小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，崗位職責的使用頻率逐漸增多，崗位職責是一個(gè)具象化的工作描述，可將其歸類(lèi)于不同職位類(lèi)型范疇。你所接觸過(guò)的崗位職責都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責1
1.熟悉幼升小、小升初課程輔導，熟悉數學(xué)思維拓展體系。
2.配合數學(xué)學(xué)科組教研教學(xué)工作，根據公司教學(xué)流程，做好課前教學(xué)講義的'優(yōu)化及課后教學(xué)跟蹤反饋工作。
3.參加公司及數學(xué)教研組組織的培訓及教研教學(xué)活動(dòng)(包括溝通技巧培訓、教學(xué)禮儀培訓、教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能培訓等)
4.完成公司及數學(xué)組交待的其它工作事項
5.教授小學(xué)奧數、小學(xué)數學(xué)課程，小班制
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責2
職位描述
任職要求：
1、年齡25—40歲，特別優(yōu)秀的教師條件可適當放寬；
2、熱愛(ài)教師工作，熟悉任教年級課程設置，至少三年以上相關(guān)授課經(jīng)驗；
3、了解學(xué)生心理，能調動(dòng)學(xué)生對學(xué)習的興趣。因材施教，能開(kāi)拓發(fā)掘多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)，講課言簡(jiǎn)意賅、深入簡(jiǎn)出，富有激情和感染力；
4、表達能力優(yōu)秀，普通話(huà)標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長(cháng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流；
5、認真執行教務(wù)部安排的.課程，出色的完成教學(xué)工作；
6、工作性質(zhì)：全職或兼職均可。（主要以專(zhuān)職為主）
地址：鄭州市文化路儉學(xué)街向北400米路東（文化路雙鋪路交叉口）院內3樓人力資源部
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責3
1、從事初中或小學(xué)英語(yǔ)科目的教學(xué)工作、根據教學(xué)計劃進(jìn)行授課；
2、課前認真備課，參加定期教研培訓，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能；
3、按時(shí)上課，進(jìn)行良好的控班和課堂管理；
4、課后反思課程，改進(jìn)課程，維護學(xué)員與家長(cháng)的關(guān)系，進(jìn)行有效的.家校溝通；
5、完成常規的升班、推班等相關(guān)工作，配合門(mén)店的值班工作。
任職要求：
1、熱愛(ài)青少年教育事業(yè)，認真負責，務(wù)實(shí)求真，具有樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度；
2、形象好氣質(zhì)佳，有親和力，良好的溝通能力，學(xué)習能力強；
3、本科，普通話(huà)標準。
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責4
1、為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
2、幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習方法及習慣；
3、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績(jì)；
4、及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習狀態(tài)和情況，及時(shí)跟班主任溝通；
5、參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的.教學(xué)資源/教案；
任職要求：
1、全日制本科以上學(xué)歷，相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)；
2、有獨到見(jiàn)解和知識傳授能力，而且授課條理清晰，目標明確；
3、普通話(huà)標準，表達能力強，有較強的親和力，性格開(kāi)朗，有良好的團隊協(xié)作能力和溝通能力；
4、有教師資格證者優(yōu)先（優(yōu)秀教師可適當放寬）；
5、有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責5
職位描述
任職資格：
1、熱愛(ài)英語(yǔ)和教學(xué)培訓工作；
2、有童心，責任心強；
3、有良好的學(xué)習及溝通能力。
優(yōu)先條件：
1、有培訓或教學(xué)經(jīng)驗者；
2、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生；
3、通過(guò)國家英語(yǔ)四六級考試者；
工作時(shí)間：周三—周日，周一周二休息待遇：基本工資+課時(shí)費+績(jì)效+三險
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責6
淺談小學(xué)英語(yǔ)教師應具備的基本素質(zhì)
一個(gè)教師的基本素質(zhì)直接影響了他所教的這門(mén)學(xué)科的教學(xué)效果，因此作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師，明確并研究小學(xué)英語(yǔ)教師所應具備的基本素質(zhì)是非常必要的。筆者結合自己在長(cháng)期的教學(xué)工作中的經(jīng)驗以及前人的論述，在此將小學(xué)英語(yǔ)教師應具備的基本素質(zhì)總結為以下幾點(diǎn)：
一、綜合素養
（一）愛(ài)心、童心、上進(jìn)心
�。�.愛(ài)心
愛(ài)是一切教學(xué)活動(dòng)的基礎和前提。①小學(xué)生具有年齡小、活潑好動(dòng)等特點(diǎn)，有的學(xué)生因為不懂事還特別調皮，上課講小話(huà)、吃東西、做別的作業(yè)、玩東西、開(kāi)小差等等現在都會(huì )存在。更有甚者，還有的孩子上課時(shí)故意搗亂，弄得老師哭笑不得。這種時(shí)候，嚴厲的批評也許能暫時(shí)解決問(wèn)題。但筆者認為，要在教學(xué)中產(chǎn)生長(cháng)久的良性的影響，教師所傳達給學(xué)生的積極向上的情感才能產(chǎn)生和諧的課堂心理氣氛，引起小學(xué)生的學(xué)習興趣，并且這種興趣能直接轉化為學(xué)習動(dòng)機，成為激勵學(xué)生學(xué)習的內在動(dòng)力。因此，用愛(ài)心吸引學(xué)生的注意力，喚醒孩子們學(xué)習的興趣，這在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中十分重要。這就要求教師要從思想上、生活上、學(xué)習上真正關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，了解他們的身體狀況、個(gè)性特征、家庭狀況，需要什么，有什么困難等。教師要為學(xué)生多創(chuàng )造一些機會(huì )，課堂上重視每一個(gè)人的參與程度，課堂提問(wèn)應有一定的梯度和針對性，使每一個(gè)學(xué)生都能從中有所得，讓每一個(gè)學(xué)生都品嘗到成功的喜悅。
�。�.童心
小學(xué)生們喜歡熱鬧、輕松的課堂，喜歡親切和藹的老師。筆者認為，一個(gè)過(guò)份嚴肅的老師，肯定是和天真活潑的小學(xué)生們相處不好的。在傳統的教學(xué)中，很多教師都是以嚴師、長(cháng)者的身份出現在課堂上，他們認為不這樣學(xué)生就不會(huì )聽(tīng)自己的話(huà)。也有教師認為如果自己的帶著(zhù)笑臉，學(xué)生可能會(huì )無(wú)法無(wú)天，上課時(shí)會(huì )管理不好課堂紀律。其實(shí)，筆者認為這些認識都過(guò)于片面，甚至是錯誤的。教師微笑、和藹可親的面孔往往讓那些天真無(wú)邪的小學(xué)生們覺(jué)得親切，樂(lè )于溝通，這樣的教學(xué)氣氛會(huì )非常輕松，也能取得更好的教學(xué)效果。
另外，在中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)中，可能更的時(shí)候是教師在講解，學(xué)生在聽(tīng)課、做筆記，但在小學(xué)教學(xué)中，教師應該將自己融入孩子們之中，不要是高高在上的姿態(tài)，而是和他們一起笑、唱、跳，一起表演，這樣才能更好的吸引孩子們的注意力。
3.上進(jìn)心
上進(jìn)心對于每一個(gè)教師而言都非常重要。只有一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師，才能時(shí)刻不讓自己落后于時(shí)代，才能教給學(xué)生科學(xué)的知識。對于一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師而言，這里的上進(jìn)心并不是在考試中你所教的學(xué)生得分多少，你所教的班級在考試中名列第幾，而是說(shuō)每一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)都應保持自己積極上進(jìn)的心態(tài)，樂(lè )于教學(xué)，并能將這種快樂(lè )傳遞給學(xué)生，給他們潤物細無(wú)聲的感染。
（二）基本文化知識
1.教育學(xué)知識
小學(xué)英語(yǔ)教育的重點(diǎn)應是給孩子們提供一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的機會(huì )，打下較好的基礎，這包括學(xué)習興趣的培養和正確學(xué)習方法的掌握。因此，一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須有扎實(shí)的教育學(xué)方面的知識，掌握課程的基本理論，明白教學(xué)的意義與任務(wù)，了解教學(xué)過(guò)程的規律、教學(xué)的原則及方法，利用最恰當的教學(xué)組織形式，對學(xué)生給予正確積極的評價(jià)，為達到良好的教學(xué)效果做足自身的功課。
2.兒童心理學(xué)知識
從教育心理學(xué)的角度看，在學(xué)習過(guò)程中影響學(xué)習效果的最大因素之一是學(xué)習者的情感控制。②因此，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師要激發(fā)學(xué)習興趣，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養和引導他們的英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機。這就要求教師要有一定的兒童心理學(xué)方面的知識，了解學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使各種類(lèi)型的學(xué)生都能充分發(fā)揮他們學(xué)習的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高學(xué)生的素質(zhì)。
小學(xué)英語(yǔ)教育應適合小學(xué)生的認識規律和心理特征。小學(xué)生年齡較小，他們大腦沒(méi)有固化，短時(shí)記憶能力強，通常情況下都處于無(wú)意注意狀態(tài)，雖已具備一定的歸納推理能力，有一定的自我意識，活潑、好動(dòng)，喜歡表現自我，但學(xué)習主動(dòng)性不強。因此，教師根據學(xué)生的特點(diǎn)，要在課堂上多設計一些學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)活動(dòng)，如英語(yǔ)歌謠、英語(yǔ)故事、角色表演、英語(yǔ)短劇、英語(yǔ)歌曲等，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情。
3.綜合文化素養
有人認為，一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師，能讀會(huì )寫(xiě)小學(xué)英語(yǔ)課本上的幾個(gè)單詞和幾個(gè)句型就完全能夠用勝任了。其實(shí)這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。首先，做為一個(gè)教師，如果僅僅只會(huì )所教教材上的那一點(diǎn)知識，對于教學(xué)本學(xué)科的知識都是辦不從心的。俗話(huà)說(shuō)：“教學(xué)生半桶水，教師自己就得有一桶水�！币粋�(gè)自己對教材都一知半解的教師，是不可能將知識融會(huì )貫通，再教給學(xué)生的。再者，教師在小學(xué)生幼小的心靈中是神圣的，是無(wú)所不能的。上至天文下至地理，教師雖說(shuō)不可能無(wú)所不曉，但簡(jiǎn)單的`科學(xué)常識應該是了解的。因此，一個(gè)小學(xué)教師，應該具有基本的自然科學(xué)知識和社會(huì )科學(xué)知識，也就是說(shuō)對小學(xué)中的各科教學(xué)都應有所了解，這樣當學(xué)生問(wèn)到這樣那樣的問(wèn)題時(shí)，教師不至于無(wú)言以對。試想如果有學(xué)生問(wèn)到老師一些問(wèn)題時(shí)老師都不知道，且不說(shuō)這樣會(huì )降低教師在學(xué)生心中的形象，更有可能這會(huì )讓學(xué)生懷疑這個(gè)教師的學(xué)識水平，造成學(xué)生對該教師的不信任，從而懷疑他的教學(xué)能力，失去對他所教學(xué)科的學(xué)習興趣。
（三）基本能力
1、挖掘教材的能力（備課）
充分挖掘教材，是為了課前備好課。俗話(huà)說(shuō)得好：不能打無(wú)準備的仗。如果把上課看成是打仗的話(huà)，備課就是打仗之前必不可少的準備工作。教育學(xué)中說(shuō)：備課就是制作教學(xué)文本，是整個(gè)教學(xué)工作的起始環(huán)節，是上好課的先決條件。通俗一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，備課就是你上課之前對本堂課做的一些準備工作，包括讀教材、結合學(xué)生實(shí)際來(lái)設計教法
等③。
《中學(xué)教育學(xué)》中說(shuō)：鉆研教材從具體的展開(kāi)程序來(lái)講，分為“弄懂教材”、“吃透教材”和“內化教材”三個(gè)階段。④“弄懂”就是弄清教材的基本結構。具體到小學(xué)英語(yǔ)，我覺(jué)得是要弄清小學(xué)英語(yǔ)教材在知識方面的層次與階梯。比如英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法的遞進(jìn)，在教學(xué)時(shí)應弄清其結構以便更好的教學(xué)�！俺酝浮本褪钦J真領(lǐng)會(huì )教材，對教材的內容融會(huì )貫通，使之變成自己的知識體系。這對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。試想一個(gè)英語(yǔ)教師如果不能吃透教材，課前沒(méi)有充分的準備，說(shuō)不定上課時(shí)會(huì )遇到一兩個(gè)稍生僻一點(diǎn)的單詞，那教學(xué)可能就難以繼續了。所謂“內化”就是指教師的思想感情和教材的思想性、科學(xué)性融合在一起，達到內化與升化的程度。
2.課堂教學(xué)能力
上課整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的中心環(huán)節。從某種意義上來(lái)說(shuō)，上課就是是依據課時(shí)方案展開(kāi)的師生雙邊活動(dòng)，它是教師的教與學(xué)生的學(xué)相互作用最直接的表現。⑤因此，一堂課上得好壞直接影響了教學(xué)的效果，直接決定了學(xué)生對知識的習得情況。課的類(lèi)型很多，有新授課、鞏固課、技能課、檢查課等等，今天我們在這里討論的是小學(xué)英語(yǔ)的新授課。上好一堂小學(xué)英語(yǔ)新授課和上其它的課一樣，也應該符合這樣的要求：目標明確、內容正確、方法得當、表達清晰、氣氛熱烈。這就要求教師在課堂上必須具備良好的組織教學(xué)能力、評價(jià)能力、調控能力以及教學(xué)機智等等。
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責7
職責一：
�。�1）認真履行任課教師職責。
�。�2）掌握小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)，努力探索一條適合小學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)途徑。
�。�3）加強口語(yǔ)訓練，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，努力改進(jìn)教法，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。
�。�4）作業(yè)布置適量，格式統一、規范，認真、規范批改作業(yè)。
�。�5）積極開(kāi)展課外活動(dòng)，加強對尖子生的輔導。
�。�6）積極參加上級、學(xué)校組織的英語(yǔ)學(xué)科教師、學(xué)生的競賽活動(dòng)。
職責二：
1、認真學(xué)習教育理論，認真鉆研教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據各年級特點(diǎn)，認真備課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)做到教學(xué)目的明確重難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程具體、教學(xué)方法得當。
3、注意根據學(xué)生特點(diǎn)，選擇不同的教法和學(xué)法，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、教學(xué)時(shí)使用英語(yǔ)對話(huà)要做到發(fā)音準確、語(yǔ)言清晰流暢，使學(xué)生在聽(tīng)、讀的過(guò)程中，逐步掌握說(shuō)、寫(xiě)的.能力。
5、認真批改英語(yǔ)作業(yè)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
6、積極參加各級組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)。
7、認真完成學(xué)校布置的其它工作任務(wù)，保質(zhì)保量地上交教學(xué)計劃及總結等。
職責三：
一、熱愛(ài)精通教學(xué)，熟悉本學(xué)科教材，明確教學(xué)大綱的要求。
二、根據教學(xué)大綱、教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際制定明確的教學(xué)目的要求和教學(xué)計劃。做好平時(shí)、期末考核工作。
三、積極改進(jìn)教學(xué)方法，勇于創(chuàng )新，正確處理好課中師生的雙邊關(guān)系，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。
四、與班主任密切配合，協(xié)助班主任做好該班各項工作。
五、遵循教學(xué)規律，結合本學(xué)科特點(diǎn)，做好教學(xué)“六認真”，所教學(xué)科在社會(huì )、家長(cháng)中反映好。
六、管理用好英語(yǔ)教學(xué)器材。
七、組織開(kāi)展好學(xué)校藝術(shù)教育工作，積極創(chuàng )建校園英語(yǔ)氛圍。
八、負責學(xué)校英語(yǔ)廣播。
九、完成學(xué)校臨時(shí)性的有關(guān)任務(wù)。
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責8
職位描述
小學(xué)部招聘要求：
1、有責任心，愛(ài)心、耐心。
2、有親和力、性格活潑、熱情；
3、聲音優(yōu)美，對語(yǔ)言的掌控能力強；
4、良好的`溝通能力，工作態(tài)度樂(lè )觀(guān)積極；
5、大專(zhuān)以上，專(zhuān)業(yè)不限。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、有相關(guān)工作經(jīng)驗或有教師資格證優(yōu)先。一經(jīng)錄用，待遇從優(yōu)！底薪+課酬+獎金+五金+雙休
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小學(xué)英語(yǔ)教師（崗位職責）
職位描述
要求：
1、大學(xué)本科以上學(xué)歷，具有教師資格證，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，有小學(xué)低年級授課經(jīng)驗
2、有國際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先，有海外留學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先
3、有較強的組織學(xué)生能力，教法靈活
4、熱愛(ài)學(xué)生，尊重和維護學(xué)生的權利和利益，有較強的親和力、責任心、耐心和溝通能力；
5、能勝任班主任者優(yōu)先
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責9
職位描述
崗位要求：
1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，國家六級
2、品貌端正，具有親和力，普通話(huà)標準
3、口語(yǔ)流利，發(fā)音標準，善于交流溝通
4、責任心強，有耐心，良好的團隊合作意識
5、工作積極主動(dòng)，有創(chuàng )新意識，熱情
6、條件優(yōu)秀者可適當放寬
待遇：
1、底薪+獎金+各類(lèi)補貼+包食宿+往返車(chē)費（外地員工）
2、一經(jīng)錄用即簽訂正式勞動(dòng)合同，享受五保
3、每年享受帶薪年假、法定節假日、旅游等福利
4、完善的'入職和在職培訓機制。
5、廣闊的職業(yè)提升空間，公平的晉升機制
6、良好的工作環(huán)境和團隊氛圍
7、豐富的員工活動(dòng)
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責10
職位描述
英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)優(yōu)先崗位職責：
1、每天負責接孩子放學(xué)，制定實(shí)施輔導計劃，作業(yè)檢查講解，并與家長(cháng)交流學(xué)生補習情況及在校表現情況
2、絕對保證孩子的人身安全；
3、孩子做作業(yè)時(shí)保持中心的安靜與秩序；
4、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”，督促學(xué)生養成良好學(xué)習習慣；
5、督促孩子專(zhuān)心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現錯誤及時(shí)訂正；并讓孩子抄到錯題本上。
6、督促孩子做好預習、復習工作；
7、耐心、細致地解答孩子的問(wèn)題，在孩子自己獨立完成、檢查過(guò)作業(yè)后，負責檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導。
8、詳細按照上級要求做好
提高競爭力任職資格：
1、熱愛(ài)教育行業(yè)，有責任心，親和力強
2、大專(zhuān)以上學(xué)歷，接收應屆畢業(yè)生。
有較強的`語(yǔ)言表達能力，性格活波開(kāi)朗，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先。歡迎有夢(mèng)想的年輕人加入。
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責11
職位描述
崗位要求：
1、本科以上學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)對口，師范類(lèi)優(yōu)先。
2、表達能力優(yōu)秀，普通話(huà)標準，思維靈活，邏輯性強，性格開(kāi)朗有親和力，富有耐心和責任心。
3、熱愛(ài)教師工作，授課生動(dòng)幽默，能給學(xué)生恰當的學(xué)習方法指導，有輔導經(jīng)驗者優(yōu)先。
工資及福利：
帶薪實(shí)習兩個(gè)月，轉正后月基本工資3000元起，課時(shí)獎金另算。
工作滿(mǎn)一年，月基本工資3700元起，課時(shí)獎金另算。
工作滿(mǎn)兩年，月基本工資4200元起，課時(shí)獎金另算。
工作滿(mǎn)三年，月基本工資5000元起，課時(shí)獎金另算。
評選為銀牌教師，月基本工資6000元起，課時(shí)獎金另算。
評選為金牌教師，月基本工資8000元起，課時(shí)獎金另算。
一經(jīng)錄用，參加兩個(gè)月的帶薪實(shí)習培訓。簽訂勞動(dòng)合同后，享受完善的企業(yè)福利，包括社保金、績(jì)效獎金、年終獎、節日福利、暑期補貼、互助基金等。選擇外地校區工作的教師可享受免費住宿以及每月500至1000元的.駐外津貼補助。工作滿(mǎn)一年后，享受免費帶薪國內旅游。每周可保證兩天休假，每年8月享有帶薪年假，春節享有帶薪假期。
小學(xué)英語(yǔ)教師（崗位職責）
職位描述
崗位職責：
1、為學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)；
2、解決學(xué)生學(xué)習中的疑難問(wèn)題，引導學(xué)生正確的思考方法；
3、為學(xué)生量身定制學(xué)習計劃，并督促其完成，達到提升成績(jì)的目標；
4、參加學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提高教研水平。
職位要求：
1、熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，愿為學(xué)生的進(jìn)步投入自己全部的熱情；
2、普通話(huà)標準，語(yǔ)言表達能力強；
3、對待學(xué)生耐心、細致，能夠有針對性地向學(xué)生傳授知識；
4、學(xué)科水平優(yōu)秀，在校時(shí)成績(jì)優(yōu)異、有獲獎經(jīng)歷者優(yōu)先；
5、有敬業(yè)精神，能夠經(jīng)常主動(dòng)和家長(cháng)溝通，對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行反饋探討；
6、專(zhuān)科以上學(xué)歷，有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責12
職位描述
崗位職責：
1、負責小學(xué)英語(yǔ)課程的教授工作。
2、參加學(xué)校組織的.各類(lèi)教學(xué)培訓及研究工作。
3、配合班主任管理所負責教學(xué)班級的學(xué)生管理工作。
職業(yè)前景：
1、教師————金牌教師————教研部長(cháng)————教學(xué)副校長(cháng)————合伙人。
2、我校提供公立學(xué)校聽(tīng)課評課類(lèi)教研活動(dòng)，并全程進(jìn)行教師職業(yè)培訓。
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責13
職位描述
1、為小學(xué)生提供個(gè)性化升學(xué)沖刺輔導；
2、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗活動(dòng)，以檢驗學(xué)生接受輔導的成效；
3、平時(shí)與本學(xué)科組內教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。
職位要求：
1、師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先；
2、熱愛(ài)教師工作，熟悉課程設置；
3、熟悉小學(xué)生的生活及學(xué)習特點(diǎn)，善于因材施教，能開(kāi)拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方
式，靈活教學(xué)；
4、表達能力優(yōu)秀，普通話(huà)標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長(cháng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。
搏優(yōu)辦學(xué)宗旨：讓我們的學(xué)生成才，讓我們的'老師成功
老師崗位無(wú)責任底薪+課時(shí)費+五金補助+住房補助+全勤獎
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責14
職位描述
工作職責：
1、負責每周5次的晚作業(yè)輔導，輔導小學(xué)生家庭作業(yè)，要求認真檢查學(xué)生作業(yè)，查找錯誤，講解錯誤原因。
2、負責周末小組課、一對一的教學(xué)。能對學(xué)生的知識點(diǎn)查缺補漏，因材施教。
3、定期與家長(cháng)溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，提供針對性的學(xué)習方法。
任職資格：
1、大專(zhuān)或以上學(xué)歷，師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，有扎實(shí)的教學(xué)基本功，熟悉相關(guān)學(xué)科的課程設置，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，能把握考點(diǎn)，重難點(diǎn)，進(jìn)行有效輔導，有公立學(xué)校、私立學(xué)�；蛘n外輔導機構工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
2、熟悉學(xué)生的'心理特征，能把握教育學(xué)、心理學(xué)進(jìn)行有效教學(xué)。
3、具有較強的親和力和溝通能力，講課生動(dòng)活潑，知識面寬廣。
4、數學(xué)能力較強者優(yōu)先，有教師資格證者優(yōu)先。
5、誠信守時(shí)，認真負責，耐心細致！
校區地址：
1、合肥政務(wù)區國際花都校區
2、合肥政務(wù)區習友路保利香檳國際校區
3、合肥政務(wù)區水墨蘭庭校區
4、合肥瑤海區大通路校區
5、合肥新站區家天下校區
6、合肥高新區柏堰科技園校區
7、合肥經(jīng)開(kāi)區禹洲華僑城校區
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責15
職位描述
崗位職責：
熱愛(ài)教師職業(yè)，工作積極主動(dòng)，責任心強，有強烈的團隊合作意識，有良好的溝通能力。
任職要求：
專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)；普通話(huà)流利，形象氣質(zhì)佳；有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
薪資待遇：崗位工資+高額的課時(shí)工資+招生獎+高額的續費獎+階段性獎金+廣闊的發(fā)展平臺+合理的晉升通道+節假日福利+五險（入職滿(mǎn)一年）+帶薪寒暑假小長(cháng)假+每月員工活動(dòng)+業(yè)務(wù)培訓+旅游+工齡工資+生日禮物+節日禮品。
小學(xué)英語(yǔ)教師（崗位職責）
職位描述
崗位職責及要求：
1、師范類(lèi)全日制大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷，具備良好的'語(yǔ)法基礎及口頭表達能力；
2、工作責任心強，富有親和力和幽默感，具有團隊合作精神。
3、善于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，授課思路清晰，重點(diǎn)突出，生動(dòng)活潑，勇于創(chuàng )新。
4、能熟悉中小學(xué)英語(yǔ)教材及考試重難點(diǎn)，能勝任中小英語(yǔ)教學(xué)。
5、有一定的電腦基本運用技能，會(huì )做課件等。
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責16
職位描述
崗位要求：
1、大專(zhuān)以上學(xué)歷，英文功底扎實(shí)，發(fā)音標準、口語(yǔ)流利
2、課堂駕馭能力強、有感染力、趣味性強；具備游戲等互動(dòng)技能
3、性格活潑開(kāi)朗有親和力；懂得小學(xué)生心理并重視學(xué)生的素質(zhì)教育
4、優(yōu)先考慮優(yōu)秀應屆畢業(yè)生
薪酬福利：
1、固定底薪+課時(shí)提成+績(jì)效獎金+免費住宿+社保
2、正規、系統的帶薪培訓一周；
3、公司免費提供職工宿舍（配備空調、彩電、洗衣機、熱水器等，環(huán)境優(yōu)雅）；
4、公費大型團體旅游（每年至少1次）；
5、帶薪病假、帶薪年假；
發(fā)展空間：
1、原則上能力越強、在公司工作時(shí)間越長(cháng)工資待遇越高、福利待遇越好。
2、公司正處于迅猛發(fā)展階段，表現優(yōu)秀者公司將提供行政晉升機會(huì )。
工作地點(diǎn)：龍崗區布吉
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責17
職位描述
任職要求：
1、全日制大學(xué)本科以上學(xué)歷，英語(yǔ)、教育、師范及相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；
2、熟悉小學(xué)教材體系及教學(xué)大綱，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、富有親和力，有責任心，關(guān)注和熱愛(ài)學(xué)生，善于激發(fā)學(xué)生的積極性和學(xué)習興趣；
4、上課生動(dòng)活潑，有創(chuàng )新意識和鉆研精神；
崗位描述：
1、授課形式：vip教師教室在校授課，以一對一授課方式為主
2、工作地點(diǎn)：沈河區、皇姑區、大東區、鐵西區、和平區、渾南新區、蘇家屯區共十所分校
3、薪酬待遇：教師平均月薪5000元以上，資深教師月薪萬(wàn)元以上
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責18
職位描述
職位要求：
1、大學(xué)本科及以上學(xué)歷，應往屆畢業(yè)生均可（師范類(lèi)院校畢業(yè)者優(yōu)先）
2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教研能力（有在小學(xué)教課經(jīng)驗者優(yōu)先）
3、有悟性，能吃苦和承受工作壓力
4、普通話(huà)標準，上課生動(dòng)活潑，熟練掌握天津市考試重點(diǎn)和難點(diǎn)
5、待人真誠，責任心強，熱愛(ài)教育事業(yè)并希望長(cháng)期從事教育事業(yè)
小學(xué)英語(yǔ)教師（崗位職責）
職位描述
招聘條件：
1、全日制英語(yǔ)教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，中級以上職稱(chēng)。
2、英語(yǔ)熟練。
3、了解小學(xué)教育的`特點(diǎn)，了解小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，喜歡學(xué)生，熱愛(ài)教師職業(yè)。
4、具有教師資格證，有良好的師德，能夠為人師表，能勝任小學(xué)的教育教學(xué)工作。
5、具有較強的語(yǔ)言表達和組織班級活動(dòng)的能力。
6、責任心強、有團隊合作精神。
崗位職責：
1、愛(ài)崗敬業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》；
2、遵守學(xué)校各項規章制度。
3、能完成所教學(xué)科的教學(xué)工作
4、能促進(jìn)和引領(lǐng)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
小學(xué)英語(yǔ)教師（崗位職責）
職位描述
崗位職責：
1、備課、授課；
2、與學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)交流溝通；
3、學(xué)生作業(yè)輔導。
任職要求：
1、大專(zhuān)以上學(xué)歷，有較扎實(shí)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識；
2、有耐心，有責任心，擅長(cháng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流；
3、師范專(zhuān)業(yè)或有相關(guān)授課工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責19
職責描述：
1、承擔英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，包括教案的書(shū)寫(xiě)、教具及教學(xué)課件的準備等；可以用英語(yǔ)完成60%的課堂內容的.講授；
2、善于跨學(xué)科教學(xué)，創(chuàng )新教學(xué)模式，比如通過(guò)把學(xué)音樂(lè )學(xué)習與英語(yǔ)學(xué)習結合，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；
3、建立每個(gè)學(xué)生的課程綜合評估檔案；
4、熟練運用信息技術(shù)組織課堂教學(xué)；
5、積極組織課上語(yǔ)言實(shí)踐，鼓勵學(xué)生運用語(yǔ)言，走出書(shū)本。
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷；
2、英語(yǔ)、漢語(yǔ)國際教育、外國語(yǔ)言學(xué)與應用語(yǔ)言學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；
3、曾獲校級一等獎學(xué)金及以上榮譽(yù)優(yōu)先；
4、具有海外經(jīng)歷，英語(yǔ)口語(yǔ)優(yōu)秀；
5、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級。
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責20
任職要求：熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
1、 提供住宿；
2、報銷(xiāo)本市至學(xué)校往返公交車(chē)費；
3、上課期間提供午餐；
4、每學(xué)期按實(shí)際上課課時(shí)數根據積分結算獎勵課酬。
�。ㄖ芰�、周日全天上課，每周16課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，全年兩個(gè)學(xué)期共320×2=640課時(shí)）。
寒假、暑假班工資——另議。
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責21
職位描述
崗位職責：
1、負責學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作；
2、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
3、參加編寫(xiě)、審議新教材和教學(xué)參考書(shū)，主持或參與教學(xué)方法研究；
4、參與教學(xué)改革的研究或改革試點(diǎn)工作，為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議；
5、完成教學(xué)部門(mén)主任安排的`其他任務(wù)。
任職資格：
1、專(zhuān)科及以上學(xué)歷；
2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧；
4、具備教育心理學(xué)知識，較強的授課能力；
5、具有很強的中文表達能力，普通話(huà)標準，交流能力強；
6、具有較強的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識面寬廣；
7、熱愛(ài)教育事業(yè)，團隊意識強，工作積極主動(dòng)、責任心強；
8、有靈通教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。
公司待遇：
1、試用期一個(gè)半月，試用滿(mǎn)后購買(mǎi)五險；
2、7小時(shí)工作制；
3、暑假帶薪休假7—10天，年末帶薪休假10—12天，平時(shí)節假日都有對應帶薪休假期
4、公司定期組織培訓，并有專(zhuān)業(yè)老師一對一傳授科教經(jīng)驗
薪金待遇：
無(wú)責任底薪+晚輔提成+課時(shí)提成+全勤獎+期中教學(xué)獎金+期末教學(xué)獎金+五險+無(wú)限培訓
小學(xué)英語(yǔ)教師崗位職責22
一、制訂各年級學(xué)期和學(xué)年體育教學(xué)計劃和群體工作計劃，規范體育資料的管理。
二、認真落實(shí)體育教學(xué)常規中的`各個(gè)環(huán)節，搞好體育課成績(jì)考核。完成每學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)綜合評價(jià)及學(xué)生身體素質(zhì)評價(jià)的工作。落實(shí)"四操一活"，積極開(kāi)展體育教學(xué)研究活動(dòng)。
三、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，抓好體育鍛煉活動(dòng)，所任課班級學(xué)生體育合格率達到98％以上。お
四、認真抓好群體活動(dòng)，組織好各種群體競賽和學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )。
五、負責體育器械、設備、場(chǎng)地、服裝的添置、維修和管理工作。
六、認真完成學(xué)校交辦的一切工作任務(wù)。
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