《擺渡人》讀書(shū)筆記
當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的《擺渡人》讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《擺渡人》讀書(shū)筆記1
這本書(shū)對我有一種巨大的吸引力，深深的被書(shū)中的劇情所吸引，與其說(shuō)是劇情，不如說(shuō)是被迪倫的堅持與無(wú)畏所打動(dòng)。讀這本書(shū)，讓我忘乎所以，想讓時(shí)間變得慢下來(lái)，書(shū)中的內容很精彩，每天讀完一部分后，想著(zhù)把剩下的部分讀完，心里一直在想結局是什么。不知道迪倫和崔斯坦最后會(huì )怎么樣，心里也特別害怕迪倫和崔斯坦會(huì )分開(kāi)，會(huì )死亡，會(huì )魂飛魄散......
看到小說(shuō)的結局：原來(lái)你在這里，我在這里。瞬間感動(dòng)淚奔。心里的緊張感也放下了，這是一個(gè)美好的.結局。
同時(shí)書(shū)中也讓我感到信念如此之偉大，迪倫正是靠著(zhù)無(wú)畏的精神和執著(zhù)的信念，和對愛(ài)人的牽掛，這種愛(ài)是那么的純粹，在自己心里產(chǎn)生了共鳴，我喜歡她這種勇往直前，無(wú)所畏懼，為了愛(ài)人不顧一切的決心。崔斯坦一直遵循著(zhù)上天的安排，保護每個(gè)靈魂是他的職責所在，然而他也為了迪倫，違反了天意，這種愛(ài)也是那么的純粹與無(wú)私。
上個(gè)月姥姥走了，我一直想著(zhù)姥姥現在在哪里，過(guò)著(zhù)什么樣的生活，開(kāi)不開(kāi)心等等，不知道人是否真的有來(lái)世，又或者是姥姥也許會(huì )在某在地方等著(zhù)我們。自己想了好多好多，有時(shí)候想起姥姥，就會(huì )忍不住掉眼淚，隨后又趕緊自己安慰，擦去眼淚，繼續生活。
《擺渡人》讀書(shū)筆記2
人過(guò)中年，平日所讀之書(shū)多是時(shí)政財經(jīng)官場(chǎng)商戰歷史名傳之類(lèi)， 多少年已不再讀青春勵志、激蕩靈魂的書(shū)了， 近日偶讀英國作家克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，陡生感慨：人生就是不斷穿過(guò)一座座荒原，只要信念堅定總會(huì )到達成功的彼岸！
15歲的單親女孩迪倫，孤獨而無(wú)助，同學(xué)的嘲弄、母親的冷漠，為了重溫久逝的父愛(ài)，她踏上了開(kāi)往遠方的火車(chē)。不幸的是途中突發(fā)事故，等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現眼前竟是一片荒原，她以為自己是唯一的幸存者……
故事的女主人公迪倫和單身的母親生活在一起，不過(guò)她和母親的關(guān)系并不很好。學(xué)校里她也不受歡迎，唯一的好朋友轉學(xué)離開(kāi)。書(shū)中說(shuō)迪倫是一個(gè)內向羞澀，做事一板一眼，沉著(zhù)勤奮，但不是很聰明的人。也許她在學(xué)校不被老師同學(xué)所理解，和她這樣的性格有關(guān)。所以她很渴望從在另一個(gè)城市的父親那里得到些許安慰。但去往父親城市的那列火車(chē)出了事故，而迪倫的故事此刻拉開(kāi)了帷幕。令女主公處處受挫的雨天讓這個(gè)世界變得模糊。迪倫似乎是幸運的，因為她是事故中唯一的幸存者，她見(jiàn)到了男主人公——崔斯坦，一個(gè)靈魂的擺渡者。跟著(zhù)荒野中唯一的“活人”崔斯坦，迪倫心中的疑惑越發(fā)的深。終于，她知道自己才是在事故中死亡的那個(gè)。雖然難以接受，但她勇敢面對。
似乎專(zhuān)為她等候的男孩崔斯坦，帶她走向無(wú)邊的荒原，當她逐漸明白自己才是惟一的遇難者之后，并沒(méi)有悲觀(guān)頹廢，而是跟隨上帝派給她的擺渡人，越過(guò)一片片荒原、一座座高山、沼澤地惡水湖……面對隨時(shí)而至的惡魔群起而攻，稍有不慎，就會(huì )魂飛魄散，成為孤魂野鬼，墜入地獄，亦幻成魔。其實(shí)我們的人生也處處會(huì )遇到“惡靈”，他們想要把我們變成成員之一，壯大他們的隊伍，拉更多的人墜入深淵。
因為責任，崔斯坦終于護送她到達靈魂的`天堂，并再去擺渡一個(gè)接一個(gè)的靈魂，機械地周而復始就是他的工作，從不曾思考自己的過(guò)去和未來(lái)。因為愛(ài)，迪倫竟走出多少冤魂夢(mèng)寐的天堂重返荒原，從柔弱到堅強，從被擺渡到反擺渡，并最終帶領(lǐng)崔斯坦重返人間！
二十年前當我還在鐵路學(xué)校讀書(shū)時(shí)的青澀年代，時(shí)常悲觀(guān)無(wú)望地苦嘆、恐懼著(zhù)所要面臨終生居無(wú)定所四海流浪的工作時(shí)，內心便哀怨地以"荒原浪子"而居了。讀過(guò)《擺渡者》卻猛然感悟：真正的荒原并非地理環(huán)境或海涯天邊，荒蕪的往往是我們逐漸貧瘠的心靈和日趨干枯的靈魂！
剛踏入社會(huì )時(shí)，懵懂的世界的確是一片荒原，為我們排解工作心理各種困惑的師長(cháng)，無(wú)異于就是我們的擺渡人，使我們漸有立足之地！
無(wú)論為官為商為國為家，一項事業(yè)、一份工作、一段姻緣、一份情感，總會(huì )有時(shí)起、有時(shí)落，誰(shuí)也不可能一直都一帆風(fēng)順、不斷地從成功走向成功。
人生的荒原可能不止一處、不僅一時(shí)！ 當我們身處逆境時(shí)，如果我們感到天空都在哭泣，如何會(huì )能體味到陽(yáng)光其實(shí)依然燦爛呢！ 猶如書(shū)中所描述的，荒原的風(fēng)景如同一面鏡子，折射出他們內心的景象。你哭泣，天空便因你狂風(fēng)大作，陰雨密布；你歡笑，身邊就是燦爛暖陽(yáng)，靜謐如水。你用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會(huì )回報給你加倍的體驗。
一個(gè)個(gè)人生的渡口，不可能永遠都有為我們擺渡的先知和導師，只有堅信自己！堅守內心！穿過(guò)荒原、就能彼岸花開(kāi)！
《擺渡人》讀書(shū)筆記3
我想，我是個(gè)擺渡人。
他在岸這邊落水了，我要把他送到河那岸去。
河那岸有別人在等他，不是我，我是擺渡人。
世事如書(shū)，我偏愛(ài)你這一句，愿做個(gè)逗號，呆在你腳邊。
但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。
擺渡人不知道乘客究竟要去哪里，或者他寧愿停留原地。
想跟自己說(shuō)，那些河流，你就別進(jìn)去了。因為根本沒(méi)有彼岸。
擺渡人只能漂在河中心，坐在空蕩蕩的小船，呆呆看著(zhù)無(wú)數激流，安靜等待淹沒(méi)。
你真傻。
即使這樣，哪怕重來(lái)一遍，我也不會(huì )改變自己的選擇。
我們喜歡計算，又算不清楚，那就不要算了
而有條路一定是對的`，那就是努力變好，好好工作，好好生活，好好做自己。
然后面對整座海洋的時(shí)候，你就可以創(chuàng )造一個(gè)完全屬于自己的世界。
我們都會(huì )上岸，陽(yáng)光萬(wàn)里，去哪里都是鮮花開(kāi)放。
《擺渡人》讀書(shū)筆記4
蠻有趣的一本書(shū)，不記得是什么時(shí)候買(mǎi)的了，前一陣閑下來(lái)，終于可以撒丫子看書(shū)，就讀上了。
這是一個(gè)結局很美好的書(shū)，王子和公主過(guò)上幸福的生活的那種……
這本書(shū)封面有一句話(huà)，叫做：如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人？
沒(méi)有讀這本書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得這是一句“為賦新詞強說(shuō)愁”的話(huà)，讀完覺(jué)得，嗯，還可以。
這本書(shū)一共分成三部，講述的是兩個(gè)靈魂擺渡者和死去的人類(lèi)之間的故事。
什么是靈魂擺渡者呢？他們是帶人走過(guò)荒原的向導。
作者設想人在死后，會(huì )經(jīng)歷一段荒原，過(guò)了荒原的人會(huì )來(lái)到類(lèi)似天堂的地方，在那里可以等待親人的團聚；但是荒原險惡，有很多惡鬼，如果靈魂沒(méi)有穿過(guò)荒原而被惡鬼吞噬，就會(huì )徹底消失，并成為惡鬼中的一員（類(lèi)似地獄吧）。每一個(gè)擺渡者會(huì )了解靈魂生前的所有回憶，非常溫馨的是，擺渡者會(huì )在了解了他們的一生后，幻化成為他們牽掛和需要的人的樣子，比如：愛(ài)人、孫女等等。每個(gè)人的荒原是不同的，是由死者內心生發(fā)出來(lái)的影像，擺渡人在引導完一個(gè)靈魂后，看著(zhù)靈魂進(jìn)入彼岸，然后進(jìn)入到另一個(gè)靈魂的荒原中，繼續引導。沒(méi)有人知道擺渡人究竟是什么存在。
在險惡的荒原中，如果沒(méi)有擺渡人，靈魂是無(wú)法到達彼岸的，這大概就是呼應了封面的那句話(huà)。我猜作者大概的意思是用死去的事情來(lái)類(lèi)比今生：每個(gè)人的一輩子都可以看成是一片荒原，而荒原的`樣子都是自己造就的，每個(gè)階段都有艷陽(yáng)高照的時(shí)候，也有荊棘滿(mǎn)地的時(shí)刻，慶幸的是，我們都有一個(gè)擺渡者幫助我們度過(guò)困難的時(shí)刻，這個(gè)擺渡者可能是我們的親人、朋友、愛(ài)人，甚至陌生人，正是有了他們的愛(ài)與支持，我們才能到達自己想要的彼岸。
讀完書(shū)了以后，我總覺(jué)得書(shū)中的靈魂也是擺渡人的擺渡者。擺渡人會(huì )引導很多很多的靈魂，他們總會(huì )為了各種各樣的靈魂幻化成不同的樣子，但是他們從來(lái)不知道自己本來(lái)的模樣，也不知道擺渡的“職業(yè)”何時(shí)結束。由于時(shí)間太長(cháng)，他們也會(huì )麻木、會(huì )倦怠，比如書(shū)中的兩個(gè)擺渡人崔斯坦和蘇珊娜，正是由于迪倫和杰克的出現，才變得生龍活虎，志趣盎然，才變得有溫度。所以在生活中，擺渡人是相互的，要懷著(zhù)愛(ài)與善意，對待生命中曾經(jīng)和現在的擺渡人。
還有一些碎碎念，是我讀書(shū)的時(shí)候的一些情緒點(diǎn)，也想一起說(shuō)一下。
先說(shuō)說(shuō)崔斯坦，不知道是不是小說(shuō)把崔斯坦寫(xiě)的太完美了，又有能力、又拎得清……唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)……而且還長(cháng)得那么帥，用書(shū)中的話(huà)說(shuō)，是深邃的藍眼睛，別說(shuō)迪倫和蘇珊娜了，我覺(jué)得誰(shuí)都會(huì )喜歡上他，哎，太招風(fēng)。
讀到第二部的時(shí)候，我對崔斯坦的喜愛(ài)到達了極點(diǎn)，對蘇珊娜的同情也是到了極點(diǎn)的，尤其是看到蘇珊娜幫助崔斯坦回到人世的那一段，我甚至覺(jué)得崔斯坦能不能既和迪倫在一起，又和蘇珊娜一起。
再說(shuō)說(shuō)蘇珊娜，同為擺渡人，擺渡路線(xiàn)高度重合，每天在廣闊的荒原中，互相守望、互相陪伴，雖然沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但是那個(gè)感覺(jué)就是：有你在身邊，我覺(jué)得不再孤單。就是這樣的關(guān)系下，一個(gè)人突然離開(kāi)了，另一個(gè)人是不是會(huì )茫然失措呢？因此蘇珊娜追隨崔斯坦，違背擺渡人的規則是可以理解的，她唯一做錯的事情是某種程度上利用了杰克的靈魂，只是某種程度上而已。然而，崔斯坦接受審判后留在了人間，而蘇珊娜卻被逐回了荒原。哎，最可惜的是，她最后也沒(méi)和崔斯坦說(shuō)，自己來(lái)到人間的真實(shí)原因，這份感情卑微到讓人難過(guò)。
最后說(shuō)說(shuō)杰克，整本書(shū)中我最感動(dòng)的一段就是他變成惡鬼還去保護蘇珊娜的那一段，要知道靈魂一旦變成惡鬼了以后，是沒(méi)有思維和情緒的，大概蘇珊娜對杰克的重要程度已經(jīng)無(wú)以復加了吧。讀的時(shí)候就覺(jué)得溫暖在心中炸開(kāi)了，特別感動(dòng)。但是，我還是不喜歡這個(gè)角色，骨子里可能就對那種沖動(dòng)、暴力的人極度反感，讀書(shū)的時(shí)候看到初期的杰克都覺(jué)得毛骨悚然，所以即使他變了，我也覺(jué)得他和蘇珊娜一點(diǎn)都不合適。
讀完這本書(shū)以后，我覺(jué)得自己有點(diǎn)陷進(jìn)去了，對這類(lèi)書(shū)真是完全沒(méi)有抵抗力，要說(shuō)情節中其實(shí)也有很多邏輯漏洞，但是這種涉及人性和本真的探討讓我一讀就出不來(lái)，這兩天一直情緒有點(diǎn)低落，總在比較低迷的狀態(tài)，甚至會(huì )去思考死后的事情，直接整抑郁了，對于我來(lái)說(shuō)以后還是得少讀這種書(shū)，克制、再克制。
《擺渡人》讀書(shū)筆記5
當我們直面生存，死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì )是最終的選擇?如果生命進(jìn)入下一次輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)?
故事很簡(jiǎn)單：15歲的單親女孩迪倫為了尋找父親，勇敢的踏上一列火車(chē)，不料突發(fā)交通事故，當她爬出列車(chē)時(shí)，卻發(fā)現世界變成了一片荒原。神秘男孩崔斯坦的出現徹底打破了迪倫枯燥平靜的生活。
在尋找父親前，迪倫的生活孤獨而混亂：母親的瑣碎嘮叨、好友凱蒂的突然轉學(xué)，一幫只會(huì )冷嘲熱諷的同學(xué)，以及腦海中一閃而過(guò)的荒誕夢(mèng)境……她看不到任何希望，壓抑窒息到無(wú)法呼吸。
她知道了父親存在后，于是開(kāi)始想念父親，想念自己成長(cháng)道路上缺失的那份溫暖與陪伴，強烈的渴望父愛(ài)。對這個(gè)單親家庭女孩來(lái)說(shuō)，父親的存在是她人生中渺茫的一線(xiàn)希望，她要改變，她堅信人生的每個(gè)瞬間都要由自己去創(chuàng )造，所以她激動(dòng)又忐忑不安的出發(fā)了。不論自己面對怎樣的未來(lái)，她都愿意去嘗試和尋找。
不幸的是，列車(chē)出了意外，她的世界寂靜了，她的靈魂出現在一片荒原上，上帝為了幫助每一個(gè)靈魂找到回家的路，為每個(gè)靈魂安排了一個(gè)擺渡人，協(xié)助他們一起度過(guò)這段艱難的路途。在那里她遇到了她靈魂的擺渡人--崔斯坦。
對迪倫和無(wú)數其他靈魂而言，荒原如同一面鏡子，折射出他們內心的景象。你哭泣，荒原便狂風(fēng)大作，陰云密布;你歡笑，周?chē)褪菭N爛暖陽(yáng)，靜謐湖水。你用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會(huì )回報何樣的體驗。
男孩崔斯坦，迪倫的靈魂擺渡人。他的笑容令人內心寧靜，他的孤傲又有些神秘莫測。最重要的是，他讓迪倫年輕的生命中第一次有了渴望許久的安全感：崔斯坦對迪倫保證：無(wú)論發(fā)生什么，他都會(huì )陪伴在她的身邊，不離不棄。
他們攜手努力，躲避惡魔的利爪，艱難走過(guò)泥濘的沼澤地，游過(guò)危險的湖區，在安全屋里相互依偎，休息。對崔斯坦而言，迪倫的靈魂不同于所有他曾經(jīng)保護過(guò)的靈魂，即使她身處險境，依然對世界和他人充滿(mǎn)好奇，富有同情心，還有只屬于少女的嬌羞與悸動(dòng)。
兩人在荒原中相伴前行，是本書(shū)中最暖心的部分 ：他們從最初的不熟悉到后來(lái)的相濡以沫，像一對兒戀人爭吵，為彼此擔心，歷經(jīng)磨難后的擁抱……這一切在危險的荒原之中顯得那樣彌足珍貴，仿若時(shí)光靜止，所有的情愫都凝固在美好的瞬間。
再遙遠的旅程，終是要面對分別。兩人的感情猶如剛剛萌發(fā)的幼苗，迪倫一再要求讓崔斯坦跟緊她，可是崔斯坦逾越不了那道冰冷的帷幕。他們被隔開(kāi)到了兩個(gè)世界。
迪倫來(lái)到了天堂，傳說(shuō)中世界上最美麗的地方�？墒鞘チ藧�(ài)人的陪伴，天堂不過(guò)是座散發(fā)虛幻光芒的荒涼城堡。 迪倫想念崔斯坦，想念他的陪伴，為了找到他，她愿意付出生命與靈魂的雙重代價(jià)，即使是跌入黑暗的煉獄靈魂灰飛煙滅。
崔斯坦呢?貌似依然是那個(gè)溫和、單純、忠誠、盡職的靈魂擺渡人�？伤男膮s早已追隨迪倫而去。本可以變化的外貌，卻保持未變。愛(ài)情的滋生是他始料未及的意外，他充滿(mǎn)矛盾與自責。盡管這份感情讓他心動(dòng)不已，但他沒(méi)有勇氣走出荒野，他只能將對愛(ài)的渴望放在心底，把所有與她有關(guān)的美好往事都封存于記憶之中，繼續自己漫長(cháng)的余生。
但，他忽略了愛(ài)情的力量。他不知道自己愛(ài)上的女孩是多么勇敢又多么倔強，不知道在愛(ài)的陪伴下，即使是黑暗無(wú)邊的荒原，也可以煥發(fā)蓬勃的生機。
迪倫的'靈魂依然鮮活純真。她聽(tīng)從內心的聲音：別人眼里再華美的生活，也抵不過(guò)崔斯坦一個(gè)溫暖的微笑。沒(méi)有愛(ài)情的人生，不過(guò)是一座孤獨的荒島，有他的地方才是天堂。
于是，迪倫懷著(zhù)對愛(ài)的信仰再度出發(fā)，推開(kāi)天堂之門(mén)，尋找自己的靈魂伴侶。
故事發(fā)展到這里，崔斯坦和迪倫的身份已經(jīng)發(fā)生了奇妙的轉換。崔斯坦曾經(jīng)帶領(lǐng)迪倫穿越荒原，抵達世人心中向往的美麗天堂。而這個(gè)女孩卻執意重回險象環(huán)生的荒原，只是為了找到他 。
他們之中到底誰(shuí)才是真正的擺渡人?
迪倫初到荒原的時(shí)候，也是需要被保護的弱者，在得知自己的死亡真相時(shí)悲傷不已，在面對惡魔的攻擊時(shí)恐懼無(wú)力。是愛(ài)的力量使她成長(cháng)，從對生死一無(wú)所知到利用自己的勇氣和智慧逃離天堂，戰勝惡魔，最終又一次站在崔斯坦面前。她用愛(ài)的堅持，為自己推開(kāi)了一扇幸福之門(mén)，也將崔斯坦引渡到一個(gè)嶄新的世界。
《肖申克的救贖》中所說(shuō)：“怯懦囚禁人的靈魂，希望令你感受自由。強者自救，圣者渡人�！�
而迪倫用生命與靈魂的不懈追尋告訴我們：禁錮我們的從來(lái)都不是有形的枷鎖或隔門(mén)，而是來(lái)自我們心底的怯懦、對未知世界的恐懼與擔憂(yōu)。自己的信念決定自己的人生，只有無(wú)所畏懼的自由靈魂，才能抵達甚至改變美好的彼岸。真正的救贖，來(lái)自心靈的自我成長(cháng)與非凡勇氣。
克萊兒的文筆細膩，唯美， 讀來(lái)不忍釋卷。故事驚心動(dòng)魄，情感真摯動(dòng)人， 一個(gè)虛構的愛(ài)情故事飽含真實(shí)的人生況味和隱喻。當我們必須直面生存和死亡、靈魂的毀滅與愛(ài)情的永生之艱難選擇時(shí)，你將如何邁出自己的腳步，才會(huì )讓自己的人生沒(méi)有后悔?
《擺渡人》讀書(shū)筆記6
這本克萊爾·麥克福爾寫(xiě)的《擺渡人》講述了這樣一個(gè)故事：?jiǎn)斡H女孩迪倫坐火車(chē)去看望父親，不料半路上遇到了車(chē)禍，她沒(méi)能幸免，她的靈魂隨著(zhù)“擺渡人”踏上了去往靈魂歸宿的路。不向命運屈服的迪倫堅決要返回人間，她獨自踏上回往人間的路，一路上困難重重，但她都沒(méi)有放棄，并且再次遇到了她的擺渡人，最后不向命運屈服的迪倫克服重重困難，成功帶著(zhù)她的擺渡人回到了人間。
我很敬佩迪倫，因為她不向命運屈服，用自己的勇敢鼓舞他人，讓所有的人都充滿(mǎn)自信，用樂(lè )觀(guān)的思想看待未來(lái)。
這個(gè)故事令我回憶起一件往事。在一次騎行活動(dòng)中，我們的團隊要騎行大約6千米的公路。我騎得渾身都是汗，終于堅持不住了，靠在路邊看著(zhù)大隊人馬一個(gè)接著(zhù)一個(gè)從我身邊疾馳而過(guò)。一個(gè)女生騎到我身邊，關(guān)心的.問(wèn)我：“你怎么了?”“累�！蔽疑蠚獠唤酉職獾臄D出一個(gè)字。那個(gè)女孩同情的望著(zhù)我說(shuō)：“別放棄啊，也許你的努力是值得的呢�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，跨上了自行車(chē)，用盡全身力氣騎到了目的地。
那兒真美啊，有清澈見(jiàn)底的小溪，茂密的竹林，古香古色的石板路，秋葉緩緩飄落，像金色的蝴蝶……，我看著(zhù)眼前那如夢(mèng)如幻的景象，想起那個(gè)女生，才恍然大悟。那個(gè)女生就是我生命中的“迪倫”，她用鼓勵的眼神向每一個(gè)人訴說(shuō)“別放棄啊，也許你的努力是值得的呢�！彼l(fā)自心扉的叩問(wèn)激勵每一個(gè)人朝著(zhù)目標努力邁進(jìn)!
每一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇到像迪倫這樣的人，也許是你的父母，也許是你的同學(xué)，也許是你的老師，甚至有可能是一位素不相識的陌生人。他們激勵著(zhù)你，鼓勵你，帶動(dòng)你，而困難可以比作一片荒原，那些“迪倫”們會(huì )帶著(zhù)你走出它，向著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)!我也要成為像迪倫一樣的人，讓鼓勵相互傳遞。
《擺渡人》讀書(shū)筆記7
假期回家探親的旅途中，我無(wú)意間看到了《擺渡人》這本書(shū)，滾滾的黑紫色烏云占據了上半頁(yè)的封面，下半頁(yè)烏云中透出萬(wàn)丈金色的光芒，照耀著(zhù)一片靜謐的湖水，一葉小舟飄行，湖水被金色陽(yáng)光映襯著(zhù)，閃著(zhù)溫暖的光芒，陽(yáng)光的盡頭似有一層烏黑翻滾的水波。一句“如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你的靈魂擺渡人？”發(fā)人深思。略作了解后得知英國作家克萊兒。麥克福爾，憑借此書(shū)，一舉摘得五項世界文學(xué)大獎，該書(shū)也在發(fā)行一年多就暢銷(xiāo)歐美33個(gè)國家，很是好奇，怎樣的一部作品得到這樣的認可與殊榮，于是在新年走親訪(fǎng)友的間隙，我花了一周的時(shí)間將它品讀。
故事從一個(gè)父母離異性格內向的15歲小女孩迪倫，面對母親的冷漠，同學(xué)的嘲弄，感到孤獨而無(wú)助，為了重溫久逝的父愛(ài)，獨自一人坐火車(chē)去見(jiàn)自己的父親開(kāi)始。不幸的是火車(chē)在通過(guò)一個(gè)隧道時(shí)失事，事故唯一的“幸存者”迪倫拼命爬出火車(chē)殘骸，走出黑暗的隧道口，卻發(fā)現眼前除了蜿蜒向遠方的鐵軌，就是荒野和山脈，她驚恐，迷茫，無(wú)助，恰在這時(shí)發(fā)現遠山坡上坐著(zhù)一個(gè)一直望著(zhù)她，似乎專(zhuān)為等候她的男孩崔斯坦，于是他們開(kāi)始了一趟驚險的穿越無(wú)邊荒原的旅程。事實(shí)上，小女孩迪倫是這場(chǎng)事故唯一的遇難者，小男孩崔斯坦是上帝派給他的靈魂擺渡人，崔斯坦的職責就是帶著(zhù)迪倫的靈魂越過(guò)一片片荒原、一座座高山、沼澤地，惡水湖，抵御和防止隨時(shí)而至的惡魔，最終將她送到靈魂的天堂。在這段驚心動(dòng)魄的旅程中，迪倫信任依賴(lài)著(zhù)崔斯坦，在與魔鬼的搏斗中，兩個(gè)人生死與共，互相關(guān)愛(ài)，一粒愛(ài)的種子也在兩人之間萌發(fā)，在歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦后，崔斯坦終于完成使命安全把迪倫送到了她該去的地方，自己卻返回荒原，繼續機械地周而復始地做著(zhù)沒(méi)有情感不思未來(lái)的靈魂擺渡人。而迪倫一心想和崔斯坦在一起，于是為了愛(ài)情不惜自己的生命，以一種無(wú)人嘗試過(guò)的.方式，義無(wú)反顧地重返荒原，孤身一人踏上了尋找崔斯坦的追愛(ài)之路，最后在迪倫善良、單純、勇敢的感召之下，崔斯坦開(kāi)始復蘇，他擁有了人的情感，生出血肉之軀，他們回到事故的起點(diǎn)，穿越回時(shí)事故發(fā)生的剎那，奇跡發(fā)生了，兩人共同返回了人間，走向新生。
小說(shuō)人物簡(jiǎn)單，情節跌宕，引入入勝，作者對心境荒原的襯托描寫(xiě)，人物心理的細膩刻畫(huà)，以及勇敢穿越的轉折結局，都將一部看似描寫(xiě)愛(ài)情的小說(shuō)，升華為人生哲理小說(shuō)�；脑鞘裁�？猶如書(shū)中所描述的，當迪倫詢(xún)問(wèn)“為什么荒原不能稍微平坦一點(diǎn)呢？”崔斯坦告訴她“你的身體是你心像的投射，這片荒原也是”�；脑娘L(fēng)景如同一面鏡子，折射出人們內心的景象。正所謂象由心生，15歲的迪倫的生活曾一片狼藉，與母親無(wú)話(huà)可說(shuō)，在學(xué)校里受同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因為轉學(xué)離開(kāi)了，她一直處在無(wú)比的孤獨與痛苦之中，所以她的荒原在最初就是連綿不斷的荒山峻嶺。但在迪倫的靈魂深處，卻總有一片光明在牽引著(zhù)她不斷前行，這片光明便是她心底因愛(ài)而生的堅定信念，正是因為這樣的信念讓她成長(cháng)，勇敢，并最終突破了所有的不可能，帶著(zhù)愛(ài)人重返人間，當他們再次踏上曾經(jīng)走過(guò)的道路時(shí)，也會(huì )發(fā)現曾感荒蕪的道路也有陣陣花香彌漫。如同我們對待生活的態(tài)度，當我們身處逆境時(shí)，如果我們感到天空都在哭泣，荒原便會(huì )狂風(fēng)大作，陰雨密布；如果我們感到希望歡笑，荒原就會(huì )燦爛暖陽(yáng)，靜謐如水。我們用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會(huì )回報給我們加倍的體驗。當我們內心貧瘠，荒原就會(huì )干枯，雜草不生，當我們內心有愛(ài)，有堅定的目標，荒原就會(huì )陽(yáng)光普照，長(cháng)出蔥綠。正猶如書(shū)的封面，無(wú)論如何黑暗，有愛(ài)的陽(yáng)光，一切都會(huì )美好的。所以我們每個(gè)人都是我們自己內心荒原的塑造者，我們應該努力去給予他充分的陽(yáng)光，營(yíng)養，讓他鮮花盛開(kāi)，芬香沁心，美麗怡人。
誰(shuí)是擺渡人？最終的結局令人深思。崔斯坦本身就是荒原上的擺渡人，保護、引領(lǐng)過(guò)無(wú)數的靈魂穿過(guò)了荒原，來(lái)到靈魂的棲息地，盡管偶有失敗，千萬(wàn)年來(lái)他墨守成規的履行著(zhù)自己的職責。在他擺渡的萬(wàn)千靈魂中的一個(gè)迪倫，因為愛(ài)的匱乏，心中本是一片無(wú)盡的荒原，但她遇到崔斯坦，感受到了愛(ài)，自己也變得勇敢而有力，敢于重返荒原，最求幸福，而崔斯坦也因為遇到了迪倫，沖破了思想的禁錮，脫離無(wú)形的控制，實(shí)現了所謂的不可能，重回到了人間，到底誰(shuí)是誰(shuí)的擺渡人？與其說(shuō)崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人，倒不如說(shuō)迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人。
在我們的人生之路上，誰(shuí)會(huì )是我們的擺渡人？我們能否也成為他人的擺渡人？我們要將自己的心靈擺渡到哪個(gè)河岸？一系列的問(wèn)題發(fā)人深省。其實(shí)在每個(gè)人生的渡口，不可能永遠都有為我們擺渡的先知和導師，我們每個(gè)人都只能是自己心靈的擺渡人，善惡都由自己擺渡，你選擇做什么樣的人，行動(dòng)和意念就支配著(zhù)向哪里去，一切只有堅信自己，用完美自信，積極向上，友善，寬容，充滿(mǎn)愛(ài)意的態(tài)度堅守內心，才能穿過(guò)心靈的荒原，達到彼岸，靜待花開(kāi)。當我們有充足的愛(ài)，堅定的信念，足夠的力量時(shí)，我們也會(huì )成為身邊所愛(ài)的那些人的擺渡人，帶他們走向美好的未來(lái)。
回到封面的那個(gè)問(wèn)題，“如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人？”答案已在心中！
《擺渡人》讀書(shū)筆記8
如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人？
今天看完了由英國文壇實(shí)力作家克萊爾。麥克福爾的作品《擺渡人》，真的愛(ài)到不行。這部榮獲蘇格蘭圖書(shū)大獎，布蘭福博斯獎等五項世界文學(xué)大獎，版權銷(xiāo)售33個(gè)國家，是令千萬(wàn)讀者靈魂震撼的心靈治愈小說(shuō)。單親女該迪倫，15歲的世界一片狼藉，與母親總是無(wú)話(huà)可說(shuō)，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)捉弄，談得來(lái)的好友也因為轉學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓她感到無(wú)比痛苦。她決定去看完久未謀面的生父，然后火車(chē)突發(fā)交通事故，等她拼命爬出火車(chē)殘骸，卻驚恐地發(fā)現，自己是幸存者，面前是一片荒野。此時(shí)，迪倫看到不遠處的山坡上有個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離了事故現場(chǎng)。但是，很快迪倫意識到男孩并不是突然出現的路人，他似乎是特意在此等候。命運，從他們相遇的那顆開(kāi)始了。
原來(lái)男孩是一個(gè)擺渡人，將那些死后的人的靈魂帶到一個(gè)特殊的地方，一路護送她們擺脫妖魔鬼怪的侵害，只有在天黑前到達安全屋才能拜托那些魔鬼的糾纏，才能安全。這個(gè)男孩叫崔斯坦，他一路保護著(zhù)迪倫，經(jīng)過(guò)荒野，高山，充滿(mǎn)惡魔的野湖。在日復一日的接觸后，迪倫和崔斯坦都愛(ài)上了對方�？墒撬麄儾坏貌环珠_(kāi)，因為崔斯坦要把迪倫送到一個(gè)所有靈魂都要去的地方，去那里等著(zhù)和未來(lái)的親人相見(jiàn)。而崔斯坦卻不能去，因為他有他的職責，他是擺渡人，要擺渡更多的靈魂。他也是身不由己，不能自己掌控自己的命運。當她把迪倫送到了那個(gè)“”目的'地”，迪倫卻因為思戀崔斯坦，居然冒險又回到原來(lái)的荒野，她努力的與惡魔做斗爭，因為她相信愛(ài)，她心里有愛(ài)。她太渴望見(jiàn)到崔斯坦和他在一起，哪怕最后魂飛魄散。此時(shí)崔斯坦正在擺渡另一個(gè)剛死的靈魂，他不知道失去了迪倫這一切還有什么意思。當迪倫歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦站到崔斯坦面前時(shí)，他驚愕地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，又驚又怕，他們依偎著(zhù)，親昵著(zhù)，滿(mǎn)是失而復得的開(kāi)心和幸福。然而崔斯坦還是要把迪倫送到她該去的地方，迪倫不愿意，她太想和崔斯坦在一起了，去那里都行，只要和他在一起——她靈魂的擺渡人。
故事發(fā)生在這里，后面的事情又讓人意想不到。迪倫問(wèn)崔斯坦愿不愿意冒險，她想回到出事的火車(chē)站，她想和崔斯坦一起去這個(gè)地方，她想永遠和他在一起。崔斯坦不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，他從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。然而他也愛(ài)著(zhù)迪倫，他希望迪倫是對的，他陪著(zhù)她冒險，他們回到原地，最后迪倫發(fā)現自己在救護車(chē)上，正被送往醫院，而崔斯坦，他也回來(lái)了，他正和消防人員交流著(zhù)。崔斯坦緊緊地握著(zhù)迪倫的手。
可是因為愛(ài)，迪倫卻勇敢的帶著(zhù)崔斯坦回到了原地，把他帶回了他們的同一個(gè)空間。以后可以永遠在一起！因為愛(ài)！愛(ài)可以讓人勇敢，不顧一切去努力嘗試，最后靠著(zhù)堅定的信念他們終于如愿了！
《擺渡人》讀書(shū)筆記9
年齡漸長(cháng)，平日所讀之書(shū)多是歷史名傳、雜志之類(lèi)， 多少年已不再讀青春勵志、激蕩靈魂的書(shū)了， 近日偶讀英國作家克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，陡生感慨：人生就是不斷穿過(guò)一座座荒原，只要信念堅定總會(huì )到達成功的彼岸!
15歲的單親女孩迪倫，孤獨而無(wú)助，同學(xué)的嘲弄、母親的冷漠，為了重溫久逝的父愛(ài)，她踏上了開(kāi)往遠方的火車(chē)。不幸的是途中突發(fā)事故，等她拼命爬上火車(chē)殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現眼前竟是一片荒原，她以為自己是唯一的幸存者……似乎專(zhuān)為她等候的男孩崔斯坦，帶她走向無(wú)邊的荒原，當她逐漸明白自己才是惟一的遇難者之后，并沒(méi)有悲觀(guān)頹廢，而是跟隨上帝派給她的擺渡人，越過(guò)一片片荒原、一座座高山、沼澤地惡水湖……。
面對隨時(shí)而至的惡魔群起而攻，稍有不慎，就會(huì )魂飛魄散，成為孤魂野鬼，墜入地獄，亦幻成魔。因為責任，崔斯坦終于護送她到達靈魂的天堂，并再去擺渡一個(gè)接一個(gè)的靈魂，機械地周而復始就是他的工作，從不曾思考自己的過(guò)去和未來(lái)。因為愛(ài)，迪倫竟走出多少冤魂夢(mèng)寐的天堂重返荒原，從柔弱到堅強，從被擺渡到反擺渡，并最終帶領(lǐng)崔斯坦重返人間!
讀過(guò)《擺渡人》卻猛然感悟：真正的荒原并非地理環(huán)境或海涯天邊，荒蕪的往往是我們逐漸貧瘠的心靈和日趨干枯的靈魂!剛踏入社會(huì )時(shí)，懵懂的世界的確是一片荒原，為我們排解工作心理各種困惑的師長(cháng)，無(wú)異于就是我們的擺渡人，使我們漸有立足之地!無(wú)論為官為商為國為家，一項事業(yè)、一份工作、一段姻緣、一份情感，總會(huì )有時(shí)起、有時(shí)落，誰(shuí)也不可能一直都一帆風(fēng)順、不斷地從成功走向成功。
人生的.荒原可能不止一處、不僅一時(shí)! 當我們身處逆境時(shí)，如果我們感到天空都在哭泣，如何會(huì )能體味到陽(yáng)光其實(shí)依然燦爛呢! 猶如書(shū)中所描述的，荒原的風(fēng)景如同一面鏡子，折射出他們內心的景象。你哭泣，天空便因你狂風(fēng)大作，陰雨密布;你歡笑，身邊就是燦爛暖陽(yáng)，靜謐如水。你用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會(huì )回報給你加倍的體驗。一個(gè)個(gè)人生的渡口，不可能永遠都有為我們擺渡的先知和導師，只有堅信自己!堅守內心!穿過(guò)荒原、就能彼岸花開(kāi)!
《擺渡人》讀書(shū)筆記10
今晚終于把這本書(shū)看完，心里有種溫暖的感覺(jué)讓人又相信了愛(ài)情。
《擺渡人》是英國作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷(xiāo)小說(shuō)。書(shū)中一開(kāi)場(chǎng)展現的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不開(kāi)心的學(xué)校，敏感而略帶自卑的個(gè)性，迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像曾經(jīng)都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說(shuō)本書(shū)還是一部非科學(xué)類(lèi)的書(shū)，是的，出現了人死亡后的靈魂。
在列車(chē)意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見(jiàn)任何光亮，她不知道自己已經(jīng)死去，掙扎著(zhù)爬出列車(chē)，然后她看到了唯一的一個(gè)人，來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人----擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著(zhù)小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著(zhù)女孩各種問(wèn)題，不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現身體奇怪的表現，逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的關(guān)心與信賴(lài)，逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內心深處麻木的情感。然而，擺渡人的工作決定了當他送女孩到達目的'地后，他將再也不能見(jiàn)到女孩。
人性的回歸，可以讓人找到真實(shí)的自我;愛(ài)情的力量，可以讓人戰勝恐懼。曾經(jīng)自卑，軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開(kāi)始重新審視自己心靈深處對生命的認知，對美好的向往，對生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運，面對未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現場(chǎng)，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類(lèi)，可以如愿以?xún)數纳钤谝黄稹?/p>
每次驚險刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅韌，有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺(jué)到，身邊的一切有多不堪一擊。當生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。當然這不是因為我對生命悲觀(guān)，相反的，某種程度上來(lái)說(shuō)，讀這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一次靈魂超脫。
雖然故事的主角是少年少女，全書(shū)的基調是奇遇、魔幻，但我想說(shuō)的是，我很擔心它會(huì )因為體例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書(shū)的時(shí)候我沒(méi)想到自己會(huì )那么快讀完它，看到“如果生命是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人?”這句話(huà)，會(huì )不自覺(jué)想象這是一個(gè)讓人唏噓不已，感天動(dòng)地的故事，所以一開(kāi)始還是帶著(zhù)些顧慮和好奇的。
崔斯坦為了超度魂靈，隨時(shí)準備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛(ài)情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉機也因為庸俗、平淡而倍加可貴。讀完這本書(shū)我不禁想到，愛(ài)是不應該被被動(dòng)對待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過(guò)程。
《擺渡人》讀書(shū)筆記11
《擺渡人》，讀完之后，沒(méi)太大的感覺(jué)或是觸動(dòng)。
全文比較白話(huà)，講述了女孩迪倫因火車(chē)事故去世，被靈魂擺渡人崔斯坦接引，穿越荒原，送至靈魂歸兮處，書(shū)中也稱(chēng)為“家”的地方；女孩迪倫出生單身家庭，現實(shí)生活并不愉快，與母親不和，被同學(xué)嘲笑，在去見(jiàn)10幾年未聯(lián)系的父親途中出了事故，在書(shū)中被定義于純潔的靈魂，也就是魔鬼的最?lèi)?ài)；男孩崔斯坦，一位盡職盡責的靈魂擺渡人，但擺渡過(guò)太多太多的靈，已經(jīng)漠然，活著(zhù)在無(wú)形的規則之下；兩人在荒原的路途中互生情愫，墜入愛(ài)河；先是崔斯坦護送迪倫至“家”之后，無(wú)奈無(wú)形的規則不允許崔斯坦穿越這道屏障，兩人分別；但勇敢的迪倫為了崔斯坦，不顧“生命”再次穿越回荒原，帶著(zhù)崔斯坦，違背著(zhù)原則，重回現實(shí)世界。
整本書(shū)大概就是這樣一個(gè)故事，小說(shuō)情節未有較大波折引起自己的情緒上的波動(dòng)，并未有感受到“心靈治愈小說(shuō)”或者“鄰千萬(wàn)讀者心靈救贖之作”、或許是這本書(shū)的營(yíng)銷(xiāo)有些過(guò)度了，讓讀者抱著(zhù)莫大的期望開(kāi)始，讀完卻收獲感覺(jué)平平，不免有些失望；也可能是我自己的.原因，到了這個(gè)階段不在這么容易被觸動(dòng)！也或許對這類(lèi)愛(ài)情戲無(wú)感；想來(lái)，這部小說(shuō)更愿意被或者更適合女性閱讀吧，總歸會(huì )有它的受眾群體。
所謂擺渡人，實(shí)則為相互擺渡，互相救贖，終有美好的結局；如是這樣，我也希望逢著(zhù)這么一個(gè)擺渡人。
閱讀中，還想著(zhù)，如果死后靈魂還會(huì )有這么一段旅程的話(huà)，那么死也沒(méi)那么可怕了；現在看完，想想還是算了吧…生命誠可貴！
書(shū)中最后一句“原來(lái)你在這里”“我在這里”，莫名的讓我想到了阿凡達中的臺詞“I see you”，當年想來(lái)是被這句話(huà)有感動(dòng)到吧，還為這句話(huà)記錄了一條說(shuō)說(shuō)。
【《擺渡人》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
擺渡人讀書(shū)筆記03-16
《擺渡人》讀書(shū)筆記12-31
《擺渡人》的讀書(shū)筆記03-20
擺渡人讀書(shū)筆記15篇05-22
《擺渡人》讀書(shū)筆記15篇04-21
《擺渡人》讀書(shū)筆記(15篇)03-28
擺渡人讀書(shū)筆記15篇04-21
《擺渡人》讀書(shū)筆記共15篇09-04
擺渡人書(shū)籍03-22