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【推薦】實(shí)施工作計劃3篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的實(shí)施工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施工作計劃 篇1
養成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，為了使我校養成教育工作符合具體化，規范化和制度化的要求，鞏固養成教育成果，培養學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止，形成良好的校紀校風(fēng)和班級班風(fēng)，現結合我校工作實(shí)際，特擬訂本方案：
一、指導思想
養成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內容，以培養學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣，文明行為習慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導學(xué)生健康成長(cháng)為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng )我校養成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、領(lǐng)導機構
養成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導來(lái)領(lǐng)導，下設工作小組，負責學(xué)校養成教育的規劃、布置、協(xié)調和落實(shí)工作。
組 長(cháng)：孫彥
副組長(cháng)：田進(jìn)福
成 員：寧林平、鄭會(huì )平、楊廷寶、焦慧、涂志強及各班主任
三、工作目標
1、通過(guò)“禮儀習慣”教育，使學(xué)生逐步養成尊敬長(cháng)輩，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。
2、通過(guò)“生活習慣”教育，使學(xué)生養成講秩序，講公德，有理智的良好習慣，提高學(xué)生的生活能力。
3、通過(guò)“學(xué)習習慣”教育，教會(huì )學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的'提高。
4、通過(guò)“節約習慣”教育，培養學(xué)生在節儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養成艱苦樸素的良好習慣。
四、教育內容
以《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》為標準，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習、生活和節儉四個(gè)方面，正面規范學(xué)生行為習慣。
1、禮儀習慣
�。�1）尊重長(cháng)輩，聽(tīng)父母教導，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠懇。
�。�2）住校生在校須外出時(shí)，要請假，并跟班主任說(shuō)明去向。
�。�3）進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師要主動(dòng)向老師問(wèn)好，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行。
�。�4）上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話(huà)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”，經(jīng)老師容許后方能進(jìn)入。
�。�5）在接受老師或長(cháng)輩教育后要說(shuō)謝謝或鞠躬致謝。
�。�6）同學(xué)之間要互幫互助，不強欺弱。
�。�7）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著(zhù)整潔。
�。�8）講話(huà)文明，不說(shuō)臟話(huà)。
2、學(xué)習習慣：
�。�1）課前要預習，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。
�。�2）課前準備好學(xué)習用品，靜等老師上課。
�。�3）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考。
�。�4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
�。�5）努力做到日日清、周周清、月月清。
�。�6）重要的事情先做，再做喜歡做的事情。
3、生活習慣：
�。�1） 按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。
�。�2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。
�。�3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、等不健康場(chǎng)所。
�。�4）講究個(gè)人衛生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長(cháng)發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。
�。�5）積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不亂扔拉圾，不亂涂亂畫(huà)。
�。�6）在家幫助家長(cháng)做力所能及的事。
�。�7）住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室大聲喧嘩。
�。�8）注意安全，關(guān)愛(ài)生命，不攀爬圍墻。
五、工作安排
第一階段：宣傳、動(dòng)員
1、孫彥校長(cháng)就“加強學(xué)生養成教育”做動(dòng)員講話(huà)（20xx。3。1晨會(huì )）。
2、政教處寧林平主任做關(guān)于文明禮貌方面的講座（20xx。3。1）。
第二階段：學(xué)習、討論
1、政教處張貼加強學(xué)生養成教育的倡議書(shū)。
2、學(xué)期第一、二周以加強學(xué)生養成教育為主題召開(kāi)兩次主題班會(huì )。
3、政教處組織參加主題班會(huì )（班級隨機抽�。�
第三階段：總結、檢查
1、針對學(xué)生文明用語(yǔ)、文明習慣的檢查。
2、針對學(xué)生良好生活習慣的檢查。
3、針對學(xué)生學(xué)習方法的調查。
4、總結
實(shí)施工作計劃 篇2
全市各有關(guān)學(xué)校，市疾病預防控制中心：
為持續做好我市校園艾滋病防治健康教育工作，讓廣大師生有效掌握艾滋病的防治知識，根據安慶市衛生和計劃生育委員會(huì )、教育體育局《關(guān)于做好20xx年全市大中學(xué)校預防艾滋病健康教育工作的通知》（x疾控〔20xx〕x號）的文件精神，現就做好我市20xx年學(xué)校預防艾滋病健康教育工作有關(guān)要求通知如下：
一、明確職責，按期完成宣教任務(wù)。根據《20xx年中央補助安徽省公共衛生專(zhuān)項資金艾滋病防治項目實(shí)施方案》要求，請市疾控中心合理安排布置， 20xx年我市重點(diǎn)選擇小學(xué)、中學(xué)各2所，具體名單是：雙鋪初中、雙港中心小學(xué)、金神初中、金神中心小學(xué)，開(kāi)展艾滋病宣傳教育工作。請各相關(guān)學(xué)校立即行動(dòng)起來(lái)，合理安排部署，結合12月1日世界防治艾滋病日前后開(kāi)展多種形式的`校內預防艾滋病宣傳教育活動(dòng)，抓緊完成20xx年的艾滋病宣傳教育工作任務(wù)。市疾病預防控制中心要協(xié)助教育部門(mén)做好預防艾滋病健康教育師資培訓，指導學(xué)校預防艾滋病宣傳教育活動(dòng)，為學(xué)校開(kāi)展預防艾滋病教育工作提供專(zhuān)業(yè)指導和技術(shù)服務(wù)。
二、形式多樣，確保宣教活動(dòng)質(zhì)量。市疾病預防控制中心統一設計、印制健康教育宣傳模塊發(fā)放至各學(xué)校，保證宣傳教育工作的順利開(kāi)展。各任務(wù)學(xué)校于12月1日之前派人到市疾控中心領(lǐng)取宣傳材料。各學(xué)校要結合自身實(shí)際，運用校內宣傳欄、廣播、主題班會(huì )、舉辦科普講座、發(fā)放宣傳材料等形式開(kāi)展預防艾滋病健康教育工作，使學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑，掌握預防艾滋病的知識和相關(guān)生活技能，建立文明健康的生活方式，增強抵御艾滋病侵襲的能力，并使更多的同學(xué)能夠成為防艾的倡導者和實(shí)踐者。
三、注意收集活動(dòng)材料，及時(shí)上報統計報表。請相關(guān)學(xué)校預防艾滋病健康教育工作完成后，及時(shí)將活動(dòng)小結、活動(dòng)圖片（電子版發(fā)至郵箱）以及《xx市學(xué)校預防艾滋病健康教育工作統計表》(附件2)上報市疾病預防控制中心（加蓋公章后傳真）。市疾控中心按照項目要求整理、保存相關(guān)材料。并匯總《xx市學(xué)校預防艾滋病健康教育活動(dòng)統計表》（附件3），加蓋市衛生計生委和教育局公章后，于20xx年12月20前上報至安慶市疾病預防控制中心。
四、信息報送及聯(lián)系人。
郵箱xx
聯(lián)系人：程xx
電話(huà)：xx
傳真：
實(shí)施工作計劃 篇3
德育導師工作在我校己開(kāi)展多年，取得了一定的成績(jì)，涌現出一批優(yōu)秀的德育工作者，培養和造就一批德育骨干教師，使學(xué)校的德育工作上了一個(gè)臺階。但在實(shí)施過(guò)程中，也出現了一些問(wèn)題，引起了我們的思考。結合學(xué)校制定的三年發(fā)展規劃，進(jìn)一步加強德育導師隊伍建設，創(chuàng )新德育導師工作模式，提高德育導師制的針對性和實(shí)效性�，F提出本學(xué)年“德育導師”具體工作計劃。
一、指導思想：
以學(xué)科教學(xué)為切入點(diǎn)，面向全體高考科目學(xué)科教師，在各年級己經(jīng)形成的對臨界生的輔導機制基礎上，開(kāi)展“德育導師”工作。以學(xué)科輔導為載體，講究實(shí)效，加強對臨界學(xué)生的思想引導和薄弱學(xué)科的學(xué)業(yè)輔導，讓這些學(xué)生成為思想進(jìn)步、學(xué)習努力、功課平衡、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生代表，帶動(dòng)其他學(xué)生共同進(jìn)步，提升學(xué)校的重點(diǎn)率和本科率。
二、目標與意義：
1.實(shí)踐一種理念：
每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者，不僅僅在課堂上，在平時(shí)的學(xué)習和生活中，每一位教師應努力成為學(xué)生的良師，成為學(xué)生信賴(lài)的朋友。
2.實(shí)現兩大目標：
(1)使師生關(guān)系更融洽，注重親情化、個(gè)性化教育，把教師的關(guān)愛(ài)深入到學(xué)生的心靈深處,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，培養學(xué)生敢于面對挑戰和戰勝困難的決心和意志力。
(2)善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的潛能，尋找發(fā)展其潛能的有效方法，促進(jìn)學(xué)生的人格成長(cháng),讓每一位學(xué)生實(shí)現個(gè)性發(fā)展。
三、確定德育導師和受導學(xué)生：
1.德育導師：
條件：(1)熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。愿意參與學(xué)校的德育導師工作。
(2)有較強的責任感，關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)，積極爭當德育導師。在注重提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，學(xué)習和掌握基本的心理咨詢(xún)、心理輔導技巧，能充分發(fā)揮自身的知識結構優(yōu)勢，以自身優(yōu)秀的`素質(zhì)、健康的人格影響和教育學(xué)生。
(3)注重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，平等對待學(xué)生，循循善誘，無(wú)私奉獻，深受學(xué)生信賴(lài)。
(4)善于與班主任、其他導師、家長(cháng)交流溝通;善于總結交流德育導師工作經(jīng)驗和教訓;有較強的敬業(yè)精神，人際關(guān)系好，團隊精神、合作意識強。
具體辦法：以學(xué)科教學(xué)為切入點(diǎn)，面向全體高考科目學(xué)科教師，符合以上條件，由班主任牽頭，確定學(xué)科教師擔任本班的德育導師，任期一年。
2.受導學(xué)生：
受導學(xué)生主要由各年級確定的本年級中相應的臨界生為主，受導學(xué)生必須自愿受導，由班主任在確定名單后上報年級組;年級組長(cháng)在匯總后，上報年級部(電子稿);年級部在整理好名單后上報學(xué)生處(電子稿)。原則上每名導師帶2-3名學(xué)生。建議班主任主要
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