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【熱門(mén)】手工的作文合集五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的手工的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
手工的作文 篇1
那天,姥姥給我送來(lái)一個(gè)用紙牌折成的盒子。!它太漂亮了,呈圓形的,上下還有很多對稱(chēng)的小三角,而且做工是那么精致。正好放我的小頭玩意,我每天侍弄著(zhù)它,愛(ài)不釋手。
這天,我一直看著(zhù)這個(gè)盒子發(fā)呆,心想:人家就能做出來(lái),我就不能嗎?我有些不甘心,就冒出了嘗試一下的.想法,說(shuō)干就干。我拿出了我家那副最漂亮的紙牌,正準備做了,卻又無(wú)從下手,我就又仔細觀(guān)察那個(gè)紙盒,似乎明明了一點(diǎn)。先做它的壁面,用十二張紙牌,把每一張的上邊和下邊各折一部分,每張折的都一樣?蛇@樣折好了,下一步又怎么做呢?我又拿起了盒子,可是怎么也看不出點(diǎn)眉目。干脆忍痛割?lèi)?ài),拆開(kāi)看看吧,我把那個(gè)盒子的一部分拆開(kāi)了。哦,原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!把兩張提前折好的牌重疊起來(lái),并把它們對在一塊兒,每個(gè)都是這樣,一共對十個(gè),盒子的雛形基本出現了。
下一步就是折小三角了,這很簡(jiǎn)單,一張紙牌就可以折成兩個(gè)小三角,一共需要折二十個(gè),我不一會(huì )就折好了。然后分別把那些小三角都插在那些折好的紙牌里,F在已經(jīng)組成了一個(gè)圓環(huán)形的框架,還缺一個(gè)底盤(pán),我找來(lái)一個(gè)大箱子,在箱子中間剪了一個(gè)和那個(gè)圓環(huán)大小相同的紙片,然后把它裝到那個(gè)圓環(huán)的底下,用膠帶紙粘好!呵,我的杰作誕生了,是那樣逼真,精致,我都有點(diǎn)得意,不住的端詳著(zhù)它,心里樂(lè )開(kāi)了花。
我把我的工藝品放在最顯眼的地方,我要把它好好珍藏。讓它時(shí)時(shí)激勵我:只有勇于大膽地嘗試,就能體驗到動(dòng)手的樂(lè )趣!
手工的作文 篇2
新年到了,街上可真熱鬧呀,人們都紛紛準備年貨,而我家不用說(shuō)了,也準備年貨?斓叫履炅,我要給爸爸媽媽送一份禮物,但我不知道送些什么好,可今天倒好,老師給我們教了一個(gè)新年手工作品——福字掛件。
上課了,我們先準備了彩色卡紙,紅色毛線(xiàn),固體膠,剪刀等東西,然后我們就正式開(kāi)始了。
我們先將兩張大小不同的彩色卡紙,用固體膠粘在一起,然后在中間寫(xiě)上一個(gè)福字。開(kāi)始我有點(diǎn)緊張,心里像一團亂火,可后來(lái)我參照了老師的步驟后,便順利的做了起來(lái),一下就做好了。隨后,老師讓我們在紙上畫(huà)一些與春節有關(guān)的畫(huà),我托著(zhù)腦袋想了很久,有了!我畫(huà)了一些燈籠之類(lèi)的東西,寓意新的一年紅紅火火,年年有余,我飛快的畫(huà)完,便在上面涂了顏色,興沖沖的`拿給老師看,老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,我看了老師的示意后,心里美滋滋的,開(kāi)心極了,我旁邊的同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的目光。
接著(zhù),老師又教我們做了掛穗,這算是比較難的一步了。首先,先把一張紙拿在左手上,再用右手拿上剪刀,從上面開(kāi)始剪一道一道的細長(cháng)條,剪完后用固體膠粘在一起,一個(gè)紅紅火火的掛穗就完成了。然后再用長(cháng)方形的小紙片卷起來(lái),就這樣一個(gè)個(gè)的小鞭炮就出生了,最后用紅色毛線(xiàn)將鞭炮、福字、掛穗依次穿起來(lái),注意一定要將福字倒過(guò)來(lái),因為,“福倒了”諧音為“福到了”,寓意新的一年,福氣滿(mǎn)滿(mǎn),紅紅火火,代表著(zhù)對新的一年美好生活的祝愿。
雖然這次手工課已經(jīng)結束了,但我還是要記下來(lái),因為那是我第一次做手工。
手工的作文 篇3
冬風(fēng)涼涼,我的心卻暖暖的。因為又到了周五,又到了我們上校本課的時(shí)間了。最讓我驚訝的是我的媽媽竟然來(lái)了,我都上五年級了,媽媽是第一次走進(jìn)我們的課堂,我內心特別的激動(dòng)。雖然今天的主角是王雨桐和她媽媽?zhuān)俏覌寢寔?lái)幫忙我已經(jīng)很開(kāi)心了。
今天我們要做的是馬蹄蓮花,材料都是桐雨媽媽幫準備的,有彩紙、剪刀、木棍,還有雙面膠。我們按照桐雨和她媽媽的.步驟開(kāi)始操作,大家都認認真真地做著(zhù),不懂的同學(xué)除了讓王桐雨和她媽媽幫忙之外,還有好多人來(lái)找媽媽幫忙,看著(zhù)同學(xué)們在媽媽地幫助下,完成作品,我很自豪。整節課上,我很用心地剪裁,粘貼,最終終于做出了漂亮的馬蹄蓮來(lái)。
回到家里,我查了一下關(guān)于馬蹄蓮的資料,知道了馬蹄蓮因花序而得名。其實(shí)它不是花朵,實(shí)際上它是花序上的苞片……我最喜歡馬蹄蓮的花語(yǔ),那就是純潔、純凈的愛(ài)。
今天我不但學(xué)會(huì )了做馬蹄蓮花,還增長(cháng)了很多知識,我希望我和同學(xué)們的友情能像這花一樣永遠純潔無(wú)暇。
手工的作文 篇4
今天是星期天,天好熱呀,雖然雪糕含在嘴里,可是還覺(jué)得很熱。媽媽開(kāi)始動(dòng)用她的嘮叨:“天這么熱,帶著(zhù)你們出來(lái)真是苦呀!你看太陽(yáng)這么毒,還不把你們都曬成黑國人!蔽乙灿X(jué)得天確實(shí)很熱,就跟著(zhù)媽媽回家。
家里有什么好玩的呢?電視媽媽不讓看,電腦設有密碼,我坐在沙發(fā)上開(kāi)動(dòng)小腦筋,想想家里到底有什么好玩得東西呢?忽然眼前一亮,妹妹的氣球。那個(gè)氣球躺在地板上,一有風(fēng)吹草動(dòng)它就晃動(dòng)著(zhù)它的小腦袋。我跑過(guò)去,就像發(fā)現寶貝一樣把它抱在懷里。我從書(shū)包里拿出彩筆,給她畫(huà)了眼睛,嘴巴,劉海。一個(gè)微笑的小娃娃就出現了?墒俏矣X(jué)得好像還少些什么。
咦!那不是妹妹的衣服嗎?看我的,我把氣球放在衣服的帽子里,不就像一個(gè)娃娃帶著(zhù)帽子嗎?還有我的褲子,我也給她搭配上。我又從鞋柜里找出我的小雨靴,給她穿上鞋。嗬!一個(gè)帶著(zhù)微笑的娃娃,一個(gè)穿著(zhù)紅色上衣配著(zhù)黑色褲子的娃娃,一個(gè)穿著(zhù)紅色靴子的`娃娃,就這樣一步一步地,我手工娃娃出來(lái)了。
我大聲喊媽媽?zhuān)稍诖采峡此摹栋材萑沼洝,不理?huì )我。我有辦法讓媽媽躺在她的床上看我的作品,我拿著(zhù)手機拍了個(gè)照片,然后跑到媽媽床邊說(shuō):“媽媽?zhuān)憧催@個(gè)娃娃,好看不?”媽媽抬起她的眼看手機,她的眼里馬上布滿(mǎn)了笑意,一下子坐起來(lái)下床,看沙發(fā)上我的娃娃,她呵呵地笑說(shuō):“有創(chuàng )意!辈⒑拔野职郑骸袄瞎,你過(guò)來(lái)!卑职肿哌^(guò)來(lái),看著(zhù)娃娃笑著(zhù)對媽媽說(shuō):“真不錯,比你小時(shí)候會(huì )玩吧!”媽媽開(kāi)心地說(shuō):“青出藍勝于藍!蔽矣謴男」褡永,找出媽媽的黑手套給她戴上。
看著(zhù)可愛(ài)的小娃娃,我心里高興得像吃了蜜一樣甜。我可愛(ài)的小娃娃,你是我的朋友,你是我的小伙伴,我非常喜歡你。
手工的作文 篇5
今天,我們上了一節十分有趣的手工課。
首先,我們先準備一下工具,有兩個(gè)模具,一個(gè)模具是圓球形狀的,另一個(gè)模具是立體六邊形的,還有多彩沙,和幾袋夜光沙,最后,備一盆水。
開(kāi)始制作啦!首先拿出模具,選一種模具,將彩色沙和夜光沙混在一起,變成彩色的夜光沙,然后倒進(jìn)模具里,然后把做好的沙和模具放到水里,放置五分鐘后拿出來(lái),小心翼翼地打開(kāi),最后晾干,一個(gè)色彩鮮艷的跳跳沙彈力球就制作完成了。由于時(shí)間原因,每個(gè)人只做了兩個(gè)球,都十分漂亮。我做的.也不例外。一個(gè)球上半部分是粉色的,下半部分是紫色好似一顆寶石,另一個(gè)球,顏色可就多了,粉色,橙色,黃色,綠色,藍色,紫色,像一顆彩虹球。
七彩跳跳沙,不僅好玩,而且鍛煉手腦結合和我們的想象力、動(dòng)手能力,拿下來(lái)的過(guò)程中可以鍛煉我們的動(dòng)手能力。原來(lái)做手工不光能玩,還鍛煉我們呢,通過(guò)這次手工我的動(dòng)手能力又增強了一步。同時(shí)我也學(xué)會(huì )了做事要認真,不能馬虎。
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