《智慧之花》讀后感

《智慧之花》讀后感15篇

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《智慧之花》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《智慧之花》讀后感1

　　今天，我們學(xué)了《智慧之花》這一課，對我們的法律和自我保護意識提高了很多，同時(shí)救別人的意識我們也學(xué)到了很多。

　　這篇課文講了兩件事：第一件事是瑪麗亞在玩的時(shí)候，發(fā)現有五個(gè)男孩子在玩耍時(shí)，突然停到了那兒，面帶驚恐，瑪麗亞發(fā)現不妙，一看，把自己的頭上都憋出了一大堆汗，他們都觸電了！瑪麗亞趕緊運用自己所學(xué)的救人的知識，用自己的裙子裹在手上，把五個(gè)小男孩救了，那五個(gè)小男孩不知道該怎么謝謝瑪麗亞，瑪麗亞也不驕傲，還給他們說(shuō)了一番道理。第二件事是關(guān)于江雪的事：江雪和她的朋友一起去買(mǎi)冰棍，可是一吃就拉肚子了，江雪第二天就去找那位阿姨，阿姨一下子把江雪轟到了一邊，江雪向法律投訴，把那位賣(mài)變質(zhì)冰糕的阿姨給抓住了。

　　這兩個(gè)人都有很強的.自我保護意識，同時(shí)在我的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事。

　　有個(gè)人觸了電，身邊的人趕緊把他給救了，幸虧搶救的及時(shí)，不然就上了西天了。

　　雖然有點(diǎn)短，但是這是關(guān)于一個(gè)人的性命，他們都有自我保護意識，都有為別人著(zhù)想的品質(zhì)，這種品質(zhì)正是我們要學(xué)習的。

　　讀了這一課，我明白了：要提高自我保護意識，提高法律精神。

《智慧之花》讀后感2

　　今天，我和其他同學(xué)在語(yǔ)文課上學(xué)習了《智慧之花》這篇課文。我津津有味的讀完了這篇課文，不禁佩服起文章的兩個(gè)小主人公來(lái)。

　　這篇文章有兩個(gè)小主人，分別是上小學(xué)五年級的瑪麗亞和上小學(xué)六年級的江雪。在她們的身上都發(fā)生了一件特別的事，就是因為這兩件特別的事，才使我特別的佩服她們。

　　第一件事講了上小學(xué)五年級的學(xué)生瑪麗亞在回家的途中，看見(jiàn)了五個(gè)男生觸電躺在地上，瑪麗亞非常害怕，但還是頂住了壓力，用自己學(xué)過(guò)的知識，挽救了三個(gè)男生的生命。

　　第二件事講了上小學(xué)六年級的學(xué)生江雪和同學(xué)吃完在學(xué)校附近買(mǎi)的冰棍后，出現了一種不良的`反應——拉肚子。江雪為了維護自己的合法權益。第二天，她就去工商局反映了情況，最后在鐵的證據下，冰糕老板最終低下了頭。

　　這兩件事，我想起了剛剛發(fā)生在中國的大災難：5、12汶川大地震。這像一場(chǎng)大浪一下子把成千上萬(wàn)的人卷進(jìn)了死神的手里。一方有難，八方志愿，從全國各地來(lái)了許多救援官兵。這些官兵不正像瑪麗亞那樣嗎？他們機智勇敢，從死神手里奪回來(lái)一個(gè)個(gè)鮮活的生命，為國家做出了巨大的貢獻。

　　最后，我再來(lái)說(shuō)一下課文的最后一句話(huà)：生活中僅僅有愛(ài)心是不夠的，還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身。

《智慧之花》讀后感3

　　本文講述了兩個(gè)小故事。第一是上五年級的維吾爾族小姑娘瑪麗亞下午放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)五個(gè)男生因貪玩不小心抓到一根被風(fēng)刮下來(lái)的電線(xiàn)而被電著(zhù)，她想起學(xué)過(guò)的.知識，并急中生智，用自己的尼龍裙子綁著(zhù)那根電線(xiàn)拉開(kāi)，把他們救了。另一個(gè)是上六年級的東北小姑娘江雪與朋友因食用含有細菌的冰棍而鬧肚子，所以江雪托人也買(mǎi)了一根拿去工商局檢驗，而且使用了法律的武器使大家不用再受害。

　　讀了這篇文章，我知到了在危急時(shí)刻需要學(xué)會(huì )生存和保護自己，并在自己安全情況下幫助同樣受難的其他人。

　　在這篇文章里，如果瑪麗亞不把電線(xiàn)拉開(kāi)，五個(gè)小伙伴就會(huì )變成烤豬了;如果江雪不拿冰棍去檢查，她和吃冰的小朋友就會(huì )生病了。由這篇文章可以看出：學(xué)會(huì )生存，自我保護是多么重要呀!

《智慧之花》讀后感4

　　生活中危險無(wú)處不在，我們無(wú)法預測，但可以預防。犯罪分子總是花招百出，但是我們只要有危險意思就不容易上當受騙。文中的江雪就做的很好，她在鬧肚子后馬上就有所警惕，分析為什么會(huì )鬧肚子？并尋求小伙伴的幫助，運用法律的武器保護了自己。

　　如果我們有足夠的能力保護自己，并且還有余力的話(huà)，我們還可以學(xué)會(huì )他救。在學(xué)校里，小伙伴們喜歡打打鬧鬧，難免會(huì )遇到一些危險。如果遇到了這種情況，我們該怎么辦呢？文中主人公瑪麗婭能成功他救，是有“秘訣”的。進(jìn)行他救，光有勇氣是遠遠不夠的，還要懂得運用學(xué)過(guò)的知識，在保證自己安全的'前提下，積極幫助他人。

　　要是人人都多一點(diǎn)安全意識，那么生命中的危險就會(huì )少一些。這樣，生命的智慧之花就可以自由綻放，綻出屬于它的異彩。

《智慧之花》讀后感5

　　讀了這篇文章，我的智慧也開(kāi)始冒起了“火花”。那個(gè)維吾爾族小姑娘瑪麗亞真厲害，真勇敢。她樂(lè )于助人，機智果斷，將老師講過(guò)的知識運用到實(shí)際中。如果不是她出手相助，那五個(gè)魯莽的男生肯定已經(jīng)危在旦息了。當時(shí)，瑪麗來(lái)并沒(méi)有草率行事，只是緊張鎮定的思考著(zhù)，經(jīng)過(guò)一番判斷:終于根據老師講的電的知識，想出了辦法，解救了伙伴們。

　　保護自己不光需要知識和勇氣，也需要一定的法律意識。六年級的.東北小姑娘江雪是一個(gè)細心的孩子，她首先發(fā)現了冰棍質(zhì)量的問(wèn)題，通過(guò)托人買(mǎi)冰棍，找商驗科的工作人員來(lái)檢驗，最后得出結論，她們的想法是正確的。那個(gè)阿姨賣(mài)的是非法自制冰棍，不衛生。從這兒也能看出江雪是一個(gè)能捍衛自己消費權益的人。

　　如果你能將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身，就一定會(huì )變的更加機智勇敢，健康快樂(lè )的!

《智慧之花》讀后感6

　　今天，我學(xué)到了一篇課文——智慧之花。讀了這篇課文后，我深有感受。

　　這篇課文主要講：瑪利亞依靠自己的智慧和勇氣，將身在死亡在線(xiàn)的同學(xué)救了回來(lái)；而江雪則是把法律作為武器，保護了消費者的.權益。

　　讀完這篇文章后，我想：這兩個(gè)女孩真聰明��！如果這些事發(fā)生在別人身上，別人也許就會(huì )不知如何是好�，斃麃喢鎸﹄U情毫不慌亂，用學(xué)到的知識成功地救出了同伴。江雪勇敢地和不法商販作斗爭，最后借助法律武器，使壞蛋低下了頭。而在社會(huì )中，許多人見(jiàn)到朋友有危險了，不會(huì )先想到怎么救朋友，而先想到自己會(huì )不會(huì )有危險。

　　雖然瑪利亞、江雪和我年齡差不多，但我和她們簡(jiǎn)直是天差地別。所以，我們應該向瑪利亞和江雪學(xué)習，學(xué)習她們的勇敢、聰明。在面對危險時(shí)，要運用老師教過(guò)的知識，要將愛(ài)心，勇氣和智慧融于一身，戰勝困難，擺脫危險。

　　在今后的生活中一定還會(huì )有許多困難、危險在等著(zhù)我。我以后也一定要用愛(ài)心、勇氣和智慧來(lái)度過(guò)這些難關(guān)。

《智慧之花》讀后感7

　　讀了《智慧之花》這篇課文，我不得不佩服瑪利亞和江雪自我保護的能力。

　　瑪利亞在同伴觸電時(shí)，居然毫不慌張，也沒(méi)有莽撞行事。而是靈活應用老師上課講的知識，根據尼龍繩絕緣的`原理，用尼龍裙將小伙伴救下。江雪和伙伴們權益受到損害時(shí)，江雪挺身而出。她毫不擔心地與賣(mài)主理論，最后，她機靈地用法律武器維護了自己的權益。與她們比，我們這些同齡人不得不感到欽佩，不得不佩服她們遇險時(shí)的勇敢和智慧。

　　這令我想到，一次，我和伙伴們在小賣(mài)部里買(mǎi)了些小零食，吃了后我才發(fā)現這零食早已變質(zhì)變味。雖然這是賣(mài)家的毛病，我卻沒(méi)有底氣與其相爭，害怕碰一鼻子灰。最后想著(zhù)多一事不如少一事，就不想了�，F在想來(lái)，與江雪相比，我真缺乏像江雪敢于質(zhì)疑他人的勇氣。

《智慧之花》讀后感8

　　這個(gè)星期，我在語(yǔ)文書(shū)上讀到一篇文章，叫《智慧之花》。讀完后，我明白了一個(gè)道理：一定要學(xué)會(huì )自我保護。

　　文章講了兩個(gè)同學(xué)分別用不同的辦法解決眼前的困難，并自我保護的事。第一個(gè)同學(xué)瑪利亞放學(xué)回家，看見(jiàn)有人觸電，運用學(xué)過(guò)的關(guān)于電的基本知識救下了觸電的五個(gè)男生；第二個(gè)同學(xué)江雪買(mǎi)了一支冰棍兒吃，吃了之后身體十分不舒服，于是她去工商管理所的商檢科檢查冰棍兒，查出里面有許許多多的病菌，賣(mài)冰棍兒的阿姨受到了處罰，江雪也受到了表?yè)P。

　　讀完這篇文章，我不禁想起了今年春節時(shí)，我和好友顧軒萱一起去電影院看《爸爸去哪兒》，回去時(shí)我們乘公交車(chē)，因為我們沒(méi)零錢(qián)，只有10元、20元，便一人買(mǎi)一串糖葫蘆找了零錢(qián)。我們費了好大勁兒才把包裝紙扯開(kāi)，里面的黑糖很黏很黏，我的牙齒都被粘住了，而且苦苦的.，很難吃，我們倆本想去討個(gè)說(shuō)法，卻又怕被罵，只好把糖葫蘆扔掉，就此作罷�，F在想起來(lái)，我真是沒(méi)有像江雪那樣的勇氣��！為什么她可以用智慧和勇氣去戰勝困難，而我卻不行哪？我可真不如她！

　　生活中，我們會(huì )遇到許多困難、危險，我會(huì )用愛(ài)心、勇氣和智慧渡過(guò)困難，不再退縮，成為一個(gè)真正會(huì )自我保護的人！

《智慧之花》讀后感9

　　今天，我們學(xué)習了孫云曉的《智慧之花》這篇文章，我對文中的兩個(gè)小姑娘充滿(mǎn)了敬佩之情。

　　五年級的學(xué)生瑪麗亞憑著(zhù)自己的'知識和勇氣，救了五個(gè)小男孩的命，而六年級的學(xué)生江雪，在自己和同學(xué)的利益受到侵害時(shí)能挺身而出，勇敢地把賣(mài)冰棍的人告上了法庭，利用法律武器，保護了自己和同學(xué)們。

　　她們的這些行為令我敬佩不已，比起她們來(lái)，我感到自己真的和她們有很大的差距。

　　記得有一次，班里的一位同學(xué)在小攤上買(mǎi)零食吃，給了我一點(diǎn)，誰(shuí)知回家以后，我就有點(diǎn)拉肚子了。媽媽罵我，肯定是買(mǎi)的劣質(zhì)食品，我本來(lái)想去找那家攤主，可是又害怕別人不承認，只好認倒霉了�，F在想想，真是慚愧呀！

　　讀了這篇文章以后，我懂得了僅僅有愛(ài)心是不夠的，還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身，才能戰勝困難，成為一個(gè)真正的強者！

《智慧之花》讀后感10

　　《智慧之花》里面有兩個(gè)小故事，其中第一個(gè)小故事對我啟發(fā)很大，因為這篇小故事告訴我們要遇到困難不慌不張的精神呢?

　　再一天的下午，瑪利亞正在往家走，在不遠的前邊，五個(gè)領(lǐng)班的男生正在嬉鬧，一個(gè)男生搖動(dòng)一跟細繩，身邊一個(gè)男生伸手去搶?zhuān)瑑蓚�(gè)人突然大家一聲倒在地上，這時(shí)，另外三個(gè)男相繼沖上去，想把同伴拉起來(lái)，卻同樣慘叫著(zhù)倒在地上�，斃麃啺l(fā)現男生們身邊有一根剛剛被風(fēng)刮斷的'電線(xiàn)。這時(shí)，他很著(zhù)急，他突然想到老師告訴他們用橡膠、尼龍是絕緣體，可去哪里找呢?剛發(fā)現:自己不是穿著(zhù)尼龍裙子嗎?

　　最后他將五個(gè)男生全都救了。

　　你們看無(wú)論做什么事，只要你不慌不忙，什么事情都能做好。我們是不是應該學(xué)習瑪利亞這種遇到困難不慌不張的精神呢?

《智慧之花》讀后感11

　　讀了《智慧之花》一文我對文中的兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生。

　　瑪利亞面對險情不但毫無(wú)慌亂，而且動(dòng)腦思考，最后用學(xué)過(guò)的知識成功地就下了五位同學(xué)。江雪同學(xué)在自己和同學(xué)的.消費權益受到損害時(shí)能挺身而出，勇敢地合不合法商販作斗爭，最終巧妙的接住法律武器，保護了自己和同學(xué)她們倆的勇敢行為讓我鋅佩不已。雖然都是同年齡的人，但和瑪利亞、江雪比起來(lái)，我感到有很大的差距。

　　記得有一次我和好朋友麗麗一起在公園門(mén)口吃羊肉串，我們發(fā)現羊肉串已經(jīng)變質(zhì)了，有心和買(mǎi)主理論，又怕碰一鼻子灰最后自認倒霉，把羊肉串扔掉了�，F在想起來(lái)，我們真是缺乏江雪同學(xué)的那種勇氣啊。

　　在今后的生活中一定還會(huì )有許多困難、危險在等我們，我門(mén)將用愛(ài)心勇氣和智慧度過(guò)這些生活上的險灘，成為一個(gè)真正的強者。

《智慧之花》讀后感12

　　每個(gè)人的安全都掌握在自己的手心里。我們時(shí)常因自己的疏忽大意而威脅到自己生命安全。也許，在沒(méi)讀《智慧之花》的時(shí)候，我還不懂得在危險時(shí)要鎮定。學(xué)會(huì )用法律、自我保護意識來(lái)保護自己。

　　“智慧之花”永恒的希望，在這不平凡的'一瞬間，扭轉了乾坤。一個(gè)個(gè)和我們年齡相仿的同學(xué)，卻擁有冷靜的頭腦和豐富的知識�，旣悂喚褪瞧渲幸粋�(gè)。當她看到五個(gè)男生觸電了地時(shí)候，她沒(méi)有逃避也沒(méi)有貿然沖上去。而是運用所學(xué)的知識思考著(zhù)，她猛然相起自己穿著(zhù)尼龍裙。于是，她用尼龍裙撥開(kāi)了電線(xiàn)，救出了五個(gè)男生。這種沉著(zhù)、冷靜、勇敢的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習。在同一個(gè)世界里有著(zhù)不同的故事。一名叫江雪的女孩由于吃了一根冰棍而導致瀉了肚子。她非�？隙ㄟ@個(gè)冰棍有一些問(wèn)題。她恰巧利用了她那“愛(ài)管閑事”的毛病。她拿了根冰棍，經(jīng)檢查這里面有許多病菌。她一個(gè)人維護了大家的安全。

　　在涉及別人和自己安危的時(shí)刻，是需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身，才能保護自己或大家的安全。在有些時(shí)候，不顧后果的沖動(dòng)并不是勇敢而是魯莽。魯莽的勇敢是不能與真正的勇敢相提并論、混為一談的。

《智慧之花》讀后感13

　　讀了《智慧之花》一文，我對文中兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生。

　　瑪麗亞面對險情不但毫不慌亂，而且動(dòng)腦思考，最后用學(xué)到的知識成功地救下了同學(xué)。江雪在自己和同學(xué)的消費權益受到損害是能挺身而出，勇敢地和不法商販作斗爭，最終使用法律武器，保護了自己和同學(xué)。她們的'勇敢行為讓我欽佩不已。雖然都是同齡人，但和瑪麗亞、江雪比起來(lái)，我感到有很大的差距。

　　記得有一次，我和好朋友張濤一起在公園門(mén)口吃羊肉串，我們發(fā)現羊肉變質(zhì)了。我們有心和買(mǎi)主理論，又怕碰一鼻子灰，最后自認倒霉，把羊肉串扔了�，F在想起來(lái)，我可真是感到慚愧啊!

　　在今后的生活中一定還會(huì )有很多困難、危險在等著(zhù)我們，我要用愛(ài)心、勇氣和智慧度過(guò)這些生活上的險灘，成為一個(gè)真正的強者!

《智慧之花》讀后感14

　　智慧能幫人解決難題，智慧能幫助別人，智慧能讓陷入困境的人得到幫助。

　　瑪利亞一放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)五個(gè)男生觸電，于是，她利用學(xué)過(guò)的電知識，用尼龍裙將電線(xiàn)裹住，又用全身力氣猛地一拽，將致命的電線(xiàn)從同伙身上拉開(kāi)，成功救出了那五名男生。江雪發(fā)現冰棍變質(zhì)，她勸阻阿姨，但阿姨不聽(tīng)勸告，于是，江雪請一個(gè)好朋友幫她買(mǎi)了一支冰棍兒，她去商檢科檢驗，一會(huì )兒便檢驗出那支冰棍兒有許多病菌，在工商管理人員的有利證據面前，那個(gè)阿姨低下了頭，承認非法自制冰棍的兒的事實(shí)。我從這兩個(gè)故事中，感受到瑪利亞面對險情毫不慌亂，而是動(dòng)腦思考，最后用學(xué)到的知識成功地救出了同伴。江雪在自己和同學(xué)的消費權益受到損害時(shí)能挺身而出，勇敢的.和不法商販作斗爭，最終巧妙的借助法律武器，保護了自己和同伴。

　　在以后的生活中，有很多的困難、危險正在等著(zhù)我，我還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身。

《智慧之花》讀后感15

　　今天，我們學(xué)習了《智慧之花》這篇文章，文章講的是個(gè)xx族的小姑娘—瑪麗亞，她在自我保護的前提下，運用已學(xué)的知識，勇敢地救出了鄰班五個(gè)男孩。而遠隔千里外的東北小姑娘江雪，在發(fā)現有不法銷(xiāo)售者以賣(mài)變質(zhì)冰棍，謀取暴利時(shí)，巧妙地向工商管理所舉報了賣(mài)變質(zhì)冰棍的人。運用法律既保護了自己又保護了同伴，有教育了賣(mài)冰棍的`人。

　　讀完這篇文章后這兩個(gè)女孩是多么令人敬佩，如果這兩種危險的事情發(fā)生在別人身上，別人也許就會(huì )置之不理。在社會(huì )中，許多人都是這樣的：見(jiàn)到好朋友有危險了，不會(huì )先想到怎么救好朋友，卻先想到的是害怕，心里想自己會(huì )不會(huì )有危險。如果自己吃虧了，頂多是跟別人吵幾句，有的甚至大打出手，也不會(huì )用法律來(lái)保護自己。也不會(huì )用以前學(xué)過(guò)的知識來(lái)救自己的好朋友！

　　今后，我們應該向瑪利亞和江雪學(xué)習，學(xué)習他們的勇敢，學(xué)習他們的聰明。遇到危險，積極的運用老師教我們的知識，戰勝困難，擺脫危險，保護自己。

　　如果,我們每一個(gè)人的智慧都開(kāi)出一朵潔白的花的話(huà),那么,這個(gè)世界將是多么美妙呀!

【《智慧之花》讀后感】相關(guān)文章：

《智慧之花》讀后感02-17

智慧之花讀后感04-30

讀《智慧之花》有感04-30

《智慧之花》讀后感13篇01-28

誠信之花作文01-09

春之花作文03-04

生命之花作文03-01

《花的智慧》讀后感04-30

【精選】誠信之花作文3篇05-13