幼兒園小班上學(xué)期音樂(lè )教案《秋風(fēng)和小樹(shù)葉》

幼兒園小班上學(xué)期音樂(lè )教案《秋風(fēng)和小樹(shù)葉》

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園小班上學(xué)期音樂(lè )教案《秋風(fēng)和小樹(shù)葉》，希望能夠幫助到大家。

　　教育目標：

　　1.會(huì )唱歌曲，感受秋風(fēng)吹、樹(shù)葉舞的意境。

　　2.能分辨音樂(lè )的快慢，并大膽地用動(dòng)作表現�；顒�(dòng)準備每人一片秋葉。

　　3.通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè )活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )編能力與合作能力。

　　4.感受樂(lè )曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師朗誦歌詞，引導幼兒進(jìn)入意境。

　　幼兒與教師一起聽(tīng)伴奏朗誦歌詞。

　　2、學(xué)唱歌曲并用動(dòng)作表現。幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲。引導幼兒一邊唱一邊大膽地用動(dòng)作表現樹(shù)葉飛的情景。

　　3、分辨并表現音樂(lè )的快慢。

　　教師用鋼琴彈奏出快慢不同的音樂(lè )，模擬風(fēng)聲，啟發(fā)幼兒想像，兩種風(fēng)聲有什么不一樣，可以用怎樣的動(dòng)作來(lái)表示。

　　4、游戲：“秋風(fēng)和小樹(shù)葉”。

　　幼兒手持樹(shù)葉，邊唱歌邊舞蹈，歌曲停時(shí)，教師用鋼琴彈奏模擬風(fēng)聲：風(fēng)聲快而強時(shí)，幼兒快速地飄來(lái)飄去;風(fēng)聲慢而弱時(shí)，幼兒放慢動(dòng)作;風(fēng)聲停，幼兒便停止動(dòng)作不動(dòng)。鼓勵幼兒大膽想像多種動(dòng)作表現風(fēng)吹樹(shù)葉飛的情境。

　　活動(dòng)建議：

　　風(fēng)停時(shí)，引導幼兒保持不同的造型不動(dòng)，教師可以提問(wèn)：“小樹(shù)葉，你飄到哪里?”幼兒自由回答：“我飄落在xxx�！�

　　活動(dòng)評價(jià)：

　　1.會(huì )用柔和優(yōu)美的歌聲唱歌。

　　2.想像并會(huì )用雙手在頭上、體側、左右擺動(dòng)，表現出多種樹(shù)葉飄落的動(dòng)作。

【幼兒園小班上學(xué)期音樂(lè )教案《秋風(fēng)和小樹(shù)葉》】相關(guān)文章：

小班音樂(lè )活動(dòng)教案：《樹(shù)葉》08-04

小班音樂(lè )快樂(lè )的小樹(shù)葉教案06-08

小班音樂(lè )教案《小茶壺》06-10

小班音樂(lè )小麻雀教案06-10

小班音樂(lè )小茶壺教案10-12

小班音樂(lè )小司機教案12-22

小班音樂(lè )教案小司機教案06-09

小班音樂(lè )活動(dòng)快樂(lè )的小樹(shù)葉教案07-02

小湯圓音樂(lè )小班教案07-12

小班奧爾夫音樂(lè )教案：小蝸牛07-03