十分高興地帶我去，我便抓住機會(huì )隔三差五跑一趟，回來(lái)時(shí)也不忘帶上一大摞的書(shū)，借回家慢慢品讀。后來(lái)媽媽去煩了，我苦苦央求她：“媽?zhuān)瑫?shū)可是人類(lèi)的精神食糧，你不會(huì )讓自己的閨女少了這重要的一物吧！”她禁不起我的央求，心軟了，便答應我每周去一次，我聽(tīng)后便更加向往那氤氳著(zhù)淡淡書(shū)香的地方了。哈！一周與圖書(shū)館的書(shū)籍們約一次會(huì )也不錯哦！

　　暑假，仍在繼續，我與書(shū)的約會(huì )，也仍在繼續……

書(shū)籍作文400字 篇5

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)的意思就是多讀書(shū)可以讓人開(kāi)闊視野，可以讓人學(xué)習進(jìn)步，可以讓人體會(huì )到父母的愛(ài)，還可以提高寫(xiě)作能力。

　　在生活中，我也特別喜歡閱讀一些書(shū)籍，比如：關(guān)于風(fēng)景的，關(guān)于理想的，關(guān)于真情的或關(guān)于神話(huà)故事。這些書(shū)都使人美不勝收。而關(guān)于書(shū)里的詞語(yǔ)也有很多。在閱讀的過(guò)程中，我們可以將它收集在一起。有助于我們以后的寫(xiě)作水平。

　　在家里的時(shí)候，我也時(shí)常會(huì )閱讀一些有趣的書(shū)籍。而我現在之所以那么愛(ài)讀書(shū)，功勞全歸功于媽媽。因為我剛上一年級的'時(shí)候，媽媽就會(huì )買(mǎi)一些童話(huà)故事給我看，三年級的時(shí)候，媽媽會(huì )給我買(mǎi)一些感人的書(shū)，六年級的時(shí)候，媽媽就會(huì )買(mǎi)一些著(zhù)名作家寫(xiě)的。媽媽還告訴我說(shuō)：“書(shū)籍就是一座寶庫，它等著(zhù)你去尋找?jiàn)W秘，等著(zhù)你去發(fā)現它�！蔽依卫斡涀×藡寢尩脑�(huà)。

　　從此，我特別喜愛(ài)看書(shū)，把看書(shū)當成一個(gè)游戲在里面尋找?jiàn)W秘。而書(shū)籍也像一座海洋，我就是一條小魚(yú)，在書(shū)海中遨游，在書(shū)海中發(fā)現知識的寶庫，把它深深印在腦海中。

　　以后，我要繼續閱讀各種書(shū)籍，繼續積累好詞好句。繼續提高閱讀水平。

　　認真對待并閱讀每一本書(shū)。認真積累并記錄每個(gè)詞，每個(gè)句，提高自己的閱讀水平和寫(xiě)作水平。發(fā)現每一本書(shū)中的奧秘。

　　讓我們從現在開(kāi)始認真讀書(shū)和認真學(xué)習吧！

書(shū)籍作文400字 篇6

　　“讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)”這是作者冰心曾說(shuō)過(guò)的。是呀！因為，書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的營(yíng)養品，是人類(lèi)提高的階梯。一本好書(shū)蘊藏著(zhù)作者的高尚靈魂，凝聚著(zhù)一個(gè)人的`思想精華。

　　好書(shū)伴我成長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間一天一天的過(guò)去，我也一天一天的長(cháng)大，一本本好書(shū)更成為了一位我生活中的好伙伴，我每一天都在看書(shū)，我在書(shū)中學(xué)到了很多的知識，也認識了許許多多的主人公。我在《水滸傳》里結識了待人忠誠的宋江；在《三國演義》中里認識了機智勇敢，神機妙算的人物——諸葛亮，我記得他用他的聰明智慧識破了周瑜的陰謀詭計；在童話(huà)《魯濱孫漂流記》里面，我懂得了不論遇到什么困難，都要有一顆永不放棄，永不言敗的心。

　　這幾個(gè)星期，我又讀了一本書(shū)──《沒(méi)有秘密長(cháng)不大》，他描述了同學(xué)之間的酸甜苦辣，雖然都是一些平平常常的小事，但卻讓我明白了在生活中，朋友之間的友情。從這本書(shū)中，我不僅僅懂得了要珍惜朋友之間的友情，還懂得了沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的后果。

　　在書(shū)中，我們能學(xué)到許多許多豐富的知識，愿好書(shū)永遠伴我成長(cháng)！

書(shū)籍作文400字 篇7

　　小時(shí)候，我還不識字，但我總是學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，雙手捧著(zhù)一本書(shū)，嘰哩呱啦地念著(zhù)，因為這樣總會(huì )得到大人的夸獎，說(shuō)我從小愛(ài)讀書(shū)，長(cháng)大后一定會(huì )有出息的。

　　我上了小學(xué)后，認識了字，就更喜歡讀書(shū)了。有一次，我生病了，心里很煩躁。爺爺為了讓我開(kāi)心，就給我買(mǎi)來(lái)一些小人書(shū)，于是，我就天天把這些書(shū)捧在手里，一邊讀著(zhù)認識的字，一邊看著(zhù)字上的畫(huà)，邊讀邊猜，還真的入了迷。也就在那時(shí)，我知道了“白雪公主”、“小矮人”等許多書(shū)中的人物，有時(shí)，為他們高興，有時(shí)也為他們傷心……

　　當我認識更多的字時(shí)，就更是愛(ài)讀書(shū)了。有時(shí)在同學(xué)那里借，有時(shí)到書(shū)店去買(mǎi)，什么童話(huà)、寓言、故事，不知看了多少本書(shū)，書(shū)也成為我生活學(xué)習中不可缺少的一部分了。我覺(jué)從書(shū)中不僅學(xué)到了許多知識，還懂得了許多道理，也豐富了我的課余生活。直到現在，得，書(shū)給我的東西太多了，它帶領(lǐng)我領(lǐng)略異國風(fēng)光，帶領(lǐng)我漫游童話(huà)世界，帶領(lǐng)我遨游無(wú)限太空……

　　我總會(huì )記著(zhù)這樣一句名言：“書(shū)是知識的`源泉”。是的，這句話(huà)說(shuō)到我心里去了，我想，我將和書(shū)——我的好伙伴，一同走向美好的明天！

書(shū)籍作文400字 篇8

　　一盞燈，一扇窗，一捧古卷細思量。我喜歡在浩瀚的書(shū)海遨游，喜歡在夜深人靜時(shí)，聞著(zhù)書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)鄉，喜歡在與別人交談時(shí)，信手拈來(lái)一兩句詩(shī)。

　　散文，讓人寧靜

　　在最焦躁的時(shí)候，是一片《荷塘月色》走進(jìn)我心中的夏至，冷卻了繁亂與躁動(dòng)。在最渴望遠方時(shí)，是一本《邊城》滿(mǎn)足了我的欲望，留下了具有湘西風(fēng)情的篇章。散文如四月的春雨，潤澤稚嫩的心靈，仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)文字所編織的神秘空間，讓我在喧囂中尋找一絲寧靜。讀讀余秋雨，沈從文，冰心在散文中所營(yíng)造的世界。撫平內心嘈雜的世界。

　　詩(shī)歌，讓我顧盼神飛

　　沉醉于詩(shī)歌朗誦中的.我，讓老師和同學(xué)見(jiàn)證了我臉上的表情。想起“數風(fēng)流人物，還看今朝”的毛澤東，眉間的堅定無(wú)疑是眉筆勾描不出來(lái)的，凝望著(zhù)白居易筆下的琵琶女，眼神里流露出一絲憤怒和同情，沉醉在這些詩(shī)的意境中，用聲音表達出詩(shī)人的意境，沉醉在朗讀世界中的我顧盼神飛。

　　小說(shuō)，讓我癡迷

　　每本小說(shuō)都有它獨一無(wú)二的香味兒，或許是曹文軒筆下的秸稈味兒，或許是路遙筆下的陜北氣息，看一本小說(shuō)，隨著(zhù)書(shū)頁(yè)里的清香緩緩前行，久而久之，你身上也沾染了墨香。當我在面對閱讀的時(shí)候，總會(huì )把一些麻煩拋在腦后，有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù)就沒(méi)了，讀書(shū)還能使心靈得到凈化，每天處于忙碌的學(xué)習生活中，面對各種壓力和希望，失敗和困難，可以不再受其他打擾，在閱讀中理解生活之美。

　　看云卷云舒，品書(shū)香之韻，把每次閱讀都當成一次心靈的凈化。

書(shū)籍作文400字 篇9

　　人生如逆水行舟。書(shū)就是我腳下的那葉舟，一本本啟迪我成長(cháng)的名著(zhù)就如同陣陣浪花，將我不斷推向幸福的彼岸。

　　兒時(shí)，我還是個(gè)懵懂的孩子，絲毫不愛(ài)讀書(shū)。一次偶然的機會(huì )，我隨著(zhù)已上初中的哥哥去圖書(shū)館，那一本本印著(zhù)可愛(ài)圖畫(huà)的'小人書(shū)，深深地吸引著(zhù)我，自此，我便迷上了書(shū)。從小人書(shū)到漫畫(huà)書(shū)，再到如今的《我要做好孩子》、《假如給我三天光明》、《愛(ài)的教育》、中國四大名著(zhù)等等。從《我要做好孩子》中，我懂得了為人要有一顆善良、純潔的心；從《假如給我三天光明》中，我明白了堅強不屈、持之以恒有多么重要；從《愛(ài)的教育》中更是領(lǐng)悟到：學(xué)習應從基礎抓起，全方面提升自我，尤其在道德方面的行為足以影響一個(gè)人的一生！

　　上周日，媽媽要帶我參加姑姑的生日宴，我別提多高興了，爭著(zhù)吵著(zhù)要穿裙子，可這么涼的天，會(huì )不會(huì )著(zhù)涼？我只有一件加絨長(cháng)裙，小得拉鏈都拉不起來(lái)了。媽媽也不會(huì )針線(xiàn)活，不會(huì )把裙子改大，一時(shí)間竟什么辦法也沒(méi)有了。這時(shí)我的目光落在了桌子上的一本書(shū)：《我要做好孩子》，不經(jīng)意間想起了書(shū)上的一個(gè)片段。我嘩啦啦地把書(shū)翻到了卉紫改造衣服的一段，請媽媽按照書(shū)上描寫(xiě)的方法改裙子。不一會(huì )兒，一件嶄新的花裙子就完工了。

　　生活中，我與書(shū)已多次碰擦出類(lèi)似的絢爛火花。

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