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教師申訴制度2篇
在快速變化和不斷變革的今天，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到制度，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準則和依據。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的教師申訴制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師申訴制度1
一、為了保障教師依法行使申訴的權利，維護教師合法權益，保障、監督學(xué)校依法行使職權，根據《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律、法規，結合本校實(shí)際，制定本辦法。
二、本辦法適用于本校教職員工（以下稱(chēng)申訴人）對下列情形提出的申訴：
�。ㄒ唬┱J為學(xué)�；蚱渌逃龣C構侵犯《中華人民共和國教師法》規定的合法權益的可以提出申訴。這里的合法權益包括《教師法》規定的教師在職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓進(jìn)修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等方面的合法權益。
�。ǘ┎环䦟W(xué)�；蚱渌逃龣C構作出的處理決定的；
�。ㄈ⿲W(xué)校重大利益分配認為不合理的。
三、學(xué)校設應訴委員會(huì )。應訴委員會(huì )主任：芮茵；應訴委員會(huì )委員：各工會(huì )組長(cháng)。
四、申訴人對本辦法第二條情形屬于情況較輕而提出的申訴，由各工會(huì )委員按照各自權限受理并上報應訴委員會(huì )；受理申訴委員應當在收到申訴書(shū)的次日起15日內進(jìn)行處理。
五、申訴人對本辦法第二條情形屬于情況較嚴重而提出的申訴，直接由應訴委員會(huì )受理，應當在規定的時(shí)間內作出處理。如遇特殊情況，可適當延長(cháng)處理時(shí)間，但延長(cháng)期限最高不得超過(guò)30日。
六、任何部門(mén)和個(gè)人不得阻攔、壓制教師依法進(jìn)行申訴，不得對申訴人打擊報復或者陷害。
七、申訴人應當依法據實(shí)提出申訴，不得故意提供虛假材料或者隱匿材料，不得制造假證誣陷他人。
八、申訴人向有關(guān)行政機關(guān)提出申訴，應當自知道或者應當知道自己的合法權益受到侵害，或者自知道或者應當知道學(xué)校作出處理決定之日起1年內提出。因不可抗力等正當理由在規定的期限內未能提出申訴的，可以適當延長(cháng)期限。如申訴人無(wú)正當理由，超過(guò)規定期限提出申訴，應訴委員會(huì )可以不予受理。
九、申訴程序。申訴人可以書(shū)面提出申訴，也可以口頭提出申訴。書(shū)面提出申訴的，向應訴委員會(huì )提交的口頭提出申請的，應訴委員應當當場(chǎng)記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實(shí)、理由和時(shí)間等。
�。ㄒ唬┨岢錾暝V，申訴教師提出申訴應當以書(shū)面形式提出。申訴書(shū)應當載明下列事項：申訴人的基本情況、申訴請求、申訴理由、提出申訴時(shí)間、其他相關(guān)情況。
�。ǘ⿲ι瓿獾氖芾響V委員會(huì )接到申訴書(shū)后，應對申訴人的'資格和申訴的條件進(jìn)行審查，分別對不同情況作出如下處理：
1、對于符合申訴條件的，應予以受理；
2、對于不符合申訴條件的，可以答復申訴人不予受理；
3、對于申訴未說(shuō)明申訴理由和要求的，要求重新提交申訴書(shū)。
�。ㄈ⿲ι暝V人的處理，應訴委員會(huì )對受理人的申訴案件，應當進(jìn)行全面的調查核實(shí)，根據不同情況分別分別如下處理決定：
1、學(xué)�；蚱渌逃龣C構管理行為符合法寶權限和程序，運用法律法規正確，事實(shí)清楚，可以維持原處理結果；
2、管理行為存在著(zhù)程序上的不足，決定被申訴人補正；
3、對于被申訴人不履行法律、法規和規章規定的職責人，決定限期改正；
4、管理行為的一部分運用法律、法規和規章制度錯誤的，可以變更原處理結果或不運用部分；
5、管理行為所依據的內部規章制度與法律、法規及其他規范性文件相抵觸的，可撤消其原處理決定。
6、因申訴發(fā)生爭議的，由應訴委員會(huì )組織部分教師代表、中層代表進(jìn)行聽(tīng)證，從而做出決定。
十一、應訴委員會(huì )作出申訴處理決定前，申訴人要求撤回申訴的，經(jīng)說(shuō)明理由，可以撤回。
十二、申訴人在自動(dòng)撤回申訴或者接到應訴委員會(huì )的正式處理決定后，不得就同一事實(shí)和理由再次提出申訴。
十三、申訴人違反本辦法規定，故意提供虛假材料的，受理申訴的機關(guān)應當澄清事實(shí)，對其進(jìn)行批評教育；對故意制造假證、誣陷他人的，應當依照有關(guān)規定予以處理。
十四、本辦法自20xx年1月1日起施行。
教師申訴制度2
根據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》等法規保護教師合法權益的有關(guān)規定，結合我校教育行政執法的實(shí)際，為維護廣大人民教師的合法權益，制定本制度。
一、申訴范圍
1、學(xué)�；蛘咂渌逃龣C構侵犯《教師法》規定的教師合法權益的；
2、教師對學(xué)�；蛘咂渌逃龣C構作出的處理規定不服的；
3、當地人民政府的有關(guān)行政部門(mén)侵犯《教師法》規定的教師合法權益的。
二、受理申訴部門(mén)
1、學(xué)校成立以工會(huì )主席程德華為主任，吳俊榮副主席為副主任的“教師申訴辦公室”。
2、學(xué)�！敖處熒暝V辦公室”為受理教師申訴的機構（工會(huì )辦公室）。
三、申訴程序
1、教師向學(xué)�！敖處熒暝V辦公室”指出書(shū)面申訴材料。
2、申訴人須寫(xiě)明申訴人的自然情況，被申訴人的基本情況、申訴理由及其他有關(guān)情況。
3、教師對申訴范圍中規定的第一項、第二項情況提出申訴的，應當以書(shū)面形式向受理申訴機關(guān)送申訴書(shū)，教師對申訴范圍中規定的第三項情況提出申訴，由有關(guān)行政部門(mén)的.同級人民政府或者其上一級行政部門(mén)受理。
四、調查、聽(tīng)證辦法
1、學(xué)校申訴辦公室接到教師申訴材料后，組成三人以上的調查組，對申訴的內容進(jìn)行調查核實(shí)，并作筆錄。
2、屬校內申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調查的基礎上，取得佐證材料，然后召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導、教師以及申訴對象等方面人員參加的聽(tīng)證會(huì )，進(jìn)一步核實(shí)案由。
3、調查、聽(tīng)證過(guò)程的筆錄或聽(tīng)證材料的記錄，由當事人簽字后存入檔案。
五、處理
學(xué)�；蛏霞壊块T(mén)自收到申訴書(shū)起30日內對申訴作出決定，受理申訴的人民政府或上級有關(guān)部門(mén)也應及時(shí)作出處理決定，處理決定包括：
1、維護原處理結果；
2、變更原處理結果；
3、撤銷(xiāo)原處理結果。
教師對申訴處理決定不服的，可向原受理申訴機關(guān)隸屬的人民政府申訴復核，屬于行政復議，行政訴訟案范圍的，可以依法申訴行政復議或者提出行政訴訟。
復議機關(guān)應當在收到復議申訴書(shū)之日起2個(gè)月內作出決定，并應制作復議決定書(shū)。
受理申訴機關(guān)的主辦人員對教師提出的申訴不得推諉拖延，否則按情節輕重，由其在單位或上級主管部門(mén)追究責任人員的行政責任。
本制度自XX年7月11日起施行。
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