去年的樹(shù)讀書(shū)筆記13篇
看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編幫大家整理的去年的樹(shù)讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
去年的樹(shù)讀書(shū)筆記1
今日，我讀了一篇作文，作文的題目是《去年的樹(shù)》，看到這個(gè)題目，我起了疑惑，為什么說(shuō)去年的樹(shù)呢？于是我便讀了起來(lái)。這篇作文主要講了一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)事好朋友，冬天到了，小鳥(niǎo)要飛到很遠很遠的地方去了，它答應樹(shù)，春天飛回來(lái)還給它唱歌，一轉眼春天到來(lái)了，小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，可是它的`好朋友樹(shù)不見(jiàn)了，于是它到處打聽(tīng)，最終找到了樹(shù)——雖然只是用它的好朋友做成的火柴點(diǎn)燃的火，小鳥(niǎo)信守了它的諾言，對著(zhù)火唱起了歌，唱完歌后，它有看了一會(huì )火，就飛走了。
讀完這篇作業(yè)，我很佩服小鳥(niǎo)，因為它沒(méi)有因為找不到樹(shù)就不給它唱歌了。
我也以往遇到過(guò)這種事：星期日，我和李嘉偉約好了去公園玩，我剛要出發(fā)，外面突然下起了傾盆大雨，我就想：去吧，就有可能被淋濕，不去吧，又對不起李嘉偉，唉，只好去了。然后我就一路狂奔到了公園，突然看見(jiàn)李嘉偉在向我招手，我就向那跑去，李嘉偉說(shuō)：“我還以為你不來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“我可是答應你！”
這篇作文告訴我們應當信守諾言，珍惜友情！
去年的樹(shù)讀書(shū)筆記2
誠信是金，友誼是寶。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏(yíng)得的是友誼和尊重。誠信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(cháng)存，讓世界完美！
最近，我懷著(zhù)激動(dòng)的心境讀了《去年的樹(shù)》這篇文章，感悟很深，這個(gè)故事讓我明白了誠信和友誼這四個(gè)字的`沉重分量。
《去年的樹(shù)》主要講了一只鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱。冬天，鳥(niǎo)兒要去南方了，鳥(niǎo)兒和樹(shù)約定：明年春天再回來(lái)唱歌給它聽(tīng)。第二年春天，鳥(niǎo)兒滿(mǎn)心歡喜地回來(lái)給樹(shù)唱歌聽(tīng)，可是樹(shù)卻不見(jiàn)了，這時(shí)候鳥(niǎo)兒并沒(méi)有因為樹(shù)的不存在而放棄過(guò)去的約定，在它心里始終有一股堅定的信念，必須要找到樹(shù)。鳥(niǎo)兒不辭辛勞，向樹(shù)根、大門(mén)、小姑娘打聽(tīng)，結果得知小樹(shù)被制成了火柴，并被用光了。鳥(niǎo)兒盯著(zhù)最終的燈火唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)，久久不肯離去……
讀了這個(gè)故事，讓我懂得了什么是友誼和誠信，鳥(niǎo)兒這種珍惜友情、信守諾言的精神值得我們學(xué)習。只要你講誠信，便會(huì )收獲友誼，在我們生活中就有很多這種事例。
記得有一次，我和我的好朋友約好了周末要一齊去達志中學(xué)打籃球。到了周末，我早早地帶著(zhù)籃球來(lái)到了達志中學(xué)�？墒亲蟮扔业仁冀K都沒(méi)有等到他，對于他的不守信用我很生氣，于是我火冒三丈地回了家。星期一來(lái)到學(xué)校，他主動(dòng)找我要解釋?zhuān)墒俏依硪膊焕硭�。直到之后我才從同學(xué)們口中得知原先那天他是因為家里有急事才沒(méi)赴約的。我這才明白是自我誤會(huì )了他，于是我主動(dòng)去找他，兩人敞開(kāi)心扉聊天，他為他沒(méi)能遵守承諾而道歉，我也為自我沒(méi)能及時(shí)聽(tīng)他解釋而道歉，從此之后，我們的友誼更加深厚了。
誠信是金，友誼是寶。期望我和朋友的友誼如樹(shù)一樣牢固，像花一樣美麗。
去年的樹(shù)讀書(shū)筆記3
一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，對它的大樹(shù)朋友，是那么的誠實(shí)；一棵大樹(shù)，給了小鳥(niǎo)溫暖的`家。這么一對朋友，不幸卻悄悄地降臨了。有一首歌叫《朋友》，有一種情叫“友情”，還有一種愛(ài)叫“友愛(ài)”。學(xué)校里，陪我度過(guò)快樂(lè )一天的是朋友，幫助我的也是朋友，給我鼓勵的還是朋友。當你快樂(lè )時(shí)，你的朋友同樣為你高興，給你贊揚，叫有福同享；當你難過(guò)時(shí)，也有朋友為你分擔，給你安慰和鼓勵，叫有難同當。如果你沒(méi)有朋友，孤獨就會(huì )圍繞著(zhù)你。請你大喊一聲：我愛(ài)你，朋友！小鳥(niǎo)對著(zhù)燈火唱歌，那才是真正的朋友，大樹(shù)一定會(huì )帶著(zhù)微笑飛向天堂。我要對我的好朋友說(shuō)：“感謝你，朋友！”
去年的樹(shù)讀書(shū)筆記4
炎炎夏日里我讀著(zhù)《去年的樹(shù)》，里面的一則則感人的童話(huà)故事猶如絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。
在略帶傷感而又美麗的《去年的樹(shù)》里，我認識了一只忠誠于友誼的.小鳥(niǎo)，它讓我更加懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì )感恩。當鳥(niǎo)兒如約回來(lái)卻找不到樹(shù)時(shí)，鳥(niǎo)兒是那樣的焦急。當它對著(zhù)燈火唱著(zhù)去年唱過(guò)的歌時(shí)，鳥(niǎo)兒是那樣的深情。最終它是帶著(zhù)內心的眷戀飛起了。
善良又惹人疼愛(ài)的《小狐貍阿權》讓我明白了：人類(lèi)與動(dòng)物就應和睦相處，互相信任。阿權好心地送給兵十沙丁魚(yú)和栗子，可兵十卻把它當成了“小偷”而向它開(kāi)槍。當真相大白為時(shí)已晚。
看似有點(diǎn)搞笑的《鵝的生日》告訴了我們一個(gè)嚴肅的道理：有時(shí)候刻意地改變一些習慣并不是一件好事。如果不是讓黃鼠狼憋著(zhù)不放屁，它也就不會(huì )暈倒了。
《跟在后面的蝴蝶》讓我感受到蝴蝶和紅氣球的不離不棄;《一束火苗》讓我看到了愛(ài)與美的傳遞，光明和溫暖的傳遞;《蝸牛的悲哀》讓我正視自我的難題、心事、苦惱和憂(yōu)傷，明白了就應自信和樂(lè )觀(guān)地生活……
童話(huà)世界是多么的奇妙!它讓我在趣味、詼諧、傷感、愉悅中一次次細細地咀嚼著(zhù)個(gè)中的滋味，從而也領(lǐng)悟著(zhù)一個(gè)個(gè)人生的哲理。
讀著(zhù)每一則童話(huà)，我的眼前都會(huì )不油地浮現出一幅畫(huà)面。隨著(zhù)我合上最終一頁(yè)書(shū)，那些畫(huà)面仿佛也正在慢慢地消失、漸漸地遠去……可是，那些感動(dòng)將永遠貿在我的心中……
去年的樹(shù)讀書(shū)筆記5
今天，我們學(xué)習了第28課《淺水洼里的小魚(yú)》。課文主要講一個(gè)小男孩救困在水洼里的小魚(yú)的事情。
讀了課文，我感到非常慚愧，因為我想起了我有好多次到公園里釣魚(yú)，都把一網(wǎng)又一網(wǎng)的小魚(yú)全部帶回家養，結果沒(méi)有天，小魚(yú)就全死了。我就在無(wú)意中殘害了它們的生命。再看看周?chē)娜藗�，甚至有些大人，他們捕鳥(niǎo)、打獵、砍樹(shù)，有意無(wú)意傷害了許多生命。與小男孩相比，真是大有差距。
如果人人都有一顆善良的愛(ài)心，流浪的小貓、小狗有人收養了，歪倒的小樹(shù)有人扶起來(lái)了，受傷的小鳥(niǎo)有人救治了，這個(gè)世界會(huì )變得更加美好!
去年的樹(shù)讀書(shū)筆記500字五
放假了，爸爸給我買(mǎi)來(lái)一本書(shū)，那是一本童話(huà)故事書(shū)，里面的童話(huà)故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹(shù)》。這則童話(huà)故事里寫(xiě)了一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)的故事。
鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友，他們天天在一起快樂(lè )地玩耍。寒冷的冬天來(lái)了，鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)飛到南方過(guò)冬，他們約定明年的春天再相見(jiàn)。轉眼間春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒興高采烈地飛回來(lái)找它的好朋友樹(shù)，但樹(shù)卻不見(jiàn)了，只剩下了樹(shù)根。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，鳥(niǎo)兒得知樹(shù)已經(jīng)被伐木工人砍倒，運到村子里了。傷心的鳥(niǎo)兒在村子的上空飛來(lái)飛去，終于在造紙廠(chǎng)的車(chē)間里發(fā)現了它的好朋友。他的好朋友靜靜得躺在冰冷的地上，等待著(zhù)被切割、加工。鳥(niǎo)兒永遠地失去了自己的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。
故事看完了，我的眼睛濕潤了。一個(gè)多么令人傷心的故事啊!
我們生活的.地球就像我們的母親，地球上的一切對我們都很重要。因為人類(lèi)對樹(shù)木無(wú)休止的砍伐，鳥(niǎo)兒和樹(shù)那原本快樂(lè )的生活被無(wú)情地破壞了。如果我們平時(shí)節約每一張紙，不用一次性筷子，倒下的樹(shù)木就會(huì )越來(lái)越少，我們生活的環(huán)境也會(huì )越來(lái)越美。
去年的樹(shù)讀書(shū)筆記6
讀了《去年的樹(shù)》這篇課文后，我十分感動(dòng)。這篇課文講述了小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)同樹(shù)根、門(mén)、小女孩的對話(huà)，最終找到了由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。
小鳥(niǎo)的朋友不在了，友情還在，諾言還在。于是小鳥(niǎo)的心中充滿(mǎn)了憂(yōu)傷和惆悵，應對著(zhù)由自我朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈，唱起了去年的歌。贊美了朋友間真摯的友情。
親愛(ài)的小鳥(niǎo)，我也為你失去朋友感到憂(yōu)傷。你不顧辛苦去尋找朋友，最終只見(jiàn)到用自我朋友的生命點(diǎn)燃的'燈火。你與樹(shù)的深厚的友誼值得我學(xué)習。
親愛(ài)的這棵大樹(shù)，我想對你說(shuō)；“你明白嗎？你的朋友鳥(niǎo)兒已經(jīng)辛苦的找到了你，為你唱了去年的歌。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你擁有一個(gè)這樣的朋友，應當感到自豪才對呀！”
砍這棵大樹(shù)的伐木人，你難道不明白嗎？你不僅僅破壞了生態(tài)環(huán)境，并且毀了小鳥(niǎo)的家園，還給小鳥(niǎo)和樹(shù)造成了悲傷。我想告訴你，破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家，你也將受到懲罰。我們大家都應當愛(ài)鳥(niǎo)，就應當給小鳥(niǎo)一個(gè)完美的家園。
來(lái)吧，朋友們，讓我們用雙手培育出一棵棵樹(shù)苗，為小鳥(niǎo)們建造出許許多多的家園。僅有我們愛(ài)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒才能愛(ài)我們。
去年的樹(shù)讀書(shū)筆記7
曾有這樣一個(gè)人，在短暫的一生里，他留下似真似幻的迷離之美的作品，構成了這位帶有悲劇和宿命色彩的、英年早逝的童話(huà)作家的婉約動(dòng)人的內心世界。
他，就是——日本著(zhù)名童話(huà)作家——新美南吉。
《心上的月亮》是新美南吉著(zhù)作《去年的樹(shù)》中的第四輯。這里的十篇文章，都有一個(gè)共同點(diǎn)：引導我從不同的側面，去認識和發(fā)現生命的意義，去感受一種真、善、美的品質(zhì)與力量。
《盜賊和小羊羔》里，盜賊在發(fā)現了羊羔的天性和生命的同時(shí)，也重新認識了自己內心從未泯滅的善心。它讓我明白，在這個(gè)莫大的世界上，人與人之間，人與動(dòng)物之間，只要以真誠相待，相互關(guān)心和尊重，就是再冷酷、再堅硬的內心，也會(huì )變得友善和柔軟的。
新美南吉對世界、對生活、對人類(lèi)總是滿(mǎn)懷著(zhù)溫暖和善意，有人評價(jià)新美南吉：“即使是惡魔，也會(huì )被他當成人看待的�！边@么說(shuō)卻也毫不為過(guò)。同樣是一個(gè)寫(xiě)盜賊的故事，《花木村和盜賊們》則讓我體會(huì )到，被人信任和尊重是多么好的一件事情。一些本質(zhì)上并不算壞的盜賊，他們最終都因為良心發(fā)現，幡然醒悟而痛改前非，毅然拋棄了繼續做盜賊的打算，重新回到了“好人”的行列，開(kāi)始了自己健康的生活，一顆顆自由、純潔的心靈，重新回歸了自我，獲得了新生。
在《拴牛的山茶樹(shù)》中，善良無(wú)私的車(chē)夫海藏，為了給路人打出一口井，付出了種種努力和艱辛，可海藏自從參加戰爭后，就杳無(wú)音信，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。不過(guò)，他打的'那口井仍在。走累的路人，都能河道清涼感天的井水。如此感人的故事，自然會(huì )讓我想到這樣的寓意：在這個(gè)世界上，“給予”永遠要比“索取”更使人快樂(lè )；關(guān)心別人，永遠要比算計他人更讓人感念。正是在人們的感激與感念里，海藏的生命和精神得到了永生。
新美南吉的作品里總是流淌著(zhù)純真、愛(ài)心和友善的暖流。我相信，那是童話(huà)家獻給所有弱小、善良的生命的尊重、關(guān)愛(ài)與呵護。它們不僅給人帶來(lái)光明、溫暖和希望，也讓我看到了文學(xué)故事的魅力與童話(huà)的力量。
一篇美文，一段涵義；一個(gè)故事，一種體驗；一面鏡子，一路行去……心靈大師善良的靈魂，帶著(zhù)我，乘著(zhù)童話(huà)之鳥(niǎo)的翅膀，在人間，在未來(lái)，在世界不同國度和民族的孩子中間依依飛翔……
這觸動(dòng)靈魂的優(yōu)美文字，源自文字大師的心靈深處，在歲月的長(cháng)河里，似寶石般熠熠生輝，伴隨我一路遠行…
去年的樹(shù)讀書(shū)筆記8
今日，教師帶領(lǐng)我們讀了一個(gè)神奇的童話(huà)故事，名字是《去年的樹(shù)》。
這篇文章主要講了是一棵大樹(shù)和一只小鳥(niǎo)的故事。
從前，有一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)是好朋友，小鳥(niǎo)每一天站在樹(shù)枝上給樹(shù)唱歌，樹(shù)就只好聽(tīng)著(zhù)。
到了冬天，小鳥(niǎo)要去南方過(guò)冬。樹(shù)對鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！請你明年春天回來(lái)，還給我唱歌聽(tīng)�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“好的，我明年春天必須回來(lái)，給你唱歌聽(tīng)�！�
春天又來(lái)了。小鳥(niǎo)又飛回來(lái)去找它的朋友�？墒菢�(shù)沒(méi)了，只留下樹(shù)根在那里，小鳥(niǎo)對樹(shù)根說(shuō)：“立在這的樹(shù)哪兒去了呀？”樹(shù)根說(shuō)：“他被拉到山谷的工廠(chǎng)里去了�！毙▲B(niǎo)就向山谷飛去。
小鳥(niǎo)又問(wèn)門(mén)先生說(shuō)：“門(mén)先生，您明白我的樹(shù)朋友在那么？”門(mén)先生說(shuō)：“它被鋸成火柴運到那個(gè)村子里去了�！毙▲B(niǎo)又向那個(gè)村子里飛去。
小鳥(niǎo)又問(wèn)小姑娘說(shuō)：“小姑娘，你明白火柴在哪嗎？”小姑娘說(shuō)：“火柴都用光了，只剩下火苗�！�
小鳥(niǎo)對著(zhù)火苗唱了去年對樹(shù)唱的.歌，就飛走了。
讀了這一篇故事，明白了做人要說(shuō)到做到，當時(shí)小鳥(niǎo)它完全能夠離開(kāi)樹(shù)自我飛翔，可是它沒(méi)有，我們要向它學(xué)習這種精神，要說(shuō)到做到，要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
去年的樹(shù)讀書(shū)筆記9
這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹(shù)》，它是一篇很感人的小故事，主要講了一只小鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是好朋友。冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)要離開(kāi)大樹(shù)飛到溫暖的南方去，去之前，它們有一個(gè)約定:明年小鳥(niǎo)回來(lái)再給大樹(shù)唱歌�？僧斝▲B(niǎo)飛回來(lái)的時(shí)候，一打聽(tīng)才明白，樹(shù)被伐走了，做成火柴賣(mài)到一個(gè)村子里了。鳥(niǎo)兒費盡周折，最終找到了朋友，雖然它已經(jīng)變成了一縷光，鳥(niǎo)兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終，鳥(niǎo)兒實(shí)現了自我的諾言。
這個(gè)故事用了童話(huà)的方式寫(xiě)出了人們砍伐樹(shù)木對動(dòng)物的傷害，我真想告訴伐木工人，別再超多砍伐樹(shù)木了，砍伐樹(shù)木不但讓一些動(dòng)物無(wú)家可歸，還讓大自然的`空氣變得更加不好。不是僅有人有生命，花草樹(shù)木也有生命。所以，我們不能去傷害它們。
故事里的主人公——鳥(niǎo)兒，她信守諾言，按照去年的約定，按時(shí)趕來(lái)給樹(shù)唱歌。樹(shù)朋友不見(jiàn)了，她能夠不理樹(shù)朋友，再去找新的朋友，可是她并沒(méi)有，而是一向去找樹(shù)朋友，因為她要信守自我的諾言。這篇故事告訴我們:要信守諾言，珍惜友情。
讀完了這篇故事，我想到了自我。記得有一次，我和扣扣約好了星期五晚上去書(shū)香寶貝玩，和媽媽商量，媽媽同意了�？墒堑搅诵瞧谖�，我和媽媽都忘了這件事，結果讓扣扣等了我一晚上。
這篇課文還讓我想起了三年級學(xué)過(guò)的一篇課文——《我不能失信》，故事主要講了宋慶齡九歲的一件事。爸爸媽媽要去大伯家，宋慶齡也很想去，因為那兒有她喜歡的小鴨子，可是，她跟小珍約好了，這天小珍要來(lái)找她學(xué)折紙——編花籃，無(wú)論爸爸媽媽怎樣勸說(shuō)，她都不肯出門(mén)，最終，她實(shí)現了自我的諾言。
俗話(huà)說(shuō):君子一言，駟馬難追。自我說(shuō)出來(lái)的事，就必須要去做，這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以，讓我們來(lái)珍惜此刻的友情，信守跟別人許下的諾言吧!
去年的樹(shù)讀書(shū)筆記10
梗概：去年，小鳥(niǎo)對樹(shù)承諾，要給樹(shù)唱一首歌；樹(shù)對小鳥(niǎo)承諾，要等小鳥(niǎo)回來(lái)。一場(chǎng)意外使約定破碎：樹(shù)倒下了，被做成了火柴。小鳥(niǎo)飛到工廠(chǎng)，又飛到村子一次又一次地尋找，而用火柴點(diǎn)燃的煤油燈的火苗在窗旁搖曳。小鳥(niǎo)為火苗唱起了去年的歌，然后不知飛向了那里……
分析品味：新美南吉的作品見(jiàn)解而又意味尤深，帶有寓言色彩。潛藏于文字間的溫暖感人至深，又彌漫著(zhù)永恒的傷感，被稱(chēng)為“純詩(shī)”、“淺語(yǔ)藝術(shù)”。本文的一大特點(diǎn)是以對話(huà)為主，因為對話(huà)最能反映人物的內心。文中主要是小鳥(niǎo)與樹(shù)的對話(huà)、小鳥(niǎo)與小姑娘的對話(huà)，寫(xiě)出了小鳥(niǎo)的執著(zhù)，又使情節在較短的篇幅中曲折起伏。
“小鳥(niǎo)飛到去年的樹(shù)那里�！毙▲B(niǎo)要回來(lái)了！這里給讀者一種喜悅。但它看到的只有樹(shù)根。這一情節又將讀者的喜悅抽走。小鳥(niǎo)的執著(zhù)給讀者以安慰，讀者期待著(zhù)，只要有尋找，定會(huì )找到樹(shù)的。小鳥(niǎo)中途的尋找有牽動(dòng)讀者的心弦。這是第二次情感起伏。小鳥(niǎo)找到的，是用火柴點(diǎn)燃的煤油燈的火焰，小鳥(niǎo)唱歌后離去，這是第三次情感起伏。這三次起伏使故事曲折動(dòng)人。
“小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)火苗，然后為火苗唱起了去年的歌�；鹈巛p輕地搖晃著(zhù)，好像很開(kāi)心的樣子�！�
“唱完了歌，小鳥(niǎo)又一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)火苗，然后就不知飛到哪里去了�！�
這是新美南吉童話(huà)特有的結局，總是留給人無(wú)限的想象與悵惘：去尋找去年的樹(shù)嗎/可惜我們生活在三維世界，無(wú)法改變時(shí)間�，F實(shí)是，樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了。作為樹(shù)的好朋友，小鳥(niǎo)的消失是理所當然的，因為，它要陪伴現在現在已經(jīng)消失，而去年依然存在的樹(shù)，留給人的是永遠的想念。
“去年”二字意味尤深——歲月的漫長(cháng)使故事變得溫柔；時(shí)間的流逝使情誼變得永恒。林徽因曾問(wèn)：“誰(shuí)又大膽地愛(ài)過(guò)這不息的變幻？”這種變幻就是時(shí)間的流逝，是它讓這分感情越來(lái)越深厚。今年，樹(shù)已不再是樹(shù)，一切都在變，小鳥(niǎo)為了去年的承諾，執著(zhù)地尋找。它消失了，我們卻可以想象，也許它真的找到去年的“樹(shù)”了呢！
本文也是以細節動(dòng)人的'。小姑娘給小鳥(niǎo)溫馨的提示決不是偶然，是一種善意的關(guān)懷：“火柴已經(jīng)燒光了，不過(guò)用它點(diǎn)燃的煤油燈還亮著(zhù)呢！”也許她知道真的有一段回憶藏在火柴中。雖然從量變與質(zhì)變的角度來(lái)看，火柴不是樹(shù)，火苗更不是去年的樹(shù)，小鳥(niǎo)的歌樹(shù)永遠也不可能聽(tīng)到，但火苗畢竟是樹(shù)的化身呀！“火苗好像很開(kāi)心的樣子�！币苍S我們可一這樣安慰自己：火苗聽(tīng)到歌了吧？多么溫柔感人的場(chǎng)面��！小鳥(niǎo)盯著(zhù)火苗看這一細節又讓我們哀嘆：“是不是小鳥(niǎo)在向樹(shù)傳達情誼呢？它飛走是不是因為火苗已經(jīng)不再是樹(shù)了呢？”
“去年”的一切已經(jīng)失去了，再也回不來(lái)了，而我們要珍惜我們現在所擁有的一切，不要等到它到了“去年”的世界。新美南吉的故事告訴我們：“有愛(ài)就有世界，我們要學(xué)會(huì )感恩
去年的樹(shù)讀書(shū)筆記11
友誼是人世間最美好的東西，珍惜身邊的每一份友誼，不要等到失去了才知道珍惜。一次偶然的機會(huì )，讓我看到了這個(gè)這個(gè)感人的故事——《去年的樹(shù)》。它講的是一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)的真摯情誼。
這個(gè)故事是這樣的：有一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友。小鳥(niǎo)天天都站在樹(shù)枝上唱歌，大樹(shù)就靜靜地聽(tīng)著(zhù)。日子一天天過(guò)去，寒冷的`冬天就要來(lái)臨了，小鳥(niǎo)必須離開(kāi)樹(shù)，去遙遠的北方過(guò)冬。鳥(niǎo)兒和樹(shù)約定，第二年的春天再來(lái)唱歌給樹(shù)聽(tīng)。第二年的春天來(lái)臨時(shí)，小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，它急切地尋找著(zhù)它的好朋友樹(shù)，可是卻只看到一個(gè)樹(shù)樁，樹(shù)不見(jiàn)了。小鳥(niǎo)向樹(shù)樁詢(xún)問(wèn)樹(shù)到什么地方去了，樹(shù)樁告訴小鳥(niǎo)：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了�！毙▲B(niǎo)向山谷飛去。山谷里有一個(gè)大工廠(chǎng)，它聽(tīng)到了鋸木頭的聲音“沙，沙——”。小鳥(niǎo)落在工廠(chǎng)的大門(mén)上，向門(mén)先生打聽(tīng)樹(shù)的下落。門(mén)先生告訴小鳥(niǎo)，樹(shù)在工廠(chǎng)里被切成細條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣(mài)掉了。小鳥(niǎo)向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著(zhù)一個(gè)小女孩。小鳥(niǎo)問(wèn)女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪里嗎?”小女孩回答：“火柴已經(jīng)用光了，可是，點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著(zhù)�！兵B(niǎo)兒睜大眼睛盯著(zhù)燈火看了一會(huì )兒，接著(zhù)，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對著(zhù)燈火看了一會(huì )兒，就飛走了。
這個(gè)故事真是催人淚下呀!我被小鳥(niǎo)和樹(shù)這段真摯的情誼深深感動(dòng)了。友情真可貴呀!我要好好珍惜友情!不要到已經(jīng)失去時(shí)才后悔。
朋友，是一個(gè)在你孤獨時(shí)陪伴你的人;朋友，是一個(gè)在你難過(guò)時(shí)安慰你的人;朋友，是一個(gè)在你遇到難題時(shí)和你一起解決的人;朋友，是一個(gè)在你有困難時(shí)幫助你的人;朋友是一個(gè)在你犯錯誤時(shí)為你糾正的人;朋友，是一個(gè)在你饑餓時(shí)給你送面包的人;朋友，是當我們內心受到創(chuàng )傷、受到挫折時(shí)的伙伴、知己，朋友是一盞燈，為我們照亮前方的路。真誠的友誼來(lái)之不易，我們應該用心去珍惜、去體會(huì )。
去年的樹(shù)讀書(shū)筆記12
《去年的樹(shù)》是一篇關(guān)于鳥(niǎo)兒和樹(shù)之間的故事。
《去年的樹(shù)》講的'是一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友。第二年春天鳥(niǎo)兒回來(lái)的時(shí)候找不到樹(shù)，于是它到處尋找，問(wèn)過(guò)樹(shù)根、大門(mén)，最后到村子里，鳥(niǎo)兒又問(wèn)小姑娘。小姑娘說(shuō)“火柴用光了，點(diǎn)燃的火還在燈里�！兵B(niǎo)兒聽(tīng)了，心里難過(guò)極了！但是鳥(niǎo)兒沒(méi)有忘記去年的約定，唱起了去年的歌。
鳥(niǎo)兒千辛萬(wàn)苦終于找到了自己的好朋友，仿佛在說(shuō)：“我終于找到了你，我來(lái)給你唱歌了。你犧牲了自己，卻給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了光明�！苯又�(zhù)它就唱起了去年的歌給燈火聽(tīng)。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對著(zhù)燈火看了一會(huì )，就戀戀不舍地飛走了。鳥(niǎo)兒遵守了自己對樹(shù)許下的諾言，很值得我們學(xué)習。
鳥(niǎo)兒，我想對你說(shuō)：“鳥(niǎo)兒你雖然心里很難過(guò)，但是你一定要堅強，樹(shù)沒(méi)有了，你還可以再找一個(gè)好朋友。你很守信用，相信樹(shù)也會(huì )很高興的�！�
我想對樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)，你好慘��！被人砍倒，失去了生命。但是你又是一個(gè)英雄，因為你被做成了一根根火柴，為人們服務(wù)，給人類(lèi)帶來(lái)了光明和溫暖。你的好朋友鳥(niǎo)兒，苦苦追尋你，而得知你已經(jīng)被用光了，鳥(niǎo)兒哭的很傷心，你知道嗎？”
我想對伐木工人說(shuō)：“伐木工人，你能少砍伐一些樹(shù)木嗎？你們要是把所有的樹(shù)木都砍伐掉，最后受害的是人類(lèi)自己！到時(shí)你們后悔也來(lái)不及了。還不如從現在開(kāi)始起，來(lái)愛(ài)護每棵樹(shù)每片綠地吧！”
去年的樹(shù)讀書(shū)筆記13
昨天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹(shù)》。它的內容是：從前有一只小鳥(niǎo)整天站在樹(shù)上唱歌，冬天快來(lái)到了，小鳥(niǎo)要飛向南方了，于是他對樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)朋友，我要飛向南方了，明年春天回來(lái)我再給你唱歌，再見(jiàn)！”樹(shù)說(shuō)：“好，明年春天歡迎你回來(lái)，再見(jiàn)！”
春天很快就來(lái)到了，樹(shù)林里的冰雪都融化了，鳥(niǎo)兒又來(lái)找它的好朋友了，可是它沒(méi)有找到自己的好朋友。只看到了一棵樹(shù)根，于是鳥(niǎo)兒又問(wèn)樹(shù)根：“我的好朋友樹(shù)去哪了呀？”樹(shù)根回答說(shuō)：“伐木工人把它給據斷，運到那邊的工廠(chǎng)了�！庇谑区B(niǎo)兒向工廠(chǎng)飛去。鳥(niǎo)兒落在工廠(chǎng)的大門(mén)上，就問(wèn)大門(mén)先生：“我的.好朋友樹(shù)您知道在哪嗎？”“樹(shù)么？在廠(chǎng)子里切成細條條運到那邊的村子里賣(mài)掉了�！贝箝T(mén)先生說(shuō)。于是鳥(niǎo)兒又向村子里飛去了。他來(lái)到一盞路燈旁，房子里坐著(zhù)個(gè)小姑娘，于是小鳥(niǎo)問(wèn)小姑娘：“你知道火柴在哪里嗎？”小姑娘回答：“火柴已經(jīng)用光了，可是火柴點(diǎn)燃的燈光還在亮著(zhù)�！兵B(niǎo)兒睜大眼睛，對著(zhù)燈火看了一會(huì )，然后又唱起去年那首歌，唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對燈火看了一會(huì )，就飛走了。
這個(gè)故事讓我知道了鳥(niǎo)兒費盡周折，終于找到了自己的好朋友，但它已經(jīng)由樹(shù)木變成了火柴，點(diǎn)燃了燈火，鳥(niǎo)兒依然沒(méi)有輕視它，兌現了自己的諾言。我以后要像鳥(niǎo)兒一樣做一個(gè)講信用的人，做一個(gè)珍惜友情的人。
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