國學(xué)活動(dòng)方案（精選21篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的國學(xué)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國學(xué)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富青少年讀者的假期生活，增強他們對古詩(shī)詞等中華優(yōu)秀傳統文化的學(xué)習興趣，提高對古詩(shī)詞的`鑒賞和靈活運用能力，培養廣大青少年的閱讀興趣，激發(fā)他們閱讀熱情。
二、主辦單位
陽(yáng)春市圖書(shū)館
三、協(xié)辦單位
陽(yáng)春市國學(xué)研究學(xué)會(huì )、xxx技術(shù)有限公司
四、比賽形式
本次大獎賽分設兒童組（5～12歲）和少年組（13～16歲）進(jìn)行比賽。以家庭或個(gè)人誦讀、朗誦為基本形式，也可伴以對誦、小組朗誦、配樂(lè )朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式。
五、比賽內容
以國學(xué)經(jīng)典誦讀和國學(xué)經(jīng)典故事表演為主，內容可參考陽(yáng)春市圖書(shū)館提供的國學(xué)經(jīng)典推薦書(shū)目（詳情可登錄陽(yáng)春市圖書(shū)館網(wǎng)站或微信公眾號查詢(xún)）。
六、參賽作品要求
國學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間不得超過(guò)4分鐘，影視配音表演時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
七、活動(dòng)日程安排
比賽分為初賽、決賽兩輪。并從初賽中每組選出10名優(yōu)勝者（隊伍）參加決賽。
1、初賽時(shí)間：20xx年8月18～19日
2、決賽時(shí)間：20xx年8月26日
3、頒獎典禮和獲獎節目表演：20xx年8月29日
八、活動(dòng)地址
1、初賽、決賽：陽(yáng)春市圖書(shū)館四樓多功能培訓室
2、頒獎典禮和獲獎節目表演：陽(yáng)春廣播電視臺一樓演播廳
九、標準評分
由市文體廣新局領(lǐng)導、陽(yáng)春市國學(xué)研究學(xué)會(huì )成員、國學(xué)老師等組成評委小組現場(chǎng)對參賽作品進(jìn)行評分。
評分標準
分值
得分
1、作品內容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強；
10
2、儀表儀態(tài)：
�。�1）衣著(zhù)得體，與作品內容相協(xié)調；（5分）
�。�2）精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)自然大方；（5分）
10
3、表演形式：
�。�1）表演形式富有創(chuàng )意，讓人耳目一新（20分）
20
4、朗讀技巧：
�。�1）感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然；（10分）
�。�2）朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿；（10分）
�。�3）普通話(huà)標準，吐字清晰；（10分）
�。�4）能正確把握作品和內涵，聲情并茂，韻律明顯，富有韻味和表現力（30分）
60
十、獎項設置
一等獎1名：各獎國學(xué)經(jīng)典書(shū)籍一套，價(jià)值500元獎品一份；
二等獎2名：各獎國學(xué)經(jīng)典書(shū)籍一套，價(jià)值300元獎品一份；
三等獎3名：各獎國學(xué)經(jīng)典書(shū)籍一套，價(jià)值100元獎品一份；
優(yōu)秀獎4名：各獎國學(xué)經(jīng)典書(shū)籍一套。
所有參賽者均可獲得由超星公司提供的獎品一份：
十一、附件
1、報名表：
首屆“超星杯”國學(xué)經(jīng)典誦讀大獎賽報名表
參賽者姓名
所在學(xué)校
節目名稱(chēng)
參賽組別
參賽人數
家庭住址
家長(cháng)姓名
聯(lián)系電話(huà)
節目時(shí)長(cháng)
誦讀內容
�。ㄕ垬俗⒄b讀文本篇目名稱(chēng)及內容）
誦讀形式
�。ㄊ欠裼信錁�(lè )、歌舞、情景、樂(lè )器、多媒體等）
2、推薦國學(xué)書(shū)目：
《三字經(jīng)》《弟子規》《千字文》《百家姓》《治家格言》《中庸》《論語(yǔ)》《 笠 翁 對 韻（上）》《 笠 翁對韻（下）》《幼學(xué)瓊林》《增廣賢文》《大學(xué)》《孟子》《 詩(shī) 經(jīng) 》《禮記》《孝經(jīng)》《老子》《孫子兵法》《荀子》《墨子》橘頌（屈原）國殤（屈原）木蘭辭《樂(lè )府詩(shī)集》長(cháng)歌行（漢樂(lè )府）短歌行（曹操）觀(guān)滄海（曹操）《對韻歌》《詠鵝》《 草 》 《靜夜思》《春曉》《清明》《一去二三里》《村居》《朱子童蒙須知》《憫農》（其一）《江上漁者》《江南》（漢樂(lè )府）《江南好》（詞）《風(fēng)》《詠柳》《望廬山瀑布》《登鸛雀樓》《憫農》（其二）《游子吟》《游園不值》《楓橋夜泊》《春日》《回鄉偶書(shū)》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《長(cháng)歌行》（漢樂(lè )府）《憶江南》《絕句-遲日江山麗》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草驚風(fēng)》《絕句--兩個(gè)黃鸝鳴翠柳》《早發(fā)白帝城》《七步詩(shī)》《九月九憶山東兄弟》《滁州西澗》《尋隱者不遇》《題西林壁》《夏日絕句》《望天門(mén)山》《秋浦歌》《曉出凈慈寺送林子方》《樂(lè )游原》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《涼州詞--黃河遠上白云間》《涼州詞--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《 題 臨 安 邸 》《出塞--秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)》《芙蓉樓送辛漸》《從軍行--青海長(cháng)云暗雪山》《 鹿 柴 》《贈汪倫》《宿建德江》《古朗月行》《逢雪宿芙蓉山主人》《 竹 枝 詞 》《泊船瓜洲》《 望 湖 樓 醉 書(shū) 》《春江晚景》《題西林壁》《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》《贈花卿》《示兒》《石灰吟》《竹石》《過(guò)零丁洋》《 黃 鶴 樓 》《 水 調 歌 頭 -- 明月幾時(shí)有》《天凈沙--秋思》《漁歌子》《 獨 坐 敬 亭 山 》《 春 望 》《別董大》《竹里館》《春夜喜雨》《烏衣巷》《望岳》（杜甫）《觀(guān)書(shū)有感》（朱熹）《送杜少府之任蜀川》《滿(mǎn)江紅》《如夢(mèng)令》（李清照）《念奴嬌·赤 壁 懷 古 》《 關(guān) 雎 》（ 詩(shī) 經(jīng) ） 國學(xué)經(jīng)典故事等。
十二、看比賽直播及超星禮品領(lǐng)取方法
1、看國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽直播：用手機掃碼下載安裝陽(yáng)春市移動(dòng)圖書(shū)館，即可觀(guān)看每場(chǎng)比賽直播。
陽(yáng)春市移動(dòng)圖書(shū)館二維碼
2、超星禮品領(lǐng)取方法：下載超星“陽(yáng)春市移動(dòng)圖書(shū)館”app后，綁定讀者證，并在歌德機上下載3本書(shū)的讀者，即可獲取現場(chǎng)小禮品一份。
3、掃碼安裝及使用陽(yáng)春市移動(dòng)圖書(shū)館教程：
請登錄xxxxx看教程。
國學(xué)活動(dòng)方案 2
弘揚國學(xué)傳統、呼喚人文精神、加強素質(zhì)教育是當前校園文化建設的重要內容。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養，形成良好的校園文化氛圍，決定在3月下旬在全鎮范圍內開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典知識競賽活動(dòng)。具體方案如下：
一、指導思想
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊含著(zhù)豐富的人文精神。在學(xué)生中開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典知識競賽活動(dòng)，有利于學(xué)生領(lǐng)悟國學(xué)文化的精髓，促成學(xué)生良好思想道德的`形成，提升學(xué)生的人文素養和審美情趣，進(jìn)而形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。同時(shí)增強民族自信心和民族自豪感。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典知識競賽”活動(dòng)，讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統文化經(jīng)典作品，使同學(xué)們從學(xué)習經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長(cháng)，汲取民族精神的豐富營(yíng)養。培育同學(xué)們的愛(ài)國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質(zhì)。讓同學(xué)們感受漢語(yǔ)言的魅力，培養同學(xué)們對文學(xué)的興趣愛(ài)好，提高學(xué)習能力，為終身發(fā)展奠定基礎。同時(shí)，豐富學(xué)生的國學(xué)知識體系，加強學(xué)生對中國傳統文化的熱愛(ài)，促進(jìn)傳統文化和現代科學(xué)發(fā)展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養和職業(yè)道德，從而養成積極的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
三、競賽對象
本次競賽面向全鎮小學(xué)生，由各校選派代表隊參加比賽，每校參賽隊由5人組成。
四、競賽時(shí)間、地點(diǎn)
競賽時(shí)間：20xx年3月下旬
競賽地點(diǎn)： 中心學(xué)校
五、競賽內容
國學(xué)知識競賽題。
六、競賽具體形式
參賽形式為口答題，各參賽隊按總成績(jì)排名，第一名參賽隊代表中心學(xué)校參加縣上的決賽。
1、必答題。
答題方式分為個(gè)人必答題、小組必答題，每題20分。個(gè)人必答題每隊每人1題，按選手編號從1－5號輪流作答，答對加20分，答錯不加分也不扣分；小組必答題每隊共2題，答題時(shí)由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不加分也不扣分。
2、搶答題。
主持人念完題目后，由全體參賽隊隊員進(jìn)行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。
3、風(fēng)險題。
風(fēng)險題分值分為10分、20分、30分三種類(lèi)型。
風(fēng)險題分為兩個(gè)階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時(shí)，答對加相應分值，答錯扣相應分值；當選擇其他隊作答時(shí)，答題方答對答題方加相應分值，答題方答錯對方加相應分值。
第二階段必須由本答題隊回答，每隊一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應分值，答錯扣相應分值。此階段可選擇棄權。
七、獎項設置
根據各參賽隊總分設一等獎一名、二等獎2名、組織獎5名。對獲得前一、二等獎的參賽隊頒發(fā)獎品及榮譽(yù)證書(shū)。
八、其他
各校要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽知識。請各校于參賽前將代表隊隊競賽人員名單報中心學(xué)校辦公室。
九、相關(guān)要求
1、高度重視，提高思想認識。開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)是各學(xué)校開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的拓展和延伸，同時(shí)也是各學(xué)�；顒�(dòng)的集中展示。各學(xué)校領(lǐng)導一定要高度重視，提高思想認識，指定專(zhuān)人負責，發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與。
2、認真謀劃，精心組織實(shí)效。各學(xué)校要根據本《實(shí)施方案》，結合本校實(shí)際，制定活動(dòng)工作計劃安排，認真做好活動(dòng)的組織、安排和實(shí)施工作，確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展，濃郁校園書(shū)香氛圍，積淀校園文化內涵。
3、發(fā)揮優(yōu)勢，確保取得實(shí)效。各學(xué)校要發(fā)揮語(yǔ)文、思品、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)教師的優(yōu)勢，精心演練，選拔最優(yōu)秀的學(xué)生參賽，以此來(lái)推動(dòng)此項活動(dòng)的深入開(kāi)展，弘揚民族傳統，提升少年兒童的道德素養和文化素養，推進(jìn)學(xué)校教育全面發(fā)展。
國學(xué)活動(dòng)方案 3
5月20日至6月20日是第六個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，根據《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基廳函〔20xx〕5號)的統一部署和要求，我廳定于20xx年5月20日至6月20日在全省范圍內開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)�，F制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年
二、活動(dòng)時(shí)間
集中宣傳時(shí)間：20xx年5月20日—6月20日。各市縣可根據工作需要延長(cháng)集中宣傳時(shí)間。
三、活動(dòng)安排及形式
(一)準備階段(4月19日—5月19日)
省教育廳制定宣傳月活動(dòng)方案，下發(fā)宣傳月活動(dòng)通知;各市縣教育(教科)局按照省教育廳宣傳活動(dòng)月活動(dòng)方案制定本地具體的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案并準備相關(guān)宣傳材料;海南師范大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院、瓊臺師范學(xué)院等三所高校也要結合區域幫扶工作制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案并準備相關(guān)宣傳材料，宣傳月期間要到幫扶市縣舉辦報告會(huì )并開(kāi)展巡回指導;10所省示范幼兒園結合學(xué)前教育對口幫扶工作制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案并準備相關(guān)宣傳材料，宣傳月期間要到對口幫扶幼兒園所在市縣舉辦報告會(huì )并開(kāi)展巡回指導。
(二)實(shí)施階段(5月20日—6月20日)
1.教育部已組織制作主題公益宣傳片，拍攝系列專(zhuān)家電視訪(fǎng)談節目，將在宣傳月期間在有關(guān)電視頻道和“微言教育”平臺循環(huán)推送，請各市縣(單位)教育行政部門(mén)、有關(guān)高校、各幼兒園隨時(shí)關(guān)注。省教育廳將組織海南師范大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院、瓊臺師范學(xué)院等三所高校和10所省示范幼兒園學(xué)前教育專(zhuān)家分赴對口幫扶市縣舉辦報告會(huì )并開(kāi)展巡回指導，時(shí)間安排將結合所在市縣宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。
2.各市縣(單位)教育行政部門(mén)至少要組織開(kāi)展1次大型室外宣傳活動(dòng)，并在醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ)。指導幼兒園園長(cháng)和教師，面向家長(cháng)，精心組織形式新穎的宣傳活動(dòng)、主題開(kāi)放日、家長(cháng)講座、親子游戲等多種活動(dòng)，充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內涵，確保宣傳深入持久高效。各市縣、各有關(guān)單位要充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò )、海報及手機等各種媒體，引導家長(cháng)更新教育觀(guān)念，珍視幼兒生活和游戲的獨特價(jià)值，支持幼兒園開(kāi)展游戲活動(dòng)。
3.各市縣(單位)教育行政部門(mén)、各幼兒園還可以通過(guò)組織專(zhuān)家學(xué)者、有經(jīng)驗的園長(cháng)，通過(guò)發(fā)放宣傳信息、資料，開(kāi)展講座、咨詢(xún)、訪(fǎng)談等活動(dòng)，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價(jià)值，引導廣大教師和家長(cháng)充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，創(chuàng )造充足的條件和機會(huì )，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂(lè )游戲，扭轉當前的重知識技能學(xué)習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代游戲等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”、“成人化”傾向。
(三)總結階段(6月21日—6月29日)
各市縣(單位)教育行政部門(mén)在活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)對宣傳月活動(dòng)的.部署情況、采取的措施以及取得的成效進(jìn)行總結并形成書(shū)面總結材料。
四、有關(guān)要求
(一)高度重視、精心部署。
各市縣(單位)教育行政部門(mén)要切實(shí)加強對本地區學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，制定切實(shí)可行的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。充分發(fā)揮教研和專(zhuān)家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實(shí)施。同時(shí)要高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。
(二)整合資源、突出重點(diǎn)。
各市縣(單位)教育行政部門(mén)要圍繞主題，整合教研部門(mén)、高校、幼兒園的專(zhuān)業(yè)資源優(yōu)勢，組織專(zhuān)家學(xué)者和有經(jīng)驗的園長(cháng)、教師，充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長(cháng)對游戲的關(guān)注，引導他們創(chuàng )設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
(三)加強指導、規范實(shí)施。
各市縣(單位)教育行政部門(mén)對宣傳月系列活動(dòng)的內容要嚴格把關(guān)，確保宣傳內容符合兒童身心發(fā)展規律和國家教育方針。嚴防任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車(chē)開(kāi)展商業(yè)性宣傳、推銷(xiāo)產(chǎn)品，確保宣傳活動(dòng)的科學(xué)性和公益性。
各市縣(單位)教育行政部門(mén)將本地(本單位)學(xué)前教育宣傳月方實(shí)施方案和總結(含相關(guān)活動(dòng)圖片資料電子版)分別于20xx年5月19日和6月29日之前報送省教育廳基礎教育處。
國學(xué)活動(dòng)方案 4
一、比賽目的
為了進(jìn)一步加強學(xué)生對中華傳統的'認識，對國學(xué)的不斷探索和追求，在學(xué)習國外知識的同時(shí)，彌補學(xué)生日漸缺少的中華文明知識，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，培養廣大學(xué)生“自信、開(kāi)放、創(chuàng )新”的意識，向社會(huì )各界展示學(xué)生樂(lè )觀(guān)積極、敢于拼搏、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
二、參賽對象
愛(ài)恩國際學(xué)院全體同學(xué)。
三、組織機構
主辦方：愛(ài)恩國際學(xué)院院學(xué)生會(huì )
承辦方：愛(ài)恩國際學(xué)院院新聞宣傳中心、生活部、學(xué)習部
四、時(shí)間安排
xx年xx月xx日
五、參賽要求
1.參賽選手請于開(kāi)始前15分鐘在比賽場(chǎng)地簽到。
2.比賽時(shí)選手不可抄襲作弊使用手機，違者按取消參賽資格處理。
3.比賽中選手不可中途隨意退出。
六、賽事流程
共18人，分為6組。
主持人念開(kāi)場(chǎng)白
一、第一環(huán)節：輪流作答，分為兩部分。3組一部分。全為選擇題。
第一部分（前三組）：念題者（1人）；記分著(zhù)（1人）（寫(xiě)正字）；進(jìn)行10輪，每輪每組一道題。
第二部分（后三組）：同上；念題者換人。
選出四組晉級
二、第二環(huán)節：搶答，兩組兩組的比，共比兩次，搶鈴鐺。每次10道題。共20道。
裁判兩名，念題者兩名。
選出兩組晉級。前五道選擇，后五道填空題
三、第三環(huán)節：6人搶答，共20題。前十道難度一般，后十道難度大。主持人念題。
選出前三名，發(fā)獎狀。全為填空題。
主持人念結束語(yǔ)。
七、評分及比賽規則
1.初賽第一輪：答對加十分，答錯不扣分。每組將回答五個(gè)問(wèn)題。
2.初賽第二輪：搶答成功加二十分，搶答錯誤扣十分。若未等主持人讀完問(wèn)題就進(jìn)行搶答將扣十分。搶答環(huán)節共十五道題。
3.決賽：搶答成功加二十分，搶答錯誤扣十分。若未等主持人讀完問(wèn)題就進(jìn)行搶答將扣十分。搶答環(huán)節共十五道題。
八、賽事獎勵
選出一等獎三名，二等獎三名，優(yōu)秀獎若干將頒發(fā)相應證書(shū)。
國學(xué)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主旨
通過(guò)組織開(kāi)展“禮尚國學(xué)，魅麗國韻”國學(xué)小達人國學(xué)素養爭章闖關(guān)活動(dòng)，旨在展現當代小學(xué)生崇尚國學(xué)經(jīng)典的優(yōu)秀品質(zhì)，展示我校國學(xué)教育的成果。營(yíng)造健康高雅的校園文化環(huán)境，培養向真、向美、向上的校園文化特質(zhì)，展現鎮安學(xué)子的國學(xué)內涵和素養。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日下午
三、活動(dòng)內容及要求:
一年級國學(xué)素養爭章項目：經(jīng)典詩(shī)文章
二年級國學(xué)素養爭章項目：經(jīng)典詩(shī)文章、益智游戲章
三年級國學(xué)素養爭章項目：國藝技能、益智游戲章、文化瑰寶章
四、五年級國學(xué)素養爭章項目：國藝技能章、益智游戲章、文化瑰寶章
知曉圣賢章
六年級國學(xué)素養爭章項目：經(jīng)典詩(shī)文章、國藝技能章、文化瑰寶章、知曉圣賢章
具體要求：
經(jīng)典詩(shī)文章：《小學(xué)國語(yǔ)讀本》上下冊，一、二年級掌握這一學(xué)年的15首古詩(shī)，要求抽簽背誦其中的三首。在此基礎上，學(xué)生也可進(jìn)行表演。
六年級要求背誦《小學(xué)國語(yǔ)讀本》上下冊中的古詩(shī)詞，抽簽背誦2首古詩(shī)，一首詞，熟讀一篇小古文。
國藝技能章：掌握一項國藝技能：國畫(huà)、書(shū)法、篆刻、民樂(lè )、剪紙……
民樂(lè )類(lèi)、民族舞蹈的到階梯教室進(jìn)行現場(chǎng)表演。其他國藝技能憑獲獎證書(shū)或考級證書(shū)爭章。
益智游戲章：會(huì )玩1種傳統的智力游戲。
二年級 七巧板20秒內闖關(guān)
三年級 華容道80秒內闖關(guān)
四年級 孔明鎖任選1個(gè)孔明鎖，90秒內完成拆裝
五年級九連環(huán)任選6個(gè)智力扣，120秒內完成拆裝
文化瑰寶章：知曉《四書(shū)五經(jīng)》、古代四大發(fā)明、四大名著(zhù)。說(shuō)出這些全部名稱(chēng)才能得章。
知曉圣賢章：能熟記10位中華圣賢或者民族英雄的名字并簡(jiǎn)單介紹其中一位的事跡，要求介紹中具備人物年代、人物身份、人物成就等內容。人物如：老子、孔子、孫子、墨子、莊子、韓非子、屈原、朱熹、岳飛、文天祥、戚繼光、鄭成功、林則徐……
學(xué)生每完成其中一個(gè)項目，就在國學(xué)小達人證書(shū)上蓋上相應的`一枚國學(xué)素養章。
四、活動(dòng)參與者
全體學(xué)生。（學(xué)生也可穿上具有古韻的服裝進(jìn)行爭章闖關(guān)活動(dòng)）。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、階梯教室
六、活動(dòng)具體安排：
1、活動(dòng)以年級組為單位舉行，每個(gè)班級的教室作為國學(xué)素養爭章闖關(guān)的活動(dòng)室，并選定一項國學(xué)素養章，作為本室闖關(guān)活動(dòng)項目。由年級組長(cháng)做好各室內容的協(xié)調分配。
2、各班做好活動(dòng)前的準備工作，各室的活動(dòng)內容和要求張貼在教室門(mén)口顯眼處，并對教室進(jìn)行簡(jiǎn)單布置。
3、各班的闖關(guān)活動(dòng)，選定闖關(guān)活動(dòng)評判小組，可以選優(yōu)秀學(xué)生擔任小小裁判員，可以分幾組同時(shí)進(jìn)行闖關(guān)。并設有國學(xué)素養蓋章處，工作人員由教師擔任。同時(shí)應設秩序維持組。
4、除了國藝技能章表演的同學(xué)，每位學(xué)生只能到自己年級組的各班活動(dòng)室參加爭章闖關(guān)活動(dòng)，闖關(guān)成功，由小裁判發(fā)給闖關(guān)成功卡，學(xué)生憑借此闖關(guān)卡到蓋章處蓋章。
七、注意事項：
1、各班在參加活動(dòng)前要進(jìn)行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育學(xué)生有序地參加爭章闖關(guān)活動(dòng)，要按先后順序排隊等候活動(dòng)，各班安排維持秩序的學(xué)生也要配合班主任做好工作。
3、各活動(dòng)室內的布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊的空間，教室布置要適合學(xué)生的活動(dòng)并符合節日的氣氛。
4、學(xué)生在闖關(guān)的過(guò)程中如對設置的闖關(guān)項目有疑問(wèn)，可向相應負責教師詢(xún)問(wèn)。
國學(xué)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
為了鼓勵和引導七年級學(xué)生在書(shū)寫(xiě)、積累、學(xué)習中華國學(xué)經(jīng)典的過(guò)程中，用文及圖畫(huà)記錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫(xiě)下真情實(shí)感，用筆畫(huà)出美好生活。通過(guò)舉辦手抄報大賽，能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)國學(xué)的熱情。
二、活動(dòng)安排
1、時(shí)間：XX年1月10日—15日
2、地點(diǎn)：學(xué)生利用課余時(shí)間在家或在校完成。
3、參賽人員：七年級每班選派代表8人，共16人。
4、組織人員：七年級語(yǔ)文教師張xx老師
5、評委：趙xx老師、喬xx老師
三、比賽辦法
1、參賽班級在規定時(shí)間內以個(gè)人為單位完成手抄報（圍繞國學(xué)經(jīng)典，主題自定）。
2、邀請學(xué)校美術(shù)教師做評委評定年級獲獎等次。
四、活動(dòng)內容
1、比賽要求
�。�1）內容要求：選材要新穎、健康，應具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習以及反映青少年思想的內容。
�。�2）形式要求：手抄報統一用紙；每份報紙上下頁(yè)邊距5厘米，左右頁(yè)邊距3厘米；版面布局合理，知識性觀(guān)賞性有機統一。
�。�3）作品不能為印刷品。
2、版面要求
�。�1）手抄報必須包含報頭、插圖和文等，報頭背面須注明學(xué)校、班級、學(xué)生姓名。
�。�2）版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
五、評比規則
1、只對在規定時(shí)間內上交的符合主題的'作品進(jìn)行評比。
2、評比標準：（滿(mǎn)分100分）
�。�1）內容選擇（30分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學(xué)生閱讀，富有知識性、創(chuàng )新性。
�。�2）整體書(shū)寫(xiě)（15分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。
�。�3）版面設計（30分）：版面新穎活潑、有創(chuàng )意；規范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱(chēng)貼切。
�。�4）色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。
六、獎項設立
由專(zhuān)業(yè)評委打分，按總分成績(jì)的高低，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，紀念獎6名。
國學(xué)活動(dòng)方案 7
一、指導思想
為進(jìn)一步弘揚民族傳統，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典名著(zhù)，感受祖國傳統文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養他們熱愛(ài)祖國、孝敬父母、尊敬師長(cháng)、勤學(xué)自強等優(yōu)良品質(zhì)，教育和引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設。從20xx年上學(xué)期開(kāi)始，我校遵照教育局《祁陽(yáng)縣20xx年“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》指示精神，結合本校的實(shí)際情況特制定本實(shí)施方案。
二、目的意義
國學(xué)是文化之根，民族之魂。國學(xué)經(jīng)典蘊藏著(zhù)中國五千年的智慧精髓，它沉淀于歷史的長(cháng)河，而又升華于現代社會(huì )，既是延續傳統的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的階梯。在中學(xué)生中開(kāi)展國學(xué)教育，是以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，弘揚中華民族精神和優(yōu)秀民族文化，讓中小學(xué)生在傳統文化的滋養中建立道德行為規范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，用國學(xué)經(jīng)典傳統文化之光，照耀指引孩子們健康成長(cháng)，并讓他們受益終生。
三、活動(dòng)主題
經(jīng)典啟迪人生，國學(xué)伴我成長(cháng)
四、基本目標
塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；激發(fā)讀書(shū)興趣，培養良好習慣；增強語(yǔ)文能力，夯實(shí)文化功底；發(fā)展記憶能力，開(kāi)發(fā)智慧潛能；培育良好學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)；培養親子關(guān)系，構建和諧社會(huì )。通過(guò)全面開(kāi)展國學(xué)教育，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養，使中華民族的凝聚力不斷增強，傳統美德代代傳承。讓廣大中學(xué)生了解中華文明，充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)朝氣的面向世界，面向未來(lái)。
五、主要內容
學(xué)校選擇《弟子規》、《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》、《中庸》、《大學(xué)》、《老子》、《莊子》、《孟子》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》等進(jìn)行誦讀、學(xué)習。
六、教育途徑
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)
1、學(xué)科課程。充分發(fā)揮教學(xué)主渠道作用，將國學(xué)教育與各學(xué)科教學(xué)有機結合，在不同領(lǐng)域挖掘傳統文化因素，傳播中華文明成果，形成重視傳統文化教育的良好氛圍。在語(yǔ)文、思品、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)中要適當加強國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習與指導。
2、校本課程。要使校本課程成為學(xué)科課程的有力補充，積極開(kāi)發(fā)反映本校教育特色，適合學(xué)生發(fā)展，可供學(xué)生選擇的國學(xué)校本課程，組織開(kāi)展國學(xué)教育誦讀、閱讀活動(dòng)，在讀中悟，
做中學(xué)。
�。ǘ┱n外活動(dòng)
1、主題活動(dòng)。利用升旗儀式、班團活動(dòng)、重大節日、報告會(huì )、家長(cháng)會(huì )等途徑，廣泛開(kāi)展多種多樣以國學(xué)經(jīng)典文化為內容的主題教育活動(dòng)，將各班的國學(xué)經(jīng)典誦讀情況納入班級考核進(jìn)行評比。不拘形式，大膽創(chuàng )新，以國學(xué)文化立人，做優(yōu)秀的現代中國人，表達對中國古典文化的熱愛(ài)。
2、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。利用寒（暑）假、傳統節日、重大紀念日開(kāi)展社會(huì )服務(wù)活動(dòng)，設立創(chuàng )新性活動(dòng)主題，發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng )造性，引導學(xué)生在實(shí)際生活中了解傳統美德，認識國學(xué)內涵，傳播優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的綜合能力，并努力探索學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育模式。
七、基本原則
1、與日常德育工作相結合。國學(xué)教育與學(xué)校常規工作有機結合，在常規教育活動(dòng)中體現國學(xué)教育的思想，在國學(xué)教育中解讀常規教育的.要求。重在潛移默化，貴在扎實(shí)持久，符合學(xué)生成長(cháng)成才的特點(diǎn)和國學(xué)教育自身的規律。
2、與日常行為教育相結合。國學(xué)教育學(xué)生日常行為規范、十要十不要等相結合，注意講解規范言行、修養身心的傳統做法，取其精華，棄其糟粕，給國學(xué)注入新的生機，升華新的境界。指導學(xué)生養成良好的行為習慣和道德修養，知行合一，使學(xué)生既有深厚的文化底蘊，又養成儒雅的君子之風(fēng)。
3、與學(xué)校特色創(chuàng )建相結合。國學(xué)教育與學(xué)校特色創(chuàng )建相結合，在國學(xué)教育中，根據學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色，是國學(xué)教育成為推動(dòng)學(xué)校特色建設的重要動(dòng)力。
4、與校園文化建設相結合。構建書(shū)香校園，在學(xué)校整體環(huán)境的設計、規劃上，既要符合現代教育教學(xué)要求，又要體現中華優(yōu)秀傳統文化的精髓，使學(xué)生在濃厚的優(yōu)秀傳統文化氛圍中感受?chē)鴮W(xué)，學(xué)習國學(xué)。
5、與德育教研科研相結合。把握時(shí)代脈搏，站在教育制高點(diǎn)，研究中學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出對策，找準切入點(diǎn)，有效地傳承中華民族精神和優(yōu)秀文化。
八、實(shí)施步驟
1、啟動(dòng)立項。學(xué)校召開(kāi)國學(xué)經(jīng)典教育特色品牌創(chuàng )建工作動(dòng)員會(huì )議，傳達落實(shí)國學(xué)經(jīng)典教育精神，部署特色品牌創(chuàng )建具體工作，并向縣教育局申報立項。
2、組織實(shí)施。結合本校實(shí)際，全面開(kāi)展國學(xué)教育各項工作。重點(diǎn)做好“學(xué)國學(xué)、誦國學(xué)”經(jīng)典誦讀比賽、國學(xué)班會(huì )評比、經(jīng)典閱讀征文、國學(xué)知識賽、國學(xué)手抄報比賽及課本劇大賽等活動(dòng)，以順利通過(guò)教管中心驗收。
3、積淀凝練。學(xué)校普及國學(xué)教育的基本知識，對開(kāi)展國學(xué)教育的情況進(jìn)行檢查，查找問(wèn)題，研究對策，總結經(jīng)驗，以通過(guò)教育局驗收。
4、鑄造品牌�？偨Y交流經(jīng)驗，鑄造品牌，交流推廣，以通過(guò)教育局驗收。
九、保障措施
1、加強領(lǐng)導。學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)的國學(xué)經(jīng)典教育領(lǐng)導小組，細化分工，落實(shí)責任，把國學(xué)經(jīng)典教育作為一項長(cháng)期的工作任務(wù)來(lái)抓。
組 長(cháng)： 副組長(cháng)：組 員：
2、重點(diǎn)規劃。做好國學(xué)教育的年度計劃，結合本校特點(diǎn)，確定工作目標，制定具體措施，分年級、分學(xué)期、分步驟、有針對性的逐步推進(jìn)國學(xué)教育。把國學(xué)教育納入教學(xué)計劃，在課程設置、課程開(kāi)發(fā)、師資安排上立足長(cháng)遠，不斷完善，形成穩定的國學(xué)教育機制。
此處分年級、分學(xué)期安排好課程
3、師資培訓。學(xué)校以語(yǔ)文學(xué)科教師為主，其他學(xué)科教師為輔，進(jìn)行學(xué)科滲透，建立一支國學(xué)教育師資隊伍。適時(shí)聘請局及市內外專(zhuān)家咨詢(xún)組，指導我校項目創(chuàng )建工作。
國學(xué)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步弘揚中華傳統文化，加強職工思想道德建設，幫助提高閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，接受傳統文化的熏陶，養成“孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、友愛(ài)兄弟、誠信嚴謹、讀書(shū)好學(xué)、修心養性”的良好品德，形成健康的人格，構建良好的醫德醫風(fēng)。
二、活動(dòng)主題
“誦讀國學(xué)經(jīng)典展示自我風(fēng)采”
三、活動(dòng)對象
各科室主任，不得無(wú)故棄權。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日下午00—17：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
三樓會(huì )議室
六、評分標準
分內容思想、語(yǔ)言表達、朗誦效果、儀態(tài)表情、綜合印象、加分項六部分對演講選手進(jìn)行評分，比賽滿(mǎn)分50分，加分項5分。
1、內容思想：10分。朗誦的內容要與主題密切相關(guān)，主題要清晰深刻，思想要積極向上，語(yǔ)言要自然流暢，充滿(mǎn)真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達：10分。語(yǔ)言規范，言語(yǔ)清晰，普通話(huà)標準規范，詩(shī)歌節奏把握正確，表達流暢。
3、朗誦效果：10分。要正確把握詩(shī)的`內容，在朗誦中要有豐富的情感，處理好語(yǔ)調，語(yǔ)言表達要協(xié)調自然，富有韻味和表現力。表演形式新穎。
4、儀表形象：10分。他們被要求衣著(zhù)整齊、大方大方、舉止得體。
5、綜合印象：10分。評委將根據選手的現場(chǎng)表現，對選手的整體素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)。
6團體加分：稿件外得3分，統一著(zhù)裝得2分。
個(gè)人加分項：脫稿加5分。
七、活動(dòng)要求：
1、高度重視，積極宣傳。本次活動(dòng)要求中心各部門(mén)負責人帶頭推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展，努力通過(guò)讀書(shū)競賽增強中心凝聚力。
2、認真安排，落實(shí)到位。各參與部門(mén)要合理安排時(shí)間，努力做到工作與活動(dòng)并重。
三。演講主題明確，內容健康。參賽選手外貌端正，語(yǔ)言規范，語(yǔ)言流暢，感染力強。
八、獎項設置：
比賽設置如下：
1、個(gè)人獎：一等獎1名，獎金xx元，二等獎一名，xx元，三等獎一名xx名，獎金xx元。
2、團體獎（第一組）：xx元。
國學(xué)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的
為了傳承國學(xué)經(jīng)典文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和人文素養，鼓勵和引導風(fēng)華中學(xué)八年級的孩子們積累中華國學(xué)經(jīng)典，用表演或朗誦來(lái)展現自己對國學(xué)經(jīng)典的'的思考、感悟。特舉辦本次國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)，以進(jìn)一步激發(fā)孩子們學(xué)習國學(xué)經(jīng)典的熱情。
二、活動(dòng)安排
1、時(shí)間： 20xx年4月20日
2、地點(diǎn)：不限（學(xué)生利用課余時(shí)間完成）
3、參賽方式：每班選派一個(gè)節目（朗誦或短�。�
4、組織人員及評委：八年級語(yǔ)文教師
三、比賽辦法
1、參賽班級在規定時(shí)間排好節目。
2、評委觀(guān)賞并評定獲獎等次。
四、活動(dòng)內容
比賽要求
�。�1）內容要求：選材要圍繞國學(xué)經(jīng)典。
�。�2）形式要求：朗誦或表演
五、評比規則
�。�1）內容選擇（50分）：內容健康，積極向上，圍繞國學(xué)經(jīng)典的主題。
�。�2）表演（50分）：吐字清晰,聲音宏亮，聲情并茂,富有表現力。
六、獎項設立
由評委打分，按總分成績(jì)的高低，設一等獎5名，二等獎10名，三等獎若干名。
國學(xué)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題
“感受文字美，盡享讀書(shū)樂(lè )”—移動(dòng)閱讀國學(xué)經(jīng)典推薦活動(dòng)
二、活動(dòng)目的
為了更好的提高學(xué)校高年級學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，慈溪xx社區城鄉數字文化站建議與慈溪xx小學(xué)聯(lián)合共同舉辦“感受文字美，盡享讀書(shū)樂(lè )”—移動(dòng)閱讀國學(xué)經(jīng)典推薦活動(dòng)，旨在鼓勵學(xué)生學(xué)習更多的文化知識，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，更好的促進(jìn)學(xué)�；A教育和素質(zhì)教育和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
建議20xx年10月份開(kāi)始在學(xué)校張貼宣傳海報，并在各班級派發(fā)宣傳單張
四、活動(dòng)地點(diǎn)
慈溪XX小學(xué)
五、活動(dòng)對象
慈溪xx四至六年級全體學(xué)生
六、活動(dòng)形式
活動(dòng)形式一：移動(dòng)閱讀國學(xué)經(jīng)典推薦活動(dòng)
活動(dòng)步驟：
1、活動(dòng)前需準備好和主題相關(guān)的書(shū)目推薦資源（如：古典名著(zhù)—《三國演義》、《西游記》等），推薦書(shū)目最終由學(xué)校老師確定。
2、確定推薦書(shū)目錄后，工作人員在社區站點(diǎn)預裝推薦的相關(guān)內容讀物；
3、進(jìn)行宣傳單頁(yè)的設計和印刷；
4、工作人員在活動(dòng)尾聲，以分發(fā)傳單形式向參與者進(jìn)行內容推介，并鼓勵參與者借閱移動(dòng)閱讀設備；
5、參與者可以在慈溪xx社區“城鄉數字文化站”內進(jìn)行新書(shū)預讀；
6、后期開(kāi)展新書(shū)有獎?wù)魑模ㄗx后感）活動(dòng)，參與者可獲得相應物質(zhì)獎勵并獲得征文數字出版的機會(huì )。
附：國學(xué)經(jīng)典名著(zhù)書(shū)目
1、二十四史
《后漢書(shū)》、《金史》、《晉書(shū)》、《舊唐書(shū)》、《舊五代史》、《梁書(shū)》、《遼史》、《明史》、《南齊書(shū)》、《南史》、《裴注三國志》、《史記》、《宋史》、《宋書(shū)》、《陏書(shū)》、《魏書(shū)》、《新唐書(shū)》、《新五代史》、《元史》、《周書(shū)》等。
2、古典名著(zhù)
《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《西廂記》、《官場(chǎng)現形記》、《東周列國志》、《老殘游記》、《二刻拍案驚奇》、《初刻拍案驚奇》、《夢(mèng)溪筆談》、《三俠五義》、《山海經(jīng)》、《水滸傳》、《楊家將演義》等。
3、古典詩(shī)詞
《唐詩(shī)三百首》、《宋詞一百首》、《曹操詩(shī)全集》、《蘇軾全集一》、《蘇軾全集二》、《蘇軾全集三》、《蘇軾全集四》、《蘇軾詞選》、《納蘭詞全集》、《中國古代戲曲》等。
4、歷史研究
《99%的人不了解的真實(shí)的中國歷史》、《被誤讀的.中國歷史》、《開(kāi)卷有疑—中國現代史讀書(shū)札記》、《易中天品三國》、《一生要了解的中國歷史100皇帝》等。
活動(dòng)形式二：讀書(shū)征文比賽/讀書(shū)明星活動(dòng)
具體實(shí)施
1、老師布置作文作業(yè)，要求學(xué)生在日常學(xué)習里讀一本好書(shū)（由老師推薦三本學(xué)生自選一本，書(shū)可以通過(guò)閱讀器免費借閱，也可通過(guò)購買(mǎi)書(shū)籍閱讀），要求學(xué)生在規定的時(shí)間內完成一篇讀后感，參加征文比賽活動(dòng)。
2、日常上課時(shí)間都為征稿時(shí)間（老師負責收稿）。
3．由學(xué)校組織老師對稿件進(jìn)行評審，在各年級段中評選出一等獎1名，二等
獎2名，三等獎3名，獲獎作者獲得相應的獎勵（一等獎獲得易博士閱讀器M218C+一臺價(jià)值999元，二等獎獲得易博士閱讀器EB800一臺價(jià)值666元，三等獎獲得精美筆記本一本）。
4．獲獎作品、老師評語(yǔ)、作者介紹及照片編輯成《20xx年慈溪xx小學(xué)優(yōu)秀作文選》并以電子內容形式出版。最終在城鄉數字文化站的電子閱讀器上都可以免費進(jìn)行閱讀體驗。
5、進(jìn)行頒獎（具體詳談）
宣傳單張內容：
慈溪xx小學(xué)“書(shū)香伴我行”征文比賽活動(dòng)
致四、五、六年級同學(xué)：
為了鼓勵同學(xué)們學(xué)習期間多讀書(shū)，讀好書(shū)，我校與慈溪XX社區城鄉數字文化聯(lián)合舉辦“書(shū)香伴我行”閱讀征文活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段，由各年級老師推薦三本好書(shū)，同學(xué)們根據自己對其中一本書(shū)內容的理解，以文字的形式向大家呈現一場(chǎng)心靈的盛宴。第二階段，由我校多名語(yǔ)文老師擔任評委，從參賽稿件中評選出了一部分優(yōu)秀作品。第三階段，獲獎作品、老師評語(yǔ)、作者介紹及照片編輯成《20xx年慈溪xx小學(xué)優(yōu)秀作文選》并以電子內容形式出版，獲獎作者得到榮譽(yù)證書(shū)和物質(zhì)獎勵。（附：老師推薦的書(shū)籍在以下農家書(shū)屋的電子閱讀器里均包含，學(xué)生可以免費借閱，也可通過(guò)購買(mǎi)書(shū)籍閱讀）。
慈溪xx小學(xué)
20xx．10．15
作品要求：
�。�1）以讀后感為主題；
�。�2）字數不限，以500字—1000字為佳；
�。�3）文體不限，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、論文、書(shū)信
�。�4）主題鮮明，語(yǔ)言流暢、生活性強、內容豐富，意境獨到；
�。�5）文章應有獨立的觀(guān)點(diǎn)及創(chuàng )新的理念、文字通暢；
�。�6）作品須原創(chuàng )，沒(méi)有在其他地方發(fā)表過(guò)。
國學(xué)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)背景
中國傳統文化源遠流長(cháng)，文化遺產(chǎn)豐富，其中國學(xué)經(jīng)典作為中國文化的瑰寶流傳至今已有數千年。它代表著(zhù)我們中華民族的精神智慧和文化底蘊，為我們傳承和發(fā)展民族文化、推動(dòng)文化創(chuàng )新奠定了堅實(shí)的基礎。然而，現代社會(huì )快節奏的生活和文化多元化的沖擊，使得人們越來(lái)越少地關(guān)注國學(xué)經(jīng)典和傳統文化。在這個(gè)背景下，策劃一場(chǎng)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，既有宏大的社會(huì )意義也有具體實(shí)際的參與效果，可以使更多的人重新認識國學(xué)經(jīng)典，喚醒他們對傳統文化的興趣，為民族文化的傳承和發(fā)展做出貢獻。
二、活動(dòng)目的
1.傳承優(yōu)秀傳統文化，弘揚中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。
2.引導廣大青少年學(xué)習國學(xué)經(jīng)典，加深對傳統文化的認同和熱愛(ài)。
3.促進(jìn)社會(huì )各界加強對傳統文化的.學(xué)習和了解，營(yíng)造全民傳統文化氛圍。
三、活動(dòng)內容
1.課堂講授：邀請國內知名文化學(xué)者、經(jīng)典研究專(zhuān)家進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典課堂講解，并現場(chǎng)答疑解難。
2.誦讀活動(dòng)：開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，邀請學(xué)生、教師、社會(huì )人士積極參與，重溫中國經(jīng)典誦讀的傳統。
3.線(xiàn)下互動(dòng)：活動(dòng)期間舉辦一些饒有趣味的游戲和互動(dòng)環(huán)節，讓參與者更好地領(lǐng)會(huì )國學(xué)經(jīng)典的內涵和價(jià)值。
4.線(xiàn)上宣傳：通過(guò)在主流社交媒體上開(kāi)展宣傳活動(dòng)的方式，提高全民對傳統文化、國學(xué)經(jīng)典的認知度和興趣。
五、活動(dòng)策劃與落實(shí)
1.活動(dòng)主題：國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
2.活動(dòng)時(shí)間：法定節假日或特別節日，如：清明、重陽(yáng)、端午、中秋等。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：選擇市區文化活動(dòng)中心或城市公園等開(kāi)放場(chǎng)所。
4.活動(dòng)組織：
�、俨邉澆块T(mén)：活動(dòng)策劃部門(mén)在活動(dòng)前負責方案制定、宣傳推廣、場(chǎng)地布置等工作，在活動(dòng)期間負責協(xié)調各方面工作。
�、趫绦胁块T(mén)：從文化機構、學(xué)校、社區、志愿者等多方面選派人員，負責活動(dòng)執行、宣傳、服務(wù)等工作，重要崗位需要人員具備專(zhuān)業(yè)知識和技能。
�、蹍⑴c者：面向全市青少年和公眾發(fā)起招募志愿者、校園代表等，號召更多的人參與進(jìn)來(lái)。
5.策劃方案和執行計劃
�。�1）分階段策劃：在活動(dòng)的事前、事中、事后都需要有支撐的策劃。
�。�2）靈活策略：采用不同的渠道宣傳推廣，以具有影響力的品牌策劃活動(dòng)。
�。�3）精細執行：注重細節，營(yíng)造熱烈的活動(dòng)氛圍，并按照計劃進(jìn)行現場(chǎng)活動(dòng)。
六、活動(dòng)效果
1.全面提升活動(dòng)參與者對國學(xué)經(jīng)典的了解和認知，激發(fā)人們對傳統文化的熱愛(ài)。
2.通過(guò)活動(dòng)的策劃、組織和執行，形成全民學(xué)習國學(xué)經(jīng)典的熱潮，進(jìn)一步促進(jìn)傳統文化的傳承和發(fā)展。
3.增強廣大公眾對傳統文化的關(guān)注和認同，增進(jìn)中華民族的凝聚力和文化自信心。
綜上所述，開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)具有深遠的歷史意義和社會(huì )意義，是中華優(yōu)秀傳統文化傳承創(chuàng )新的重要舉措，將為我國傳統文化的多元發(fā)揚注入強勁動(dòng)力，推動(dòng)中華文化的全球傳播。
國學(xué)活動(dòng)方案 12
以學(xué)生發(fā)展為目標，注重學(xué)生能力的培養，尤其提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段多背誦多積累國學(xué)文化知識，讓學(xué)生在心靈最純粹、吸納力最強的年齡段，把語(yǔ)言文字的精華融入到自己的精神生命里，從而豐厚學(xué)生的人文素養和語(yǔ)文素養，使學(xué)生在誦讀中受到人文的'熏陶，厚實(shí)自己的文化底蘊。
根據學(xué)生的特點(diǎn)，我們決定本學(xué)期背誦《弟子規》，其淺顯易懂，能交給孩子們一些做人做事的道理，而且讀起來(lái)瑯瑯上口。
一、原則：
1、數量少。每周朗讀、背誦《弟子規》。
2、時(shí)間巧。每天早午讀和放學(xué)路隊中。
3、必檢查。組長(cháng)查、老師查、領(lǐng)導督促。
4、長(cháng)堅持。要堅持不懈、持之以恒。
二、加強背誦指導：
班主任老師要做到領(lǐng)讀、正音以及簡(jiǎn)單的釋義。使學(xué)生在讀準的基礎上真正的理解其中的深厚內涵，受到國學(xué)經(jīng)典文化的感染的熏陶。
三、化整為零，落實(shí)時(shí)間：
�。�1）午讀（2:30—2:40）由班主任老師負責，使學(xué)生大體知其意，有感情地誦讀，每天背誦一部分
�。�2）放學(xué)背誦晨午讀時(shí)背誦的內容
四、背誦內容的時(shí)間段劃分：
《弟子規》分段進(jìn)行背誦：
2月28日—3月11日“總則”和“入則孝”
3月14日—3月25日“出則悌”
3月28日—4月8日“謹”
4月11日—4月22日“信”
4月25日—5月13日“泛愛(ài)眾”
5月16日—5月27日“親仁”和“余力學(xué)文”
五、檢查：
1、每天午讀時(shí)，值周老師巡視檢查，每周五利用間操時(shí)間，全校統一背誦。
2、每天放學(xué)過(guò)程中背誦檢查。
3、學(xué)期末，學(xué)校組織抽查每班3-5名同學(xué)背誦，根據背誦情況評出“誦讀金獎班”2名和學(xué)生個(gè)人10名“誦讀狀元”。
希望我們的班主任老師能夠真正負起責任，提升學(xué)生素質(zhì)。
國學(xué)活動(dòng)方案 13
為弘揚民族優(yōu)良傳統，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，進(jìn)一步提升我校校園文化育人成效，濡養具有深厚文化內涵的一代新人，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、道德觀(guān)，決定在我校開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。
一、指導思想
以黨的十八屆三中全會(huì )精神為指導，以弘揚民族文化，培育道德人才為宗旨，以誦讀國學(xué)經(jīng)典名篇為載體，誦經(jīng)典、知經(jīng)典、悟經(jīng)典，營(yíng)造和諧的、人文的、內涵，進(jìn)一步充實(shí)校園文化內涵，孕育學(xué)生感恩的心靈，使學(xué)生汲取中華傳統文化精華，培育民族精神和愛(ài)國情懷，培養崇高志向、自強人格和誠信品質(zhì)，提高學(xué)生的人文素養和審美情趣，為終身發(fā)展奠定基礎。
二、活動(dòng)目標
1、傳承國學(xué)經(jīng)典文化。通過(guò)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生感受到民族文化源遠流長(cháng)，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，不斷增強民族自豪感和文化自信心。
2、弘揚中華人文精神。在誦讀中，與經(jīng)典同行，和圣賢為友，提升境界、豐富內涵、開(kāi)闊胸襟、陶冶性情、啟迪智慧，讓中華民族智慧的精華引領(lǐng)學(xué)生的生命追求，促進(jìn)他們的身心和諧發(fā)展。
3、夯實(shí)校園文化底蘊。國學(xué)經(jīng)典內容豐富，文字精煉，體現了我國語(yǔ)言文字的高度凝煉性和表達應用技巧。通過(guò)誦讀國學(xué)經(jīng)典，拓展學(xué)生的閱讀范圍，增加學(xué)生的閱讀量，夯實(shí)學(xué)生的文化功底，培養學(xué)生的.語(yǔ)文素養，增強學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和思維能力。
4、深入推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)誦讀活動(dòng)開(kāi)展，夯實(shí)校園文化內涵，建設具有區域特色的校本課程體系，使學(xué)生道德、文化、情操、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高。
三、活動(dòng)主題
讀國學(xué)經(jīng)典，做感恩之人。
四、活動(dòng)內容
各年級重點(diǎn)誦讀內容：
一、二年級：三字經(jīng)
三、四年級：弟子規
五、六年級：《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》前30首，
五、活動(dòng)的時(shí)間及形式
1、利用雙周夢(mèng)想課程對學(xué)生進(jìn)行誦讀教學(xué)。
2、每天利用預備鈴后2分鐘學(xué)生組織集體誦讀。
3、每天早讀課前10分鐘進(jìn)行集體誦讀。
3、創(chuàng )新誦讀形式，不斷開(kāi)展誦讀比賽。
�。�1）誦讀：以讀經(jīng)典、背經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生日有所誦，大量積累。
�。�2）表演：以吟唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生感受、體驗經(jīng)典文化的魅力。
�。�3）講故事：了解與詩(shī)文創(chuàng )作以及作者相關(guān)的故事，通過(guò)再創(chuàng )作改編成有豐富內容、語(yǔ)言生動(dòng)的故事，開(kāi)展講故事活動(dòng)。
�。�4）寫(xiě)作：在講故事的基礎上，仿照文包詩(shī)的形式進(jìn)行寫(xiě)作，根據自己對詩(shī)文的理解進(jìn)行改寫(xiě)、擴寫(xiě)。
�。�5）詩(shī)文繪畫(huà)：根據詩(shī)文的內容和意境，進(jìn)行創(chuàng )作性的詩(shī)配畫(huà)。
六、活動(dòng)具體措施
1、各班主任制定詳細的活動(dòng)計劃，并動(dòng)員全班學(xué)生，全面啟動(dòng)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)；
2、學(xué)校定期深入班級檢查指導活動(dòng)開(kāi)展情況，搞好研討交流，及時(shí)總結推廣先進(jìn)經(jīng)驗，培養學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)生熱情，確保此次活動(dòng)扎實(shí)高效開(kāi)展。
七、活動(dòng)安排
二月：經(jīng)典誦讀活動(dòng)啟動(dòng)，教師選取誦讀內容。
三月：教師利用雙周夢(mèng)想課程及早讀前10分鐘對學(xué)生進(jìn)行誦讀教學(xué)。
四月：學(xué)生形成課前誦讀習慣，學(xué)校進(jìn)行檢查。
五月：各班進(jìn)行誦讀排練。
六月：誦讀比賽。
國學(xué)活動(dòng)方案 14
一、指導思想：
為進(jìn)一步弘揚民族傳統，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國傳統文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養他們熱愛(ài)祖國、孝敬父母、尊敬師長(cháng)、勤學(xué)自強的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的更快發(fā)展。結合學(xué)校實(shí)際情況，制定我校國學(xué)經(jīng)典誦讀方案。
二、組織機構：
領(lǐng)導小組成員：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
工作小組成員：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：各班主任及語(yǔ)文老師
三、誦讀內容
為了在六年的時(shí)間里，讓學(xué)生掌握最優(yōu)秀的古詩(shī)文，我們本著(zhù)從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的分配原則，分學(xué)段進(jìn)行古詩(shī)文的誦讀。詩(shī)包括《語(yǔ)文課程標準》規定的.（除教材外）的誦讀篇目經(jīng)典詩(shī)詞。
一年級學(xué)生背誦《三字經(jīng)》
二年級學(xué)生背誦《弟子規》
三年級學(xué)生背誦《百家姓》
四年級學(xué)生背誦《增廣賢文》
五年級學(xué)生誦讀《千字文》
六年級學(xué)生誦讀《古詩(shī)詞必背》
四、活動(dòng)時(shí)間：
1．從20xx年3月啟動(dòng)本活動(dòng)，在1——5年級學(xué)生中全面推行。
2．以6年為一個(gè)周期，分年級指導讀書(shū)，檢測。學(xué)校將此讀書(shū)活動(dòng)作為校園特色文化建設的核心內容長(cháng)期的開(kāi)展下去。
五、具體實(shí)施方案
1．每學(xué)期組織教師定期進(jìn)行一次學(xué)習學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計劃、方案。
2．積極創(chuàng )造一切閱讀條件。
1）班班建立一個(gè)圖書(shū)閱覽角。
2）班級圖書(shū)角要達到至少每人一本，教師要積極帶頭讀書(shū)，與學(xué)生一同分享讀書(shū)的快樂(lè )。
3）作好家校溝通、班級圖書(shū)流通工作，每學(xué)期做好一次家庭閱讀調查。
3．合理安排閱讀時(shí)間。
1）各班每周早讀時(shí)間自行安排2次誦讀。
2）早操后統一時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀，班級賽讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦本周所出示的誦讀任務(wù)。
4.引導、鼓勵學(xué)生家長(cháng)積極參與，開(kāi)設“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的父母或其他監護人每天在孩子放學(xué)后、睡覺(jué)前，拿出10分鐘，與孩子一起學(xué)習，家校合作，共同引導孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。
六、考核評價(jià)：
1．檢測方式
學(xué)校安排統一時(shí)間組織考級活動(dòng)（每學(xué)期一次），頒發(fā)等級證書(shū)（如一年級上學(xué)期考級合格，等級為一級，依次類(lèi)推，最高等級為12級），沒(méi)拿到證書(shū)的孩子，背熟后，可以申請再次測試。
采取人人必檢的方式，學(xué)校安排固定時(shí)間，由正副班主任老師同時(shí)進(jìn)行。
2．在活動(dòng)中展示，本學(xué)期可以進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文硬筆書(shū)法比賽、辦手抄報、班級、年級、學(xué)校逐層舉辦誦讀會(huì )活動(dòng)等。
國學(xué)活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生學(xué)習中國傳統文化，繼承中國傳統文化經(jīng)典。
2、培養學(xué)生熱愛(ài)祖國傳統文化、了解祖國優(yōu)秀文化、豐富和積累文學(xué)知識的習慣。
3、通過(guò)這次活動(dòng)，提高學(xué)生的.思想道德水平和素質(zhì)。
二、活動(dòng)安排
1、在主科之外的課以及早讀課前進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀。
2、每天早上7：15到7：30背誦國學(xué)經(jīng)典。
3、課余時(shí)間，與學(xué)生討論對中國經(jīng)典的理解，幫助學(xué)生更快地掌握經(jīng)典的內容，體驗經(jīng)典的魅力。
4、在每周一次的國學(xué)課上對國學(xué)經(jīng)典進(jìn)行學(xué)習，加強對國學(xué)經(jīng)典的講解，促進(jìn)學(xué)生的理解，提高學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習效果。
三、活動(dòng)評定
1、以學(xué)習小組為基礎，任課老師為主力，全方位考察學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的理解能力和實(shí)踐能力，進(jìn)行每周總結評定。獎勵表現優(yōu)秀者，對表現不佳者進(jìn)行輔導教育。
2、每月進(jìn)行一次反思總結活動(dòng)，總結一個(gè)月來(lái)的得失，并針對得失設計下月計劃，在下月計劃中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
四、國學(xué)經(jīng)典重點(diǎn)學(xué)習時(shí)間表：
三~四月：《論語(yǔ)》學(xué)而第一至公冶長(cháng)第五
四~五月：《論語(yǔ)》雍也第六至鄉黨第十
五~六月：《論語(yǔ)》先進(jìn)第十一至衛靈公第十五
六~七月：《論語(yǔ)》季氏第十六至堯日第二十
國學(xué)活動(dòng)方案 16
一、 活動(dòng)背景：
成人儀禮，是漢民族重要的人文遺產(chǎn)，它在歷史上，對于個(gè)體成員成長(cháng)的激勵和鼓舞作用非常之大。華夏先祖對于成人禮非常重視，且在大學(xué)生當中的影響也不容小覷。為迎接我系成人禮的到來(lái)，通過(guò)國學(xué)成人禮知識講座，為大一新生在成人禮國學(xué)知識學(xué)習方面作出正確的引導、指導，以便大家更好地去學(xué)習。
二、 活動(dòng)目的：
通過(guò)國學(xué)知識講座，在全院范圍內，重點(diǎn)面向大一新生普及三加三成國學(xué)知識，為大一新生走近國學(xué)創(chuàng )造機會(huì )，讓他們在以后的學(xué)習和生活中更好地受益于國學(xué)。
三、 主辦單位：
鄭州大學(xué)教育系學(xué)生會(huì )
四、 時(shí)間：
11月8日（周六）下午3:00
五、 地點(diǎn)：
鄭州大學(xué)教育系院辦301報告廳；
六、 參與人員：
教育系大一新生以及國學(xué)社大一社員
七、 主講人：
河南省國學(xué)文化促進(jìn)會(huì )常務(wù)副秘書(shū)長(cháng)杜衛東
八、 活動(dòng)方式：
1.邀請知名學(xué)者主講，講座內容為與當代大學(xué)生三加三成方面相關(guān)的國學(xué)知識。
2.以教育系大一年級聽(tīng)國學(xué)講座的國學(xué)愛(ài)好者為聽(tīng)眾主體；以協(xié)會(huì )內部成員為第二主體；邀請其他院系的負責人來(lái)聽(tīng)講座。
九、 活動(dòng)內容
活動(dòng)內容為講座，以當代大學(xué)生為主要對象，講授與大學(xué)生成人禮相關(guān)的國學(xué)知識。
十、 活動(dòng)流程
1、 入場(chǎng)環(huán)節：觀(guān)眾提前30分鐘入場(chǎng)，于2：30入場(chǎng)完畢。
2、 介紹環(huán)節：2:40由國學(xué)社主持人介紹講座相關(guān)信息。
3、 講座環(huán)節：3點(diǎn)老師正式開(kāi)講，5點(diǎn)結束講座。
4、 互動(dòng)環(huán)節：由觀(guān)眾向老師進(jìn)行提問(wèn)交流。
十一、 注意事項：
1、場(chǎng)外歡迎標語(yǔ)、禁止入場(chǎng)時(shí)間提示語(yǔ)的布置；
2、講臺擺放、設備的'調試與布置；
3、活動(dòng)前一個(gè)半小時(shí)相關(guān)負責人到場(chǎng)，前一個(gè)小時(shí)設備全部到場(chǎng)，前半個(gè)小時(shí)準備工作須全部完成；
4、設場(chǎng)內場(chǎng)外總負責人各一名，以期能夠應變講師晚到、場(chǎng)內突發(fā)事情等，確保講座順利開(kāi)展和進(jìn)行。
十一、部門(mén)分工:
此次活動(dòng)在教育系黨總支關(guān)懷下，教育系學(xué)生會(huì )主辦，分工如下：
1、學(xué)術(shù)與培訓調研中心負責整個(gè)活動(dòng)計劃、組織、協(xié)調、控制。
2、辦公室負責物品準備及音響網(wǎng)絡(luò )設備的調試。
3、新聞中心傳媒部負責拍照、及通訊稿的修改。
4、新聞中心新媒部負責前期后期的微博、微信宣傳。
5、藝術(shù)中心負責禮儀引導。
6、辦公室、學(xué)術(shù)與培訓調研中心、組織部負責決賽當晚會(huì )場(chǎng)布置。
國學(xué)活動(dòng)方案 17
一、指導思想
為貫徹上級部門(mén)有關(guān)傳統文化教育的精神，落實(shí)我校傳統文化教育工作，形成濃烈的國學(xué)經(jīng)典誦讀氛圍，引導學(xué)生讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人，走成功路。組織開(kāi)展“傳統文化千人誦讀”活動(dòng)，弘揚傳統文化精髓，增強人文素養，讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)彌漫校園，使學(xué)生感受到民族文化的博大精深，從經(jīng)典之作中吸取民族精神的源頭活水，陶冶情操。
二、活動(dòng)主題：
讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人，走成功路，弘揚國學(xué)文化，打造書(shū)香校園。
三、活動(dòng)目標
1、傳承國學(xué)文化，打造書(shū)香校園：通過(guò)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，加深下一代對祖國五千年文化的知識、了解和吸收。
2、陶冶情操：通過(guò)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，潛移默化地養成開(kāi)朗豁達的.性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、提高素養：通過(guò)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，擴大閱讀面，增加閱讀量，增強語(yǔ)感，感受文言精華，奠定語(yǔ)文基礎。
4、推進(jìn)素質(zhì)教育：通過(guò)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，美化學(xué)生心靈，汲取知識營(yíng)養，開(kāi)發(fā)學(xué)生心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。
四、活動(dòng)對象：
全體師生。
五、活動(dòng)步驟
1、準備階段（20xx年9月）
�。�1）擬定開(kāi)展“傳統文化千人誦讀”活動(dòng)方案，并制定專(zhuān)人負責開(kāi)展活動(dòng)，召開(kāi)相關(guān)工作人員會(huì )議。
�。�2）培訓主持人，制作示范朗讀音頻、視頻
2、推廣階段（20xx年10月初）
�。�1）學(xué)校召開(kāi)班主任會(huì )議，對活動(dòng)進(jìn)行全面部署。
�。�2）以班級為單位，在傳統文化課、早讀課、班會(huì )課全面開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典，讓全校彌漫著(zhù)濃濃的誦讀國學(xué)經(jīng)典之氛圍。
3、試演階段（20xx年10月中旬）
地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
4、演示階段 (20xx年10月-11月)
地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
六、活動(dòng)要求
1、各教師，尤其班主任要充分認識此次活動(dòng)的意義、目的和要求，認真做好活動(dòng)各項準備、安排和實(shí)施工作，確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展。
2、各級傳統文化老師、班主任、語(yǔ)文老師要認真指導學(xué)生了練習誦讀，熟讀成誦，確�！皞鹘y文化千人誦讀”活動(dòng)的順利開(kāi)展。
七、誦讀內容
《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《唐詩(shī)宋詞》
八、活動(dòng)具體負責人
1、總策劃：
2、誦讀指導：傳統文化教師、全體班主任、語(yǔ)文老師
3、主持人：
4、場(chǎng)地布置：
�。苏Z(yǔ)內容：寧陵縣實(shí)驗中學(xué)“弘揚國學(xué)文化、打造書(shū)香校園——傳統千人誦讀”活動(dòng)）
國學(xué)活動(dòng)方案 18
為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導廣大青少年學(xué)習踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書(shū)館書(shū)院舉辦20xx年度公益國學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。有關(guān)事項通知如下。
一、活動(dòng)主題
傳國學(xué)新六藝，做儒雅好少年。
二、活動(dòng)目的
貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統文化傳承發(fā)展工程的.意見(jiàn)》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營(yíng)、冬令營(yíng)”，以及《關(guān)于促進(jìn)文化教育融合發(fā)展的意見(jiàn)》“依托書(shū)院，組織中小學(xué)生開(kāi)展國學(xué)夏令營(yíng)、國學(xué)冬令營(yíng)活動(dòng)”等要求，通過(guò)廣泛開(kāi)展國學(xué)教育和特色文化體驗，讓廣大青少年了解國學(xué)、認識國學(xué)、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，實(shí)現傳統文化教育與德育教育的有機結合。
三、活動(dòng)內容
按照國學(xué)教育與體驗活動(dòng)相結合的方式，策劃完善夏令營(yíng)活動(dòng)方案，并組織實(shí)施。各級圖書(shū)館尼山書(shū)院要積極整合本地文化資源，延請傳統文化學(xué)者針對青少年學(xué)習特點(diǎn)開(kāi)設國學(xué)課程。
重點(diǎn)圍繞禮樂(lè )教化、經(jīng)典傳習、國學(xué)新知、道德實(shí)踐、情操培養等內容，開(kāi)展國學(xué)講座、經(jīng)典誦讀、國學(xué)展示、繪本講讀等。
同時(shí)，結合地方特色設置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統技藝融入夏令營(yíng)活動(dòng)現場(chǎng)，讓廣大青少年現場(chǎng)感受優(yōu)秀傳統文化和民間藝術(shù)的魅力。
各級圖書(shū)館書(shū)院要合理安排時(shí)間，根據本地實(shí)際情況組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。有條件的可組織夏令營(yíng)到濟寧（、鄒城）進(jìn)行現場(chǎng)授課。
四、有關(guān)要求
一是加強組織引導。
省圖書(shū)館書(shū)院負責統籌各地夏令營(yíng)組織開(kāi)展相關(guān)事宜。各市文廣新局要加強對本地書(shū)院的指導，因地制宜，突出特色，結合經(jīng)典傳習誦讀、六藝體驗、鄉賢文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內容開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。在教師遴選、活動(dòng)安排上，要符合青少年活動(dòng)特點(diǎn)和要求，對課程主題、活動(dòng)內容嚴格把關(guān)。
二是增強安全意識。認真制定安全應急預案，簽訂安全協(xié)議書(shū)，明確崗位職責。入營(yíng)前要提醒營(yíng)員家長(cháng)為孩子做必要的身體檢查。外出和活動(dòng)期間，要責任到人，確保安全。
三是做好宣傳總結。積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地書(shū)院網(wǎng)站、微博及時(shí)展現活動(dòng)情況，為活動(dòng)開(kāi)展營(yíng)造良好氛圍�；顒�(dòng)結束后，各市要認真總結經(jīng)驗，查找不足，努力打造“圖書(shū)館+書(shū)院”模式亮點(diǎn)品牌。
聯(lián)系人及電話(huà)：xx
國學(xué)活動(dòng)方案 19
一、活動(dòng)主題
弘揚國學(xué)經(jīng)典，紀念孔子誕辰。
二、活動(dòng)目的
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統文化的精華。通過(guò)組織、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀、表演活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚優(yōu)秀傳統文化，讓大家在誦讀、表演中感悟國學(xué)經(jīng)典的魅力，推動(dòng)國學(xué)閱讀，接受傳統文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素養，修煉內在優(yōu)雅氣質(zhì)。增強民族自信心和自豪感。同時(shí)銘記文化傳承的始祖——孔子。
三、主辦單位：
協(xié)辦單位：
支持單位：
四、活動(dòng)對象
全縣國學(xué)、誦讀愛(ài)好者
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月22日(周六) 14:30
六、活動(dòng)地點(diǎn)
XX大酒店
七、活動(dòng)性質(zhì)：
公益活動(dòng)
八、活動(dòng)要求及注意事項
1、活動(dòng)必須圍繞“孔子誕辰”主題，緊扣“國學(xué)經(jīng)典”主線(xiàn)，以名家名篇為主。每個(gè)節目時(shí)長(cháng)不超6分鐘，脫稿進(jìn)行。
2、活動(dòng)形式不限，可為國學(xué)經(jīng)典材料朗誦，也可為國學(xué)經(jīng)典相關(guān)禮儀表演，國學(xué)故事情景劇等。參與者可根據詩(shī)文內容特點(diǎn)及表達需要，選擇配樂(lè )、伴舞，多種形式展現，使表演具有觀(guān)賞性和藝術(shù)性，鼓勵新穎和有創(chuàng )意的`表現形式。節目由個(gè)人或組合自行創(chuàng )作、編排。
3、節目報送時(shí)間截止20xx年9月18日，經(jīng)初步篩選后參加演出。
4、報名要求：為達到活動(dòng)的藝術(shù)水準，報名人員需普通話(huà)規范、標準、流利，舞臺表現能力較強。
5、參與人員及數量：自愿報名 ，自由組合，每個(gè)節目參與人數不超過(guò)8人。
6、紀律要求：節目入圍后，所有演出人員聯(lián)排時(shí)間不得以任何理由請假，不到者視為自動(dòng)放棄。
7、活動(dòng)費用：入圍節目人員的服裝、化妝、道具等費用自理。
國學(xué)活動(dòng)方案 20
一、 活動(dòng)目的
閱讀國學(xué)經(jīng)典，升華文化內涵
二、 主題與競賽內容
本次活動(dòng)的主題是:閱讀經(jīng)典，睿智人生。
知識競賽以國學(xué)基礎知識為主要競賽內容，采用初賽及決賽形式，初賽以選擇填空題為主，決賽采用搶答、竟達方式
三、 參加對象
全日制在校的本科生及專(zhuān)科生。
四、 比賽方式
由文學(xué)院組織老師給出國學(xué)基礎知識題庫，分發(fā)各院系同學(xué)復習，在掌握國學(xué)基本常識的'基礎上，各院系自行選派選手參加初賽，經(jīng)初賽角逐，確定四組隊伍進(jìn)行決賽。
1.各院系組織四名優(yōu)秀學(xué)生組隊參加初賽
2.初賽按隊伍成員答題累計總分，成績(jì)排前四的隊伍參加決賽
五、活動(dòng)安排
1. 宣傳發(fā)動(dòng):20xx年3月份，下發(fā)通知到各院系、學(xué)生社團，各院系積極宣傳，廣泛組織發(fā)動(dòng)學(xué)生參與。
2.報名時(shí)間:20xx年4月14日，請各院系將參加初賽的同學(xué)名單按附表填寫(xiě)送交學(xué)術(shù)交流中心205文學(xué)院學(xué)生工作辦公室，聯(lián)系人:陳xx
3.初賽時(shí)間:20xx年4月17日，地點(diǎn):南2A-101，102。
4.決賽時(shí)間:20xx年4月23日，地點(diǎn):圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳
六、活動(dòng)設置的獎項
分別設一等獎、二等獎、三等獎，優(yōu)秀組織獎若干。
國學(xué)活動(dòng)方案 21
一、活動(dòng)背景：
西方人說(shuō)：“二十一世紀是中國的世紀，中國文化的世紀�！�，而國學(xué)知識在當代青年中日趨淡薄，這種現象讓我們非常憂(yōu)心。為繼承和發(fā)揚國學(xué)，提高當代學(xué)生文化修養，培養大學(xué)生的綜合能力，豐臺區教委從2008年9月起，在全區小學(xué)生中開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，國學(xué)經(jīng)典誦讀已納入到所有小學(xué)的課程里，有專(zhuān)門(mén)的課時(shí)、教材，并由具有一定古文功底的老師教授。在區、校的統一安排下，將弘揚民族精神教育與現代公民素質(zhì)培養有機整合，學(xué)校自2008年9月起開(kāi)展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將活動(dòng)的知識性、科學(xué)性、教育性、娛樂(lè )性、創(chuàng )新型融為一體，讓我國傳統文化精髓浸潤學(xué)生的心靈，不斷提高師生文化素養。
二、活動(dòng)目的
1、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，普及國學(xué)知識，傳承中國傳統文化精粹，讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統文化經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長(cháng)，汲取民族精神的豐富營(yíng)養，弘揚文學(xué)藝術(shù)，營(yíng)造文明高雅的校園文化氛圍，豐富我校班級的校園文化生活。
2、誦讀國學(xué)經(jīng)典美文對陶冶學(xué)生的情操，培養審美能力，提高文化素養，提高學(xué)生的朗誦水平，培養學(xué)生對優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )漢語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)魅力。
3、讓學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞感受我國傳統的博大精深，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、孝敬父母、尊敬師長(cháng)、團結互助、勤學(xué)自強的優(yōu)秀品質(zhì)，培養同學(xué)們的愛(ài)國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質(zhì)。不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養，讓經(jīng)典詩(shī)詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長(cháng)。
4、用閱讀引領(lǐng)成長(cháng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對話(huà)，與博覽同行。在經(jīng)典閱讀中開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，讓學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè )，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。
三、活動(dòng)人員安排
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
校長(cháng)、主任、大隊輔導員
�。ǘ┲v課教師
各班班主任及副班主任
�。ㄈ⿲W(xué)習人員
全校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
1、從20xx年9月啟動(dòng)本活動(dòng)，在1——6年級學(xué)生中全面推行。
2、以6年為一個(gè)周期，分年級指導讀書(shū)，檢測。學(xué)校將此讀書(shū)活動(dòng)作為校園特色文化建設的核心內容長(cháng)期的.開(kāi)展下去。
五、活動(dòng)內容
一年級：必讀《三字經(jīng)》選讀《百家姓》
二年級：必讀《弟子規》選讀《聲律啟蒙》
三年級：必讀《千字文》選讀《二十四孝故事》
四年級：必讀《小學(xué)生古詩(shī)詞必背80首》選讀《古代名句選讀》
五年級：必讀《孟子》選讀四書(shū)《大學(xué)》《中庸》
六年級：必讀《論語(yǔ)》選讀《老子》《莊子》
六、組織實(shí)施：
1、組織教師定期學(xué)習學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計劃、方案。
2、積極創(chuàng )造閱讀條件。
�。�1）學(xué)校積極充實(shí)圖書(shū)室的學(xué)生讀物。圖書(shū)室要面向學(xué)生和老師不斷完善和規范圖書(shū)的管理，對有條件的學(xué)生可進(jìn)行網(wǎng)上閱讀的指導。
�。�2）充分利用和發(fā)揮班級圖書(shū)角的作用。班級圖書(shū)角要達到至少每人一本，教師要積極帶頭讀書(shū)、捐書(shū)并與學(xué)生一同分享讀書(shū)的快樂(lè )。
�。�3）作好家校溝通、班級圖書(shū)流通工作，主張學(xué)生向社會(huì )借書(shū)，向親朋好友借書(shū)，來(lái)補充學(xué)校圖書(shū)室的不足，保證學(xué)生有充足的讀書(shū)資源。
3、合理安排閱讀時(shí)間。
�。�1）每天早自習背誦本版所學(xué)國學(xué)內容。
�。�2）每周有一節國學(xué)課由班主任講解國學(xué)內容。
�。�3）每周有一個(gè)午自習12：30——13：30由副班主任講解國學(xué)內容。
4、班主任制定相應的班級讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)計劃，建立讀書(shū)成長(cháng)卡，做到有措施、有保障、有效果、有考評、簡(jiǎn)潔明了、便于操作。
5、學(xué)生制定自己的讀書(shū)目標和成長(cháng)規劃，開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
6、每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中的精彩片斷，好詞佳句、名人名言、讀書(shū)筆記、心得體會(huì )及讀書(shū)規劃書(shū)，參加讀書(shū)活動(dòng)的作品，獎狀等記錄下來(lái)，參加學(xué)校的評比活動(dòng)。
七、展示評價(jià)
1、每個(gè)學(xué)期各班及學(xué)校撰寫(xiě)總結。
2、學(xué)校制定展示評價(jià)方案，指定專(zhuān)人負責，找專(zhuān)門(mén)時(shí)間展示。
�。�1）進(jìn)行國學(xué)的朗誦比賽。
�。�2）進(jìn)行國學(xué)內容的摘抄、手抄報、板報、櫥窗、讀書(shū)筆記等內容展示。
�。�3）學(xué)校以國學(xué)為內容開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。六一、藝術(shù)節、元旦聯(lián)歡、家長(cháng)開(kāi)放日等契機。
�。�4）學(xué)校組織制作校園內國學(xué)宣傳標語(yǔ)等。
�。�5）學(xué)生走進(jìn)社區、走向社會(huì )宣傳國學(xué)經(jīng)典，弘揚民族文化。
3、評價(jià)
�。�1）每個(gè)學(xué)生制定自我評價(jià)表，教師評價(jià)，同學(xué)評價(jià)，家長(cháng)評價(jià)等
�。�2）學(xué)校
進(jìn)行班級國學(xué)學(xué)士，校級國學(xué)碩士、博士的評選，可根據年紀不同進(jìn)行評選。例如班內評選國學(xué)學(xué)士，各年級均可評選，四年級以上方可評選國學(xué)碩士，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可評選國學(xué)博士。
�。�3）進(jìn)行手抄報，板報、朗誦等獎項評比。
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