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（優(yōu)秀）《青銅葵花》讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的《青銅葵花》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《青銅葵花》讀后感1
在爸爸的陪伴下，我看完了《青銅葵花》這部小說(shuō)，合上書(shū)，讓我念念不忘的是書(shū)中的兄妹情深。
青銅一家生活在鄉村，而葵花是來(lái)自城市的一個(gè)女孩�？ㄒ驗楦赣H去世，所以跟青銅一家過(guò)著(zhù)窮苦的生活。但兩個(gè)孩子都很懂事，為家庭減少了不少負擔。
一家人在暴雨、蝗災等等的考驗下，從不放棄。房子被大風(fēng)大雨弄垮了，省吃?xún)�用，籌錢(qián)再蓋一棟房子......
最讓我印象深刻的是葵花因為想為家里省錢(qián)，只是遠遠地看著(zhù)同學(xué)們高興地拍照，自己卻躲進(jìn)了竹林。哥哥知道后，在寒冷的冬天，把自己腳上的那雙蘆花鞋賣(mài)了換錢(qián)，為妹妹拍照，而葵花卻拿錢(qián)買(mǎi)了紙和筆，來(lái)教哥哥青銅學(xué)習識字。因為兄妹兩人互幫互助，所以她們才可以艱難地活下去。
正義是什么？堅強是什么？純真是什么？關(guān)愛(ài)又是什么？青銅和葵花在曹文軒這位作家筆下完美的'詮釋了這四個(gè)詞。青銅代表著(zhù)堅強與勇敢，而葵花象征著(zhù)纖弱和智慧。
那些富有、幸福的家庭往往都很相似，可那些不幸福，甚至窮苦的家庭卻各有各的不同。那為什么讓青銅一家加上葵花大大小小五口人都度過(guò)了難關(guān)？難道是運氣？或是上帝？不，這些都不是，幫助他們度過(guò)難關(guān)的秘訣，真正幫助他們的，是人世間最常見(jiàn)，但卻最難道的——愛(ài)！
《青銅葵花》讀后感2
在大麥地村，青銅，一個(gè)善良的男孩在一場(chǎng)浩蕩大火中成了啞巴，葵花，一個(gè)失去爸爸的可愛(ài)女孩，一次偶然的機會(huì )，使他們成為關(guān)系要好的兄妹。
男孩青銅為人善良，體貼妹妹，在糧食緊缺的時(shí)候，他堅持不限的去抓鴨子，想讓家人吃到鮮美的鴨肉。他和爸爸一起種茅草，為大家蓋上最好的房頂，他從不喊累，從不叫苦�？瘩R戲時(shí)，關(guān)愛(ài)的把妹妹背著(zhù)身上，為了讓妹妹表演時(shí)更漂亮，他用冰凌編了一條冰項鏈。
葵花，她愛(ài)家人、愛(ài)哥哥，懂事乖巧，為了給奶奶治病掙錢(qián)，她背著(zhù)家人去江南采集銀杏，為了不上學(xué)照顧奶奶，她故意把試考砸，為了讓家里省錢(qián)，他放棄了難得的照相機會(huì )......
從青銅和葵花身上，我看到了做人最善良的本質(zhì)，他們純真樸實(shí)、艱苦耐勞、關(guān)愛(ài)親人、幫助他人；不論遇到什么苦難，他們都堅持不懈的去生活。
讓我們去學(xué)習他們那些良好的'品質(zhì)，感謝這本書(shū)中的人物給了我太陽(yáng)落山了。盡管青銅老是學(xué)不會(huì )，但是葵花還是很耐心的交他。在葵花12歲那年，有幾位城里人將葵花帶回到她本來(lái)的生活，由于青銅很想念葵花竟然喊出了葵花的名字……
我們是溫室里的花朵，生活條件很好，但是我們不知道和我們一樣大的鄉村孩子的條件有多差，又受過(guò)多少苦難呢？
《青銅葵花》讀后感3
合上這本書(shū)連續讀了三遍，我擦去了眼里的淚水，心情久久不能平靜。
美麗寧靜的村莊在過(guò)去的10年里，被火、風(fēng)、蝗蟲(chóng)吞沒(méi)。面對災難重重的生活，善良淳樸的人們懷著(zhù)希望和夢(mèng)想，昂首挺立�！鄙钍瞧D難的，但青銅家族沒(méi)有一個(gè)成員看起來(lái)悲傷。他們在一起，談笑風(fēng)生。我現在想的是今天，我渴望的是后天。馬車(chē)雖然壞了，但仍然很結實(shí)；雖然很慢，但是前面有擋風(fēng)玻璃。五個(gè)人中，無(wú)論老少，沒(méi)有一個(gè)不介意馬車(chē)的'。在雨中，在雨中，在泥濘中，在崎嶇不平的地方，在陡峭的山坡上，他們會(huì )下車(chē)，用手搭在肩膀上，一路推著(zhù)車(chē)”
嬌嬌向日葵城市成為啞巴鄉村男孩青銅火和失去雙親的機會(huì )，共同生活，有經(jīng)驗的貧窮和苦難寫(xiě)作，作為一個(gè)強壯的孩子共同成長(cháng)。青銅哥一直沉默無(wú)微不至的照顧他的妹妹向日葵，幾乎投身于她：為了上學(xué)向日葵，青銅放棄了自己的留學(xué)夢(mèng)。為了拍攝一張照片向日葵的照片，青銅，甚至賣(mài)一個(gè)寒冷的冬天脫下腳上的鞋子蘆薈；向日葵晚間緩解功課，孜孜不倦地每天銅牌給她抓螢火蟲(chóng)照明；為了能夠看到馬戲團向日葵，青銅挾帶著(zhù)稚嫩的肩膀，她靜靜地站著(zhù)兩小時(shí)；使向日葵暈倒吃了肉，青銅捕鴨江之寒潛伏不動(dòng)。從一堆移動(dòng)一塊故事，更清晰一點(diǎn)向日葵的青銅圖像，一點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)。
這本書(shū)我們就像一個(gè)照亮無(wú)盡黑暗的一盞明燈，就像中國打開(kāi)這個(gè)神秘大門(mén)的一把鑰匙，教會(huì )我珍惜自己眼前的幸福社會(huì )生活，教會(huì )我怎樣發(fā)展做一個(gè)真正合格的哥哥。這本書(shū)讓我受益匪淺、愛(ài)不釋手，建議以及小伙伴們都來(lái)看。
《青銅葵花》讀后感4
最近，我讀了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。這本書(shū)使我深有感觸。
在這本書(shū)中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒的妙筆寫(xiě)得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿(mǎn)愛(ài)、感人肺腑的畫(huà)面展開(kāi)了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)家要寄養她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿，讓葵花上;為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣(mài)蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個(gè)孩子欺負，他都盡了一份心給葵花。
葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的`家庭省錢(qián)，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加;為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……
合上《青銅葵花》這本小說(shuō)，覺(jué)得余味無(wú)窮。我想到：文中青銅和葵花表現出的一種互幫互助的精神。
這就是《青銅葵花》，快來(lái)看一看吧!
《青銅葵花》讀后感5
午后，我坐在陽(yáng)臺上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我輕輕翻開(kāi)了手中的這本《青銅葵花》。
作者曹文軒是現代作家、學(xué)者，他的代表作長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》《青銅葵花》《根鳥(niǎo)》……我都看過(guò)。
《青銅葵花》這本書(shū)主要講女孩兒葵花在很小的時(shí)候失去了唯一的親人——爸爸，來(lái)到大麥地，被青銅一家所收養，然后發(fā)生的一系列事件。青銅家非常貧窮，但葵花在那里生活得很開(kāi)心，有一個(gè)愛(ài)她的家庭。但在她12歲時(shí)，她又被接回了城里。
在整本書(shū)中，我最喜歡的便是“冰項鏈”這一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是葵花所在的學(xué)校要表演，葵花也要登臺表演，但她差一根項鏈，青銅家窮，買(mǎi)不起價(jià)格昂貴的真項鏈，青銅就動(dòng)手為妹妹做了一條冰項鏈。為了做這根冰項鏈，青銅的手被凍得通紅，他不停地搓手，為的就是讓舞臺上的葵花更為美麗。
而書(shū)中的葵花呢，她也是一個(gè)善良的好孩子，家人們都很愛(ài)她，她也懂得感恩：哥哥青銅不識字，葵花就教哥哥識字；奶奶生病，葵花為了掙錢(qián)給奶奶治病，獨自去撿銀杏；她不肯繼續學(xué)習，因為想把錢(qián)留下來(lái)給生病的奶奶……
當葵花要回到城里時(shí)，啞巴青銅站在蘆葦蕩里，喊出了她的名字。讀到這里，我被他們一家深深地感動(dòng)了。他們一家雖然貧窮，日子雖然難過(guò)，但他們一家人相親相愛(ài)，相濡以沫，多么讓人感動(dòng)��！
人世間最美好的'是親情，就算日子過(guò)得再苦，一家人相親相愛(ài)，苦日子也會(huì )變幸福。家是我們的避風(fēng)港，無(wú)論在外面受多大的委屈，回到家，爸爸媽媽都會(huì )幫我們分擔。家人也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們總是希望自己變得更優(yōu)秀，以此來(lái)幫助家人，回報家人。
曹文軒用優(yōu)美的文字書(shū)寫(xiě)了苦難，但我們在字里行間中感受到了親情的溫暖。這本溫馨的書(shū)讓我回味無(wú)窮，讓我在溫暖中成長(cháng)！
《青銅葵花》讀后感6
《青銅葵花》是曹文軒先生寫(xiě)的一本關(guān)于愛(ài)心、克服困難的小說(shuō)。一個(gè)意外的發(fā)生，七歲城市女孩葵花和鄉下啞巴男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長(cháng)大，一起玩耍。但葵花12歲那年，因為她爸爸修建的那座青銅葵花雕像被叔叔阿姨帶回了她以前的城市，男孩啞巴青銅從此常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方……有一天葵花想她的爸爸媽媽和哥哥，就回來(lái)啦，結果發(fā)現啞巴青銅居然會(huì )說(shuō)話(huà)了。
與青銅葵花相比，我覺(jué)得我今天真的是太幸福了。生活在舊社會(huì )的青銅沒(méi)有錢(qián)就不能讀書(shū)，而現在的我們如果沒(méi)有錢(qián)的話(huà)，還有希望小學(xué)可以免費去讀。這讓我想到了我們今年的幸福生活是多么的來(lái)之不易，我們要倍加珍惜今天和平安寧的讀書(shū)環(huán)境，同時(shí)，世界在不斷進(jìn)步，人們的生活也在慢慢地變好，我們只要學(xué)好本領(lǐng)，才來(lái)把我們的社會(huì )變得更好。
面對沒(méi)有父母孤苦無(wú)依的葵花，窮困的青銅一家盡自己最大的努力收留她，哪怕砸鍋賣(mài)鐵也一定要讓葵花上學(xué);面對蝗蟲(chóng)飛過(guò)之處寸草不留、天光地靜的蝗災，青銅葵花十分堅強，他們挖蘆根吃，一直等待著(zhù)糧船的到來(lái);葵花會(huì )盡自己的力量不給家人添負擔，青銅呢，雖然是個(gè)啞巴，但是很會(huì )照顧奶奶和妹妹……和青銅葵花相比，我還需要有更大的`愛(ài)心去關(guān)心留守兒童和其他需要關(guān)心的人，也需要學(xué)習青銅葵花面對困難的勇敢堅強，在學(xué)習生活中克服困難，做好力所能及的事情，不給別人添麻煩。
作者還說(shuō)道;苦難幾乎是永恒的，每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難。
《青銅葵花》讀后感7
最近我讀了曹文軒的一部作品：《青銅葵花》。青銅，一個(gè)剛強、懂事、能吃苦的愛(ài)葵花的啞巴男孩，葵花，一個(gè)漂亮、善良、很聰明的愛(ài)青銅的孤兒女孩，青銅以哥哥的名義保護著(zhù)葵花，葵花以妹妹的名義愛(ài)著(zhù)青銅。雖然她們很窮，雖然他們經(jīng)歷過(guò)水災、火災、蝗蟲(chóng)等苦難，但是她們兩個(gè)人依然過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活……青銅在冰天雪地里給葵花做冰項鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲(chóng)做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說(shuō)話(huà)，不能表達自己，但是他用心保護著(zhù)葵花，不讓她受傷害�？ㄊ切疫\的，有著(zhù)溫暖的家，雖然清貧，但是那里有愛(ài)她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽�？ㄊ切腋５�，在夏天，全家人都點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會(huì )用蒲扇給她扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了才能入睡。生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們在一起有說(shuō)有笑，心里惦記著(zhù)的是眼下的日子，向往著(zhù)的是以后的好日子。因為他們相信，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹�？嚯y是永恒的，我們用不著(zhù)為自己的`一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜�，以�?lè )觀(guān)的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
《青銅葵花》讀后感8
我們的班主任向我們推薦了《青銅葵花》這本書(shū)，放學(xué)以后，我馬上去書(shū)店找它。我感覺(jué)到了一股奇異的光芒向我射來(lái)，我猛地一回頭，《青銅葵花》在向我射來(lái)一股耀眼的光芒，好像在對我說(shuō)：“我很好看的！快帶我走吧！”我請求媽媽?zhuān)骸敖栉?9元錢(qián)，我要買(mǎi)一本曹文軒的書(shū)！”話(huà)音剛落，媽媽便爽快地掏出19元錢(qián)，答應了我的請求。結了賬，我高高興興地回家了。
剛一到家，我便迫不及待地沖上樓去，把作業(yè)什么的都拋在了腦后，如饑似渴地閱讀了起來(lái)。初讀時(shí)，我明白了：葵花是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，大多數時(shí)間都是在大河旁、蘆花蕩里游走，本來(lái)，沒(méi)有媽媽就很不幸了，但是，在一次意外中，葵花的爸爸被淹死了，所以，她被暫時(shí)寄養在青銅家中。青銅一家人特別喜歡他，青銅更是對他百般呵護。她一有什么困難，一家人二話(huà)不說(shuō)，立馬答應，而且，說(shuō)到做到。但是，在最后，也就是第九章的'“大草垛”，葵花還是難逃回到城市的命運。
讀到這里，我竟然無(wú)聲地哭了起來(lái)——兄弟姐妹的情誼那么深，怎么忍得分別？更何況是親如骨肉的青銅和葵花呀！我又接著(zhù)讀：葵花走了之后，青銅日日夜夜地等待葵花回來(lái)�；侍觳回撚行娜�！終于，葵花被青銅盼來(lái)了，當時(shí)，青銅激動(dòng)得竟然喊出了：“葵花——”看到這里，我再一次熱淚奪眶。
兄弟姐妹的力量可真強大呀！所以，和兄弟姐妹有沖突的朋友，請盡快和他們和好吧！我相信，和兄弟姐妹一起玩耍的時(shí)候，一定可以享受到其中的樂(lè )趣！
《青銅葵花》讀后感9
人的一生不可能一帆風(fēng)順，在成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)了挫折，只有面對苦難，不向他屈服，才能戰勝它。本文的主人公青銅和葵花就告訴我們怎樣面對苦難。
文章主要講了葵花的爸爸不幸去世，才使兄妹倆走到一起，一家人相依為命�？ê芸炀腿谌肓诉@個(gè)家庭，每天上下學(xué)青銅都去接葵花……一家人相處得正開(kāi)心，葵花突然去了城市。這令一家人的心都涼了大半截：乖巧的葵花突然要離家人而去，這怎能不傷心呢？葵花走后，青銅因想念葵花，用盡平生的力氣，喊出聲來(lái)了。
青銅是一個(gè)善良、無(wú)私、關(guān)愛(ài)他人的孩子。他不是葵花的親哥哥，卻勝似親哥哥。他明白，如果家里沒(méi)有葵花這個(gè)妹妹，父母對他的愛(ài)就會(huì )多一點(diǎn)，可是他沒(méi)有這么做，而是把葵花當做自己的親妹妹。他不要只享樂(lè )，他要和自己的妹妹一起幫助家里人分擔痛苦。
葵花很有孝心，她為了給奶奶治病，獨自一人去江南撿銀杏。她從來(lái)沒(méi)有抱怨命運給她帶來(lái)的痛苦，而是默默的.和家人承擔一切。正是因為青銅一家人給葵花的幸福，才使她變得堅強。但是在現實(shí)生活中，很多少年、青年因為無(wú)法忍受生活的痛苦，選擇了自殺。而青銅一家人面對苦難，他們屈服了嗎？沒(méi)有，而是和苦難戰斗到底。
其實(shí)，苦難是不可避免的。我們每天都在目睹和耳聞這些苦難�？扇缃竦奈覀儾皇沁x擇逃避就是退縮。我們不能一味享樂(lè )，而不愿忍受一點(diǎn)痛苦，我們應從青銅和葵花身上吸取力量，變得堅強起來(lái)，因為，認識苦難之后的快樂(lè )，那才是一種真正的、有質(zhì)量的快樂(lè )。
《青銅葵花》讀后感10
近來(lái)，我看了不少好書(shū)，有《小鹿斑比》、《夏洛的網(wǎng)》、《草房子》、《青銅葵花》等等。其中我最喜歡的是《青銅葵花》，它講述了葵花和青銅之間觸人心的故事。
《青銅葵花》的作者是著(zhù)名的曹文軒，他寫(xiě)的作品特別多，有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《飛翔的鳥(niǎo)窩》、《螢王》等�！肚嚆~葵花》也是他的名著(zhù)之一。主要講了葵花的爸爸為了自己畫(huà)的.向日葵花，溺水而亡，葵花無(wú)家可歸，青銅一家領(lǐng)養了葵花，因為家里窮，所以家里只能讓一個(gè)人去上學(xué)，大家一致同意讓葵花去。以后，只要葵花有時(shí)間，就教青銅寫(xiě)字，青銅自然而然會(huì )寫(xiě)幾個(gè)字了，之后，學(xué)校的劉瘸子要給孩子照相，需要錢(qián)，葵花為了給家里省錢(qián)，就不去照相。到了冬天，青銅去賣(mài)一百零一雙鞋，將那些鞋都賣(mài)了出去。過(guò)幾年后，葵花接走了，再被接走的時(shí)候，青銅這個(gè)多年不說(shuō)話(huà)的啞巴，竟結結巴巴的說(shuō)了聲葵......花......
也許你會(huì )問(wèn)：“該走的走了，該說(shuō)的話(huà)說(shuō)了，這樣，有什么意思嗎？”別急，你還沒(méi)聽(tīng)我的推薦理由呢！里面的一句一字，都浮現出了一個(gè)個(gè)畫(huà)面，如：爸爸溺水而亡，一朵朵葵花在碧波蕩漾的水波上，令人心醉神迷地開(kāi)放著(zhù)。讀到這兒，仿佛那一朵朵葵花正在默哀，默默地哭泣。
想知道青銅一家明明非常的貧窮，但為什么領(lǐng)養了葵花嗎？想知道領(lǐng)導為什么接走了葵花嗎？那就請大家快去看看這個(gè)感動(dòng)了整個(gè)世紀的世界名著(zhù)吧！
《青銅葵花》讀后感11
曹文軒，男，江蘇鹽城人，作家。1974年入北京大學(xué)中文系讀書(shū)，后留校任教。中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )委員，北京作家協(xié)會(huì )副主席，北京大學(xué)教授、現當代文學(xué)博士生導師、當代文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)委員會(huì )委員，中國作家協(xié)會(huì )魯迅文學(xué)院客座教授。中國少年寫(xiě)作的積極倡導者、推動(dòng)者。2010年4月25日，在玉樹(shù)地震發(fā)生兩天后到青島推銷(xiāo)圖書(shū)。主要小說(shuō)有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥(niǎo)》等。
正因為葵花的爸爸來(lái)到了大麥地，才有的接下來(lái)的故事：青銅是個(gè)不幸的孩子，在大火中成了啞巴。但最后他用勁平生最大的勁喊出了“葵花”的名字�？ㄊ莻�(gè)懦弱的女孩，讓人憐憫�？汕嚆~是一個(gè)堅強的.男孩，保護著(zhù)嬌小的葵花，有人欺負葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅強。
有兩句比喻句：抱她的時(shí)候就覺(jué)得她軟胳膊軟腿的，像一只小羊羔。那時(shí)，他覺(jué)得女兒的臉，是一朵花，一朵安靜的花。生動(dòng)形象的寫(xiě)出了葵花的可愛(ài)和美麗，表達了作者對葵花的憐愛(ài)之情。
通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻愛(ài)心的精神，在最后，葵花走了，青銅日日夜夜都神情恍惚，一次他在等葵花，差點(diǎn)他暈了，他睜開(kāi)了眼睛來(lái)好像看見(jiàn)了葵花，于是，他大叫了一聲，這次，他喊出了聲音，洪亮的兩個(gè)字——葵花。
《青銅葵花》讀后感12
如今的社會(huì )，孩子都是家長(cháng)的心肝寶貝。正所謂“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。家長(cháng)們的這種心態(tài)我并不贊成，因為我覺(jué)得，苦難才是一筆財富。
這是一個(gè)凄美的故事，卻又反映了人間最純凈的親情與友情�！肚嚆~葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)名叫葵花的城市女孩，在一個(gè)叫大麥地的村莊，認識了不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅�？ǖ�.爸爸不幸意外身亡，青銅一家便領(lǐng)養了葵花。青銅和葵花從此便成了以兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們在一起生活、在一起長(cháng)大。青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，他們這一家人從容地應對著(zhù)洪水的爆發(fā)、蝗災的侵襲等苦難。12歲那年，葵花回到了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)葵花的城市所在的方向。失去妹妹的痛苦使不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅突然仰天大叫，他從心底里喊出了一個(gè)名字————“葵花”！這喊聲撼動(dòng)了所有人的心靈。這個(gè)聲音仿佛真的就在我的耳邊，凄涼而悠長(cháng)，它穿透了我的身體，觸動(dòng)了我的靈魂。
苦難真的是一筆財富，葵花與青銅的苦難使得他們成長(cháng)，他們在苦難中也收獲著(zhù)最純凈的親情。當你真正與作者的思想情感融為一體時(shí)，你會(huì )發(fā)現：這不是一本書(shū)，這也不是一次簡(jiǎn)單的閱讀。這是一次心靈的洗禮，這是一次情感的升華，這是一個(gè)催人淚下的摯愛(ài)故事，這更是一個(gè)讓你可以切實(shí)體會(huì )到苦難與愛(ài)的感悟！
美麗與快樂(lè )，經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪才能換得，這讓葵花和青銅倍加珍惜�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我不記得有多少偉人受到了人們的尊敬與愛(ài)戴。但是青銅與葵花將已經(jīng)深深地烙印在我的心底。我堅信，青銅和葵花，將永遠是那美麗的大麥地上最美的一道風(fēng)景……
《青銅葵花》讀后感13
一提起曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《青銅葵花》，我就會(huì )想到其中的那個(gè)苦命的、可愛(ài)的女孩葵花�！肚嚆~葵花》講述一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。善良的男孩叫青銅是個(gè)啞巴，女孩叫葵花漂亮聰明。一個(gè)特別的機緣，他們成了兄妹。但十二歲那年，葵花被命運召回了她的城市，青銅從此常常遙望著(zhù)葵花所在的地方……
在貧困的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中給予了葵花無(wú)數的照顧：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的'冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報幕時(shí)的美麗，聰明的青銅做了一串閃亮的冰項鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著(zhù)葵花站了一個(gè)晚上……
青銅家本來(lái)就很窮，他們明明可以不領(lǐng)養葵花，起碼每個(gè)人過(guò)得還可以舒服一些，但他們寧愿每個(gè)人身上都多一份重擔子，寧愿讓青銅家這輛破馬車(chē)更加沉重，也要照顧葵花。他們后來(lái)的生活雖然艱辛，但這一家人卻沒(méi)有一個(gè)抱怨的，沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們在一起，有說(shuō)有笑。青銅一家心里惦記心里惦記的是眼下的日子，向往的是以后的日子。馬車(chē)雖破，但還是一輛結結實(shí)實(shí)的馬車(chē)。馬車(chē)雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景。
青銅家雖然窮，但充滿(mǎn)快樂(lè )。是因為一家人之間化不開(kāi)的濃濃親情！
《青銅葵花》讀后感14
我今天讀了一本曹文軒的書(shū)——《青銅葵花》。這本書(shū)震撼這我的心靈。
這是一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子的故事，寫(xiě)一個(gè)小女孩在繁華的城市和爸爸來(lái)到了空氣清新的村莊里，在那里葵花認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩子，他的名字叫作青銅，不久葵花的爸爸意外身亡了，葵花從此成了一位孤兒，貧窮但善良的青銅家人，收養了葵花，從此青銅是葵花的`哥哥，兩人整天都在嬉戲玩耍，玩的不亦樂(lè )乎，青銅對妹妹葵花非常的呵護，為了能讓妹妹在夜晚學(xué)習，不要在向隔壁借燈光聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)，做了許多南瓜燈籠，為了能讓妹妹美麗的報幕，他特地做了一個(gè)冰項鏈，為了能讓妹妹看馬戲，他找到一個(gè)合適的位置，頂著(zhù)妹妹，默默地站了一個(gè)晚上，青銅為了能讓葵花上得了學(xué)，他放棄了學(xué)習，和夢(mèng)想，除了這些葵花也為這個(gè)家庭付出了許多，去采蘆花做蘆花鞋，到集上去賣(mài)，來(lái)掙錢(qián)，給姥姥看病，時(shí)光如水，葵花已經(jīng)12歲了命運又召喚著(zhù)她回到了屬于她的城市，青銅用自己的全力喊了一聲葵花那一聲震撼著(zhù)一個(gè)讀者的心靈，發(fā)出自己內心的感慨。
我的感受是：這是一個(gè)和睦的家庭，雖然家庭生活條件貧困，但是有了葵花的出現，讓這一個(gè)家庭變得更溫和了，是的，一個(gè)家庭雖然有了財富，但是他們的親情就會(huì )慢慢的減淡，反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)家庭雖然非常的貧窮，但是他們互相的關(guān)愛(ài)，生活才會(huì )更美好。和睦的家庭比什么都重要，只要關(guān)愛(ài)在，比什么金銀財寶都重要，家庭才會(huì )變得更美好，更溫暖。
《青銅葵花》讀后感15
近兩年，在中國的文壇上興起了一位了不起的作家，他就是曹文軒教授，而他的作品《青銅葵花》更是兒童文學(xué)教育的經(jīng)典之作，也獲得了巨大的成就，而我更是被青銅和葵花之間的深厚感情打動(dòng)了，作為同齡人，我們應該向他們學(xué)習，不僅要學(xué)會(huì )勇敢和獨立，還要懂得體諒和理解他人，做一個(gè)懂事的小孩！
故事的主人公葵花是一個(gè)乖巧的小女孩，但是她很不幸，在意外失去了爸爸之后，被家境困哪的青銅家收養。青銅是個(gè)啞巴，但他非常懂事，為了讓葵花可以讀書(shū)上學(xué)，他因為經(jīng)濟條件困難放棄了這個(gè)機會(huì )，并負擔起了男子漢的重任，用自己的努力來(lái)幫助葵花更加快樂(lè )的學(xué)習和幸福的生活。讀后感。而葵花也懂得這種情誼，抽空教青銅讀書(shū)寫(xiě)字，并十分勤儉刻苦。在葵花12歲那年，她回到了自己的城市，給青銅留下來(lái)無(wú)盡的想念。
讀了這本書(shū)，是否讓很多同齡的學(xué)生們心有愧疚和無(wú)地自容呢？我想是的。在條件如此惡劣的情況下，葵花和青銅并沒(méi)有被生活打倒，而是用自己的'勤奮和努力勇敢的付出，頑強的挑戰生活中的困難。
如今，我們擁有寬敞明亮的教師，擁有良好的學(xué)習環(huán)境，與青銅和葵花想比，條件好上了百倍千倍，并且學(xué)習的機會(huì )還是青銅無(wú)法獲取的，但他比我們努力多了，懂事多了。因此，我們要加倍努力，讓自己成長(cháng)起來(lái)，減輕父母的負擔，努力完成自己的學(xué)業(yè)，做力所能及的家務(wù)，成為一個(gè)優(yōu)秀的小孩！
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