科技優(yōu)秀作文

有關(guān)科技優(yōu)秀作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的科技優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技優(yōu)秀作文 篇1

　　黑白照片猶如往事，當歲月流逝，那些關(guān)于往事的記憶也變得模糊朦朧起來(lái)。不過(guò)，即使黑白照片漸漸泛黃乃至模糊，卻仍讓人不禁想起曾經(jīng)的自己，追憶起昔日的感情。而彩照的世界，卻讓人行色匆匆，無(wú)暇卻留戀過(guò)往，匆匆一瞥，還未勾起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)情愫便又回到了更加匆忙的現實(shí)世界中，不斷“奮斗”“游走”……

　　然而，于情于理，我們都理應保住內心的那份樸素的感情，切莫讓科技沖淡了這份感情。

　　從黑白膠片到彩色膠卷，到傻瓜相機，再到手機照相，時(shí)代的變遷如同穿越一般，每一次的變遷都會(huì )引發(fā)生活方式的劇變。數碼時(shí)代，我們崇尚科學(xué)，崇尚科技。然而，在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，有很多應駐足欣賞的時(shí)刻被逐漸稀釋?zhuān)�有許多應靜靜感受的感情也被逐漸沖淡。也許你此刻從手機上瀏覽到的圖文會(huì )讓你倍感歡喜或沮喪，但片刻之后你就會(huì )被其它的圖文吸引。久而久之，你的各種情感都變得麻木起來(lái)，本該擁有的淳樸真摯的感情就慢慢被遺忘了。因此，何不靜下心來(lái)，去回顧一下那些舊時(shí)圖文，試著(zhù)找回那份短暫而又珍貴的感情呢。

　　回顧黑白照片時(shí)代，一家人穿著(zhù)整齊、鮮艷的衣服去照相館照相，擺著(zhù)端莊或親昵的姿態(tài)，毫不例外地說(shuō)著(zhù)“茄子”。這一刻十分短暫，卻被賦予了不一樣的感情;這一刻，便注定了日后無(wú)數日夜之中，那些變遷的事物和離別的人會(huì )在這張照片上重現;這一刻，深深地刻在了你我的人生旅途中，刻在了心靈上。

　　而如今，科技已改變了人們的生活方式。即使一家人團聚吃飯時(shí)，也會(huì )有人習慣性地掏出智能手機，搖身一變，成為“屏奴”“低頭族”，而不肯與父母一起交流、溝通，不肯與他們回憶往事，激蕩起當年的情感。而這種例子并不少見(jiàn)，再如過(guò)年、同學(xué)聚會(huì )等這些原本洋溢著(zhù)豐富感情色彩的場(chǎng)合，也為科技發(fā)展和科技產(chǎn)品所破壞。

　　世界發(fā)展的潮流浩浩蕩蕩，黑白照片注定不會(huì )再次出現在我們的眼前，成為時(shí)代的'主流。在科技的洪流中，人人習慣于走馬觀(guān)花、浮光掠影。但是，人們啊，請記住北美印第安人的話(huà)語(yǔ)吧：“走得太快，靈魂會(huì )跟不上的�！闭覀�(gè)時(shí)間，靜下心來(lái)，駐足于當下，學(xué)會(huì )保住內心深處最真的悸動(dòng)和最初的本心，莫讓科技的潮流沖淡了人與人之間的感情!

科技優(yōu)秀作文 篇2

　　最近，人類(lèi)的科技發(fā)展一直在不斷進(jìn)步。從以前的燒煤火車(chē)到現在的電能高鐵，從以前的老式電話(huà)到現在的智能手機，真是變化太大了。今天，讓我們來(lái)到未來(lái)，看看又有什么神奇的事發(fā)生。

　　未來(lái)的我作為一名汽車(chē)工程師，發(fā)明的汽車(chē)各式各樣。先介紹列車(chē)，列車(chē)的站臺、車(chē)廂和軌道都依山而建，乘坐這種會(huì )“爬山”的地鐵出行，比坐纜車(chē)更有趣、安全。當然，并不止這些，透明觀(guān)光列車(chē)的車(chē)身均換成了透明的玻璃，可以讓顧客飽覽外面的大好風(fēng)光。然后，來(lái)解決大家困難，擁擠的地鐵和公交早就讓人們苦不堪言，但雙層的軌道交通模式能讓運量翻倍。再在軌道兩旁加裝風(fēng)力發(fā)電機，讓呼嘯而過(guò)時(shí)產(chǎn)生的.風(fēng)力也可以得到利用。

　　介紹完了列車(chē)，接下來(lái)介紹我們常用的汽車(chē)：丟掉叮當作響的車(chē)鑰匙吧，指紋識別車(chē)鎖的生物識別系統讓你用手指輕輕一按就啟動(dòng)車(chē)輛，還能根據駕駛者的身份自動(dòng)調整座椅、車(chē)窗、溫度和音樂(lè )等設置。再來(lái)，大人們一定想重溫童年吧。能駕駛的玩具車(chē)就可以滿(mǎn)足你的愿望了，這種車(chē)和兒時(shí)的玩具車(chē)一模一樣，坐上去就可以重溫兒時(shí)的快樂(lè )。

　　怎么樣，我發(fā)明的汽車(chē)應該不錯吧。在未來(lái)，我還會(huì )發(fā)明更多汽車(chē)。讓科技創(chuàng )新，美好未來(lái)一直發(fā)展下去吧！

科技優(yōu)秀作文 篇3

　　如果你問(wèn)我，我長(cháng)大要是當了一個(gè)發(fā)明家，最想發(fā)明什么，我會(huì )告訴那你，我想發(fā)明一個(gè)科技光環(huán)。

　　這個(gè)科技光環(huán)其實(shí)只是一個(gè)手環(huán)，可別看它是一個(gè)手環(huán)，但是它堅固無(wú)比，就連子彈也不一定穿得過(guò)它，而且它的功能也很多，今天，我來(lái)講一講它最神奇的功能。

　　功能一：在很多新聞中，有很多不小心墜樓，失去了生命，有了科技光環(huán)，就不會(huì )有這樣的事情發(fā)生了，手環(huán)是哪個(gè)幾個(gè)標志：綠光、黃光1到黃光3、紅光1到紅光3，當你沒(méi)有危險時(shí)是綠光，當進(jìn)入危險階段時(shí)是黃光1，當你做越來(lái)越危險，就會(huì )升到黃光2或黃光3，當升到紅光1時(shí)，說(shuō)明你的位置已經(jīng)很危險了，警報器會(huì )響起來(lái)，要馬上回來(lái)，當紅光1升紅光2再到紅光3，警報器就會(huì )越來(lái)快，如果你還是不注意，掉了下去，手環(huán)會(huì )射出一個(gè)鉤爪，拉住欄桿，但如果沒(méi)有欄桿，就會(huì )發(fā)射一個(gè)90度的角的對折鉤爪，可以刺在墻角上和墻壁上，大大的降低了死亡概率。

　　功能二：現在這個(gè)世上有很多壞人在網(wǎng)上，有一些孩子，因為跟父母就散了，就再也找不到了，有了這個(gè)科技光環(huán)，你就不用因為這發(fā)愁，比如你不知道回家的路了，你只要輸入“地圖”兩個(gè)字，就會(huì )出現一張無(wú)形的`地圖，它可以發(fā)出你的方位和你父母和你家的方位，但我知道有一些人不會(huì )看地圖，但手環(huán)中隨時(shí)都存有你父母的電話(huà)，你可以打給他們，如果你父母問(wèn)你在哪里，你只要問(wèn)一下手環(huán)，它會(huì )告訴你現在的位置，假如你在回家的途中遭到壞人的攻擊，手環(huán)中會(huì )出現三個(gè)甲蟲(chóng)那么大的小機器人，它們會(huì )保護你，別看它們小，但它們可厲害了，隨便一捏，可捏碎一把刀。

　　這個(gè)手環(huán)的功能還有很多，比如說(shuō)，能做飯，能教你做作業(yè)，做衛生...... 你覺(jué)得這個(gè)手環(huán)神奇嗎？

科技優(yōu)秀作文 篇4

　　微風(fēng)習習，我們從家中出發(fā)，穿過(guò)茂密翠綠的樹(shù)林，坐著(zhù)車(chē)向北奔馳，車(chē)行約二小時(shí)，到達了首都最大的北京科技館。

　　一進(jìn)科技館，我們就看到了非常漂亮的球形方陣，其數量大約達到了９６０顆左右。隨即我們開(kāi)始參觀(guān)科技館。

　　第一層是“華夏之光”，我們參觀(guān)了古代人民創(chuàng )造的各種新奇設備。我們還親自進(jìn)到“觀(guān)星屋”內，“觀(guān)星屋”里有一些小孔，小孔有的上面有一片“天”，“天”中有許多亮晶晶的東西，想必這就是“星星”了吧。這些“星星”照映在地板上，地板上就有了一些類(lèi)似于眼睛的東西，可真是可怕��！我和妹妹從里面出來(lái)后，其他人陸續進(jìn)去參觀(guān)。我們在一艘小小的“船艦”旁吃了點(diǎn)零食。這艘船艦可真奇特呀！這艘“船”的船尖兩側各有一個(gè)圓溜溜的“眼睛”，沒(méi)有船帆�！叭A夏之光”中還有走馬燈、各種古代天文儀器、水車(chē)。

　　第二層是“探索與發(fā)現”。在這一層中，有一個(gè)黑漆漆的“山洞”，里面有一些房屋模型。我們在這一層還了解到了各種星球的運行軌道、體質(zhì)、重量、資源和形成。

　　第三層是“科技與生活”。在這一層中，有一些可以親自體驗的游戲和互動(dòng)，還有一些考驗智力和人體健康的游戲屏幕，而且還是電子版的。我體驗了一個(gè)能騎卻不能前進(jìn)的“自行車(chē)”，這是測驗身體還有多少卡路里的，騎得越快，卡路里就越來(lái)越高。我還親自參觀(guān)了曾經(jīng)飛向過(guò)太空的'飛船。當我走進(jìn)飛船里的一剎那，我的心情無(wú)比激動(dòng)、自豪，因為我以前只在電視中看到的飛船，今日卻近在咫尺了！

　　一天的游覽就這樣結束了，真想再來(lái)玩一次！

科技優(yōu)秀作文 篇5

　　當書(shū)信被電子郵件取代，當腳力被各種交通工具代勞，當傳統文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦掙扎：處在科技發(fā)展日新月異的今天，我們又該何去何從？科技為上，傳統靠邊？還是傳

　　統為要，科技為輔？

　　在如今紛繁蕪雜的大環(huán)境下，科技與傳統文化不可偏廢。傳統文化是我們的根，我們的魂；科技是第一生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步，讓人享受舒適生活：積極發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚

　　傳統文化已成為我們的必然選擇。

　　1840戰爭以來(lái)，中國人便對西方現代科技有一種盲目的恐懼或崇拜，西方的堅船利炮轟開(kāi)了中國國門(mén)，打碎了天朝上國的美夢(mèng)，也在國人心中種下了恐懼而又歆羨的種子�？萍紡妵�也被無(wú)數國家奉為圭臬�？萍及詸嘣诿绹�等西方國家身上體現得淋漓盡致，現代科技的優(yōu)

　　勢展露無(wú)遺。

　　但我們就該為此放棄傳統文化？中國傳統講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠流長(cháng)，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復興，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的根本保障。雖然，傳統文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現。但，我們不能否認傳統文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著(zhù)中華民族的和諧與穩定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機。五千年的積淀造就的是

　　傳統文化的強大生命力。

　　社會(huì )轉型期的今天，傳統文化與現代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發(fā)出新的的生機�？萍假x予傳統文化科學(xué)特性和創(chuàng )造力�？萍际堑谝簧�產(chǎn)力也是經(jīng)濟發(fā)展的強大驅動(dòng)力，而科技發(fā)展中形成的'科技精神，包括科學(xué)思維，科學(xué)態(tài)度，科學(xué)價(jià)值觀(guān)念等，深刻的影響著(zhù)人們的生活方式，影響著(zhù)傳統文化。在科技條件下，傳統優(yōu)秀文化經(jīng)過(guò)現代科技的陶冶和兼容，具有了新的創(chuàng )造活力，它既蘊含了現代科技的新成果，又指導著(zhù)現代科技條件下的民族文化不斷創(chuàng )新和發(fā)展，永葆生機和活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢，改造傳統文化，

　　是保持傳統文化生機的不二法門(mén)。

　　同時(shí)，傳統文化的道德原則、和諧理念也指引著(zhù)具有民族特色的現代科技的發(fā)展與走向。先進(jìn)科技的發(fā)展為人們創(chuàng )造了巨大的財富，也帶來(lái)了一系列的社會(huì )問(wèn)題�，F代建筑的發(fā)展并隨著(zhù)鄰里人情的冷漠，交通工具的進(jìn)步伴隨著(zhù)健康的，電子文檔的的發(fā)明也不可避免地產(chǎn)生書(shū)寫(xiě)能力的退化。而這些問(wèn)題的解決需要也只能依靠傳統文化。英國著(zhù)名的哲學(xué)家湯恩比博士在上個(gè)世紀70年代就提出了令舉世深思的論點(diǎn)：“挽救二十一世紀的社會(huì )問(wèn)題，唯有中國的孔孟學(xué)說(shuō)和大乘佛法�！倍�七十多位諾貝爾獎獲得者也在巴黎宣布，解決21世紀人類(lèi)的生存問(wèn)題，必須去20xx多年前的孔子學(xué)說(shuō)中汲取智慧。弘揚傳統文化，解決科技發(fā)展帶

　　來(lái)的各種問(wèn)題，也指引著(zhù)科技的發(fā)展。

　　充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚傳統文化，讓傳統文化和現代科技在碰撞交融中永葆生機與活力。

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