《兵馬俑》大班下學(xué)期語(yǔ)言評課教案

《兵馬俑》大班下學(xué)期語(yǔ)言評課教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家整理的《兵馬俑》大班下學(xué)期語(yǔ)言評課教案，歡迎大家分享。

　　設計意圖：

　　此活動(dòng)根據幼兒的年齡特征設計，是本土文化教育。利用圖片、視頻、音樂(lè )、模型等多種形式把藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )潛移默化的整合到了一起，讓幼兒對兵馬俑有了初步的認識，吸引了幼兒的眼球；同時(shí)，也讓幼兒感受到我國是一個(gè)具有悠久歷史的文化大國，激發(fā)了幼兒的民族自豪感。

　　活動(dòng)目標：

　　1、簡(jiǎn)單了解幾種兵馬俑的名稱(chēng)與姿態(tài)，嘗試創(chuàng )編兵馬俑的造型。

　　2、感受軍隊威武、神圣的氣勢和軍人一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的作風(fēng)。

　　3、知道兵馬俑是我國陜西著(zhù)名的世界文化遺產(chǎn)，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、兵馬俑視頻。

　　2、二號坑圖片。

　　3、兵馬俑模型。

　　4、《英雄》片段。

　　5、《霸王別姬》音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)導入：

　�。�1）教師："小朋友們好，我是云老師，見(jiàn)到大家我非常開(kāi)心。在活動(dòng)之前，老師想請小朋友們先欣賞一小段視頻。小朋友們仔細觀(guān)察，看看視頻中的地方你們去過(guò)沒(méi)有？"（觀(guān)看視頻）

　�。�2）教師："剛才，已經(jīng)有好多小朋友都迫不及待的要發(fā)言了，我請這位小朋友先來(lái)說(shuō)說(shuō)：你告訴大家它是那里？"

　　幼兒："兵馬俑。"

　　教師："在什么地方？"

　　幼兒："臨潼。"

　　教師："你去過(guò)嗎？"

　　幼兒："去過(guò)。"

　　教師："你真棒，請坐。"

　　教師：對，這就是兵馬俑，這些兵馬俑是秦朝的，它也是我們陜西的，是30多年前我們臨潼的一個(gè)農民在挖一口井，突然就挖出來(lái)了一個(gè)神奇的地下王國，挖出了世界上的一個(gè)奇跡。兵馬俑是世界上八大奇跡中的其中之一，因此，我們應該為它感到驕傲和自豪。

　　2、播放二號坑圖片。

　　請小朋友繼續欣賞圖片，看看神奇的地下王國里面都有什么？

　　教師："它們在哪里？"

　　幼兒："地底下。"

　　教師："對，它們是兵馬俑的二號坑。"

　　教師："請小朋友們仔細看看，這些坑里都有什么？"

　　幼兒："馬車(chē)、兵馬俑。

　　教師："哪位小朋友能說(shuō)說(shuō)這些兵馬俑跟我們現代人有什么不同？

　�。ń處熆商崾居變簭囊轮�(zhù)和發(fā)型上來(lái)觀(guān)察）

　　出示兵馬俑的模型

　　幼兒："頭發(fā)盤(pán)的很高，身上還穿的盔甲。"

　　教師："哇，小朋友這么聰明啊，觀(guān)察的太細致了，你們的眼睛好厲害��！"

　　教師："看看他們臉上的表情是什么樣？"

　　幼兒："嚴肅、威武。"（請個(gè)別幼兒來(lái)表述）

　　教師："看了二號坑以后，你們有什么感覺(jué)？"

　　幼兒："坑特別的大、人多、威武、神氣。"（教師適當提醒幼兒）

　　教師："兵馬俑坑陣排列的這么整齊，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)："他們要去干什么��？"

　　幼兒："打仗、訓練等等。（教師可給幼兒提示）

　　教師："哦，原來(lái)他們是要去打仗啊，我們穿越時(shí)空，回到古代，看看他們作戰時(shí)是什么樣子的？"

　　3、播放《英雄》片段。

　　教師："他們在干什么��？"

　　幼兒："射箭、拿著(zhù)刀……等等。"

　　教師："看到這個(gè)場(chǎng)面，你有什么感覺(jué)？"

　�。ㄕ堄變夯卮穑�

　　幼兒："害怕、擔心、想去打仗……"

　　教師："在剛才的片段中，士兵們都拿著(zhù)那些作戰武器呢？"

　　幼兒："長(cháng)矛、盾、刀……"

　　教師："盾是為了干什么��？"

　　幼兒："保護自己，不被箭射到。"

　　教師："請小朋友模仿一下他們拿箭的姿勢。"

　�。ㄓ變哼M(jìn)行模仿，教師給與鼓勵）

　　教師："在視頻中，小朋友有沒(méi)有發(fā)現在軍隊最前面的人是干什么的？他們騎著(zhù)什么？"

　　幼兒："戰馬。"

　　教師："他是將軍，將軍是發(fā)號施令的，領(lǐng)頭的。他的權威很大，可以率領(lǐng)好多人，他的任務(wù)是指揮作戰。"

　　4、放圖片。

　�。�1）將軍俑。

　　他的表情嚴肅，雙手交叉在前，雙腳自然站立，腿稍微分開(kāi)一點(diǎn)。（幼兒根據自己的觀(guān)察進(jìn)行模仿）

　�。�2）跪射俑

　　他單腿跪地，一手握空心拳，一手屈肘于體前，目視前方。（幼兒模仿）

　�。�3）立射俑

　　側身，一手屈肘于胸前，一手于體側，雙手虎口打開(kāi)，其余四指并攏。（幼兒進(jìn)行模仿）

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