【精選】攝影作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的攝影作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
攝影作文 篇1
我從小就喜歡玩相機，所以我去參加了弘毅社團，并學(xué)會(huì )了攝影。
為什么我要學(xué)攝影呢？因為我對它充滿(mǎn)了濃厚的興趣，就想學(xué)會(huì )它。
拍照和攝影完全不是一回事，拍照誰(shuí)都會(huì )，只要拿起相機對準目標，按下快門(mén)，聽(tīng)到“咔嚓”一聲，一張照片就大功告成了。但是攝影不同，是有技術(shù)含量的，先要對準目標，然后調整焦距，再半按快門(mén)，等圖像清晰才好，最后按下快門(mén)，一張照片才算好了。
一次課上，老師教我們如何調整焦距，如果焦距越長(cháng)，光圈就越大，拍出來(lái)的人或景物記也就越大；如果焦距越短，光圈就越小，拍出來(lái)的人物就越小。老師說(shuō)完這些之后，準備讓我們練一練，就帶我們去宋老師的音樂(lè )會(huì )彩排現場(chǎng)拍照。我小心翼翼地拿起相機，對準宋老師調整焦距，“咔嚓，咔嚓”就是一陣猛拍。我把照片導入電腦，哎喲！不好，我拍出來(lái)的宋老師不是臉太大，就是太胖了。我心想：“我一定要快點(diǎn)把我拍的照片刪了，不然讓宋老師看見(jiàn)了，肯定要氣吐血的�！�
“為啥我想拍的畫(huà)面和照片里呈現出的完全不一樣呢？”我仔細想了想，還是想不明白，就去問(wèn)了一下老師，老師告訴我，可以通過(guò)調整鏡深和角度，使人物變大和縮小，這樣就能自由控制畫(huà)面了。
又一次，我的同學(xué)在采訪(fǎng)宋老師，我走到了他們兩個(gè)人的側面，舉起相機“咔嚓”一聲，小記者一臉嚴肅，拿著(zhù)話(huà)筒，宋老師笑盈盈地看著(zhù)他。我給宋老師看了一眼我拍的照片，宋老師說(shuō)：“你拍得還蠻好的嘛！”哦，我終于成功了。
通過(guò)這次學(xué)習，我明白了老師說(shuō)的.“三分是設備，七分是技術(shù)”的真正含義。我現在學(xué)的只是攝影最基礎的東西，還有太多的技巧知識，等著(zhù)我去摸索。
攝影作文 篇2
近年來(lái)，學(xué)習攝影的中老年朋友越來(lái)越多了。60，50，40年齡段更是居多。影友們在一起搭伴采風(fēng)。帶著(zhù)或幾萬(wàn)，或幾千，或幾百元的相機。自駕、包車(chē)，徒步，出國，出省，郊區，在一起追求著(zhù)美，享受著(zhù)美。他們是在山水人文間尋畫(huà)，自己也成為畫(huà)中人。我呢，也帶著(zhù)我相機，走進(jìn)影友間，走進(jìn)水色山光里，其樂(lè )無(wú)窮。
因為愛(ài)好攝影共同興趣使影友聚在一起。在休閑健身怡情養性的同時(shí)，心中多了愉快。在多次的采風(fēng)實(shí)踐中，我對這個(gè)愛(ài)好，也有了一定認識：這就是：到了這個(gè)年齡段學(xué)習攝影，不可以不當會(huì )事兒，但又不可以太當會(huì )事兒。
一，不可以不當會(huì )事兒
首先，既然走進(jìn)攝影，就要學(xué)習這門(mén)綜合藝術(shù)。攝影不僅僅是簡(jiǎn)單概念的照相，它需要一定的知識積淀和文化修養，山水風(fēng)物，歷史民情，都要在學(xué)習和吸納。攝影又是含有很多技巧，需要在長(cháng)間的拍攝過(guò)程中認真地學(xué)習，做到腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤，就是經(jīng)常出去跑跑多拍片。因為，好片是可遇不可求的；眼勤，就是進(jìn)心仔細地觀(guān)察四周景物，就是善于“找活”。嘴勤，就是多向老師們學(xué)習請教，不論你原來(lái)什么身份，進(jìn)到這個(gè)圈里，只有當學(xué)生的份，沒(méi)有擺架子的場(chǎng)。不下功夫，不虛心學(xué)習，懶惰而不求進(jìn)取的人，很難拍出上桌面的東西，大片總是賞賜給那些勤快的人。
其次，在勤奮的同時(shí)，還應有自己的構思與創(chuàng )作。采風(fēng)時(shí)，要善于發(fā)現極具特征的景物，自己培養獨到的眼光。否則，人家找地兒你楞著(zhù)，人家拍片你站著(zhù)，人家發(fā)片你看著(zhù)，沒(méi)有拍攝的創(chuàng )作激情。沒(méi)有成就感。那你就拿不出好東西，你就會(huì )逐步失去攝影興趣。離出局也便不遠了。
再者，既然走進(jìn)攝影，一定是置辦了攝影器材。自己或者是兒女花了幾千上萬(wàn)的鈔票，就是為了咱老有所好，老有所學(xué)，老有所長(cháng)，老有所樂(lè )，為了這份高雅的追求。為了保持良好精神狀態(tài)和健康的.身體。你把上萬(wàn)元垮在了脖子上，當擺設作秀，或是閑著(zhù)這份攝影資源，實(shí)現不了其使用價(jià)值，對不起真金白銀，更是忽略了自己或身邊辛苦掙錢(qián)的人。
二，又不可太當會(huì )事兒。
什么事都有個(gè)度，過(guò)度了就不好；就會(huì )出問(wèn)題。
因為我們買(mǎi)相機的目的，是為了興趣愛(ài)好健康，如果違背了這個(gè)宗旨就錯了，就過(guò)了。
首先，我們這個(gè)年齡段學(xué)習攝影，并不想爭名奪冠，即便是得了個(gè)一等獎，在圈內有了點(diǎn)小小名氣又能怎么樣呢？
第二攝影雖然叫玩，如果為了拍一個(gè)片子，去蹬山，趟河，沒(méi)有控制好精氣神，到頭來(lái)傷了身體，就適得其反了。
第三，這個(gè)年齡的人都是從苦日子熬過(guò)來(lái)，大都經(jīng)歷過(guò)那一段苦難歲月，明白享樂(lè )生活來(lái)之不易和懂得當今子女們工作的辛苦。為了玩，大把的花錢(qián)買(mǎi)相機已經(jīng)很在意了，如果再繼續無(wú)截止投入，玩不動(dòng)的時(shí)候，扔下一堆被淘汰的破玩意，是一種忘本，也是對家的不負責任。
第四，拍片就是個(gè)由頭，作品就是個(gè)載體，賞片就是個(gè)消遣，點(diǎn)評就是個(gè)聊天。即便去參展，也就是湊熱鬧，真的不必要去太當回事兒。
攝影本身也是高雅藝術(shù)，能夠怡情養性。走進(jìn)攝影，也就走進(jìn)了風(fēng)光，攝影間，玩中學(xué)，學(xué)著(zhù)玩，學(xué)得輕松，玩得不苦。采風(fēng)不傷身，PX不勞神，評片不傷友。把自己放在攝影過(guò)程里盡享其樂(lè )，這才是應取的態(tài)度。
攝影作文 篇3
第二天，驕陽(yáng)似火，小男孩決定再去找找高爾基。臨走前，他仔細地檢查了又檢查，生怕自己又丟三落四。
來(lái)到高爾基工作的地方，他冥思苦想：今天我要怎么進(jìn)去呢？難道又要扔紙團嗎？這樣太不禮貌了。
正當他一籌莫展的時(shí)候，秘書(shū)正好從房間走出來(lái)：“小朋友，你來(lái)得正是時(shí)候，趕快進(jìn)來(lái)，高爾基同志正在等你呢！”
高爾基見(jiàn)小男孩來(lái)了，主動(dòng)地拿著(zhù)報紙坐在沙發(fā)上。小男孩一秒也不耽擱，抓住機會(huì )，拿出相機就開(kāi)始“咔嚓”“咔嚓”地照了起來(lái)。
小男孩順利地照完相，又深深地向高爾基鞠了一躬，感激地說(shuō)：“非常感謝你百忙之中抽出時(shí)間給我這個(gè)機會(huì )！”
高爾基站起身，撫摸著(zhù)小男孩的腦袋，慈祥地說(shuō)：“希望你的墻報做得成功！”
初秋的一個(gè)早晨，秘書(shū)遞給高爾基一封信。高爾基小心地打開(kāi)信封，里面掉出來(lái)一張他正在看報的照片和一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)：
親愛(ài)的高爾基同志：
我是給您拍照的'男孩，因為您的支持和鼓勵，我的墻報辦得非常成功，謝謝您！
高爾基看完后，臉上掛滿(mǎn)了笑容。
攝影作文 篇4
今天南京電視臺生活頻道在雨花臺舉辦文藝演出，恰巧我們晨報小記者也參與互動(dòng)節目，所以演出一開(kāi)始我就自行當起了攝影小記者
原以為拍照片是很簡(jiǎn)單的一件事，只要按一下快門(mén)就“ok"了，何況很快現在用的都是數碼相機，可是這會(huì )兒我才發(fā)現有點(diǎn)小問(wèn)題了，我拍了幾張，似乎不是太清楚，恰巧琦琦姐姐也在旁邊，琦琦姐姐說(shuō)：“要對準焦距，最好拍一點(diǎn)小記者的特寫(xiě)”看來(lái)我有任務(wù)了，于是我趕緊跑到舞臺前面把鏡頭對準小記者，拍誰(shuí)呢？突然我發(fā)現了我們雙塘小學(xué)的`幾名晨報小記者，于是我趕緊按下快門(mén)：只聽(tīng)“咔嚓”一下，我給張璇來(lái)了一個(gè)近距離特寫(xiě)，又給葉漢來(lái)了個(gè)鏡頭，接著(zhù)我們幾個(gè)人又合了影，然后給他們看了一下，哇！還真不錯，于是我趕緊又去拍演出劇照。
今天我可忙壞了，一會(huì )兒跑到舞臺側面、一會(huì )兒跑到舞臺前面，嫣然是一個(gè)小攝影記者的樣子，不一會(huì )兒就滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)我終于體會(huì )到記者阿姨、叔叔們的辛苦，原來(lái)報道一件新聞是多么不容易��！
攝影作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小男孩又出現在了高爾基的窗前。他一想到就要給高爾基照相，就興奮得不得了。這時(shí)，高爾基微笑的招招手，示意他進(jìn)來(lái)。
“你帶膠卷了嗎？”高爾基和藹可親地問(wèn)道�！皫Я��！毙∧泻⒁槐菊�(jīng)地回答道。說(shuō)完，高爾基隨手拿了一張報紙，端坐在沙發(fā)上，認真地讀報。
小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)：“一切準備停當�！备郀柣鶄冗^(guò)臉，對著(zhù)他微笑。小男孩用鏡頭對準了高爾基的臉，咔嚓一聲，照片出來(lái)了。小男孩卻愁眉苦臉，正猶豫著(zhù)能不能向高爾基提出再照一次相呢？高爾基看到小男孩愁眉苦臉的樣子，問(wèn)：“你怎么了，孩子？”小男孩鼓起勇氣，小聲地說(shuō)道：“我可不可以再照一次？”“可以”高爾基安慰道。小男孩再次舉起相機，按下快門(mén)，照片出來(lái)了。小男孩左看右看，上看下看，覺(jué)得非常滿(mǎn)意。于是，他說(shuō)了一聲：“謝謝您，高爾基叔叔，再見(jiàn)！”高爾基還沒(méi)來(lái)得及回一聲“謝謝！”小男孩就已經(jīng)歡蹦亂跳地跑出去了。
幾天后，高爾基收到了小男孩的.來(lái)信和他的照片，信上寫(xiě)道：親愛(ài)的高爾基叔叔，兩次照相用掉了您許多寶貴的時(shí)間，在此說(shuō)聲：“謝謝您！”
二十年后，小男孩成為了一名真正的攝影師。
攝影作文 篇6
一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，小男孩還沒(méi)來(lái)。
高爾基想：這是個(gè)沒(méi)有誠信的孩子。
這時(shí)，秘書(shū)敲了敲門(mén)，說(shuō)：“下面有一位先生要見(jiàn)您，是小男孩的`爸爸�！�
“ 哦，小男孩的爸爸，就讓他上來(lái)吧�！�
小男孩的爸爸告訴高爾基，小男孩出了車(chē)禍。
高爾基問(wèn)：“怎么會(huì )出車(chē)禍？”
小男孩的爸爸說(shuō)：“那天，他回到家，發(fā)現家里也沒(méi)有膠卷了，他拿上錢(qián)出去買(mǎi)膠卷。這時(shí)候，他看見(jiàn)了一個(gè)四、五歲的小弟弟坐在馬路中間哭，一輛汽車(chē)向小弟弟沖來(lái)。他沖上去，把小弟弟推到了一邊，自己卻被車(chē)撞了出去，剛剛蘇醒過(guò)來(lái)。他讓我轉告您，他病好了再來(lái)給您照相�！�
高爾基聽(tīng)了以后，吩咐秘書(shū)開(kāi)車(chē)去醫院，并帶上照相機和膠卷。
高爾基坐在病房的椅子上，小男孩坐在病床上，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，照片照好了。高爾基的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，小男孩也笑了。
攝影作文 篇7
回到家，小男孩懊惱極了，想到因為自己的粗心大意錯失了機會(huì )，他捶胸頓足地大哭了一場(chǎng)，在漸漸冷靜下來(lái)之后，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我不能為了這點(diǎn)小事就失去了勇氣，一定要有不怕困難的奮斗精神�！�
第二天一大早，小男孩帶著(zhù)照相機和膠卷，忐忑不安地來(lái)到高爾基家門(mén)口，猶豫不決地想著(zhù)怎樣進(jìn)去的時(shí)候，仔細打量著(zhù)小男孩的門(mén)衛笑盈盈地走過(guò)來(lái)，客氣地說(shuō)：“高爾基同志正等著(zhù)你呢！快請進(jìn)吧！”
小男孩跟隨門(mén)衛走進(jìn)房間，看見(jiàn)高爾基正坐在桌前專(zhuān)心致志地看報，聽(tīng)到腳步聲抬頭微笑地望著(zhù)他。他低下頭不好意思地說(shuō)：“對不起，上次浪費了您寶貴的時(shí)間，這次我已經(jīng)做好了充分的準備�！薄靶�，那我們馬上開(kāi)始吧！”高爾基爽朗地說(shuō)。高爾基按照小男孩的`要求擺好姿勢，男孩選擇好角度快速地按下了照相機按鈕，咔嚓一聲，一張完美的相片就照好了。
幾天后，學(xué)校的墻報上張貼了這張照片，同學(xué)們紛紛跑去觀(guān)看偉人，夸贊照片拍得很漂亮，小男孩聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜！
攝影作文 篇8
第二天，小男孩又來(lái)到高爾基的房子門(mén)口。這一次小男孩多帶了一卷備用膠卷，剛想走進(jìn)去，小男孩又開(kāi)始擔心高爾基會(huì )不會(huì )很生氣不讓他進(jìn)去呢 這時(shí)，秘書(shū)正好經(jīng)過(guò)門(mén)前看見(jiàn)是昨天那個(gè)小男孩，他趕忙讓小男孩進(jìn)去。秘書(shū)把男孩領(lǐng)到高爾基的房間里，高爾基讓小男孩坐下，問(wèn)：孩子，你今天是來(lái)給我照相的.嗎?小男孩感到很慚愧，吞吞吐吐地說(shuō)：高爾基叔叔昨天浪費了很多時(shí)間，實(shí)在太對不起您了。高爾基笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我這回還是坐在那兒看報紙嗎?我希望您可以坐在這兒練字，行嗎?小男孩問(wèn)，可以。高爾基說(shuō)完轉身朝書(shū)桌走去。
一切準備妥當，咔嚓、咔嚓兩張笑容滿(mǎn)面的照片出來(lái)了。小男孩非常感謝高爾基，向高爾基深深的舉了一個(gè)躬，說(shuō)：等照片洗出來(lái)再給您送一張過(guò)來(lái)。
高爾基又帶小男孩來(lái)到自己的書(shū)房，小男孩見(jiàn)到這么多書(shū)，下巴都拉得老長(cháng)老長(cháng)的。小男孩小聲地問(wèn)：高爾基叔叔可不可以看一看您的書(shū)。高爾基開(kāi)心地說(shuō)：我這兒的書(shū)很多，隨你看，再送你一本吧!小男孩高興地向高爾基又深深的鞠了一躬。
高爾基看著(zhù)小男孩跑遠，他那燦爛的笑容像剛剛盛開(kāi)的花朵一樣。
攝影作文 篇9
“咔嚓！”我的理想是當一名攝影師，攝影師�？芍^千里攝名山，萬(wàn)里照云泉。對于攝影，我不只是熱愛(ài)更是一種生活方式。
說(shuō)起攝影，它對我來(lái)說(shuō)是一臺可以穿越時(shí)空的機器，也是一種懷念。翻開(kāi)相冊，看著(zhù)那值得緬懷的相片，有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我傷心落淚，用攝影的方式來(lái)保留那值得珍藏的瞬間。
要是有人問(wèn)我為什么會(huì )選擇攝影，那我肯定會(huì )毫不猶豫的的回答：因為它讓我看到了不一樣的世界，小到昆蟲(chóng)王國，大到大洋彼岸。我喜歡背上相機時(shí)的那種熱情，喜歡閃光燈突然出現時(shí)的那一剎那的`安靜，喜歡手指按下快門(mén)時(shí)的那一種的激動(dòng)，喜歡別人稱(chēng)贊我時(shí)的那種自豪。
“嘀嗒！”下雨了，抬頭望天，舉起相機，手指一按“咔嚓！”一串串的雨滴就在這彈指之間永遠定格在了這一刻...... 不管將來(lái)會(huì )怎樣，攝影這個(gè)理想，也許不會(huì )變�，F在只需把握當下，努力去做自己想做的事情。生活中處處都是風(fēng)情，用相機拍下，年復一年，日復一日，翻開(kāi)相冊，看著(zhù)每天拍下的一點(diǎn)一滴，拍照的技術(shù)也在無(wú)形中慢慢的成長(cháng)，理想的小花，擁著(zhù)一張張的相片澆灌，終有一天會(huì )變成一朵絢麗多彩的理想之花。
郎靜山說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“文藝永遠不能超然，更不能孤立，它是附著(zhù)于時(shí)代，附著(zhù)于社會(huì )，附著(zhù)于民族性的�！睌z影師是我的理想，它是我心中的哪盞明燈，是我遇到困難時(shí)默默給我勇氣的支持者。我的理想是一名攝影師！
攝影作文 篇10
高爾基一直掛念著(zhù)為他攝像的小男孩，他多么想再一次看到他。
在一個(gè)晴朗的下午，小男孩果真又來(lái)到了高爾基的家門(mén)口，他用期盼的眼神看看秘書(shū)說(shuō)：“請讓我進(jìn)去吧，我想給高爾基先生照幾張像�！泵貢�(shū)喜出望外的說(shuō)：“可把你給盼來(lái)了！快請進(jìn)！”小男孩開(kāi)心的.走了進(jìn)去。
高爾基一眼就認出了小男孩，小男孩低下頭笑著(zhù)說(shuō)：“對不起，上次我忘記帶膠卷了，浪費了您寶貴的時(shí)間�！备郀柣�(zhù)小男孩的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我隨時(shí)歡迎你的到來(lái)�！�
小男孩吸取了教訓，他不再擺弄那么久了。高爾基站在窗口旁邊，小男孩把他拍了下來(lái)，“恩，真不錯呀！”小男孩自豪地說(shuō)。高爾基又擺了一個(gè)寫(xiě)作的姿勢，“咔嚓”又一張照片被拍了下來(lái)。高爾基贊許地說(shuō)：“你的技術(shù)真不賴(lài)，咱們再來(lái)幾張吧！”小男孩高興的說(shuō)：“如果可以的話(huà)……那就多來(lái)幾張吧！”
一張又一張精美的照片從相機鏡頭被捕捉永久的留在了膠片上。小男孩開(kāi)心的笑了。因為，他今天成了名副其實(shí)的攝影師呀！
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