例證的技巧與方法

例證的技巧與方法

　　論據，古人稱(chēng)之為“考據”，既是支撐論點(diǎn)的支柱，又是論文內容的重要組成部分。要選好論據項注意:

　　1廣泛的采集論據

　　有的人也許認為淪據俯拾皆是，何用收集呢?其實(shí)不然。有些人一談起愛(ài)國主義，只知道舉岳飛、文天祥的例子，談起為科學(xué)做貢獻，只知道舉陳景潤的例子，不是說(shuō)這些例子不該舉，但張三、李四都這樣，一年級是這樣，到三年級還是這樣，就顯得貧乏，沒(méi)一點(diǎn)新鮮味道。為什么會(huì )出現出這種情況呢?這是因為平日里不注意論據的收集。解決好這個(gè)問(wèn)題的有效方法就是擴大見(jiàn)聞，并養成隨手記錄或摘抄的習慣，既要從周?chē)�的的生活中收集，又要廣泛涉獵書(shū)籍、報刊。

　　堅持每天讀書(shū)看報，伺時(shí)還要為自己規定每天從閱讀中或從現實(shí)生活中收集三五例論據材料的任務(wù)，還要學(xué)會(huì )分類(lèi)，大致可分為名言格一言、富有哲理性的詩(shī)詞名句、成語(yǔ)寓言故事、人物事跡、重要新聞五個(gè)方面。最好是用卡片或活頁(yè)紙作書(shū)寫(xiě)材料，便于分類(lèi)。

　　2恰當的運用論據

　　學(xué)生運用論據時(shí)往往犯如下三種毛病:論據不能證明論點(diǎn);機械的羅列堆砌事件;不區分論據的時(shí)代特點(diǎn)。第二篇文章所舉兩例子頗為生動(dòng)，也十分貼切，如作者在論述“骯臟的環(huán)境是一個(gè)大染缸，使人不知不覺(jué)腐化變質(zhì)”的論點(diǎn)時(shí)所選的穆時(shí)英的例子，我們可以比較一下有這個(gè)例子與沒(méi)有的區別。另外還應該明白的一點(diǎn)是文章的說(shuō)服力不取決于論據的多少，而取決于論據的典型，即運用的事例要有廣泛的代表性，要能反映事物的本質(zhì)，i}用的理論要經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗，自己的議論要合乎邏輯，合乎事理。

　　這樣就能做到以少勝多，做到文章簡(jiǎn)煉而說(shuō)服力強。

　　3準確的表述論據

　　能恰當的運用論據，而不能準確的表述論據，仍然不能有力的證明論點(diǎn)，不能有效的提高議論文的質(zhì)量。有的同學(xué)將論據的出處搞得張冠李戴，或把引文內容都引錯了。在常見(jiàn)的舉例論證中容易犯幾種通病:一是開(kāi)頭提出一個(gè)論點(diǎn)，接著(zhù)就舉了一大堆例子，例子說(shuō)完馬上得出結論—“由此可見(jiàn)……”，當中缺少分析推理的過(guò)程，使人覺(jué)得說(shuō)理簡(jiǎn)單、勉強，二是例子和說(shuō)理，兩者如油如水，若即若離，不能渾然一體。此外舉例時(shí)要注意詳略得當，特別要講究舉例時(shí)的復述技巧，不能把一篇議論文變成為一篇復述作品情節的記敘文了，因此復述故事情節與人物特別要注意簡(jiǎn)煉、概括、有創(chuàng )造性。

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