《花的智慧》讀后感

《花的智慧》讀后感

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的《花的智慧》讀后感，歡迎大家分享。

《花的智慧》讀后感1

　　今天，我們學(xué)習了孫云曉的《智慧之花》這篇文章，我對文中的兩個(gè)小姑娘充滿(mǎn)了敬佩之情。

　　五年級的學(xué)生瑪麗亞憑著(zhù)自己的知識和勇氣，救了五個(gè)小男孩的'命，而六年級的學(xué)生江雪，在自己和同學(xué)的利益受到侵害時(shí)能挺身而出，勇敢地把賣(mài)冰棍的人告上了法庭，利用法律武器，保護了自己和同學(xué)們。她們的這些行為令我敬佩不已，比起她們來(lái)，我感到自己真的和她們有很大的差距。

　　記得有一次，班里的一位同學(xué)在小攤上買(mǎi)零食吃，給了我一點(diǎn)，誰(shuí)知回家以后，我就有點(diǎn)拉肚子了。媽媽罵我，肯定是買(mǎi)的劣質(zhì)食品，我本來(lái)想去找那家攤主，可是又害怕別人不承認，只好認倒霉了�，F在想想，真是慚愧呀！

　　生活中會(huì )遇到的危險事件太多了，當你遇到這些危險事件時(shí)，你有足夠的智慧去應付嗎？有些人可能不經(jīng)思考，莽撞地就去幫助別人或者面對危險；有些人可能會(huì )冷靜地思考，運用生活中積累到的知識，幫助別人。

　　我覺(jué)得，我們每一個(gè)人都應該用智慧對待生活中的每一件事物。當別人遇到危險時(shí)，我們應該沉著(zhù)冷靜，在保護自身的同時(shí)，也要去幫助別人，使別人脫離險境。

　　我們要當一個(gè)集智慧、勇敢、愛(ài)心于一身的人，才能使自己和別人的生命之花少受意外的摧殘，健康平安的活下去。

　　讀了這篇文章以后，我懂得了僅僅有愛(ài)心是不夠的，還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身，才能戰勝困難，成為一個(gè)真正的強者！

《花的智慧》讀后感2

　　每個(gè)人都有超乎尋常的智慧，但又有哪些人的智慧能結出美麗的花朵呢？智慧，并不是把它存入大腦深處，讓它永無(wú)重見(jiàn)天日的機會(huì )，而是要把它用到生活中，解決問(wèn)題，保護自己的權利，幫助別人。

　　讀了《智慧之花》一文，我對文中兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生。

　　瑪麗亞面對險情不但毫不慌亂，而且動(dòng)腦思考，最后用學(xué)到的'知識成功地救下了同學(xué)。江雪在自己和同學(xué)的消費權益受到損害是能挺身而出，勇敢地和不法商販作斗爭，最終使用法律武器，保護了自己和同學(xué)。

　　瑪利亞一放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)五個(gè)男生觸電，于是，她利用學(xué)過(guò)的電知識，用尼龍裙將電線(xiàn)裹住，又用全身力氣猛地一拽，將致命的電線(xiàn)從同伙身上拉開(kāi)，成功救出了那五名男生。江雪發(fā)現冰棍變質(zhì)，她勸阻阿姨，但阿姨不聽(tīng)勸告，于是，江雪請一個(gè)好朋友幫她買(mǎi)了一支冰棍兒，她去商檢科檢驗，一會(huì )兒便檢驗出那支冰棍兒有許多病菌，在工商管理人員的有利證據面前，那個(gè)阿姨低下了頭，承認非法自制冰棍的兒的事實(shí)。我從這兩個(gè)故事中，感受到瑪利亞面對險情毫不慌亂，而是動(dòng)腦思考，最后用學(xué)到的知識成功地救出了同伴。江雪在自己和同學(xué)的消費權益受到損害時(shí)能挺身而出，勇敢的和不法商販作斗爭，最終巧妙的借助法律武器，保護了自己和同伴。

　　在以后的生活中，有很多的困難、危險正在等著(zhù)我，我還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身。

《花的智慧》讀后感3

　　讀了《智慧之花》這篇課文后，我受益匪淺，我有許多的感觸，我現在就和大家講一講這篇課文吧。

　　《智慧之花》這篇課文是選讀課文，我就看了看，看了后深有感觸，這篇課文只要就是講了兩個(gè)故事，第一個(gè)就是小姑娘瑪麗亞，救下觸電的人。第二個(gè)就是，六年級小學(xué)生江雪，吃了冰棍拉肚子，和她一起的小伙伴只要吃了的都拉了肚子，江雪就懷疑攤主的`冰棍有問(wèn)題。打電話(huà)給工商局，工商局拿了一只冰棍去檢查，含有大量細菌。攤主不得不承認自己制造冰棍的事情。就是這兩個(gè)故事。讀完這兩個(gè)故事，網(wǎng)友們你們有什么感受，讀完，這個(gè)故事我想起了一件事情，我們班以前有一個(gè)同學(xué)，在吃了一個(gè)攤主的麻辣燙之后就嘔吐。后來(lái)，我們班上又有幾個(gè)同學(xué)吃了這個(gè)攤主的麻辣燙，嘔吐了。這些同學(xué)說(shuō)這個(gè)攤主的麻辣燙有問(wèn)題，去和攤主理論，反倒討了一頓罵？后來(lái)，這幾個(gè)同學(xué)就不管了。真不知道為什么這些同學(xué)不能像江雪一樣，用法律來(lái)保護自己呢？如果，每一個(gè)人都能想江雪一樣，用法律來(lái)保護自己的話(huà)，哪么世界上就會(huì )有減少許多，因為，什么事情被人冤枉，之后，一時(shí)情急把這人害死，這樣的案子了。

　　是什么力量，讓江雪和瑪麗亞如此，機智勇敢呢？顯然愛(ài)心是不夠的，還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一生才行啊。希望大家都能像江雪和瑪麗亞一樣將愛(ài)心，勇氣和智慧融于一生來(lái)保護自己。

《花的智慧》讀后感4

　　當我看到這本書(shū)的書(shū)名《花的智慧》時(shí)，我就手快地買(mǎi)下了它，即使不知道這本書(shū)講些什么。當我翻開(kāi)這本書(shū)后，看了內容，心里啞然失笑了，它是描述野生花卉的書(shū)，在我心里有這樣書(shū)名的書(shū)該是類(lèi)詩(shī)歌的。讀著(zhù)讀著(zhù)，漸漸被它吸引。

　　書(shū)里描繪了一個(gè)美麗而不可思議的野生花卉世界。在這里，每朵花都頑強、睿智、充滿(mǎn)活力，它們雖地位卑微，卻有著(zhù)人類(lèi)望塵莫及的生存智慧。作者行云流水的筆下，不僅展示了植物世界的奇聞異事，更滲透著(zhù)對人性和社會(huì )的反思。

　　在讀這本書(shū)之前，植物給我的印象就是無(wú)聲的死沉沉的物種。當翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)屬于植物的偉大智慧王國。富有智慧的的植物為了繁衍后代，設計了無(wú)數奇妙的傳粉方法。有的利用昆蟲(chóng)，有的借助風(fēng)力，有的隨波逐流......精巧的花朵結構，奇妙的傳粉方法，令我驚嘆。

　　人類(lèi)在經(jīng)過(guò)十月懷胎，產(chǎn)下新的生命。有母親的呵護，充足的.食物，孩子們快樂(lè )的成長(cháng)。我們很難想象一粒植物的種子經(jīng)歷了怎樣的艱險，才能夠發(fā)芽，獲得生命。植物母親通過(guò)各種方法來(lái)使自己的種子寶寶受精，而后又想方設法把它們播撒出去。許多種子沒(méi)能受精而成為無(wú)生命的雜質(zhì)，受精的種子還要面對嚴酷的考驗。真正能存活下來(lái)的種子只是上億粒種子中的極少數。

　　盡管生存的機會(huì )很小很小，植物們仍然勇敢的向大地播撒成千上萬(wàn)的種子。想想我們人類(lèi)，常常在遭遇一些所謂挫折之后，就失魂落魄，滿(mǎn)嘴抱怨，甚至一蹶不振。

　　如果借助任何一朵小花一半的智慧來(lái)消除痛苦、衰老、死亡等影響美好生活的事，那么，我們的際遇一定會(huì )與現在的迥然不同。

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