- 相關(guān)推薦
書(shū)籍作文600字錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的書(shū)籍作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)籍作文600字 篇1
幾千年以來(lái)，人們從未停下探索知識的腳步。書(shū)籍就是這偉大行動(dòng)的副產(chǎn)品。
——題記
書(shū)中自有黃金屋，翻開(kāi)一本本書(shū)籍，在這其中，你可以看到世界王朝的起伏跌落，可以看到科學(xué)技術(shù)的日新月異，可以看到文化藝術(shù)的美輪美奐。這一本本凝聚著(zhù)人類(lèi)知識的古典文籍，推動(dòng)著(zhù)世界這個(gè)大轉盤(pán)緩緩前進(jìn)，并影響甚至改變一個(gè)人，在這些人中，便包括我。
早在我還上幼兒園的時(shí)候，我與書(shū)籍的`愛(ài)怨情仇便開(kāi)始了。在這個(gè)我本該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年華里，書(shū)籍的魔掌突然伸向了我。那是一個(gè)幽暗的黃昏，窗外的太陽(yáng)罩在一片殘暮當中，曾經(jīng)耀眼的陽(yáng)光變成了一團黯淡的金色光暈，隨著(zhù)太陽(yáng)一起緩緩沉入地平線(xiàn)。媽媽看著(zhù)還在瘋玩的我，臉上的憂(yōu)愁越來(lái)越重，突然，她一把抓住了正在奔跑的我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：×××呀，你可不能再這樣玩下去了，你以后每天都要讀一會(huì )兒書(shū)。書(shū)？聽(tīng)到這個(gè)奇怪的名詞，我想起了周?chē)切┳x書(shū)的小伙伴，他們每天待在家中，可以玩的時(shí)間很少，有的還帶著(zhù)笨重的眼鏡。我可不想像他們一樣！想到這里，我驚恐地搖搖頭，表示自己不愿意讀書(shū)。但母親的態(tài)度卻異常的堅決，終于，還是迫于她的淫威，我開(kāi)始每天都讀一會(huì )兒書(shū)，有時(shí)是童話(huà)故事，有時(shí)是唐宋詩(shī)歌，還有時(shí)是小說(shuō)名著(zhù)，日復一日，年復一年。不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息地流走了，我也步入了小學(xué)，對書(shū)籍的感情也由原來(lái)的仇恨變得喜愛(ài)。
我喜歡小說(shuō)優(yōu)美的文筆和曲折的情節，喜歡科普書(shū)抽象的知識和新奇的內容，也喜歡詩(shī)歌豐富的情感和凝練的語(yǔ)言。在三年級之后，我甚至要求父母在我的生日時(shí)送書(shū)籍作為禮物，經(jīng)常沉浸在書(shū)籍中忘記了時(shí)間。慢慢地，我開(kāi)始接納書(shū)，書(shū)也成為了我生活的一部分，沐浴在書(shū)籍的知識海洋中，我逐漸蛻變，可以這么說(shuō)：書(shū)，改變了我的一生。
書(shū)籍，陪我走過(guò)歡快的時(shí)光，見(jiàn)證我的成長(cháng)。
我喜歡書(shū)！
書(shū)籍作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的最?lèi)?ài)，它陪伴我們走過(guò)最美好的歲月。遨游在書(shū)的世界里，我能感受到無(wú)限趣味。書(shū)籍，我的最?lèi)?ài)！
閱讀過(guò)《駱駝祥子》之后，那殘忍霸道的車(chē)子劉四，大膽潑辣但性格有些扭曲的虎妞，一步步走向會(huì )毀滅的小福子，還有那離死亡只一步之遙的老馬小馬爺孫倆，為我們展現了一幅幅觸目驚心的具有濃郁的老北京風(fēng)味的人物畫(huà)和事態(tài)圖！
最初的祥子自尊好強，吃苦耐勞，僅僅是想擁有一輛屬于自己的車(chē)但是在買(mǎi)車(chē)三起三落后，祥子變成了麻木潦倒好占便宜，自暴自棄，吃喝嫖賭的行尸走肉！看到這兒，我十分詫異：祥子—一個(gè)有理想的熱血青年在老舍筆下這個(gè)黑暗的社會(huì )的`威逼利誘下屈服了！除了詫異，的便是對這個(gè)不讓好人有出路的黑暗社會(huì )的鄙棄了罷！
書(shū)籍也是一劑良藥，它可以使你從消極頹廢時(shí)振作起來(lái)，能愈合你心中的傷口，撫平你的創(chuàng )傷�！段饔斡洝分袔熗剿娜藲v經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事，讓我在遇到挫折時(shí)沒(méi)有選擇放棄，而是堅持不懈。認定了就要走到最后！《假如給我三天光明》使我在最困難的時(shí)候選擇了堅持，獲得了最終的勝利！書(shū)籍是一生中必不可少的！
書(shū)籍教會(huì )我們許多事理！《伊索寓言》和《愛(ài)的教育》最值得一讀�！兑了髟⒀浴分械摹掇r夫與蛇》告訴我們有時(shí)善良過(guò)頭也不是件好事�！肚嗤芘c象》告訴我們不能用雞蛋碰石頭，那么做只是徒勞，是毫無(wú)意義的�！稅�(ài)的教育》讓我們懂得了許多為人處事的道理：在別人貧困潦倒的時(shí)候應當施以援手，而不是落井下石，更不能以勝利者的姿態(tài)去譏諷他們；一個(gè)人要有道德，不能何時(shí)何地都想著(zhù)為自己謀私利！
沒(méi)事的時(shí)候我總會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，一個(gè)人靜靜地品味書(shū)帶給我的樂(lè )趣！
書(shū)籍與我同行，使我的生活越來(lái)越美好。
書(shū)籍作文600字 篇3
俗話(huà)都說(shuō)&ldqu;書(shū)是全世界的營(yíng)養品&rdqu;，&ldqu;書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯&rdqu;……對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是從小伴我張大的朋友。所以我和書(shū)之間一直有一座友誼的橋梁。
從小也許是受父母的影響，我整天就捧著(zhù)一本書(shū)，嘴里唧唧歪歪不知道說(shuō)些什么，不懂裝懂，裝模作樣。正因如此，我成了一只名副其實(shí)的&ldqu;小書(shū)蟲(chóng)&rdqu;。
一次，我正在看《同桌冤家的快樂(lè )冒險之植物大戰僵尸》。不要看到僵尸這些就以為這種書(shū)沒(méi)有用，其實(shí)它是把書(shū)中的兔子比喻成植物，把惜城比喻成僵尸，運用這些來(lái)吊我們讀者的胃口。這本書(shū)里面還有許多的好詞好句，可以讓我們身臨其境，還告訴了我們一些生活小常識，比如如何辯認毒蘑菇等，還很貼近我們的現實(shí)生活。書(shū)，是我的知心朋友。
還有一次，我正在看《紅樓夢(mèng)》。全書(shū)100多個(gè)人物，看的有點(diǎn)暈了！書(shū)中主要以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線(xiàn)。里面還介紹了一些古代的禮節和教育，突出&ldqu;尊老愛(ài)幼&rdqu;。里面還有許多詩(shī)詞值得我們學(xué)習。那段時(shí)間，我整天捧著(zhù)《紅樓夢(mèng)》愛(ài)不釋手，廢寢忘食，有時(shí)連上了床也要把書(shū)帶上呢。
我偶爾也會(huì )看一些關(guān)于名言的書(shū)。一次，我意外的'得知自己的好朋友欺騙了自己，她們假惺惺整天跟我交流，真是可惡！回到家，我怒氣未消，為不驚動(dòng)父母，只得裝模作樣的看書(shū)。當時(shí)，我無(wú)意中看到了一句：假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那塊樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到。我看完這句話(huà)不禁心動(dòng)了一下……書(shū)，是一直鼓勵我前進(jìn)的朋友。
書(shū)，這位朋友從小到大一直在我左右陪伴著(zhù)我。&ldqu;朋友&rdqu;謝謝你！
書(shū)籍作文600字 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@的確是句真理。自我呱呱墜地，蹣跚學(xué)步之日，書(shū)籍就注定是我生命中不可或缺的一部分。
從我識字起，我就開(kāi)始對朗誦詩(shī)歌情有獨鐘。記得小時(shí)候，我死纏爛打地讓媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)注音版的《唐詩(shī)三百首》——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這清美的詩(shī)句是我接觸到的第一首詩(shī)，使我至今記憶猶新。
到了少年時(shí)代，我又迷戀上了文學(xué)書(shū)籍。日本作家黑柳徹子所著(zhù)《窗邊的小豆豆》使我捧腹大笑；《小豆豆和小豆豆們》中真實(shí)的兒童悲慘遭遇使我為他們留下眼淚；林海音所著(zhù)《城南舊事》中，我又為天真、善良的小英子拍手叫好，為被火車(chē)撞的秀珍和妞兒惋惜不已；《魯濱孫漂流記》的故事使我懂得人生就是一艘蕩漾在生命長(cháng)河中的小船，會(huì )經(jīng)受數不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )享受數不盡的萬(wàn)里晴天。 一個(gè)人會(huì )在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰心驚，充滿(mǎn)得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩地渡過(guò)，真正掌握它命運的是你！你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長(cháng)河的漩渦里，這一切的一切，都在于你的實(shí)干和信念；“凡卡”、“賣(mài)火柴的小女孩”這些最后因為貧窮和饑餓而喪失生活的信心以及凍死在街角，無(wú)人問(wèn)津的.場(chǎng)景讓我懂得當時(shí)舊社會(huì )的制度是多么黑暗，窮人的生活是多么暗無(wú)天日！我還懂得了……
書(shū)籍不僅使我開(kāi)拓了眼界，增長(cháng)了知識，還陶冶了我的情操，使我和書(shū)中的人物一起成長(cháng)，一起悲傷，一起歡笑，讓我的生活變得有滋有味！
如果說(shuō)我是沙漠中干渴的駱駝，那么書(shū)籍就是沙漠中的一處綠洲；
如果說(shuō)我是大海中迷航的船只，那么書(shū)籍就是大海中的一盞明燈；
如果說(shuō)我是一朵陽(yáng)光下的小花，那么書(shū)籍就是晨曦中的甘甜雨露；
書(shū)籍給我帶來(lái)了快樂(lè )！
書(shū)籍——我永恒的愛(ài)！
書(shū)籍作文600字 篇5
自從升入六年級，我才發(fā)現我喜歡看小說(shuō)，特別是長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)一般都不短，敘述的大多數都是一個(gè)完整的故事，把自己放到情節中去，設身處地去讀去想，很容易理解文章主要意思。
上個(gè)星期，我看完了一本書(shū)——《藍水晶紫水晶》。它是《少年文藝》20年精品佳作權威選本之一。這本書(shū)一共有23篇小說(shuō)，都是挺有名的作家寫(xiě)的，如沈石溪、肖復興等。
有一篇文章最長(cháng)，也是最感人的，名字是《最后的燃燒》，作者是沈石溪，寫(xiě)的是一位患絕癥的女中學(xué)生的日記片段。主人翁晶晶從媽媽皮包的錄音機得知自己是晚期骨癌，同時(shí)發(fā)現周?chē)械娜硕紝λ皇峭�、可憐，而她不希望這樣。一次在公園里，無(wú)意間發(fā)現了原來(lái)的鄰居阿煒，而他卻失魂落魄，小學(xué)讀完就沒(méi)錢(qián)再上學(xué)了，父母也都離他而去。晶晶不希望阿煒再這樣，就用自己生命里的最后一年，拯救了他。而在晶晶認識的人中，也只有阿煒不知道自己有病，她不希望阿煒也同情她。最后，阿煒在晶晶的輔導下，有了自己的工作，而晶晶卻因為不想讓他看出自己有病，停止了一種藥的服用，半年后，便去世了。最后一篇日記，是在她將要被病魔奪去生命的時(shí)候，請母親替她寫(xiě)的，既寫(xiě)出了自己拯救阿煒時(shí)的感受，又通過(guò)合理的聯(lián)想，寫(xiě)出自己最后一刻的夢(mèng)。
這篇文章細節描寫(xiě)都非常到位，人物的'神態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣、動(dòng)作描寫(xiě)的是淋漓盡致。作者把主人翁放在多種矛盾中：有她與疾病的矛盾，有她和父母的矛盾，有她和醫生的矛盾，有她和阿煒的矛盾，各種矛盾交織在一起，顯示出她的復雜心理，使她成為有血有肉的人物。心理活動(dòng)描寫(xiě)是極為細膩感人的，仿佛自己也置身其中。
我從這篇文章體會(huì )到一些寫(xiě)作上的技巧。這篇文章沒(méi)有華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾，只是特別注意人物的心理描寫(xiě)，將人物寫(xiě)得活靈活現；另外還寫(xiě)了許多困難，這樣也能反映人物的品質(zhì)，讓讀者對文章過(guò)目不忘。
書(shū)籍作文600字 篇6
每個(gè)人都有著(zhù)一段自己的讀書(shū)經(jīng)歷，而我讀書(shū)的經(jīng)歷，則讓我難以忘懷。
在我很小的時(shí)候，就開(kāi)始看書(shū)了，每天晚上媽媽都會(huì )把故事書(shū)拿來(lái)讀給我聽(tīng)，然后讓我自己把書(shū)抱著(zhù)，看上面五顏六色的圖畫(huà)。媽媽走后，我又拿起書(shū)咿咿呀呀地讀著(zhù)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就慢慢地睡著(zhù)了。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當時(shí)我還說(shuō)夢(mèng)話(huà)，好像是說(shuō)什么故事的情節之類(lèi)的。
上了小學(xué)一年級后，我開(kāi)始看帶有拼音的童話(huà)書(shū)了，我一個(gè)字一個(gè)字慢慢地拼、讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說(shuō)：“看，我讀完了！”這些童話(huà)則讓我知道了世界上的善惡、美丑。
等到三、四年級，我又迷上了動(dòng)物小說(shuō)，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書(shū)包里……到處都是動(dòng)物小說(shuō)。心情不好，有煩心事，拿起一本書(shū)，讀上一兩頁(yè)，細細地品味里面的故事，心情就會(huì )好很多。讀著(zhù)書(shū)，忘記吃飯、睡覺(jué)那也是常有的事。
爸爸媽媽總是勸我讀書(shū)要全面，不能只看一種書(shū)，開(kāi)始我還漫不經(jīng)心、不以為然地聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽嘮叨，嘴上說(shuō)著(zhù)好，可仍在我行我素，不過(guò)我很快就發(fā)現了自己的錯誤。在三年級時(shí)，我的作文不錯是因為作文簡(jiǎn)單，寫(xiě)動(dòng)物的主題相對來(lái)說(shuō)多了一些。四年級，作文有些難度了，我積累的詞語(yǔ)句子不夠了，所以我開(kāi)始全方面地讀書(shū)：散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等等，只要是好書(shū)，我都是來(lái)者不拒，我的作文水平也明顯有所提高。
五年級了，門(mén)檻更高了，我認為我應該多看看中外名著(zhù)了，要多學(xué)習他們的.寫(xiě)作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。
每一本書(shū)都是作者智慧的結晶，而當你慢慢地去積累收藏，這些看似微不足道的結晶，最后將會(huì )在你面前組成兩個(gè)龐大的字：成功！
書(shū)籍作文600字 篇7
愛(ài)書(shū)，它會(huì )使你的生活輕松，它會(huì )友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì )教導你尊重別人和你自己，它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈�！�
在我的書(shū)架上，布滿(mǎn)了書(shū)的影子。我之所以這么愛(ài)讀書(shū)，是因為這件事：
在還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽一有空就叫我識字，可我總聽(tīng)不進(jìn)，只顧著(zhù)玩。直到有一次，媽媽帶我去她的朋友家，她朋友也有一個(gè)女兒，我去她的房間參觀(guān)，幾乎滿(mǎn)房都是書(shū)，她說(shuō)：“我從小就讀書(shū)，現在讀了超過(guò)4本書(shū)，你呢？”我羞愧的低下頭，說(shuō)：“我一本也沒(méi)讀�！彼α艘粫�(huì )兒，然后就告訴她媽?zhuān)龐寣ξ覌屨f(shuō)：“你怎么不讓你的女兒讀書(shū)呢？”媽媽尷尬地說(shuō)：“嗯�！蔽揖谷贿@樣丟媽媽的臉�；氐郊�，我等著(zhù)挨打，出乎意料的是，媽媽不但沒(méi)打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心里悄悄打算一定要讀多一些書(shū)，不讓媽媽丟臉。從此我就與書(shū)結緣。
書(shū)讓我們領(lǐng)略人世間的真諦，書(shū)是老師也是朋友。如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多行為粗暴的.人；如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒(méi)有書(shū)，我們寫(xiě)的作文永遠也不會(huì )進(jìn)步。
我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)在媽媽的膝下聽(tīng)媽媽讀書(shū)，多數是讀童話(huà)，例如，《三只小豬》，《灰姑娘》，《白雪公主》·······或是有圖片的漫畫(huà)書(shū)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸長(cháng)大，我從看漫畫(huà)書(shū)，到現在的名著(zhù)，興趣發(fā)生了很大變化，以前想看有圖片的書(shū)，現在卻想看有著(zhù)深厚的道理的書(shū)。
在書(shū)籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書(shū)的王國，沒(méi)有人會(huì )阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì )任意馳騁，無(wú)拘無(wú)束。書(shū)里包含著(zhù)知識，包含著(zhù)道理。道理是靠領(lǐng)悟出來(lái)的，知識是學(xué)不完的，所以書(shū)是讀不盡的。
【書(shū)籍作文600字】相關(guān)文章：
【精】書(shū)籍的作文12-16
【熱】書(shū)籍的作文12-16
【薦】書(shū)籍的作文12-16
感恩書(shū)籍作文12-17
【推薦】書(shū)籍的作文12-15
書(shū)籍的作文【薦】12-15
書(shū)籍小學(xué)作文12-25
我的書(shū)籍作文10-22
書(shū)籍的作文【推薦】09-08
書(shū)籍陪伴作文02-21