- 相關(guān)推薦
李保國電影觀(guān)后感（通用9篇）
在觀(guān)看完一部作品以后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。觀(guān)后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的李保國電影觀(guān)后感，希望能夠幫助到大家。
李保國電影觀(guān)后感 篇1
謝謝電影《李保國》的所有主創(chuàng )、投資方、制片等所有為這部電影做出過(guò)貢獻的人，非常感謝你們?yōu)槲覀兎钌狭诉@樣一部感動(dòng)與歡樂(lè )并存的電影。
我是河北農大的一名學(xué)生，今天晚上剛好參加了《李保國》首映式新聞發(fā)布會(huì )，有幸見(jiàn)到本電影的導演、編劇、主演等。今晚有幸聽(tīng)到他們的講話(huà)，我很感動(dòng)，感動(dòng)于他們的真心，更感動(dòng)于他們不計個(gè)人的得失，沒(méi)有為了追逐利益去拍那些暴利的`商業(yè)片，而是堅決拍攝這樣一部紅色影片、正能量影片的情懷，謝謝他們!
今晚我是真的很開(kāi)心，很開(kāi)心看到中國還存在著(zhù)這樣一群人:他們沒(méi)有被名利的烏云蒙蔽雙眼，他們還沒(méi)有被污濁的世間徹底同化。他們肯放棄大眾眼中的利益，用自己的方式在污濁的世間挖出一道清流，用自己的方式給我們干干凈凈活下去的勇氣。
真的很開(kāi)心看到這樣一群為社會(huì )指引風(fēng)向，為正義搖旗吶喊的仁人志士。我們需要你們這種人，中國需要你們這種人，社會(huì )需要這種人!
真的感動(dòng)于你們的家國情懷，希望我以后也能像你們一樣，為社會(huì )做出一點(diǎn)貢獻，獻出一份正能量。
你們的付出是值得的，在觀(guān)影過(guò)程中，我聽(tīng)到旁邊的同學(xué)有的在擦鼻涕，有的在抹眼睛，我還聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲，聽(tīng)到了一陣高過(guò)一陣的熱烈掌聲。在這部影片中，我不僅收獲了感動(dòng) 、正能量，而且也有了新目標，也有了做一個(gè)像李保國教授一樣有能力幫助很多中國人的“野心”。
真的是很不錯的影片，不是因為李保國教授是我們河北農大的我才推薦，而是這部影片是用真心制作的，它值得我推薦。
李保國電影觀(guān)后感 篇2
近期，碳鋼薄板廠(chǎng)組織部分黨員觀(guān)看了電影《李保國》，電影講述的是河北農業(yè)大學(xué)李保國教授35年如一日，扎根太行山，打造了“富崗”“綠嶺”等知名農產(chǎn)品品牌，帶動(dòng)10萬(wàn)多農民群眾脫貧致富的故事。通過(guò)影片，我們看到了一位對黨忠誠、心系人民、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻的時(shí)代楷模。我被這位扎根太行山，勇于擔當、一心為民的優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨員深深地感動(dòng)和震撼。
“一個(gè)人不要老想著(zhù)爬多高，要想著(zhù)根兒扎多深�！崩罾蠋熡眯袆�(dòng)踐行著(zhù)這句話(huà)，正是這種信念撐著(zhù)他一下子扎根太行山30年，默默地為貧困地區發(fā)展和農民脫貧做出卓越的貢獻。在李保國教授身上我找到了面對事業(yè)動(dòng)力永不枯竭的原因所在。當我們迷茫時(shí)，是否問(wèn)一問(wèn)自己，我們的信念是什么？作為黨員，為人民服務(wù)是我們的信仰。為了信仰，我們牢記時(shí)代的囑托，扎實(shí)練好真本領(lǐng)，努力學(xué)習真本事，積極勤奮做好工作。
斯人雖逝，李保國的'精神卻永遠留在我們心中，李保國用他的一生詮釋了共產(chǎn)黨員應有的責任和擔當——扎根基層，服務(wù)人民。作為一名黨員，就要學(xué)習他務(wù)實(shí)的作風(fēng)和質(zhì)樸的品質(zhì)，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神；學(xué)習他奮發(fā)作為，拼搏進(jìn)取的創(chuàng )業(yè)精神；學(xué)習他心系群眾、親民愛(ài)民的大愛(ài)情懷。腳踏實(shí)地的將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識應用到工作中去，堅守一顆赤子之心，用實(shí)際行動(dòng)踐行“為人民服務(wù)”，繼承和發(fā)揚“太行新愚公”精神。
李保國電影觀(guān)后感 篇3
接到鄉里的通知，8月9日上午9點(diǎn)，在涿鹿電影院集體觀(guān)看電影《李保國》，當日參加的都是駐村扶貧的工作人員，現場(chǎng)大家認真觀(guān)看，被電影中的主人公深深吸引、打動(dòng)。
李保國同志是一名大學(xué)教授，中國當代最有黨性、血性的知識分子，在他身上主要有以下幾點(diǎn)值得我們學(xué)習。
一、 執著(zhù)。在影片中李保國教授扎根太行山貧困山村，幾十年不斷拼搏奮斗，經(jīng)歷了一次又一次的各種挑戰，有來(lái)自大自然的，也有來(lái)自當地村民的，最后他經(jīng)受住了考驗，運用自己的知識戰勝了大自然，用自己的真情感動(dòng)村民，最后取得扶貧工作的極大成功，帶領(lǐng)鄉親們脫了貧。
二、傳承。李保國的老師也是獻身農村，扎根于貧困的太行山，他為了改善大山里老百姓的生存條件、生產(chǎn)環(huán)境、和生活水平，一干就是幾十年，作為學(xué)生的李教授看在眼、記在心里，接過(guò)老師手里的棒，繼續為大山深處的村民而努力著(zhù)，他不只自己實(shí)現著(zhù)老師的理想，也對下一代的優(yōu)秀人才寄予厚望，可以看出李教授對這大山是有著(zhù)多么深厚的感情，他是知識分子，也是農民的`兒子，他言傳身教，通過(guò)“傳幫帶”把這一精神傳承下去。
三、大愛(ài)。在李教授身上我們看到的是大愛(ài)，看到一名黨員高尚的道德情操。他把一生獻給了貧困山區，用知識改變他人的命運，一生默默付出，只為心中那片他深?lèi)?ài)的熱土，堅持做好自己的工作，一堅持就是三十多年，我們在想：是什么樣的人才能有這樣的堅持呢?一定是心里有大愛(ài)的人!
如何像李保國教授一樣，心存大愛(ài)，為老百姓謀福利，做一名合格的黨員，這是我們需要向李教授學(xué)習的，李教授是時(shí)代的楷模，值得我們所有人學(xué)習!
李保國電影觀(guān)后感 篇4
xx年起搞起山區開(kāi)發(fā)研究，34年間李老師每年在山里“務(wù)農”的時(shí)間超過(guò)xx年，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，李教授走遍了太行山區，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹(shù)木栽植成活率從原來(lái)的10%一躍達到了90%。經(jīng)過(guò)十幾年的開(kāi)發(fā)治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹(shù)纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。34年間，他一頭扎進(jìn)太行山，推廣了36項林業(yè)技術(shù)，累計增加農業(yè)產(chǎn)值35億元，純增收28.5億元，先后完成山區開(kāi)發(fā)研究果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無(wú)公害蘋(píng)果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，帶動(dòng)了全省板栗、蘋(píng)果、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展。數字的背后是他多年的堅持與積累，是他對于技術(shù)的不斷探索與突破。多年來(lái)，在完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，他舉辦不同層次的培訓班800余次，培訓人員9萬(wàn)余人(次)，許多果農都成了“技術(shù)把式”。在教學(xué)科研活動(dòng)中，他嚴格要求自己和學(xué)生，將精益求精的科研和學(xué)術(shù)風(fēng)格教授給了學(xué)生。
李教授的'身影雖已走遠，但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強大，鼓舞和激勵著(zhù)我們在改革發(fā)展的道路上繼續前行。改革前進(jìn)中我們會(huì )遇到各式各樣的困難和挑戰，李教授用他的親生經(jīng)歷向我們講述了謀事創(chuàng )業(yè)道路上，守著(zhù)最初的夢(mèng)想，帶上愛(ài)國為民的初心，依靠科技進(jìn)步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發(fā)展科技，提高科技成果轉化率，用實(shí)踐指導科技創(chuàng )新發(fā)展方向，定能打贏(yíng)脫貧攻堅戰。
從農業(yè)大國變成農業(yè)強國的道路上，以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力，以 “艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)國為民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我們的事業(yè)必定可以取得成功。我們要接過(guò)李教授的接力棒，在自己的領(lǐng)域中踏下心來(lái)，認真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實(shí)實(shí)在在做事，為燕趙大地脫貧攻堅?shī)^發(fā)作為。
李保國電影觀(guān)后感 篇5
8月5日上午10點(diǎn)，在崇文街影院觀(guān)看了電影《李保國》。我不懂制片藝術(shù)，當然也不敢妄加評論。這部電影吸引我的是主人公的人格魅力。
這兩天，眼前，一直浮現著(zhù)李保國教授那奮戰的身影;耳畔，一直回旋著(zhù)李保國教授那樸實(shí)又鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ);心靈，一直被李保國教授的事跡和人格震撼著(zhù);腦海，一直苦苦求索著(zhù)李保國教授這樣傾情奉獻的根源……斟來(lái)酌去，腦海中出現了一句話(huà)：初心不忘是忠誠。
初心，純潔、熱烈、美好，她是人生的希冀和夢(mèng)想，她是事業(yè)開(kāi)端的承諾與信仰，她是迷途困頓中的責任與擔當……她在向真、向善、向美的追尋中，她在多年如一日的堅守中。
"天下至德，莫大于忠"。每個(gè)人只有不斷強化"不忘初心"的忠誠品質(zhì)，才能守住心神，站穩腳跟，挺直脊梁，百毒不侵，萬(wàn)事不擾，攀巖直上。
李保國教授就是這樣的人!讓我佩服，讓我震撼，讓我仰視，讓我反思，讓我學(xué)習!
他忠誠于黨和人民。正因如此，好不容易脫離農村生活的他才會(huì )積極響應學(xué)校號召，走進(jìn)太行山，跑遍山上的溝溝坎坎，尋求破解山地土地成活率低的方法;才會(huì )不在意"山當餐桌地當炕，躺在地上啃干糧"的艱難生活;才會(huì )有自掏腰包對前來(lái)聽(tīng)課村民進(jìn)行獎勵的舉動(dòng);才會(huì )有面對村民質(zhì)疑不配合時(shí)"賠了是我的，賺了是你的"的鏗鏘話(huà)語(yǔ);才會(huì )在生病住院村里果樹(shù)急需他指導時(shí)，拔掉輸液針頭，口中說(shuō)著(zhù)"活著(zhù)干，死了算"匆忙奔向田間的堅定身影;才會(huì )在30多年里，直接幫扶村莊40多個(gè)，間接帶動(dòng)百余村的發(fā)展，讓10萬(wàn)多貧困農民脫貧……這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠所激發(fā)出的責任心和使命感、拼搏精神和奉獻精神!
他忠誠于知識。原本農家子弟出身的他苦讀之后，沒(méi)有留戀城市的生活，而是又回到農村，還說(shuō)"我學(xué)的東西，只有農村才用得著(zhù)啊。"他相信知識的力量，他忠于"理論來(lái)源于實(shí)踐又指導實(shí)踐"。他說(shuō)"脫貧為科研出題，科研為脫貧解難。老百姓需要什么，我就研究什么。"正是這樣的信念，才有了他羊場(chǎng)險境上的探索;才有了山溝中的高校課堂，才有了果園里的實(shí)驗室，才有了太行山上的論文，才有了富崗的蘋(píng)果，才有了綠嶺的核桃，才有了太行山板栗集約栽培技術(shù)等28項研究成果……這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠激發(fā)出的務(wù)實(shí)精神，執著(zhù)精神!
他忠誠于家庭。往往，一心撲向事業(yè)的人，家庭生活不幸福�？衫畋淌�，在繁忙的工作中，自知對家庭的虧欠，于是，他努力的去彌補，努力的去給家人以溫暖和幸福。于是有了賢惠的妻子為緩解他的壓力邀請他跳舞時(shí)，他卻因走神而掉下戲臺，夫妻相視大笑的浪漫畫(huà)面;于是有了他想為妻子過(guò)個(gè)驚喜的生日，不料卻記錯日子的溫馨畫(huà)面;于是就有了吃方便面回憶初戀時(shí)光的默契場(chǎng)景;于是就有了和小孫子在滑冰場(chǎng)滑冰的天倫之樂(lè )……這是一個(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠激發(fā)出的小家情懷，所有的繁忙，所有的付出因為一個(gè)忠字而實(shí)現了妻賢子孝，家庭幸福。
一個(gè)"忠"字，完美闡釋了李保國教授的共產(chǎn)黨員本色，完美闡釋了他的大家和小家情懷。難道不給我們有所啟迪嗎?
作為教師的我們，登上講臺的第一天，我們的初心是什么?時(shí)隔幾年、十幾年、二十幾年、三十幾年依舊站在講臺上的我們，是不是依舊記得我們的初心?我想，當我們回答出了這個(gè)問(wèn)題，我們就能知道自己是不是真的忠于了教育事業(yè)，忠于了學(xué)生，忠于了自己的初心。
也許，歲月磨蝕了我們的意志，讓我們產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，那么這一刻，是不是為了自己的初心，應該重新打起精神?
也許，調皮的'學(xué)生讓我們頭疼得想放棄，那么，這一刻，你是不是想到了李保國教授面對思想守舊的村民們拿來(lái)他獎勵的5元聽(tīng)課錢(qián)依舊跑掉的場(chǎng)面，試問(wèn)，那些調皮的孩子比這讓我們不堪嗎?李保國教授沒(méi)有發(fā)牢騷，而是想盡一切辦法，改變自己的教學(xué)方法，用各種的做游戲法、請吃飯法來(lái)說(shuō)到農民的心底，讓他們愛(ài)上自己的課。試問(wèn)，當學(xué)生不想聽(tīng)我們的課時(shí)，我們是不是一直在埋怨學(xué)生不好好聽(tīng)講而很少反思自己的教法?
也許，在工作中，我們遇到過(guò)許多的不公正，遇到過(guò)許多集體利益和個(gè)人利益沖突的時(shí)候，我們是憤憤不平牢騷滿(mǎn)腹呢?還是放棄個(gè)人利益顧全大局呢?
也許，工作中我們遇到了瓶頸，心情煩躁，這一刻，我們是不是經(jīng)常對家人不耐煩?想想李保國教授，我們是不是應該整理好情緒再去面對家人，或者來(lái)點(diǎn)小浪漫，讓家時(shí)刻變得溫暖呢?
忠于我們的職業(yè)，忠于我們的單位，忠于我們的家庭，忠于我們的初心吧!只有忠于初心，面對生活，才會(huì )有"才下眉頭，卻上心頭"的精思;只有忠于初心，面對困境，才會(huì )鍥而不舍，咬定青山，力量無(wú)窮;只有忠于初心，面對未來(lái)，才會(huì )深植根基，厚增功力，所向披靡!
xx年8月6日
李保國電影觀(guān)后感 篇6
經(jīng)常逛超市的人可能留意過(guò)“富崗蘋(píng)果”這個(gè)品牌。富崗，一個(gè)五百余人的小村莊，屬于河北省內丘縣特產(chǎn)，該地域層巒疊翠、日照充足，晝夜溫差利于蘋(píng)果的生長(cháng)，因此果肉硬度大、纖維少、質(zhì)地細。該地產(chǎn)出的蘋(píng)果建立了河北第一蘋(píng)果品牌、在香港注冊子公司、奧運會(huì )專(zhuān)供果品……
要說(shuō)靠山吃山、靠水吃水，但可真不是天佑富崗，此地原名崗底村，是20xx年后才更名為“富崗山莊”。早年，因崗底村位于太行深山區，一片荒山。富崗人從1984年開(kāi)始艱苦創(chuàng )業(yè)，而至1996年他們才找到河北農業(yè)大學(xué)教授李保國。
主旋律電影不喊口號
在這個(gè)短視頻、花樣直播大行其道、追求個(gè)性的快速消費年代，千篇一律的主旋律影片注定被遺落。電影故事片《李保國》雖是“時(shí)代英雄”的傳記電影，但拍攝手法十分討巧，剪輯利落，將李保國與其老師、與其學(xué)生三代人的故事講述的同時(shí)，極好的展現了李保國其人的急脾氣與大格局。
為擺脫觀(guān)眾對主旋律電影固有的刻板印象，電影《李保國》特意加了學(xué)生在校期間的一些小插曲，還在影片后半段與空軍部隊合作拍攝，當即一剎那，觀(guān)眾猶如置身于《戰狼》電影的放映廳。
優(yōu)秀演員懷敬意演出
林永健、顏丹晨、尤勇、吳軍、巍子、高明等當年優(yōu)秀的演員，雖不是娛樂(lè )圈中的流量明星，但都是有口皆碑的實(shí)力派演員。目前國內不少觀(guān)眾將偶像與演員的概念有所混淆，電影《李保國》集結了一幫有正氣有擔當的實(shí)力演員，極具看點(diǎn)。
尤其是近些年的春晚小品�？土钟澜�，一改往昔的喜劇小品演員演員形象，將一位脾氣急躁心懷大愛(ài)的大學(xué)老師李保國演繹得活靈活現。電影中更是金句頻現，感人肺腑：“不要問(wèn)走得有多遠，要問(wèn)根扎得有多深�！�、“在我心中，最高的山就是太行山�！�、“我不想你成為歸海，以后變海帶，最后成了海草�！�
商業(yè)片與藝術(shù)片兼得
相信李保國其人大眾并不陌生，這位時(shí)代楷模的'事跡曾被改編成電視劇，如今改編成電影需要更精巧的劇本才能抓住觀(guān)眾。影片從20xx年開(kāi)始籌備，歷時(shí)兩年終有機會(huì )與全國觀(guān)眾見(jiàn)面，幕后制作團隊秉承著(zhù)對時(shí)代英雄的敬意，對電影故事片《李保國》進(jìn)行磨。其實(shí)這種用心做好電影的精神，已經(jīng)傳承了李保國老師對學(xué)生們提出的要求：深耕細作。
李保國為了治理荒山、培育富崗蘋(píng)果，曾說(shuō)過(guò)：“我要把自己變成農民，然后把農民變成我�！痹诮o農民們傳授種植技術(shù)時(shí)，教授與農民之間發(fā)生了不少矛盾沖突，給給觀(guān)眾傳達了不少笑料，故事片的看點(diǎn)也正在此。從李保國與愛(ài)人之間相處的細節，以及李保國學(xué)生們的戀愛(ài)故事中，呈現人物性格的同時(shí)，也增添了電影的看點(diǎn)。
李保國電影觀(guān)后感 篇7
為響應教育局號召，8月5日上午10點(diǎn)，我們在崇文街影城觀(guān)看了影片《李保國》。在整個(gè)觀(guān)看中，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千！為前輩卓越的科學(xué)成果感到震撼，為李教授的高尚為民情懷致以敬意！
為帶領(lǐng)村民科技致富，這位平凡的偉人放棄了城市中安逸的生活，扎根太行山上30年，抒寫(xiě)了一部新時(shí)代"愚公"的絕美篇章。我覺(jué)得李教授的生平事跡值得我們每一個(gè)奮斗在路上的人去學(xué)習，這是我們今后生命中寶貴的精神財富。
有一種力量叫做信念。在李保國教授身上我找到了面對事業(yè)動(dòng)力永不枯竭的原因所在，正如趙勇書(shū)記所說(shuō)：是什么支撐著(zhù)他一下子扎根太行山30年，默默地為貧困地區發(fā)展和農民脫貧做出卓越的貢獻？是信念！李先生小時(shí)候是窮人出身，他有了知識后就不想讓當地的老百姓再受窮，這就是李教授的信念。以信念為支撐才能獲得持久的動(dòng)力，以信念為支撐才能贏(yíng)得精彩的人生。當我們迷茫時(shí)，是否可以停下不安的腳步，問(wèn)一問(wèn)自己，我們的信念是什么，確定了方向然后再背上行囊，為之奮斗終生？
有一種生產(chǎn)力叫做知識。李教授是農業(yè)大學(xué)林學(xué)院的.一名教授，正是有這種文化素養才賦予他大膽探索，用科技之手點(diǎn)石成金的創(chuàng )新意識，走出了一條"生產(chǎn)為科研出題、科研為生產(chǎn)解難"的路子�？茖W(xué)技術(shù)所能創(chuàng )造的生產(chǎn)力是不可估量。他把邢臺市前南峪村建設成了太行山"最綠的地方"，打造了"富崗蘋(píng)果"、"綠嶺核桃"等全國知名品牌。新時(shí)代我們應該有的不只是敢叫日月?lián)Q新天的豪邁，還應該努力地提升自己，通過(guò)不斷地學(xué)習武裝自己，讓自己變得更加有戰斗力，戰斗的路上當然少不了艱苦奮斗，而那崇高的理想信念恰是我們最好的精神食糧。
李教授把最好的論文寫(xiě)在了巍巍太行山上，鐫刻到了當地老百姓的心中。他的事跡給了我很大的震撼，原來(lái)一個(gè)人可以這么活，一個(gè)人可以活的這么精彩�，F將自己的感悟寫(xiě)下來(lái)，用來(lái)激勵自己，也激勵每一個(gè)正在路上的朋友，活出自己的精彩人生！
如今已是蘋(píng)果花開(kāi)，核桃樹(shù)成林。如今雖然您已去，但滿(mǎn)眼望去是綠水青山，永遠青蔥不曾灰暗地銘記著(zhù)，銘記著(zhù)這一山的造物者，一方水土的造福者。天堂是敞亮的，您依舊能看清太行山的些許改變，正如這一山承載您的恩情一樣，永志難忘。 作為一名黨員，學(xué)習您信念堅定，牢記責任，始終對黨忠誠的優(yōu)秀品格；學(xué)習您心系群眾，奉獻百姓，讓鄉親都富起來(lái)的為民情懷；學(xué)習您勇于創(chuàng )新，精益求精，將工作做到細致精致極致的科學(xué)精神；學(xué)習您生命不息，奮斗不止，為黨和人民事業(yè)獻出全部心血的奉獻精神；學(xué)習您淡泊名利，坦蕩無(wú)私，高尚純潔得人格風(fēng)范！
李保國電影觀(guān)后感 篇8
他常說(shuō):“一個(gè)人本事再大，意志再堅，力量也有限。我要讓更多學(xué)生成長(cháng)為扎根山區、服務(wù)‘三農’的有用之才�！�
30多年來(lái)，李保國先后承擔了57項國家和省級科研課題，大批學(xué)生被他“趕”到田間地頭，把所學(xué)知識與生產(chǎn)實(shí)踐結合。
在這種手把手、肩并肩的實(shí)踐教育中，許多學(xué)生在校期間就取得了驕人的科研成績(jì)。
學(xué)生湯軼偉，在讀研究生階段進(jìn)行了核桃樹(shù)枝條傷流規律研究。以前核桃樹(shù)都是冬季修剪，但這樣刀口容易流失養分。在李保國的指導下，湯軼偉經(jīng)過(guò)上千次實(shí)驗，顛覆了冬季修剪的傳統做法，將剪枝時(shí)間確定在春季發(fā)芽前的xx年多的實(shí)踐，取得了當年治理、當年坡面穩定的效果。目前，史薪鈺的研究成果已在全省推廣。
“保國是跟隨河北農大‘太行山道路’成長(cháng)起來(lái)的一代人，深深懂得實(shí)踐對科研和教學(xué)的重要性�！崩畋拇髮W(xué)同學(xué)、河北農大校長(cháng)王志剛說(shuō)。
為了讓李保國拿出更多的科研成果服務(wù)太行山區，河北農大為他的課題組建設了3個(gè)專(zhuān)用實(shí)驗室，并配備了全新的科研設備，學(xué)院的綜合實(shí)驗室也優(yōu)先保證他的研究生使用。
只有深入生產(chǎn)一線(xiàn)，教學(xué)才會(huì )有的放矢。
李保國及時(shí)把自己的科研成果和實(shí)踐經(jīng)驗充實(shí)到教學(xué)內容中，把生產(chǎn)一線(xiàn)的信息作為信號，更新教材，更新講授內容。他主講的課程生動(dòng)、形象，指導性強，倍受學(xué)生推崇。
“他一直都上著(zhù)本科生的課，我說(shuō)你實(shí)在忙不過(guò)來(lái)就象征性地上幾次課，剩下的給年輕老師分分。他堅決不同意，說(shuō)要從本科階段開(kāi)始引導，使學(xué)生熱愛(ài)農林專(zhuān)業(yè)�！焙颖鞭r大林學(xué)院黨委書(shū)記盧振啟說(shuō)。
李保國帶的碩士研究生，七成以上考上了博士，而且全部拿到了國家獎學(xué)金。
在學(xué)生眼里，李老師的“嚴”是出了名的。
李保國的碩士生和博士生一入學(xué)，就會(huì )收到一張學(xué)習任務(wù)清單:第一學(xué)期完成課程學(xué)習和開(kāi)題報告;第二學(xué)期開(kāi)始在實(shí)踐基地實(shí)習一年，完成實(shí)驗并寫(xiě)出研究報告……每一項都有詳細的要求和明確的時(shí)間表。xx年他的一個(gè)碩士生因為前期準備不認真，被要求寒假留在學(xué)校寫(xiě)畢業(yè)論文，直到大年三十寫(xiě)完才回家。
學(xué)生趙志磊記得，xx年那會(huì )兒，剛開(kāi)始使用電腦，一些學(xué)生寫(xiě)論文時(shí)在電腦上復制抄襲�！袄罾蠋焽绤柕嘏u他們說(shuō)，要走正道，不要耍小聰明�！�
學(xué)生郝梁丞記得，跟李保國做課題時(shí)，很多碩士生、博士生都被他訓哭過(guò)�！皩�(xiě)實(shí)驗記錄、計劃的筆，李老師一直要求我們必須用鉛筆。因為相比中性筆，鉛筆字保存時(shí)間更長(cháng)。一旦發(fā)現我們沒(méi)用鉛筆寫(xiě)，他會(huì )馬上撕掉�！�
學(xué)生李迎超記得，實(shí)習期間，李保國帶他們學(xué)習核桃嫁接，有一次李保國問(wèn)李迎超“你今天嫁接了多少棵?”李迎超回答說(shuō)嫁接了100棵。李保國搖搖頭說(shuō)“農民們每天都能嫁接500棵!”在李保國的督促下，后來(lái)李迎超每天嫁接核桃樹(shù)能達到1000棵。
在學(xué)生眼里，李老師的`“慈”也是出了名的。
學(xué)生顧玉紅忘不了，xx年，為了方便她寫(xiě)畢業(yè)論文，李保國專(zhuān)門(mén)把自己的筆記本電腦借給她用。那時(shí)候筆記本電腦還不普及，李保國的兒子李東奇當時(shí)還小，自己想玩電腦，對此還挺有意見(jiàn)，覺(jué)得爸爸太偏心了。
學(xué)生郭芳忘不了，4月4日見(jiàn)了李保國最后一面�！俺燥埖臅r(shí)候，李老師特意把我拉到身邊坐，悄悄問(wèn)我找對象了沒(méi)有，鼓勵我遇到喜歡的就去追�！�
斯人雖逝，李保國卻用自己的一生留下了一本最有價(jià)值的教科書(shū)，詮釋了知識分子應有的責任、擔當和追求，激勵更多的青年學(xué)子學(xué)好本領(lǐng)、扎根基層、服務(wù)人民。
太行山作證--他甘當“拼命三郎”，生命不息、奮斗不止
“前幾天我還勸他說(shuō)，蘋(píng)果樹(shù)正開(kāi)花，要不在崗底村住幾天，指導指導果農，捎帶休息休息。他一口回絕‘我哪有時(shí)間?’”
面對我們，李保國的妻子郭素萍淚水漣漣�！叭绻浪纳堰M(jìn)入倒計時(shí)，我一定不會(huì )這么由著(zhù)他、順著(zhù)他�！�
年前的一次采訪(fǎng)中，李保國曾說(shuō)，他有三個(gè)家，一個(gè)是永久的，在河北農大家屬院;一個(gè)是臨時(shí)的，在幾個(gè)主要幫扶基地;一個(gè)是流動(dòng)的，在他那輛越野車(chē)上。
三個(gè)家，三重情，三份愛(ài)。
李保國電影觀(guān)后感 篇9
10月25日下午1:00鐘學(xué)校組織觀(guān)看了《李保國》，我深深的被李保國的事跡所感動(dòng)，一個(gè)河北農大教授、博士生導師，全國先進(jìn)工作者、省管專(zhuān)家、省科學(xué)技術(shù)突出貢獻獎獲得者，看上去卻像是一個(gè)略顯滄桑，上了年紀的農民，"把我變成農民，農民才能變成我"是他說(shuō)的最多的話(huà)。三十年扎根山野，傾情奉獻。用科技的力量，把荒山禿嶺丟進(jìn)歷史，把綠水青山留給未來(lái);用責任和擔當，讓貧窮困苦成為過(guò)去，讓富裕文明變成現實(shí)。一位平凡的教育工作者用實(shí)際行動(dòng)來(lái)演繹著(zhù)不平凡的一生。
李保國30 年如一日的扎根在太行山上最艱苦的農村，帶領(lǐng)學(xué)生們在這里與村民們同吃同住，改造荒山，實(shí)現綠水青山，經(jīng)他培育的富崗蘋(píng)果賣(mài)到百元一個(gè)的"天價(jià)",綠嶺薄皮核桃享譽(yù)全國。李保國把自己的論文寫(xiě)在了太行山上，也印在了河北山區人民群眾的`心中。他把自己的研究成果在第一時(shí)間轉化為現實(shí)生產(chǎn)力，為實(shí)現農村經(jīng)濟、社會(huì )和生態(tài)效益協(xié)調發(fā)展做出了重要貢獻。如今的荒山變成了花果山，帶領(lǐng)全村人民實(shí)現了集體致富。然而李保國并不滿(mǎn)足于已有的成績(jì)，他表示："雖然過(guò)去做了不少工作，也富裕了不少鄉村，但太行山連片特困區還有很多農民沒(méi)有脫貧，我想盡快把技術(shù)大面積推廣出去，改變河北山區面貌，讓山區真正實(shí)現山綠、民富、村美，讓山區人民早日過(guò)上小康生活。"
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價(jià)值依然在發(fā)光發(fā)亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長(cháng);他是一把火炬，點(diǎn)亮了山區扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領(lǐng)著(zhù)人們在人生道路上奮發(fā)前行。
李保國同志是時(shí)代楷模，他是我們學(xué)習的楷模。學(xué)習他對黨忠誠，心系群眾的政治品質(zhì);學(xué)習他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學(xué)習他淡薄名利，無(wú)私奉獻的價(jià)值追求。我也是一名黨員，工作中要時(shí)刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統美德，淡薄物質(zhì)財富，追求永遠的精神財富。
【李保國電影觀(guān)后感】相關(guān)文章：
李保國先進(jìn)事跡材料02-28
觀(guān)看李保國先進(jìn)事跡心得體會(huì )03-31
《天堂電影院》電影的個(gè)人觀(guān)后感11-16
《刷子李》教學(xué)設計06-23
刷子李的教學(xué)設計02-05
刷子李教學(xué)設計02-08
莎士比亞作品李爾王觀(guān)后感11-24
小學(xué)生美人魚(yú)電影觀(guān)后感 美人魚(yú)電影的觀(guān)后感11-16
電影觀(guān)后感06-16