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我的座右銘小學(xué)作文14篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的座右銘小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的座右銘小學(xué)作文1
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)是我的座右銘。它時(shí)刻提醒著(zhù)我不要驕傲，要虛心。
我上小學(xué)三年級時(shí)，學(xué)校舉行數學(xué)奧林匹克競賽。那次的題目很難，有些內容我們根本沒(méi)學(xué)，但比賽結束，我竟然得了一等獎，還發(fā)了一張獎狀呢！這個(gè)結果令我大吃一驚。從此，我總是沾沾自喜。后來(lái)，我們學(xué)校又舉行了作文比賽，每個(gè)班只有一個(gè)名額。我心想：我連湖北省舉行的.比賽都得了一等獎，這次的比賽還不是手到擒來(lái)？于是，在思想上放松了學(xué)習。有時(shí)上課開(kāi)小差；有時(shí)老師布置的作業(yè)不及時(shí)完成。結果我在第一輪就淘汰了。從此以后，我是飯也吃不下，睡也睡不著(zhù)，整天愁眉苦臉的�？傆X(jué)得在老師同學(xué)面前丟盡了面子。當爺爺知道后，耐心地對我說(shuō)：“孫女，不要難過(guò)，這次失誤全是因為你驕傲自滿(mǎn)造成的，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
后來(lái)，我就把“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”當做我的座右銘，讓它時(shí)刻提醒我。
我的座右銘小學(xué)作文2
說(shuō)起座右銘，五年級的人肯定知道，座右銘就是名人名言，我的座右銘是：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！�
別人一聽(tīng)我的座右銘就奇怪了，為什么不選別的，非要選這個(gè)？，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。五年級有一次數學(xué)考試我考了100分，下次肯定還能考到這么好的分數，我是戰無(wú)不勝的！我心里想著(zhù)想著(zhù)，更得意洋洋了。后來(lái)，又經(jīng)過(guò)了一次考試，我的'心里很是自信，好像一張寫(xiě)著(zhù)我的名字的滿(mǎn)分試卷，就出現在我的眼前�？墒�，發(fā)試卷的時(shí)候我一看，大吃一驚，本來(lái)上次考了滿(mǎn)分，這次居然考了59分，我像一塊木頭杵在那里，腦子里似乎還夾著(zhù)父母嚴厲的呵斥聲。和原來(lái)的分數相差十萬(wàn)八千里，更嚴重的是，我還被老師當眾批評，我的臉羞得像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，那是，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我之前如同水晶般包裹起來(lái)的自信，被狠狠地摔在地上，支離破碎，直到現在，我的腦海中還是亂麻一團，我呆若木雞，釘子般釘在原地一動(dòng)不動(dòng)，任憑柴老師的唾沫星子如同疾風(fēng)驟雨，活生生的將我淹沒(méi)了。
所以，我要用這個(gè)座右銘來(lái)提醒自己“絕對不能夠驕傲�！�
我的座右銘小學(xué)作文3
每當我考試的時(shí)候；每當我做作業(yè)的時(shí)候；每當我讀書(shū)的時(shí)候。我會(huì )想起一句格言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)使我終身受益，并把它命為了我的'座右銘。
有一天，快要考語(yǔ)文第一單元的時(shí)候，我以為自己的智商很高，不用看書(shū)或寫(xiě)字就能考到高分——老師叫我看書(shū)，我卻看風(fēng)景。老師叫我寫(xiě)字，我卻做小動(dòng)作�？荚嚂r(shí)，我打開(kāi)卷子一看，��！太簡(jiǎn)單了。于是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過(guò)了幾天，發(fā)卷子的時(shí)候，我興高采烈地聽(tīng)老師夸獎我，心想“老師會(huì )不會(huì )夸我是神童呢”？結果，我拿回了卷子，打開(kāi)一看，一個(gè)鮮紅的大叉叉呈現在我面前。于是，我看了成績(jì)“李河池，5分”！老師還在上面寫(xiě)了“好粗心，學(xué)習需要塌實(shí)啊”幾個(gè)字。天哪，這是我的試卷嗎？
于是，我好好學(xué)習，等到第二單元考試的時(shí)候，我仔仔細細，一點(diǎn)也不馬虎，結果考了“5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來(lái)了。我以后要仔細，因為我是學(xué)習委員，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣”。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言讓我受益無(wú)窮，并時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里回蕩。我想，要是哪天我沒(méi)遵守這句話(huà)，就等于背叛了我自己。
我的座右銘小學(xué)作文4
在我的成長(cháng)當中，有句名人名言一直陪伴著(zhù)我，它就是——“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)”。這句話(huà)的意思是說(shuō)：讀過(guò)一本書(shū)，懂得一個(gè)道理，就象和許多良師益友在交談。這句話(huà)每時(shí)每刻都在提醒我，于是我做出了一個(gè)決定，每天都要看會(huì )書(shū)，和高尚的人聊聊天。
讀過(guò)不少書(shū)讓我受益匪淺，我聽(tīng)到了《一個(gè)中國孩子的呼聲》，聽(tīng)懂了他向往和平不要戰爭的心聲；看見(jiàn)了《生命 生命》，知道了人的生命是有限的，我們要用有限的生命去創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值；了解了一個(gè)《漁夫和金魚(yú)的故事》，明白了擁有智慧的人是最強大的；認識了《普羅米 修斯》，被他那悲天憫人的'情懷，不畏強權的精神感動(dòng)著(zhù)；跟《小英雄雨來(lái)》交上了朋友，我很佩服他那寧死不屈的精神，勇斗鬼子的表現，我覺(jué)得新時(shí)代的我們應 該向他好好學(xué)習。
朋友們，請記�。鹤x一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)，何樂(lè )而不為呢？
我的座右銘小學(xué)作文5
說(shuō)白了，座右銘就是用來(lái)激勵或提醒自己的話(huà)，我的座右銘是：“堅持就是勝利�！边@句話(huà)對我非常有用，在我遇到困難的時(shí)候，想到這句話(huà)，我就會(huì )打起精神來(lái)，繼續向困難發(fā)起進(jìn)攻。
有一天，我和爸爸在森林公園，我走完了吊橋，又向吊索跑去，顧名思意，就是有一根粗粗的'鐵索，從地上一直通到那邊的小山坡上，而且兩邊都有扶手，于是，我便爬上了鐵索，因為這時(shí)沒(méi)有刮風(fēng)，所以鐵索還是平穩的，剛到中間，風(fēng)伯伯就吹來(lái)了一陣風(fēng)，眼看中間就不穩當，這風(fēng)吹來(lái)了一陣風(fēng)，鐵索便開(kāi)始搖晃，嚇得我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕一動(dòng)鐵索會(huì )翻倒，但風(fēng)伯伯在跟我賭氣似的，風(fēng)一陣接著(zhù)一陣，但我想到了這句話(huà)，便鼓起勇氣來(lái)，開(kāi)始一小步一小步的往前走，最后，我終于來(lái)到了這邊山坡上，我又回頭望了望那長(cháng)長(cháng)的吊索，松了一口氣，這也同時(shí)讓我更加堅信：堅持就是勝利。
我的座右銘小學(xué)作文6
每個(gè)人都有自己的座右銘，而我也一樣。下面，就讓我給大家講一個(gè)故事來(lái)猜猜我的座右銘吧！
小時(shí)候，媽媽常常給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)，天天回家就翻起來(lái)看，記得那時(shí)我最喜歡的是《灰姑娘》。在故事里，我同情灰姑娘的遭遇又慶幸她后來(lái)當上了王后。等到上了小學(xué)，那種幾頁(yè)的連環(huán)畫(huà)已經(jīng)填不飽我的`“肚子”了，我就開(kāi)始閱讀帶著(zhù)拼音的長(cháng)篇童話(huà)，因為那時(shí)作業(yè)少，于是我便寫(xiě)完了作業(yè)就看，有時(shí)媽媽叫我吃飯我還不知道呢！再大一些，我最喜歡的是《森林報》，里面講了大森林里各種動(dòng)物的生活習性，有時(shí)動(dòng)物們之間為了取得雌性的青睞而斗爭；有的動(dòng)物自己不想造窩，而去霸占其他動(dòng)物的窩；有的為了保護自己的兒女而失去了生命。從它們身上我學(xué)到的知識可是真不少！同時(shí)，我也喜歡看帶有笑話(huà)的書(shū)，我看完后，分享給同學(xué)們。同學(xué)們聽(tīng)了笑得肚子都疼了。因為我看了許多書(shū)，所以老師讓寫(xiě)作文時(shí)，我一點(diǎn)也不怕!
聽(tīng)了我的故事，猜出來(lái)我的座右銘了嗎？哈哈！我的座右銘就是：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我對這句話(huà)的理解是：讀書(shū)多了，寫(xiě)作文就像有神仙指引你似的。通過(guò)這句話(huà)我也知道了在生活中，我們要多讀書(shū)，因為知識改變命運嘛！同時(shí)，我也提醒同學(xué)們要多讀書(shū)哦！
我的座右銘小學(xué)作文7
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這是我的座右銘，我是從書(shū)中找到的這一句話(huà)。只要向滴水能把石頭穿透，虛心就能自然成了。
在上三年級的時(shí)候，我是一個(gè)每次寫(xiě)作文老是寫(xiě)不好的一個(gè)人。每次寫(xiě)的很少有好詞佳句一個(gè)都沒(méi)有用過(guò)一次，常常被老師一點(diǎn)一點(diǎn)的補充在上面。上面經(jīng)常寫(xiě)著(zhù)：“吧提供的好詞好句用上，這樣你的作文才能寫(xiě)好。就在四年級的時(shí)候，我想是寫(xiě)過(guò)兩張還是寫(xiě)過(guò)三張呢？突然座右銘在我的身旁說(shuō)著(zhù)，你一定要向水滴一樣穿過(guò)堅硬的石頭，在挑戰自己這樣萬(wàn)事才能自然成。我聽(tīng)了座右銘的話(huà)，我鼓起勇氣寫(xiě)好作文。我不停的說(shuō)著(zhù)“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。
在挑戰自我的情況下，突破了自己的記錄兩張半，我很自豪為自己高興。我心里說(shuō)著(zhù)“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。"是它讓我挑戰自己的勇氣和力量，我一直到期中考試，我一直把座右銘當做自己的小精靈，時(shí)時(shí)刻刻的.提醒我。
在上考場(chǎng)的時(shí)候，我在想我能寫(xiě)到幾張呢？我很好奇。最后，還是寫(xiě)了兩張，我希望不要扣這么多分就好。
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這個(gè)座右銘激勵我勇敢的向成功的道路上飛翔!
我的座右銘小學(xué)作文8
我的座右銘是“恒、恬、誠、勇”這四個(gè)字，這也是著(zhù)名美學(xué)家朱光潛先生的座右銘。
恒——持之以恒的毅力。幼教工作瑣碎、辛苦。無(wú)論是各種教育活動(dòng)，還是幼兒的吃喝拉撒睡等生活瑣事都需要老師負責，沒(méi)有持之以恒的信念和對幼教職業(yè)的熱愛(ài)是很難堅持下去的。
恬——淡泊名利的品格。幼教工作平凡、普通。要想在平凡的工作中做出不平凡的業(yè)績(jì)，幼兒教師需要有一個(gè)恬淡、質(zhì)樸的'平常心。幼兒教師要努力排除世俗誘惑、外界干擾，憑借專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)素養發(fā)揮自身價(jià)值，從平凡的工作中創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)。
誠——真摯誠懇的態(tài)度。幼教工作育人更育德。教師的品行對幼兒是無(wú)聲的教育。幼兒教師要用真誠與愛(ài)心開(kāi)啟幼兒美好的心靈。幼兒園教育是家庭教育的延申。幼兒教師與家長(cháng)的聯(lián)系是密不可分的，只有與家長(cháng)真誠溝通、密切交流才能是幼兒教育發(fā)揮出更好的效果。
勇——勇往直前的魄力。幼教工作需要處理許多突發(fā)應急事件，幼兒教師要有處理應急事件和意外事故的能力和勇氣，無(wú)論發(fā)生什么情況，都要做孩子的堅強后盾，保護他們的生命安全。這需要勇于擔當和從容不迫的勇者精神。
我的座右銘小學(xué)作文9
在我的桌子上，放著(zhù)一朵美麗的曇花，每當我看到這朵花，我的心就像被千萬(wàn)條毒蛇咬了一樣。 在我讀三年級的時(shí)候，我就已經(jīng)是班上的做燈籠高手了，而文靜，卻是班上的折花高手，有時(shí)她折的花，似乎還散發(fā)著(zhù)淡淡著(zhù)清香呢。一天中午，文靜對我說(shuō)：“海洋，你做的燈籠那么好看，也做一個(gè)給我吧。我拿一個(gè)花和你換好嗎？”我早就想和文靜要一朵花了，只是礙于面子不肯說(shuō)，今天這么好的機會(huì )，我便一口答應了。但是，放學(xué)回家后，我由于貪玩，和子君玩到了7點(diǎn)多才回家。洗完澡，便覺(jué)得有些累，睡覺(jué)去了。當第二天，文靜把花拿到我的面前時(shí)，我的臉一下紅了起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)忘記了。文靜聽(tīng)后，頭也不回的走了，我連去追，答應她下午就把花拿給她，文靜答應了。但她的語(yǔ)氣中，有著(zhù)無(wú)限的失望。我就不明白，一個(gè)下午有多大的區別。
下午，當我把花拿到教室時(shí)，從男同學(xué)的喧嘩中得知：文靜轉學(xué)了！聽(tīng)到這話(huà)后，悔恨的.淚水嘩啦嘩啦的流了下來(lái)。放學(xué)回家后，我把曇花放到了桌子上最顯眼的地方，因為它使我懂得：與朋友交，言而有信！
今后的我，一定會(huì )遵守這句話(huà)的：與朋友交，言而有信。
我的座右銘小學(xué)作文10
每個(gè)人都有一個(gè)專(zhuān)屬于自己的座右銘，它就像小鳥(niǎo)的翅膀，小船的風(fēng)帆。有了它，天空任鳥(niǎo)飛，海洋任船行。但丁曾說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母。它就是我的翅膀我的風(fēng)帆。
我四年級剛接觸到新的'數學(xué)老師時(shí)，第一單元只考了八十九分。我整個(gè)人像垮了下了，心里想：我肯定永遠失敗了，輸在了起跑線(xiàn)上，永遠也趕不上。我走在校園的道路上，看到路邊美麗的花朵，突然間黯然失色，失去了往日的美麗。鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，成了對我的冷嘲熱諷。
走著(zhù)走著(zhù)，心中不禁想起了自己的座右銘：失敗是成功之母。心頭一震，在人生道路上，并不是一帆風(fēng)順。杰出的科學(xué)家不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數次試驗，無(wú)數次失敗，才發(fā)明出了現代化的高科技嗎？成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，勇敢者的旗幟。我的心扉中撒滿(mǎn)陽(yáng)光，我不禁感嘆道！
古人留下了許多另人深省的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。世上無(wú)難事，只怕有心人……然而我最喜歡“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)讓我受益匪淺，隨著(zhù)我的努力，成績(jì)已經(jīng)漸漸上升了。
之后，“失敗是成功之母”正是伴我成長(cháng)的目標，好好學(xué)習，天天向上�！遍L(cháng)大以后回報父母的用心良苦，孝敬他們。
我的座右銘小學(xué)作文11
座右銘是用來(lái)激勵或提醒自己的警句格言.我的座右銘是：“機會(huì )總是留給有準備的人�！庇奕送e失良機，抱怨命運的不公平。智者則善于抓住機會(huì )，成功者會(huì )創(chuàng )造機會(huì )利用它走向成功。所以說(shuō)機遇總是偏愛(ài)有準備的人。
現實(shí)生活中有一些人總是坐等機會(huì )，看上去像守株待兔�？墒悄芊褡プC會(huì )、利用機會(huì )，關(guān)鍵在于人們的.準備，善于觀(guān)察、勤奮努力。如眾所周知的三國時(shí)期蜀國軍師諸葛亮，他以聰明、機智而聞名，善于用兵。赤壁之戰中，諸葛亮抓住機會(huì )借箭成功。周瑜命他十天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻借來(lái)20只快船用布蒙上，堆滿(mǎn)干草。借助江上大霧天，利用曹操多疑的性格，只叫士兵們擊鼓吶喊，就成功的從曹軍手中借到了十二三萬(wàn)支箭。諸葛亮正是這樣善于觀(guān)察，才抓住機會(huì )借箭成功。
生活中有些人總是抱怨，為什么別人總能幸運的抓住改變命運的機會(huì )，而自己卻一再錯過(guò)。其實(shí)很多時(shí)候，機會(huì )就擺在我們面前，可是常常只有少數人能抓住這些機會(huì )并取得成功。所以說(shuō)成功絕非偶然，能抓住機會(huì )的人都是有準備的人，背后一定埋藏著(zhù)長(cháng)久的努力。
我的座右銘小學(xué)作文12
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。這句格言像一條五彩的花邊，時(shí)刻鑲嵌在我的心中，它時(shí)刻鞭策著(zhù)我。它像一陣風(fēng)為我吹散眼前的迷霧，它像一盞燈為我照亮前方的道路。
記得那天早上，我打了個(gè)哈欠，從被窩里爬起來(lái)，慢吞吞地穿上衣服。我快樂(lè )的走到書(shū)桌旁，凝望著(zhù)書(shū)桌上的兩本書(shū):【冰心】和【英才教程】，媽媽似乎在期待著(zhù)什么。我打開(kāi)【冰心】，翹起二郎腿，把書(shū)放到膝蓋上，津津有味地讀起來(lái)。媽媽眼中喜悅的光茫頓時(shí)灰暗了，我不明白也沒(méi)有察覺(jué)到媽媽眼中一閃而過(guò)的`失望。媽媽該不會(huì )又生氣了吧？不對呀，媽媽剛剛還很高興，怎么一下子變臉了呢，是什么原因讓媽媽生氣了呢？
正當我百思不得其解的時(shí)候你，我突然看到桌子上媽媽給我寫(xiě)的座右銘：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。我一把推開(kāi)【冰心】，回憶起昨天早上的所作所為，哦！想起來(lái)了，我答應了媽媽每天早上要背英才教程的。我把【冰心】放回書(shū)柜里，開(kāi)始背英才教程。
媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，女兒你一定要記�。骸暗嗡馨咽┩�，萬(wàn)事功到自然成”。是啊，我們只要堅持不解的努力學(xué)習，就能夠扣響成功的大門(mén)。這句格言將永遠指引我要堅持不懈的努力，必定等夠走向成功。
我的座右銘小學(xué)作文13
“生命誠可貴，誠信價(jià)更高”。這是我自創(chuàng )的名言，也是我的座右銘。這句話(huà)的意思是：誠信與生命一樣重要。
生活中我總是用我的座右銘來(lái)指導我的行動(dòng)，當我答應幫媽媽洗衣服后，我會(huì )用我的座右銘來(lái)激勵自己，一絲不茍地把衣服洗得干干凈凈；當我答應幫助爸爸為花兒澆水施肥后，我會(huì )用我的'座右銘提醒自己，把花兒料理得鮮艷美麗……
記得有一次，我買(mǎi)了一本《同卓冤家》。鄰家小妹看到后，甚是喜歡，便向我借閱。我爽快地回答她：“你等三天吧，三天以后我一定給你看”。她聽(tīng)后，開(kāi)心極了，一蹦一跳地回了家。
時(shí)光飛逝，很快三天已經(jīng)過(guò)去了。鄰家小妹敲響了我家的門(mén)鈴來(lái)向我借書(shū)。我心想，這本書(shū)我還沒(méi)有看完，我還是過(guò)幾天再借給她吧！想到這兒，我便對她說(shuō)：“你過(guò)幾天再來(lái)拿吧！”小妹聽(tīng)后垂頭喪氣地回家了。
我回到了房中，又埋頭看起了書(shū)，可我總是心不在焉，有趣的故事情節再也吸引不住我，總想著(zhù)剛才的情景，這是我想起了我的座右銘，心想：“我應該講誠信呀！我不能不守信用！”想到這里，我便拿出了書(shū)本，去了小妹家。小妹看到書(shū)后興奮不已，我也十分高興。
我的座右銘小學(xué)作文14
莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“推陳初新，是我的無(wú)上訣竅�！币驗檫@一句話(huà)，讓我受益匪淺，如今，我就像“推陳出新”一樣去推掉舊事物的糟粕，取其精華，并使他向新的方向發(fā)展。
記得那是一個(gè)星期天，我最好的朋友要過(guò)生日，其他人送的大都是折紙和賀卡，而我覺(jué)得這些都太單一，于是我決定總結一下折紙和賀卡的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，最后做出一件最完美，最獨一無(wú)二的禮物，我認真總結了一下，賀卡主要是為了表達對別人的.祝賀，但沒(méi)有藝術(shù)色彩，折紙雖然很富有藝術(shù)感，但是不能很好地表達對別人的祝賀。
開(kāi)始做了，我用卡紙先做了一個(gè)底，然后在上面寫(xiě)了一些祝福語(yǔ)，就準備裝飾了，我畫(huà)上了一個(gè)大蛋糕，上面有著(zhù)他最喜歡的水果和巧克力，我畫(huà)了又改，改了又畫(huà)，直到滿(mǎn)意為止，之后在旁邊畫(huà)了一些禮物，下面我在網(wǎng)上學(xué)了一個(gè)禮物的折法，折了一個(gè)還算好看的禮物，我又折了一些蛋糕就完成了，我為了增添樂(lè )趣，又買(mǎi)了一些會(huì )唱生日歌的小玩具粘在上了，最后，在邊上貼了一圈彩燈，就這樣，賀卡就完成了。
我把賀卡給了他，他便一直地夸我做得好，弄得我都不好意思了。
這就是我的座右銘，希望你今后也像我一樣，推陳初新！讓你變得獨一無(wú)二，成為一個(gè)創(chuàng )新的自己。
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