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我的座右銘優(yōu)秀作文（通用54篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的座右銘優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇1
座右銘，是一個(gè)人用來(lái)警醒或告誡自己的話(huà)，同樣，許多人就是有了時(shí)時(shí)警醒自己的座右銘，在工作和學(xué)習上取得了成就。
我的座右銘是：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話(huà)，顧名思義，就是指學(xué)習就像逆水行船一樣，如果不前進(jìn)，那么就會(huì )后退。
在五年級上冊剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任由于身體不好，請假一個(gè)月，在班主任不在的日子里，我們全班群龍無(wú)首，學(xué)習和紀律都有所松懈，有一次數學(xué)課，老師要我們完成課堂作業(yè)本的下一頁(yè)，這項作業(yè)對我來(lái)說(shuō)原只需5—10分鐘便可，可是同學(xué)要我一起玩游戲，我心想：反正課堂作業(yè)本待會(huì )也可以做的，所以就和同學(xué)一起玩了。在我們游戲時(shí)，一節又一節的下課時(shí)間過(guò)去了。最后，直到數學(xué)組長(cháng)站在我面前時(shí)，我才從游戲中回過(guò)神來(lái)。趕忙亂七八糟地把它搞定交上去了。那段時(shí)間，我每天都在嬉戲玩耍中不能自拔，馬上就到了單元測驗，我用游戲的心情草草了事的心態(tài)完成了那張數學(xué)卷，傍晚，試卷發(fā)下來(lái)，我一看分數，簡(jiǎn)直嚇一大跳，趕緊看試卷，天，我把簡(jiǎn)單的.題目都做錯了！這分數可以算是我所有數學(xué)考試中最差的成績(jì)了，鮮紅的分數宛如一面鏡子，折射著(zhù)我那段時(shí)間散漫的學(xué)習狀態(tài)。我感到心中一絲悲涼，可是，后悔有什么用呢？
回到家里，我和媽媽一起分析了這次考試不理想的原因，并且，我把在學(xué)校里貪玩虛度光陰的事情和媽媽說(shuō)了，我希望從明天開(kāi)始，調整自己的狀態(tài)認真努力的學(xué)習。第二天，來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們依舊招呼我一起玩游戲，我回想起我昨晚媽媽對我說(shuō)的話(huà)，就斷然拒絕了。在校時(shí)，我上課又認真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，回家后，我又及時(shí)完成課外作業(yè)。
學(xué)如逆水行舟，各種困難和誘惑則是風(fēng)浪，只有克服和困難，抵制了誘惑，我學(xué)習的大船才能在學(xué)海里一帆風(fēng)順！
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇2
世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話(huà)是說(shuō)世上本沒(méi)有什么難的事情，只要你用心去做了就可以有所成功。這句話(huà)是我的座右銘，它給了我很大的啟示。
記得有一次我考得特別特別差，用一個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“慘”，用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“很慘”，用三個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“非常慘”，因此我基本上是放棄了學(xué)習，但自從我聽(tīng)到了一句“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句座右銘，我就想沒(méi)有什么是不可能的，只要我用心去做了，就一定會(huì )成功。從此以后我每天都開(kāi)始了魔鬼式的訓練。我每天必定會(huì )讀20頁(yè)課外書(shū)積累詞匯，做五道口算題，也必定會(huì )讀三頁(yè)英語(yǔ)書(shū)和背30個(gè)英語(yǔ)單詞，當然我有時(shí)也會(huì )很困，但我要么用涼水直接灑在我臉上，要么就拿手去捏我的腳讓我保持清醒，就差把繩子綁在房梁上，然后學(xué)“懸梁刺股”一樣，把繩子的另一頭綁頭上了。就這樣，我每天晚上要堅持到11點(diǎn)才能睡覺(jué)，因此，我眼睛變得越來(lái)越像熊貓，但我為此還很開(kāi)心呢，因為我的腦袋里的'“書(shū)”越來(lái)越多，知識越來(lái)越豐富了。
就這樣過(guò)去了好幾個(gè)月，迎來(lái)了期末考試，我自信地拿到了試卷，往試卷一看，發(fā)現大多數題目我都會(huì )，因此我便開(kāi)啟了認真的考試模式�！班ооА币幻�、兩面、三面，試卷都被我風(fēng)一般的速度做完了，但我也是認真檢查了好幾遍。到了發(fā)試卷的那一天，終于功夫不負有心人，我考了個(gè)高分，我心里特別開(kāi)心，心想“我當時(shí)要是放棄了讀書(shū)，那現在會(huì )是怎么樣呢？看來(lái)世上無(wú)難事，只怕有心人，真的很有道理呢”。
因此我得出了一個(gè)道理：一件事，哪怕再困難，只要你去做了，都會(huì )有解決的方法，這也就是世上無(wú)難事，只怕有心人帶給我的啟示。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇3
世上無(wú)難事，只怕有心人。這句名言一直激勵著(zhù)我，而我的座右銘就是他，我之所以選他為我的座右銘，是因為那一次，我學(xué)自行車(chē)和做飯。
還記得我八歲的時(shí)候，看見(jiàn)別人騎自行車(chē)，自己很羨慕，于是我走到媽媽面前，求媽媽教我騎自行車(chē)，媽媽說(shuō)；現在你還太小，等到十歲的時(shí)候，我再教你，我一而再再二三的求媽媽教我騎自行車(chē)。媽媽在無(wú)奈之下，終于答應了我的請求�，F在我推出自行車(chē)，媽媽在后面用力扶著(zhù)我，第一次，我剛做上去，就摔了下來(lái)，媽媽把我扶起來(lái)，我又再次騎了上去，剛騎了兩步，又摔了下來(lái)，第二次失敗，第三次又開(kāi)始了，我騎了幾米遠，最后還是被摔了
下來(lái)，這一次比較嚴重，把我的鼻血撞出來(lái)了，媽媽說(shuō)；你現在太小，還不能學(xué)自行車(chē)，我用紙擦了一下鼻子，起來(lái)說(shuō)；我沒(méi)事，可以繼續學(xué)，我又騎上了自行車(chē)，經(jīng)過(guò)了不懈的努力，我終于學(xué)會(huì )了自行車(chē)。我只要一有閑時(shí)間，便馬上去騎自行車(chē)。
還有一次，我學(xué)做飯，拿出雞蛋和番茄，第一次打雞蛋，輕輕地在桌子上磕，那雞蛋好像是跟我作對一樣，怎么磕也磕不破，我用力一摔，撒了一地，我把地上打掃干凈，又取出來(lái)一個(gè)雞蛋，小心翼翼的.磕，終于打好了，我把雞蛋放在碗里，然后攪拌均勻，開(kāi)始炒菜，第一次我把火候沒(méi)控制好，給燒黑了，我不甘心，又炒了一次，這一次成功了，我把炒的菜端出來(lái)，放在飯桌上，請媽媽品嘗我炒的菜，媽媽吃了之后，滿(mǎn)臉笑容。
從這以后，我就把世上無(wú)難事，只怕有心人，作為我的座右銘。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇4
也許是吵架時(shí)、看書(shū)時(shí)，一枝筆、一句話(huà)、一個(gè)人，在沉思后，總會(huì )讓我懂了什么。
我常常想著(zhù)一般人不會(huì )想的事，用自己都否定的角度去看待它，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)絞盡腦汁，我竟然得到不同的答案。當事者迷，旁觀(guān)者清，當我覺(jué)得生氣時(shí)，常常會(huì )先站在自己的立場(chǎng)，卻沒(méi)想到別人也有自己的立場(chǎng)，是我誤會(huì )了他。這時(shí)，我不認識任何人，我只是一個(gè)旁觀(guān)者，當然冷靜又大公無(wú)私。
這也就是用不同角度看待事情，冷靜、大公無(wú)私能帶來(lái)的事最精準的判斷，讓自己面對事物抱持著(zhù)我不一定是對的的心態(tài)。我的座右銘是用三百六十度看待一切，代表用最多的方向思考、用最深入的的角度釐清，很多似是而非的的事物就真相大白。
我總以為，父母說(shuō)的話(huà)不一定就是對的，不是說(shuō)要故意挑戰長(cháng)輩，但他們也同樣是人，同樣會(huì )有思慮不周的時(shí)候；我總以為，朋友的內心就像我看到的那么善良，結果是熟了后，才發(fā)現沒(méi)有所謂的十全十美，只有我沒(méi)配上眼鏡的.近視眼，或許朋友也發(fā)現他們原本以為完美但其實(shí)不完美的我；我總以為，吵架時(shí)，都是對方的錯，是我太正義而吃虧，或許有時(shí)是吧，但常在事后找了旁觀(guān)者我看清了事實(shí)，發(fā)現我那時(shí)似乎是要全世界都繞著(zhù)我轉，配合我的意見(jiàn)。
三百六十度，最大的角度，給我了最棒的視野。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇5
人們常說(shuō)失敗乃成功之母，這句話(huà)一點(diǎn)也不假。在人生這條漫長(cháng)的路中失敗是不可避免的，有失敗才會(huì )有奮發(fā)向上的意志。失敗并不可怕，可怕的是缺少那種堅定的信念，永恒的耐心，還有必不可少的自信。
二年級的期末考試，一向成績(jì)優(yōu)秀的我，竟然考了78分。糾結、落寞，我就像墜入了萬(wàn)丈深淵似的。暗淡的天空、黯淡的心理，我想若時(shí)光老人可以給我一次時(shí)光倒流的機會(huì )就好了�？墒恰�，哎！失落。悲哀，無(wú)論哪種心情都讓我無(wú)法自拔。
一路忐忑不安的回到家中，面對媽媽的各種追問(wèn)，我被逼無(wú)奈只好說(shuō)出了成績(jì)。
“什么！數學(xué)73分，你是怎么學(xué)的？”媽媽生氣地吼道。我低著(zhù)頭，臉漲得通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)，爸爸把我拉到一旁小聲地說(shuō)：“兒子，失敗乃成功之母。所以不要灰心，我們一起來(lái)找找原因！加油！”
爸爸和我認真分析了試卷，發(fā)現不是抄錯題，就是少了單位，要不就是計算錯誤，還有的知識一知半解，這里丟1分，那里丟2分，結果可想而知。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，失敗并不可怕，但是你要記住，一個(gè)錯誤決不能犯第二次，決不可以在同一個(gè)地方跌倒，這些問(wèn)題必須引起注意，以后不許再犯�！�
從那以后，我不管做什么，都更加細心，同樣的.問(wèn)題再沒(méi)有出現過(guò)。
“失敗乃成功之母”這句話(huà)我牢牢地記在了心里，它就像我的小伙伴已陪伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在墻上。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著(zhù)我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇6
有時(shí)候，一句話(huà)的力量是無(wú)窮的，一句樸素的話(huà)，甚至可以成為激勵前行的動(dòng)力。而我最喜歡的一句是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我真正明白這句話(huà)的深刻內涵是去年時(shí)的一件事。因為我那學(xué)期的體育測試中跳繩項目沒(méi)有及格，一分鐘才跳了四十九個(gè)，所以我一直很沮喪。媽媽像是看透了我的心思一樣說(shuō)：“涵涵，我們一起去樓下練習跳繩吧！”我心想，練習一下，下次測試我一定要跳到一百個(gè)以上，所以我毫不猶豫的答應了。
我和媽媽來(lái)到樓下，媽媽給我演示了一下并讓我仔細觀(guān)察，只見(jiàn)媽媽雙手握著(zhù)跳繩兩端，讓繩子從背后輕輕一揮，便越過(guò)了頭頂，雙腳又緊接著(zhù)一跳，就完成了一個(gè)動(dòng)作。媽媽輕盈的跳了幾下，我便要求自己練習。我拿起繩子，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子跳了起來(lái)，當繩子正好到頭頂時(shí)，我雙腳一跳，結果——我被繩子中重的絆了一腳。我耍賴(lài)到，“哎呀！不算，不算，我這次沒(méi)有控制好，讓我再試一遍�！毙南�，這次我一定要成功。我握緊了繩子的`兩端，當繩子快要落地時(shí)，我雙腳一跳，結果我踩到了繩子上�！拔也痪毩�，我不練了……我要回家�！蔽也桓吲d的說(shuō)。媽媽嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你這樣一遇到困難便放棄，什么時(shí)候也不會(huì )看到成功的喜悅，世上無(wú)難事，只怕有心人，我來(lái)再跳一遍，你仔細觀(guān)察�！敝灰�(jiàn)媽媽拿起跳繩，當繩子即將甩過(guò)頭頂時(shí)，雙腳一跳，并讓繩子加快了一些速度，就成功跳了過(guò)去。我突然發(fā)現了竅門(mén)兒，拿過(guò)繩子，學(xué)著(zhù)剛才觀(guān)察的樣子，跳了起來(lái)，就這樣日復一日的練習了一段時(shí)間我終于可以上百了。
從此，“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)成了我的座右銘，并時(shí)刻激勵著(zhù)我勇往直前；也讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，只要肯下定決心去做，沒(méi)有辦不好的，困難是可以克服的。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇7
我知道很多座右銘。比如：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，失敗是成功之母等。但對我最有幫助的就是世上無(wú)難事，只要肯登攀。
有一次，我做數學(xué)題時(shí)，遇到了一道難題，我最煩遇難題了。于是我準備把這到體留給媽媽讓媽媽幫我解答�？墒�，看看表，現在才4點(diǎn)鐘。等媽媽回來(lái)還有2個(gè)小時(shí)呢！等了一會(huì )兒，我覺(jué)得很無(wú)聊，就想不如自己先想想。于是，我動(dòng)起了腦筋。想著(zhù)想著(zhù)我好想找到了思路，我非常高興，我一定能戰勝難題！我暗暗給自己鼓勁。時(shí)間過(guò)去了十多分鐘。最后我終于把正道難題做出來(lái)了。我太高興了！
媽媽回來(lái)了，我跟她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽也很高興說(shuō)：“這就叫世上無(wú)難事，只要肯登攀。我牢牢地記住了這句話(huà)，把它當作我的`座右銘。在學(xué)習和生活中遇到困難挫折時(shí)，我都會(huì )努力向前。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇8
五年級到了，老師讓我們每人找一句能提醒自己的座右銘。
我找的是“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯”。
這句名言時(shí)刻提醒我，多看書(shū)，又能增長(cháng)智慧又能提高作文水平，書(shū)也是知識的源泉！
書(shū)，被人們稱(chēng)為文明的長(cháng)生果。這個(gè)比喻可真恰當��！書(shū)，給了我們知識，讓我們肚子里的知識更飽滿(mǎn)更營(yíng)養，有了營(yíng)養的身體才會(huì )長(cháng)生不老，不是嗎？
我們肚子里都是知識，我們有很多智慧，我們的眼睛里有渴望得到更多的智慧與知識的眼神。正是有了智慧，我們不會(huì )無(wú)助；正是有了智慧，我們的心靈年輕起來(lái)；正是有了智慧，我們生活中才沒(méi)有悲傷；正是有了智慧，我們的明天才會(huì )更加美好！
書(shū)有一個(gè)王國，這個(gè)王國隨時(shí)都會(huì )開(kāi)門(mén)，你想看書(shū)時(shí)，就代表著(zhù)你想去書(shū)的王國旅游。還等什么，快走進(jìn)書(shū)的王國吧！
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇9
我的座右銘是：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
這句話(huà)我是在語(yǔ)文園地七看到的。起初我還不太知道是什么意思。后來(lái)，我查閱資料，理解了意思，覺(jué)得很經(jīng)典，正好老師讓我們在坐牌上寫(xiě)上座右銘，我毫不猶豫地選則了它。
這句話(huà)是三國時(shí)期劉備在臨終前對兒子劉禪所說(shuō)的一句話(huà)，意義是教育劉禪不可輕視小事情，不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。這句話(huà)至今對我們修身養性仍具有指導意義。
一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。哪怕好事在小，小事是大事的基礎，大事是小事的累積的，輕視一件件平凡的好的.小事，就不會(huì )做出偉大的事情。我正朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，我經(jīng)常幫助值日的同學(xué)，臟活累活搶著(zhù)干，雖然微不足道，但是我的內心是快樂(lè )的，高興的。
好事要從小事開(kāi)始，從我們大家做起。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇10
我的座右銘是“世界上只有想不到，沒(méi)有做不到�！�
有一次，我和哥哥在家里比賽用硬紙片拼裝機器人。我一想好難啊，我連拼都拼不起來(lái)，怎么贏(yíng)哥哥？爸爸好像看出了我的`心思，走過(guò)來(lái)，對我鼓勵說(shuō)：“世界上只有想不到，沒(méi)有做不到�！苯�(jīng)過(guò)我的想象和剪貼，再加上媽媽的指導，終于贏(yíng)了哥哥。
所以不管什么事情，只要相信自己，再難的事情，也會(huì )成功！
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇11
要學(xué)會(huì )釋放，不要封閉，凡事都要記住付出代價(jià)，學(xué)會(huì )付出代價(jià)是走向成功捷徑；
凡事都不能從外部找原因，首先應從自身從內部找原因找突破口；
往往人生最大的敵人就是自己，學(xué)會(huì )戰勝自己就是最大的進(jìn)步；
拋開(kāi)紛紛擾擾，進(jìn)行自我革命；
一個(gè)人思慮太多，就會(huì )失去做人的樂(lè )趣；只有充滿(mǎn)著(zhù)揭開(kāi)世界的渴望，世界才充滿(mǎn)生機。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的.日子需要鎮靜，
相信吧，那愉快的日子即將來(lái)臨！
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇12
我的體育不太好，我想加強鍛煉，所以用“生命在于運動(dòng)”這個(gè)名言當我的座右銘。
我對這句名言的理解是：生命就是要去運動(dòng)的，只要身體好，就能長(cháng)命百歲，而要身體好，就要加強鍛煉。所以，愛(ài)護生命的人，都要鍛煉身體。
我跑步跑得有點(diǎn)慢，跑不了幾圈我就已經(jīng)氣喘吁吁了。我把這件事跟爸爸、媽媽一說(shuō)，他們就說(shuō)我缺少鍛煉，需要加強。我也想身體好呀，就欣然同意了。剛好到了寒假，我就說(shuō)要每天跳200個(gè)以上的'跳繩，可沒(méi)有堅持住，就練了有六、七回，就累得不練了。結果新學(xué)期一來(lái)，我跑步、跳繩，沒(méi)太大進(jìn)步。所以，就用那句座右銘來(lái)隨時(shí)提醒一下自己。
我要加強鍛煉，堅持到底，加油！
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇13
當一句話(huà)變成一種信念的時(shí)候，它便會(huì )釋放出無(wú)限的光芒和力量，成為聆聽(tīng)著(zhù)一身前行的動(dòng)力。這叫做座右銘。我的座右銘是：改變態(tài)度就能改變命運！
它的意思是：只要你肯努力，不放棄，你就能改變自己的命運。
我小時(shí)候上課總不認真，總是開(kāi)小差，等到我二年級的時(shí)候，知道了學(xué)習的重要性，不像以前那樣不重視學(xué)習。過(guò)了半個(gè)學(xué)年，我居然當上了班里的班長(cháng)，真是功夫不負有心人��！改變態(tài)度就能改變命運這句話(huà)說(shuō)得果然沒(méi)錯。
其實(shí)所有人的人生都是一樣的，有圓、有缺、有滿(mǎn)、有空，這是你不能選擇的；但你可以選擇看人生的`角度，多看人生的圓滿(mǎn)，然后帶著(zhù)一顆感恩之心去面對人生的不圓滿(mǎn)的事情。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇14
每當我失敗的時(shí)候，我會(huì )想起一句至理名言：
從哪跌倒就從哪站起來(lái)！
這句話(huà)成為了我的座右銘，陪我走過(guò)了無(wú)數春夏秋冬，是我跌倒時(shí)唯一的念頭。
那一天，我學(xué)騎自行車(chē)，因為沒(méi)有把握平衡而不小心跌倒，把腿磕破了皮，鮮血在里面露出來(lái)，我非常疼，但我沒(méi)有像往常那樣哇哇大哭，只是腦子里顯現出了10個(gè)鏗鏘有力的大字：從哪跌倒就從哪站起來(lái)!我慢慢地站了起來(lái)，沒(méi)有任何人攙扶。因為我知道，流再多的淚也不會(huì )驅逐疼痛，只有堅強的站起來(lái)，才是最正確的選擇，那是因為：從哪跌倒就從哪站起來(lái)。
我堅信，在我人生剩下的'旅途中，一定還會(huì )有更多的艱苦，我會(huì )一直從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，然后，在淚里微笑。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇15
我的座右銘是：自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
為什么這么說(shuō)呢？事情是這樣子的：四年級的時(shí)候，學(xué)校組織體操比賽，在練習的時(shí)候，老師說(shuō)我反應慢半拍，同學(xué)們也說(shuō)我跟不上，我很苦惱，我自己覺(jué)得分明跟上去了呀！我幾次都想要退出比賽。媽媽鼓勵我說(shuō)，勤能補拙，要我多多練習。
于是，我和爸爸媽媽一起制定了一個(gè)完整的練習計劃：爸爸幫我在電腦上下載好廣播體操，每天早上和晚上，我都要練操，只要有時(shí)間我就是練習。爸爸負責監督我如質(zhì)如量的`完成計劃。
這樣堅持了兩周，終于迎來(lái)了比賽。我懷著(zhù)忐忑的心情到了操場(chǎng)上，心撲通撲通直跳，心里想：“我一定不要拖后腿呀！”這天天氣也不好，雨后的操場(chǎng)有很多水洼。為了保持隊形，我和一些同學(xué)站在水洼上，但是我們沒(méi)有受到影響，我們認真的完成了比賽。
比賽結束了，我們得了第一名。我心里的石頭總算落了地。
通過(guò)這件事，我總結出我的座右銘：自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇16
自從我上四年級后，我就有了一個(gè)座右銘：與朋友交，言而有信，這也是我最喜歡的一名格言。
那一天，我向我的朋友小羽借了一本書(shū)，我承諾一個(gè)星期后還給他。我看了一個(gè)星期后，還沒(méi)看完這本書(shū)，我就沒(méi)有把書(shū)帶到學(xué)校去。我騙小羽說(shuō)：“對不起，我忘記把你的書(shū)帶來(lái)了，不好意思！”小羽說(shuō)：“好吧！下一個(gè)星期一定要記得還給我哦！”我說(shuō)：“好的�！�
我又看了一個(gè)星期，可是我還是沒(méi)看完，怎么辦呢？我心想：“總不能再說(shuō)是忘記帶了吧？就說(shuō)老媽也要看這本書(shū)吧！”我到了學(xué)校，主動(dòng)找到小羽說(shuō)我老媽要看那本書(shū)，他說(shuō)：“好吧！”
在學(xué)校上課的時(shí)候，老師教我們一句格言：“與朋友交，言而有信”。意思就是你答應了朋友的事情就要說(shuō)到做到，做不到就不要答應。
在回家的路上，我想起了這名話(huà)，又想到了朋友借給我書(shū)，雖然我答應他了，可卻沒(méi)做到，我怎么能做一個(gè)不講信用的人呢？明天還是把書(shū)還給他吧！
第二天，我把書(shū)帶來(lái)了，真誠地對小羽說(shuō)：“其實(shí)你借我的'書(shū)我還沒(méi)看完，就騙你說(shuō)我忘記帶和媽媽想看，我錯了，你能原諒我嗎？”小羽誠懇地說(shuō)：“你能跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，就說(shuō)明我們是好朋友，既然你這么喜歡看，你就看完再還給我吧！”我聽(tīng)了感激地說(shuō)：“太謝謝你了，這次我一定要快點(diǎn)看完書(shū)，把書(shū)還給你�！�
我的座右銘——與朋友交，言而有信，讓我懂得了做人要誠實(shí)，要說(shuō)到做到。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇17
"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，相信你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)吧，也許，還有不少人將它當作自己的座右銘呢，我就是其中的一位。"勿以惡小而為之"，如果，你認為做一件小小的壞事不會(huì )對你產(chǎn)生什么不良的影響，那你就大錯特錯了。自古以來(lái)，幾乎所有犯大錯的人都是因為做一些小小的壞事卻不以為然，最后犯下大錯的。曾經(jīng)，有一位成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，就是因為自己的錯誤觀(guān)點(diǎn)，而斷送了自己的前程。
小時(shí)，成績(jì)不錯的他是班里的圖書(shū)管理員，有一回，他看到一本自己夢(mèng)寐以求的書(shū)，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那本書(shū)裝進(jìn)自己的書(shū)包。他對自己說(shuō)："這只是一件小是，不會(huì )有人發(fā)現的。"后來(lái)，他又以同樣的方法帶回里幾本本屬于班級的圖書(shū)。也許是因為他的"運氣"太好了吧？每一次，都沒(méi)被人發(fā)現。但是，他就這樣養成了這種壞習慣。后來(lái)，他參加工作了，成了一家大公司的財務(wù)經(jīng)理，但是，他在面對公司巨大財產(chǎn)時(shí)，他又一次動(dòng)心了。這一次，幸運之神沒(méi)有照顧他，他的余生也將在牢獄里度過(guò)了。一個(gè)正值青春華的`青，就這樣毀了。朋友，"勿以惡小而為之"的后果，你也看到了吧，你是否也改變了那種錯誤的看法？面對一件小小的壞事時(shí)，你是否也學(xué)會(huì )了說(shuō)"不"？"勿以善小而不為"，我想，不用我解釋?zhuān)阋矐撝朗鞘裁匆馑剂税�？也許有些人一心只想做大善事，想著(zhù)今后如何如何去回報國家，其實(shí)，有這種理想，當然是好的。但是，他卻忽略了凡事都應從小事做起的道理。不是有一句話(huà)叫；"一屋不掃，何以?huà)咛煜?quot;嗎？同樣的道理，如果你連一件微不足道大好事都不愿意去做，又何談做什么大好事呢？其實(shí)不用想什么典型的事例，在我們的學(xué)校里，不就�？吹絾�？在干凈的校道上，偶爾會(huì )有一些紙團、塑料袋之類(lèi)的垃圾。本來(lái)，我們應該養成良好的衛生習慣，隨手將它撿起來(lái)，但是，有些人卻不這樣做，甚至熟視無(wú)睹地走過(guò)去，跨過(guò)去，踩過(guò)去！
他們不知道，那些白色垃圾丟在那里是多么的難看，他們也不知道，自己的一個(gè)彎腰動(dòng)作就美化了校園。相反，有些同學(xué)卻能隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶內。其實(shí)，這一件微不足道，的好事，就已經(jīng)讓你向成功的大門(mén)邁進(jìn)了一步！同學(xué)們，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"你的未來(lái)，掌握在你自己的手里，不妨，你也將這句話(huà)做為自己的座右銘，相信在成長(cháng)的過(guò)程中，他能使你邁向成功！每個(gè)生命都有自己的形狀。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇18
每個(gè)人都有自已的座右銘，它就像鳥(niǎo)兒飛翔的天空，人們腳下的大地。也許，你的座右銘是一名話(huà)，也許，是一個(gè)故事。而我的座右銘卻不一樣——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。沒(méi)錯，雖然它是一首歌里面的一句話(huà)，也是那首歌的名字。但是，我卻在這里面找到了許許多多的含義。
可能，有些人并未嘗受過(guò)風(fēng)雨后的陽(yáng)光，因為他見(jiàn)到困難放棄了；
可是，有些人卻嘗到了風(fēng)雨后的'陽(yáng)光，那是多么幸福，多么值得欣慰的事呀！因為那個(gè)人付出了努力，就因該有回報。有一句話(huà)叫做“如果不去做，就不會(huì )成功。但如果去做了，雖然可能會(huì )失敗，但也有希望成功�！蹦切┧^成功了的人，也就是被陽(yáng)光照射了的人。在人生的道路上哪能沒(méi)有挫折。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生也是經(jīng)過(guò)多少次的試驗，也失敗過(guò)多少次坎坷，失敗。
雖然我沒(méi)有過(guò)成功，但是我身邊的人有過(guò)成功，我可以想象的成功的喜悅，想象得到受到陽(yáng)光愛(ài)撫的心情。所以“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話(huà)給我帶來(lái)了最大的動(dòng)力，我應該像那些成功了的人學(xué)習，跟那些成功了的人一樣，自豪，開(kāi)心。盡情享受陽(yáng)光的滋潤。
就這樣，它——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”成了我受用不盡的座右銘。它將陪我跨過(guò)了一個(gè)個(gè)坎坷道路，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)重重困難．成功的背后永遠是數不盡的努力與失敗，這不就是這句話(huà)，這首歌的深意嗎？
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇19
空氣分子在陽(yáng)光照耀下回旋上騰，時(shí)鐘滴答滴答的回蕩，在秒與秒之間我追求的是一種心靈的解放，然而此時(shí)，焦躁的我做在書(shū)桌前，任憑數學(xué)公式、理化定律、歷史年代匆匆而過(guò)。
我總是不情愿的把時(shí)間獻給書(shū)本，卻又沒(méi)有那種瀟灑縱身玩樂(lè )，我像只狼狽的羊兒，每天在書(shū)桌前準時(shí)報到，心卻總不聽(tīng)使喚，眼中了了，心下匆匆，心中打轉的是不安的念頭，眼底涌現的是挫敗的淚水;我慌了，日趨沉重的書(shū)包載的是自我期許的壓力，父母、師長(cháng)的期許，我滿(mǎn)載他們的期望，卻不知要在哪里靠岸。
那枚油黃的月已被黑暗吞噬，只剩滿(mǎn)天星斗與失眠的我對坐，微風(fēng)輕撫我的臉頰，闔上雙眼，聆聽(tīng)那震耳欲聾的寂靜，這夜，它教導我體會(huì )“安靜的.力量”;我發(fā)現我一直在逃避的不是書(shū)本，而是那個(gè)不想面對而不安的自己，心中漸漸有一分清白，如月光瀉地。
“靜”，青山巍峨，堅信自我，歷經(jīng)風(fēng)雨摧殘，春日盎然，夏季躁動(dòng)，秋日蕭索，冬季寒凜，卻依然挺立，閑靜不與人爭。
“靜”，凡事皆須靜，愿我能在人生四季中，有堅毅的雙眸，靜下心來(lái)面對它，克服它，超越它，我將這幀字，夾進(jìn)生活的扉頁(yè)，每當失意時(shí)，拿出，警惕。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇20
每個(gè)人遇到困難時(shí)，都需要一句格言來(lái)支撐自己繼續奮斗下去。而我的座右銘是“堅持就是勝利”！
從古至今，由于半途而廢而失去永久的勝利的例子多不勝數。曾有個(gè)外國人，他只要再把螺絲釘扭一圈，就可以成功成為發(fā)明家，可他廢寢忘食了這么多天，就在最后一圈停住了邁向成功的腳步。他后來(lái)談起這件事，還深有感觸�？梢�(jiàn)，持之以恒對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要��！而“堅持就是勝利”這句名言對許多人來(lái)說(shuō)不是鞭策駿馬最好的'鞭子嗎？
有一次，院子里的小朋友舉行乒乓球賽，誰(shuí)推球推得最多，就能獲得“乒壇新秀”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。我毫不猶豫地參加了。
隨著(zhù)一聲“砰”響，比賽開(kāi)始了。我全神貫注地盯著(zhù)球，旁若無(wú)人地推了起來(lái)，“56、57、58、……”我推的次數越來(lái)越多，大滴大滴的汗珠從我臉頰流了下來(lái)。我的手頓時(shí)軟弱無(wú)力。這時(shí)，我感覺(jué)到失敗正向我走來(lái)，走來(lái)……忽然，“堅持就是勝利”這句話(huà)清晰地浮現在我的腦海，占據了我整個(gè)大腦�！拔也荒茌�！”我自言自語(yǔ)道。于是，我一鼓作勁，調慢節拍，嘴里不停地嘀咕著(zhù)：“堅持就是勝利，堅持就是勝利……”
終于，對手一個(gè)個(gè)頭昏腦漲地倒下來(lái)，座右銘告訴我，我贏(yíng)了！我欣喜若狂，把這句話(huà)想了又想，說(shuō)了又說(shuō)，把它當成了我的第二個(gè)好朋友。
是啊，每個(gè)人都要做到“堅持就是勝利”，笑到最后，成為最后的贏(yíng)家！
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇21
“學(xué)就要好好地學(xué)，玩就要好好地玩�！边@句話(huà)是我常聽(tīng)的一句話(huà)，它也是我的座右銘。
記得那一天，我早早地把一部分作業(yè)做完了，可是還有一些難題。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“不會(huì )了，你再好好想想，我去做飯了�！蔽铱嗨稼は朐趺匆蚕氩黄饋�(lái)。這時(shí)，外面小伙伴的笑聲吸引了我，我沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)了，想去玩。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷苋ネ嬉粫?huì )兒?jiǎn)�？”媽媽�(zhuān)骸安恍��！蔽抑缓美^續回去寫(xiě)作業(yè)，可是我已經(jīng)沒(méi)心思在這里繼續寫(xiě)作業(yè)了，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)了一句話(huà)：“學(xué)就要好好地學(xué)，玩就要好好地玩�！蔽颐靼琢�，靜下心來(lái)不一會(huì )兒就把那幾道題給做完了。然后，就去外面跟我的.小伙伴玩了。我玩的時(shí)候特開(kāi)心，心里一點(diǎn)兒不想作業(yè)的事，而一個(gè)小伙伴玩到一半時(shí)竟被他媽媽叫回去寫(xiě)作業(yè)了。
學(xué)就要認認真真，不馬虎地學(xué)，玩就要把學(xué)習的事拋在腦后的玩，這樣才會(huì )德、智、體全面發(fā)展。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇22
韓愈曾經(jīng)在《進(jìn)學(xué)解》里寫(xiě)過(guò)“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！闭沁@句話(huà)改變了我的生活，也成為我的座右銘。
一個(gè)人的興趣和愛(ài)好是很多的，廣泛的興趣可以促使人去接觸和注意多方面的事件，使人具有廣博的見(jiàn)聞。但是，一個(gè)真正有作為的人，更應該懂得舍棄某些美好的東西，而服從于一個(gè)主要的`目標。只有這樣，人的才智才能進(jìn)一步發(fā)展，對社會(huì )的貢獻才能更大。要做到這一點(diǎn)，其實(shí)并不容易。
愛(ài)迪生創(chuàng )設了自己的發(fā)明工廠(chǎng)，一直把全部的精力投入到科學(xué)研究中去，他沒(méi)有休息一天�！坝幸粋�(gè)馬戲團來(lái)了，快去看吧�！彼鼇�(lái)就來(lái)吧，我要探究問(wèn)題�！肮珗@里的花展真漂亮�！逼辆推涟�，我要學(xué)習�！案鑴≡豪飳⒁莩鼋豁懬��！闭娌诲e，可惜要花費半天的時(shí)間，忍痛割?lèi)?ài)吧�！坝腥私o你一張世界杯的入場(chǎng)券�！睜奚税�，手頭上還有問(wèn)題要演算。
難道愛(ài)迪生不喜歡看馬戲，不喜歡看花展，不喜歡聽(tīng)交響曲嗎？那是因為他心中有著(zhù)更美好的憧憬，他要為人生目標去奮斗。他明白學(xué)業(yè)的精深在于刻苦勤奮，荒廢于游玩嬉戲。
古今中外，多少著(zhù)名的科學(xué)家都是有著(zhù)這樣的思想才能成功�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！边@詩(shī)一般的語(yǔ)言，像陽(yáng)光一樣一下子照亮了我的心。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇23
每個(gè)人多該有座右銘，它是激勵你前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機，它會(huì )為你的人生揚起風(fēng)帆，讓你不斷前進(jìn)，并時(shí)時(shí)提醒自己。在你對自己放松要求時(shí)鞭策你；在你失落準備放棄時(shí)鼓勵你；在你驕傲自滿(mǎn)時(shí)提醒你。他是人生的向導！
我也有個(gè)座右銘，那就是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。它是我學(xué)習路上的一位嚴師，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我要對學(xué)習認真仔細。一開(kāi)始看到這句話(huà)，我就感觸頗深，寶劍的刀鋒之所以那么尖銳，是因為磨刀人在日復一日、堅持不懈的打磨，從不停止。梅花之所以那么香，是因為它頂過(guò)了寒冬臘月，一直在默默堅持，持之以恒。所以我選擇了這句話(huà)當我的座右銘，讓我時(shí)時(shí)牢記堅持不懈，持之以恒才能取得成功。
有一次，媽媽讓我去學(xué)毛筆字，我不肯，但媽媽說(shuō)學(xué)毛筆字可以讓心靜下來(lái)，對學(xué)習有好處。我被迫報了毛筆課，但為了表示我的不滿(mǎn)，我經(jīng)常上課遲到，上課聊天看書(shū)，老師讓我們練字我也不練，只是在紙上亂涂亂畫(huà)，甚至我還早退�？傊�，我很不認真，直到期末大家都把自己引以為傲的作品交給老師，而我甚至還不會(huì )寫(xiě)毛筆字，真是慚愧不已。我感到非常失落，這時(shí)才明白我是在虛度光陰，浪費爸媽的`錢(qián)。在我準備放棄，讓媽媽給我取消這個(gè)課時(shí)，我的座右銘提醒了我。永不放棄！這個(gè)念頭一出現在我腦海里就揮不走了，我要求媽媽又給我報了一年。從今以后，我認真聽(tīng)課、寫(xiě)字，在家里也不放過(guò)一分一秒，終于，功夫不負有心人，連老師都表?yè)P了我，我開(kāi)心極了，更加理解了座右銘的意義。
俗話(huà)說(shuō)得好：鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。我抱著(zhù)這樣的心態(tài)學(xué)習，一定會(huì )更上一層樓！我會(huì )帶著(zhù)我的座右銘飛的更高、飛得更遠！
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇24
我的座右銘是“我要扼住命運的喉嚨，它休想使我屈服�！边@句話(huà)是貝多芬說(shuō)的。
貝多芬，德國偉大的音樂(lè )家，出生在歐洲封建社會(huì )崩潰，資本主義崛起的時(shí)代，這使得他一生坎坷不平。這本就十分糟糕了，但災禍卻又輪番找上門(mén)來(lái)。1820年后，正當他成名不久，準備以充沛的精力，飽滿(mǎn)的熱情獻身于他所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)的時(shí)候，這位五十歲正處事業(yè)高峰的中年人突然患耳病失去了聽(tīng)覺(jué)，陷入了極大的`痛苦之中，他感到絕望，甚至想要自殺，但是經(jīng)過(guò)激烈地思想斗爭之后，他還是堅強地活了下來(lái)。這個(gè)男人并未被困難擊垮，而是高呼著(zhù)：“我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服！”重又站了起來(lái)。
是的，他并沒(méi)有灰心，沒(méi)有氣餒，堅韌不拔地與命運進(jìn)行搏斗，并且完成了一生中著(zhù)名的九部交響曲。
一般人如果遭受如此巨大的打擊，輕則拍拍兩手，一蹶不振；重則不再留戀這個(gè)世界結束自己的生命。而我們不應該做這些“一般人”。如今時(shí)代變遷，但是仍然需要這種“厄運打不垮的信念”，貝多芬作為一位音樂(lè )家又有什么會(huì )比失去聽(tīng)力更可怕呢？但是他挺過(guò)去了，他扼住了命運的喉嚨，并與之拼搏，斗爭。我們應該學(xué)習他的精神，不要放棄自己的目標更不要放棄自己的生命。
當初無(wú)意中看到這句話(huà)時(shí)，我就受到了極大的觸動(dòng)；現在遇到一些困難時(shí)，想到貝多芬和他的這句座右銘，真是覺(jué)得這些困難是多么的微不足道��！
人的一生中會(huì )遇到許多挫折與坎坷，但只要有不向命運低頭屈服的精神與信念，希望之光就會(huì )驅散絕望的陰霾。
這句座右銘令有受益菲淺，面對困難和挫折我也想說(shuō)：“我要扼住命運的喉嚨，它休想使我屈服！”
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇25
我的座右銘有很多，比如：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等。但我最喜歡的還是我的自創(chuàng )：“寧愿先苦后甜，不愿一甜到底�！边@句話(huà)是我經(jīng)歷了一件令人難忘的事之后，自己總結出來(lái)的。
那天，老師給我們奧數培優(yōu)班的'學(xué)生布置了許多作業(yè)，我不禁有些怨氣：為什么布置這么多作業(yè)，今天明明是星期二，不是雙休日。唉，沒(méi)辦法，也得做呀！我很無(wú)奈，只得埋頭苦干了。
過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始不耐煩了，心想：對，我可以等媽媽回來(lái)了再做呀，反正家里現在沒(méi)人。于是，我就到朋友家玩去了。
我和朋友玩得可開(kāi)心了，突然，一聲“叮叮�！钡碾娫�(huà)聲把沉浸在歡樂(lè )氣氛中的我拉回現實(shí)。我掏出手機，是媽媽打來(lái)的，我看了看墻上的掛鐘，呀！7點(diǎn)了，不好，媽媽己經(jīng)回到家了，這……這怎么辦呀！沒(méi)辦法，電話(huà)都打過(guò)來(lái)了，我總不能不接吧。我只好接起電話(huà)。媽媽問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”“做好了�！蔽乙徊恍⌒拿摽诙�，也只好將錯就錯。
回到家里，吃過(guò)飯，我早己把作業(yè)沒(méi)做完的事忘得一干二凈。
下次課時(shí)，老師知道我沒(méi)有做完作業(yè)，他的臉逐漸發(fā)紫，呼吸也變得急促，然后一聲怒吼，頓時(shí)地動(dòng)山搖，山崩地裂，震耳欲聾，其分貝高于120，過(guò)了許久，仍令人發(fā)怵。
“寧愿先苦后甜，不愿一甜到底�！边@句話(huà)就這樣被我選中，成為了我的座右銘。它時(shí)刻提醒著(zhù)我，當我偷懶時(shí)，我會(huì )想到這句座右銘；當我搞惡作劇時(shí)，它就會(huì )出現在我的腦海中；當……
朋友們，請不要再犯這種錯誤了，記�。骸皩幵赶瓤嗪筇�，不愿一甜到底�！边@句話(huà)送給每一個(gè)人！
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇26
“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會(huì )生銹�！边@是我經(jīng)常警告自已的名言，也是我的座右銘。
記得有一次暑假，我去妹妹家玩，耽誤一個(gè)星期的舞蹈班，再回到學(xué)校一看，舞蹈班的同學(xué)又學(xué)了一個(gè)全新的恰恰組合，里面的動(dòng)作很多都是我沒(méi)有接觸的，老師先要我看他們跑一遍給我看，伴隨著(zhù)熱情、歡快的音樂(lè )響起，只見(jiàn)她們如蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，每一個(gè)動(dòng)作都能展現盡致，盡態(tài)極妍！
我被她們美麗的舞姿給驚呆了，真想要自已變得像她們一樣好。老師讓一位班上跳得很好的同學(xué)教我，并鼓勵我說(shuō)：“加油！王舒琳，你是一個(gè)很有天賦的.小女生，但是你有沒(méi)有發(fā)現，一旦你不練了，就遠遠不如那些努力，上課認真的同學(xué)，所以你一定要加油，讓老師看到不一樣的你！”
老師的話(huà)大大鼓舞了我，所以，自從這件事以后，我每天都很認真，很努力地學(xué)習那段舞蹈。終于，功夫不負有心人，現在的我，已經(jīng)是班上的“尖子生了”，老師也經(jīng)常表?yè)P我呢！
“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會(huì )生銹�！边@句名言一直激勵著(zhù)我，它使我變成了一個(gè)勤奮、好學(xué)的好學(xué)生。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇27
座右銘是支撐人的動(dòng)力，照亮人的明燈，古人也有很多座右銘，比如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”然而，我最喜歡的是失敗乃成功之母，他成了我的座右銘，這句話(huà)使我受益無(wú)窮。
常人認為，失敗是學(xué)習和生活走下坡路。而我認為，失敗是支撐人的基石。沒(méi)有失敗，怎么會(huì )得到成功呢？每個(gè)人都不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達成功的終點(diǎn)，難免會(huì )遇到挫折，只要我們不放棄，繼續努力，就一定會(huì )成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(cháng)的一大步！
記得在三年級的時(shí)候，由于我的貪玩和做事不認真，使得一次期中考試考了二十多名，那時(shí)我開(kāi)始氣餒了，不論說(shuō)什么做什么事都心不在焉，后來(lái)上課時(shí)也總玩，什么事也做不好，也不愿意往好了做，字寫(xiě)得也不好看，我想：反正我也不是聰明孩子，怎么會(huì )考得好呢？老師發(fā)現了我的成績(jì)一直在下降，就找我談心。老師意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“你怎么了，是不是因為你上次考得不好了？”我慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，現在你失敗了，不能說(shuō)你以后都會(huì )失敗��！你這次考的不好，就應該努力學(xué)習，失敗是成功之母，你好好想想吧，到底應該怎么做？”
回到家，我反復把老師的.話(huà)想了想，真的很有道理，于是用筆把“失敗是成功之母”這句話(huà)寫(xiě)在紙上，貼在墻上，把它放在屋子里最顯眼的地方。從此以后，這句話(huà)就成了我的座右銘。
這件事后，我無(wú)論遇到什么樣的挫折都不再氣餒了，上課也認真聽(tīng)講了，學(xué)習成績(jì)一直在不斷上升。以后每次失敗都想起我的座右銘失敗是成功之母。它一直激勵著(zhù)我。
我愛(ài)我的座右銘失敗是成功之母。因為它讓我知道了一個(gè)道理：我們之所以沒(méi)有成功，是因為缺少面對失敗的勇氣，太過(guò)輕易的放棄。要知道堅持有可能會(huì )失敗，但放棄一定不會(huì )成功！失敗其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。如果一個(gè)人失敗也能堅持下去的話(huà)，那么這條走向成功的路就會(huì )出現。讓我們在失敗中成長(cháng)，讓失敗孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì )讓失敗成為最甜美的回憶。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇28
我們偉大的領(lǐng)袖說(shuō)過(guò)一句非常有名的話(huà)：“好好學(xué)習，天天向上�！彼�說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“獲得知識的道路就是要努力學(xué)習�！蔽覍@句話(huà)的理解是：在學(xué)習的道路上，要想獲得更多的知識，就是要堅持努力學(xué)習。
記得上次小測驗，我的'語(yǔ)文只有83分，望著(zhù)這張“灰色”的成績(jì)單，不禁暗暗發(fā)愁：怎么辦？考得這么差！真是被老媽說(shuō)中了，最近學(xué)習很放松，肯定考不好！基礎知識不牢固，閱讀理解扣分嚴重，還說(shuō)：“獲得知識的道路就是要努力學(xué)習�！�
學(xué)習在于認真，老師說(shuō)過(guò)：“上課認真聽(tīng)講，認真做好老師講的筆記，認真對待每一次作業(yè)，自然那些基礎知識你就掌握牢固了�！惫饪空J真還不夠，還要在于堅持。學(xué)習是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過(guò)程，要把知識全面地掌握好，最有效的方法就是堅持不懈持之以恒地學(xué)習。
學(xué)習還在于積累，積累是學(xué)習比不可少的條件，課內知識掌握好的同時(shí)，要開(kāi)始積累，多讀課外書(shū)，多問(wèn)問(wèn)題，“別人知道的我知道。別人不知道的我也知道”，這才是學(xué)習最精彩的，積累，它是打開(kāi)知識城堡的另一扇門(mén)。
現在，我將“獲得知識的道路就是要努力學(xué)習”這句話(huà)作為我的座右銘，它將不斷激勵我做好每一件事，成為我成長(cháng)路上的好伙伴。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇29
“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言對我影響深刻。
上個(gè)星期二，我第一單元科學(xué)檢測得了一百分。拿著(zhù)這張滿(mǎn)分的試卷，心里高興極了，興奮得忘乎所以�；氐郊�，我立刻把得到了滿(mǎn)分的好消息告訴了爸爸媽媽。我津津樂(lè )道地與他們講著(zhù)我怎樣認真復習考到一百分的，還告訴他們我是全班四個(gè)滿(mǎn)分同學(xué)之一，并且向他們好好地炫耀了一番。爸爸輕輕地摸摸我的頭，親切地說(shuō)：“聰聰，這次考得不錯嘛，不過(guò)還要努力!明天就是語(yǔ)文單元檢測了好好復習，爭取語(yǔ)文考試也拿個(gè)第一!”我當時(shí)傲慢極了，心不在焉的說(shuō)：“爸爸，我知道了�！蹦翘焱砩�，我興奮至極，畢竟拿一個(gè)一百分也不容易呀!心情一直處于激動(dòng)之間，整個(gè)晚上竟忘記了復習一下語(yǔ)文，迎接明天的'檢測。
第二天，語(yǔ)文單元檢測。一拿到考卷，我就做了起來(lái)。心想：“就這么簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目也難得倒我這個(gè)常勝將軍?”我一邊這樣想一邊答卷。習作部分也比較簡(jiǎn)單，可我太自以為是，加上心中興奮，還有點(diǎn)傲慢，試卷很快就答完了，沒(méi)有檢查，就在座位上玩了起來(lái)。后來(lái)試卷下發(fā)，我的考卷里竟有許多病句和錯別字。我仔細的分析了考卷中的錯誤：發(fā)現了許多本不應該出錯的錯誤，比如：由于粗心寫(xiě)了病句，老師再三講過(guò)的問(wèn)題還是在出錯，作文中甚至出現了六、七個(gè)錯別字……這下子我算是明白了：天底下沒(méi)有一個(gè)人會(huì )穩坐釣魚(yú)臺，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )是永遠的常勝將軍。
我終于明白，毛澤東爺爺為什么要說(shuō)出“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)?是要告誡我們：取得成績(jì)不應該驕傲而應該虛心面對，才能獲得永遠的成功�，F在，我把這句格言貼在書(shū)桌右上角，成了我的座右銘，勉勵著(zhù)我謙虛學(xué)習，也激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇30
座右銘是我們很熟悉的一個(gè)詞語(yǔ)，它一直激勵，警醒我們。每一個(gè)人都有獨一無(wú)二的座右銘，當然，我也不例外。我的座右銘共有四句話(huà)，是我經(jīng)過(guò)了兩件事情得來(lái)的。
有一次，8，：00多了，我的作業(yè)很多，還沒(méi)有寫(xiě)完，爸爸進(jìn)來(lái)，嚴肅的問(wèn)我：“珺珺，你的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?”我無(wú)精打采地答道：“爸爸，我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，還有一篇作文�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，爸爸狠狠地罵了我一頓，還用戒尺打了我，我傷心地哭了起來(lái)，爸爸又說(shuō)：“一般你的作業(yè)5，6點(diǎn)就寫(xiě)完了，怎么這次寫(xiě)得這么慢啊?”我語(yǔ)無(wú)倫次了，因為我實(shí)在是沒(méi)有話(huà)說(shuō)。爸爸打了我之后，我的前半句座右銘出來(lái)了：因為哭泣過(guò)，笑容才燦爛。
還有一次是三年級下冊，我期末考試沒(méi)考好，老師說(shuō)我落馬了，我既失望又沮喪，因為我沒(méi)得到三好學(xué)生也就算了，竟然連爭三好積極分子也沒(méi)拿到。于是，我比以前更努力了，因為我在想;爸爸媽媽哺育了我，老師們輔助教導了我，我怎么能辜負老師和家長(cháng)對我的期望呢!那天，我垂頭喪氣地回到了家，我的座右銘的后半句一瞬間就浮現在了我的腦海里;因為拼搏過(guò)，回憶才無(wú)窮。
就這樣的`兩件事，讓我擁有了自己夢(mèng)寐以求的座右銘，我真高興啊!同時(shí)我也要為了"因為哭泣過(guò)，笑容才燦爛;因為拼搏過(guò)，回憶才無(wú)窮”而奮斗著(zhù)，我堅信：座右銘會(huì )給我留下終身的啟迪。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇31
我的座右銘不斷激勵我，鞭策我前進(jìn)，不氣LEI，在學(xué)習上給予我很大的幫助。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@句座右銘讓我想起關(guān)于一個(gè)大將軍--董卓的故事。
三國時(shí)期有個(gè)大將軍交董卓，他英勇善戰，有智有謀，曾為了國家，人民立下大功。立下大功的董卓在一些左右人不斷的吹捧，奉承中漸漸自命不凡，目中無(wú)人起來(lái)�；噬弦幎ㄉ铣荒芘鍎�，而董卓就偏偏佩劍上朝，他心想“哼，我比皇帝還厲害，沒(méi)有我，就沒(méi)有這個(gè)國家的安定�！本枚弥�，董卓在一片吹捧聲中更加自滿(mǎn)起來(lái)。過(guò)了半年之久，百姓和皇上就開(kāi)始討厭董卓了。有一天，有人給董卓送來(lái)了一個(gè)大美女——貂蟬，在色心和自滿(mǎn)的驅使下，董卓喪失了判斷能力，被王允施計被呂布殺害了。這就是自滿(mǎn)驕傲釀下的.苦果!
其實(shí)，這句話(huà)在生活中一些小事上也能說(shuō)明道理。有一次，玲玲同學(xué)考了滿(mǎn)分，她開(kāi)心極了，見(jiàn)了人便問(wèn);“你知道我今天考了多少分?”然后，還沒(méi)等別人說(shuō)，他就驕傲的說(shuō);“我考了滿(mǎn)分!”然后蹦蹦跳跳的回到了家里，把書(shū)包放下就下樓玩去了。
“玲玲，寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有?”媽媽問(wèn)。玲玲只顧玩耍，心想：我那么聰明，我一動(dòng)筆就能考滿(mǎn)分，還需要學(xué)習嗎?
這樣過(guò)了一段時(shí)間�！敖裉炜荚嚒闭Z(yǔ)文老師說(shuō)。玲玲拿起試卷剛要下筆，心卻慌了，第一道題就不會(huì )這可怎么辦?
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句座右銘讓我實(shí)施引起警戒讓我努力把握生活的小船，它永遠伴我成長(cháng)。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇32
座右銘是用來(lái)激勵或提醒自己的警句格言。比如一個(gè)人提示自己要愛(ài)護身體，就寫(xiě)下一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉�！绷硪粋�(gè)人告誡自己要守信用，就把《論語(yǔ)》中的“與朋友交，言而有信”當作座右銘。
我也有自己的座右銘，“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪�！边@句話(huà)是毛澤東爺爺說(shuō)的。我為什么要把這句話(huà)作為我的座右銘呢？這里面還有一個(gè)小故事呢！
我的鄰居是一個(gè)聰明伶俐的小女孩，我們都稱(chēng)她為“小小發(fā)明家”因為她的小腦袋里裝滿(mǎn)了許多幻想，而且一有空閑時(shí)間就依據自己的幻想制作小發(fā)明。有一次，她叫來(lái)我幫忙做小發(fā)明，我答應了。我和她翻箱倒柜，找齊了所需的材料，開(kāi)始制作。原來(lái)她想試著(zhù)把MP3和拐杖合為一體，讓爺爺奶奶邊拄著(zhù)拐杖，邊聽(tīng)歌。于是我們把MP3粘在拐杖的把柄上，我們一試，真的能聽(tīng)音樂(lè )。我很高興，可是她卻覺(jué)得這樣做不好，她覺(jué)得這樣沒(méi)辦法放電池，于是她把MP3拆下來(lái)，向著(zhù)怎么辦才好。我就對她說(shuō)：“不然我們再去商場(chǎng)看看有沒(méi)有豎著(zhù)裝電池的MP3�！彼透�(zhù)我去商場(chǎng)，把豎著(zhù)裝電池的MP3買(mǎi)回來(lái)。把MP3和拐杖粘在一起，我認為成功了，但她認為還要改進(jìn)，因為她覺(jué)得MP3應該粘在拐杖的.身子上，不能裝在把柄上，否則使用者很難拿。我覺(jué)得有道理，就把MP3移了位置。但她還是不滿(mǎn)意，因為MP3的線(xiàn)很長(cháng)，線(xiàn)收起來(lái)后不知道放哪，于是她就找來(lái)一個(gè)小塑料盒，把它裝在MP3旁邊，我們試著(zhù)把線(xiàn)收起來(lái)放進(jìn)盒子里，剛好！我們都很高興，她就把拐杖送給她的爺爺，爺爺樂(lè )得合不攏嘴。
通過(guò)這件事，我知道了做人不能滿(mǎn)足，要不斷的進(jìn)步，人生才會(huì )更精彩。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇33
世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人，當時(shí)我對這句話(huà)的理解不夠深刻，但是通過(guò)那件事后，我終于明白了這句話(huà)的含義。
老師讓我去參加大隊委競選，我膽子比較小，所以在臺下就非常緊張，看到同學(xué)們都表現得那么出色，我對自己差不多沒(méi)有希望了，當上一個(gè)同學(xué)走下臺時(shí)，對我微微一笑，她表現的很出色，只有我加倍努力，才能成功，我慢慢的走上臺，緊張的背著(zhù)臺詞，手心里都出了汗。
臺下那么多人看著(zhù)我，都對我無(wú)精打采的，本來(lái)還有一絲希望的心靈也徹底被打碎了，第一項是自我介紹，本來(lái)背得很熟練，但是由于實(shí)在是太緊張了，一下子忘詞了，只能現編，后來(lái)是自我展示，老師讓我拉小提琴，我拉錯了三個(gè)錯音，我心想，這次肯定選不上了，最后一項是老師隨機提出問(wèn)題，讓我們解答，老師的問(wèn)題很難，我說(shuō)的不大好，但也算過(guò)關(guān)，下臺后，我在座位上低著(zhù)頭，看著(zhù)別人出色的演出。我們的比賽很快就結束了，我的心臟一直撲撲的跳。
回到教室，另一名同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，而我卻不是很有信心，第一天我都在期盼著(zhù)這件事，就怕自己不行，第二天老師讓同學(xué)來(lái)向我匯報結果，當他一說(shuō)我能參加復賽了，我高興地一蹦三尺高，這時(shí)，我體會(huì )到了：世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的'人這句話(huà)的真正含義。
經(jīng)過(guò)每一的挫折，我都能更加理解這句話(huà)，并將它作為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己：世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇34
在生活中，我遇到了許許多多的挫折。每一次，我遇到挫折時(shí)，我的座右銘就會(huì )跳出來(lái)幫我渡過(guò)難關(guān)�，F在，我就告訴你們我的座右銘的由來(lái)。
那天，我心血來(lái)潮想學(xué)溜冰，就苦苦哀求爸爸，讓他給我買(mǎi)一雙溜冰鞋。
爸爸敵不過(guò)我，說(shuō)：要我買(mǎi)可以，不過(guò)呢，有個(gè)要求哦。說(shuō)完，嘻嘻地奸笑起來(lái)。
我急切地問(wèn)：什么要求呀？你快點(diǎn)說(shuō)。
爸爸不急不慢地說(shuō)：我給你來(lái)個(gè)考試，10-60分沒(méi)得買(mǎi)，70分買(mǎi)20元錢(qián)的，80分買(mǎi)50元錢(qián)的，90分以上買(mǎi)100元錢(qián)的。說(shuō)完，便拿出來(lái)了一張試卷。
我二話(huà)不說(shuō)，拿出筆就做。我得了80分，一雙不錯的`溜冰鞋放在我手里。
我手忙腳亂地穿好溜冰鞋，還沒(méi)走一步，站起來(lái)就摔了個(gè)狗啃泥。我又站起來(lái)，又摔了一跤。我賭氣地把溜冰鞋丟到一邊。
爸爸說(shuō)：鄧靜琰，失敗乃成功之母，不要放棄。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又重新站了起來(lái)，不停地站，摔了又站起來(lái)。爸爸的話(huà)一直在我耳邊。功夫不負有心人。我學(xué)會(huì )了溜冰。
從此，爸爸的話(huà)變成了我的座右銘，在我心中蕩漾，讓我做事想放棄時(shí)，那句話(huà)就來(lái)激勵我、鼓舞我
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇35
我的座右銘是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。有時(shí)，它像一盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路；有時(shí)，它像一本好書(shū)，讓我讀了之后能有更多的體會(huì )；有時(shí)，它像一顆顆糖，讓我的生活更加甜蜜。
記得在我數學(xué)競賽前，我的奧數水平十分差，而我卻得了一等獎，這是為什么呢？是因為我在競賽前的那段時(shí)間，我爸爸每天都幫我復習奧數，預習奧數，我也很早把作業(yè)完成，抽出時(shí)間鞏固奧數知識。就這樣過(guò)了一段時(shí)間，我堅持了下來(lái)，成績(jì)日漸上升。真是功夫不負有心人，我在奧數競賽時(shí)竟然得了一等獎！
還有一次是在前不久的閱讀競賽，我的水平是能得二等獎或三等獎的，而我卻在最后的緊要關(guān)頭松懈了一下，使我在此之前的努力全部都白費了，這全部都是因為我這次松懈的緣故。之前，我努力地背著(zhù)積累資料。突然，有一個(gè)“壞主意”從我的腦海中閃過(guò)，我覺(jué)得這樣的“好辦法”能使我暫時(shí)輕松些，就執行了。張老師把積累資料發(fā)給我們，我就把它們放在一邊，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覀儾挥帽撤e累資料了�！眿寢尯芾Щ�，因為前幾天我們是天天要背積累資料，今天就不背了？但是媽媽非常信任我，就相信了我的話(huà)。然后，我就天天這樣子對媽媽說(shuō)，一眨眼的.時(shí)間就閱讀競賽了，那時(shí)我幾乎把積累資料全忘光了，結果成績(jì)也很不理想。
以上兩次競賽，因為我采取了不同的學(xué)習態(tài)度，取得了不同的結果。前者使我親身感受到了有付出才能有收獲；后者使我飽嘗了失敗的痛苦。通過(guò)兩次比賽，使我深刻地認識到，學(xué)習是時(shí)刻都不能放松的。每當我想放松的時(shí)候，就會(huì )想起我的座右銘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇36
古人為我們留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“滿(mǎn)招損，謙受益”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”……而我也針對我粗心的毛病選了一句自己的座右銘欲要看究竟，處處細留心。
說(shuō)起這句座右銘，還很有來(lái)頭呢！那是一次考試，卷子剛剛發(fā)下來(lái)，我便急急忙忙的開(kāi)始翻看，哈，這些題目都太簡(jiǎn)單了！我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，心上懸著(zhù)的那塊大石頭也落了下來(lái)。剛聽(tīng)到老師說(shuō)“開(kāi)始答題”時(shí)，我便胸有成竹的“刷刷”寫(xiě)了起來(lái)。第一節課的鈴聲還沒(méi)響，我就已經(jīng)寫(xiě)完整張卷子。認真檢查后，我鄭重的把卷子交給了老師。果不其然，我沒(méi)有錯題�？衫蠋焻s突然在那個(gè)鮮紅的“100”后打了一個(gè)刺目的“—20”，我又驚又急，不解的望著(zhù)老師。老師搖搖頭說(shuō)：“你看看，名字也不寫(xiě)，別人改卷怎么知道是誰(shuí)的呢？我扣你20分，以做警示，我也送你一句座右銘：欲要看究竟，處處細留心，希望你能改掉粗心的.毛病”。我低著(zhù)頭，跑回了座位。
又一次考試到來(lái)了。我鄭重其事的在“姓名”一欄描上自己的名字。然后認真仔細的做題，檢查。卷子發(fā)下來(lái)，一個(gè)漂亮的100分出現在我的卷子上。老師笑瞇瞇的說(shuō)：“這次大家都考得不錯，尤其是唐嘉一同學(xué)，她沒(méi)有犯粗心的壞毛病，成功考到了一百分，我們祝她下次再考出好成績(jì)！”雷鳴般的掌聲響起，我開(kāi)心的笑了。這可都是座右銘的功勞！
“欲要看究竟，處處細留心”，這句座右銘將陪伴我一生，讓我不再犯粗心的壞毛病。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇37
“Nopain，Nogain”天上不會(huì )掉餡餅，人生于世，想要有所收獲就一定得付出辛勞，正所謂“一分耕耘，一分收獲�！�
學(xué)習拉丁舞已有四年有余。從剛剛開(kāi)始，我基本功不扎實(shí)，動(dòng)作搖搖晃晃，腿部力量不夠，除了一周的拉丁課，我一有空就在寂寞的墻角練習手位和壓腿。慢慢地又學(xué)會(huì )了倫巴、恰恰、牛仔……在老師的嚴格訓練下，在父母一聲又一聲鼓勵下，在自己的誠懇努力下，舞感越來(lái)越有了，我對拉丁舞的喜愛(ài)之情也越來(lái)越深了。但是，在各種比賽中，我即使用心認真地跳，還是難以抓住裁判的眼，總是沒(méi)有取得很好的名次。
但這次，我已經(jīng)為下個(gè)月的`比賽做好了打算。老師的指導，我已牢記在心，老師的示范畫(huà)面，用雙眼記錄存在心底。而腳下的步子，還在一遍又一遍地爛熟于心，努力靠近老師的標準。
比賽場(chǎng)上，我穿著(zhù)華麗的舞服，在燈光下，等待著(zhù)音樂(lè )的響起。此刻，眼前是老師日常的示范畫(huà)面，耳旁是一句句叮嚀和鼓勵。音樂(lè )響起，我舒展著(zhù)自己的身體，扭動(dòng)著(zhù)手臂，慢慢轉圈，此時(shí)是渴望的，似乎想要抓住什么，又好像什么也抓不住。一會(huì )兒后退，將手臂像絲綢帶一樣延伸，再迅速收回；一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)美式轉，踮起腳尖，快速地像一只旋轉的陀螺，輕盈地像一只蝴蝶。我越跳越有勁，情緒更加激動(dòng)了。時(shí)而腳步輕緩，時(shí)而腳步急速，與動(dòng)感的旋律完全融合。在舞臺中間，我忘記了所有裁判，忘記了觀(guān)眾，忘記了這是一場(chǎng)比賽。
最終，我獲得了二銀一銅。
這不就是在踐行“一分耕耘一分收獲”嗎？這終將成為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇38
座右銘，是用來(lái)激勵或提醒自己的警句格言。每個(gè)人都有一句座右銘，我也不例外。我的座右銘就是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
這句話(huà)告訴我，寶劍的鋒利是要經(jīng)過(guò)千錘百煉才來(lái)，梅花的清香是從嚴寒酷熱中百經(jīng)磨練里來(lái)的，只要肯努力，肯付出，就一定會(huì )有所收獲，有所成就。
一次，老師派我和幾個(gè)同學(xué)去參加大朗鎮作文比賽。離比賽還有2個(gè)星期的時(shí)間，我還在充分地做著(zhù)準備。課余時(shí)間，我看著(zhù)作文選，并嘗試著(zhù)把好詞佳句背下來(lái)，默下來(lái)。別人在玩游戲的時(shí)候，我還在抄、背、默、讀，我很不服氣，心想：別的同學(xué)可以玩，為什么我就要在看作文選呢？可是，眼看就要比賽了，怎么能前功盡廢呢？
終于到了比賽那天，因為我有經(jīng)驗，所以不緊張，也不害怕。坐在考場(chǎng)上時(shí)，我先聽(tīng)清楚老師的要求，再看作文的題目和要求。有大概1小時(shí)30分鐘的時(shí)間吧。我先起好腹稿，打理好先后順序之后，就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了。呼，可終于寫(xiě)完了，不能松懈��！我警告我自己，便看一下自己寫(xiě)的文章。嗯，這里描寫(xiě)還行；哎，那兒不行，修改一下……
時(shí)間如沙漏般地流逝著(zhù)，我的'手也加快了速度。還好，天助我也，在規定的時(shí)間內我寫(xiě)完了�；厝ズ�，我頓時(shí)感到輕松極了。最后，我得了二等獎，太棒了��！
我想：如果我沒(méi)有努力的話(huà)，我就不會(huì )取得這樣的成績(jì)了吧�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”已成了激勵我的最佳警句，這一句話(huà)，已經(jīng)深深的刻在我的心中。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇39
不管別人如何說(shuō)你，你只要相信你自己，你的話(huà)可以是真理。題記
當我判斷不出我是對還是錯時(shí)，我時(shí)常會(huì )想起我的座右銘，有了它，不管別人怎么說(shuō)我，我也不會(huì )在乎。
那次，我正要把家庭作業(yè)交給組長(cháng)，突然，一位同學(xué)驚訝地大叫：“你這道題肯定錯了！你做錯了！”另一位同學(xué)也湊了過(guò)來(lái)，“鎮定”地對我說(shuō)：“你真的做錯了！看來(lái)你要倒大霉了！”我不屑一顧地說(shuō)：“不一定呀，也可能是你們錯了呢？”我的同桌也湊了過(guò)來(lái)“看熱鬧”。他笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈哈，你做錯了，你死定了！哈哈哈……”聽(tīng)了他的話(huà)，我開(kāi)始動(dòng)搖了：可能我真的錯了呢？不會(huì )吧？看他們說(shuō)的挺有道理，我錯了？想了一會(huì )兒，我的臉紅了，但還是倔強地說(shuō)：“肯定是你們做錯了！看誰(shuí)拼到最后！”他們也不屑一顧，都“哼”了一聲，干起自己的事情來(lái)。
她們出去玩后，我不寒而栗了起來(lái)：可能做錯了，要挨批了！這時(shí)，我的座右銘從我的腦海里飄飄悠悠地浮現了出來(lái)：“不管別人如何說(shuō)你，你只要相信你自己，你的話(huà)可以是真理�！睂�！我不能向他們“屈服”，我要相信自己！我的信念像一棵百年大樹(shù)，把根牢牢地扎在深處，任憑別人怎么說(shuō)，怎么“風(fēng)吹雨打”，我就是不動(dòng)搖！
作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我焦急地找到那道題：��！我對了！再看看其他人的：我們小組只有我一個(gè)人是對的！哈哈！讓你們不相信我，嘗到苦頭了吧？我那同桌愁眉苦臉地看了看他自己的作業(yè)，又看了看我的.作業(yè)：就像發(fā)現了新大陸兒似的，嬉皮笑臉地把我的答案抄了下來(lái)好你個(gè)“死性不改”的同桌，竟敢抄我的答案！算了，得過(guò)且過(guò)，讓他抄去吧。
我的座右銘陪伴我永久。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇40
一位偉大的文學(xué)家，思想家和革命家魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句名言：“只看一個(gè)人的著(zhù)作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！钡拇_是這樣，一個(gè)人只吸收一方面的知識是不行的，你需要從多方面去吸收，這樣才能得到充分的知識，
就拿我來(lái)說(shuō)，以前老師經(jīng)常叫我們多看書(shū)，可我們只看漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、笑話(huà)，最不喜歡看的就是《水滸轉》、《三國演義》等名著(zhù)，看不懂里面的內容，只能讀字；那些什么報紙、新聞我都不喜歡看，就算給家長(cháng)逼我也只是馬馬虎虎的看。因為我不經(jīng)�？凑n外書(shū)，所以我每到寫(xiě)作文時(shí)都不怎么會(huì )用成語(yǔ)、詩(shī)句，好句子在作文里不會(huì )運用。自從感染了魯迅先生這句名言之后，讓我懂得了自己不能光看喜歡的書(shū)，要看看課外書(shū)，看看課內書(shū)的，什么書(shū)、報紙都要看，懂得多方面的知識這樣我們才能吸收根多的知識，這樣才能豐富自己，讓自己懂得更多！
現在我時(shí)時(shí)用魯迅的這一句名言提醒自己，不要只看自己喜歡的書(shū)，也要看看別的書(shū)，看看不同作者的`書(shū)，認自己吸收更多的知識�，F在，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好了；以前閱讀題是我的弱項，總是會(huì )扣好多分，但我自從什么書(shū)都看了，我的閱讀能力越來(lái)越好，所以，多范圍閱讀有益的課外書(shū)對我們提升閱讀能力和寫(xiě)作很重要！
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇41
我的座右銘是：讀書(shū)有三到，謂：心到，口到，眼到。
之所以我用這句活作為我的座右銘，是因為下面這個(gè)故事：
還記得，我在四年級的時(shí)候，老師讓我們背《桂林山水》這一篇課文，回家后，我翻到那一頁(yè)，開(kāi)始看，隨著(zhù)時(shí)間
“嗒嗒”的腳步聲，十分鐘過(guò)去了，可是我一句話(huà)也沒(méi)有背下來(lái)，我的.腦海里全是問(wèn)號：“十分鐘過(guò)去了，為什么一句話(huà)也沒(méi)有背下來(lái)，這是為什么呢？”之后我又看了一會(huì )兒，十分鐘又過(guò)去了，還是一個(gè)樣，什么也沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)，我的媽媽閃亮登場(chǎng)，說(shuō)道：“孩子，不可以光在那看，要讀，而且要出聲�！薄昂�！”我爽快地答道。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)后，我勉強可以背下來(lái)，有時(shí)候，還得提醒幾次，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸來(lái)了一個(gè)三百六十度大轉身，昂首挺胸的說(shuō)道：“讀書(shū)有三到，謂：心到，口到，眼到。重要的是心到，想讀好書(shū)，就要做道這三到。心到呢，就是用心記�！罢媸巧礁F水復疑無(wú)路，柳暗花明又一春”啊，然后，我就大聲朗誦，并且用心記，在媽媽的基礎上又進(jìn)一步，用不上二時(shí)分鐘，我背的很熟練。
“讀書(shū)有三到，謂：心到，口到，眼到�！币簿统闪宋业淖毅�，它對我的學(xué)習有了非常大的幫助。
我會(huì )時(shí)刻記著(zhù)這三到，我非常喜歡這個(gè)座右銘！
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇42
“梅花香自苦寒來(lái)"這是爺爺常對我說(shuō)的話(huà)，我想只是努力就能成功的意思，可我經(jīng)歷一件事后，才明白不只是這個(gè)意思。
那是一次普通的考試，可我得到試卷以后，心里就忐忑不安，因為這次考試我只得了90分，而其他同學(xué)都是95分以上，我想我一定會(huì )被爸爸打的，在回家的`路上，我的腳步非常的沉重，似乎走一步都特別艱難。這時(shí)，我想到爺爺對我說(shuō)的話(huà)“梅花香自苦寒來(lái)”這時(shí)我對自己有了信心，回到家以后，我把分數給爸爸說(shuō)了，我又說(shuō)：“這次考試我雖然沒(méi)有考好，但是我不放棄，只要付出百倍的努力，我就會(huì )成功�！卑职致�(tīng)了微微一笑說(shuō)：“你只要明白其中的道理就行了�！睆拇艘院�，我每天刻苦練習，上課認真聽(tīng)講，生怕漏掉一個(gè)子，我還用自己的零花錢(qián)買(mǎi)勒一本輔導書(shū)，每天練習，回到家里也抓緊一分一秒，不會(huì )浪費一點(diǎn)時(shí)間，爸爸也對我滿(mǎn)懷信心。
終于又要考試勒，心里很緊張，怕哪道題做錯，終于在我的努力下，我得到勒95分，我高興的仿佛腳下踩著(zhù)一朵幸福的云。我回到家給爸爸看了以后，爸爸高興對我說(shuō)：“你真的進(jìn)步勒，但是不要驕傲�！蔽尹c(diǎn)著(zhù)頭。
我終于明白“梅花相自苦寒來(lái)”真正的意思，只要你付出百倍努力，付出比別人更多的努力就會(huì )成功。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇43
我曾聽(tīng)說(shuō)人有座右銘，而且我還知道座右銘就是激勵自己，努力好好學(xué)習的一句名言警句。我就想：把什么定成我的座右銘呢？我把語(yǔ)文書(shū)上的日積月累和和課文中的名言都找遍了，覺(jué)得沒(méi)有一句是適合我的，直到發(fā)現了下面的這件事。
這天，我去上我盼望已久的吉他課，這也是我第一次上吉他課，走在上課的路上，我簡(jiǎn)直高興壞了，因為我心里覺(jué)得吉他比較好學(xué)，而且彈出來(lái)也很好聽(tīng)�？稍谶@節課將要結束的時(shí)候，我就沒(méi)那么“高興”了，看到我的手指上被勒出一道道吉他弦印，我心里叫“苦”不迭，原來(lái)學(xué)吉他這么難��！我忍不住對老師說(shuō)：“老師，我的手指好痛��！”老師則不緊不慢的回答道：“你別現在就叫苦，老師小時(shí)候也像你一樣刻苦練琴，那時(shí)候老師想過(guò)放棄，但是，一想起‘吃得苦中苦，方為人上人’這句名言時(shí)，總會(huì )激勵我不要放棄，刻苦練習。要不然老師現在也不會(huì )在這里教你��！”這節課雖然馬上就要過(guò)去了，但老師說(shuō)的`這句話(huà)，卻深深的印在了我的心里。
回到家中，拿出語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)作業(yè)，突然想起座右銘的事，今天吉他課老師說(shuō)的那句“吃得苦中苦，方為人上人”著(zhù)實(shí)打動(dòng)了我，為什么不把它定為我的座右銘呢？我要讓它一直激勵我好好學(xué)習，讓它伴我成長(cháng)，讓它見(jiàn)證我不斷進(jìn)步。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇44
風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹”，這就是我的座右銘�？赡苣愫芟胫�，我的座右銘的來(lái)歷，那么，我就講一講它的由來(lái)吧。
我是一位圍棋選手，在打段位賽中，即將面臨被淘汰的危機時(shí)，我總能因為一句話(huà)而奇跡般地升段。
我的實(shí)力比較弱，容易連敗，可比賽規定了，必須贏(yíng)到一定的盤(pán)數才可以升段。我每次比賽幾乎都要輸掉幾盤(pán)，當這個(gè)時(shí)候，我總有些垂頭喪氣，認為過(guò)不了關(guān)的時(shí)候，媽媽總會(huì )對我說(shuō)：“繼續拼下去吧，孩子，如果你泄氣了，就等于放棄了繼續比賽的機會(huì )，你應該把這些失敗當成磨煉，只有在風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹”。媽媽說(shuō)得對，一切皆有可能，我何不嘗試一下呢？于是，我重整旗鼓，殺氣騰騰的面對下面的'挑戰，并絕地翻盤(pán)，取得了最后的勝利，成功升段。
我為了鼓勵自己，便寫(xiě)下了“風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹”做為我的座右銘。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇45
我有一個(gè)好朋友，我們每天都一起去上學(xué)。有一天早上，我像往常一樣去找她�？墒堑剿視r(shí)她弟弟告訴我說(shuō)“我姐已經(jīng)走了”。我就很沮喪地自己向學(xué)校走去，當我走到學(xué)苑書(shū)店時(shí)，發(fā)現她正站在書(shū)店的門(mén)口看書(shū)，我就很生氣的跑去問(wèn)她:“你不是說(shuō)每天七點(diǎn)半讓我到你家找你嗎？你怎么走這么早？”他告訴我不想和他弟弟一起走，所以就提前走了。我這個(gè)人有時(shí)特別倔強，還有點(diǎn)沖動(dòng)，我對他說(shuō)以后不去找她了。她抱歉似的說(shuō)了句“不”。我對她說(shuō):“我們不是都學(xué)過(guò)一句話(huà)嗎？與朋友交，言而有信。你怎么不守信用？”
“對不起��！我下次不會(huì )這樣了�！笨吹剿苷\懇，我就原諒了她。其實(shí)，我做的'也不對。我不能因為一件特別小的事情就去埋怨她，好朋友是不能斤斤計較的。最后我們倆和好如初。
通過(guò)這件事我明白了“與朋友交，言而有信”的道理和重要性。我以后要以這句話(huà)為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己要做個(gè)守信用的人。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇46
拿破侖·希爾說(shuō)過(guò)：“信心多一分，成功多十分�！睂δ蔷涿晕疑钣懈杏|，我把這句話(huà)作為我的座右銘，當我面對挑戰，猶豫、彷徨的時(shí)候，她常常提醒我、激勵我：“做事要有信心�！�
三年級時(shí)，體育老師讓我們回家練習跳繩，迎接學(xué)校的跳繩比賽，我一想，我對跳繩一竅不通，這可怎么辦？我回到家寫(xiě)完作業(yè)，趕緊練習跳繩，可是我甩起繩來(lái)，完全跟不上腳的.節奏，一個(gè)也跳不了，嘗試了很多次，我還是跳不了一個(gè)，我把跳繩往地上一扔，心想，我不跳了，比賽中拿個(gè)倒數第一也沒(méi)事兒。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不是經(jīng)常說(shuō)‘信心多一分成功多十分’嗎？怎么現在就‘罷工’了？來(lái)，我教你跳繩時(shí)，要挺直后背，眼睛向前看，當跳繩當過(guò)來(lái)時(shí)就跳，這樣就能跳過(guò)去了�！蔽铱粗�(zhù)媽媽跳的，非常輕松，心想我也一定能，要對自己有信心，我拿起跳繩，開(kāi)始按媽媽的方法開(kāi)始跳，果然跳了起來(lái)，我特別高興，并在比賽中取得了好成績(jì)。
通過(guò)這件事我明白了，人總有退縮膽怯的時(shí)候，總有擔心害怕的時(shí)候，如果沒(méi)有我能行的信心，沒(méi)有試一試的勇氣，那么就什么事也做不成，信心多一分成功多十分，這句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)我，激勵著(zhù)我，每當我遇到困難，我都會(huì )拿它來(lái)鼓勵自己。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇47
有許多明年比如世上無(wú)難事，只怕有心人世上無(wú)難事，只要肯登攀。功夫不負有心人，等等。而我的名言是驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。這句名言讓我受益非淺。
我剛上三年級的時(shí)候，那是我第一次寫(xiě)作文。我們老師叫寫(xiě)一個(gè)我想要的'一件東西，我寫(xiě)完之后老師看了看，說(shuō)我寫(xiě)得非常的好，還表?yè)P了我。說(shuō)要把我的作文，貼在作文框上，老師說(shuō):“不要驕傲，一定要謙虛�！蔽也幻靼走@句話(huà)的意思就沒(méi)有在心上。我回到家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢脖頁(yè)P了我，并且也說(shuō)了一句，一定要虛心，不要驕傲。但我還是不明白這句話(huà)是什么意思？所以我上課也不好好聽(tīng)講了。錯字連篇。在第二篇寫(xiě)作文的時(shí)候，我想想作文那么簡(jiǎn)單，我一次就過(guò)去了。我懷著(zhù)這個(gè)驕傲的心一直寫(xiě)下去寫(xiě)完之后交給了老師，老師把我叫到了辦公室，說(shuō)你寫(xiě)的這是什么作文著(zhù)遭透了，我一看，我傻眼了，這還是我寫(xiě)的作文嗎？這一刻，我終于明白了。一定要虛心不要驕傲。之后我認真努力，上課積極聽(tīng)講。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我終于明白了虛心使人進(jìn)步。之后我就把它記住我的座右銘。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇48
在生活中我相信同學(xué)們都有自己的座右銘吧！座右銘是一種用于激勵自己或提醒自己不要忘記某件事情的名言或自己的話(huà)。我的座右銘是――“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
還記得前些日子，我們一家去了新鄉的寶泉，那里有玩的，又爬山的。我們先到了風(fēng)車(chē)這里，這是幾百個(gè)小風(fēng)車(chē)做成的一個(gè)過(guò)道。兩邊都有噴水的'。隨后，我們就去爬山了。我跟著(zhù)爸媽開(kāi)始爬山。剛爬兩步，我就腿疼，不想爬了。媽媽就對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽揖陀终酒饋�(lái)繼續爬，這次我一口氣爬上了半山腰。那是因為聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心中有一股力量向我涌來(lái)。我向著(zhù)下面喊：“爸爸，媽媽你們好慢��！”就在這時(shí)，爸爸一溜煙跑上來(lái)了，原來(lái)是他兩個(gè)兩個(gè)臺階一塊兒上的呀！我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子兩個(gè)臺階一塊兒上，我把全身所有的力氣都用到了腳上，一下子就飛奔上去了。媽媽也加快速度了，一路追趕我們。我和爸爸已經(jīng)跑到山頂上了。媽媽還在往上爬呢。過(guò)了一會(huì )兒媽媽也上來(lái)了，她告訴我：“看是那句話(huà)給了你力量了吧！”
第二天，我的腿特別疼。但是，我明白了一句話(huà)，那就是：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睆拇�，我每當遇到困難時(shí)，我都會(huì )想起媽媽告訴我的這句話(huà)，都會(huì )勇敢的去面對。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇49
“堅持就是勝利�！边@是我的座右銘，在這句話(huà)的激勵下我克服了許多困難！
——題記
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)，大約試驗兩千多種材料，做了無(wú)數次的試驗，可每次等待他的只有失敗�？伤麘{著(zhù)“堅持就是勝利”的念頭一次次的面對失敗和打擊。但是這些挫折并沒(méi)有成為愛(ài)迪生最后成功發(fā)明白熾燈的'障礙。他接受每次的教訓，又不斷地收集材料，最終發(fā)明出了電燈泡。而愛(ài)迪生成功的所在就是因為他為了一個(gè)目標不斷地去努力和長(cháng)期堅持。
生命不是要超越別人，而是要超越自己。當你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候。反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。不為模糊不清的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，只為清清楚楚的現在努力�？拗�(zhù)流淚是怯懦的宣泄，笑著(zhù)流淚是勇敢的宣言。如果要飛得高，就該把地平線(xiàn)忘掉。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。雖然過(guò)去不能改變，未來(lái)可以！
人人都有理想，但不是每一個(gè)人都能夠實(shí)現自己的理想；人人都在現實(shí)中活著(zhù)，但不是每一個(gè)人都能夠正確認識自己所處的環(huán)境。于是，有一部分人展開(kāi)了翅膀飛向了理想的天空，有一部分人卻駐足在原地停滯不前。
所謂，堅持，才能真正的勝利，堅持才能真正成功。世界上有多少名人，因為堅持而成功，因為堅持而勝利，堅持不是為了別人，而是為了自己，為了讓自己能夠獲得更多，堅持在人生的道路上是很重要的，如果你學(xué)不會(huì )堅持你會(huì )和很多機會(huì )擦肩而過(guò)！
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇50
你要問(wèn)我的座右銘是什么，我會(huì )毫不猶豫地回答：“世上無(wú)難事只要肯攀登�！边@句話(huà)曾經(jīng)對我有過(guò)巨大的影響，改變了我對一些事情的看法。
說(shuō)到我這個(gè)座右銘，還想到了我學(xué)籃球經(jīng)歷。記得前一段時(shí)間，媽媽覺(jué)得我體育鍛煉太少，身體素質(zhì)也不好，老在家里呆著(zhù)，不出去活動(dòng)，所以，就給我報了一個(gè)籃球班，剛開(kāi)始的時(shí)候，我嫌籃球太累，死活不愿意去，最后在媽媽的苦口婆心的勸說(shuō)下，我終于勉強同意上籃球班了。
剛開(kāi)始訓練時(shí)，我還覺(jué)得沒(méi)什么累，心想：籃球班也不過(guò)如此，沒(méi)我想象的那么累呀。但隨著(zhù)訓練漸漸從熱身狀態(tài)到了正式訓練，我的體力開(kāi)始漸漸透支，手臂酸痛，雙腿十分麻木，全身衣服都被汗水浸濕了，頭發(fā)也是濕的，整個(gè)人就像剛洗過(guò)澡一樣，臉是紅通通的，像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。心里冒出一個(gè)想法，給媽媽說(shuō)一聲別再繼續訓練了吧！剛想對站在一旁的媽媽說(shuō)一聲不訓練了。突然發(fā)現媽媽正在用堅定的眼神看著(zhù)我，好像在鼓勵我說(shuō)：“淳淳，加油！我相信你，你一定能堅持下來(lái)！”我轉念一想：是呀，不能向困難低頭認輸，我的座右銘是什么？世上無(wú)難事，只要肯攀登。我要是放棄了，不就是說(shuō)了一句白話(huà)嗎？只要我堅持不懈，一定能成功的。想到這里，我咬牙堅持了下去，上完了這節籃球課。
以后的訓練，我也是以座右銘來(lái)鼓勵自己，堅持一節又一節籃球課的，隨著(zhù)一個(gè)學(xué)期課程的結束，我感覺(jué)身體素質(zhì)漸漸改變，比開(kāi)始的時(shí)候身體強壯多了。每節課都比上節課更輕松了，一開(kāi)始的'時(shí)候，跑完200米要休息三四分鐘才能休息過(guò)來(lái)，而現在半分鐘就可以了，這都是打籃球的功勞。
通過(guò)打籃球，我不但身體強壯了，還更明白我座右銘的道理：只要不放棄，總會(huì )成功的。真是世上無(wú)難事，只要肯攀登。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇51
�？绰�(tīng)是在平交道該出現的標語(yǔ)，但也可以用在做人處事的方面，雖然�？绰�(tīng)表面上是個(gè)交通標語(yǔ)，可是它在我心里就有個(gè)不同的看法。
“�？绰�(tīng)”能用在和他人發(fā)生沖突時(shí)，例如：有人發(fā)生沖突了，我們要先，停下來(lái)了解事情的狀況，并且看看事情如何起源，還要聽(tīng)聽(tīng)看是不是應該出面勸架，認為如果可以出來(lái)制止的話(huà)，我們就出面幫忙，相反的，如果認為不可以出來(lái)制止時(shí)，就不用出面幫忙，以免變成自己也遭殃，這樣真是得不償失��！
“�？绰�(tīng)”還能用在討論的方面，例如：今天班級要討論事情，我們要停下自己的'意見(jiàn)，看看有誰(shuí)要發(fā)言，再聽(tīng)聽(tīng)看別人的意見(jiàn)，這樣的處理順序，能了解他人的想法，也能發(fā)表出自己的想法，因此，如果我們討論事情時(shí)都能使用“�？绰�(tīng)”那我們以后討論事情時(shí)，就不會(huì )浪費那些爭論的時(shí)間了。
�？绰�(tīng)是我個(gè)人的提醒標語(yǔ)，它提醒我做事情的態(tài)度，它提醒我做人處事的態(tài)度，它是我最好的一個(gè)警告標語(yǔ)，它能告訴我什么該做，什么不該做，令我不會(huì )和他人打架，因此“�？绰�(tīng)”是很好的標語(yǔ)，我會(huì )時(shí)常利用它。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇52
座右銘是一種用于激勵自己或提醒自己不要忘記某些事情的名言或自己的話(huà)。我的座右銘是——“以認真的方式去對待生活，那生活也會(huì )以認真的態(tài)度來(lái)迎接自己�！�
意思是說(shuō)一個(gè)人在學(xué)校、社會(huì )、國家乃至世界中生存，都要以全新的態(tài)度去對待學(xué)習、工作�！吧睢辈皇且粋�(gè)動(dòng)詞，是一個(gè)名詞，是一個(gè)意義深厚的名詞。對待每一件事，都要以?xún)?yōu)良的態(tài)度去對待它，它就會(huì )給你想要的結果。對待生活也是如此，你付出了，生活不會(huì )虧待你，你沒(méi)付出，生活也沒(méi)用太多的`理由來(lái)回報你，所以以認真的態(tài)度去對待每一件小事、大事，那就會(huì )讓你的生活越來(lái)越美好。
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇53
我的課桌前深深地刻著(zhù)這樣一句話(huà)“水滴石穿，不是力量大，而是功夫深�！�
還記得五年級下冊的時(shí)候，不知道為什么，語(yǔ)文成績(jì)直線(xiàn)下降。當時(shí)我看到上面寫(xiě)了一個(gè)大大的.數字86，頓時(shí)整個(gè)人都驚呆了，心里忐忑不安地想：怎么會(huì )呢？不可能的，一定是我看錯了。我又瞪大了眼睛，清清楚楚地看見(jiàn)確實(shí)是那個(gè)分數。我臉色發(fā)白，雙腿不停地抖著(zhù)，身上不禁冒出冷汗，我喃喃道：“完了，完了，我考的那么差，一定會(huì )被媽媽罵，怎么辦，怎么辦？”我一個(gè)下午都在不安之中度過(guò)，終于熬到了放學(xué)。我慢吞吞地走回家，心情就跟天上飄著(zhù)的幾朵烏云差不多。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！�
“嗯，昨天你說(shuō)今天會(huì )發(fā)試卷，考得怎么樣��？”媽媽滿(mǎn)懷期待地說(shuō)道。我忐忑不安地把試卷拿出來(lái)，遞給媽媽?zhuān)郎睾偷卣f(shuō)：“這次主要錯在閱讀，以后一定要多做閱讀練習��！”我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那次以后，我就認真做練習，用心地去理解這些題目。果真，成績(jì)就有了起色。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“考得不錯，你要記住，水滴石穿，不是力量大，而是功夫深�！蔽壹毤毜仄肺吨�(zhù)這句子，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的座右銘，我相信，這句話(huà)會(huì )一直鼓勵我、激勵我，伴隨我經(jīng)歷人生
大大小小的事�！八问�，不是力量大，而是功夫深！”
我的座右銘優(yōu)秀作文 篇54
我相信每個(gè)人都有自己獨有的座右銘，而我的座右銘是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。
這句座右銘從小就有了深刻的記憶，因為父母經(jīng)常跟我說(shuō)過(guò)，“要多問(wèn)問(wèn)題，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！�
就在那一次，正上著(zhù)數學(xué)課，老師給我們講如何算表面積，如何算出體積。
當時(shí)是下午2點(diǎn)，最容易使人睡著(zhù)的時(shí)刻。我仿佛被控制了頭一會(huì )就往下垂，眼皮正在一點(diǎn)一點(diǎn)地合攏。突然只聽(tīng)見(jiàn)放學(xué)鈴聲一響，立馬把我從昏迷中拉回來(lái)。到家我絞盡了腦汁，可始終想不透這道題該怎么做。這時(shí)我見(jiàn)那熟悉的腳步傳來(lái)，我知道那就是媽媽?zhuān)∥一琶Φ貙?xiě)了幾道算式，還沒(méi)來(lái)得合上媽媽就用力一拍，“怎么了，不會(huì )嗎？”“沒(méi)�！蔽已陲椀��！耙粫�(huì )兒，就知道了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心就像熱鍋上的螞蟻。怕媽媽很快就會(huì )看出我的破綻。
不一會(huì )兒，媽媽拿著(zhù)一張練習走來(lái)了，為了掩飾，我表現出了胸有成竹的樣子，“快來(lái)，快把練習寫(xiě)一下�！薄芭��！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩地說(shuō)。寫(xiě)的.時(shí)候，背后流下了冷汗，好像媽媽正在盯著(zhù)我，臉上滾燙滾燙的，急到手里的黑筆都在打顫，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不會(huì )了吧！”我仍舊死要面子地說(shuō)：“才沒(méi)有呢！”“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，既然不懂了那又為何不問(wèn)呢？”媽媽用嚴肅的眼神看著(zhù)我。
第二天，我就鼓起百分之二十的勇氣，去找老師問(wèn)問(wèn)題，老師也說(shuō)：“有不懂就該問(wèn)，知道就知道，不知道就不知道�！�
這就是我座右銘的由來(lái)，使我更加有勇氣。
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