老師的辦公室作文

老師的辦公室作文3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的老師的辦公室作文，歡迎閱讀與收藏。

老師的辦公室作文1

　　每個(gè)人都應該有自己的辦公室的吧——農民的辦公室在田野里、工人的辦公室在生產(chǎn)車(chē)間里、學(xué)生的辦公室在教室里……那么，老師的辦公室就是那一張張堆滿(mǎn)作業(yè)本的長(cháng)桌吧！

　　和我們教室同排右數第一個(gè)房間，也就是最西邊的房間便是我們初二年級組老師們的`辦公室，屋子不大，卻容納著(zhù)各位老師的心血。

　　屋中有十二張桌子，正對著(zhù)門(mén)的有三張，一張獨放，另兩張合并在了一起；門(mén)左邊有三張合并在了一起；兩張挨墻而放；里面中間兩張并放；右邊兩張橫著(zhù)貼墻而放。

　　屋子中央處是爐子，冬天的早晨，老師們常會(huì )圍著(zhù)它談笑，有時(shí)，上面還會(huì )烤著(zhù)幾個(gè)包子，散發(fā)著(zhù)略微誘人的香味。

　　老班的位子在窗子邊，每天從窗邊走過(guò)，大都會(huì )看到他或伏案批改作業(yè)、或與他人笑談著(zhù)，不太熟悉他的同學(xué)若看到他笑的樣子，都會(huì )驚奇，甚至會(huì )以為是幻覺(jué)，因為他在我們面前從來(lái)都不笑。

　　我想，在別人看來(lái)這是老師們辦公的地方，但在各位老師的眼中，這更像是一個(gè)家，一個(gè)凝聚著(zhù)他們近一生心血的家吧！

　　他們幾乎每天都是早出晚歸，上完課就進(jìn)去休息休息，喝口水潤潤噪，在里面批作業(yè)、備課、談心、教導那些調皮的學(xué)生……

　　辦公室是老師的家，雖然飽含辛苦，但卻又藏著(zhù)溫馨……

老師的辦公室作文2

　　一陣下課鈴響了，我又得去辦公室找老師了。

　　老師的大家庭又再次在開(kāi)會(huì )，我走過(guò)去叫老師，就被一個(gè)老師罵得我七上八下，我只能慢悠悠的走出辦公室。

　　終于，他們開(kāi)完會(huì )了，我走到老師旁邊問(wèn)今天布置什么作業(yè)，問(wèn)完了之后，我又慢悠悠地走出來(lái)，這時(shí)，我看那群老師，覺(jué)得她們千姿百態(tài)。

　　看見(jiàn)語(yǔ)文老師在吃東西，再加上往日的兇猛，我覺(jué)得是一只猛虎吃早餐肉。我情不自禁地退了幾步。

　　看見(jiàn)了音樂(lè )老師在彈琴，很好聽(tīng)，但是電腦上的屏幕上是一只牛，簡(jiǎn)直是對牛彈琴。在心里大笑了一下，再走一步。

　　看見(jiàn)了英語(yǔ)老師，在準備公開(kāi)課，好辛苦啊，不像語(yǔ)文老師，英語(yǔ)老師真是廢寢忘食，我又走了一步。

　　看見(jiàn)了數學(xué)老師，正在邊看題目邊喝茶。溫柔的數學(xué)老師，天這么熱，竟先讓茶杯喝了，再讓自己喝。我走出辦公室，看到這一幕，我超愛(ài)數學(xué)老師，不但在課堂上教會(huì )了我們數學(xué)知識，還讓我知道茶杯很像有生命的動(dòng)物。

　　哈，這辦公室的`情境，想想還真是好看��！

老師的辦公室作文3

　　嘀鈴鈴……放學(xué)了，我和同學(xué)小麗高高興興地走出了校門(mén)。我們邊走邊聊著(zhù)天。

　　忽然，我發(fā)現路邊躺著(zhù)一個(gè)黑色的錢(qián)包。我和同學(xué)小麗一起跑過(guò)去，把鼓鼓的錢(qián)包快速撿了起來(lái)。我們興奮地把錢(qián)包打開(kāi)了�！巴�！好多紅色的一百元呀！”小麗看著(zhù)錢(qián)高興地說(shuō)，“我們發(fā)財了！我們發(fā)財了！”

　　小麗又滿(mǎn)臉堆笑地對我說(shuō)：“有了這么多的錢(qián)，我就可以買(mǎi)像同學(xué)一樣的悠悠球了，可以買(mǎi)新的`文具盒了，還可以買(mǎi)……”我大聲地說(shuō)：“不可以！”小麗滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“為什么呀？”我嚴肅地說(shuō)：“因為這是別人的錢(qián)包。我爸爸媽媽每天都叮囑我，撿到小朋友的東西一定要交給老師，更不能拿小朋友的東西，要做一個(gè)誠實(shí)，文明，健康向上的孩子。這個(gè)錢(qián)包不能拿，拿了別人的東西就是小偷的行為�！毙←愡t疑了，我高興地小麗說(shuō)：“我們還是到學(xué)校去交給老師吧！”小麗慢吞吞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我和同學(xué)小麗又高高興興地走進(jìn)了校門(mén)，走向老師的辦公室……

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