《智慧之花》讀后感

《智慧之花》讀后感13篇

　　認真品味一部名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《智慧之花》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《智慧之花》讀后感1

　　智慧能幫人解決難題，智慧能幫助別人，智慧能讓陷入困境的人得到幫助。

　　瑪利亞一放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)五個(gè)男生觸電，于是，她利用學(xué)過(guò)的電知識，用尼龍裙將電線(xiàn)裹住，又用全身力氣猛地一拽，將致命的電線(xiàn)從同伙身上拉開(kāi)，成功救出了那五名男生。江雪發(fā)現冰棍變質(zhì)，她勸阻阿姨，但阿姨不聽(tīng)勸告，于是，江雪請一個(gè)好朋友幫她買(mǎi)了一支冰棍兒，她去商檢科檢驗，一會(huì )兒便檢驗出那支冰棍兒有許多病菌，在工商管理人員的有利證據面前，那個(gè)阿姨低下了頭，承認非法自制冰棍的兒的事實(shí)。我從這兩個(gè)故事中，感受到瑪利亞面對險情毫不慌亂，而是動(dòng)腦思考，最后用學(xué)到的知識成功地救出了同伴。江雪在自己和同學(xué)的`消費權益受到損害時(shí)能挺身而出，勇敢的和不法商販作斗爭，最終巧妙的借助法律武器，保護了自己和同伴。

　　在以后的生活中，有很多的困難、危險正在等著(zhù)我，我還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身。

《智慧之花》讀后感2

　讀了《智慧之花》這篇文章悟很多，11，我感歲的小女孩瑪麗亞，雖然才上五年級，但她已經(jīng)知道運用所學(xué)過(guò)的知識來(lái)保護自己和他人，不像我們現在有些人，自己遇到了危險什么也不會(huì )，只會(huì )一味的左耳進(jìn)右耳出罷了。

　　六年級的`女孩兒江雪又何嘗不是呢？自己受到了侵犯就要拿起法律的武器，盡全力反擊，保護自己，同時(shí)也會(huì )給別人以忠告，也不像現在我們有些人，受到了侵犯，吃壞了東西，只會(huì )伏在爸爸媽媽身上大哭，求爸爸媽媽做主。

　　所以，我們要學(xué)習他們兩個(gè)

保護自己的方法，運用法律的武器和所學(xué)過(guò)的知識來(lái)保護自己！

《智慧之花》讀后感3

　　《智慧之花》里面有兩個(gè)小故事，其中第一個(gè)小故事對我啟發(fā)很大，因為這篇小故事告訴我們要遇到困難不慌不張的精神呢?

　　再一天的下午，瑪利亞正在往家走，在不遠的前邊，五個(gè)領(lǐng)班的男生正在嬉鬧，一個(gè)男生搖動(dòng)一跟細繩，身邊一個(gè)男生伸手去搶?zhuān)瑑蓚�(gè)人突然大家一聲倒在地上，這時(shí)，另外三個(gè)男相繼沖上去，想把同伴拉起來(lái)，卻同樣慘叫著(zhù)倒在地上�，斃麃啺l(fā)現男生們身邊有一根剛剛被風(fēng)刮斷的.電線(xiàn)。這時(shí)，他很著(zhù)急，他突然想到老師告訴他們用橡膠、尼龍是絕緣體，可去哪里找呢?剛發(fā)現:自己不是穿著(zhù)尼龍裙子嗎?

　　最后他將五個(gè)男生全都救了。

　　你們看無(wú)論做什么事，只要你不慌不忙，什么事情都能做好。我們是不是應該學(xué)習瑪利亞這種遇到困難不慌不張的精神呢?

《智慧之花》讀后感4

　　生活中危險無(wú)處不在，我們無(wú)法預測，但可以預防。犯罪分子總是花招百出，但是我們只要有危險意思就不容易上當受騙。文中的江雪就做的很好，她在鬧肚子后馬上就有所警惕，分析為什么會(huì )鬧肚子？并尋求小伙伴的幫助，運用法律的武器保護了自己。

　　如果我們有足夠的能力保護自己，并且還有余力的話(huà)，我們還可以學(xué)會(huì )他救。在學(xué)校里，小伙伴們喜歡打打鬧鬧，難免會(huì )遇到一些危險。如果遇到了這種情況，我們該怎么辦呢？文中主人公瑪麗婭能成功他救，是有“秘訣”的。進(jìn)行他救，光有勇氣是遠遠不夠的，還要懂得運用學(xué)過(guò)的知識，在保證自己安全的'前提下，積極幫助他人。

　　要是人人都多一點(diǎn)安全意識，那么生命中的危險就會(huì )少一些。這樣，生命的智慧之花就可以自由綻放，綻出屬于它的異彩。

《智慧之花》讀后感5

　　讀了這篇文章，我的智慧也開(kāi)始冒起了“火花”。那個(gè)維吾爾族小姑娘瑪麗亞真厲害，真勇敢。她樂(lè )于助人，機智果斷，將老師講過(guò)的知識運用到實(shí)際中。如果不是她出手相助，那五個(gè)魯莽的男生肯定已經(jīng)危在旦息了。當時(shí)，瑪麗來(lái)并沒(méi)有草率行事，只是緊張鎮定的思考著(zhù)，經(jīng)過(guò)一番判斷:終于根據老師講的電的知識，想出了辦法，解救了伙伴們。

　　保護自己不光需要知識和勇氣，也需要一定的法律意識。六年級的東北小姑娘江雪是一個(gè)細心的孩子，她首先發(fā)現了冰棍質(zhì)量的問(wèn)題，通過(guò)托人買(mǎi)冰棍，找商驗科的工作人員來(lái)檢驗，最后得出結論，她們的想法是正確的'。那個(gè)阿姨賣(mài)的是非法自制冰棍，不衛生。從這兒也能看出江雪是一個(gè)能捍衛自己消費權益的人。

　　如果你能將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身，就一定會(huì )變的更加機智勇敢，健康快樂(lè )的!

《智慧之花》讀后感6

　　讀了《智慧之花》一文，我對文中兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生。

　　瑪麗亞面對險情不但毫不慌亂，而且動(dòng)腦思考，最后用學(xué)到的知識成功地救下了同學(xué)。江雪在自己和同學(xué)的消費權益受到損害是能挺身而出，勇敢地和不法商販作斗爭，最終使用法律武器，保護了自己和同學(xué)。她們的.勇敢行為讓我欽佩不已。雖然都是同齡人，但和瑪麗亞、江雪比起來(lái)，我感到有很大的差距。

　　記得有一次，我和好朋友張濤一起在公園門(mén)口吃羊肉串，我們發(fā)現羊肉變質(zhì)了。我們有心和買(mǎi)主理論，又怕碰一鼻子灰，最后自認倒霉，把羊肉串扔了�，F在想起來(lái)，我可真是感到慚愧啊!

　　在今后的生活中一定還會(huì )有很多困難、危險在等著(zhù)我們，我要用愛(ài)心、勇氣和智慧度過(guò)這些生活上的險灘，成為一個(gè)真正的強者!

《智慧之花》讀后感7

　　讀了《智慧之花》一文我對文中的兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生。

　　瑪利亞面對險情不但毫無(wú)慌亂，而且動(dòng)腦思考，最后用學(xué)過(guò)的知識成功地就下了五位同學(xué)。江雪同學(xué)在自己和同學(xué)的`消費權益受到損害時(shí)能挺身而出，勇敢地合不合法商販作斗爭，最終巧妙的接住法律武器，保護了自己和同學(xué)她們倆的勇敢行為讓我鋅佩不已。雖然都是同年齡的人，但和瑪利亞、江雪比起來(lái)，我感到有很大的差距。

　　記得有一次我和好朋友麗麗一起在公園門(mén)口吃羊肉串，我們發(fā)現羊肉串已經(jīng)變質(zhì)了，有心和買(mǎi)主理論，又怕碰一鼻子灰最后自認倒霉，把羊肉串扔掉了�，F在想起來(lái)，我們真是缺乏江雪同學(xué)的那種勇氣啊。

　　在今后的生活中一定還會(huì )有許多困難、危險在等我們，我門(mén)將用愛(ài)心勇氣和智慧度過(guò)這些生活上的險灘，成為一個(gè)真正的強者。

《智慧之花》讀后感8

　　讀完智慧之花，我深受啟發(fā)，我感就到了瑪麗真有愛(ài)心，如果是我，我一定會(huì )趕快跑，才不管那么多，江雪吃完雪糕，拉肚子，竟找到了商檢科，真偉大，我要向他們學(xué)習。

　　一般人在生活中遇見(jiàn)此事一定會(huì )跑，就像在馬路上有個(gè)老奶奶摔倒了，我們都拭目無(wú)睹，都不想攤上事，他們是沒(méi)有愛(ài)心嗎，我想不是，為什么幫助人要想那么多呢？幫助人有什么難得，只要彎下身子拉他一下，就是助人為樂(lè )，所以我們要當一個(gè)有愛(ài)心的的人，要把勇氣和智慧融于一身！

《智慧之花》讀后感9

　　讀了《智慧之花》這篇文章，我感悟很多，11歲的小女孩瑪麗亞，雖然才上五年級，但她已經(jīng)知道運用所學(xué)過(guò)的知識來(lái)保護自己和他人，不像我們現在有些人，自己遇到了危險什么也不會(huì )，只會(huì )一味的左耳進(jìn)右耳出罷了。

　　六年級的'女孩兒江雪又何嘗不是呢？自己受到了侵犯就要拿起法律的武器，盡全力反擊，保護自己，同時(shí)也會(huì )給別人以忠告，也不像現在我們有些人，受到了侵犯，吃壞了東西，只會(huì )伏在爸爸媽媽身上大哭，求爸爸媽媽做主。

　　所以，我們要學(xué)習他們兩個(gè)保護自己的方法，運用法律的武器和所學(xué)過(guò)的知識來(lái)保護自己！

《智慧之花》讀后感10

　　今天，我學(xué)到了一篇課文——智慧之花。讀了這篇課文后，我深有感受。

　　這篇課文主要講：瑪利亞依靠自己的智慧和勇氣，將身在死亡在線(xiàn)的同學(xué)救了回來(lái)；而江雪則是把法律作為武器，保護了消費者的.權益。

　　讀完這篇文章后，我想：這兩個(gè)女孩真聰明��！如果這些事發(fā)生在別人身上，別人也許就會(huì )不知如何是好�，斃麃喢鎸﹄U情毫不慌亂，用學(xué)到的知識成功地救出了同伴。江雪勇敢地和不法商販作斗爭，最后借助法律武器，使壞蛋低下了頭。而在社會(huì )中，許多人見(jiàn)到朋友有危險了，不會(huì )先想到怎么救朋友，而先想到自己會(huì )不會(huì )有危險。

　　雖然瑪利亞、江雪和我年齡差不多，但我和她們簡(jiǎn)直是天差地別。所以，我們應該向瑪利亞和江雪學(xué)習，學(xué)習她們的勇敢、聰明。在面對危險時(shí)，要運用老師教過(guò)的知識，要將愛(ài)心，勇氣和智慧融于一身，戰勝困難，擺脫危險。

　　在今后的生活中一定還會(huì )有許多困難、危險在等著(zhù)我。我以后也一定要用愛(ài)心、勇氣和智慧來(lái)度過(guò)這些難關(guān)。

《智慧之花》讀后感11

　　今天，我們學(xué)習了孫云曉的《智慧之花》這篇文章，我對文中的兩個(gè)小姑娘充滿(mǎn)了敬佩之情。

　　五年級的學(xué)生瑪麗亞憑著(zhù)自己的.知識和勇氣，救了五個(gè)小男孩的命，而六年級的學(xué)生江雪，在自己和同學(xué)的利益受到侵害時(shí)能挺身而出，勇敢地把賣(mài)冰棍的人告上了法庭，利用法律武器，保護了自己和同學(xué)們。

　　她們的這些行為令我敬佩不已，比起她們來(lái)，我感到自己真的和她們有很大的差距。

　　記得有一次，班里的一位同學(xué)在小攤上買(mǎi)零食吃，給了我一點(diǎn)，誰(shuí)知回家以后，我就有點(diǎn)拉肚子了。媽媽罵我，肯定是買(mǎi)的劣質(zhì)食品，我本來(lái)想去找那家攤主，可是又害怕別人不承認，只好認倒霉了�，F在想想，真是慚愧呀！

　　讀了這篇文章以后，我懂得了僅僅有愛(ài)心是不夠的，還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身，才能戰勝困難，成為一個(gè)真正的強者！

《智慧之花》讀后感12

　　讀了《智慧之花》這篇課文，我不得不佩服瑪利亞和江雪自我保護的能力。

　　瑪利亞在同伴觸電時(shí)，居然毫不慌張，也沒(méi)有莽撞行事。而是靈活應用老師上課講的知識，根據尼龍繩絕緣的原理，用尼龍裙將小伙伴救下。江雪和伙伴們權益受到損害時(shí)，江雪挺身而出。她毫不擔心地與賣(mài)主理論，最后，她機靈地用法律武器維護了自己的.權益。與她們比，我們這些同齡人不得不感到欽佩，不得不佩服她們遇險時(shí)的勇敢和智慧。

　　這令我想到，一次，我和伙伴們在小賣(mài)部里買(mǎi)了些小零食，吃了后我才發(fā)現這零食早已變質(zhì)變味。雖然這是賣(mài)家的毛病，我卻沒(méi)有底氣與其相爭，害怕碰一鼻子灰。最后想著(zhù)多一事不如少一事，就不想了�，F在想來(lái)，與江雪相比，我真缺乏像江雪敢于質(zhì)疑他人的勇氣。

《智慧之花》讀后感13

　　本文講述了兩個(gè)小故事。第一是上五年級的維吾爾族小姑娘瑪麗亞下午放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)五個(gè)男生因貪玩不小心抓到一根被風(fēng)刮下來(lái)的電線(xiàn)而被電著(zhù)，她想起學(xué)過(guò)的知識，并急中生智，用自己的尼龍裙子綁著(zhù)那根電線(xiàn)拉開(kāi)，把他們救了。另一個(gè)是上六年級的東北小姑娘江雪與朋友因食用含有細菌的'冰棍而鬧肚子，所以江雪托人也買(mǎi)了一根拿去工商局檢驗，而且使用了法律的武器使大家不用再受害。

　　讀了這篇文章，我知到了在危急時(shí)刻需要學(xué)會(huì )生存和保護自己，并在自己安全情況下幫助同樣受難的其他人。

　　在這篇文章里，如果瑪麗亞不把電線(xiàn)拉開(kāi)，五個(gè)小伙伴就會(huì )變成烤豬了;如果江雪不拿冰棍去檢查，她和吃冰的小朋友就會(huì )生病了。由這篇文章可以看出：學(xué)會(huì )生存，自我保護是多么重要呀!

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