科技優(yōu)秀作文

【精選】科技優(yōu)秀作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的科技優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技優(yōu)秀作文 篇1

　　上海是個(gè)地大物博的地方,素有"東方巴黎"之美稱(chēng)。南京路，是每個(gè)旅游者的必到之地�；春Ｂ肺�引了一大批充滿(mǎn)時(shí)尚氣息的都市人。四川北路是一條工薪階層的購物街。另外，徐家匯商業(yè)城，豫園商城，上�；疖�(chē)站出口的嘉里不夜城都是上海購物的中心地段。

　　暑假的一天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。爺爺奶奶帶著(zhù)我來(lái)到上海，姑父也在那，就帶著(zhù)我來(lái)到上�？萍拣^游玩�？萍拣^非常的大，盡管人多也不感覺(jué)擠。 我和姑父首先去看了立體電影。立體電影是一個(gè)超大型屏幕電影，并且你戴上特制眼鏡的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)你置身于電影之中，與電影中的角色一起，使自己完全忘記自己在看電影。我和姑父、妹妹看的是《月球漫步》。那是一部講述人類(lèi)第一次踏上月球的過(guò)程。宇航員的澄月艙降落的時(shí)候，我以為它要砸向我，趕緊抱頭，沒(méi)想到這是一個(gè)幻覺(jué)，嚇了我一跳。通過(guò)這次電影，我了解到了宇航員在月球上該干的事。 蜘蛛館里有吃蛇的.捕蛇蛛，有會(huì )飛的飛蛛，還有很少見(jiàn)的毒蜘蛛。這么多蜘蛛里面我最喜歡飛蛛，它的本領(lǐng)可大了，它身體旁有兩片璞，可以在空中任意地飛行。

　　我還到了兩個(gè)游戲房。一個(gè)是測量自己在各個(gè)星球的跳高記錄和體重。我第一次踩上去還不知到怎么駕駛“飛船”，離開(kāi)了安全區域，不過(guò)我迅速反應過(guò)來(lái)，又把“飛船”拉回了安全區域，并且登陸了火星。第二個(gè)是踢足球，由電腦守門(mén)，我們來(lái)踢球，誰(shuí)要能把五個(gè)球踢進(jìn)門(mén)，就能成為足球明星。我進(jìn)了三個(gè)球，其中有一個(gè)小胖子，亂踢竟然全進(jìn)，真厲害！

科技優(yōu)秀作文 篇2

　　今天一大早，我就起床，懷著(zhù)興奮和快樂(lè )的心情跟著(zhù)媽媽來(lái)到了我盼望已久的上�？萍拣^，終于圓了一個(gè)夢(mèng)。

　　來(lái)到科技館，我和媽媽首先來(lái)到一樓的“動(dòng)物世界”，去五大洲拜訪(fǎng)了難得一見(jiàn)的神態(tài)逼真的動(dòng)物“居民”。接著(zhù)，又到“生物萬(wàn)象”去觀(guān)賞水生景觀(guān)。我們簡(jiǎn)直是處在人間仙境，美麗極了，我和媽媽都被這景象而吸引。

　　隨后，我們上二樓去參觀(guān)“蜘蛛展”，在那兒我看見(jiàn)了形狀詭異的蜘蛛標本，見(jiàn)識了有手掌心那么大的活蜘蛛，進(jìn)一步了解了這大家都覺(jué)得可怕的“小”東西，知道了一些以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的蜘蛛，真是長(cháng)了很多知識。接著(zhù)，我們去了“機器人世界”。這兒有各種各樣不同用處的機器人，有：機場(chǎng)服務(wù)機器人、下棋機器人、畫(huà)畫(huà)機器人、音樂(lè )家機器人……機場(chǎng)服務(wù)機器人專(zhuān)門(mén)為游客取包，只要你喊出你的.包的顏色，它就會(huì )準確無(wú)誤地為你服務(wù)；下棋機器人是下五子棋的高手，你可別想輕易打敗它；畫(huà)畫(huà)機器人會(huì )惟妙惟肖地畫(huà)出你的模樣；音樂(lè )家機器人會(huì )有模有樣地彈鋼琴。我還看到了一個(gè)跟人長(cháng)得特別相似的機器人打太極拳呢！一種種我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的機器人讓我佩服得五體投地。我想：發(fā)明它們的科學(xué)家們一定是充滿(mǎn)智慧的，他們一定花費了很多的心血。

　　看完無(wú)比神器的機器人，我又來(lái)到三樓的“地球家園”展廳，我看見(jiàn)了一些瀕臨滅絕的鳥(niǎo)類(lèi)，如：小天鵝、丹頂鶴……我不禁為它們的悲慘處境感到惋惜，我真想呼吁所有的人都來(lái)愛(ài)護動(dòng)物。哇！這里的人好多��！我有些好奇。走近一看，原來(lái)是“食物的旅行”。于是，我們加入到龐大的隊伍中，等著(zhù)做一次食物，了解食物從口腔進(jìn)去之后在身體里的奇妙的“旅行”。

　　不過(guò)，最熱鬧，也是最有趣的還要數“智慧之光”。在這兒有環(huán)形激光琴、輝光球群、三維立體圖形……其中有一個(gè)叫“自我升降”的游戲，挺有意思。就是坐在椅子上用拴在滑輪上的繩子把自己拉上去，再把自己放下來(lái)。我和媽媽比賽誰(shuí)快。媽媽奮力地“嘿喲，嘿喲……”結果我們倆還是不分勝負。我還進(jìn)了魔屋，這可不是魔鬼待的屋子，而是有魔力的屋子。從外形看，它并沒(méi)有什么特別之處，可是這整個(gè)屋子里面是傾斜的，人在里面，感到頭暈眼花，失去重心，不會(huì )走路。還有一個(gè)游戲，我也從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。就是一輛被固定在地上的自行車(chē)，你快速蹬，前方管子里的皮球會(huì )往上升。不知是怎么回事。咦？這是哪來(lái)的水？我忽然轉身看見(jiàn)有一個(gè)巨大的水龍頭懸在空中，沒(méi)有任何支撐，也沒(méi)有提供水源的水管，卻源源不斷地有水流下來(lái)。好奇怪��！于是我便問(wèn)媽媽。媽媽仔細地觀(guān)察了一番，說(shuō)：“一定是下面水池中的水，從下面不斷地對著(zhù)水龍頭噴上去，再從上邊流下來(lái)�！蔽胰粲兴�悟。

　　“智慧之光”真是太神奇了，我興高采烈地玩遍了整個(gè)展廳。 不知不覺(jué)中，科技館一天的營(yíng)業(yè)就要結束了，我依依不舍地向這個(gè)既能學(xué)知識又能玩游戲的地方告別。在這里，我度過(guò)了充實(shí)又快樂(lè )的一天。我想：等以后我有了孩子，我一定會(huì )帶他 / 她到上�？萍拣^。我相信，看到的一定又是一個(gè)不同的景象。 上�？萍拣^，我真的很喜歡你！

科技優(yōu)秀作文 篇3

　　最近大家學(xué)校搞了一場(chǎng)活動(dòng)，名字叫做“科技節”�？萍脊澙锩婧芏嗟捻椖�，比如說(shuō)有雞蛋裝地球、科技小論文、科技小制作等等。

　　大家以飛快的速度搞好了開(kāi)幕儀式，接下就是排隊參觀(guān)科技節的項目了。首先大家來(lái)到了科技小制作的區域。我急忙跑向自己班的`“領(lǐng)地”，（注：領(lǐng)地的意思就是自己班展覽的區域。）只見(jiàn)有十幾個(gè)人圍在了那里參觀(guān)，其中還包括校長(cháng)。走進(jìn)一瞧，大家班的解說(shuō)員王鵬和代芳賓同學(xué)正向校長(cháng)解說(shuō)個(gè)個(gè)“產(chǎn)品”。但我對小制作不感興趣，于是就跑向主席臺，那里的項目是雞蛋裝地球。雞蛋裝地球是我最喜歡的項目了，因為十分的有趣。雞蛋裝地球的規則是：從主席臺的頂樓將你包好的雞蛋扔下去，沒(méi)有爆開(kāi)的就進(jìn)入第二輪，輸的就會(huì )被淘汰。跑到那里，擠進(jìn)了人群中，正好是五年級的比賽。突然從天空中掉下了十幾個(gè)小箱子，原來(lái)是參賽選手扔下來(lái)的，很快一輪下來(lái)，五年級各個(gè)班的成績(jì)都是挺不錯的，而大家班中只有一名同學(xué)的雞蛋“爆炸”了，其與參賽選手的雞蛋都完好無(wú)損。別的班也只有一兩個(gè)雞蛋爆開(kāi)了。就在這時(shí)，六一班參賽選手的雞蛋也紛紛落下，天哪！足足是大家班的三倍多。

　　這時(shí)，好象有人在叫我……

科技優(yōu)秀作文 篇4

　　今天下午，天氣晴朗，我們來(lái)到了浙江省科技館參觀(guān)“菠蘿科學(xué)獎”作品展。

　　什么？你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“菠蘿科學(xué)獎”？嘻嘻……我來(lái)告訴你吧�！安ぬ}科學(xué)獎”是由浙江省科協(xié)支持，浙江省科技館與科技媒體果殼網(wǎng)合力打造的科學(xué)獎項。希望通過(guò)廣泛征集科學(xué)領(lǐng)域內“好笑而嚴肅”的研究成果。邀請科學(xué)文化、傳媒等各領(lǐng)域的知名學(xué)者與意見(jiàn)領(lǐng)袖，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下的互動(dòng)分享，令更多人一起體驗科學(xué)的有趣的一面。

　　進(jìn)了大門(mén)，不知道誰(shuí)喊了一聲：“愛(ài)因斯坦”。我連忙走過(guò)去，哇塞！這不是一副普通的愛(ài)因斯坦畫(huà)像，而是用魔方拼成的愛(ài)因斯坦頭像圖，科學(xué)研究人員的想象力真豐富��！往里走，一個(gè)大大的3D打印機吸引了我的'注意力，它“嘴”下正在制作一個(gè)東西。我猜想可能是個(gè)獎杯吧？我饒有興趣的站在打印機旁等它把作品完成，結果我猜錯了，原來(lái)他是在制作一個(gè)“機器人”。工作人員看我這么認真的琢磨這款打印機，便對我說(shuō)：“小朋友，我覺(jué)得我們倆很有緣，這個(gè)剛剛制作好的塑料機器人就送給你吧！”我高興的接過(guò)來(lái)說(shuō)了聲：“謝謝叔叔！”。手里拿著(zhù)這個(gè)機器人，我心想：“打印機不是只能在紙上打印平面圖形嗎？為什么這款打印機還可以打印立體的機器人模型呢？”我仔細地盯著(zhù)打印機的噴嘴，發(fā)現原來(lái)那噴嘴里噴出來(lái)的不是普通的打印油墨，而是經(jīng)過(guò)高溫熔化后的塑料粘液，然后噴嘴再根據電腦設計的機器人圖案用這粘液一層一層的粘合成一個(gè)立體的機器人模型。

　　再往里走，一只機械大蜘蛛站在一個(gè)紙盒上，我好奇的碰了碰它的前腿，它“嚇”得直往后退，像真的蜘蛛一樣飛快的躲閃。哦，我知道了，原來(lái)它的腳上有感應器，只要有東西碰到它的腿，它就能敏捷的后退躲閃。

　　繼續往里走，我被一個(gè)類(lèi)似于玩具汽車(chē)的科學(xué)展位吸引了，我走過(guò)去一看，哦，原來(lái)是一個(gè)“單行道規則控制器”。這個(gè)裝置究竟是如何運行的呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我采訪(fǎng)了負責這個(gè)展位的工作員姐姐。大家請隨著(zhù)我的攝像頭來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎吧！

科技優(yōu)秀作文 篇5

　　科技，這個(gè)詞自誕生之初就不是一個(gè)冷漠的詞，而是一個(gè)充滿(mǎn)人文氣息的詞語(yǔ)�？萍及l(fā)展的過(guò)程實(shí)際上就是強者間接地將物質(zhì)，精神投入到弱者身上，所以科技的發(fā)展與救濟弱者并不矛盾，反之，科技的發(fā)展是一種十分有效的保護弱者的途徑。并且，科技在保護弱者的同時(shí)還可以使我們的生活更加便利，使我們的世界的結構發(fā)生翻天覆地的變化。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，如果用現有的金錢(qián)，精力保護弱者的話(huà)，就好比是用原油來(lái)做飯，那么發(fā)展科技就是將原油精煉得到汽油及其他產(chǎn)物，然后再用其中的一種來(lái)燒火，做飯。這樣，既達到了一開(kāi)始的目的，又得到了其他有用的東西。發(fā)展科技來(lái)保護他人就是這樣。雖然，我們需要許多時(shí)間來(lái)研究怎樣精煉原油，但最后的回報無(wú)疑也是豐厚。所以說(shuō)，科學(xué)的探究精神與人文的救贖精神在本質(zhì)上其實(shí)是一樣的，都想通過(guò)自己的努力改變這個(gè)世界，去改變那些被不幸之人的命運，就如同我們從兩個(gè)不同方面看待同一個(gè)問(wèn)題一樣。那么這個(gè)問(wèn)題是什么呢？我想這個(gè)問(wèn)題應該是與世界有關(guān)的，與我們想擁有怎樣的未來(lái)有關(guān)。這個(gè)問(wèn)題是需要人類(lèi)共同回答，并不是誰(shuí)可以左右的。不管是科學(xué)的探究精神還是人文的救贖精神，都是我們人類(lèi)自己選擇的通向未來(lái)的道路，但在本質(zhì)上這二者有是統一的，所以我們可以說(shuō)科技決定著(zhù)未來(lái)，科技正在改變著(zhù)我們的世界。

　　生活作為世界的一部分，作為人類(lèi)所能感受到的世界最小單位，科技在不停地改變著(zhù)它。如果沒(méi)有瓦特發(fā)明的蒸汽機，就不會(huì )使人進(jìn)入工業(yè)時(shí)代，使社會(huì )有原始向現代邁進(jìn)；如果沒(méi)有奧托發(fā)明的汽油機，就不能讓人類(lèi)飛上藍天的愿望得以實(shí)現，使生活由緩慢向快速邁進(jìn)；如果沒(méi)有馮？諾伊曼提出計算機理論，就不能讓人的思想得以解放，使生活由現實(shí)向虛擬邁進(jìn)。正是科技在不斷地改造著(zhù)生活，使生活一步步的由原始向現代邁進(jìn)，由緩慢向快速邁進(jìn)，由現實(shí)向虛擬邁進(jìn)，讓我們的生活更加美好。然而，在人們生活質(zhì)量提高之后，就會(huì )去關(guān)注那些他們不曾關(guān)注過(guò)的問(wèn)題，是世界的結構在科技的指引下發(fā)生改變。只有絕大多數人過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活后，他們才懷著(zhù)一顆充滿(mǎn)愛(ài)的'心去關(guān)注那些弱者。雖然，人性本善，但在外物的壓迫和欲望的脅持下，人們不會(huì )表現出善的一面，而是更多表現的是惡的一面，就如同你不會(huì )看到鹿群去救一頭被獅子抓住的鹿一樣。所以，科技改變生活，通過(guò)生活去幫助弱者，通過(guò)生活去改變世界。

　　科技改變生活不僅表現在現實(shí)世界，同時(shí)也表現在虛擬世界。在電腦出現的那一刻起，就一直在改變從未停止。這里的虛擬不僅僅指互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬，我認為只要是通過(guò)智能機器完成工作都可算作虛擬，只不過(guò)是低級的虛擬�，F在在游戲市場(chǎng)上被炒得很火兩種技術(shù)――AR技術(shù)與VR技術(shù)，即增強現實(shí)與虛擬現實(shí)。這兩種技術(shù)，顧名思義就是兩種真正打破虛擬與現實(shí)的壁壘的技術(shù)。在不久的將來(lái)，我們可以足不出戶(hù)就完成一系列復雜的工作，甚至可以避免生命的危險。這兩種技術(shù)一旦成熟就可以是現實(shí)與虛擬進(jìn)行溝通，使原本一體的虛擬與現實(shí)重新結合。達到我們不曾想象的地步，使我們的生活發(fā)生翻天覆地的變化。到那時(shí)，人文與科技也就同一了，使人們用兩個(gè)世界的力量去幫助現實(shí)世界中的弱者。

　　如今的世界并不是我們所想要的世界，現在的世界無(wú)非是利益的戰場(chǎng)，大國肆意碾壓小國，強國無(wú)情摧殘小國罷了。這就是使我們想要的世界嗎？顯然不是的，我們想要的是一個(gè)和諧的世界。而科技正是推動(dòng)當今世界變革的重要推力。

　　人文，是指人類(lèi)社會(huì )的各種文化現象。在一定程度上，科技是人文的基礎，推動(dòng)著(zhù)人文的變化。如果不發(fā)明顏料，就不會(huì )有繪畫(huà)；如果不發(fā)明樂(lè )器，就不會(huì )有音樂(lè )；如果不發(fā)明攝影機，就不會(huì )有電影。人們就是在科技不斷地發(fā)展過(guò)程中，創(chuàng )造著(zhù)各種各樣的人文現象。如果人文是一個(gè)精神世界，那么生活就是一個(gè)物質(zhì)世界，所以說(shuō)，科技在改變著(zhù)精神與物質(zhì)世界，即改變著(zhù)這個(gè)世界。反過(guò)來(lái)，世界也在選擇著(zhù)科技發(fā)展的道路。

　　世界是怎樣選擇科技發(fā)展的道路呢？是通過(guò)一門(mén)古老的學(xué)科――哲學(xué)。哲學(xué)通過(guò)研究精神與物質(zhì)誰(shuí)是世界的本源，通過(guò)世界觀(guān)與方法論，決定著(zhù)科技發(fā)展的道路。讓科技為世界的變革服務(wù)，讓科技與世界同步。

　　科技通過(guò)影響人文與生活，改造著(zhù)世界，使世界向著(zhù)我們所期望的方向變革；世界通過(guò)哲學(xué)選擇著(zhù)科技，及時(shí)剔除那些不必要的，甚至會(huì )危害世界的科技，使科技為世界服務(wù)。所以說(shuō)，科技改變世界，世界選擇科技，使我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望。

科技優(yōu)秀作文 篇6

　　今天下午，王老師組織我們去參觀(guān)焦作市新建成的科技館。我的心情既興奮又好奇。因為我才剛剛在暑假參觀(guān)游覽了北京的科技館，沒(méi)想到焦作市也建科技館了，它會(huì )是什么樣子呢？

　　來(lái)到科技館，一座半球狀的建筑呈現在我的眼前，金屬灰的墻壁、銀色的屋頂，與隔壁的焦作市圖書(shū)館幾乎融為一體，漂亮極了！

　　不一會(huì )兒，同學(xué)們都到齊了，在王老師的帶領(lǐng)下，我們步入了這座科學(xué)的.殿堂。剛走進(jìn)科技館，我就對它產(chǎn)生了好感。我和其他同學(xué)乘坐電梯直達三樓，準備一層一層地參觀(guān)。

　　一到三樓，我就被眼前的景象驚呆了。我們看到了許多奇形怪狀的機械，在講解員的講解和指引下，我們玩了“自己拉自己”、“越轉越快”、“滾小球”、“電磁蹺蹺板”、“自行車(chē)發(fā)電”等科學(xué)游戲，使我體驗了科學(xué)的樂(lè )趣，了解了許多科學(xué)知識。

　　“模擬駕駛”是我最最喜歡的，坐在“比亞迪車(chē)”里，注視著(zhù)眼前的電子屏，我終于也能“開(kāi)著(zhù)車(chē)”在人民大道上兜兜風(fēng)了！，但最后總是以失敗而告終。唉！還是先學(xué)好駕駛技術(shù)再來(lái)玩吧！

　　“時(shí)空隧道”就更有趣了，它像是一艘360度旋轉的飛船，穿梭其間讓人兩眼發(fā)暈，險些摔倒。

　　給我印象最深的是“電磁大舞臺”了，只見(jiàn)一位媽媽自告奮勇地站在一個(gè)平臺上，手摸著(zhù)一個(gè)帶有靜電的鋼球，在靜電的作用下她的頭發(fā)竟慢慢地豎了起來(lái)，我們都不由地瞪大了眼睛，尖叫驚呼起來(lái)。甚至還有的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“這位媽媽會(huì )不會(huì )穿越到秦朝呀？”把我們都逗樂(lè )了。

　　接下來(lái)，我們又參觀(guān)了二樓的“地震小屋”、“傾斜小屋”、“輕軌游云臺”等等，還有一樓的兒童科技樂(lè )園，每一處都是那樣吸引我，讓我流連忘返。

　　歡樂(lè )地時(shí)光總是短暫的，沒(méi)過(guò)多久，科技館要閉館了，我們只好相互告別，依依不舍地結束了這次參觀(guān)。

　　這真是令人愉快而難忘的一天！

科技優(yōu)秀作文 篇7

　　今天中午，我們和大媽媽還有姐姐一起在很豪華的大酒店—凱賓斯基吃了無(wú)錫本幫菜，這個(gè)酒店的大堂里有個(gè)超級大的水池，還有幾面大鼓，我敲了好幾次鼓，媽媽還夸我敲得好聽(tīng)。

　　中午的菜很豐盛，我最喜歡吃的無(wú)錫的排骨，香香的，酥酥的，吃好飯之后，我們去了無(wú)錫的科技博物館。

　　進(jìn)去之后，我們上了二樓，里面有“顯微鏡”，“古代了解器”，“時(shí)間器”等等。之后上了三樓，三樓引發(fā)了我的興趣，里面有“天環(huán)保器”“開(kāi)戰斗機”“水果變化器”。最讓我感覺(jué)好玩的是“開(kāi)戰斗機”，我先按了進(jìn)入按鈕，然后踩下“油門(mén)”然后把握方向盤(pán)，手拉操作桿，飛機飛起來(lái)了，飛機在天空中翱翔了一圈，感覺(jué)我在真的駕駛飛機，好激動(dòng)��！可我一不小心失手了，飛機就直線(xiàn)下降還爆炸了，幸好是游戲��！接著(zhù)，我們又去了四樓五樓，了解了發(fā)電的`原理，還進(jìn)入發(fā)射中心了解衛星發(fā)射的過(guò)程，穿了宇航員的制服，真是過(guò)癮！

　　很快一下午過(guò)去了，媽媽催我，我只好依依不舍的離開(kāi)。大媽媽和姐姐送我們去高鐵站，我們乘坐高鐵回寧波了！這次旅行很愉快！期待下一次旅行！

科技優(yōu)秀作文 篇8

　　果然，林鈺小朋友趕上了好時(shí)代。這次過(guò)年，她爸爸沒(méi)有開(kāi)車(chē)，而是從網(wǎng)上訂了動(dòng)車(chē)票，帶著(zhù)她回老家過(guò)年。一到火車(chē)站，她爸爸在“自動(dòng)取票”機上取了票。時(shí)間一到，他們排著(zhù)隊，不一會(huì )兒來(lái)到檢票口，她學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把票在機上顯示一下，就順利地進(jìn)站了。

　　我驚訝地發(fā)現，動(dòng)車(chē)和綠皮火車(chē)的`樣子大不相同。車(chē)身不是很長(cháng)，車(chē)頭也不是方的。她一進(jìn)車(chē)廂，就興奮得不得了�！鞍职�，我們幾點(diǎn)到家！”她爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“比我開(kāi)車(chē)還快！”一個(gè)多小時(shí)，他們就下車(chē)了……我情不自禁地說(shuō)：“這都是科技進(jìn)步的功勞��！”

　　我見(jiàn)證了三代人的回家路是多么的不同呀！隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，我還會(huì )傾述我家的新故事。

科技優(yōu)秀作文 篇9

　　在未來(lái)的科技城里，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有戰斗，沒(méi)有爭執，只有和平，只有和睦。

　　在科技城里，最矮的樓房也有一千層，每棟樓的樓頂都有一個(gè)很大的游樂(lè )場(chǎng)。每隔十城樓就有一座橋，橋的另一頭是多功能停車(chē)場(chǎng)。每一層都可以旋轉三百六十度。

　　科技城的停車(chē)場(chǎng)在地上的面積非常小，還不到 一平方米 ，而且是一個(gè)長(cháng)方體，但是它可以存放一億輛車(chē)子，因為它把車(chē)全放在了地下，上面有一個(gè)刷卡機和一個(gè)帶鋼門(mén)的窗口，只要拿你的卡在刷卡機上刷一下，鋼門(mén)一開(kāi)，就會(huì )有一個(gè)機器人幫你把車(chē)送出來(lái)。你的車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)里是不用擔心被偷的，如果小偷的武器太厲害，鋼門(mén)就會(huì )發(fā)出高壓電。

　　科技城的車(chē)還會(huì )飛，有的`車(chē)是太陽(yáng)能的，有的車(chē)是風(fēng)能的，每輛車(chē)的最高時(shí)速是 1000km /時(shí)。車(chē)能正著(zhù)飛，倒著(zhù)飛，還能側著(zhù)飛。

　　在科技城的工廠(chǎng)里，一點(diǎn)噪音、輻射和污染都沒(méi)有，在工廠(chǎng)里邊生產(chǎn)出來(lái)的東西都是經(jīng)過(guò)高溫消毒的，生產(chǎn)出來(lái)后工人們不用拿去賣(mài)，只用把它放在運輸機里，就會(huì )有人從購物機里點(diǎn)出這種東西，運輸機就會(huì )把東西送那個(gè)人的面前。

　　科技城的工人全都是高級的機器人，就連保姆、警察都是機器人，這些機器人的工作質(zhì)量很高，達到了億分之億的精確�？萍汲堑臋C器人都是太陽(yáng)能的，白天邊工作邊補充能量，居住在科技城里的人每家每戶(hù)都有幾個(gè)機器人保姆。

　　同學(xué)們，我介紹的“科技城”不錯吧！希望在不遠的將來(lái)，我們將擁有這樣一個(gè)先進(jìn)的“科技城”。

科技優(yōu)秀作文 篇10

　　一年一度的科技節悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)，從教師第一次通知開(kāi)始，這件事無(wú)人不曉，每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實(shí)用又美觀(guān)的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神�？烨�，曹祎宸的“表情風(fēng)車(chē)”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無(wú)限長(cháng)廊”了，這次科技節每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。

　　首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀(guān)時(shí)，**之突然大聲說(shuō)：“這里有個(gè)好東西！”“是噴泉！”**之高呼。大家飛快地走了過(guò)去�！扒�，什么啊，兩根吸管加一個(gè)瓶子�！薄熬褪�，就是�！笨磥�(lái)這個(gè)作品沒(méi)有吸引大家。

　　我們又邁著(zhù)整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門(mén)坎兒。這里面的制作數不勝數，而且樣樣別無(wú)挑剔�！斑@個(gè)班被評為最佳制作班級，掌聲鼓勵一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的'掌聲。

　　參觀(guān)完，我們重新回到了教室。馬校長(cháng)和我們熱烈地討論著(zhù)科技節的見(jiàn)聞，她那和藹可親的樣子令我難忘。

　　歡樂(lè )的科技節度年如秒，一瞬間就過(guò)去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無(wú)比難忘。

　　我帶著(zhù)收獲的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節的故事。

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