英語(yǔ)教師崗位職責（通用27篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，很多情況下我們都會(huì )接觸到崗位職責，崗位職責可以明確每個(gè)人工作職責是什么內容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。我們該怎么制定崗位職責呢？以下是小編為大家整理的英語(yǔ)教師崗位職責（通用27篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)教師崗位職責 1
1．嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于加強教師職業(yè)道德的若干規定》，遵守學(xué)校的規章制度, 熱心為學(xué)生服務(wù)，高標準、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學(xué)任務(wù)。
2．根據學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng )設語(yǔ)言“自然習得”氛圍，打下正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，培養初步的語(yǔ)言綜合運用能力，充分調動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習興趣和積極性，發(fā)展思維能力，提高英語(yǔ)水平。
3．備課。理解掌握新課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進(jìn)行課改實(shí)驗。精心教學(xué)設計，創(chuàng )造性地使用教案，每學(xué)期按要求完成精品教案，青年教師課后小結不少于40%，其他教師課后小結不少于2０%。
4．上課。必須使用英語(yǔ)組織教學(xué)，板書(shū)工整、規范，教態(tài)穩重、自然、親切，穿著(zhù)大方得體。能夠運用現代教學(xué)手段進(jìn)行教育教學(xué)，熟練地制作、運用課件。努力提高課堂教學(xué)水平，逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。
5．作業(yè)批改。教師要精批細改，有批閱日期、成績(jì)，提倡簡(jiǎn)短批語(yǔ)（批語(yǔ)要有針對性、指導性和激勵性），不允許漏批和錯批，不得讓家長(cháng)和學(xué)生代批作業(yè)，能面批的作業(yè)盡量面批。反饋要及時(shí)。
�。叮课唤處煻家龊脤W(xué)困生輔導、轉化工作，提高英語(yǔ)成績(jì) ７．積極參加教研活動(dòng)和教科研課題實(shí)驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。
�。福e極承擔研究課、展示課、評優(yōu)課等教學(xué)任務(wù)。
�。梗e極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓、聽(tīng)課學(xué)習交流活動(dòng)，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。每學(xué)期聽(tīng)課不少于2０節。
�。保埃畡�(chuàng )造性地完成臨時(shí)性交派任務(wù)。
英語(yǔ)教師崗位職責 2
1、完成日常備課、教學(xué)任務(wù)；
2、召開(kāi)家長(cháng)公開(kāi)課，展示教學(xué)效果；
3、定期回訪(fǎng)學(xué)生并與家長(cháng)進(jìn)行溝通，輔助學(xué)管師完成各項服務(wù)工作；
4、參與中心的教學(xué)研討及培訓工作；
5、協(xié)助銷(xiāo)售部門(mén)完成體驗課演示；
6、按時(shí)完成中心下達的工作指標。
英語(yǔ)教師崗位職責 3
崗位職責：
1、進(jìn)行在線(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)，確保教學(xué)效果實(shí)現；
2、根據教學(xué)進(jìn)度，教授服務(wù)課和活動(dòng)課；
3、提供良好的課后教學(xué)服務(wù)，為家長(cháng)和學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的.學(xué)習指導，維護班級微信群，布置并批改作業(yè)；
4、維護學(xué)員和家長(cháng)的關(guān)系，建立信任，提高教學(xué)滿(mǎn)意度；
5、以良好的教學(xué)和服務(wù)達成學(xué)員繼續學(xué)習的目標；
6、追蹤學(xué)員的學(xué)習進(jìn)展，解決學(xué)員在學(xué)習中碰到的問(wèn)題
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)要求專(zhuān)業(yè)4級，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)要求6級或雅思6.0以上；
2、喜歡孩子，有愛(ài)心，有耐心，形象氣質(zhì)佳；
3、流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面能力，良好的溝通表達能力；
4、抗壓能力強，良好的團隊合作意識，執行力強；
英語(yǔ)教師崗位職責 4
1、負責英語(yǔ)教學(xué)工作。
2、在教學(xué)中認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法，在英語(yǔ)教學(xué)中引導學(xué)生正確地學(xué)習和對待西方文化。
3、根據課程教學(xué)大綱認真備課，嚴格執行教學(xué)計劃，科學(xué)安排英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)度，按照學(xué)院和系部要求進(jìn)行英語(yǔ)課的講授、指導、輔導、答疑、考試、考查等各個(gè)環(huán)節。
4、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，提高自身英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)表達和實(shí)際應用能力，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
5、運用先進(jìn)的教育方式方法培養學(xué)生英語(yǔ)的應用能力，可以選用或編寫(xiě)適合我院學(xué)生使用的材料鍛煉學(xué)生的閱讀能力，可以通過(guò)演講比賽、朗誦比賽、英文歌詠比賽、外語(yǔ)角等形式培養學(xué)生外語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)表達、交流能力。
6、結合實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行警務(wù)英語(yǔ)的.訓練，并進(jìn)行長(cháng)期的警務(wù)英語(yǔ)學(xué)習研究。
7、加強英語(yǔ)教學(xué)工作的對外交流，開(kāi)展學(xué)科的科研工作，推動(dòng)教學(xué)工作取得不斷進(jìn)步。
8、完成本部門(mén)領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)。
英語(yǔ)教師崗位職責 5
�。�1）認真鉆研英語(yǔ)課程標準、教材，做好教學(xué)計劃，認真按《教學(xué)常規管理條例》要求辦事，期末寫(xiě)好教學(xué)工作總結。
�。�2）寫(xiě)好每一節教案（具體詳見(jiàn)教案書(shū)寫(xiě)要求），上好每一節課。在個(gè)人備課基礎上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備；課堂體現“以學(xué)生為主體，以教師為主導，以訓練為主線(xiàn)”的原則；課后堅持進(jìn)行教學(xué)反思。
�。�3）要樹(shù)立全面質(zhì)量觀(guān)念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎，又注意培養能力；既要學(xué)習理論，又要重視實(shí)踐；既要改進(jìn)教法，又要指導學(xué)法。
�。�4）要熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，經(jīng)常了解學(xué)生、研究學(xué)生，掌握學(xué)生的知識基礎、智能程度、思想狀況及學(xué)校、家庭、社會(huì )對學(xué)生的影響，不斷探索和總結全面提高學(xué)習質(zhì)量的規律。
�。�5）對學(xué)生的教導，既管課內，又管課外；既管校內，又管校外；既抓學(xué)困生的個(gè)別輔導，又重視優(yōu)生的培養提高；既要有面向全體的統一要求，又要有針對個(gè)性差異的因材施教，以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)。
�。�6）教師不但課堂上認真使用教學(xué)磁帶，而且對學(xué)生用的磁帶的使用情況，及時(shí)督促檢查。
�。�7）作業(yè)要精選，每天分層次留1次作業(yè)（含聽(tīng)力），分量要適當，注意減輕學(xué)生過(guò)重負擔，批改作業(yè)要認真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵性評語(yǔ)。
�。�8）本組教師除了要模范完成常規教育教學(xué)任務(wù)外，積極參加課改、科研和教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)課，定期上公開(kāi)課、匯報課或觀(guān)摩課，有計劃、有目的地開(kāi)展教改實(shí)驗，不斷探索和總結經(jīng)驗。期末要撰寫(xiě)實(shí)驗報告和教學(xué)論文。
�。�9）積極學(xué)習文化、業(yè)務(wù)知識，練好教學(xué)基本功，掌握現代教育技術(shù)手段，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
�。�10）積極組織學(xué)生的第二課堂課外活動(dòng)（學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、講故事、演講、朗誦、英語(yǔ)晚會(huì )等），培養他們的興趣和能力，加強課外閱讀，了解英語(yǔ)語(yǔ)言的文化習俗，培養學(xué)生的`審美藝術(shù)，高雅情操和人文情懷。發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言交際、思維、創(chuàng )新能力。
�。�11）競賽培優(yōu)補差等教學(xué)活動(dòng)要根據學(xué)校安排，有計劃、有目的、有重點(diǎn)的進(jìn)行，力戒活動(dòng)隨意化。
�。�12）主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生的德育工作。注意與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，做好學(xué)生的心理醫生。
�。�13）做好教學(xué)成績(jì)考核工作，認真完成監考、評卷、質(zhì)量分析和講評總結等工作。
�。�14）在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，制定語(yǔ)音室管理制度，并認真遵守執行。
�。�15）教學(xué)活動(dòng)要遵從教務(wù)處，教研組統一安排。如果需要課外輔導資料必須統一由教研組向教導處申請，學(xué)校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學(xué)校和英語(yǔ)教研組的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和各項活動(dòng)。
�。�16）積極參與學(xué)校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽(tīng)講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學(xué)實(shí)踐；在自我學(xué)習方面，要按照學(xué)校的要求每周進(jìn)行一次網(wǎng)上培訓，主動(dòng)借閱教學(xué)資料，以此更新教學(xué)觀(guān)念。學(xué)期末要上交不少于５０００字的自學(xué)筆記。
�。�17）努力保持組內環(huán)境整潔，物品擺放整齊，創(chuàng )建濃郁的英語(yǔ)文化氛圍和人文環(huán)境；全組團結互助，互敬互愛(ài)，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣和樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
�。�18）對工作要做到高標準嚴要求，以發(fā)展的眼光看待教師這一職業(yè)。教師要利用課余時(shí)間不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，堅持進(jìn)行英語(yǔ)自修學(xué)習，注意不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和理論修養，并注意理論與實(shí)踐相結合。
�。�19）積極參加教育科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教育科研實(shí)驗課題。
�。�20）學(xué)期初切合實(shí)際制定課題實(shí)驗方案和計劃，完善科研過(guò)程性材料，學(xué)期末實(shí)事求是地完成科研階段性總結。
�。�21）各項科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。
�。�22）注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
�。�23）在課堂教學(xué)中滲透科研課題實(shí)驗，接受學(xué)校教科研室的指導。
�。�24）教師個(gè)人的科研工作情況表現將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。
英語(yǔ)教師崗位職責 6
崗位職責：
1、主講及協(xié)助外教授課并跟蹤學(xué)習效果；
2、對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的學(xué)習指導、建立和保管學(xué)生檔案；
3、處理學(xué)生問(wèn)題、收集學(xué)生的反饋信息并匯報給教學(xué)主管；
4、教授相應級別的課程并給予學(xué)生有效的學(xué)習建議；
5、主管安排的`其他事項工作，能獨立及時(shí)完成工作任務(wù)。
任職要求：
1、性別不限，英語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，具有3-12歲青少兒英語(yǔ)教育經(jīng)驗優(yōu)先；
2、熱愛(ài)少兒教育事業(yè)，有愛(ài)心、責任心、進(jìn)取心；
3、身體健康，師德高尚，愛(ài)孩子，性格活潑開(kāi)朗、幽默并有親和力；
4、具有良好的組織能力和動(dòng)手能力，應變能力強；
5、工作積極主動(dòng)、有責任感。
英語(yǔ)教師崗位職責 7
崗位職責：
1、負責中學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)工作，授課方式：一對一；
2、參加部門(mén)及學(xué)校組織的各項培訓、教研、教材編訂等活動(dòng)；
3、按要求指標做好教學(xué)服務(wù)工作。
任職資格：
1、語(yǔ)言表達能力出色，條理清晰，邏輯思維能力強。
2、有較強的溝通能力，善于與家長(cháng)和學(xué)員進(jìn)行溝通。
3、服務(wù)意識強，能夠從學(xué)員或家長(cháng)的角度思考和處理問(wèn)題。
4、抗壓能力強，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎，對課程熟悉，專(zhuān)業(yè)功底深厚。
5、熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習特點(diǎn)，善于觀(guān)察學(xué)生的'問(wèn)題，因材施教，并能提出行之有效的解決方案。
6、本科及以上學(xué)歷，英語(yǔ)類(lèi)通過(guò)專(zhuān)八者優(yōu)先考慮。有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；教師資格證持有者優(yōu)先考慮。
英語(yǔ)教師崗位職責 8
淺談小學(xué)英語(yǔ)教師應具備的基本素質(zhì)
一個(gè)教師的基本素質(zhì)直接影響了他所教的這門(mén)學(xué)科的教學(xué)效果，因此作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師，明確并研究小學(xué)英語(yǔ)教師所應具備的基本素質(zhì)是非常必要的。筆者結合自己在長(cháng)期的教學(xué)工作中的經(jīng)驗以及前人的論述，在此將小學(xué)英語(yǔ)教師應具備的基本素質(zhì)總結為以下幾點(diǎn)：
一、綜合素養
�。ㄒ唬⿶�(ài)心、童心、上進(jìn)心
�。�.愛(ài)心
愛(ài)是一切教學(xué)活動(dòng)的基礎和前提。①小學(xué)生具有年齡小、活潑好動(dòng)等特點(diǎn)，有的學(xué)生因為不懂事還特別調皮，上課講小話(huà)、吃東西、做別的作業(yè)、玩東西、開(kāi)小差等等現在都會(huì )存在。更有甚者，還有的孩子上課時(shí)故意搗亂，弄得老師哭笑不得。這種時(shí)候，嚴厲的批評也許能暫時(shí)解決問(wèn)題。但筆者認為，要在教學(xué)中產(chǎn)生長(cháng)久的良性的影響，教師所傳達給學(xué)生的積極向上的情感才能產(chǎn)生和諧的課堂心理氣氛，引起小學(xué)生的學(xué)習興趣，并且這種興趣能直接轉化為學(xué)習動(dòng)機，成為激勵學(xué)生學(xué)習的內在動(dòng)力。因此，用愛(ài)心吸引學(xué)生的注意力，喚醒孩子們學(xué)習的興趣，這在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中十分重要。這就要求教師要從思想上、生活上、學(xué)習上真正關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，了解他們的身體狀況、個(gè)性特征、家庭狀況，需要什么，有什么困難等。教師要為學(xué)生多創(chuàng )造一些機會(huì )，課堂上重視每一個(gè)人的參與程度，課堂提問(wèn)應有一定的梯度和針對性，使每一個(gè)學(xué)生都能從中有所得，讓每一個(gè)學(xué)生都品嘗到成功的喜悅。
�。�.童心
小學(xué)生們喜歡熱鬧、輕松的課堂，喜歡親切和藹的老師。筆者認為，一個(gè)過(guò)份嚴肅的老師，肯定是和天真活潑的小學(xué)生們相處不好的。在傳統的教學(xué)中，很多教師都是以嚴師、長(cháng)者的身份出現在課堂上，他們認為不這樣學(xué)生就不會(huì )聽(tīng)自己的話(huà)。也有教師認為如果自己的帶著(zhù)笑臉，學(xué)生可能會(huì )無(wú)法無(wú)天，上課時(shí)會(huì )管理不好課堂紀律。其實(shí)，筆者認為這些認識都過(guò)于片面，甚至是錯誤的。教師微笑、和藹可親的面孔往往讓那些天真無(wú)邪的小學(xué)生們覺(jué)得親切，樂(lè )于溝通，這樣的教學(xué)氣氛會(huì )非常輕松，也能取得更好的教學(xué)效果。
另外，在中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)中，可能更的時(shí)候是教師在講解，學(xué)生在聽(tīng)課、做筆記，但在小學(xué)教學(xué)中，教師應該將自己融入孩子們之中，不要是高高在上的姿態(tài)，而是和他們一起笑、唱、跳，一起表演，這樣才能更好的吸引孩子們的注意力。
3.上進(jìn)心
上進(jìn)心對于每一個(gè)教師而言都非常重要。只有一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師，才能時(shí)刻不讓自己落后于時(shí)代，才能教給學(xué)生科學(xué)的知識。對于一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師而言，這里的上進(jìn)心并不是在考試中你所教的學(xué)生得分多少，你所教的班級在考試中名列第幾，而是說(shuō)每一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)都應保持自己積極上進(jìn)的心態(tài)，樂(lè )于教學(xué)，并能將這種快樂(lè )傳遞給學(xué)生，給他們潤物細無(wú)聲的感染。
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1.教育學(xué)知識
小學(xué)英語(yǔ)教育的重點(diǎn)應是給孩子們提供一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的機會(huì )，打下較好的基礎，這包括學(xué)習興趣的培養和正確學(xué)習方法的掌握。因此，一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須有扎實(shí)的教育學(xué)方面的知識，掌握課程的基本理論，明白教學(xué)的意義與任務(wù)，了解教學(xué)過(guò)程的規律、教學(xué)的原則及方法，利用最恰當的教學(xué)組織形式，對學(xué)生給予正確積極的評價(jià)，為達到良好的教學(xué)效果做足自身的功課。
2.兒童心理學(xué)知識
從教育心理學(xué)的角度看，在學(xué)習過(guò)程中影響學(xué)習效果的最大因素之一是學(xué)習者的情感控制。②因此，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師要激發(fā)學(xué)習興趣，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養和引導他們的英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機。這就要求教師要有一定的兒童心理學(xué)方面的知識，了解學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使各種類(lèi)型的學(xué)生都能充分發(fā)揮他們學(xué)習的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高學(xué)生的素質(zhì)。
小學(xué)英語(yǔ)教育應適合小學(xué)生的認識規律和心理特征。小學(xué)生年齡較小，他們大腦沒(méi)有固化，短時(shí)記憶能力強，通常情況下都處于無(wú)意注意狀態(tài)，雖已具備一定的歸納推理能力，有一定的自我意識，活潑、好動(dòng)，喜歡表現自我，但學(xué)習主動(dòng)性不強。因此，教師根據學(xué)生的特點(diǎn)，要在課堂上多設計一些學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)活動(dòng)，如英語(yǔ)歌謠、英語(yǔ)故事、角色表演、英語(yǔ)短劇、英語(yǔ)歌曲等，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情。
3.綜合文化素養
有人認為，一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師，能讀會(huì )寫(xiě)小學(xué)英語(yǔ)課本上的幾個(gè)單詞和幾個(gè)句型就完全能夠用勝任了。其實(shí)這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的`。首先，做為一個(gè)教師，如果僅僅只會(huì )所教教材上的那一點(diǎn)知識，對于教學(xué)本學(xué)科的知識都是辦不從心的。俗話(huà)說(shuō)：“教學(xué)生半桶水，教師自己就得有一桶水�！币粋�(gè)自己對教材都一知半解的教師，是不可能將知識融會(huì )貫通，再教給學(xué)生的。再者，教師在小學(xué)生幼小的心靈中是神圣的，是無(wú)所不能的。上至天文下至地理，教師雖說(shuō)不可能無(wú)所不曉，但簡(jiǎn)單的科學(xué)常識應該是了解的。因此，一個(gè)小學(xué)教師，應該具有基本的自然科學(xué)知識和社會(huì )科學(xué)知識，也就是說(shuō)對小學(xué)中的各科教學(xué)都應有所了解，這樣當學(xué)生問(wèn)到這樣那樣的問(wèn)題時(shí)，教師不至于無(wú)言以對。試想如果有學(xué)生問(wèn)到老師一些問(wèn)題時(shí)老師都不知道，且不說(shuō)這樣會(huì )降低教師在學(xué)生心中的形象，更有可能這會(huì )讓學(xué)生懷疑這個(gè)教師的學(xué)識水平，造成學(xué)生對該教師的不信任，從而懷疑他的教學(xué)能力，失去對他所教學(xué)科的學(xué)習興趣。
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1、挖掘教材的能力（備課）
充分挖掘教材，是為了課前備好課。俗話(huà)說(shuō)得好：不能打無(wú)準備的仗。如果把上課看成是打仗的話(huà)，備課就是打仗之前必不可少的準備工作。教育學(xué)中說(shuō)：備課就是制作教學(xué)文本，是整個(gè)教學(xué)工作的起始環(huán)節，是上好課的先決條件。通俗一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，備課就是你上課之前對本堂課做的一些準備工作，包括讀教材、結合學(xué)生實(shí)際來(lái)設計教法
等③。
《中學(xué)教育學(xué)》中說(shuō)：鉆研教材從具體的展開(kāi)程序來(lái)講，分為“弄懂教材”、“吃透教材”和“內化教材”三個(gè)階段。④“弄懂”就是弄清教材的基本結構。具體到小學(xué)英語(yǔ)，我覺(jué)得是要弄清小學(xué)英語(yǔ)教材在知識方面的層次與階梯。比如英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法的遞進(jìn)，在教學(xué)時(shí)應弄清其結構以便更好的教學(xué)�！俺酝浮本褪钦J真領(lǐng)會(huì )教材，對教材的內容融會(huì )貫通，使之變成自己的知識體系。這對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。試想一個(gè)英語(yǔ)教師如果不能吃透教材，課前沒(méi)有充分的準備，說(shuō)不定上課時(shí)會(huì )遇到一兩個(gè)稍生僻一點(diǎn)的單詞，那教學(xué)可能就難以繼續了。所謂“內化”就是指教師的思想感情和教材的思想性、科學(xué)性融合在一起，達到內化與升化的程度。
2.課堂教學(xué)能力
上課整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的中心環(huán)節。從某種意義上來(lái)說(shuō)，上課就是是依據課時(shí)方案展開(kāi)的師生雙邊活動(dòng)，它是教師的教與學(xué)生的學(xué)相互作用最直接的表現。⑤因此，一堂課上得好壞直接影響了教學(xué)的效果，直接決定了學(xué)生對知識的習得情況。課的類(lèi)型很多，有新授課、鞏固課、技能課、檢查課等等，今天我們在這里討論的是小學(xué)英語(yǔ)的新授課。上好一堂小學(xué)英語(yǔ)新授課和上其它的課一樣，也應該符合這樣的要求：目標明確、內容正確、方法得當、表達清晰、氣氛熱烈。這就要求教師在課堂上必須具備良好的組織教學(xué)能力、評價(jià)能力、調控能力以及教學(xué)機智等等。
英語(yǔ)教師崗位職責 9
主要職責：
接受并參加學(xué)校組織的各項師資培訓和教研活動(dòng)
培訓考核通過(guò)后承擔英語(yǔ)教學(xué)工作（任課/電教等）
負責任教班級學(xué)生的學(xué)習管理和習慣培養（包括課堂和課外）
與學(xué)生家長(cháng)保持必要和有效的交流
執行學(xué)校的各項教學(xué)要求和規章制度
達成學(xué)校要求的.各項教學(xué)指標和崗位工作目標
承擔學(xué)�；虿块T(mén)安排的適量相關(guān)工作
崗位要求：
英語(yǔ)或英語(yǔ)教育本科及以上學(xué)歷，
有海外相關(guān)教育或工作經(jīng)歷優(yōu)先，
有1年以上同類(lèi)教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先，
實(shí)習教師（教學(xué)實(shí)習生）可招收在讀本科生或研究生
英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調準確、流利，普通話(huà)標準
熱愛(ài)英語(yǔ)教學(xué)，責任心強
良好的交流能力和人際關(guān)系
英語(yǔ)教師崗位職責 10
崗位描述：
1.對課程有深入研究，在教學(xué)上有所特長(cháng)；
2.根據考綱考點(diǎn)要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進(jìn)行講授，在授課期間適當組織測驗活動(dòng)，檢驗學(xué)生接受輔導的成效；
3.針對中高考考點(diǎn)進(jìn)行教材及講義的開(kāi)發(fā)編寫(xiě)與優(yōu)化工作；
4.認真參加公司組織的.教研活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和授課技巧；
5.服從教學(xué)部的工作安排。
英語(yǔ)教師崗位職責 11
崗位職責：
1、負責18-22歲學(xué)生英語(yǔ)的授課及訓練；
2、負責所教授學(xué)生前后期輔導工作；
3、負責相關(guān)課程公開(kāi)課推廣；
4、協(xié)助教學(xué)教研組新課程研發(fā)工作以及銷(xiāo)售工作；
5、配合和協(xié)助公司其他的教學(xué)任務(wù)。
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷（有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)背景優(yōu)先考慮）
2、學(xué)習能力強，幽默、大方，善于溝通；
3、工作認真負責，積極進(jìn)取，有團隊合作精神 ；
4、有親子課程、戶(hù)外拓展、文化課補習、全腦開(kāi)發(fā)等相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
5、形象氣質(zhì)佳；
6、抗壓能力較強，能適應出差.
英語(yǔ)教師崗位職責 12
一、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護黨的路線(xiàn)、方針和政策；自覺(jué)遵守國家法律，遵守社會(huì )公德；全面貫徹黨和國家的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守師德、為人師表，治學(xué)嚴謹、誨人不倦，關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人。
二、遵守校院的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不無(wú)故調課。遵守調課、請假、銷(xiāo)假制度，避免教學(xué)事故。
三、認真落實(shí)全校大學(xué)英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)和三級過(guò)級輔導工作，根據每學(xué)期教務(wù)處下達的教學(xué)任務(wù)，制定課程教學(xué)計劃和過(guò)級輔導方案。
四、根據教學(xué)計劃制定教案，教案應按照學(xué)校的要求，包括教學(xué)目的、教學(xué)內容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生作業(yè)等。
五、科學(xué)合理安排每一堂課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。授課中要做到語(yǔ)言流暢、條理清楚。教學(xué)以教師為主導、學(xué)生為主體，重點(diǎn)突出，恰當運用空間等各種教學(xué)方法和先進(jìn)教學(xué)手段，合理組織教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐能力的`培養。
六、積極承擔并完成學(xué)校和學(xué)院布置的聽(tīng)課、評課、作業(yè)批改等各項教學(xué)任務(wù)，認真做好命題、監考、閱卷、登分和分析等工作，并注意試卷的保密和保管工作。
七、根據學(xué)院規劃和年度工作計劃，積極申報各級教學(xué)改革項目，參與學(xué)校、學(xué)院、教學(xué)部組織的教研、科研、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，因病、因事不能參加者，應嚴格遵守請假制度。
八、注重個(gè)人發(fā)展，不斷學(xué)習新知識，積極參加各種培訓，以提高自身教研、科研水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
九、完成學(xué)院、系部領(lǐng)導交給的其它工作。
英語(yǔ)教師崗位職責 13
職位描述：
1.完成日常備課、教學(xué)任務(wù)；
2.定期召開(kāi)家長(cháng)公開(kāi)課，展示教學(xué)效果；
3.課后定期電話(huà)回訪(fǎng)中心學(xué)員并與學(xué)員家長(cháng)進(jìn)行定期溝通；
4.參與教學(xué)中心的內部會(huì )議、研討會(huì )；
5.協(xié)助市場(chǎng)和銷(xiāo)售部門(mén)完成體驗課演示；
6.配合參與總部教師培訓工作。
任職要求：
1.大專(zhuān)及以上學(xué)歷，英語(yǔ)四級及以上，口語(yǔ)發(fā)音標準、流利，；
2.對英語(yǔ)幼少兒教育有獨特的'理解，能夠不斷創(chuàng )新教學(xué)方式，具有教學(xué)經(jīng)驗尤佳；
3.上課條理清晰、形式活潑、重點(diǎn)突出；
4.喜愛(ài)兒童教育事業(yè)，對孩子有耐心，喜歡和孩子在一起；
5.友好、熱情、外向、活潑的個(gè)性；
6.較強的人際交流能力；
7.有教師資格證和工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮。
英語(yǔ)教師崗位職責 14
職位要求：
1.本科及以上學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，且符合以下一項（多項更好）者：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級通過(guò)、高級口譯筆試通過(guò)、BECIII取得B級、雅思7分、新托福95分、CET6優(yōu)秀，且口語(yǔ)流利者、發(fā)音標準；
2.有家教或培訓機構授課經(jīng)驗者優(yōu)先；
3.應聘學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，對中考/高考試卷有深入研究，并獲得高分；
4.熟悉上海中高考教材，考綱考點(diǎn)者優(yōu)先
5.形象好，氣質(zhì)佳，性格開(kāi)朗，
6.普通話(huà)標準，表達能力強，具親和力、應變力；
7.有責任心，執行力強，有溝通協(xié)調能力及應變能力；
8.熱愛(ài)教育教學(xué)工作，能接受周末上課的工作時(shí)間，具有良好的服務(wù)意識。
崗位職責：
1、在校區教授本學(xué)科課程，為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
2、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績(jì)；
3、幫助學(xué)員提高學(xué)習興趣，養成好的.學(xué)習方法及習慣；
4、寫(xiě)好學(xué)員評語(yǔ)，總結教學(xué)得失；
英語(yǔ)教師崗位職責 15
職位描述：
1、針對學(xué)生情況因材施教，對其進(jìn)行個(gè)性化課程講授，組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；
2、根據每個(gè)學(xué)生的具體情況制定一套教學(xué)進(jìn)度及成果預期計劃；
3、積極參與本學(xué)科學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源；
4、參與本學(xué)科試卷出題，在授課期間因時(shí)制宜，分階段組織測驗活動(dòng)并進(jìn)行批改工作；
5、積極和學(xué)生溝通，全面了解每個(gè)學(xué)生情況，幫助學(xué)生培養良好的`學(xué)習方法和習慣；
招聘對象：
1、年齡在35周歲以下者；
2、全日制普通高校專(zhuān)科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，師范類(lèi)畢業(yè)生優(yōu)先錄用；
3、符合招聘崗位應聘資格條件要求的有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。
英語(yǔ)教師崗位職責 16
崗位職責:
1、針對學(xué)生情況，進(jìn)行個(gè)性化的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
2、在授課期間定時(shí)組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋，以檢驗學(xué)生本階段學(xué)習效果；
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生身心成長(cháng)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極的學(xué)習心態(tài)和良好的`生活習慣；
4、參與學(xué)校和部門(mén)組織的各種培訓、集體教研、講座和會(huì )議等活動(dòng)；
職位要求:
1、教育背景：專(zhuān)科及以上學(xué)歷，相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；
2、外形：形象氣質(zhì)佳，普通話(huà)標準；
3、專(zhuān)業(yè)技能：專(zhuān)業(yè)功底深厚，對考點(diǎn)把握準確到位；
4、經(jīng)驗：有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；
5、素質(zhì)能力：親和力和幽默感強，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；有創(chuàng )新意識和團隊合作精神；有責任心，熱愛(ài)教育教學(xué)事業(yè)；
6、文化：理解并認同哈博的企業(yè)文化，確保不同時(shí)在競爭性或相似的機構和學(xué)校擔任相同內容的授課任務(wù)。
英語(yǔ)教師崗位職責 17
崗位職責：
1、英語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士及以上學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)過(guò)八級，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)過(guò)六級。有考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗者、教師資格證、現或曾擔任大學(xué)老師者優(yōu)先，優(yōu)秀應屆生也可；
2、發(fā)音標準，思路清晰，表達能力強，授課調理清晰，目標明確，重點(diǎn)突出，課堂生動(dòng)活潑，秩序井然；
3、教授考研英語(yǔ)詞匯、閱讀、寫(xiě)作、翻譯、完型、新題型等課程；
任職要求：
1、985或211院校碩士，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)八成績(jì)70分以上，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研英語(yǔ)75分以上，或雅思7分以上（單項7.5），或托福100分以上；
2、英語(yǔ)語(yǔ)音標準，中文表達流利；
3、具有很強的責任心和獨立開(kāi)展工作的能力；
4、有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。
英語(yǔ)教師崗位職責 18
1、認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論，按教育教學(xué)規律進(jìn)行教學(xué)，認真學(xué)習新課程標準，能夠很好把握學(xué)科性質(zhì)。認真鉆研教材，確定教學(xué)目標，制訂教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)內容。
2、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷的更新知識，提高本專(zhuān)業(yè)水平。認真研究教材和新課標。精心備課、上課，積極參加教研活動(dòng)。
3、按照教材規定的實(shí)驗（演示和分組）要求，充分做好準備，認真指導學(xué)生做實(shí)驗，建立“實(shí)驗室日志記錄”。
4、組織學(xué)生開(kāi)展科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)（如自制標本、科技小制作、小發(fā)明，撰寫(xiě)小論文等），觀(guān)看有教育意義的錄像。
5、樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，努力做好自然實(shí)驗室、儀器室、標本室的日常管理工作。保持實(shí)驗室、儀器室的整潔，按制度化、規范化的要求做好實(shí)驗室的常規管理工作，及時(shí)做好儀器的入庫驗收，登賬造冊、進(jìn)櫥、出借、回收和定期清點(diǎn)等工作，做到帳、物相符。
6、教師應課前做好實(shí)驗課的準備工作，明確實(shí)驗要求，提高實(shí)驗課的效率。要求熟悉各類(lèi)儀器的規格、結構、性能、工作原理、操作規范及使用保管常識，熟悉相關(guān)教材，掌握教學(xué)規定的全部演示和分組實(shí)驗的內容、原理、目的、要求、操作技能，嚴禁實(shí)驗事故。
7、教育學(xué)生正確使用實(shí)驗室的有關(guān)儀器，愛(ài)護室內的電教設備、實(shí)驗器材等物品。及時(shí)做好分組實(shí)驗和淙示實(shí)驗的`準備工作，并能幫助學(xué)生解決實(shí)驗中出現的問(wèn)題。
8、掌握一般儀器的檢驗檢修技術(shù)，做好儀器設備的保養維修工作，保證教學(xué)儀器設備處于完好待用狀態(tài)，并將有關(guān)儀器的技術(shù)資料裝訂成冊，妥然保管。
英語(yǔ)教師崗位職責 19
1．嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于加強教師職業(yè)道德的若干規定》，認真貫徹國家教育方針，樹(shù)立素質(zhì)教育觀(guān)念，遵守學(xué)校的規章制度，服從學(xué)校工作安排，熱心為學(xué)生服務(wù)，高標準、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學(xué)任務(wù)。
2．根據學(xué)科特點(diǎn)，認真鉆研新課標，把握學(xué)生實(shí)際，創(chuàng )設語(yǔ)言“自然習得”氛圍，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本訓練，打下正確的.語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，培養初步的語(yǔ)言綜合運用能力，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，發(fā)展思維能力，提高英語(yǔ)水平。
3．備課。理解掌握新課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進(jìn)行課改實(shí)驗。精心教學(xué)設計，創(chuàng )造性地使用教案，每學(xué)期按要求完成1—2篇精品教案，青年教師課后小結不少于40%，其他教師課后小結不少于20%。
4．上課。必須使用英語(yǔ)組織教學(xué)，板書(shū)工整、規范，教態(tài)穩重、自然、親切，穿著(zhù)大方得體。能夠運用現代教學(xué)手段進(jìn)行教育教學(xué)，熟練地制作、運用課件。堅持由循序漸進(jìn)因材施教原則，精講多練，重點(diǎn)突出，努力提高課堂教學(xué)水平，逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。同時(shí)寓教育于教學(xué)中，加強學(xué)生人格培養。
5．作業(yè)批改。教師要精批細改，有批閱日期、成績(jì)，提倡簡(jiǎn)短批語(yǔ)（批語(yǔ)要有針對性、指導性和激勵性），不允許漏批和錯批，不得讓家長(cháng)和學(xué)生代批作業(yè)，能面批的作業(yè)盡量面批。反饋要及時(shí)。
�。叮钊肓私鈱W(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，尤其要重視學(xué)困生輔導、轉化工作，使全體學(xué)生在原有基礎上有所提高，全面提高英語(yǔ)成績(jì)
�。罚匾晫W(xué)生能力培養，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，認真組織指導課外活動(dòng)小組，擴大知識面，組織好學(xué)科競賽的選拔輔導工作。
�。福鲃�(dòng)承擔班主任工作，教學(xué)中樹(shù)立全員育人思想，有計劃、有針對性做好學(xué)生思想教育工作。
�。梗e極參加教研活動(dòng)和教科研課題實(shí)驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作
10．積極承擔研究課、展示課、評優(yōu)課等教學(xué)任務(wù)。
11．積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓、聽(tīng)課學(xué)習交流活動(dòng)，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節，并做好家訪(fǎng)工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。
12．創(chuàng )造性地完成臨時(shí)性交派任務(wù)。
英語(yǔ)教師崗位職責 20
職責一：
�。�1）認真履行任課教師職責。
�。�2）掌握小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)，努力探索一條適合小學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)途徑。
�。�3）加強口語(yǔ)訓練，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，努力改進(jìn)教法，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。
�。�4）作業(yè)布置適量，格式統一、規范，認真、規范批改作業(yè)。
�。�5）積極開(kāi)展課外活動(dòng)，加強對尖子生的輔導。
�。�6）積極參加上級、學(xué)校組織的英語(yǔ)學(xué)科教師、學(xué)生的競賽活動(dòng)。
職責二：
1、認真學(xué)習教育理論，認真鉆研教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據各年級特點(diǎn)，認真備課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)做到教學(xué)目的明確重難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程具體、教學(xué)方法得當。
3、注意根據學(xué)生特點(diǎn)，選擇不同的教法和學(xué)法，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習興趣。
4、教學(xué)時(shí)使用英語(yǔ)對話(huà)要做到發(fā)音準確、語(yǔ)言清晰流暢，使學(xué)生在聽(tīng)、讀的過(guò)程中，逐步掌握說(shuō)、寫(xiě)的能力。
5、認真批改英語(yǔ)作業(yè)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
6、積極參加各級組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)。
7、認真完成學(xué)校布置的其它工作任務(wù)，保質(zhì)保量地上交教學(xué)計劃及總結等。
職責三：
一、熱愛(ài)精通教學(xué)，熟悉本學(xué)科教材，明確教學(xué)大綱的要求。
二、根據教學(xué)大綱、教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際制定明確的教學(xué)目的要求和教學(xué)計劃。做好平時(shí)、期末考核工作。
三、積極改進(jìn)教學(xué)方法，勇于創(chuàng )新，正確處理好課中師生的雙邊關(guān)系，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。
四、與班主任密切配合，協(xié)助班主任做好該班各項工作。
五、遵循教學(xué)規律，結合本學(xué)科特點(diǎn)，做好教學(xué)“六認真”，所教學(xué)科在社會(huì )、家長(cháng)中反映好。
六、管理用好英語(yǔ)教學(xué)器材。
七、組織開(kāi)展好學(xué)校藝術(shù)教育工作，積極創(chuàng )建校園英語(yǔ)氛圍。
八、負責學(xué)校英語(yǔ)廣播。
九、完成學(xué)校臨時(shí)性的有關(guān)任務(wù)。
英語(yǔ)教師崗位職責 21
職責描述:
1.教學(xué):按照課程設計以及教案的要求完成4-13歲少兒英語(yǔ)授課,設計出卷、考核并記錄成績(jì);
2.教研:課程設計和完善(目標、資源、考核和助學(xué)方案),參加個(gè)人和團隊開(kāi)展的提高職業(yè)素養和教學(xué)技能的各類(lèi)活動(dòng);
3.備課:教案編寫(xiě)和完善,教具制作;
4.溝通:上課考勤記錄以及學(xué)生情況的及時(shí)溝通;
5.校區:配合校區進(jìn)行新生招生和老生續費的工作。
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先;
2.具備相關(guān)工作經(jīng)驗或海外留學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;
3.接受周末上班;
4.清晰的英語(yǔ)發(fā)音,優(yōu)秀的.英文表達能力;
5.具備良好的溝通交流能力;
6.上課條理清晰,形式活潑,重點(diǎn)突出;
7.富有愛(ài)心、耐心、責任心,親和力強;
8.熱愛(ài)兒童英語(yǔ)教育事業(yè)。
英語(yǔ)教師崗位職責 22
�。�、正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學(xué)生全面負責，既教書(shū)又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作。
�。�、認真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習及各項社會(huì )活動(dòng)。積極參與學(xué)校民主管理，參加協(xié)調學(xué)校與家庭、社會(huì )的關(guān)系。
�。�、努力學(xué)習教育理論和本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識及相關(guān)知識，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年工作計劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課，認真寫(xiě)好教案，制作教具或多媒體課件。
�。�、上好每一節課。教學(xué)目的明確，恰當處理教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，講解、示范準確、講究教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生積極性，注重學(xué)生創(chuàng )新精神和自主能力的培養。完成預定教學(xué)計劃和任務(wù)，注重提高學(xué)生的智能。
�。�、及時(shí)認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學(xué)生的學(xué)習方法。
�。�、根據學(xué)科、年級特點(diǎn)，指導學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習能力，組織與輔導課外興趣小組，培訓學(xué)科競賽隊伍，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
�。�、搞好教學(xué)質(zhì)量的'考查工作。按照教學(xué)要求的考試規定，認真做好命題、監考和閱卷評分工作，實(shí)事求是地分析講評，研究改進(jìn)教與學(xué)的方法。
�。�、關(guān)心、了解國內外本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)向，積極參加教研活動(dòng)和教改實(shí)驗，不斷提高教學(xué)科研水平。
�。�、執行教學(xué)工作衛生要求，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生作業(yè)負擔，增強學(xué)生體質(zhì)。
10、完成學(xué)校交辦的一切工作任務(wù)。
英語(yǔ)教師崗位職責 23
英語(yǔ)教師作為教育領(lǐng)域的重要角色，需要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能和跨文化交流能力，通過(guò)不斷提升自己，英語(yǔ)教師可以實(shí)現職業(yè)發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的提升，為培養具有國際視野的人才貢獻力量。
一.崗位定義
1.英語(yǔ)教師作為教育領(lǐng)域中的重要角色，肩負著(zhù)培養下一代國際公民的重任。
2.他們不僅教授語(yǔ)言知識，更致力于培養學(xué)生的跨文化交流能力，幫助他們建立全球視野。
二.崗位職責
1.課程教授：根據教學(xué)大綱，教授不同級別的英語(yǔ)課程，包括基礎、中級和高級。
2.學(xué)術(shù)支持：為學(xué)生提供學(xué)術(shù)資源、答疑解惑，協(xié)助他們解決學(xué)習中的困難。
3.活動(dòng)組織：組織各類(lèi)英語(yǔ)活動(dòng)，如英語(yǔ)角、戲劇表演、文化交流等，以增強學(xué)生的語(yǔ)言運用能力。
4.家長(cháng)溝通：與家長(cháng)保持溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習情況，共同促進(jìn)其成長(cháng)。
5.課程研發(fā)：根據教學(xué)需要，研發(fā)新的課程內容和教學(xué)方法。
三.崗位技能
1.語(yǔ)言能力：英語(yǔ)教師需具備優(yōu)秀的英語(yǔ)溝通能力，包括口語(yǔ)、書(shū)面表達及聽(tīng)力理解。
2.教學(xué)技巧：掌握各類(lèi)教學(xué)方法，如任務(wù)型教學(xué)、情景式教學(xué)等，以提高教學(xué)效果。
3.學(xué)科知識：了解不同學(xué)科的基本知識，以便在授課時(shí)能夠將語(yǔ)言與學(xué)科內容相結合。
4.組織能力：擅長(cháng)組織活動(dòng)，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
5.創(chuàng )新能力：能不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略，以適應教育發(fā)展的`需求。
四.就業(yè)方向
英語(yǔ)教師就業(yè)前景廣闊，既可在公立學(xué)校任教，也可在私立學(xué)校、培訓機構謀職。
1.公立學(xué)校：應聘為編制教師，工作穩定，待遇優(yōu)厚。
2.私立學(xué)校：薪資較高，但工作強度大，競爭激烈。
3.培訓機構：隨著(zhù)教育國際化的發(fā)展，對英語(yǔ)教師的需求日益增加，尤其是對外籍英語(yǔ)教師的需求。
4.網(wǎng)絡(luò )教育、國際學(xué)校和海外教育機構也為英語(yǔ)教師提供了新的就業(yè)途徑。
五.發(fā)展前景
1.專(zhuān)業(yè)成長(cháng)：通過(guò)進(jìn)修、參加培訓、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等方式提升教學(xué)技能和學(xué)科知識，以適應教育發(fā)展的需求。
2.教研發(fā)展：積極參與課程研發(fā)、課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。通過(guò)發(fā)表學(xué)術(shù)論文、出版教材等方式，實(shí)現學(xué)術(shù)價(jià)值。
3.領(lǐng)導能力：具備潛力的教師可以晉升為班主任、教研組長(cháng)或學(xué)校領(lǐng)導等職位，承擔更大的責任。良好的組織、協(xié)調和溝通能力是勝任這些職位的關(guān)鍵。
4.跨文化交流：隨著(zhù)教育國際化的推進(jìn)，英語(yǔ)教師將有更多機會(huì )與來(lái)自不同文化背景的學(xué)生、家長(cháng)和同事交流。培養跨文化意識，學(xué)習其他國家的語(yǔ)言和文化，將使您的職業(yè)生涯更具有吸引力和競爭力。
英語(yǔ)教師崗位職責 24
崗位要求：
1、本科以上學(xué)歷，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，持有教師資格證；熱愛(ài)教育行業(yè)，普通話(huà)標準，有親和力，有耐心；
2、個(gè)人學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀，具備扎實(shí)的理論基礎，熟悉廣州中小學(xué)的各類(lèi)教材及中高考政策；
3、了解個(gè)性化一對一教學(xué)模式，有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗或課外輔導經(jīng)驗者優(yōu)先；
4、熟悉中學(xué)生的`生活及學(xué)習特點(diǎn)，善于因材施教，具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，擅于和學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)；職位描述：
1）為中小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程；
2）幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，養成好的學(xué)習方法及習慣；
3）與學(xué)生及家長(cháng)保持良好、長(cháng)期的合作關(guān)系；
4）參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案。
5）不斷學(xué)習提高業(yè)務(wù)水平。
6）為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守。
7）完成上級交代的其他任務(wù)。
職位要求：
1）本科以上學(xué)歷、普通話(huà)標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力；
2）具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表；
3）溝通表達能力強，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)、能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)；
4）有責任心、抗壓力強、執行力強。
5)熱愛(ài)教育行業(yè),能適應靈活的工作時(shí)間（包括周末）。
英語(yǔ)教師崗位職責 25
職位描述
崗位職責：
熱愛(ài)教師職業(yè)，工作積極主動(dòng)，責任心強，有強烈的團隊合作意識，有良好的溝通能力。
任職要求：
專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)；普通話(huà)流利，形象氣質(zhì)佳；有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
薪資待遇：崗位工資+高額的課時(shí)工資+招生獎+高額的續費獎+階段性獎金+廣闊的發(fā)展平臺+合理的`晉升通道+節假日福利+五險（入職滿(mǎn)一年）+帶薪寒暑假小長(cháng)假+每月員工活動(dòng)+業(yè)務(wù)培訓+旅游+工齡工資+生日禮物+節日禮品。
小學(xué)英語(yǔ)教師（崗位職責）
職位描述
崗位職責及要求：
1、師范類(lèi)全日制大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷，具備良好的語(yǔ)法基礎及口頭表達能力；
2、工作責任心強，富有親和力和幽默感，具有團隊合作精神。
3、善于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，授課思路清晰，重點(diǎn)突出，生動(dòng)活潑，勇于創(chuàng )新。
4、能熟悉中小學(xué)英語(yǔ)教材及考試重難點(diǎn)，能勝任中小英語(yǔ)教學(xué)。
5、有一定的電腦基本運用技能，會(huì )做課件等。
英語(yǔ)教師崗位職責 26
崗位職責：
1、熟悉教學(xué)大綱，準確把握考試重點(diǎn)，并制訂相應的教學(xué)安排；
2、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性、個(gè)性化的教學(xué)；
3、善于歸納總結，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，迅速提高學(xué)生成績(jì)；
4、授課氛圍良好，善于發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)處理；
5、負責學(xué)生的試卷出題及后期批改工作，因時(shí)制宜地檢測學(xué)生學(xué)習效果；
6、參加部門(mén)組織的教研交流、教學(xué)研究、家長(cháng)講座、集中備課、培訓等活動(dòng)；
崗位要求：
1、本科以上學(xué)歷
2、1年以上教師工作經(jīng)驗
3、精通公司教學(xué)產(chǎn)品知識，熟悉深圳考情考點(diǎn)及其校情。
4、具有基本的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，熟練使用office辦公軟件，熟悉教案講義的制作。
1、負責授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究以及試卷出題、批改工作；
2、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；
3、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗活動(dòng)，以檢驗學(xué)生接受輔導的.成效；
4、平時(shí)與本學(xué)科組內教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。
任職條件：
1、統招本科學(xué)歷；
2、有教師資格證等相關(guān)證件者更好；
3、熱愛(ài)教師工作，熟悉課程設置，有相關(guān)授課、輔導經(jīng)驗；
4、熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習特點(diǎn)，善于因材施教，能開(kāi)拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；
5、表達能力優(yōu)秀，普通話(huà)標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長(cháng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。
英語(yǔ)教師崗位職責 27
崗位職責：
1.考研公共課英語(yǔ)課堂授課，承擔相關(guān)教學(xué)工作
2.學(xué)員考研公共課課下輔導，答疑，學(xué)習計劃制定，試卷批改等日常教學(xué)任務(wù)
3.考研產(chǎn)品研發(fā)工作
4.教研室內其他相關(guān)工作
崗位要求：
1.研究生以上學(xué)歷（特別優(yōu)秀者可放寬至本科），英語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，口語(yǔ)佳
2.熟練掌握考研公共課的各種題型和解題技巧，并具有把自己知識傳授給學(xué)員的能力
3.有良好分析問(wèn)題的能力，能通過(guò)對測試試卷的.分析了解學(xué)員的知識結構及水平
4.授課條例清晰，目標明確，突出重點(diǎn)，課堂生動(dòng)活潑，秩序井然
5.對學(xué)生有愛(ài)心和耐心，具有高度的責任感
6.師范類(lèi)畢業(yè)或有教學(xué)工作經(jīng)驗者優(yōu)先
7.有相關(guān)教學(xué)，書(shū)籍編寫(xiě)經(jīng)驗者優(yōu)先
8.人員應有較多且固定的課余時(shí)間
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