攝影作文

【推薦】攝影作文錦集5篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的攝影作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

攝影作文 篇1

　　過(guò)了許多天，小男孩始終沒(méi)再來(lái)，高爾基漸漸忘了這件事。直到有一天，高爾基收到了一封信，信封的字跡很工整，像是個(gè)小孩子寫(xiě)的'。高爾基迫不及待地chai開(kāi)信，信上寫(xiě)著(zhù)：

　　親愛(ài)的高爾基同志，我是上次到您辦公室準備給您拍照的小男孩。謝謝您允許我為您拍照。由于我的粗心，沒(méi)帶膠卷，浪費了您許多寶貴的時(shí)間。那天我從您辦公室跑出來(lái)，因為跑得太快了，把相機shuai壞了，暫時(shí)沒(méi)辦法給您拍照，我覺(jué)得很yi han和自責。今天相機修好了，我還想給您拍照。下個(gè)星期一早上，如果您有空，我再到辦公室找您拍照好嗎？

　　高爾基看了這封信，會(huì )意地笑了。

攝影作文 篇2

　　攝影，是許多年輕人的愛(ài)好，“咔嚓”一聲，留下精彩的瞬間。我的外公也趕這個(gè)潮流——愛(ài)攝影。

　　外公今年76歲，頭發(fā)花白，戴著(zhù)一副老花眼鏡，看起來(lái)很有文化。前幾年，媽媽看外公閑著(zhù)沒(méi)事做，就給他買(mǎi)了一個(gè)相機，讓他出門(mén)多拍拍照。從沒(méi)接觸過(guò)數碼產(chǎn)品的外公，拿到相機后很有興趣地研究起來(lái)。從一開(kāi)始丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，到現在熟知相機各個(gè)按鈕的功能，外公在實(shí)踐中慢慢摸索著(zhù)。

　　外公很喜歡拍風(fēng)景，他說(shuō)：“無(wú)錫一年四季，每個(gè)公園都有不同的美景。我要把這些風(fēng)景拍下來(lái)，等以后走不動(dòng)了，還可以看看我拍的這些照片�！�

　　外公經(jīng)常帶著(zhù)相機去各個(gè)公園拍照。有一次我們去貢湖灣濕地公園游玩。到了那兒沒(méi)過(guò)多久，就不見(jiàn)了外公的蹤影。我立即向四處張望，終于看到外公在遠處的楓樹(shù)下拍照呢！我沒(méi)去打擾外公，輕輕地走到他身旁，看著(zhù)他一路拍過(guò)去。也許是太過(guò)專(zhuān)注，也許是被這誘人的`風(fēng)光所吸引，外公竟然沒(méi)有發(fā)現我一路跟著(zhù)他。為了拍出滿(mǎn)意的照片，外公總要不斷地調整拍攝角度，然后屏息凝神，輕輕按下快門(mén)，一張照片終于拍好了。

　　幾年下來(lái)，外公也拍了不少照片。外公還精心挑選了很多照片，把它們制成精美的臺歷，送給親朋好友們。大家看了都說(shuō)真是一份好別致的禮物。

　　攝影，讓外公的生活更加充實(shí)；攝影，讓外公的心態(tài)更加年輕。他就是我家的攝影家。

攝影作文 篇3

　　攝影可以把最美好的情景和最美妙的時(shí)光永遠保存下來(lái)。也許是受我哥哥這個(gè)老攝影迷的影響。我第一次接觸到攝影，就被它迷住了。

　　攝影看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它是一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)。想拍好照，要挑選最佳的角度，手不能抖，構圖宜“井”不宜“田”。還要學(xué)會(huì )“采光”，學(xué)會(huì )應用對角度構圖。要是拍特寫(xiě)畫(huà)面時(shí)，需要使用大光圈，淡化背景，側逆方向照相，要注意帶好遮光罩……

　　《魚(yú)兒，魚(yú)兒，你們的家在哪里》這幅照片，是我的得意之作。這是在去年初一的早晨，我吃完飯，脖子上掛相機準備出去。一陣“咿呀，咿呀”的說(shuō)話(huà)聲傳進(jìn)我的耳朵。我心里納悶：咦！是誰(shuí)呀？我循著(zhù)聲音找到客廳一看，��！是我的小表妹。只見(jiàn)她坐在學(xué)步車(chē)里，背靠著(zhù)軟軟的椅背，踮著(zhù)腳尖，歪著(zhù)小腦袋，小手食指點(diǎn)著(zhù)魚(yú)缸里三五成群的魚(yú)兒，嘴里“咿呀，咿呀”地，好像在說(shuō)：“魚(yú)兒，魚(yú)兒，你們的家在哪里？”這是一幅多么動(dòng)人的畫(huà)面，我連忙舉起相機，對準鏡頭，迅速設好光圈，摁下快門(mén)。就這樣，一個(gè)逼真而又富有童趣的鏡頭被我捕捉到了。

　　但我最喜歡的還是去年暑假拍攝的.《廬山瀑布》這幅照片。我把它放大了，掛在我的床前。

　　拍這張照片可真不容易，那天我們一家人去游廬山，來(lái)到“三疊泉”下，只見(jiàn)瀑布從天而降，一瀉千里，沖入深潭中，擊起無(wú)數晶瑩剔透的水花，騰起毛毛細雨般的水霧，嘩嘩的響聲震耳欲聾。慢慢地，陽(yáng)光從云霧中射出，猶如一張金絲網(wǎng)罩住了“三疊泉”。這時(shí)瀑布上方出現了一條絢麗的彩虹，它掛在半空中像一座架于天際的七彩橋。我在哥哥的幫助下連忙選定角度，擺正攝影架，設定光圈，摁下快門(mén)……

　　照片洗出來(lái)了：那一連三疊的瀑布像潔白的巨龍從天而降，潭底水花如煙如霧，一條彩虹掛上瀑布，美極了！

　　攝影就是這么情趣盎然，就是這么動(dòng)人心魄，就是這么回味悠長(cháng)，我深深地迷上了它！

攝影作文 篇4

　　我們班的李小渝同學(xué)特別愛(ài)照相。學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，班上外出參觀(guān)、游覽，他都要拍照，就連課余時(shí)間，有時(shí)也要“咔嚓”幾下。不少同學(xué)、老師的手里都有他給照的照片。同學(xué)們都叫他“小攝影師”。

　　一次課間休息，我在操場(chǎng)上跑步，他悄悄地把相機鏡頭對準了我，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，把我給照了下來(lái)。我放慢了腳步，轉過(guò)頭笑著(zhù)問(wèn)他：“你為什么搞間謀活動(dòng)？"他晃晃手中的照相機，笑喀嘻地說(shuō)：“我在給未來(lái)世界冠軍在母校留影�！彼�這句幽默的話(huà)把我給逗樂(lè )了。

　　前幾天，我們班在沙區公園春游，“小攝影師”身挎相機不停地奔忙。游樂(lè )場(chǎng)、滑梯旁、人工湖邊到處能聽(tīng)到他相機的“咔嚓”、“咔嚓”聲，他為我們拍攝了許多精彩珍貴的鏡頭，累得他小臉紅通通的'。

　　學(xué)校的第二課堂作品展上，陳列著(zhù)一張張精美的照片。那里有許多是李小渝的作品，運動(dòng)會(huì )上跳高、賽跑、拔河、跳繩等比賽中的競賽場(chǎng)面又展現在我們的眼前。老師和同學(xué)們欣賞那些有趣的照片時(shí)，都夸獎“小攝影師”真能干。

　　有一次“小攝影師”還教我照相呢。他可真有一套，什么光圈、速度、取景等，說(shuō)得頭頭是道。

　　他說(shuō)他的理想就是將來(lái)當個(gè)攝影師，把我們生活中美好的鏡頭全部攝下來(lái)。

攝影作文 篇5

　　小男孩哭著(zhù)，跳上一輛電車(chē)，電車(chē)馬上開(kāi)走了。

　　小男孩回到家，跑進(jìn)自己的房間，躺在床上想著(zhù)剛才的事，越想越難過(guò)，最后難過(guò)地大哭起來(lái)，這時(shí)候，媽媽來(lái)了，她摸了摸小男孩的頭，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”小男孩把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后心平氣和地說(shuō)：“以后你要細心一點(diǎn)，不要再犯同樣的錯誤了�！毙∧泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天，小男孩早早地起床，把要帶的'東西檢查了一遍又一遍，生怕忘掉什么，確定都帶齊了之后，匆匆和媽媽說(shuō)了一聲再見(jiàn)，拿起攝相機就迫不及待地坐上電車(chē)，飛快地往高爾基家奔去。剛來(lái)到大門(mén)口，秘書(shū)便看見(jiàn)了小男孩，對他說(shuō)：“高爾基先生已經(jīng)等你很久了�！闭f(shuō)著(zhù)，秘書(shū)把他帶到了高爾基先生的書(shū)房。

　　“還是昨天的姿勢？”高爾基先生問(wèn)道，小男孩吃了一驚，沒(méi)想到高爾基先生已經(jīng)預料到他要來(lái)了，他點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“是的，高爾基先生�！薄澳窃蹅冮_(kāi)始吧！”高爾基先生接著(zhù)說(shuō)。小男孩舉起攝相機，“咔嚓、咔嚓”照片就拍好了，拍完，小男孩對高爾基先生說(shuō)：“謝謝您，高爾基先生！”

　　第三天，小男孩把洗好的照片貼在了學(xué)校的墻報上，接受著(zhù)同學(xué)們的夸贊。

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