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生命之花作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生命之花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命之花作文1
摩擦是一種物理現象，物理學(xué)家說(shuō)：摩擦是阻止兩物體接觸表面發(fā)生相互滑動(dòng)或滾動(dòng)的現象，摩擦聽(tīng)起來(lái)似乎離我們很遠，其實(shí)它離我們很近很近……我們的生活中處處有摩擦，因為摩擦才讓我們愈挫愈勇，才讓生命之花更絢麗多姿。
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：人的生命似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。所以摩擦的存在才真正讓我們的生活更充實(shí)，更有激情。摩擦可能是招致你沉淪苦海的巨石，也可能是引領(lǐng)你走向成功的階梯；摩擦可能給你的心靈帶來(lái)創(chuàng )傷，也可能給你的生活帶來(lái)陽(yáng)光；摩擦可能是阻擋你成功的絆腳石，也可能是鼓起夢(mèng)想的翅膀。摩擦是對追求者的考驗，它能鍛造出堅毅的意志，磨煉出剛毅的品質(zhì)。因為摩擦讓我們不斷挑戰生命的極限，讓我們每一次都在創(chuàng )造屬于自己的完美，創(chuàng )造屬于自己的奇跡。
司馬遷《史記》中這樣寫(xiě)到：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子斷腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》詩(shī)三百篇。文王，仲尼，屈原等人遇到生命中的摩擦，面對摩擦，他們沒(méi)有一蹶不振，而是在摩擦中愈挫愈勇，最終創(chuàng )作出讓世人都銘記的佳作。因為摩擦他們創(chuàng )作出屬于自己的美好。
美國總統林肯，他的一生可謂曲折，他從一出生就一貧如洗，終其一生都在面對摩擦，8次競選8次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至精神崩潰，好多次，面對生活給他的壓力，他都幾乎走到崩潰的`邊緣�？墒�，上天還是給了這位夢(mèng)想者一個(gè)機會(huì )，他憑借他頑強的毅力最終登上美國的寶座。面對摩擦，他用自己的行動(dòng)見(jiàn)證了奇跡的發(fā)生。他克服摩擦，創(chuàng )造了生命的輝煌。
生活中的摩擦必不可少，正是因為摩擦，才讓生活如浪花般起伏，才讓生活如曲子般美妙。摩擦讓生命之花絢麗，讓奇跡之花綻放。
生命之花作文2
成功，是每個(gè)人都期盼的，但上蒼并不將它賜給每一個(gè)人，因為成功需要你自己有所準備，成功需要你不懈追求，更需要你能把握機遇。
隔壁一對夫婦，真是有福氣，二十五年前，生了一對龍鳳胎，皆大歡喜，便取名為“歡歡”和“喜喜”。這對龍鳳胎，天資聰明，而且勤學(xué)好問(wèn)，每次考試總是能拿第一第二名的好成績(jì)，因此，深受父母和老師的喜愛(ài)，同學(xué)們也敬佩不已。村里的人也夸這兩個(gè)孩子有出息，將來(lái)準能考個(gè)清華北大。姐弟倆勁頭十足，互勉互進(jìn)，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。20xx中考命題作文選集：機遇成功之花
二十五年后的今天，大家再來(lái)看看現實(shí)中的'龍鳳胎吧——姐姐歡歡，走出清華大學(xué)，在資力雄厚的××公司任翻譯工作，深受上司的賞識，月薪八千。住在一所帶有花園和娛樂(lè )場(chǎng)的小公寓里，日子過(guò)得充實(shí)而富有色彩;弟弟呢?一位普通的農民，天天臉朝黃土背朝天，年薪還不過(guò)八千，雖然已成家，但是住在父母的舊房里。他現在想的是請姐姐幫點(diǎn)忙，能做點(diǎn)小生意，攢點(diǎn)錢(qián)換新房。讀到這里，您也許會(huì )問(wèn)怎么會(huì )這樣?
原來(lái)是弟弟在中考時(shí)失利了，中考前兩天，他因患有感冒，但這并未引起他的注意，他認為小小的咳嗽不會(huì )有什么大礙，而且他也不想為貧困的家再增添負擔，就這樣，他進(jìn)入了考場(chǎng)，考完第一科，感覺(jué)還不錯，覺(jué)得考上重點(diǎn)中是有希望的�？墒强嫉诙斓臄祵W(xué)時(shí)，漸漸地，他發(fā)現頭越來(lái)越暈，越來(lái)越痛，結果是把自己最強的一科考成了最弱的一科，其他幾科也考得不咋樣，弟弟落榜了。本以為第二年能繼續實(shí)現夢(mèng)想，沒(méi)想到，第二年弟弟的病情加重了，越是臨考越是頭痛。就這樣，弟弟放棄了讀書(shū)的機會(huì )回家務(wù)了農。姐姐卻在中考中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)了全市最好的重點(diǎn)中學(xué)，后來(lái)，又順利考上了清華大學(xué)。
姐弟倆論實(shí)力，不分上下，論人品，你夸我贊，可結果截然相反。這只因為機遇與弟弟擦肩而過(guò)。
機遇是成功之花，抓住它就猶如抓住了走向成功的方向，抓住了新生活，抓住了人生。
生命之花作文3
在這千奇百怪的植物中，有人喜歡五彩的菊花;有人喜歡粉嫩的桃花;還有人喜歡潔白的百合花，而我最喜歡生命力頑強的綠籮。
我初次見(jiàn)到它，覺(jué)得它很不起眼，既沒(méi)有嬌艷的外形，也沒(méi)有美麗的花朵，有的只是幾片零星的葉子，就好像三毛的幾根頭發(fā)。慢慢的，綠蘿長(cháng)大了，蓬蓬勃勃，好旺盛的生命力。我邊看邊想：綠蘿原來(lái)這么不起眼，可長(cháng)大以后卻成了長(cháng)發(fā)姑娘，多么神奇呀!
綠蘿的它的根錯綜復雜、密密麻麻，像織毛衣的.線(xiàn)一樣多。它的莖一節一節的，像竹子一樣。它的葉子像桃心形一樣，又大又多，如無(wú)數的綠色精靈在舞蹈，向人們展示自己的獨特風(fēng)采。
聽(tīng)大人介紹，綠蘿有很多品種，比如：青葉綠蘿、黃葉綠蘿、花葉綠蘿、銀葛等……比較短的綠蘿就像一個(gè)小女孩的卷發(fā)，頭上還有一些發(fā)卡。比較長(cháng)的綠蘿就像一個(gè)綠色的瀑布。湊近聞一聞綠蘿的葉子，一股清香撲面而來(lái)。
我喜歡綠蘿是因為：它不但可以作為家里的觀(guān)賞花，起到美觀(guān)、裝飾的作用，還可以?xún)艋諝�。綠蘿可以吸收空氣中的甲醛，還可以把空氣中的微塵過(guò)濾下來(lái)，所以在裝修好的新家擺放綠蘿最適合不過(guò)了。我喜歡綠蘿，還因為它有頑強的生命力，只要有點(diǎn)水和空間，它就能成活，不給陽(yáng)光也燦爛，非常好養，所以綠蘿還有一個(gè)美麗的名字叫“生命之花”。
綠蘿它不開(kāi)花，但是它奉獻了自己的一生，做人們呼吸空氣中的凈化師，默默無(wú)聞地為人們作貢獻，它有一顆美麗、干凈、純潔的心靈。最近祖國正遭受著(zhù)一場(chǎng)病毒疫情，我們也會(huì )像綠蘿那樣頑強，和病毒抗爭到底!
生命之花作文4
樂(lè )觀(guān)、堅強永遠是黑暗中永不凋零的生命之花。
題記
在我讀過(guò)眾多名人故事里，海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》令我難以忘卻，海倫就是一朵生命之花！
小海倫一歲半時(shí)因為一場(chǎng)大病，使得這個(gè)可憐的娃娃雙目失明，雙耳失聰，隨后又喪失了語(yǔ)言能力。從此，海倫的世界變只有黑暗和沉寂。
但海倫沒(méi)有就此屈服，沙利文老師的幫助，使海倫重新燃起對生活的希望，她如饑似渴地摸讀盲文，知識打開(kāi)了海倫的眼界，海倫變得自信起來(lái)，她越發(fā)強烈要學(xué)習說(shuō)話(huà)。
于是她開(kāi)始跟薩勒老師學(xué)習說(shuō)話(huà)，并且開(kāi)啟人生的希望之旅。
海倫是多么的堅強啊，她面對常人難以想象的困難，卻使終不低頭，因為她選擇了面對。她一次次勇敢地用超強的毅力，一次次克服困難，超越自我。她用微笑征服挫折，終于在黑暗中開(kāi)出璀璨的.生命之花。
想到這我不禁滿(mǎn)臉通紅，因為我遇到困難只會(huì )求助他人，完全沒(méi)有勇氣面對，一點(diǎn)都沒(méi)有不屈不撓的精神。還記得小時(shí)，田野里那條小溝里的水流的急。其實(shí)我完全可以一腳跨過(guò)去，但我選擇了退縮，我哭著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽抱我過(guò)去媽媽?zhuān)瑹o(wú)奈的搖搖頭抱起我跨過(guò)那條小溝。直到現在看到跟我當時(shí)年齡相似的弟弟，一下跳過(guò)了水溝，我還是會(huì )恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�，F在我明白了，困難并不可怕，但如果連面對困難的勇氣都沒(méi)有，那么困難永遠都只會(huì )是一座大山橫在你面前。
如果，我們能帶著(zhù)堅強和樂(lè )觀(guān)兩種精神在人生的道路上不斷的前行，抵御風(fēng)浪，也必然能像海倫凱勒一樣綻放出璀璨的生命之花。
生命之花作文5
有人喜歡美麗高貴的牡丹，有人喜歡高雅脫俗的菊花，有人喜歡“花中君子”荷花......而我卻喜歡那生命之花——綠蘿。我們的教室就有這樣一盆綠蘿。
這盆綠蘿就擺在圖書(shū)角上，遠遠望去，柔軟的枝條就像一位披著(zhù)綠頭發(fā)的少女，亭亭玉立，守護著(zhù)我們，跟我們一起讀書(shū)、學(xué)習，又像一道綠色的瀑布，懸掛在空中，給我們的教室增添了無(wú)限生機。
走近看，剛剛出生的小葉子尖尖的，還有點(diǎn)卷。顏色嫩綠嫩綠的，像剛出生的小娃娃一樣弱不禁風(fēng)，讓你不敢去碰它。漸漸地，葉子慢慢變大，變成了心形，顏色也由淺綠變成了深綠，最后變得碧綠碧綠的，在陽(yáng)光的照射下，就像涂了油一樣綠得發(fā)亮，摸起來(lái)光滑厚實(shí)。風(fēng)兒吹來(lái)，葉子沙沙作響，好像在對我們說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，這樣知識才會(huì )像我一樣在你的身體里生根發(fā)芽、茁壯成長(cháng)�！�
綠蘿的莖也是碧綠碧綠的。起初，短短的，細細的'，隨著(zhù)時(shí)間的推移，越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越粗，就像一條條綠色的絲帶，向下垂，懸掛在那，葉子就生長(cháng)在莖上，可它們始終向上生長(cháng)。
綠蘿的生命力頑強可以土栽、水培，只要給它一點(diǎn)水，它就能茁壯成長(cháng)。記得有一次，放國慶節七天假，放完假上學(xué)時(shí)，發(fā)現綠蘿已經(jīng)枯了，班長(cháng)準備扔了這盆綠蘿，老師說(shuō)：“不能扔！澆點(diǎn)水看看再說(shuō)�！钡诙�，我們奇跡般發(fā)現，綠蘿又活了過(guò)來(lái)，變成了往日的勃勃生機。
綠蘿不僅能美化環(huán)境，還是一位“凈化大師”。只要在新裝修的房子里放上幾盆綠蘿，過(guò)幾天，甲醛就全被吸收了。還給我們一個(gè)充滿(mǎn)清新氧氣的房間，讓我們呼吸到清新的空氣。
我喜歡綠蘿，因為它幫我們美化環(huán)境，凈化空氣。我愛(ài)綠蘿，更愛(ài)像綠蘿一樣無(wú)私奉獻的人。
生命之花作文6
那一朵滿(mǎn)裝生命的花在風(fēng)雨無(wú)情的考驗中日益哀弱。它應該要謝了吧！萬(wàn)物復蘇的春已悄然離去，它的生命也隨之終止。
生命如此短暫，瞬間的美真的那么重要嗎？生命到底為何而延續？快樂(lè )為何而起？我的生命是否如花一般，在這時(shí)間的奔跑中逐漸走向死亡？那未免太無(wú)味了。
我記得自己在沮喪之余所寫(xiě)的一篇普通而又平凡的文章——《道路在微笑》，我是否參透了我人生的價(jià)值，是否如原來(lái)的我所言我的人生那么簡(jiǎn)單。事實(shí)告訴我不是的。道路延綿無(wú)盡頭，我的人生路該怎么走？我的生命之花該怎么澆灌？
生活無(wú)味卻有味，生命又怎樣呢？這兩個(gè)詞畢竟不同，我又該怎樣理解？難道一直活在無(wú)知中嗎？我不想。那又能怎么辦呢？
孤獨無(wú)助一股腦涌上心頭，眼淚也隨之而出。這就算了嗎？是繼續墜落下去還是勇往直前，我一直在這樣的問(wèn)題中徘徊徘徊，直到那一天，我才明白生命的真諦。
天藍得可愛(ài)，云白得溫柔，而我卻傻得可笑�！吧降资鞘裁�？是什么？”在這寂靜的天空下我不禁大喊�！靶∨笥�，生命為愛(ài)而延續，有了愛(ài)就有快樂(lè )，人生的價(jià)值就是為愛(ài)而奮斗，努力，每個(gè)人都有自己的人生之路，勇往直前吧！讓生命充滿(mǎn)愛(ài)。這就是生命。它就這么簡(jiǎn)單�！币晃焕夏棠檀认榈膶ξ艺f(shuō)�！皭�(ài)、快樂(lè )、努力、勇往直前�！蔽颐靼琢�，感謝你，感謝你讓我懂得了生命的真諦。
原來(lái)生命那么簡(jiǎn)單，生命的全部是愛(ài)，所有的一切都是由愛(ài)而發(fā)的.。只有活著(zhù)才能感悟愛(ài)，明白生命的真諦。
人生其實(shí)很平凡很平凡。平凡得讓人不免乏味，但也正是因為這平凡才讓你有不平凡的成長(cháng)之旅。時(shí)間靜靜流淌，而我的生命之花飽受霜刀雪劍。激勵的話(huà)語(yǔ)能讓它快速成長(cháng)，但卻無(wú)法承受風(fēng)浪；贊美的目光能讓它勇往直前，但卻無(wú)法承受失��；只有生活的源泉所散發(fā)的愛(ài)，才能讓它開(kāi)得更美更堅強。
人生本來(lái)不平凡，道路本來(lái)不平坦，可是不管什么時(shí)候你的生命之花都不會(huì )因之凋謝。
讓愛(ài)的光芒照亮世界吧！因為那樣生命之花才會(huì )更加美麗。
生命之花作文7
一個(gè)人有沒(méi)有能力，在治理國家的時(shí)候就可以體現。
——題記
我讀過(guò)很多書(shū)，但唯一令我難以忘卻的還是《明朝那些事》。
這套書(shū)中心內容是：朱元璋為他的子孫打下了天下，鋪平了路。為了幫他的'子孫鋪路，他去掉了宰相這個(gè)職位，還不需要任何大臣幫他。終于，他幫子孫鋪好了路，準備離去......明朝皇帝一共有十六位：朱元璋、朱允炆、朱棣、朱高熾、朱瞻基、朱祁鎮......它講述了一個(gè)朝代從盛到衰的故事。在這本書(shū)中，有奸臣、忠臣......不過(guò)明朝最后一位皇帝朱由檢也被逼上山上吊而亡了。
在這本書(shū)中，我最喜歡兩位人——于謙、張居正。于謙的故事背景是：英宗朱祁鎮去打蒙古，可被人全殲（朱祁鎮和幾位將領(lǐng)除外），出去打仗的主力部隊被全殲，只剩一些老、弱、病、殘的二流部隊。在大部分人都認為要南遷時(shí)，兵部尚書(shū)于謙站了出來(lái)，認為該堅守北京。終于，朱祁鈺殿下同意了。由于謙組織去抵御蒙古，成功地打贏(yíng)了這場(chǎng)仗。這就是著(zhù)名的“北京保衛戰”。張居正就更厲害了，在萬(wàn)歷皇帝還小的時(shí)候，基本上張居正就是皇帝，別人當內閣首輔，上面還有皇帝管著(zhù)，張先生呢？當上了首輔，就基本上是攝政，他說(shuō)一，皇帝不敢說(shuō)二。當然他也有他的厲害之處。他什么政事都管，終于，在他的管理下，大明帝國又一次重新煥發(fā)了生機。有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著(zhù)。世間已無(wú)于謙，已無(wú)張居正......
再看看我，作業(yè)拖拖拉拉，以后我一定要好好學(xué)習張居正，人家一天干200多件政事，我只寫(xiě)那么一點(diǎn)作業(yè)，相差太遠了！以后我一定快速完成作業(yè)！
記住一個(gè)人，那個(gè)人可能千古流芳，可能遺臭萬(wàn)年......
生命之花作文8
“善良”何解？是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的大愛(ài)，是“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間”的責任，是“贈人玫瑰、手有余香”的細微之舉，也是“偉大的人有兩顆心，一顆心在流血，一顆血在原諒”的'寬容。
圣雄甘地在一次坐火車(chē)的旅途中，鞋子不慎掉出窗外，落于鐵軌上，有人嘆惋，可他卻將另一只鞋子也丟出了車(chē)外，那人問(wèn)他原因，答曰：“火車(chē)駛過(guò)常有流浪漢經(jīng)過(guò)，撿到一只鞋子用處不大，拾得一雙也能讓他在冬天暖暖腳��！”火車(chē)上的人們聽(tīng)后紛紛表示贊同。甘地后來(lái)領(lǐng)導的印度的獨立戰爭，他成為了印度人民心中銘記的最偉大的精神領(lǐng)袖。戰火紛飛的年代里，悲憫情懷是那個(gè)時(shí)代的奢侈品，然而甘地的一顆金子般的善心照亮了人類(lèi)陰霾許久的心。
弘一法師到豐子愷家做客時(shí)，先將藤椅輕晃了幾下，然后坐下，是為提醒椅上的小蟲(chóng)趕緊走開(kāi)，以免誤傷了性命；法師在圓寂之前交待弟子，要將臥榻的四個(gè)角放上盛了水的碗，防止攀援而上的螞蟻在他火化時(shí)被一塊燒死。大師心里時(shí)刻裝著(zhù)生命，哪怕弱小如螻蟻。讀到這兩則故事，不禁為大師慈悲寬容動(dòng)容。善良很小，小到只是一句暖意融融的話(huà)、一個(gè)思慮周全的舉動(dòng)；善良很大，大到可以改變自己、改變世界。
寒山問(wèn)拾得：“世人辱我、謗我、譏我、毀我，將何置之？”拾得答：“你且忍他、讓他、耐他、恕他，再待幾年，你且看他�！辈焕⑹且淮U宗，一個(gè)“恕”字包含太多佛理意趣，出家人的善意便藏于其里。
“小悅悅事件”成為時(shí)代傷疤。貧民窟里的艱辛生活彰顯資本罪惡，斤斤計較、唯利是圖已然變成社會(huì )常態(tài)。你皺眉嘆息、內心憂(yōu)慮，我想要振臂高呼：守住良心！守住善意！
反觀(guān)自己，與人相處有摩擦時(shí)，我能否換位思考；路遇街邊乞丐時(shí)，我能否選擇相信；他人不順或受災時(shí)，我能否伸出援手來(lái)獻一份力？
答案當然是肯定的，因為善良是愛(ài)、是暖、是鮮花，它能燭照黑暗，讓人間變?yōu)闇嘏篮玫乃脑绿臁?/p>
生命之花，當用善來(lái)澆灌。
生命之花作文9
暴風(fēng)驟雨之后不一定是鷗翔魚(yú)游的水天一色，舟車(chē)勞頓之后也不一定是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，但只要在面對挑戰時(shí)堅韌不屈，生命之花就會(huì )在人生路上悄然綻放。
翻開(kāi)厚重的歷史典籍，墨香繚繞間一位白發(fā)老者緩緩走來(lái)，儀態(tài)莊嚴輕吟“三人行必有我師焉”�？鬃映錾砥椒矃s存鴻鵠之志，他受盡冷眼與輕蔑，盡管一腔報復卻也淪為滄海遺珠。他在彈盡糧絕的草地中講禮法，他在衛國公夫人的鄙夷中堅守初心，他在六國之間穿梭，任何的困難都不曾動(dòng)搖他堅韌的心。今天我們熱淚盈眶，對他是說(shuō)不盡的尊敬。
大雪在天空中肆虐，寒風(fēng)在耳邊呼嘯，你瘦弱的身子在孤寂的荒原守了十九載。只為了無(wú)愧于國，你受盡酷刑與屈辱，卻選擇將苦水與冰冷的雪一齊吞下。你凍的發(fā)紫的雙手死死握住節杖，你如同雪域高原上的雪蓮花從不向無(wú)邊的寒冷低頭，后人仰望你的風(fēng)采，將這千古傳奇世世傳頌。
歷史的河流緩緩流淌，涌現出無(wú)數的英雄�？晌乙才瓮麜r(shí)光倒流，我想拉起鐵軌上那個(gè)落魄的詩(shī)人，他會(huì )聽(tīng)我講堅韌不屈的臘梅，積極向上的向日葵，他會(huì )重新燃起希望之火，渴望有一所房子可以面朝大海春暖花開(kāi)。他會(huì )擁有一顆新的堅韌的心，他會(huì )笑著(zhù)回到心中的`草原，在那悠悠的馬頭琴聲中繼續創(chuàng )作。
我想拉回烏江邊的霸王，他會(huì )回到故鄉，吸取教訓，重整旗鼓，他會(huì )放低姿態(tài)招攬賢才，他會(huì )銘記那些熱血灑江的戰士，他會(huì )用一顆堅韌的心東山再起�？上缐�(mèng)驚醒，到頭來(lái)卻是鏡中月水中花。
漫漫人生路，有一天暴雨會(huì )如石子一般砸下，狂風(fēng)會(huì )獰笑著(zhù)卷來(lái)。我們步履維艱，腳步卻堅定向前；我們摔進(jìn)泥潭，心中卻熾烈如火。我們用盡全身力氣向前奔跑，忽然雨停了，風(fēng)息了，生命的花朵裹著(zhù)露珠悄然綻放，映紅了半個(gè)天地。
生命之花作文10
小手拉大手，全家文明走。在我們的身邊，生活中，交通事故無(wú)處不在，比方說(shuō)現在，也可能在某一個(gè)地方發(fā)生了交通事故，就連我自己也發(fā)生過(guò)交通事故。交通事故就如同一顆定時(shí)炸彈，只要一大意，就會(huì )爆炸，后果不堪設想。
一年夏天，我獨自一人“騎”自行車(chē)去姨婆家，因為車(chē)胎沒(méi)有氣了，所以只能坐在車(chē)上用雙腳前進(jìn)，也只能在邊上“騎”。突然，我身后傳來(lái)了“嘀、嘀嘀……”聲音離我越來(lái)越進(jìn)，當時(shí)，我似乎可以感覺(jué)的襖我的心跳正在加速，我回頭一看，一輛電動(dòng)車(chē)朝我飛來(lái)，此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪、啪”兩聲，我與自行車(chē)都摔倒了，我站了起來(lái)，扶起自行車(chē)，看重那兩個(gè)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的大人，心想：“你們好像是超載吧�！边@時(shí)，叔叔阿姨們一邊斜著(zhù)眼睛看著(zhù)我，一邊不知道在說(shuō)什么東西，不過(guò)，最后幾個(gè)字我聽(tīng)懂了：“走吧！走吧！”我知道他們剛才在指責我，但似乎是你們不對吧？超載了，還罵人，真是的'。我暗暗想著(zhù)。
此刻，我只想對叔叔阿姨們說(shuō)：“還是要好好的遵守交通法規啊，不然，到頭來(lái)，既害了自己，也害了別人，如果，不注意的話(huà)，還可能有生命危險呢！”還有一次是在清涼山那一條路上，阿姨騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)我，不知道怎么的，突然滑倒了，我就像睡著(zhù)利益樣，什么也不知道，原來(lái)是因為一個(gè)香蕉皮而導致的，這就是不文明的表現，我頭上還長(cháng)了一個(gè)角呢！一個(gè)小小的香蕉皮竟能弄出這么個(gè)交通事故來(lái)，真是要注意啦。
交通事故給我們很多啟示，不遵守交通法規，到頭來(lái)還是害了自己，比如說(shuō)醉酒駕車(chē)，既害了自己也害了別人，損失重大。
讓我們從此刻起，遵守交通法規，小是后拉大手，全家文明走！讓生命之花更加燦爛！
生命之花作文11
每一個(gè)人都有生命，生命雖是平凡的，但是合好的利用它來(lái)創(chuàng )造出一個(gè)絢麗多彩的生命！生命無(wú)價(jià)，生命是人的一生，我們要學(xué)會(huì )善待生命，珍惜生命，讓生命之花綻放……
一位名人說(shuō)：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生�！比松褚槐组_(kāi)水，有時(shí)他像糖，甜甜的；有時(shí)辣辣的，讓你感覺(jué)人生的酸甜苦辣咸，生命也是如此，然而有些人很不注重自己的生命，隨便糟蹋、危害自己的生命，讓他盡快完結，比如說(shuō)抽煙喝酒、超速駕駛、闖紅燈、集體群毆打架，這不就是真正的搬起石頭砸自己的腳么？
我們要學(xué)會(huì )保護生命，珍惜生命，上天把這“無(wú)價(jià)之寶”交給了你，你能讓它白白流失么？所以我們要學(xué)會(huì )保護生命，珍惜生命，讓生命活的更歡快一些；我們其實(shí)每天都在“生與死之間”奔波徘徊，苦苦跋涉�？晌覀兊男睦镎娴腵每時(shí)每刻都在用心體會(huì )么？
我曾在一本書(shū)上看過(guò)，在一個(gè)中學(xué)校的中學(xué)生厭倦了每天、每周、每月、每年經(jīng)歷著(zhù)重復的課程，老師的訓斥、同學(xué)的無(wú)情，便四個(gè)人一起從三樓跳了下去，當救護車(chē)趕來(lái)時(shí)，三個(gè)學(xué)生已經(jīng)命喪黃泉，另一個(gè)學(xué)生造成嚴重骨折壞死，就算治好了，一輩子也得依靠輪椅來(lái)度過(guò)了，當我看到這一篇新聞時(shí)，我在心里就憤憤不平，好好的四個(gè)完整無(wú)損的生命就這樣完結了。我緊握拳頭，朝床邊喊道：“為什么？為什么？為什么不懂得保護生命？為什么不知道生活的美好？不管怎么樣，總有一天，人們會(huì )知道生活在這個(gè)世界上是多么的美好、快樂(lè )，也會(huì )讓生命之花美麗的顏色綻放在人間的每一個(gè)地方！
生命的結束，只是在那一眨眼的時(shí)刻，當你進(jìn)入生與死之關(guān)的時(shí)候，你每時(shí)每刻都會(huì )回想起在人間發(fā)生的快樂(lè )的事情，很想回來(lái)，但是已經(jīng)晚了。當你在最后的黃泉路踏上生命的最后一步的時(shí)候，你回過(guò)頭來(lái)看的時(shí)候，你便知道，生命是多么的寶貴，多么的幸福！
生命之花作文12
人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，我們懷有多的期望，就難免回遭遇失望與挫折。生命如花，花開(kāi)花落，這一切都太正常不過(guò)了。然而，我們卻常常覺(jué)得生命虧待了我，別人為什么中比自己幸福和快樂(lè )呢？殊不知，這只是自己無(wú)法承受這一切磨難的結果。
我愛(ài)梅花，不光因為她清幽怡人，而是因為在她的生命里我早到了我一直缺少的精神——承受。
梅花，她沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有荷花的典雅脫俗，也沒(méi)有菊花地高潔華貴。但她卻能笑傲冰雪。她的一生，春、夏、秋都被綠葉緊緊的掩蓋，沒(méi)有人愿意多看她一眼�；蛟S有人，有花，有蝶······在她面前輕蔑地一笑在她背后議論她的丑陋。她不在意，她默默的承受著(zhù)別人的欺辱。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然地飄落在大地各處······別有韻致。凜冽的寒風(fēng)侵襲著(zhù)她單薄的身子，她卻傲然挺立，散發(fā)出迷人的清香。而人們在佇立贊嘆梅花的美與香的同時(shí)，卻又感嘆著(zhù)梅花偏偏選在寒冬臘月而開(kāi)。梅花依舊不語(yǔ)，她又一次承受著(zhù)寒冬的考驗和人們的不理解。
梅花不語(yǔ)，是因為這就是生命，這就是生命的考驗。她唯有承受這一切，才能活出美好未來(lái)，她不能放棄。
是��！人的`一生不也是充滿(mǎn)磨難嗎？我與其天天嘆息，消沉度日，抱怨著(zhù)"不公"的上天，還不如自己承受住著(zhù)一次又一次的考驗。記得有人說(shuō)過(guò)：今天就是黑暗，明天就是黑暗，后天就是光明。而又很多人死在了明天的黑暗中。
痛苦就人生而言，常常扮演著(zhù)自來(lái)之客的角色，往往不請自到，有些痛苦來(lái)的溫柔，如同漫漫降臨的傍晚，在一無(wú)所知不知不覺(jué)間你會(huì )突然感到冰冷和昏暗；有些痛苦來(lái)得突然，如果一陣驟風(fēng)‘一陣怒濤，讓咱們來(lái)不及防備；當我們屈服于痛苦的時(shí)候，他可能是咱們懊喪、潦倒，甚至在絕望中走向自掘的墳墓。當我們承受了痛苦，我們就變得強大。相信自己生命會(huì )因此而多姿多彩。
學(xué)會(huì )承受，感受生活，搖曳生命之花，讓生命之花芬芳人生的路途。
生命之花作文13
偶然想起，我小時(shí)候曾在鄰居的園子里與同伴嬉戲過(guò)。那鄰居是遠近聞名的養花能手，他家的園子里種滿(mǎn)了各種各樣的植物。當春的腳步聲愈來(lái)愈近時(shí)，園子里的植物便爭先恐后地冒出了嫩芽。那兒也就自然而然的成了孩子們的樂(lè )園。
時(shí)隔多年，我再次走進(jìn)了那院子�；▋壕`放出了笑容，樹(shù)木搖著(zhù)手臂向我致意，小草晃著(zhù)小腦袋，歡迎著(zhù)我的到來(lái)。此刻，我的世界只有這個(gè)生機勃勃的植物天堂，置身其中，這一切的一切，都讓我感受到生命的美好，讓我情不自禁地笑了。
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，它把自己的所有都奉獻了出來(lái)，讓每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物、每個(gè)植物都有享受陽(yáng)光的權利。那金色的'光輝為院子增添了幾分活力和色彩�；ú輼�(shù)木爭先恐后地吸收著(zhù)陽(yáng)光，讓自己變得更茂盛。
我忽然瞥見(jiàn)了院子一角的一盆花，它被擺在最不起眼的地方。那個(gè)角落又陰暗又潮濕，鄰居怎么會(huì )把它放到那兒呢？我走過(guò)去，俯下身子仔細地看著(zhù)。原來(lái)這是一盆茉莉花，只冒出了一個(gè)小芽，而那唯一的小嫩芽卻奄奄一息。我突然對它產(chǎn)生了同情。我敲開(kāi)鄰居的門(mén)，問(wèn)鄰居可不可以將這盆茉莉送給我，鄰居疑惑地打量了我一番，隨即同意了。
我將這盆茉莉花帶了回去，又重新和爸爸挖了一些土，裝了進(jìn)了花盆。之后我又給它澆了一些水。安頓好它后，我便去睡覺(jué)了。第二天，我早、中、晚又給茉莉花澆了些水。它還是沒(méi)有開(kāi)花。
就這樣過(guò)了一個(gè)月。我再次給它澆水時(shí)，竟發(fā)現那株茉莉花開(kāi)花了。它是那么潔白，芳香撲鼻。那香味很淡，但我的內心卻不平淡，我高興得叫爸爸媽媽來(lái)看，他們都很驚訝，說(shuō)：“沒(méi)想到它真能開(kāi)花！”
每個(gè)人都有屬于自己的生命之花，需要自己去發(fā)現去創(chuàng )造，只要你努力，熱愛(ài)生活，有著(zhù)對美好未來(lái)的期望，每個(gè)人都會(huì )綻放出自己的生命之花。
生命之花作文14
生命，多么耀眼的一個(gè)詞��；多么神奇的一個(gè)現象啊。有了生命，才讓我們看見(jiàn)那如此頑強的生命力。
這星期，我親眼目睹了一棵并不起眼的小草的生命力竟如此之大：我家養了很多花，因為媽媽愛(ài)花。那天，我在幫媽媽給茉莉花澆水，偶然看見(jiàn)茉莉花枝下面，長(cháng)著(zhù)一株不起眼的雜草，而這株雜草，令我想起了前不久學(xué)的一篇課文《野草》。文中說(shuō)，野草的生命力是頑強的`，它的力是一種不可抗的力。于是，我想：那株草會(huì )不會(huì )也有這種力?想玩我便跑到樓下，撿了幾塊小石頭，輕輕地壓在了那株草的身上，草立刻就彎下了腰。我把茉莉花搬到有陽(yáng)光的地方后，就沒(méi)有再去管它，若無(wú)其事的干別的事了。過(guò)了一天，我寫(xiě)完作業(yè)后想起了這件事，急忙把花盆拿了過(guò)來(lái)，一看，和昨天沒(méi)什么區別啊，看來(lái)這株草并沒(méi)有那種力啊。我懷著(zhù)失望的心情把花又放回了原位。一天，兩天，三天，一連過(guò)了三天我都沒(méi)管那株草，直到第四天，我去給花澆水，我嚇著(zhù)了：那株草，那株草，居然……從石縫里長(cháng)了出來(lái)，我揉揉眼睛，想看是否看錯了，睜開(kāi)后，那草真的長(cháng)了出來(lái)，還把一小塊石頭掀翻了，天哪!天哪��！天哪�。�！我不可思議的想著(zhù)：他不需要任何肥料，就用那如此之大的生命力把自己的枝葉伸展出來(lái)，他的生命力竟如此之大。
小草發(fā)芽要從石縫里鉆出來(lái)的時(shí)候，像背負著(zhù)什么擔子一樣，慢慢的，拼命向上長(cháng)，它雖被石頭壓著(zhù)，但它沒(méi)有傷心，反而不向困難低頭，正是頑強啊。
它，無(wú)需肥沃的土壤，無(wú)需園丁的細心呵護。哪怕它長(cháng)在石塊與石塊之間要給它陽(yáng)光，給它春風(fēng)，它就能生長(cháng)，多么強大的生命力啊。
看到小草的生命力后，我暗下決心：我一定要長(cháng)成一棵最好的小草！
它——草，生命力竟如此之大……
生命之花作文15
從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏(yíng)得了最飽含敬意的喝彩。
叢飛是一名深受人們喜愛(ài)的歌手，在四川成都舉行的“失學(xué)兒童重返校園義演”活動(dòng)中，他為了讓失生兒童能上學(xué)，他把身上所有的現金都捐了出來(lái)，這些錢(qián)當時(shí)可以使 20 多個(gè)貧困小學(xué)生完成兩年的'學(xué)業(yè)。從此他的心里多了一份牽掛，只要聽(tīng)到哪里有失學(xué)兒童需要幫助，都去資助，被他幫助的孩子都叫他爸爸。
從 1995 年正式認養第一批輟學(xué)兒童開(kāi)始，在長(cháng)達 11 年時(shí)間里，叢飛資助了 183 名貴州，湖南省等貧困兒童。為了給孩子們及時(shí)的交上學(xué)費，叢飛玩命一樣的瘋狂演出，他積勞成疾，他常常收到一筆演 出費后，馬上就寄給貧困地區的孩子，而自己卻身無(wú)分文。
當得知自己是絕癥時(shí)，他竟要放棄治療，還從大家捐款給他治病的錢(qián)中，拿出一部分捐給失學(xué)兒童。在他知道自己的病情惡化后又勇敢地捐出了自己的眼角膜，好讓失明的孩子重新恢復光明，看到美好的世界。讀到這，我的眼睛模糊了，我哭了，心中隱隱作痛。叢飛做出這樣的選擇，深深地震撼了我，我不禁在心里默默地對叢飛說(shuō)：“您真是一個(gè)偉大的人！您的生命雖然短暫，但您的生命旅途卻異常的燦爛�！�
叢飛有過(guò)一句格言： “ 只要給我生命，我就要奉獻。有一年，我就奉獻一年。即便我以后不能再唱歌了，我還可以演啞劇和喜劇，一樣可以帶給別人快樂(lè ) ” 。正如叢飛的格言一般，他只懂得奉獻，并不向他們索取回報。我覺(jué)得叢飛從他的語(yǔ)言和行為中都方顯出他的英雄本色，當他把 178 個(gè)需要他的幫助學(xué)習的孩子當成自己的孩子時(shí)，他并不感覺(jué)到自己多了份累贅而是發(fā)覺(jué)自己肩上多了責任。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”讓我們一起唱響奉獻者之歌，共同創(chuàng )造我們的幸福生活和美好未來(lái)吧！因為，生命因奉獻而精彩！
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