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精選做好職業(yè)規劃合集6篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？該好好規劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規劃犯愁了吧！下面是小編整理的做好職業(yè)規劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做好職業(yè)規劃 篇1
打造自己理想的職業(yè)生涯，規劃自己理想的職業(yè)前景，找到屬于自己的理想職業(yè)方向，需要同時(shí)具備幾個(gè)相關(guān)的必備要素。
在為自己做職業(yè)規劃時(shí)要考慮以下幾個(gè)相關(guān)因素：你具備怎樣的實(shí)力，你有怎樣的素質(zhì)，你自身潛力在哪里等等。
一、心理因素性格決定命運，腦袋決定口袋。這一點(diǎn)您了解過(guò)嗎?在選擇職業(yè)時(shí)您仔細想過(guò)沒(méi)有，您的性格是否適合自己所從事的職業(yè)。時(shí)下，本科生掃地、碩士生賣(mài)貨、博士生打雜。初聽(tīng)感覺(jué)笑口難掩，可是細細想來(lái)不免有種淡淡的悲哀。誠然，上述群體學(xué)歷頗高令人羨慕，但是最后的結局卻讓人大跌眼鏡，發(fā)人深省。一個(gè)不容忽視的問(wèn)題令人深思，他們究竟怎么了?人才是否浪費了?讀書(shū)是否無(wú)用了?
有些人性格內向整天郁郁寡歡，使人望而生畏，無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的適時(shí)溝通，久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強調團隊精神的職場(chǎng)里，他們能不“掉隊”嗎?人要學(xué)會(huì )合作，要學(xué)會(huì )融入群體，因為只有這樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來(lái)一無(wú)所獲，兩手空空。永遠不能適應變化的時(shí)代需求，適應變化的職場(chǎng)需求。
二、信息因素信息時(shí)代的到來(lái)，就在眼前，這一點(diǎn)您清楚嗎?我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì )里，感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認與否，信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講，對選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息，通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策，從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機先行一步，而勝人一籌。而有人錯失良機與機遇擦肩而過(guò)，抱憾終身。
三、判斷因素就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運動(dòng)員一樣，他的門(mén)前一射對于取得勝利來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。同樣有針對性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息，經(jīng)過(guò)理性的'、科學(xué)的分析后，如何因地制宜、把握時(shí)機，占據主動(dòng)性及時(shí)出擊，適時(shí)做出抉擇，而不至于錯失良機追悔莫及。這一點(diǎn)您能深切體會(huì )嗎?判斷來(lái)自于對各種信息要素做出適時(shí)分析，有的放矢對癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最后結論，直至取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果來(lái)。
四、潛力因素就象一個(gè)教練選擇運動(dòng)員一樣，他首先需要了解該運動(dòng)員是否符合該項目的標準，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測評后，才能決定是否培養他。選擇理想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。因為人是最大的資源，如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應，使人在一定意義上保持長(cháng)久的職業(yè)競爭力，讓自己永遠走在職場(chǎng)的前列，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們取得職業(yè)成功的法寶。
五、學(xué)習因素一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講決定著(zhù)其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向，也決定著(zhù)其本人能否適應本職工作，能否在本職崗位上做出一些成績(jì)，取得一些成就，開(kāi)創(chuàng )自己的美好前程，走好自己的美麗人生。學(xué)習在今天看來(lái)是一個(gè)終身的話(huà)題，面對日益加劇的職場(chǎng)競爭趨勢，只有不斷學(xué)習有針對性地充電，不斷補充新的“血液”才能滿(mǎn)足不斷變化的職場(chǎng)需求，避免遭遇淘汰的厄運，馳騁于風(fēng)云變幻。
做好職業(yè)規劃 篇2
上海高職高專(zhuān)志愿填報時(shí)間為7月30日—8月1日。在之前批次錄取中未被錄取的考生和未參加5月份志愿填報的考生，以及單報專(zhuān)科的考生，均可參加7月份的志愿填報。
上海的高職高專(zhuān)志愿填報，由于報考的院校是高職高專(zhuān)，加之志愿填報的方式和填報的院校志愿數量與第一階段填報有所不同，考生和家長(cháng)在填報過(guò)程中，可能會(huì )出現以下四方面的問(wèn)題，值得引起注意。
首先，與全國其他省市一樣，在填報第二階段志愿時(shí)，上海也有一些考生選擇放棄填報。放棄填報志愿是每個(gè)考生的自由，但是，在選擇放棄時(shí)，必須謹慎決策。
通常放棄填報志愿的考生，無(wú)非有兩種選擇，一是復讀，二是出國留學(xué)[微博]。在選擇復讀時(shí)，必須結合家庭經(jīng)濟情況和個(gè)人的潛力進(jìn)行理性分析，一些考生的`潛力并不大，加之選擇復讀承受的壓力很大，反而導致復讀之后效果并不好。而此時(shí)選擇出國留學(xué)，多半比較倉促，并沒(méi)有做好長(cháng)遠的規劃。有一些考生和家長(cháng)選擇出國留學(xué)預科，或一些“2+2”、“3+1”的項目，這相對出國留學(xué)來(lái)說(shuō)，更為謹慎一些，但也必須做好長(cháng)遠的打算，要分析所選擇項目的辦學(xué)資質(zhì)和教育質(zhì)量。
其次，一些考生和家長(cháng)在選擇院校時(shí)比較隨意。從近年來(lái)的情況看，報考第二階段志愿時(shí)，整個(gè)社會(huì )的關(guān)注度下降，考生和家長(cháng)獲得的信息也相對較少，一些考生和家長(cháng)也認為高職高專(zhuān)整體社會(huì )地位不高，因此隨意選擇。這顯然對未來(lái)的求學(xué)和職業(yè)發(fā)展是很不利的。
填報高職高專(zhuān)志愿，和一本志愿、二本志愿一樣，都應該認真分析學(xué)校的辦學(xué)定位、特點(diǎn)和辦學(xué)條件，選擇適合自己的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)。我國今年大學(xué)畢業(yè)生人數達到699萬(wàn)，截止到大學(xué)畢業(yè)生離校，還有約四成的學(xué)生沒(méi)有找到工作。在這種情況下，考生和家長(cháng)選擇高職院校，就更應該全面考察一所學(xué)校的辦學(xué)特色和專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況。
從辦學(xué)定位上分析，高職高專(zhuān)主要培養職業(yè)技術(shù)人才，所以辦學(xué)以就業(yè)為導向。因此，考生在選擇高職院校時(shí)，應關(guān)注學(xué)校的特色專(zhuān)業(yè)，同時(shí)做好自己的職業(yè)發(fā)展規劃。只有將未來(lái)的職業(yè)理想與高職院校的辦學(xué)特色結合起來(lái)，才能選擇到合適自己的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。
再次，不考慮自身的專(zhuān)業(yè)興趣，完全按分數定位學(xué)校。與一本、二本院�？记疤钪驹覆煌�，高職高專(zhuān)是考后知分知線(xiàn)填志愿。這便于考生定位自己的院校志愿目標。畢竟，相對于考前預估自己的高考[微博]分數填報志愿來(lái)說(shuō)，知道分數并結合高校往年的錄取情況，能進(jìn)行更準確的定位。
但是，這也可能帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，即考生完全按照分數選擇學(xué)校，而不考慮自己的興趣。這需要引起考生和家長(cháng)的高度重視，填報高職院校、專(zhuān)業(yè)時(shí)，必須結合個(gè)體的興趣、職業(yè)發(fā)展規劃，選擇適合自己的院校、專(zhuān)業(yè)。
另外，由于高職高專(zhuān)可填8個(gè)平行志愿院校，這會(huì )讓一些考生、家長(cháng)在組合志愿時(shí)也很隨意：一方面，會(huì )認為8個(gè)志愿填報沒(méi)有了風(fēng)險；另一方面，會(huì )在考慮前4、5個(gè)院校志愿后，隨意填報后3、4個(gè)志愿。
事實(shí)上，依照平行志愿的填報規則，即便可填8個(gè)平行志愿院校，照樣有風(fēng)險，具體包括三方面：一是志愿定位不準確的風(fēng)險；二是“投檔而被退檔”的風(fēng)險；三是志愿之間沒(méi)有梯度的風(fēng)險。填好高職志愿，同樣要規避這三方面風(fēng)險，要定位好A志愿，在搭配志愿時(shí)必須保持合理的梯度，同時(shí)，在選擇專(zhuān)業(yè)是否服從調劑時(shí)，要盡量選擇服從。
總之，在高職高專(zhuān)志愿填報過(guò)程中，考生和家長(cháng)也必須認真負責，要全面了解高職高專(zhuān)院校的辦學(xué)情況，注意高職高專(zhuān)志愿填報的一些具體技巧，科學(xué)、合理地組合自己的平行志愿，從而進(jìn)入適合自己的院校。
做好職業(yè)規劃 篇3
凡事講究個(gè)方式方法。
正所謂志同道不同，成才的路也就不同。
曾有人問(wèn)我，為何不做房地產(chǎn)改行做室內設計？我的回答很中肯，我說(shuō)如果繼續在建筑圈混，那幾十年后，依我的性格，我最多不過(guò)是個(gè)默默無(wú)聞小建筑師，估計我一輩子熬不出個(gè)名堂，因為建筑行業(yè)，水太深，人才太多，無(wú)論我再怎么努力，也冒不出我來(lái)。
而做室內設計就不同了，行業(yè)起點(diǎn)低，水淺，人才少，只要稍比別人努力，三五年就可以成才了。用我老家的話(huà)說(shuō)，那叫出欄率高，出膘快。
選了室內設計這行，就能顯出你來(lái)嗎？顯不出來(lái)，你沒(méi)見(jiàn)那搞設計的也烏泱烏泱的。想找一條適合自己的路，那就不能跟在別人屁股后面學(xué)，先不講能不能超過(guò)人家，先問(wèn)問(wèn)自己，憑你現在的作為？怎么著(zhù)才能趕上人家？所以，我們要懂得另辟奚徑，要有創(chuàng )新精神,走一條別人沒(méi)走過(guò)的路，再加上點(diǎn)頭腦和悟性，那好了，你就為自己選了一條光明大道。
這是戰略問(wèn)題，也是職業(yè)規劃問(wèn)題。做事,先不要悶頭做,先問(wèn)問(wèn)自己,我的路應該怎么走?,給自己一條適合自己的職業(yè)規劃.
公司新招聘來(lái)的設計師，我都會(huì )問(wèn)，你最擅長(cháng)什么？最想做什么？你希望公司往什么方向培養你?
比如，有的設計師說(shuō)，我要做家裝，我要做簡(jiǎn)約風(fēng)格設計，對一些已經(jīng)入行的，或者造詣頗深的我就不說(shuō)什么了，但對有潛質(zhì)的，我常會(huì )問(wèn)，你做簡(jiǎn)約，某某某也做簡(jiǎn)約，你問(wèn)問(wèn)自己什么時(shí)候能趕上她的水平，如果趕不上，你如何在公司立足？更不要說(shuō)在本地嶄露頭腳了。
于是乎，公司里專(zhuān)攻地中海風(fēng)格的，也有了醉心于鄉村田園風(fēng)格的，還有專(zhuān)心于中式古典的設計師�？傊總�(gè)人都有自己的.特色.
路選好了，剩下來(lái)就該考慮怎么走了，怎么走得更快。
很多設計師都容易犯這樣的毛病，路走了沒(méi)幾天，就不專(zhuān)心了，今兒干干這個(gè),明兒學(xué)學(xué)那個(gè),今天學(xué)學(xué)工裝，明天學(xué)學(xué)美術(shù)，反正我是在學(xué),只是時(shí)間長(cháng)了,自己都覺(jué)得納悶,怎么水平不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)呢?為此我總是說(shuō)，既然要做一行，那就只做它，只學(xué)它，這年頭想干點(diǎn)兒事本來(lái)就難，想干好那更是難上加難,縱然把你全部的精力都放到一件事上也未必能成功，更何況是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)呢。。。（詳見(jiàn)我的文章《激情、專(zhuān)注、學(xué)習》），我曾經(jīng)這樣比喻，你在匆匆趕路，卻發(fā)現路邊的風(fēng)景很美，鮮花很好，于是你停下腳步來(lái)欣賞花，而此時(shí)別人已經(jīng)又走到了你的前面，要我說(shuō)，還不如，最多只是觀(guān)賞一下路上的美景，最好是心無(wú)旁騖，一心一意，等你把別人遠遠地落在了身后，那時(shí)再騰出時(shí)間來(lái)欣賞一下美景，屆時(shí)你會(huì )發(fā)現，景還是那樣的景，心境卻早已不同。
條條大路通羅馬，問(wèn)題在于你要怎么去？做飛機，開(kāi)車(chē)還是步行。這是個(gè)策略問(wèn)題
對于設計師來(lái)說(shuō)，不僅要走路，還要學(xué)會(huì )包裝和營(yíng)銷(xiāo)自己。有時(shí)間不妨拿出時(shí)間和精力來(lái)參加一下網(wǎng)絡(luò )宣傳和設計比賽。走出自己的小圈子，讓眼界更開(kāi)闊一些，讓舞臺更大一些，你也就會(huì )發(fā)現你會(huì )有不一樣的收獲。而這就如同坐飛機去羅馬和步行去羅馬一樣，那一個(gè)效果好不言而喻。更何況網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)被證明是非常行之有效的途徑。
做好職業(yè)規劃 篇4
近年來(lái)，隨著(zhù)中國研究生不斷擴招，研究生就業(yè)、研究生培養等相關(guān)問(wèn)題逐漸浮出水面，引發(fā)了公眾熱議。那么，中國研究生就業(yè)問(wèn)題難在哪里？在筆者看來(lái)，有這么幾個(gè)原因：
第一、研究生職業(yè)規劃欠缺
筆者身邊有很多研究生，經(jīng)過(guò)了解，很少有學(xué)生在大學(xué)本科階段就做職業(yè)規劃。到了研究生階段，有一部分學(xué)生想好好學(xué)習；一部分學(xué)生想學(xué)習實(shí)踐兼顧；只想混個(gè)文憑的也有不少。我建議研究生們要在好好學(xué)習的基礎上與將來(lái)的工作聯(lián)系起來(lái)。但問(wèn)題是，好好學(xué)習和好好工作的標準是什么？人還是需要先解決了生存問(wèn)題，再去逐步解決發(fā)展和最后實(shí)現職業(yè)夢(mèng)想。每個(gè)人都是要靠自己的力量生存下來(lái)的，在目前大學(xué)生就業(yè)還不那么容易的時(shí)候，你來(lái)讀研首先要考慮的就是畢業(yè)后自己怎么在社會(huì )上生存下來(lái)--是繼續讀博將來(lái)做研究或者高校的老師還是畢業(yè)后就去工作？去什么地方工作？人家需要什么樣的研究生？需要考什么證書(shū)？需要具備什么相關(guān)職業(yè)經(jīng)驗？這些其實(shí)在讀研前就是要考慮的，這點(diǎn)我們要向西方發(fā)達國家學(xué)習，他們的職業(yè)教育在高中就開(kāi)始設計和考慮就業(yè)問(wèn)題了。
由于中國的職業(yè)教育和職業(yè)規劃教育的滯后，使得很多研究生在本科階段的職業(yè)教育和職業(yè)理念欠缺，到了研究生階段如果自己再不重視，導師也不關(guān)心，相關(guān)的教育和培訓再沒(méi)有，那結果就是很難控制的。到就業(yè)時(shí)你可能才發(fā)現，你學(xué)到了知識，但是可能已經(jīng)遠遠脫離了社會(huì )和職場(chǎng)對你的基本要求了。甚至有的研究生畢業(yè)時(shí)就連一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)態(tài)度都沒(méi)有修煉出來(lái)。這樣的畢業(yè)生就業(yè)肯定是很難的。
社會(huì )和職場(chǎng)很務(wù)實(shí)，不養閑人，所以你需要先解決自己的問(wèn)題，使自己在研究生畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)可以被配置的人才。
第二、研究生職業(yè)修煉不夠
既然研究生畢業(yè)后都要解決自我生存的問(wèn)題，那我們就要在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，考慮到將來(lái)的職業(yè)要求，并完成自己的職業(yè)修煉。這些職業(yè)修煉包括你的職業(yè)習慣、職業(yè)素養、職業(yè)技能、職業(yè)精神等。據筆者調查，找到比較滿(mǎn)意工作的研究生，都是初步具備了一些職業(yè)要求的.。不然你的臉上只寫(xiě)著(zhù)要工作，或者要錢(qián)幾個(gè)字，用人單位可未必買(mǎi)單。
筆者的學(xué)生小劉，研究生畢業(yè)后順利留在北京東城區一家事業(yè)單位工作，是被錄用的唯一的應屆畢業(yè)生。在讀研期間，我經(jīng)常帶她去各地做培訓講座和社會(huì )調查，曾經(jīng)為了一次小的失誤，我批評了她多次，我對她的要求就是“戰戰兢兢地做事”，“做事盡量做到零風(fēng)險”，“做什么事情都要有3個(gè)預案”，“做事情不給別人添麻煩”。同時(shí)要求她讀研期間自己解決生活費。小劉很努力，在讀研期間養成了做事的好習慣，積累了不少經(jīng)驗和方法。研究生畢業(yè)時(shí)，本來(lái)她準備去南方發(fā)展，但是當那個(gè)唯一的工作機會(huì )給她時(shí)，她才明白了在研究生階段我對她看似很?chē)栏竦穆殬I(yè)要求和她自己一直的努力其實(shí)是正確的。
筆者最近接觸了一位就讀研三的學(xué)生，他的導師一直把他摁在校園里做課題，不讓他接觸社會(huì )和職場(chǎng)。此時(shí)他又不想讀博，與導師的設計路線(xiàn)完全相反。而在找工作的時(shí)候，他才感到很頭疼--因為他連說(shuō)話(huà)到底應該怎么說(shuō)都要重新學(xué)習。由于實(shí)踐經(jīng)驗很少，在面試失敗了幾次以后，他都沒(méi)有底氣再去面試了。我一直在幫助這個(gè)學(xué)生盡快地適應職場(chǎng)的要求，平時(shí)工作的時(shí)候就帶著(zhù)他做助手修煉自己，但是很多東西是突擊不出來(lái)的，還是要有個(gè)修煉的計劃。對那些計劃一畢業(yè)就去工作的研究生來(lái)講，利用好讀研期間的寒暑假和閑暇時(shí)間多去接觸社會(huì )，接觸職場(chǎng)，多去實(shí)踐是很重要的。實(shí)在沒(méi)有時(shí)間的時(shí)候，在校園里也是可以實(shí)踐的。再不行，你的頭腦和思維是應該不受限制的。就業(yè)的問(wèn)題始終是一個(gè)必須解決、必須思考的問(wèn)題，不能單純寄希望于學(xué)校和社會(huì )為我們更好地解決，我們自己還是要多做準備，多去修煉。
第三，研究生教育應該更貼近社會(huì )發(fā)展的要求
教育最終是要解決學(xué)生的生存問(wèn)題，這是教育的一個(gè)基本目標。一個(gè)人連生存都解決不了的時(shí)候，又何談其他高層次的目標呢？目前中國的研究生教育已經(jīng)開(kāi)始注重和職場(chǎng)、社會(huì )需求的聯(lián)系與匹配，從專(zhuān)業(yè)的設置、教學(xué)方法的改革、教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)行都越來(lái)越體現出了研究生教育是要和社會(huì )、國際的發(fā)展接軌的。
但同時(shí)我們還應該看到，中國研究生教育與先進(jìn)國家相比還存在著(zhù)不足和很大的發(fā)展空間。西方國家的研究生教育更注重實(shí)踐和務(wù)實(shí)的精神，更強調學(xué)生自主創(chuàng )新和自己解決問(wèn)題能力的培養。他們的研究生教育質(zhì)量依據的是本科、中學(xué)教育的基礎。比如西方國家在小學(xué)、中學(xué)教育階段就很重視職業(yè)教育，而我們的職業(yè)教育現在還很少在中學(xué)里進(jìn)行，在大學(xué)里還沒(méi)有普及，在研究生階段也是十分缺乏的。一個(gè)研究生可以順利就業(yè)，是很多方面因素造成的--國際因素、國家發(fā)展、社會(huì )環(huán)境、家庭意愿、職場(chǎng)要求和個(gè)人因素等很多都影響到了一個(gè)人的就業(yè)。所以，研究生教育要更適合時(shí)代和社會(huì )的發(fā)展，這個(gè)目標的實(shí)現是漸進(jìn)的，效果也是逐步出來(lái)的。
另外，很多研究生自身也存在一些問(wèn)題，比如過(guò)分挑剔工作和待遇，職業(yè)發(fā)展目標模糊，只學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，忽視其他知識的學(xué)習，重視理論忽視技能，沒(méi)有堅強的意志力和很好的職業(yè)習慣，沒(méi)有實(shí)踐的經(jīng)驗，很少接觸社會(huì )，認為去社會(huì )實(shí)踐就是浪費時(shí)間，另外沒(méi)有一雙發(fā)現就業(yè)前景的眼睛等等。舉例來(lái)說(shuō)，筆者身邊就有一個(gè)研究生班都在考證，一個(gè)班都想進(jìn)金融機構的現象。其實(shí)客觀(guān)地想想，這是不大可能實(shí)現的。扎堆就業(yè)現象的出現，恰恰說(shuō)明了我們沒(méi)有自己的主見(jiàn)和職業(yè)目標。
筆者常說(shuō)，中國這么大，什么工作做好了都是有前途的。研究生是我們國家寶貴的人才資源，他們的教育、處境、就業(yè)和發(fā)展，很大程度上影響著(zhù)很多事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
我們在看到研究生就業(yè)難現狀的同時(shí)，還應該看到整個(gè)社會(huì )一直在努力，不過(guò)任何問(wèn)題的出現都是要逐步解決的�，F在筆者所在的經(jīng)濟學(xué)院就很注重對研究生實(shí)踐能力的培養和訓練，也有研究生“五分鐘講話(huà)比賽”這樣訓練職業(yè)能力的課外活動(dòng)。
研究生們在找工作的時(shí)候，不要過(guò)分挑剔工作的環(huán)境和待遇，不要只關(guān)注大城市和熱門(mén)職業(yè)，要看到這個(gè)職業(yè)的發(fā)展空間和前途。在讀研開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們就要做好自己的職業(yè)規劃，充分利用好時(shí)間，兼顧學(xué)習和實(shí)踐，要知道生存永遠是第一位的，發(fā)展和實(shí)現夢(mèng)想那是第二位的。
在我們抱怨就業(yè)的寒冬到來(lái)的時(shí)候，還是應該先想想你為了順利就業(yè)之前到底做了什么準備，手無(wú)寸鐵的人是無(wú)法去戰斗的。就業(yè)的準備應該提前，而不是在就業(yè)難的時(shí)候再去抱怨。另外，每個(gè)人的職業(yè)生涯有幾十年，還是應該好好考慮和設計好自己的職業(yè)生涯。很多事情的解決需要時(shí)間，但生存是不能等的，研究生和大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的良好解決，需要我們一起去努力。
做好職業(yè)規劃 篇5
涉世不深的年輕人，在你們剛剛走上社會(huì )的時(shí)候，資源沒(méi)有定性，興趣正在探索當中，性格還沒(méi)有定型，能力和價(jià)值觀(guān)都在變化當中，在這個(gè)時(shí)候，要求我們用現在的能力和有限的信息去面對未知的未來(lái)，對未來(lái)做一個(gè)確定的選擇，這是我們迷茫困惑的真正原因。怎樣才能找到既能充分發(fā)揮自身的才能而又前途光明的職業(yè)呢?那就必須做好一份職業(yè)生涯規劃。
首先我們來(lái)認識一下什么是職業(yè)生涯規劃。
所謂職業(yè)生涯規劃，是指一個(gè)人對進(jìn)入社會(huì )所從事的職業(yè)及發(fā)展的科學(xué)設計和事前構想，它包括確認職業(yè)目標、選擇職業(yè)類(lèi)別、規劃職業(yè)的發(fā)展階段等內容。職業(yè)生涯規劃是人生事業(yè)發(fā)展的前置性工作、計劃性工作，是在對社會(huì )環(huán)境進(jìn)行評估、結合自身條件的基礎上，制訂出的個(gè)人發(fā)展戰略。正如企業(yè)要生存、要發(fā)展，首先要制訂企業(yè)發(fā)展戰略一樣，個(gè)人也要首先制訂自己的個(gè)人發(fā)展戰略，即職業(yè)生涯規劃。在競爭激烈的社會(huì )，缺乏職業(yè)生涯規劃、走一步看一步的人是盲目的人，是缺乏科學(xué)性、計劃性和前瞻性的人，在職場(chǎng)競爭中，沒(méi)有計劃和目標的求職者往往缺乏市場(chǎng)競爭能力。因此，每位即將步入職場(chǎng)的大學(xué)生，應當正確分析，科學(xué)計劃，做好自己的職業(yè)生涯規劃。還不知職業(yè)生涯規劃為何物的人必須補上這一課，這既是競爭的需要，也是求職者對自己未來(lái)負責的基本表現。
可以說(shuō)，職業(yè)生涯規劃是指引個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指南針，是個(gè)人發(fā)展的戰略規劃。
在開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)生涯規劃之前，求職者必須要確定一個(gè)愿景，明白自己要選擇或接受什么樣的工作，隨后為這個(gè)工作制訂一個(gè)詳細的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計劃，這個(gè)計劃就是職業(yè)生涯規劃。
在制定職業(yè)生涯規劃時(shí)，求職者必須要搞清以下幾個(gè)問(wèn)題：
——什么樣的工作可以實(shí)現你的愿景。
——在未來(lái)的職業(yè)生涯中你該怎樣實(shí)現你的`職業(yè)愿景。
——你要選擇什么樣的公司才能實(shí)現你的職業(yè)愿景。
——為了實(shí)現你的職業(yè)愿景，你需要在哪些方面(如能力、品行等)提升自己，即該怎樣對自己進(jìn)行正確的定位。
騎馬找馬是為了找到更好的馬，并使找好馬的效率能夠提高。
在做職業(yè)規劃的同時(shí)，是否考慮了以下幾個(gè)相關(guān)因素?您具備怎樣的實(shí)力，您有怎樣的素質(zhì)，您的自身潛力在哪里?
一是心理因素。因為這是理想職業(yè)之基礎。性格決定命運，腦袋決定口袋。在今天這個(gè)強調團隊精神的職場(chǎng)里，人要學(xué)會(huì )合作，要學(xué)會(huì )融入群體，因為只有這樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴，永遠不能適應變化的時(shí)代需求，適應變化的職場(chǎng)需求。
二是信息因素。我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì )里，感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認與否，信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講，對選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息，通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策，從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。
三是判斷因素。專(zhuān)家認為這是理想職業(yè)之關(guān)鍵。這好比就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運動(dòng)員一樣，他的門(mén)前一射對于取得勝利來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。同樣有針對性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息，經(jīng)過(guò)理性的、科學(xué)的分析后，如何因地制宜、把握時(shí)機，占據主動(dòng)性及時(shí)出擊，適時(shí)做出抉擇，而不至于錯失良機追悔莫及。
四是潛力因素。就像一個(gè)教練選擇運動(dòng)員一樣，教練員首先需要了解該運動(dòng)員是否符合該項目的標準，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測評后，才能決定是否培養他。選擇理想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。因為人是最大的資源，如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應，在一定意義上保持長(cháng)久的職業(yè)競爭力。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們取得職業(yè)成功的法寶。
五是學(xué)習因素。專(zhuān)家指出，這是理想職業(yè)之法寶。一個(gè)人的學(xué)習能力在很大程度上講決定著(zhù)其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向，也決定著(zhù)其本人能否適應本職工作。學(xué)習在今天看來(lái)是一個(gè)終身的話(huà)題，面對日益加劇的職場(chǎng)競爭趨勢，只有不斷學(xué)習有針對性地充電，不斷補充新的“血液”才能滿(mǎn)足不斷變化的職場(chǎng)需求，避免遭遇淘汰的厄運，馳騁于風(fēng)云變幻的職場(chǎng)。
做好職業(yè)規劃 篇6
核心提示
在這個(gè)嚴峻的就業(yè)季，本報持續關(guān)注今年的大學(xué)畢業(yè)生如何擇業(yè)和就業(yè)，而往屆大學(xué)畢業(yè)生有怎樣的擇業(yè)觀(guān)和就業(yè)經(jīng)歷呢？記者就此對往屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行了采訪(fǎng)。這些已經(jīng)工作一兩年的大學(xué)生，既經(jīng)歷了求職時(shí)的激烈競爭，又在職場(chǎng)中逐漸成長(cháng)。如今，他們對找工作歷程的反思，對如今工作的態(tài)度，或可為那些仍在迷茫中的畢業(yè)生提供借鑒。
提前規劃夯實(shí)基礎
“大學(xué)期間培養自己的思維方式，大量閱讀感興趣的書(shū)籍和文章，并夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識；畢業(yè)后直接從事律師工作，工作前3-5年為成長(cháng)期，5-10年為發(fā)展期�！�
接待客戶(hù)、準備訴訟材料、分析討論案件、開(kāi)庭、修改合同、檢索資料、向客戶(hù)和顧問(wèn)單位反饋案件進(jìn)展……工作第一年，加班對王世明來(lái)說(shuō)算得上是家常便飯，而他并沒(méi)有多少怨言，“所有工作都是在積累，加班更可以促使自己學(xué)習�！�
20xx年考取廈門(mén)大學(xué)法學(xué)院，在接受正規法學(xué)教育的同時(shí)，他關(guān)注影響較大的社會(huì )事件，并深受部分知名刑辯律師的影響，立志從事律師職業(yè)。后來(lái)，他為自己規劃了職業(yè)發(fā)展愿景：“大學(xué)期間培養自己的思維方式，大量閱讀感興趣的書(shū)籍文章，并夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識；畢業(yè)后直接從事律師工作，工作前3-5年為成長(cháng)期，5-10年為發(fā)展期�！�
“大學(xué)生一畢業(yè)就進(jìn)入公益組織，對于公益組織的發(fā)展未必是好事，而且公益是個(gè)習慣，只要有心，隨時(shí)都可以�！�
前輩指點(diǎn)堅定夢(mèng)想
大學(xué)期間，王世明還熱衷公益活動(dòng)。參與公益的過(guò)程是辛苦而快樂(lè )的，當然也收獲了知識和友誼，這一切讓他回味無(wú)窮，“曾經(jīng)一度想畢業(yè)后直接從事公益類(lèi)的工作�！碑斔炎约旱南敕ǜ娼缜拜吔涣鲿r(shí)，前輩們紛紛提醒他，“大學(xué)生一畢業(yè)就進(jìn)入公益組織，對于公益組織的發(fā)展未必是好事，而且公益是個(gè)習慣，只要有心，隨時(shí)都可以�！倍髞�(lái)知名調查記者王克勤（微博）發(fā)起的“大愛(ài)清塵”活動(dòng)和鄧飛發(fā)起的“免費午餐”活動(dòng)，更使他認識到：當我們有足夠能量的時(shí)候，對社會(huì )發(fā)出的不再是微弱的星光。因為，他在參加廈門(mén)大學(xué)西部夢(mèng)想社團活動(dòng)時(shí)曾經(jīng)做過(guò)類(lèi)似于“免費午餐”的活動(dòng)，但項目最終未能成功。
基于前輩的建議和自己的思考，王世明最終決定先實(shí)現自己成為律師的夢(mèng)想。
王世明：“您覺(jué)得銷(xiāo)售和律師這兩個(gè)職業(yè)，我更適合做什么？”
面試官：“你分析問(wèn)題很有邏輯性，處事比較沉穩冷靜，可能比較適合做律師……”
分析性格積累經(jīng)驗
20xx年暑假，王世明先進(jìn)入廈門(mén)一家律師事務(wù)所實(shí)習，9月參加了國家司法考試，為進(jìn)律師事務(wù)所作準備。在11月底出成績(jì)前，他參加了部分企業(yè)的校園招聘會(huì )，“想先鍛煉自己的表達能力、應變能力，積累些經(jīng)驗，并了解某些行業(yè)和企業(yè)為員工提供的職業(yè)發(fā)展通道等�！�
并無(wú)意在企業(yè)工作的他，反而憑借良好的表現拿到了一些公司的OFFER（錄取通知）。其中有一次，王世明參加某企業(yè)最后一輪面試，該面試僅由求職者與公司某部總監單獨進(jìn)行。王世明很真誠地跟老總表明自己想做律師的夢(mèng)想，并就自己性格特點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展征求該總監的建議和指導，“您覺(jué)得銷(xiāo)售和律師這兩個(gè)職業(yè)，我更適合做什么？”閱人無(wú)數的老總坦誠回答，“你分析問(wèn)題很有邏輯性，處事比較沉穩冷靜，可能比較適合做律師……”一番坦誠對話(huà)后，王世明更加堅定了做律師的理想。
不懼挫折實(shí)現夢(mèng)想
“什么是好工作呢？首先，必須是自己有興趣的；其次，要有成長(cháng)的平臺和前景；再次，共事的'人要有相似的目標和價(jià)值觀(guān)；最后，能在這個(gè)行業(yè)中實(shí)現自身價(jià)值�！�
20xx年12月，通過(guò)司法考試后，王世明陸續參加了廈門(mén)三家律師事務(wù)所的招聘。他對自己的定位比較明確，但整個(gè)過(guò)程并沒(méi)有想像的順利，期間他去廣東短暫停留了一周多，經(jīng)過(guò)各方面的考慮后，他又返回廈門(mén)。去年4月，一個(gè)偶然的機會(huì )，他應聘來(lái)到了泉州。
幾經(jīng)波折，終于在福建天衡聯(lián)合（泉州）律師事務(wù)所實(shí)現自己的律師夢(mèng)，王世明總結了自己的就業(yè)心得：“什么是好工作呢？首先，必須是自己有興趣的；其次，要有成長(cháng)的平臺和前景；再次，共事的人要有相似的目標和價(jià)值觀(guān)；最后，能在這個(gè)行業(yè)中實(shí)現自身價(jià)值�！�
對于如今的工作狀態(tài)，王世明覺(jué)得還蠻適應，雖然每周有幾天需要加班，“別人將律師工作中的隨時(shí)加班視為辛苦，而我恰恰覺(jué)得這是一種靈活，一種自由”。對于未來(lái)的發(fā)展，他坦言，年輕時(shí)會(huì )以積累為主，但是隨著(zhù)經(jīng)驗的增長(cháng)，各方面能力逐漸完善的話(huà)，“可能會(huì )考慮擁有自己的律師事務(wù)所�！�
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