《三國演義》讀后感[熱]
當閱讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《三國演義》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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《三國演義》讀后感1
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英豪，是非成敗回頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是我再一次翻開(kāi)四大名著(zhù)之一的《三國演義》，它的卷首語(yǔ)又一次在我的耳邊回旋�！度龂萘x》是由一個(gè)個(gè)扣人心弦又拍手叫絕的故事串聯(lián)起來(lái)的，敘述了蜀、魏、吳三國產(chǎn)生的一系列奮斗。其間讓我形象最深的要數“馬謖粗心失街亭”了。
“馬謖粗心失街亭”講了魏軍率兵20萬(wàn)攻擊祁山，其時(shí)街亭是漢中的咽喉，聯(lián)系嚴重。馬謖自動(dòng)要求前去看守街亭，諸葛亮不放心，馬謖立下了軍令狀，諸葛亮這才贊同，并讓王平幫忙。諸葛亮信任馬謖熟讀軍書(shū)，能夠守好街亭�？蓻](méi)有想到，馬謖只會(huì )坐而論道，呆板地依照兵法上的`做，不聽(tīng)王平的勸說(shuō)，在山上安營(yíng)，成果被魏軍斷了水道用火攻，全軍覆沒(méi)。諸葛亮得到音訊后，十分傷心，怪自己用人不當。諸葛亮和馬謖情同手足，可不依軍法處置，又不能讓將士心服口服，只好無(wú)可奈何斬了馬謖。
這個(gè)故事我百看不厭，理解了許多道理：一。馬謖一味地依照兵法上去做，以為“高高在上，勢不可當“，而沒(méi)有考慮周全，沒(méi)有考慮敵軍是否會(huì )堵截水源，使自己戎行不戰自亂。咱們學(xué)習也不能只為了敷衍考試而去死記硬背，真實(shí)能學(xué)好的人是能將常識靈活運用到實(shí)際日子的，這才是真實(shí)學(xué)到本事。二。馬謖失街亭的另一個(gè)原因是不聽(tīng)他人的勸說(shuō)。馬謖我行我素，以為自己熟讀兵法瞧不起他人。王平現已說(shuō)出了在山上安營(yíng)的弊端與在路口安營(yíng)的優(yōu)勢，可馬謖卻自以為是，仍然上山安營(yíng)。咱們在日子中相同，要多聽(tīng)聽(tīng)他人的定見(jiàn)，揚長(cháng)避短才華前進(jìn)。我在日子中也總是聽(tīng)不進(jìn)媽媽的主張，以為她煩瑣，可實(shí)踐證明吃虧的總是我自己�？戳诉@個(gè)故事更能悟出其間的道理。一個(gè)連他人的定見(jiàn)都聽(tīng)不進(jìn)去的人，是不可能成功的。三。諸葛亮盡管錦囊妙計，但人無(wú)完人，金無(wú)足赤，他也有用錯人的時(shí)分。我覺(jué)得守街亭這么重要的工作能夠讓姜維和趙云擔任。這樣既能夠守住街亭，又能夠訓練姜維趕快了解蜀軍的狀況。
《三國演義》這部長(cháng)達66萬(wàn)字的名著(zhù)傾瀉了作者羅貫中無(wú)限的汗水，這兒的一個(gè)個(gè)故事傾吐著(zhù)一個(gè)個(gè)哲學(xué)道理，給了咱們許多的啟示，讓咱們收獲頗豐。我喜歡這部名著(zhù)，將會(huì )一遍遍重讀它，它將伴我終身！
《三國演義》讀后感2
一天，我讀了《三國演義》，里面的人物使我深有感觸。
《三國演義》是一部我國古代的長(cháng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為我國古典文學(xué)四大名著(zhù)之一。書(shū)中塑造了許多個(gè)性鮮明的人，有：神機妙算的諸葛亮，兄弟親情深的張飛，求賢若渴的劉備，智勇超群的馬超，忠貞不渝的關(guān)羽，渾身是膽的趙云，詭計多端的曹操……
其中，最令我印象深刻的人物是劉備，因為劉備為了自己達到統一中國的大業(yè)，不惜一切代價(jià)，三番五次地去拜訪(fǎng)諸葛亮，終于在第三次的時(shí)候拜訪(fǎng)到了諸葛亮，與他共商大計。令我敬佩的是他那不厭其煩的態(tài)度。
通過(guò)以上的閱讀，我懂得了許多知識。
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。
“神威能奮武，儒雅更知文。天日心如鏡，春秋義薄云�！钡拇_，關(guān)羽自始至終都不失一個(gè)英雄的本色。
關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì )，水淹七軍，刮骨療傷，……都將關(guān)羽的忠義之舉，智勇之能，一展無(wú)遺，其虎牢關(guān)的英勇，白門(mén)樓上的恩義，令赤兔馬都為之殉命，何況人乎?
成也蕭何，敗也蕭何，麥城之戰失利，關(guān)羽面臨著(zhù)心與血的生死抉擇，以他的才能，一旦受降，富貴權力會(huì )一涌而至，“玉可碎不可損其白，竹可破不可毀其節”他背負著(zhù)忠君的滄桑與巍峨，透著(zhù)不盡的壯烈與蒼涼，留給世人一個(gè)從容赴死的背影，赤誠，雋永……
其實(shí)在當時(shí)，見(jiàn)風(fēng)使舵已成氣候，哪國強大就降哪國的'亦不少見(jiàn)，像馬超，姜維，張松……或許在當時(shí)會(huì )威名遠揚，但當歷史沉淀到今日，他們也就暗淡無(wú)光了。一臣侍二主可以長(cháng)安樂(lè )，但關(guān)羽寧死不降，蜀國的恥辱就是關(guān)羽的恥辱，這時(shí)，體面的義無(wú)反顧是的。因為，我們不僅活在生命的百年里，還要注重活在千年的歷史中。
余秋雨說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯，沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高”關(guān)羽的悲劇，又蘊含著(zhù)多少滄桑的感傷和無(wú)盡的蒼涼!都說(shuō)勝者為王，我卻一直在心里稱(chēng)他為“失敗了的英雄”，不管定語(yǔ)為何，他依然盈滿(mǎn)炎黃脈搏的英雄本色。
關(guān)羽，演繹了千年不變的精魂，演繹了蕩氣回腸的凝重。
忠義永存，
英雄無(wú)愧!
《三國演義》讀后感3
假期里，我讀了《三國演義》這本書(shū)。書(shū)中的內容深深地吸引了我，我常常拿著(zhù)它，一看就是幾個(gè)小時(shí)，所以只用兩天我就看完了整本書(shū)。連媽媽都覺(jué)得特別神奇。
書(shū)中讓我印象最深刻的人物就屬諸葛亮了，他在我眼里就像一個(gè)下棋的人。周瑜、蔣干、蔡瑁、張允等人都是他的棋子。赤壁之戰、草船借箭等是他布下的“棋局”，全都在他的英明指揮下取得了勝利。
讀到諸葛亮答應周瑜在三天內造十萬(wàn)支箭這段時(shí)，我在心里都替他捏了一把汗。然而事情的發(fā)生總是出乎我的意料。沒(méi)想到他只是很輕松的只讓魯肅給他二十只船，每只船再配備士兵三十人，并在船兩旁立上成束的稻草。然后，他趁著(zhù)夜色和霧氣把船靠進(jìn)曹操的水寨，利用曹軍不習水性等缺點(diǎn)，抓住曹操多疑的性格特點(diǎn)，在沒(méi)有摸清狀況的.前提下，讓士兵對著(zhù)船只猛射。而那些箭都射在了稻草上。最后，每只船上的草靶子上都插滿(mǎn)了箭矢，每艘船上有將近五六千只，二十只船不就十萬(wàn)支了嗎？順利地在三天之內完成了任務(wù)，化解了周瑜對他的為難。
讀到這里，我被他的足智多謀給折服了，他為什么如此聰明呢？因為他博覽群書(shū)，知識面很廣，又善于觀(guān)察，所以知道那天的天氣非常適合行動(dòng)。他對對手也很了解，知道生性多疑的曹操不會(huì )在這種天氣下冒然出兵，并且極有可能會(huì )采用射箭的方法擊退敵人。原來(lái)，聰明和智慧也要靠多閱讀各方面的書(shū)才能積累起來(lái)！原來(lái)，遇到困難也要勤動(dòng)腦才能想出辦法來(lái)解決！
當然，我也要像諸葛亮那樣遇到困難絕不退縮，勇敢面對，努力想辦法解決。正因為他不畏懼困難，自己去想辦法才借到了箭，完成了這個(gè)任務(wù)。而平時(shí)，我遇到不會(huì )做的題時(shí)，就有點(diǎn)畏難情緒，想放棄。想想假如當初是我面對對手給出這樣的難題，我肯定完成不了任務(wù)，并且只有死路一條了。讀了《三國演義》這本書(shū)以后，讓我明白，今后如果在學(xué)習中遇到困難時(shí)，我定要努力想辦法解決，實(shí)在想不出就請教老師，絕不把難題丟在一邊兒。
讀了這本書(shū)，我不僅被跌宕起伏的故事情節深深地吸引住了，更被諸葛亮的一個(gè)個(gè)妙計所折服。我從他身上學(xué)到了博覽群書(shū)的重要性，也懂得了做一個(gè)學(xué)識淵博的人是多么的重要。
《三國演義》讀后感4
寒假里我和媽媽一起讀了《三國演義》。
在中低年級，我看《三國演義》時(shí)，它在我心中是一篇長(cháng)篇歷史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著(zhù)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操……
在小學(xué)高年級，再讀《三國演義》時(shí)，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野、罵死周朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮，一出祁山失敗，自己上奏后主劉禪自貶三等，從中我么可以看出人也有失敗的時(shí)候。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等普通人。所以我們沒(méi)有理由要求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，我們身上也一定存在著(zhù)需要充實(shí)的地方。
而我喜愛(ài)的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，經(jīng)常喝醉，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自己被手下兩名投靠東吳的'小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，使一代奇才諸葛亮無(wú)計可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應該理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
我最喜歡的故事就是“赤壁之戰”了。當時(shí)，曹操帶領(lǐng)八十萬(wàn)大軍與周瑜三萬(wàn)軍士隔江相對。周瑜手下一員大將黃蓋考慮到敵強我弱的情況下獻計苦肉計和火攻結合在一起的計策。首先，黃蓋假裝要讓周瑜投降，接著(zhù)周瑜罰黃蓋一百軍棍，后來(lái)，黃蓋寫(xiě)了一封詐降信。曹操接到信后高興極了。不但沒(méi)有防備，反而大擺宴席來(lái)迎接黃蓋。結果被黃蓋的計策騙得團團轉。這個(gè)故事就是以少勝多的典范
隨著(zhù)我的成長(cháng)，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長(cháng)的一本好書(shū)。
《三國演義》讀后感5
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每年暑假央視頻道都會(huì )播放大型史實(shí)電視劇《三國演義》，一首大氣磅礴，氣勢宏偉的贊歌拉開(kāi)了三國的序幕。但是電視劇不能連續觀(guān)看，于是我就自己去找來(lái)《三國演義》，自己慢慢看，也成了我最喜歡的一本書(shū)。這本書(shū)我相信大家都讀過(guò)，作者羅貫中描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。
這部歷史小說(shuō)是以東漢末年黃巾起義為引線(xiàn)，寫(xiě)當時(shí)天下一片大亂，各路諸侯群起，以曹操家族為代表的魏、劉備為代表的蜀、孫權為代表的吳三國的興起到衰亡的歷史過(guò)程，最后三國歸晉，江山一統，結束了亂世紛爭，讓百姓過(guò)上了安居樂(lè )業(yè)的生活，真實(shí)再現了三國時(shí)代的風(fēng)云變幻。書(shū)中講了許多人物，如尊重人才的劉備，神機妙算的諸葛亮，最講義氣的關(guān)羽，總沉不住氣的，愛(ài)喝酒鬧事的.張飛，奸詐的曹操，不服氣的周瑜等等。其中，三個(gè)國家之間也發(fā)生了很多膾炙人口的故事，我最喜歡的是桃園三結義，因為我喜歡劉關(guān)張三人亂世當中仍存愛(ài)國之心，時(shí)時(shí)想著(zhù)救民與水火。
正因為如此，三人來(lái)到一個(gè)桃園，點(diǎn)燃香燭，拜告天地，結為兄弟。按年齡劉備為大哥，關(guān)羽為二哥，張飛為三弟。并發(fā)誓"同心協(xié)力，報效國家。"此后，三人果然作出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，在三國大舞臺中，上演了一幕幕可歌可泣的精彩故事。有許多的故事如：空城計，三顧茅廬，草船借箭，失街亭，收姜維等被后世改編成了戲劇，后人千古傳唱，到現在舞臺上還經(jīng)�？吹侥�，還有一些三國人物被改成了歇后語(yǔ)，英雄的故事影響了一代代的人。
《三國演義》這本書(shū)是通過(guò)歷史人物去演繹傳輸仁、義、道、德、禮、信、忠、孝等思想，描繪出自強不息的奮斗精神，是最輝煌的歷史巨著(zhù)之一。我最喜歡慢慢品味這本書(shū)了！
《三國演義》讀后感6
閱讀如同飲食，在這些“食物”中，有著(zhù)如甜點(diǎn)一樣的娛樂(lè )書(shū)籍，也有回味無(wú)窮的古典名著(zhù)，但這些名著(zhù)中，對我來(lái)說(shuō)最耐人尋味的就要屬《三國演義》了。因為它讓我感受到“讀書(shū)之樂(lè )”
初次“食”這本《三國演義》時(shí)，看到劉關(guān)張結為異姓兄弟，并且討伐黃巾軍時(shí)，那場(chǎng)面，仿佛身臨其境，浴血奮殺的情境讓我義憤填膺，這是我第一次感受到這種“讀書(shū)之樂(lè )”這種誘惑讓我不得不往下看，看得讓我被這些英雄豪氣深深渲染，看到趙云救阿斗的時(shí)候，那威武雄壯的身姿無(wú)可匹敵，一人抵擋千軍萬(wàn)馬，那舞著(zhù)槍?zhuān)瑩]著(zhù)劍的形象，深深刻在我的腦海里，直至做夢(mèng)也能夢(mèng)見(jiàn)他。
英雄當然也不只他一個(gè)，還有眾人皆知的傳奇人物——關(guān)羽。
水淹七軍，刮骨療傷等等事跡，都能體現了他的'勇猛，斬殺華雄時(shí)，曹操本來(lái)想給關(guān)羽一杯壯膽酒，但關(guān)羽說(shuō)等他回來(lái)時(shí)再喝，他打開(kāi)城門(mén)，揮舞著(zhù)青龍偃月刀，不幾回合，就將華雄斬殺，等到拿酒時(shí)，酒竟然還是溫的！看的我又驚訝佩服，又高興地手舞足蹈，每當別人說(shuō)起這故事是，我總是自豪地搶著(zhù)說(shuō)，好像是自己親身經(jīng)歷一樣。
說(shuō)關(guān)羽是說(shuō)不完的，所以只好放下，說(shuō)起另一位智者——諸葛亮。
諸葛亮七擒孟獲，這是我最喜歡的一個(gè)他的故事，七擒，當我看到了才知道，原來(lái)是其次抓住了蠻王孟獲，每次看到孟獲被捕，我就樂(lè )得前仰后合，上氣不接下氣，這也上我感受到了諸葛亮的聰明才智和寬厚大度，使我更加佩服他。
至于“_雄”曹操嗎，我并不怎么喜歡他，但他的一件事卻讓我記得很清楚，就是——割須棄袍。平時(shí)高傲的不可一世的曹操，今天怎么割須棄袍了？原來(lái)他是為了保命而割須棄袍的。當時(shí)曹操自己?jiǎn)螛屍ヱR被馬超追殺，馬超對士兵們喊：“前面有胡須的是曹操，殺了他，賞金萬(wàn)兩！”話(huà)音未落，曹操便割了自己心愛(ài)的胡須。馬超見(jiàn)了，又大喊到：“前面穿黃袍的是曹操，殺了他，賞金萬(wàn)兩！”曹操接著(zhù)又棄了自己心愛(ài)的袍子�？催@段是看得我“咯咯”直笑。
讀書(shū)給了我很多快樂(lè )，也增長(cháng)了我不少知識，我相信，我時(shí)刻都會(huì )記著(zhù)，“食”書(shū)的感覺(jué)是多么美妙！
《三國演義》讀后感7
《三國演義》是我國古代歷史上四大文學(xué)名著(zhù)之一。這本書(shū)由羅貫中以陳壽的《三國志》，范曄的《后漢書(shū)》及元代的《三國志》為依據，經(jīng)過(guò)熔裁在元末明初創(chuàng )作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國興亡的歷史畫(huà)卷，形象地再現了這一風(fēng)云變幻而又動(dòng)蕩不安地歷史時(shí)代，生動(dòng)地揭示了統治集團內部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結而又相互爭奪的關(guān)系，向讀者展現了一副精彩壯闊的歷史畫(huà)卷。 其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的.張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。他夜讀春秋、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知主公消息，毅然投奔主公，是一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒，誅顏良，斬文丑，使敵人聞風(fēng)喪膽。
再說(shuō)曹操。曹操被譽(yù)為“治世之能臣，亂世之奸雄�！�。對曹操的評價(jià)直到今天褒貶不一，他既有“挾天子以令諸侯”的罵名，又有"寧教我負天下人，不教天下人負我“的野心，既有“一統北方”雄心壯志軍事才能，又有知人善任，唯才所宜的領(lǐng)導風(fēng)范，就單單的詩(shī)詞歌賦方面無(wú)人能及，雄才大略，醞釀出很多蒼涼雄健，才華縱橫，同情民生，追求事業(yè)，擁抱山河的詩(shī)歌，“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，這樣的瑯瑯上口的詩(shī)句不勝枚舉。
然而，《三國演義》除了給我以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志者聽(tīng)的英雄史詩(shī)。正因為如此，《三國演義》在雄渾悲壯的格調中彌漫與滲透著(zhù)的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思；在今天，我們地震健兒，意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚、艱苦奮斗、頑強拼搏、跨隔壁、穿沙漠、越高原、踏雪山，征戰萬(wàn)里，以科學(xué)的態(tài)度，精湛的技術(shù)，譜寫(xiě)地震事業(yè)的新篇章，我們也是英雄。
《三國演義》讀后感8
放寒假了，我在假期的時(shí)間里讀了《三國演義》這本書(shū)，這本書(shū)中的每個(gè)故事都非常的精彩，其中最吸引我的是草船巧借箭這個(gè)典故。
草船巧借箭這個(gè)典故講述的是諸葛亮料事如神、神機妙算，周瑜嫉妒他，就想鏟除他，于是周瑜就想給諸葛亮出點(diǎn)難題，要諸葛亮負責緊急打造十萬(wàn)支箭，十天內完成，可是諸葛亮說(shuō)只要三天就能完成任務(wù)。周瑜讓其部下魯肅不要提供做箭的材料給諸葛亮，并讓魯肅去打探諸葛亮造箭的情況。第二天諸葛亮讓魯肅借他20條小船并鋪上綠色的布，又讓魯肅借他1000個(gè)稻草人。第三天清晨，天還未亮，大霧蒙蒙，連對面站著(zhù)的兩人都看不清對方，諸葛亮拉上魯肅上了小船，開(kāi)往曹丞相的軍營(yíng)附近的水面上，快到曹操的底盤(pán)，諸葛亮下令，讓所有的船調轉，一字排開(kāi)，將有稻草人的那面面向曹操的`軍營(yíng)。并讓士兵一邊打鼓一邊吶喊“殺��！殺��！”半夜曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，以為是孫權打過(guò)來(lái)了，到江邊查看，發(fā)現霧很大，看不清對方來(lái)了多少士兵，讓大家不要輕舉妄動(dòng)，下令讓所有的弓箭手朝江面上的船上射箭，密密麻麻的箭向下雨一樣得射到了稻草人身上。一邊射滿(mǎn)了，諸葛亮又下令調轉船只的方向，讓箭射到另一邊的稻草人上。這時(shí)候，霧還沒(méi)有散，但是天已經(jīng)漸漸的亮了，諸葛亮就讓士兵吶喊：謝謝曹丞相的箭，并讓士兵趕緊把船往回開(kāi)，這樣諸葛亮就載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的箭回了自己的軍營(yíng)。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得我們應該向諸葛亮學(xué)習，他在去“借箭”前做好了充足的準備，才順利的完成了任務(wù)，所以我們在生活、學(xué)習上也應該要這樣，比如上課前，我們應該做好課前的預習及閱讀準備，考試前做好全面的復習，才能取得理想的成績(jì)。而不能像周瑜那樣，高傲自大、心胸狹隘，容不下比自己更有才華的人。我們應該向比我們更有才華的人學(xué)習。
希望同學(xué)們這個(gè)寒假讀更多有趣的書(shū)，增長(cháng)自己的知識。
《三國演義》讀后感9
《三國演義》是中國的四大名著(zhù)之一，聽(tīng)說(shuō)四大名著(zhù)是中國民間最喜聞樂(lè )見(jiàn)和被傳閱的古典小說(shuō)。假期終于有時(shí)間了，拿到手上一開(kāi)始閱讀，我就被里面的故事情節和人物形象吸引住了，看了一遍又一遍。里面有讓我非常喜歡和欣賞的眾多人物，還描寫(xiě)了一個(gè)驚心動(dòng)魄的三國紛爭，太精彩了！
眾所周知，《三國演義》主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮和曹操，還有孫權。讓我最喜歡的人物是諸葛亮。印象最為深刻的故事是草船借箭，小說(shuō)中描述了諸葛亮安排將士趁凌晨時(shí)大霧駕船開(kāi)往曹營(yíng)，并擊鼓佯裝進(jìn)攻，曹營(yíng)大亂，拼命放箭，居然不費一兵一卒，成功獲得十萬(wàn)支箭。故事中反映出諸葛亮不僅上知天文，下知地理，還能神機妙算，真是讓我不得不佩服��！可見(jiàn)知識和智慧真的很強大，看來(lái)我真的是要好好學(xué)習了。
《三國演義》大體上主要是寫(xiě)了吳、蜀、魏三國鼎立時(shí)期的合作與紛爭�？赡阒绬�？為什么三國的結局是三分歸晉，晉統一中原呢？三個(gè)強國怎么后面卻被晉國收復了呢？因為三國鼎立的持續的時(shí)間較長(cháng)，期間三國之間不斷的'有戰事、勞民傷財，國家資財散耗嚴重，無(wú)力發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)，百姓無(wú)法安居樂(lè )業(yè)。再加上諸葛亮后期生老病死等原因，蜀、魏、吳三國國力慢慢下降。后來(lái)晉國取代魏國迅速興起，發(fā)展很快，實(shí)力越來(lái)越強，以致于最后一舉吞并三國，統一中原。
看完這本《三國演義》后，我由蜀、魏、吳三國聯(lián)想到現在的中、俄、美三國的局勢，這簡(jiǎn)真是現實(shí)版的《三國演義》��！由于現在中國發(fā)展速度越來(lái)越快，有點(diǎn)后來(lái)者居上的苗頭，美國卻開(kāi)始有衰退的跡象了，而俄羅斯除了是軍事大國外，經(jīng)濟也開(kāi)始復蘇起來(lái)了。三國的軍事實(shí)力越來(lái)越接近了，逐漸形成了三國鼎立之局勢。我們感受到中國真的強大了！但是，因為中國發(fā)展太快，對美國有了威脅，美國近兩年不斷的給中國企業(yè)各種制裁，像斷供芯片和禁止其它先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果共享，看了真是有些心酸�？陀^(guān)來(lái)看，在高科技上面，中國在很多領(lǐng)域離美國的差距還是很大，所以我們這一代人要更加的努力，希望能早一天不再被美國卡脖子。
加油，我的祖國！加油，小伙伴們，我們是祖國的未來(lái)！
《三國演義》讀后感10
我從8歲時(shí)開(kāi)始看《三國演義》，我一直都很喜歡。所以直到現在我也還在閱讀。
《三國演義》這部小說(shuō)，主要是在講東漢末年，群雄爭霸，有三位英雄脫穎而出。他們分別是劉備，孫權和曹操。他們三人爭奪天下。這本書(shū)里也講了很多戰爭，比如說(shuō)夷陵之戰、官渡之戰、赤壁之戰等。
其中我最喜歡官渡之戰。中國東漢建安五年(200），曹操統軍在官渡（今河南中牟境）地區擊敗袁紹軍隊進(jìn)攻的一次決戰。
東漢末年，豪強擁兵割據，逐鹿中原。時(shí)袁紹擁有冀、青、幽、并四州，自恃兵多糧足，圖謀相機消滅僅據兗、豫二州的曹操。
建安五年一月，袁紹率精兵10萬(wàn)南下。在此之前，曹操為避免腹背受敵，已先擊潰與袁紹聯(lián)合的劉備，并進(jìn)駐易守難攻的官渡。
四月，曹操以聲東擊西之計，于白馬(今河南滑縣境)擊斬袁將顏良，敗袁軍。袁紹初戰失利，銳氣受挫，改分兵進(jìn)擊為結營(yíng)緊逼。兩軍對壘于官渡，相持數月。
其間曹操因兵疲糧缺，一度欲回守許昌(今河南許昌東)。謀士荀彧認為，曹軍以弱敵強，此時(shí)退兵必為所乘；反之，袁軍輕敵，內部不和，相持既久必將有變，正可出奇制勝。
曹操納其言，派兵襲燒袁軍糧車(chē)；又親率精銳5000奔襲袁軍烏巢(今河南境)糧屯，全殲袁軍，燒毀全部囤糧。
消息傳來(lái)，袁紹所部軍心動(dòng)搖，紛紛潰散投降。曹操乘機全線(xiàn)出擊，殲敵7萬(wàn)余，袁紹父子僅率800余騎北逃。官渡之戰，奠定了曹操統一北方的基礎，袁紹則從此一蹶不振。
要知道在這次戰爭中發(fā)明了霹靂車(chē)，結果是曹操勝利了。我還很佩服書(shū)中的人物，比如曹操、劉備、諸葛亮，因為他們遇見(jiàn)什么事情都能沉住氣。
有一次，弟弟在那里鬧，我剛想大發(fā)雷霆。媽媽就說(shuō)：“你看了那么多三國故事，要學(xué)會(huì )沉住氣。你越是心平氣和弟弟才越聽(tīng)你的�！蔽以嚵艘幌�，果然如此，于是我更加佩服三國里的'“偉人”了，也更贊嘆《三國演義》里的那些計策，比如說(shuō)反間計空城計等。
我認為《三國演義》是一本非常好的書(shū)。也就是因為《三國演義》這本書(shū)，讓我愛(ài)上了歷史，也愛(ài)上了閱讀。
《三國演義》讀后感11
暑假里，我有幸讀到了四大名著(zhù)之一：《三國演義》。
《三國演義》講的是：劉備本來(lái)是一位賣(mài)草鞋為生的人，因為聽(tīng)說(shuō)幽州太守劉焉招兵，于是就去投奔劉焉。在路上與張飛、關(guān)羽相遇并結為兄弟，他們三人一起投奔劉焉去了。劉焉死了以后劉備也招了點(diǎn)人馬，駐扎在了新野，開(kāi)始自己的事業(yè)。他們又“三顧茅廬”請來(lái)了諸葛亮來(lái)當軍師，幫助出謀劃策。開(kāi)始關(guān)羽和張飛不服諸葛亮，直到諸葛亮打了一場(chǎng)大勝仗，他倆才心服口服。之后，通過(guò)劉、關(guān)、張三人的努力，他們與曹操、孫權一起形成了三國鼎立的局面。劉備國號為蜀，曹操?lài)枮槲�，孫權國號為吳。后來(lái)，關(guān)羽因為太過(guò)于驕傲了，就把他把守的荊州給丟了，還被捉到吳王孫權的手里，被殺了。張飛因為和關(guān)羽結為了兄弟，所以想報仇，可是卻被手下給害死了。劉備看到兩個(gè)兄弟都因為吳國而死了，就不顧諸葛亮的苦苦勸告，發(fā)動(dòng)一百萬(wàn)軍馬去打吳國，最后被打敗了，劉備也因此得了病去世了。太子劉禪繼承了父親的霸業(yè)�？伤麡�(lè )不思蜀，整天和奸臣一起吃喝玩樂(lè )，蜀國只好由諸葛亮來(lái)管理，過(guò)了一段時(shí)間，諸葛亮也因為身體不好病死了。劉禪因為沒(méi)有能力，就被抓到曹操那里去了，從此，三國鼎立的局面就這樣完了……
在這個(gè)歷史故事里，我最喜歡的'人物是諸葛亮——諸葛亮字孔明，他對劉備忠心耿耿，對蜀漢忠心耿耿，自己死也想著(zhù)蜀漢，這也是鞠躬盡瘁，死而后已的一種體現。諸葛亮非常聰明，打仗時(shí)不靠武力，靠智謀，也打了很多勝仗。我們的學(xué)習也是一樣的，不能死記硬背，要用一種好方法來(lái)記，這樣才能記得快。
在這個(gè)歷史故事里，劉備告訴我們做人要善良，要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。關(guān)羽告訴我們做人不能太驕傲，否則就會(huì )象關(guān)羽一樣，丟了荊州又丟了性命。張飛告訴我們不要太心急，心急吃不了熱豆腐。
《三國演義》讀后感12
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！碑斘液仙稀度龂萘x》，我的腦海里仍然浮現著(zhù)蜀魏吳大戰的場(chǎng)景，久久不能散去。
“天下大勢，合久必分，分久必合�！睆膭钜唤y天下，到三國蜀魏吳爭奪天下，又到司馬炎一統天下，正驗證了這句話(huà)。三國演義塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，有文武雙全的曹操，有過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，有愛(ài)民如子的劉備，有勇猛善戰的`張飛，還有霸道的董卓……但讓我最敬佩的是機智過(guò)人的諸葛亮。
書(shū)中有關(guān)諸葛亮的經(jīng)典故事比比皆是，如火燒博望坡，草船借箭，七擒七縱孟獲……其中最讓我印象深刻的是諸葛亮的“空城計”。司馬懿帶領(lǐng)著(zhù)十五萬(wàn)大兵殺到了西城縣，可是當時(shí)諸葛亮身邊只有一群文官，城內只有二千五百余兵士，怎么辦呢？聰明的諸葛亮十分鎮定，讓軍士收起了旗幟，并讓他們躲起來(lái)，不要說(shuō)話(huà)，還讓幾十個(gè)軍士裝扮成百姓去打掃街道。他自己則不慌不忙地坐在城樓上彈琴。司馬懿見(jiàn)了，心里很疑惑，下令退兵。別人一問(wèn)，才知道他是怕城中有埋伏，不敢貿然行動(dòng)。哈哈哈！愚蠢的司馬懿被聰明的諸葛亮給嚇跑了，司馬懿知道后，肯定會(huì )后悔莫及吧！
笑著(zhù)笑著(zhù)，我心里忽然冒出一個(gè)小希望：我要是能像諸葛亮那么鎮定，那么臨危不懼，就好了。每次，無(wú)論是期中考試，期末考試，大大小小考試……只要老師一通知，我當天晚上必定不會(huì )有個(gè)安穩覺(jué)。我在睡覺(jué)前會(huì )對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就一次小練習嘛！沒(méi)什么可怕的，靠自己的水平，肯定能考好�！蔽译m然在嘴邊這么說(shuō)，心里還是有點(diǎn)發(fā)虛，拼命地讓自己不去想它，可是堅持不到一分鐘，我又怕了。萬(wàn)一沒(méi)考好呢？我用被子蒙著(zhù)頭，去想想開(kāi)心的事，讓自己忘記它。我也嘗試數羊睡著(zhù)……總之，我嘗試了九九八十一種辦法，也未能成功。就這樣，我老是熬到很晚，都未入睡。所以，到第二天早晨，我就會(huì )變成一只大熊貓。哎！要是我有諸葛亮一半的鎮定就好了，我一定要向他學(xué)習！
呵！有趣的三國！細細品味三國，還可以讓我們學(xué)到很多計謀呢！
《三國演義》讀后感13
這本故事的主要內部實(shí)質(zhì)意義是以智和勇來(lái)順次展開(kāi)的，不過(guò)我覺(jué)得智永恒是勝過(guò)勇的。譬如：在西城，孔明用空城計嚇退了司徒懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉承擔不了數。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不合適敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室阿斗，整日飲酒取樂(lè )，不理朝政，甘心情愿的把蜀國獻出，最終竟至演出了讓天仆人恥笑的事物，樂(lè )而忘返。誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)國度的統治者能做出這么的時(shí)移俗易的事物來(lái)呢？
暴虎馮河，大敵現時(shí)，只能抵死出征作戰。呂布，顏良都是典型的例子：假如呂布在白城門(mén)上的樓服從謀臣的計謀，不必被曹操吊死在城門(mén)上呢？假如顏良把劉備在河北的事物和關(guān)羽申說(shuō)白，哪里至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？前人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無(wú)不目。
再談?wù)剣�，魏，以前煊赫一時(shí)；蜀，以前功成不居；吳，以前名震江東。這樣來(lái)看，從國度就可以反映出國君的'性情。曹操，欺負壓迫老百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權，雄霸江東。
假如說(shuō)魏國在魏蜀吳里計謀，一點(diǎn)兒也不為過(guò)。曹操的用兵可以稱(chēng)作舉世無(wú)雙，司徒懿就更是用兵如神。不過(guò)兩私人都有自個(gè)兒致命的弱項：曹操多心，司徒懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國，首當其沖的一準是伏龍諸葛亮。他那傲人的機靈，熟練的兵陣，無(wú)不讓后人觀(guān)止。還有像鳳雛龐統、姜維、徐蔗等等一點(diǎn)人物，不過(guò)我覺(jué)得都還不如孔明。吳，一個(gè)占領(lǐng)三江六郡的國家，能算做上是有計謀策略的，也就是周瑜了，少年一段時(shí)間的周瑜就記誦兵書(shū)，洞曉布陣。通過(guò)一番刻苦的盡力盡量，終于當上了水上作戰部隊大都督，總統艦艇兵。然而他太過(guò)于忌妒，死正當中年時(shí)。從這些個(gè)人物和國度我們不不好看出人的性情的關(guān)緊性。性情關(guān)系著(zhù)成功。
每個(gè)人都有自己的目的，只要踏塌實(shí)實(shí)，仔仔細細地走好尋求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì )不遠的。
《三國演義》讀后感14
"一呂二趙三顏丑，馬張許典皆平手”是中國民間對三國演義小說(shuō)中武將武力的評價(jià)。這也切實(shí)反映出了，中國民間對三國演義這部小說(shuō)的癡迷程度與贊賞。
好不容易盼來(lái)了寒假，終于能從百無(wú)聊賴(lài)的學(xué)習生活中逃離，自由地安排自己想做的事情，擁有大把的時(shí)間，于是我就把《三國演義》這本古典小說(shuō)又看了一遍。
真是說(shuō)得好啊，好書(shū)不厭百回讀，抽出時(shí)間，我又閱讀這本書(shū)，真是受益匪淺。
如果說(shuō)兵臨城下，黑云欲摧，有誰(shuí)能有單槍匹馬，一夫當關(guān)，槍如孤影，照一身肝膽，誓死衛軍，哪怕無(wú)力回天的勇氣。翻遍了古籍史書(shū)也只是鳳毛麟角，沒(méi)錯，還是趙子龍。
是誰(shuí)忠心赤膽，是誰(shuí)頭頂草帽，是誰(shuí)赤面丹心，是誰(shuí)為君效力？乃我老兄關(guān)云長(cháng)，手持青龍偃月刀，華容道上放曹操，忠心赤膽天可鑒，結得劉張亂世緣。紅臉關(guān)公，不負后人景仰。
白臉的曹操，有人說(shuō)他是浴血梟雄，也有人像我一樣，知道曹操的曠世胸懷，雄心壯志，所謂兵不厭詐，一個(gè)不懂兵法的君主，固然是會(huì )成為亡國奴，曹操，乃建安才子。
在現實(shí)生活中，在學(xué)習階段，我們要做一個(gè)像張飛一樣的人，有沖勁敢拼敢闖。在生活中，我們要做個(gè)像諸葛亮一樣的人，謹慎與細心。長(cháng)大之后，我們要做一個(gè)像典韋一樣的人，有責任，有擔當。
三國演義給我帶來(lái)的見(jiàn)識和好處，遠遠不止這些，刻入骨子里的才氣是用言語(yǔ)無(wú)法表達的。
多么完美的一本中國古典小說(shuō)巨著(zhù)��！中國悠久傳統歷史文化之精華，我想千年之后，這完美的小說(shuō)，依然是人類(lèi)歷史上不可多得的璀璨的.明珠。
這本小說(shuō)見(jiàn)證的不僅僅是三國時(shí)代到東晉的朝代變遷，在現代生活中，更隱藏著(zhù)許多與人交際管理大局的技巧。
這是中華文化孕育出的不可多得的精華，是民族的驕傲——《三國演義》
《三國演義》讀后感15
《三國演義》成書(shū)于元末明初，是我國最早的一部長(cháng)篇小說(shuō)。它是羅貫中根據歷史記載和民間傳說(shuō)創(chuàng )作的。
這本書(shū)剛開(kāi)始是一首詞，這首詞是明代大才子楊慎所作。接著(zhù)引入正文。第一句話(huà)這樣說(shuō)到：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！睍�(shū)中有很多很多的人物，他們都有各自鮮明的特點(diǎn)。劉備的`仁義善良，為人謙和；曹操的陰險，奸詐；關(guān)羽的重情重義；張飛的魯莽、粗暴；諸葛亮的料事如神；周瑜的心胸狹窄等。
在這本書(shū)中讓我有深刻記憶的故事是火燒赤壁和三顧茅廬。
公元208年，曹操率領(lǐng)大軍攻打吳國，因魏軍不善水性，所以諸葛亮決定火攻。龐統假意投奔曹操，建議魏軍船只用鐵鎖連在一起抵御風(fēng)浪。周瑜假裝打黃蓋，然后黃蓋假裝投靠曹操，還帶了數十條船，里面裝滿(mǎn)了柴草�？旖咏很姷臅r(shí)候，黃蓋點(diǎn)燃了柴草，火借助風(fēng)向向魏軍燒去。魏軍不善水性，船又連在一起，最后慘敗，死傷無(wú)數。
三國中給我留下印象最深刻的人物是諸葛亮。他是一個(gè)鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣，同時(shí)也是一位杰出的政治家、軍事家。劉備三顧茅廬，請他出山，成為他的軍師，也是蜀國丞相。諸葛亮熟知天文地理、足智多謀。他火燒赤壁、草船借箭、七擒孟獲、上演空城計等。書(shū)中是這樣描寫(xiě)諸葛亮的：頭戴綸巾，身披鶴氅，手執羽扇。諸葛亮病死與五丈原，他的死令人惋惜。
書(shū)中很多英雄都是慘死。比如，龐統，軍師中郎將；獻連環(huán)計，議取西蜀，最后被張任射死與落鳳坡。周瑜，指揮赤壁之戰，最后被諸葛亮氣死。曹植，曹操之子；七步成詩(shī)，最后憂(yōu)郁而死。黃忠，定理山斬夏侯淵，最后中馬忠埋伏，被流箭射中肩窩，后箭瘡迸裂而死。三國里還有很多英雄慘死。
看完這本書(shū)之后，又讓我想起了，書(shū)最開(kāi)始的那首詞�；剡^(guò)頭去再看，原來(lái)那首詞就是這本書(shū)的寫(xiě)照。
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