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白樺林的低語(yǔ)課后反思(3篇)
在日常生活和工作中，我們要在教學(xué)中快速成長(cháng)，所謂反思就是能夠迅速從一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái)，看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現。反思要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的白樺林的低語(yǔ)課后反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
白樺林的低語(yǔ)課后反思1
《白樺林的低語(yǔ)》是一篇抒情散文。在教學(xué)課文前，我先安排學(xué)生搜集有關(guān)大興安嶺和小興安嶺的資料，了解大興安嶺的富饒與美麗，為學(xué)習課文做好鋪墊。通過(guò)課堂交流，我發(fā)現學(xué)生搜集的材料很少，對大興安嶺了解的不多，我又適當做了些補充。
注重“情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)”的引導。當守林人的甘于寂寞，無(wú)私奉獻精神在同學(xué)們心靈中激蕩的時(shí)候，我讓同學(xué)們思考：當今社會(huì )，做為新時(shí)代的小學(xué)生，應該怎樣在生活中，在自己的`行動(dòng)中，體現出“守林人”的精神。把學(xué)生的思路拓寬，引發(fā)學(xué)生討論，更引發(fā)學(xué)生學(xué)英雄，見(jiàn)實(shí)際行動(dòng)。
當然一節課要想上得完美無(wú)缺是不可能的，課堂上可能還存在一些細節問(wèn)題，今后我會(huì )加強與學(xué)科教師的交流，以期達到更好。
白樺林的低語(yǔ)課后反思2
這是一篇優(yōu)美的抒情散文，字里行間滲透著(zhù)作者濃郁的感情，蘊涵著(zhù)作者對看林人的敬佩。句子看似淺顯易懂，細讀起來(lái)，卻又能體會(huì )出另一種感情來(lái)，使人不禁浮想聯(lián)翩。
首先在這節課中我注重充分利用文本，引導學(xué)生通過(guò)朗讀，加深理解，升華情感。
其次，倡導學(xué)生互動(dòng)參與、樂(lè )于探究，從而獲得新知識的能力，分析和解決問(wèn)題的能力及交流和合作的能力。本節課學(xué)生學(xué)會(huì )了如何通過(guò)自身的努力去發(fā)現問(wèn)題，去解決問(wèn)題。本文的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，飽含深情，通過(guò)引導學(xué)生有選擇地對關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句加以品味辨析，使學(xué)生在獲得語(yǔ)感的'同時(shí)領(lǐng)會(huì )作品的內涵，深入探究作者如何對守林人感情的真實(shí)流露，特別是對守林人的敬佩而引發(fā)的贊美和熱愛(ài)之情，學(xué)生更是直抒胸臆、熱情謳歌，這樣不僅能提高學(xué)生對語(yǔ)言文字的感悟能力，更能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探究的積極性。此時(shí)，水到渠成，老師及時(shí)抓住契機，引導學(xué)生感情朗讀，加深對課文的理解和把握，深入領(lǐng)悟課文的內涵，從而體會(huì )到看林人默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的高尚精神。
白樺林的低語(yǔ)課后反思3
《白樺林的低語(yǔ)》是一篇充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的散文。課文歌頌了看林人長(cháng)年累月忍受寂寞，默默無(wú)聞，甘為守護白樺林而犧牲青春的平凡而又偉大的品質(zhì)。怎樣才能在有限的時(shí)間內讓學(xué)生領(lǐng)悟到作者要表達的思想感情呢?選準重點(diǎn)段落，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，引導學(xué)生去研讀、討論，會(huì )收到較理想的效果。這是我上了《白樺林的低語(yǔ)》后的感受。
我遵循課文的.協(xié)作思路，先引導學(xué)生學(xué)習1—4自然段，初步地感受看林人和白樺林的關(guān)系，然后抓住重點(diǎn)段落5—7自然段，特別是5自然段，引導學(xué)生自讀、思考、勾畫(huà)、批注，學(xué)生很快找到重點(diǎn)詞語(yǔ)“絕沒(méi)有”、“絕不違章”、“不是┅┅而是┅┅”等等，并在旁邊寫(xiě)出了自己的理解。在學(xué)生自學(xué)的基礎上組織學(xué)生交流自學(xué)結果。指導學(xué)生歸納出看林人的品德：為了森林，強忍煙癮。為了森林，嚴控酒量。為了森林，不聽(tīng)歌曲，為了森林，甘于寂寞，甘于犧性。
通過(guò)交流，學(xué)生感受到了看林人的高尚品格。因為找準了重點(diǎn)段落，引導學(xué)生深入理解了重點(diǎn)語(yǔ)句，所以在討論“白樺林在低語(yǔ)什么?”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生紛紛舉手發(fā)言“看林人啊，謝謝你長(cháng)年累月地守護我們，使我們茁壯成長(cháng)�！币粋�(gè)學(xué)生認為白樺林會(huì )說(shuō)：“朋友，因為你們的無(wú)私奉獻，我們才沒(méi)有受到人類(lèi)的傷害�！倍戳秩藢Π讟辶值臒釔�(ài)，呵護之語(yǔ)。我對看林人的思念丶贊美之語(yǔ)。
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