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幼兒園創(chuàng )業(yè)者應具備哪些素質(zhì)-禮儀知識
1、做自己喜歡的事
生命中總會(huì )有某個(gè)時(shí)刻，需要人們作出重要決定。當一個(gè)人有了創(chuàng )辦幼兒園的想法并決定付諸實(shí)施的時(shí)候，也可以說(shuō)他已經(jīng)找到了可以以此為生、終生為榮的事業(yè)�？墒�，在開(kāi)始創(chuàng )業(yè)之前，一定要反復思考這是不是自己喜歡做的事，是否與自身素質(zhì)、性格特征相吻合。因為，創(chuàng )辦幼兒園絕不是一件一蹴而就、輕而易舉的事情。
2、整合能力
我們正處在一個(gè)高科技、信息化迅猛發(fā)展的時(shí)代，各種各樣的信息鋪天蓋地、魚(yú)龍混雜，這就需要人們仔細搜尋、驗證每一個(gè)信息，對其進(jìn)行客觀(guān)判斷、解釋與評量、去偽存真、去粗取精、剔除糟粕、取其精華，然后用一種整合的態(tài)度以及讓他人能夠理解的方式加以吸取和運用。
創(chuàng )辦幼兒園和創(chuàng )辦企業(yè)一樣，需要精心策劃，任何一個(gè)細節都是成敗的關(guān)鍵。民辦幼兒園的創(chuàng )辦贏(yíng)家絕對不是傳統意義上的純粹經(jīng)營(yíng)，而一定是緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，依據自身與外部環(huán)境條件的變化，特別是市場(chǎng)競爭對手的變化，而審時(shí)度勢相應轉變自己的戰略戰術(shù)，一步步走向成功。
3、勇于創(chuàng )新
教育要精彩，就必須獨具匠心。人常說(shuō)：“人無(wú)我有，人有我憂(yōu)，人優(yōu)我特”，現在我要再加上一句：“人特我新�！痹谟捉淌袌�(chǎng)競爭日趨激烈的今天，只有不斷提出新問(wèn)題，琢磨出新點(diǎn)子，有新思維方式，才能找到別人想不到的答案。保持創(chuàng )新精神就能保持比別人領(lǐng)先半步的優(yōu)勢。創(chuàng )業(yè)過(guò)程中總有成功的規律可借鑒。只有創(chuàng )造性地去實(shí)踐，并堅持不懈，才有可能真正成功。
4、溝通與交流
現今社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放型社會(huì )，靠個(gè)人力量就可以成就事業(yè)的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了。所以，應盡可能與他人交流互動(dòng)、合作通融、擴大視野，只有這樣才會(huì )讓人從完全不同的角度看待自己和自己的事業(yè)。而在交往中，善于尊重別人，懷著(zhù)一顆感恩真誠的心與人交流，并注意到人與人之間及群體之間的差異，尊重和理解這些“其他人”，力求和他們有效共事，這正是現代人做人做事的基礎，也是成功創(chuàng )辦民辦幼兒園的關(guān)鍵。任何偏執、孤傲，或者無(wú)禮輕視，甚至不可一世，都不會(huì )被他人接受。如今，世界是一個(gè)地球村，仔細審視不同國家的不同人文景觀(guān)，就會(huì )發(fā)現尊重和愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題。尊重和愛(ài)別人可能得不到相應的回報，但是如果不能與人為善，沒(méi)有最起碼的尊重和愛(ài)，那就會(huì )失去整個(gè)世界。
5、良好的職業(yè)道德
我國著(zhù)名教育家陶行知先生曾告誡我們：教育無(wú)他，愛(ài)與榜樣而已。榜樣是道德的典范。幼教工作者的職業(yè)道德，是以幼兒為本，關(guān)愛(ài)孩子、關(guān)愛(ài)生命。建立良好的規則秩序；愛(ài)他人或理解他人；樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、形成科學(xué)的教育觀(guān)和價(jià)值觀(guān)、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展；使作為基礎教育的幼兒教育，成為兒童一生幸福的基礎。所有這些都是幼兒園的創(chuàng )辦者和經(jīng)營(yíng)者所應具備的職業(yè)道德素質(zhì)。家長(cháng)將孩子送進(jìn)幼兒園，他們最希望幼兒園像花園一樣，自己的孩子在其中快樂(lè )、健康、幸福地成長(cháng)。幼兒園是公益性的，幼兒教育工作是事務(wù)繁多、平凡瑣碎的，需要創(chuàng )業(yè)者具備較高的職業(yè)道德素質(zhì)。做事先做人，恪守職業(yè)道德的人會(huì )在大是大非面前，在利益取舍面前，在與人為善面前，在權衡名利得失面前，大度、開(kāi)明、包容，甚至會(huì )舍己為人。
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