- 相關(guān)推薦
教師招聘考試之音樂(lè )面試技巧
(適用于初中、小學(xué)說(shuō)課)
第一,新課程的“三維目標”。知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)。
第二,音樂(lè )教學(xué)的關(guān)鍵。
1.音樂(lè )教育要以審美教育為核心。
2. 音樂(lè )教育要以興趣興趣為動(dòng)力。
3.要面向全體學(xué)生,也要注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
4.重視實(shí)踐與參與,重視探索與創(chuàng )造。
5.弘揚民族音樂(lè ),尊重多元文化。
其他注意事項:
1.在個(gè)別欣賞講解的同時(shí),不要忘記宏觀(guān)評價(jià)。
如,都是描寫(xiě)月光或月夜的,音樂(lè )情緒相類(lèi)似,但作曲家、年代、地區和演奏形式各不相同,這是為什么?
這和人們的審美觀(guān)有關(guān)。(自己發(fā)揮闡述)這里就聯(lián)系到三維目標之一了。
2.歌曲是學(xué)唱,不要說(shuō)教唱。設計教案的時(shí)候一定要盡量以學(xué)生為主體,不要全權教授。
3.所說(shuō)的知識一定要準確,要專(zhuān)業(yè)書(shū)本的概念,不要自己概括的。注意知識的專(zhuān)業(yè)和科學(xué)性。
4.大家都是剛畢業(yè),說(shuō)課的水平相聚不會(huì )相差巨大。所以,你在講臺上的自信,語(yǔ)言組織能力,語(yǔ)音,語(yǔ)調和肢體語(yǔ)言也是重點(diǎn)。
6.提倡學(xué)科綜合,增強評價(jià)機制。
以上說(shuō)課要涉及到的內容。
以初中音樂(lè )課,某冊第五單元月光為例:
課本大致內容:
1.欣賞:德彪西《月光》鋼琴曲,涉及知識點(diǎn):印象派,德彪西。
2.古曲:《春江花月夜》涉及知識點(diǎn):作曲手法:魚(yú)咬尾、合尾。民族管弦樂(lè )隊。
3.劉天華的作品:《月夜》(有點(diǎn)記不住了,好象是叫月夜),涉及知識點(diǎn):二胡音色、劉天華
4.學(xué)唱《在銀色的月光下》涉及知識點(diǎn):轉調,大跳的音準處理。
大致是這些內容:知識可以擴展,但切記不要涉及自己過(guò)于專(zhuān)業(yè)的內容。
說(shuō)課就是寫(xiě)下或想好一個(gè)教案以后,要說(shuō)出,為什么我要這么教?
1.音樂(lè )教育要以興趣興趣為動(dòng)力。
在導入時(shí),教師演奏唱可以吸引學(xué)生,提高興趣。
2.重視實(shí)踐與參與,重視探索與創(chuàng )造。
學(xué)生創(chuàng )作簡(jiǎn)單的旋律,要體現魚(yú)咬尾或合尾
3.要面向全體學(xué)生,也要注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
學(xué)唱時(shí),學(xué)生一起演唱,請幾位同學(xué)上臺演唱,下面同學(xué)點(diǎn)評優(yōu)點(diǎn),老師最后評價(jià),可以指出缺點(diǎn)。
4.提倡學(xué)科綜合,增強評價(jià)機制。
此單元涉及一些印象派的美術(shù)作品,可以適當介紹。
5.弘揚民族音樂(lè ),尊重多元文化。
以民族音樂(lè )為主,也介紹西方音樂(lè )。
6.音樂(lè )教育要以審美教育為核心。
最重要的,審美。體驗音樂(lè )情緒。
三首欣賞的有什么情緒特征?
以上就是你設計的內容,為什么如此設計,就用這6點(diǎn)回答。
原作者：中公教師
【教師招聘考試之音樂(lè )面試技巧】相關(guān)文章：
教師招聘考試之抽簽式答辯面試技巧07-11
2014教師招聘考試面試技巧07-11
教師招聘考試相關(guān)面試技巧總結07-13
教師招聘考試面試試講高分技巧07-11
教師招聘面試技巧03-02
教師招聘面試的技巧06-07
教師招聘面試的技巧11-15
招聘面試技巧03-27