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中班觀(guān)察記錄幼兒個(gè)案記錄與分析
幼兒姓名:祝依
年齡:5歲
性別:女
指導教師:許玉文
幼兒基本情況與典型特點(diǎn)
這是個(gè)清秀、愛(ài)跳舞的女孩,只要老師一彈奏鋼琴曲子,她就會(huì )像一只蝴蝶一樣在教室里翩翩起舞。祝依唱起歌來(lái)聲音甜甜的,非常好聽(tīng),音樂(lè )的節奏掌握地也不錯。她的語(yǔ)言發(fā)展較好,語(yǔ)句的表達比較完整,只是時(shí)不時(shí)地愛(ài)用“方言”來(lái)表述,普通話(huà)表現的不夠流暢。在繪畫(huà)中,祝依很有自己的想法,并能合理地安排畫(huà)面,選色相當豐富,所以,她的每一幅畫(huà)都完成地很棒!特別是在評價(jià)作品時(shí),她能堅持自己的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待同伴的畫(huà)作,并能從多方面來(lái)評價(jià)作品,例如:顏色是否漂亮、畫(huà)面是否豐富等等。
案例記錄與分析
不知從何時(shí)開(kāi)始,只要我一彈奏鋼琴樂(lè )曲,祝依就會(huì )在教室里翩翩起舞,而且舞蹈動(dòng)作變換多。比如:同樣表現花的造型,她會(huì )擺上七、八種,每種造型都很優(yōu)美�？粗�(zhù)祝依不斷變換的舞姿,我想:這不是讓孩子大膽想象、創(chuàng )編以及表現自我的最好時(shí)機嗎?于是,我常會(huì )在閑暇時(shí)間彈奏不同風(fēng)格、韻律的樂(lè )曲,讓祝依領(lǐng)著(zhù)同伴一起跳起來(lái),在“舞”的世界里放飛想象的翅膀!
近階段,祝依迷上了講故事。尤其是到了“故事大王”的時(shí)間,她的參與性就特別的強。祝依在講故事上有兩大優(yōu)點(diǎn):一是聲音響亮,音色甜美;二是故事編的有情節,好聽(tīng)。因此,同伴們都很喜歡聽(tīng)她講故事。孩子的發(fā)展與展現自我,需要成人不斷地為他們提供相對應的舞臺。我在一日活動(dòng)中,常組織幼兒進(jìn)行“小組、個(gè)別”活動(dòng),讓每個(gè)孩子都在這種輕松的氛圍中,快樂(lè )地成長(cháng)�！肮适麓笸酢钡奈枧_就深深地吸引著(zhù)像“祝依”這樣的孩子,同時(shí),也調動(dòng)著(zhù)其他孩子表現的欲望!
祝依的觀(guān)察能力很強,像今天觀(guān)察的兩只老鼠,她不僅會(huì )從顏色方面來(lái)辨別,還會(huì )細心的觀(guān)察它們臉上的表情,知道從細微處來(lái)琢磨它們內心的感覺(jué)。孩子的觀(guān)察能力對于他們的語(yǔ)言發(fā)展、想象力的發(fā)展是非常有益的。只有會(huì )仔細地觀(guān)察了,孩子才會(huì )有話(huà)可說(shuō)。作為教師,不僅要為孩子選擇能激起他們觀(guān)察興趣的對象,更要關(guān)注孩子的觀(guān)察過(guò)程,最大程度地發(fā)揮“觀(guān)察”的教育因素。
祝依越來(lái)越喜歡玩“蘑菇插塑”的游戲了。這不,在今天的區域活動(dòng)中,她用心地拼出了一架小飛機。這架飛機無(wú)論是造型,還是色彩,都考慮的很周到,說(shuō)明建造者是個(gè)心靈手巧的孩子。孩子的發(fā)展不是一朝一夕的,而要經(jīng)過(guò)不斷地自我摸索、操作,才會(huì )慢慢積累相關(guān)經(jīng)驗,從而使自己有所提高。這件事讓我深深明白了一個(gè)道理:孩子們真的要“玩中學(xué)、學(xué)中玩”!給予孩子充分的動(dòng)手機會(huì )、驕傲的展現機會(huì )是老師應該也是必須做到的。
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