小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文
作為一名優(yōu)秀教師,應當忠于教育事業(yè),孜孜不倦,勤勤懇懇,認真做好教育工作,下面是小編為大家帶來(lái)的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料范文,歡迎大家閱讀。
景義紅的事跡材料
“想,要壯志凌云;做,要腳踏實(shí)地”。她憑著(zhù)這種堅定的信念,在教育教學(xué)路上默默奉獻,辛勤耕耘。景老師以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
1、育人之本在育心育情
“教書(shū)育人”是教師的使命和職責,“傳道受業(yè)解惑”是教師的義務(wù),在十幾年的教學(xué)生涯中她始終堅持教書(shū)要以育人為先,她善于做學(xué)生的思想工作,一直把思想工作作為班級工作的首要問(wèn)題來(lái)抓,經(jīng)常利用和開(kāi)展各種形式的主題班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、品行教育,讓學(xué)生上好每一堂人生大課,讓學(xué)生首先做到知書(shū)明理,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。充分利用課余時(shí)間與學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。積極開(kāi)展有關(guān)提高學(xué)生學(xué)習技能的教育活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生找到目標,樹(shù)立信心,挖掘潛能,激發(fā)斗志!她所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,這一切都歸功于育人重在育心育情。
2.為師之道在于愛(ài)心相伴、坦誠相待
作為班主任,景老師善于用愛(ài)心感染學(xué)生,關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣,不僅以老師的身份關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,更像一位媽媽關(guān)心學(xué)生們的生活和健康。她的愛(ài)是細微的、深情的、真摯的,每逢重要節日時(shí),景老師總會(huì )在第一時(shí)間向同學(xué)們表達最親切的問(wèn)候,并親手贈送其精心準備的節日禮物,讓學(xué)生們總是被滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和濃濃的愛(ài)意包圍著(zhù)。在學(xué)生管理方面,她善于做后進(jìn)生的轉化工作。她認為每一個(gè)學(xué)生都寄托著(zhù)一個(gè)家庭的希望,每一個(gè)孩子都擁有成功的機會(huì )和可能,她本著(zhù)“不拋棄、不放棄”的原則,努力讓“每一朵小花都競相開(kāi)放”對后進(jìn)生景老師首先深入調查摸底,摸清后進(jìn)生的思想實(shí)際,與家長(cháng)進(jìn)行溝通,準確找出他們在認識上的差距,用愛(ài)心、誠心去感化他們、接近他們,并用恒心和耐心來(lái)轉化后進(jìn)生。景老師真正做到了因材施教,對學(xué)生處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,讓每一名學(xué)生都品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅,學(xué)得其所。
3.教學(xué)之要在于團隊合作、齊心合力
教學(xué)是一種合作,是班級任課教師的團隊合作、密切配合;是教師與學(xué)生間的合作、互動(dòng);是教師與家長(cháng)間的相互支持理解。景老師在她的教育教學(xué)工作中謹記這一思想,不斷地嘗試、創(chuàng )新、提高,成效顯著(zhù),這也是她所帶班級成績(jì)優(yōu)異、屢創(chuàng )佳績(jì)的重要因素。
她還十分注重與學(xué)生家長(cháng)們的交流互動(dòng)。學(xué)校教育不單純是面向學(xué)生,還包括學(xué)生背后的另一個(gè)龐大的家長(cháng)群體,景老師能很好的尋找“合作伙伴”、共同助力,她認為,沒(méi)有誰(shuí)比家長(cháng)更強烈的希望孩子成人成才,所以她充分利用家校合作、互利共贏(yíng)的方式,讓她的教學(xué)工作錦上添花!
景老師以堅定的信仰、不懈的追求、默默奉獻的精神出色地詮釋了人民教師的含義。以她的熱情和善良為三尺講臺添了一抹亮色;用她的努力和勤奮為學(xué)生插上了理想的翅膀。
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