攝影作文

【必備】攝影作文錦集5篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的攝影作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

攝影作文 篇1

　　這時(shí)，小男孩回到家后把膠卷裝進(jìn)了照相機，然后再三檢查了其他物品，就懷著(zhù)期待的心情入睡了。

　　第二天，小男孩剛走到大門(mén)外，就被秘書(shū)看見(jiàn)了，秘書(shū)連忙走過(guò)去問(wèn)：“孩子，你有什么事嗎？”小男孩說(shuō)：“叔叔，請您轉告一下高爾基同志，我還想給他照張相，看他是否同意？”“好吧，你等一下，我這就去告訴他”秘書(shū)說(shuō)。這時(shí)，小男孩看見(jiàn)高爾基正朝他揮手，示意著(zhù)讓他進(jìn)來(lái)。當小男孩再次站在高爾基的.面前時(shí)，小男孩真是高興得不得了，他首先對高爾基說(shuō)：“對不起，我昨天耽誤了您的時(shí)間，請您原諒！”高爾基笑著(zhù)說(shuō)：“不要緊，你可真是既聰明又勇敢的孩子呀！”小男孩說(shuō)：“高樂(lè )基同志，您坐在椅子上寫(xiě)文章吧！”高爾基按照小男孩的吩咐坐在桌上寫(xiě)文章，這次小男孩子順利地照完相后心滿(mǎn)意足地回家了。

　　第三天，小男孩把高爾基的相片貼在了墻報上，老師和同學(xué)們都夸他勇敢、能干！

攝影作文 篇2

　　悅耳的歌聲，色彩鮮艷的花，如雷貫耳的掌聲，伴隨著(zhù)第五屆連州國際攝影展開(kāi)幕式，今天，在開(kāi)幕式上，許多社會(huì )名人和省市領(lǐng)導都來(lái)到了這里參加剪彩，當然，也少不了我們這班小記者啦。

　　我懷著(zhù)興奮的心情，快步地走進(jìn)了展覽中心。這里的畫(huà)，集中了八個(gè)作家的得意之作，共有一百多幅畫(huà)，琳瑯滿(mǎn)目，各有各的特點(diǎn)，題材各異。有的描寫(xiě)了舞臺上的演員，有的描寫(xiě)了戰爭的情景，有的描寫(xiě)了風(fēng)光景色，還有的描寫(xiě)了生活上的小事。

　　當中有一幅描寫(xiě)了一輛單車(chē)橫倒在地上的畫(huà)，令我印象最為深刻。它不像其它畫(huà)那樣作匆匆過(guò)客，在我的記憶中留下一道淡淡的痕跡。而是停留在我記憶的最深處。這幅畫(huà)的單車(chē)后座上放置著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的鐵箱子。單車(chē)的周?chē)�留下了一道已�?jīng)干枯了的血跡，血干了很久。再看畫(huà)下的簡(jiǎn)介，原來(lái)畫(huà)中畫(huà)的是一個(gè)十五歲的男孩子死在了迫擊炮當中。作者應該是要借著(zhù)這幅畫(huà)表達對男孩的哀悼，也說(shuō)明了戰爭永遠都是那樣無(wú)情的'。

　　再向右一轉，一幅如仙境般的相映入我的眼里。定神一看，只見(jiàn)草原一望無(wú)垠，只看見(jiàn)與天邊鑲嵌著(zhù)，留下淺藍的一痕。河水在草園中穿插著(zhù)，就像一條水化的龍在騰飛。

　　接著(zhù)又看見(jiàn)了一幅山水畫(huà)，畫(huà)中金黃一片，有幾個(gè)農民在收獲秋天的果實(shí)，好不快樂(lè )的樣子。

　　觀(guān)看相展后，令我悟出了許多的道理，心中無(wú)比的感概。我也再一次的明白了和平才是真正的好。

攝影作文 篇3

　　小男孩跑回家里去拿膠卷，小男孩拿上膠卷又跑到高爾基住的地方，小男孩問(wèn)秘書(shū)，我可以給高爾基先生照張相嗎？秘書(shū)說(shuō)：“可以�！�

　　小男孩走了進(jìn)去，高爾基看到小男孩來(lái)了，主動(dòng)讓小男孩照相，小男孩走進(jìn)高爾基的屋子，對高爾基說(shuō)：“對不起，上次讓您耽誤了寶貴的時(shí)間，這次我拍完照我就走�！备郀柣�說(shuō)：“沒(méi)什麼�！�

　　小男孩擺弄了一會(huì )，說(shuō)：“一切準備停當，”相片照好了，小男孩高興的.走出了高而記住的地方，天仿佛格外的藍，花朵好像更紅，小草好像更綠了，小男孩把高爾基照片貼到墻報上，同學(xué)們夸他，連老師也佩服他，

　　放學(xué)了，小男孩走在回家的路上，高興的說(shuō)：“真是高興的一天�！�

　　代表作有，海燕之歌，我的大學(xué)，童年，在人間等其它作品。

攝影作文 篇4

　　小男孩走在回家的路上，心想：都怪我忘帶了膠卷，這都是粗心惹的禍呀！

　　第二天，小男孩把膠卷準備好了，又來(lái)了，一走到門(mén)口，秘書(shū)看見(jiàn)了，說(shuō)：“太好了！高爾基先生正在等著(zhù)你呢！”“真的嗎？”小男孩高興極了。他走到高爾基的辦公室，低著(zhù)頭對高爾基說(shuō)：“對不起，高爾基先生，上次都怪我粗心，忘帶了膠卷，耽誤了您寶貴的`時(shí)間。但是，這次我把膠卷帶來(lái)了�！薄皼](méi)關(guān)系�！备郀柣�說(shuō)。小男孩又說(shuō)：“那我們開(kāi)始拍照吧！”高爾基按照小男孩以前的吩咐，坐在沙發(fā)上看報紙。小男孩熟練地拿起掛在脖子上的照相機，他左腿向前弓，右腿向后蹬，眼睛瞇成一條線(xiàn)。只聽(tīng)“咔擦”一聲，照片照好了。小男孩向高爾基鞠了一個(gè)躬，興高采烈地走了。

　　沒(méi)過(guò)幾天，高爾基的照片貼在了小男孩班上的墻報上。同學(xué)們紛紛向小男孩豎起來(lái)大拇指。

攝影作文 篇5

　　我酷愛(ài)攝影，隨處都帶著(zhù)我的攝影機。而且我與大家不同。大家都在拍美麗的自然風(fēng)光，繁華的城市風(fēng)光�？晌易钕矚g拍孩子的瞬間。一天，我寫(xiě)完了作業(yè)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“今天是周末。我帶你去鄉村看看吧！”我樂(lè )得一蹦三尺高，在我的抽屜里翻出了攝像機，飛快地沖到樓下。這時(shí)，我看到在路邊有一個(gè)孩子跌倒了，在地上低聲地啜泣起來(lái)。這時(shí)一名熱心中年婦女走上前來(lái)，扶起了這個(gè)可憐孩子。當那位孩子挽著(zhù)中年婦女的手并抹去臉上的眼淚，沖婦女微笑時(shí)。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我拍下了這溫馨的一幕。媽媽催我了，我便坐上了媽媽的車(chē)。大街上人流穿梭，看得我眼花繚亂，不得不放下了攝影機。

　　“到了！”媽媽大喊�！拔胰タ纯醋≡谶@兒的姑姑。你就和這些小朋友玩會(huì )吧！”說(shuō)完媽媽就邁著(zhù)匆匆忙忙的腳步走了。

　　這時(shí)，我一轉頭，看見(jiàn)了一對雙胞胎向著(zhù)秋千跑去了。一個(gè)孩子打了個(gè)手勢，另一個(gè)孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是一個(gè)孩蹦到了秋千上，緊抓著(zhù)繩索。另一個(gè)用力一推。哦，這不是我昔日的朋友叮叮和聾啞的星星嗎！

　　微風(fēng)吹拂在兩個(gè)純潔的孩子身上。她們的臉上蕩漾著(zhù)如天使般的笑容。忽然傳過(guò)來(lái)了回去吃飯的呼喚。

　　在叮叮向星星打手勢的那一刻。我含著(zhù)晶瑩的淚花拍下了這動(dòng)人的一瞬間。

　　我愛(ài)攝影。而且我有一個(gè)厚厚的攝影本，里面全是孩童們的一瞬間。我在攝影本上印上了天使的.圖案。我愛(ài)瞬間攝影，是因為這些照片包含了人間少有的濃濃真情。

　　無(wú)聲的經(jīng)典是永恒的瞬間。

　　我是一個(gè)快樂(lè )的瞬間攝影愛(ài)好者，我愛(ài)有意義的瞬間攝影！

　　點(diǎn)評：作為全文的主題，攝影所代表的其實(shí)是我童年的回憶和對于人生的向往，無(wú)論時(shí)光如何改變，作者對于攝影的樂(lè )趣不曾減少半分。

　　文章開(kāi)頭過(guò)于冗余，如果能夠分層出來(lái)，有一個(gè)簡(jiǎn)單利落的開(kāi)頭，那么文章整體架構就更加清晰!

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